1、友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
2、删掉枝叶的人，决定得不到花果。 ——鲁迅
3、道德首先被要求的是支配自己——康德
4、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
5、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
6、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
7、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
8、以为智慧比美德更重要的.人，会失去自己的智慧。
9、贫而无谄，富而无骄。——子贡
10、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。
11、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
12、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
13、道德之所以有如此崇高 和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
14、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
15、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
16、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
17、千经万典，孝悌为先。
18、治外物易，治已身难。
19、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
20、重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。
21、日省其身，有则改之，无则加勉。
22、养气要使完，处身要使端。
23、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
24、止谤莫如修身。——中论
25、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
26、德不孤，必有邻。
27、养心莫善于寡欲。
28、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
29、树高者鸟宿之，德厚者士趋之。
30、养生治性，行义求志。——苏轼
31、修身以敬，勿托以尊。——晋书
32、终温且惠，淑慎其身。
33、正已而不求于人。——礼记
34、得道多助，失道寡助。
35、言之者无罪，闻之者足戒。
36、有一言而可以终身行之者乎?“子曰：”其怨乎!已所不欲，勿施于人。
37、天行健，君子以自强不息。
38、难得是诤友，当面敢批评；有时不能忍，猝然发雷霆；继思不太妥，道歉亲上门；于是又合作，相谅心气*。 ——*
39、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——*
40、说谎话的'人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
——人生修养名言 40句菁华
1、强本而节用，则天不能贫。——荀况
2、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
3、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
5、只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
6、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
7、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
8、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
9、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
10、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧
11、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
12、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
13、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
14、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
15、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——山阴金先生
16、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
17、我不知道有什么比教养一个孩子*更神圣的职责了。——贝多芬
18、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
19、审美的感官需要文化修养；借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔
20、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
21、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
22、艺术是人类的智慧的最高的表现，不过，美德还要比它高。——小仲马
23、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
24、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
25、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
26、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。——于丹
27、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
28、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
29、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
30、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得无可教化。——贺拉斯
31、为迫不得已之事，但愿一劳永逸，俾国民得以早修养生息，恢复元气。——黎元洪
32、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
33、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
34、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
35、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
36、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
37、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——*
38、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
39、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江
40、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
——修养高尚道德的名言警句 40句菁华
1、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
2、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
3、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊
4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》
5、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负、有作为的人。
6、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
7、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。《管子·牧民》
8、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
10、道之以告德，齐之以礼。——论语
11、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
12、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
13、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
14、善良的心就是太阳。——雨果《笑面人》
15、良心的法则常常与经典上的法则不同。——泰戈尔《牺牲》
16、一个诚实的人绝不会白用人家的东西，也决不会白拿人家的东西……——高尔基《崔可夫一家》
17、爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》
18、善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温《镀金时代》
19、你们以诚实获得了悠久和崇高的声誉，当然你们是以此自豪的——那是你们的宝中之宝，简直是你们的心肝宝贝。——马克？吐温《败坏了赫德莱堡的人》
20、遭到了诽谤，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处，诽谤很少能经得住沉默的磨损的。——《马克·吐温自传》
21、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
22、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
23、人格是信用的基础，逆境往往使人有所建树，人都有长处与短处，看人看长处短处不看。
24、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
25、才不宜露，势不宜恃，享不宜过。
26、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
27、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克
28、要想成功，你必须自己制造机会，绝不能愚蠢地坐在路边，等待有人经过，邀请你同往财富与幸福之路。——歌夫
29、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
30、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
31、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子
32、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
33、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
34、书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光；聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
35、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
36、无论你在那儿工作，无论做什么事情，不要放弃学习。没有学习，你不会进步。——奥斯特洛夫斯基
37、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
38、阅读最大的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
39、最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
40、实笃一清如水的生活，诚实不欺的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。——巴尔扎克
——有关修养的名言 40句菁华
1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
3、通向美德的道路是坎坷的，美德既要同外界，也要同内部的困难作斗争。——蒙田
4、君子上交不谄，下交不渎——《易传系辞传下第五章》
5、美是必要的，快乐是必要的，爱情也是必要的，但一切都应该有健康的基础。——基米特洛夫
6、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
7、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
8、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
9、不守时间就是没有道德。——蒙森
10、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
11、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐
12、地中有山，谦；君子以裒多益寡，称物*施。——《易传象传上谦》
13、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语·子路》
14、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
15、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
16、我们扶起别人，自己才能站起，对倒地者俯身相助的人才站得最直。——英格索尔
17、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
18、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
19、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼
20、不要出卖美德以换取财富，也不要出卖自由去换取权力。——富兰克林
21、良心*静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒
22、自满九族散，匪骄百善寻。——种放
23、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
24、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——三木清
25、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
26、怠者不能修，而忌者畏人修。——韩愈
27、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
28、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
29、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
30、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》
31、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利
32、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
33、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
34、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
35、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德
36、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
37、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
38、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培
39、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯
40、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。——培根
——道德修养的名言警句 200句菁华
1、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。培根
2、君子耻不修，不耻见污。——荀子
3、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
4、安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白
5、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的`潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲
6、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》 没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英
7、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡
8、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德
9、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯
10、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
11、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒
12、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
13、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植
14、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
15、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操
16、非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮
17、知人者智，自知者明。——《老子》
18、无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙
19、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
20、道德首先被要求的是支配自己康德
21、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的`一边又相信党是民主的扞卫者。——乔吉拉德
22、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
23、开阔眼界和胸怀，更了解世情民生，拒绝做水泥森林中的井底蛙。有了实在的见闻作为基础，说出的话才言之有物，不流于空泛。如果没有那么多机会，就常和老人聊聊天，也很好。“家有老，如有宝”。问问父母过去的经历，分享的不仅是回忆，更有人生的经验、教训和智慧。你会发现，你最熟悉的人你并不真的了解。
24、辱，莫大于不知耻。——王通
25、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
26、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
27、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。希腊
28、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
29、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
30、贫而无谄，富而无骄。子贡
31、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
32、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤
33、养身者忘家，养志者忘身。韩婴
34、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
35、心正不怕影儿斜。清.文康《儿英雄传》正：纯正，端正。思想纯正行为也就正派。
36、君子有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻诸人者，未之有也。
37、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰
38、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德
39、夫子温良恭俭让。
40、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。明.冯梦龙《警世通言.况太守断死孩儿》踏实地：比喻做事踏实、认真。虚名：空头的名声。做事要踏实认真，不可追求空头的名声。作者:冯梦龙
41、修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也。
42、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。－－管仲
43、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
44、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯
45、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。作者：乌申斯基
46、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。作者:裴多菲
47、行贤而去自贤之心，焉往而不美？
48、君子之守，修其身而天下*。——孟子
49、登山须正路，饮水须直流。唐.孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。作者:孟郊
50、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的——塞涅卡
51、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山
52、道德心的功能是叫人区别好坏，让人们随心所欲地挑选一样来做。
53、终温且惠，淑慎其身。作者:诗经
54、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
55、与其说衣服是习惯还不如说习惯是衣服。亚兰
56、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————(魏晋)嵇康
57、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐
58、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特
59、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。杨雄
60、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——三国·曹操
61、修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败。宋.晁说之《晁氏客语》修学：研讨学问。杂：杂乱。为事：干事情。作者:晁说之
62、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
63、日省其身，有则改之，无则加勉。
64、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
65、习与性成。书经
66、国之本在家，家之本在身。孟子
67、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者：乌申斯基
68、一个好的习俗比法律更可靠。欧里庇得斯
69、修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败。宋。晁说之《晁氏客语》修学：研讨学问。杂：杂乱。为事：干事情。作者：晁说之
70、得道多助，失道寡助。
71、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
72、有一言而可以终身行之者乎？“子曰：”其怨乎！已所不欲，勿施于人。
73、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。——高尔基
74、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
75、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————（前苏联）苏霍姆林斯基
76、吾善养浩然之气。孟子
77、同情是一切道德中最高的美德。————（英国）培根
78、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————（英国）培根
79、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——(魏晋)嵇康
80、志当存高远。——诸葛亮
81、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德——(希腊)德谟克里特
82、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
83、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
84、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
85、作事必须踏实地，为人切莫务虚名。明。冯梦龙《警世通言·况太守断死孩儿》踏实地：比喻做事踏实、认真。虚名：空头的名声。做事要踏实认真，不可追求空头的名声。作者：冯梦龙
86、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
87、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
88、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
89、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
90、这个世上总有我需要仰望的东西，比如：坚持，爱情，友情，自由，还有星空。
91、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。——康德
92、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
93、只有人赃水，没有水脏人。——谚语
94、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
95、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
96、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。——鲁迅
97、无德之人常嫉他人之有德。——培根
98、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心中唤起的惊奇和敬畏就会越历久弥新，一个是我头顶的星空，另一个是我心中的道德法则。它们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。 ——康德
99、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——*
100、道德的本质，就是心中有他人。尊重别人，给别人以尊严，这就是你自己的尊严。 ——咪蒙《五岁熊孩子教我的事》
101、心如明镜台，时时勤拂拭。唐神秀
102、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
103、强本而节用，则天不能贫。——荀况
104、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基
105、我们的生命虽然短暂而且渺小，但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世，意识到自己的这种崇高的任务，那就是他的无上的快乐。——屠格涅夫
106、我们尊重知识分子是完全应该的，没有革命知识分子，革命就不地胜利。
107、我们应该反思一下不知从何时兴起的抓拍之风：沉溺于手机的便捷，抓拍无止境，连啃着鸡腿、喝得烂醉、满脸通红的镜头都搬上网络真的美吗?外出旅行时，也请心怀悲悯，不要动辄就将镜头对准老幼妇孺，除非你是想用这些照片做一些公益传播，唤醒都市里麻木的人群。否则，递上一瓶矿泉水、帮忙扶一把，或者提供一些力所能及的资助，更能帮助他们重现笑容。
108、思想上要纯洁，政治上要清醒，工作上要勤恳，生活上要清廉，经济上要清白，作风上要务实。
109、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。
110、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。
111、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。
112、一时贪念终生悔，一世廉洁美名扬。
113、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
114、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
115、习惯就是一切-甚至在爱情中也是如此。沃维纳格
116、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
117、权力越大，并不代表福利越多，而是代表责任越大，付出越多。
118、要开良心店，莫赚昧心钱。
119、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
120、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。
121、咱们尊敬知识分子是完整应当的，不革命知识分子，革命就不地成功。
122、好笋出好竹，好师出好徒。
123、以一颗诚心换取一份信任，以一身正气搏得一片掌声。
124、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
125、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。 —— 列宁
126、为人处世，应当肝胆相照。
127、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤
128、光明正大的人，不做见不得人的坏事。
129、人类的食粮大半是谎言，真理只有极少的一点。人的精神非常软弱，担当不起纯粹的真理；必须由他的宗教、道德、政治、诗人、艺术家，在真理之外包上一层谎言。
130、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
131、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
132、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓没有麻醉品是不能生活的。——列夫·托尔斯泰
133、且存方寸地，留与子孙耕。清·史襄哉《中华谚海》 把善良美好之心，传留给后代继承。方寸：指心。——史襄哉
134、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
135、感人以诚不以伪。清·方苞《方望溪先生全集》 诚：真诚。伪：虚假。以真诚而不是以虚伪感动别人。——方苞
136、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
137、辛苦是获得一切的定律。──牛顿
138、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
139、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克
140、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
141、所谓高质量人生，其实就是*衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊
142、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期坚持。——苏格拉底
143、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
144、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
145、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
146、良心*静，在雷声中也睡得着。——托马斯富勒
147、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
148、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
149、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——*
150、谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。——韦格蒂乌斯
151、艺术是人类的智慧的最高的表现，不过，美德还要比它高。——小仲马
152、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然不能自给，却过着最充实的生活。——艾芙居里
153、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
154、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记
155、吾人最大之知识，系反躬自省。*谚语
156、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
157、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
158、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信
159、去谗，所以修身。——康有为
160、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
161、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与-没有医学专用品是不能生活的。——托尔斯泰
162、道德中最大的秘密是爱。英国
163、君子忧道不忧贫。 孔子
164、真诚才是人生最高的美德。--乔叟
165、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。--卢梭
166、德行的实现是由行为，不是由文字。--夸美纽斯
167、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。--苏霍姆林斯基
168、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。--莎士比亚
169、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。--谢觉哉
170、凡事不必做尽，留三分余地于人，留些余德于己。
171、勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。
172、颜子之不校，孟子之自反，是贤人处横逆之方。
173、人而无信，不知其可也。
174、无执滞心，才是通方士；有做作气，便非本色人。
175、居心不净，动辄疑人，人自无心，我徒烦扰。
176、大丈夫处事，论是非，不论祸福。
177、有真性情，须有真涵养：有大识见，乃有大文章。
178、想到他日是那样下场，则可以发愤矣。
179、道德是永存的，而财富每天都在更换主人。
180、才不称不可居其位，职不称不可食其禄。
181、欲无度者，其心无度。
182、打算精明，自谓自计，然败祖父之家声者，必此人也。
183、一恕字是接物之要，所以终身可行也。
184、为人全无好处，欲邀福庆，从何得来？
185、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
186、肯向真理低头的人格，是最伟大的人格。
187、良贾深藏如虚，君子有盛教如无。
188、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
189、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
190、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
191、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石
192、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
193、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
194、正心以为本，修身以为基。——司马光
195、源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。——魏子
196、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的最佳服饰。——苏格拉底
197、改变好习惯比改掉坏习惯容易的多，这是人生的一大悲衰。——毛姆
198、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
199、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德吉
200、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
——修养名言警句 50句菁华
1、一字不可强与人，一言不可强许人，一笑不可强假人。
2、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
3、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒
4、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗
5、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯
6、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克里特
8、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。希腊
9、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
10、本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛
11、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
12、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基
13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
14、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅
15、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
16、终温且惠，淑慎其身。诗经
17、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
18、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
19、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
20、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。——犹太人
21、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
22、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
23、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
25、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基
26、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生
27、庸愚足以覆事；精明亦足以覆事。
28、子贡之无谄，原思之坐弦，是贤人守贫穷之法。
29、君子坦荡荡，小人长戚戚。
30、逞奸谋事，事难必其稳重，可惜他徒自坏心。
31、种树者必培其根，种德者必养其心。
32、志不可不高，志不高，则同流合污，无足有为矣。
33、人的行动等于一面镜子，最终会显露出人的真面目。
34、养心须淡泊，凡足以累吾心者勿为也。
35、处事要代人作想，读书须切己用功。
36、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
37、从善如登，从恶是崩。
38、滥交朋友，不如终日读书。
39、朝闻道，夕死可矣。
40、锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
41、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
42、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
43、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
44、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
45、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
46、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
47、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
48、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
49、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——-申居郧
50、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
——人道德品德修养名言 30句菁华
1、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
2、高行微言，所以修身。——黄石公
3、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
4、美，是道德上的善的象征。——康德
5、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申
6、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
8、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
9、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
10、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
11、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
12、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
13、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
14、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
15、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
16、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
17、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
18、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
20、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
21、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗
22、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
23、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。——伯克
24、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
25、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。——雪莱
26、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
27、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
28、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
29、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根
30、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
