1、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
2、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
3、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —陶行知
5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
6、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
8、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
9、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
14、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
18、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
20、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
21、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
23、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。教材——学生之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
26、教书育人，功德无量。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、心灵的沟通胜于知识传递。
32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
34、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
35、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
37、教育是国家万年根本大计。
38、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
39、教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
40、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
——教学教育名言警句 50句菁华
1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
4、先学会做人，再学会知识。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、纳百川，容学问，立德行，善人品。
14、德高为师，身正为范。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、每一个学生都是好学生。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、执着杏坛，乐于奉献。
24、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
25、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
28、你们永远是我心中最美妙的旋律。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
31、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春，我的热情，我的全部精力都献给它。
32、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。
33、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
34、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
35、一切为了孩子，为了孩子一切。
36、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
37、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
39、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
40、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
41、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
42、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
43、老师最大的幸福就是看到学生成长！
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
46、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
47、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
2、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
3、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
4、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
6、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
7、敏而好学，不耻下问。——孔子
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
10、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
11、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的'智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
12、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
13、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林
14、听着歌一路追随也快快乐乐。
15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16、为中华之崛起而读书。——*
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
19、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
24、雪窗萤几、学富五车、五行俱下、五行并下、五行并下、五车腹笥、韦编三绝
25、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
26、书籍是巨大的力量。 ——列宁
27、当以读书通世事。——倪元璐
28、读万卷书，行万里路。——董其昌
29、读书百遍，其义自现。——三国志
30、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
31、莫等闲，白了少年头，空悲切！——-岳飞
32、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
33、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
34、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
35、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
36、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
37、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
38、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
39、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
40、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
——教学的名言 40句菁华
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
7、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
9、数子十过，不如奖子一长。——颜元
10、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
11、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
12、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
15、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
17、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
18、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
19、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
22、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
23、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
24、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
25、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
26、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、同谱育人新篇，共架理想金桥。
30、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
31、表扬用喇叭，批评用电话。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
33、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
35、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
36、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
40、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
——200句关于诚信的名言警句 40句菁华
1、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马
2、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林
3、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田在作
4、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——（瑞士）阿米尔
5、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。——英国商人
6、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
7、诚信为人之本。——鲁迅
8、言必诚信，行必忠正。——孔子
9、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
10、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
11、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
12、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
13、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
14、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什富科
15、一言九鼎重千秋。——*
16、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔
17、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
18、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克
19、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚
20、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
21、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚
22、凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏
23、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇
24、“言”行一致，事业才有“成”；“人”要大写，九鼎换一“言”。
25、诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。
26、心诚万里无阻，无信寸步难行。
27、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
28、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基
29、真诚是开启心灵的钥匙，守信是构筑社会的基石。
30、骗别人一次甚于伤己心百次。
31、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
32、诚信者，得道；失信者，失道。
33、宁做诚信的傻子，不做虚伪的智者。
34、莫因事微而不诚，不为善小而失信。
35、诚信就是从我做起，将心比心、以心换心、心心相印。
36、人格无价诚可贵，事业有成信当先。
37、诚实自幼养习惯，定能养到成自然；守信从小练内功，一直练到夕阳红。
38、永开不败的诚信之花，永不消逝的中华美德。
39、人生的旅途漫长，不能因失信而变得短暂。
40、丢失钱财悔一时，丢失诚信悔一生。
——关于家庭教育的名言警句 40句菁华
1、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
2、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
3、丰富的想象力比书本知识更重要。
4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、定期为孩子读点东西。
7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
9、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、鼓励孩子编故事，去幻想。
13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
14、认真地对待孩子的个人要求。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
18、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
19、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
20、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
21、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
22、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
23、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
24、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
25、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
26、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
27、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
28、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
29、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
30、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
31、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
32、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
33、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
34、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
35、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
36、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
38、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
39、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
40、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
——关于珍惜时间的名言警句 40句菁华
1、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
2、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严
3、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏沃洛夫
4、“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。——巴金
5、时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。——巴尔扎克
6、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
8、时间像海波的汹涌，激荡着欢乐与哀伤。——泰戈尔
9、时间，你带的走歌者，带不走歌。——余光中
10、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。——梁实秋
11、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
12、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。——吴晗
13、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己*时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
14、时间老人自己是个秃顶，所以直到世界末日也会有大群秃顶的徒子徒孙。——莎士比亚
15、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——莎士比亚
16、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
17、懒鬼起来吧！别再浪费生命，将来地坟墓内有足够的时间让你睡的。——富兰克林
18、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
19、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家 马克•吐温
20、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。
21、一日无二晨，时过不再临。
22、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
24、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
25、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
26、抓住今天，胜似两个明天。
27、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
28、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚
29、光阴易逝，岂容我待。
30、*庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华
31、逝水不会有重归，时间不会有重返。
32、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基
33、时间一分，贵如千金。
34、时间能获得黄金，黄金买不到时间。
35、得时无怠，时不再来。
36、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
37、已去之浪不回流，已去之时不再来。
38、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
39、时间是伟大的导师。——伯克
40、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
——关于成败的名言警句 30句菁华
1、我成功是因为我有决心，从不踌躇。
2、当失败不可避免时，失败也是伟大的。
3、成功不在于有无天资，而在与无理想。
4、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。
5、最困难之时，就是我们离成功不远之日。
6、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
7、天下无难事，惟坚忍二字，为成功之要诀。
8、失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试。
9、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
10、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。
11、世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由。
12、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。
13、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。
14、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
15、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
16、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
17、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。
18、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。
19、有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。
20、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
21、一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。
22、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。
23、先天环境的好坏，并不足奇，成功的关键完全在于一己之努力。
24、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
25、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
26、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。
27、成功与失败都是一种表现方式，是一种对结果的评价，可以从中得到经验。
28、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
29、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
30、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
——关于梦想的名言警句 30句菁华
1、有梦想的地方地狱也成天堂。
2、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。
3、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。
4、梦想是人生活的目标。
5、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
6、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙
7、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——*·卡波特
8、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
9、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
10、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿·安·普罗克特
11、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
12、关于梦想的名言，用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
13、人有了物质才能生存，人有了梦想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。
14、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
15、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
16、一切活动家都是梦想家。
17、下对注，赢一次；跟对人，赢一世。
18、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
19、人生三阶段：比才华；比财力；比境界。
20、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。
21、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
22、用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。
23、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自己的英雄。
24、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
25、要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
26、勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。
27、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
28、世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。
29、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。
30、生活的理想就是为了理想的生活，每个人都应该为此而担负起自己的责任—对生活，对未来要有一种责任感，不管遇到怎样的困难与挫折，都应以勇往直前的毅力坦诚踏实的态度前进。
