1、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。
2、只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
3、一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要*等和民主与理解和信任。
4、成功的背后总是有着不为人知的故事。而这一切听起来是个巧合胡结果，实际却是必然的结局……不要畏惧命运的挑衅，但要尊重命运的安排！
5、我需要的是尊重他们的生活方式，认识到：在这世界上，并不是所有的人和我的选择都是一样的，在这世界上，可以有许多不同的生活方式存在。
6、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律*等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人可能有的任何信念。这些条件目前在德国都不存在。那些对国际谅解事业有特别重大贡献的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的艺术家。
7、出门在外，不论别人给你热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。"情绪＂这东西，你不在乎，它就伤不到你。
8、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会对人不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。
9、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名
10、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
11、宽容要么对人有益，要么对人有害 ——伯克
12、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和您我相同的性灵。——叔本华
13、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
14、如果您是因为不愿意伤害任何一个人，而不尊重自己内心选择的话，那我告诉您，您这样做，会伤害了所有的人，包括您自己。
15、成功的背后总是有着不为人知的故事。而这一切听起来是个巧合胡结果，实际却是必然的结局不要畏惧命运的挑衅，但要尊重命运的安排！
16、天天吃辣的，您腻不腻，还有，别动不动就叫过来，都什么时代了，现在讲究的是品位，要尊重女性。
17、出门在外，不论别人给您热脸还是冷脸，都没关系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之间，不论热脸还是冷脸，也都没关系。真正的交情，交得是内心、而非脸色。不必过于在意人与人之间一些表面的情绪。挚交之人不需要、泛交之人用不着。情绪＂这东西，您不在乎，它就伤不到您。
18、做一个善良的人，为群众去谋幸福。 ——(苏联)高尔基
19、同情是一切道德中最高的美德。 ——(英国)培根
20、因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。(《左传·烛之武退秦师》)
21、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——诗经·邶风·击鼓
22、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为 ——华兹华斯
23、宽宏精神是一切事物中最伟大的 ——欧文
24、教不严，师之隋。 ——佚名
25、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——[清]金缨《格言联壁》
26、君子量不极，胸吞百川流。——佚名
27、人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容!个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
28、教师是人类的灵魂工程师。——*
29、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
30、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31、尊重他人，是赢得他人尊重的开端。——佚名
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
33、幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
35、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
36、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
37、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
38、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
39、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
40、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
41、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——论语
42、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
43、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱惜小的，是爱惜未来。——谈家桢
44、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
45、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
46、要尊重你的朋友，并且要跟人家讲信誉。——圣经后典·便西拉智训
47、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
48、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
49、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
50、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
——尊重老师的名言 50句菁华
1、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
2、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
3、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
4、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
5、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
6、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
7、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
8、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
9、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
10、您为花的盛开，为果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
12、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
13、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
14、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
15、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
19、学贵得师，亦贵得友。
20、经师易遇，人师难遇。
21、仰之弥高，钻之弥坚。——论语·子罕
22、学高为师，身正为范。
23、教诲如春风，师恩似海深。
24、坚持启发式，避免注入式。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
27、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
28、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
29、要让领导改变你，先要干好自己的工作。
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
32、教师的微笑只有一条，那就是唤起学生心灵的微笑。
33、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
34、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
35、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
36、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
37、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
39、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德
40、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
41、一日为师，终生为父。——佚名
42、务学不如务求师。——杨雄
43、为学莫重于尊师。——谭嗣同
44、教师是人类的灵魂工程师。——*
45、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
46、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
47、东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。——白居易
48、举世不师，故道益离。——柳宗元
49、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
50、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
——尊重他人的经典句子 40句菁华
1、尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
2、会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又*和的气息实在是让人向往予人吸引。
3、是别人在跟前或者单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
4、谁自重，谁就会得到尊重。
5、我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。
6、小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的'，是爱护未来。
7、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的`可悲的特色之一。
8、尊重真理吧，这才是大智的起点。
9、对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。
10、自我控制是最强者的本能。
11、不尊重女人，她们就会爬到你头上；尊重女人，她们以后就会骑到你头上。
12、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。
13、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。
14、所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。
15、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。
16、要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。
17、阳底下再优越没有的职务了。
18、尊重真理就是聪明睿智的开端。
19、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。
20、根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
21、尊重生命，尊重他人，也尊重自身的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
22、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。
23、教育成功的秘密在于尊重学生。
24、自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。
25、要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。
26、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？
27、施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
28、尊重人不应该胜于尊重真理。
29、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
30、哪哪都能碰见不守规矩的人，尊重别人才能让别人尊重自己！
31、自尊，最终要达到别人对自己的尊重，否则你的自尊便成了自我娱乐。
32、也是可怜，花了钱买个建筑，然而该怎么使用这栋建筑自己却没有话语权了，还捞个土豪强拆，不尊重别人的历史文化的名头。
33、尊重他人，就是尊重自己。
34、关爱他人，就是尊重他人。
35、关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人也会用同样的方式来回敬你。
36、视他人之乐为己乐的人，能赢得朋友，不愿闻他人荣誉的人，才会感到孤独。
37、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”
38、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。
39、改造自己，总比禁止别人来得难。
40、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。
——关于尊重他人的名言 30句菁华
1、师者，人之模范也。——杨雄
2、己所不欲，勿施于人。——孔子
3、一日之师，终身为父。——关汉卿
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6、尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
7、教师是人类灵魂的工程师。——*
8、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
9、尊重他人的人不该该谈本人。——高尔基
10、要尊重本人，起首要尊重他人。——佚名
11、要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
12、尊重自己最好的方法是尊重他人。——佚名
13、不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
14、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
15、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
16、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
17、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
18、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
20、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
21、对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
23、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
24、对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
25、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
26、要尊重你的朋友，并且要跟人家讲信誉。——《圣经后典·便西拉智训》
27、对他人的定见要示意尊重。万万别道：“你错了。”——卡耐基
28、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
29、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
30、一种天性的粗鲁，使得一个人对他人没有礼貌，因此不知道尊重他人的偏向：气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他绝不留意什么事情可以使得相处的人温顺，使他尊重他人，和他人合得来。——洛克
——关爱他人的名言警句 50句菁华
1、给予是快乐的。
2、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
3、关爱让我们体味人间的温暖。
4、关爱使世界更温暖。
5、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
7、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
8、你的微笑，会永远温暖地留在我的记忆里。
9、关爱，美好生活的源泉。
10、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
11、关爱别人就是关心自己。
12、爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。
13、关爱是人类最宝贵的品质。
14、赠人玫瑰，手留余香，关爱他人，让你我的生活更美好。
15、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。——李卡
16、施比受更有福。
17、勿以他人之事而不为之，勿以个人之小事而唯为之。
18、关爱处处留“足迹”。
19、多吃芹菜不用问，降低血压喊得应。
20、人说苦瓜苦，我话苦瓜甜。
21、十里以外去赶嘴，不如在家喝凉水。
22、早吃好，午吃饱，晚吃巧。
23、关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
24、爱是一盏明灯，照亮人心底中的黑暗；爱是宽阔的天空，包容一切；爱是太阳，照亮世界。
25、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。
26、关爱是一把火，它可以给予人们温暖；关爱是一座桥，它可以帮人们度过对岸；来到一个充满爱的地方；关爱是一盏灯它可以帮人们照亮前进的道路，使你不再害怕黑暗。
27、关爱是月亮、虽微但给人饮醉！关爱是蜡烛、虽小但给人光茫！关爱是言语、虽朴但给人沉醉！
28、关爱是成功后的鲜花，催我上进；关爱是失败后的阳光，为我驱散阴云；关爱是前进的动力，让我不放弃；关爱是后退的阻力，使我永拼到底！
29、若能让学生如爱自己父母般热爱你，那你就真正成功了！
30、热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。
31、实事求是，不言过其实。
32、热心关怀，不冷嘲热讽。
33、若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。
34、让爱真正走进学生的心灵。
35、每个学生身上都有闪光之处。
36、用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
37、相信自己，你们肯定能学得好。
38、对需要鼓励的学生，请不要吝啬你的掌声。
39、你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
40、*等待人，不居高临下。
41、尊老敬老爱老是社会主义优越性的具体体现，是人类社会文明进步的重要标志。
42、你对老人好，老人对你亲。
43、做好老龄工作，发展老龄事业，促进社会稳定。
44、孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。
45、国家昌荣，生活质量提高，共享太*盛世，是老人的最大荣幸。
46、尊敬老人，孝敬老人，关爱老人是我们中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从我做起，去关心老人们，那我们的社会将会更加和谐美好！
47、父恩母爱千秋难忘，尊老敬老万代流芳。
48、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
49、只有孝敬自己的父母，才能得到子女的孝敬。
50、品德高尚，孝贤为先；家庭和谐，关爱为基。
——尊重别人的句子 50句菁华
1、是别人在跟前或者单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
2、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
3、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
5、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
6、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙
7、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
8、每个人都有靠自己的本事而受人尊重的。——伊索
9、对人不尊敬的人，首先就是对自身不尊重。——陀思妥耶夫斯基
10、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
11、假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。——笛福
12、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森
13、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
14、如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭
15、君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
16、要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。——魏书生
17、维持一段地下恋情，是对她的不尊重。——张智霖
18、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
19、尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处。——冯晓强
20、知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
21、每一个正直的人都应该维护自身的尊严。——卢梭
22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
23、尊重挣扎冒险的人，自然只有羡慕，而无嫉妒。尊重失败的人，自己失败时，自然就不至于往邪门地方乱想，盖知道对方成功的不易。——柏杨
24、人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛
25、教师是人类灵魂的工程师。——*
26、关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。
27、因为爱，生命才绚丽。真心关爱他人，世界更加多彩。
28、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
29、无论两人怎样要好，彼此之间那点应有的尊敬总是不可少的。
30、关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人也会用同样的方式来回敬你。
31、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。
32、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情。深切的怀念，像幽香的小花开在深谷。
33、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
34、朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得那份曾经共有的情谊。
35、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
36、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
37、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
38、虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
39、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
41、我们即将步进新的糊心，前里的路借很少很少，让我们愈减顾惜来日诰日所具有的青秋战交情，用真情去灌溉交情的花蕾。
42、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
43、爱可以是无私的，即使没有共同的话题，即使没人有默契，但我知道你的一切都给我带来幸福，看一眼，听一句都是享受，教我如何不爱你呢？
44、风等最喜自由蔚兰天，它会把你的愿望带到天使身边，于是我剪了牵风筝的那条线，它替我恳求天使：愿正在看短信的您永远快乐！永远靓丽！
45、关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱。
46、人人皆有弱点，谁若想要寻个没有缺点的朋友，就永远找不着他所追寻的。虽然我们有过错，我们还是爱自己，因此我们也应该以相同的方式爱朋友。
47、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候，别人才会回报你。关爱别人其实就是关爱自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
48、真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
49、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。
50、一件事只要你坚持得足够久，“坚持”就会慢慢变成“习惯”。原本需要费力去驱动的事情就成了家常便饭，原本下定决心才能开始的事情也变得理所当然。
——批评他人不足及建议 50句菁华
1、学习主动性有待增加。有的思想不够重视，集体学习时被动参与，缺乏热忱，工作与学习冲突突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
2、学习深度有待拓展，还需进一步学习*新时代*特色社会主义思想。工作上不够耐心，做事不认真。
3、学习氛围不够深厚。全面学习氛围不够深厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭阅历的懒散心理。
4、宣扬工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占据阵地，宣扬工作作为党的突出作用发挥不突出。
5、有好用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把xx作为全市工作的重中之重，这原来也是对的，但作为市委*，应当两手抓两手都要硬。实际工作中，某某同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对须要慢工出细活、久久为功、且不太简单产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
6、某某同志作为单位一把手，往往只过多注意业务工作，对上级部署的各种学习教化活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些争分夺秒、敏捷支配的措施，但推动力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到从群众中来，到群众中去。在日常工作、学习和生活中，有时还存在领导要有领导的架子的思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
7、政治理论方面看得少，学问钻研不够，对驾驭更多学问的重视性相识不足。
8、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习驾驭不够。
9、对党的创新理论学原著不够，没有常常学原文、读原著、悟原理，很多时候浅尝辄止，与实际工作两层皮。
10、我觉得某某同志存在不愿触及冲突、敢于担当不够的问题。前几年我在工作的时候，你作为还是特别支持*思想、主动作为，调动了的主动性。但近两年，你反而在*思想、放手放胆方面顾虑多了、不如以前。所以借这个机会我给某某同志提出来，希望某某同志多到听取看法，多对体制机制作深化探讨，妥当处理解决事权关系的问题。
11、到基层调研存在重数量、轻质量的问题。与基层干部群众面对面、心贴心的沟通不够。同时，大多数时候都是根据基层的支配，去看一些正面的、好的典型，造成调研不够系统深化。
12、请示报告制度落实不到位，在一些常规工作方面有时存在报告不刚好或不报告的问题，如：有时存在不给领导添麻烦问题解决了再报告的想法。
13、上面出台文件、主要领导作出指示，基本就是遵照执行，没有结合本地区、本单位的实际状况予以变通。
14、组织观念有待加强。坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注意发挥集体才智，但有时也因会议支配议题较多、时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深化探讨，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。有的纪律观念不够强，不太喜爱参与组织支配的活动，不太虚心接受组织的教化和群众监督。
15、志向信念不够坚决。有的因为日常工作繁忙放松了对世界观、人生观、价值观这个总开关的改造，存在抓思想不如抓工作详细、抓修养不如抓行动干脆的主观思维，没有把强化志向信念贯穿到日常工作中，忽视了继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统的必要性和紧迫性，导致志向信念不够坚决等现象。
16、工作抓落实不详细、不深化，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。
17、自己过去有好人主义思想，习惯于多栽花少栽刺，话到嘴边留半句，搞无原则的一团和气。
18、有老好人思想，队伍管理嘴严手软，惩处不力，护短。对干部的教化和管理抓得不够紧，一些管理措施落实在文件上、文字上，尽管手续齐备，但对干部缺乏约束性，导致干部出问题。
19、原则性不强，计较个人得失。我认为，你对分管的领域、部门和单位，有胆怯 得罪人的好人主义思想，对班子、队伍管理不严，直到出了严峻问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。
20、某某同志在实行上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在，下基层检查工作偏重于检查台帐、会议记录、个人笔记，对于开展每项工作，比较注意宣扬效应，常常是强调信息稿件、简报的多，详细有没有落实、效果怎么样过问的少，肯定程度上造成了重形式、轻内容的导向，增加了基层的负担，影响了工作实效。
21、勇于担当精神不足有的工作中重视支配部署，抓落实的措施和方法不多，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话的现象还在肯定程度上存在。有时还存在不求有功但求无过的思想，工作中存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。班子成员之间有时还存在主导和协调定位不清，相互协作，相互支持还不够的问题，过于强调分管，对于不分管事务关切不够、缺乏整体合力。
22、存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化，存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的实力有待提高，统筹协调、科学谋划工作实力欠缺，有时还不愿面对麻烦的事情，不敢直面冲突和困难，对一些重大问题深层次探讨不够，破解难题的新思路、新举措不多。有的领导对新学问、新事物的学习热忱不够，习惯于凭阅历做事，始终局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对详细问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。
23、政绩观存在偏差，围着上级指挥棒转的多，对上级看的重了，重视程度高，抓的比较紧，要求严、力度大，但是对其他工作相对管的少，甚至有大而化之的现象。
24、某某同志在抓一些中心工作上，前瞻性、指导性、针对性还不够强，有时作风还不够扎实，指导基层破难攻坚还不够到位。希望今后进一步加强对基层的检查指导，推动我市在脱贫攻坚、招商引资等方面取得更好成效。
25、改革上存在畏难心情。对于全面深化改革，考虑方方面面利益关系较多，怕遇到阻力，带来麻烦，以至于对改革困难估计过高，在改革上畏首畏尾，放不开手脚。
26、探讨工作不深化，作风浮漂，上推下交、相互交办，导致落实不力，工作棚架。
27、说得多、做得少，遥控指挥多、身体力行少，习惯于当甩手掌柜、做二传手，位置高了、作风反而虚了。
28、工作落实力度不够，详细工作不够细致：详细的工作安排，时而因为这样那样的缘由而得不到落实，使得工作效果大打折扣。重结果轻过程，要求支配多，敦促落实不到位。有时凭空定论，感觉良好，忽视过程管理。
29、缺乏担当意识。表现在担当xx期间，对于xx部门疏于管理，缺乏较真碰硬、敢抓敢管的精神，导致了xx一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
30、担当精神不够。，你对市几大班子成员还存在不愿、不敢监督，怕影响团结的思想。有时即使谈问题，事前也总是一再掂量，想方设法把话说得宛转含蓄，不能给对方以震慑和制约。
31、群众意识、基层意识有点淡薄，坐办公室多、下去少，深化基层探讨工作少，有冬天怕冷夏天怕热思想。
32、抓工作不扎实不深化，浅尝辄止，往往是领导支配什么干什么，缺乏主动性，为*分压不够。坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓究竟的钉钉子精神。
33、反*，转作风不到位。一是文山会海没有根本消退。还存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的问题，全市性会议特殊是各区县和市级部门主要领导参与的会议偏多，主要是你存在*思想，觉得不开会就解决不了问题，致使大家没有更多的时间和精力深化基层、深化实际、深化群众解决问题，抓好工作落实。
34、满意于老阅历、老方法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。一种工作思路形成以后，就习惯于这种工作路子，创新动能不足。
35、缺乏亲和力，作为班长在班子成员面前过于严厉，很难接近，与下属很少沟通、很少沟通，听不到真实状况，不利于工作的科学决策。
36、艰苦奋斗精神减退，对超出规定的工作待遇和生活待遇安稳享受。
37、存在外出考察、招商引资和出国出境公务活动实效性不强，存在随行人员较多、规模过大、开支过大等问题。
38、随着职务的升迁，坐在办公室的时间长了，离基层群众远了，联系群众不那么紧密了，对群众之苦、百姓之痛少了一份切身的感受，以致于群众感情有些疏远，群众立场有些动摇。
39、存在官本位思想，习惯于坐机关听汇报、打电话下指示，与群众的距离拉远了。
40、抓工作不详细不扎实，有的久拖不决、推动不力。
41、坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守三重一大集体决策制度，存在个人拍板的状况，重大事项报告制度执行不到位。
42、工作作风不够务实，不注意工作实效，推动工作措施不明确，存在只在乎大而化之支配工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
43、工作心情化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些心情带到工作中，损害了同事之间的感情，影响了工作开展。
44、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作支配和落实工作时不深化思索、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着心情简洁应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的看法建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
45、爱摆老资格，对自我要求松懈，认为年龄大了，不要好了，争先创优的意识差，紧迫感少了，安逸思想抬头了，朝气锐气弱了，暮气惰气重了。
46、奋勉进取精神不强，满意于现状，对重大问题不能攻坚克难。
47、会议次数多，解决问题不多，实效不足。
48、会议影响教学现象。会议多，时间长，导致没有足够的精力和充裕的时间潜心探讨教化教学工作，制定有效的教化教学指导策略，导致底子不清，数据不明，指挥失灵。
49、到基层深化调查探讨和指导不够，结合xx县的实际推动绿色发展、开放发展还需下更大力气，有时为市委工作出点子时，还是立足于县一级，没有很好地着眼于全市大局
50、感到在工作取向上过于求快，有急躁的心情，对当期指标、xx排位看得太重、太敏感，略微有下降就焦急、发火、指责人。
——尊重老师的名言警句 40句菁华
1、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、教师是人类灵魂的工程师。——*
4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
5、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威
6、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
7、经师易求，人师难得。——《北周书》
8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
9、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[*]孔子
12、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
13、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲，。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
15、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
16、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
17、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
18、片言之赐，皆我师也。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
21、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
22、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
23、一位好老师，胜过万卷书。
24、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
25、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
26、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
27、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
28、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
29、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
30、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
31、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
32、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
33、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
34、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
35、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
36、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
37、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
38、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
39、发扬黄牛精神，着做*凡工作。
40、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐 韩愈《师说》
——鼓励他人的名言名句 40句菁华
1、认真的人改变自己，坚持的人改变命运。
2、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
3、生活总会给你另一个机会，这个机会叫明天。
4、说人是非者，已是是非人。
5、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。
6、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
7、天生傲骨，永不服输。
8、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
9、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
10、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
11、过往不恋，未来不迎，当下不负，如此安好。
12、踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
13、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。
14、要努力，但是不要着急，凡事都应该有过程。
15、生活不是用来妥协的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。日子不是用来将就的，你表现得越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。
16、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
17、只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。
18、你不勇敢，没人替你坚强！
19、心有多大，舞台就有多大。
20、幸福和幸运是需要代价的，天下没有免费的午餐！
21、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
22、被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。
23、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。
24、通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。
25、可怕的不是失败，而是自甘堕落。
26、岂能尽如人意，但求无愧于心。
27、我命由我，不由天！
28、成功的速度，要超过爸妈老去的'速度。
29、不求尽如人意，但求问心无愧。
30、你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。
31、努力到无能为力，拼搏到感动自己。
32、你吃过的苦，会照亮未来的路。
33、不经历风雨，怎么见彩虹。
34、与其追捧别人的强大，不如看看自己有多弱！
35、人生的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
36、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
37、松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。
38、现在荒废的每一个瞬间，都是你的未来。
39、今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。
40、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
