1、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
2、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
3、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —陶行知
5、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
6、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
8、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
9、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
14、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
17、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
18、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
20、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
21、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
23、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
24、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。教材——学生之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
26、教书育人，功德无量。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、养不教，父之过；教不严，师之惰。
31、心灵的沟通胜于知识传递。
32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
34、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
35、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
37、教育是国家万年根本大计。
38、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
39、教是为了不需要教。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
40、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
——教学教育名言警句 50句菁华
1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
4、先学会做人，再学会知识。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、纳百川，容学问，立德行，善人品。
14、德高为师，身正为范。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、每一个学生都是好学生。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、执着杏坛，乐于奉献。
24、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
25、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
28、你们永远是我心中最美妙的旋律。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
31、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春，我的热情，我的全部精力都献给它。
32、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。
33、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
34、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
35、一切为了孩子，为了孩子一切。
36、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
37、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
39、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
40、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
41、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
42、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
43、老师最大的幸福就是看到学生成长！
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
46、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
47、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
2、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
3、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
4、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
5、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
6、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
7、敏而好学，不耻下问。——孔子
8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
9、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
10、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
11、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的'智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
12、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
13、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林
14、听着歌一路追随也快快乐乐。
15、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16、为中华之崛起而读书。——*
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
19、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
21、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格
24、雪窗萤几、学富五车、五行俱下、五行并下、五行并下、五车腹笥、韦编三绝
25、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
26、书籍是巨大的力量。 ——列宁
27、当以读书通世事。——倪元璐
28、读万卷书，行万里路。——董其昌
29、读书百遍，其义自现。——三国志
30、求学将以致用，读书先在虚心。——佚名
31、莫等闲，白了少年头，空悲切！——-岳飞
32、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
33、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
34、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
35、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
36、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
37、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
38、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
39、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯
40、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
——教学的名言 40句菁华
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
7、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
9、数子十过，不如奖子一长。——颜元
10、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
11、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
12、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
15、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
16、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
17、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
18、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
19、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
22、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
23、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
24、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
25、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
26、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
28、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
29、同谱育人新篇，共架理想金桥。
30、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
31、表扬用喇叭，批评用电话。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
33、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
35、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
36、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
40、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
——关于交友的名言警句 40句菁华
1、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克
2、使我们摔跤的往往是我们的朋友。——雨果
3、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
4、因为遇到你是多么的不容易，所以不管怎样，我都珍惜。——致最好最真的朋友。
5、朋友的每一次背信弃义都增加了几分我们对于金钱威力的信赖。——威廉·申斯通
6、怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞
7、以赠品收买朋友，则他也可能被他人收买。——（英）莎士比亚
8、朋友之义，务在切直以升于善道者也。——徐干
9、愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。——（印度）释迦牟尼
10、朋友好比甜瓜，之所以这样说，是因为要找的好吃的，先要吃一百个。——梅里美
11、与其结交可靠的朋友，不如自己结交朋友可靠。——王尔德
12、朋友，以义合者。——宋朱熹
13、你若聪明，莫把那人当作朋友，假如他和你的敌人交情深厚。——萨迪。
14、友谊是宁神药，是*；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。——吴乔。
15、朋友交好，若要情谊持久，就务必彼此谦让体贴——乔叟
16、世界上最难寻觅而又最易失去的是朋友。——韦伯斯特·罗利
17、宁无百金而有百友。
18、人之相知，贵在知心。
19、君子以文会友，以友辅仁。
20、*生知心者，屈指能几人？
21、蔗味老弥甘，交情久更挚。
22、世事如今辣酒酿，交友自古春云保。
23、亲戚是不可选择的，而朋友却可以。
24、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。
25、始信淡交宜久远，与君转老转相亲。
26、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
27、贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
28、君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。
29、善养者终之，旁忧者半之，虚用者夭之。
30、没能弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
31、先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。
32、亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。
33、只有不倚赖朋友，不苛求朋友，才可享受到交友的快乐。
34、君子先择而后交，小人先交而后择，故君子寡尤，小人多怨。
35、如果一个人在一生中不结交新知，很快就会发现自己形单影孤。
36、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
37、朋友间当遵守以下法则：不要求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。
38、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来的容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
39、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。
40、养生有五难：名利不去为一难，喜怒不除为二难，声色不去为三难，滋味不绝为四难，神虑精散为五难。五者必存，虽心希难老。
——关于节俭的名言警句 40句菁华
1、省下烟酒钱，急难免求人。——谚语
2、钱币是圆的，所以容易滚走。——托里安诺
3、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非子
4、小钱不知省，大钱将滥花。——英国
5、细雨落成河，粒米凑成箩。——谚语
6、节俭本身就是一宗财产。——英国
7、合理的安排时间，就等于节约时间。——培根
8、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语
9、侈将以其力毙。——先秦《左传襄公二十九年》
10、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
11、一切节约，归根到底都是时间的节约。——马克思
12、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》
13、节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。——谚语
14、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
15、在各项节约成本的措施中，以精减人员最为重要。——王永庆
16、奢侈只是从他人的劳动中获得安乐而已。——孟德斯鸠《论法的精神》
17、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
18、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物务维艰。——朱柏庐《朱子家训》
19、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。——培根
20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
21、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
22、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
23、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪《蔷薇园》
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮、侈则多欲。君子多欲则含慕富贵，枉道速祸。——司马光《训俭示康》
25、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
26、粥一饭，当思来之不易。
27、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。
28、节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。
29、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。
30、民奢示之以俭，民俭示之以礼。
31、珍惜水就是珍惜你的生命。
32、勤俭节约是中华民族的传统美德。
33、节俭下来几何，便是得到几何。
34、会吃的吃千顿，不会吃的吃一顿。
35、精打细算，有吃有穿;大吃大喝，当屋卖锅。
36、有钱时摆阔，没钱时挨饿。
37、电力是个宝，度度要计较。
38、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
39、一切节约，归根到底都是时间的节约。
40、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
——关于爱情的名言警句 40句菁华
1、以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你。
2、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
3、真正爱一个人大概就是当他要走的时候让他走，如果他想回头你还是接受。
4、如果我们相爱你觉得累了，可以，你和我说，我放你走。
5、白色像没有遮掩的伤口，赤裸裸的，所以很疼。
6、恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
7、我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然。
8、失恋失去的只是爱的对象，而不是爱情本身。
9、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
10、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。
11、爱情总藏在温柔的心里。
12、友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。
13、有爱情的生活是幸福的，为爱情而生活是愚蠢的。
14、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。
15、有时候无法保留的，才是真正属于我们的东西。
16、很多人一旦分开也许会永远都不再见面。
17、如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
18、失恋的人虽各不相同，但仰望星空却是唯一的不约而同。
19、相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，一定要微笑。
20、能让男人轻松的女人是好女人，能让女人满足的男人是好男人。
21、恋爱中，男人的个性是多余的，女人的头脑是多余的。
22、爱上的猴子也觉标致，看中的狗熊也漂亮。
23、当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。
24、要懂得珍惜，不要丢掉了白天的太阳之后，又错过了夜晚的星星。
25、自从爱你以后，才知爱的甜美。
26、你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
27、不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。
28、假如一个人沒有工作能力协助他所最爱的人，最好是不必随意谈哪些爱或不爱。自然，协助。
29、永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友谊的基础上分开的情人。
30、生命是光束中飞舞的无数细微尘埃，随风起荡不可存留，不被探测与需索，最后只是静寂。
31、爱情就像咖啡，苦涩而又香醇；爱情就像鸣曲，曲折而又动人；爱情就像酸梅，青色而又甘甜。
32、思念总是有不得不收藏起来的时刻，而生命里最舍不得，藏得总是最深，且不让人知道。
33、现在在一起，可能在一起，即将不在一起的，记住我这句话：错过了，就有可能永远。
34、看到你被爱的欢乐点亮的双眼，像扑闪飞迸的火星，我的心便不再孤单。不再寂寞。
35、我不是神，神爱世人，我只爱你一人；你并非恶魔，恶魔对人人都心狠，你却偏偏针对我一人。
36、爱象发高烧，它的来去均不受意志的制约。——司汤达
37、爱情是两个人的利己主义。——*尔
38、彼此恋爱，却不要*的系链。——纪伯伦
39、如果今生我们注定擦肩而过，那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意，期待来生与你相遇。
40、人生有你，阳光灿烂;人生有你，四季温暖;人生有你，不畏艰险;人生有你，期待永远。
