1、实验和社会实践活动安全教育;
2、在校期间始终把贯彻执行《中学生日常行为规范》的工作抓实抓细抓紧。因为许多事故的发生，主要是由于学生的行为不规范造成的。
3、学生课间活动，不许爬走廊栏杆，不许在走廊上作剧烈活动，上下楼梯要互相谦让，不许越位和拥挤，更不许扒在楼梯扶手上向下滑。
4、学校有施工队时，学校一是要求施工队增设保证师生安全的防护设施，二是严格要求师生不得随便走近或进入施工现场。
5、一般情况下，教室北侧窗户不得拉开，需要拉开时，必须关紧纱窗；需要擦玻璃时，一定要在老师的指导与监护下进行，不允许攀上窗户擦洗。
6、无论在任何地方，任何情况下，都不爬沟上崖，不上树、不到井边、河旁、危房、危墙等一切危险的地方玩耍。
7、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
8、由于值日老师不负责，而在校园内造成的交通事故，要追究值日老师的责任。
9、学生在上学路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不进入快车道，不能任意跨过公路，在规定的路口跨过公路时，也要坚持“一站、二看、三通过”的原则；更不允许追、投、扒过往车辆。
10、学校经常采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、120等)使用常识的教育。
11、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
12、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。
13、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
14、活动来往不得动用交通工具。
15、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，不准学生私自到河边游泳。
16、成立学校安全工作领导小组，做到分工明确，责任到人，强化领导职能。
17、学校每期组织1~2次安全、卫生、防疫知识讲座。
18、体育课上，老师要遵循学生的身理及心理特点进行教学，并关注学生的身体状况，采取相应措施，防止意外情况发生。杜绝“放羊”现象。同时，要经常检查体育器材、场地等方面的安全性能。
19、坚持安全情况的登记制度和上报制度。
20、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。
21、非出、入校的时间，门卫不得随意放学生出入。
22、各班、各室在不需要用电、用水时要及时关闭，离校时必须关锁好门窗。
23、后勤处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。
24、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
25、认真贯彻《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》。落实“预防为主，防治结合”的方针。
26、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准，协同有关部门加强对学校周边的饮食摊点进行检查，凡不符合食品卫生要求的摊点要坚决取缔。
27、严格执行食堂、小卖部有关操作规范，切实作好消毒工作，搞好环境卫生和个人卫生工作。彻底消灭厨库、仓库和配食间的害虫。
28、宿舍非开放时间，学生不得随意进入宿舍逗留。晚上学生进入宿舍后不得随意离开。不得带非住校生进入学生宿舍，更不得留宿外人。
29、所有住校学生在非规定的时间内出入校门，必须向门卫出示有效手续，服从统一管理，严禁夜不归宿。
30、学校德育工作计划，年级、班级德育工作计划，要将对学生定期进行法制，交通安全教育列为工作内容之一。
31、每逢寒、署假，在学生离校前，由政教科文卫处向责向学生家长印发对学生进行法制
32、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。
33、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗透在各科教学之中。
34、财产管理确定专人负责，财务档案由主管会计负责，现金由出纳员负责。各个办公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设备由班主任负责。
35、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。
36、法制教育领导小组每学期应利用校会、班会、团队活动、广播站、电视台、宣传栏、小报、讲座等形式定期向学生宣传校规、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《*法》等法律法规内容，做好普法工作。每学期组织法制知识讲座不得少于6课时。
37、法制教育领导小组每学期请派出所、交警队、消防队、学校法律顾问等单位的同志，对学生进行防骗、防拐、防火、防盗、防毒等法制教育，增强学生的自我保护能力。
38、要向学生进行饮食卫生教育，严防食物中毒。
39、要加强对学生的住宿管理工作，确保学生人身和财物的安全；禁止学生在宿舍内玩火或易燃易爆物品，禁止学生私自乱接电线，禁止学生晚寝时间搞生日聚会活动；经常对学生宿舍进行检查，发现有棍棒、刀具的给予没收。
40、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。
——学校的教育制度 50句菁华
1、交通安全教育;
2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。
3、开学以后，把“学习安全制度，强化安全意识”作为教育的重要内容，并要求学生制订新学期个人安全措施。
4、学生放学时，必须遵守交通规则，上学只能走校门，不许抄小路、翻围墙。
5、校内组织的各项义务劳动，都必须把保证师生安全放在第一位。
6、一般情况下，教室北侧窗户不得拉开，需要拉开时，必须关紧纱窗；需要擦玻璃时，一定要在老师的指导与监护下进行，不允许攀上窗户擦洗。
7、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
8、不经家长同意，不随意购买、燃放烟花爆竹。
9、自己不玩火，同时要及时发现和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火灾事故。
10、无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区。
11、由于学生值日或其它原因造成学生单独放学时，要求学生坚持“一站、二看、三通过”的原则通过公路。
12、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。
13、未经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加校外其他活动。
14、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。
15、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山等、野餐时要注意防火、防食物中毒。
16、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放(责任人是实脸员和学科教师)，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
17、理化生、美术、劳动等使用有危险性学具的学科教学，一定要谨慎有序地组织好学生的活动，严格要求学生按照要领和规程进行规范操作，杜绝安全事故的发生。
18、小商贩、推销等闲杂人员一律不得进入校内，门卫室不许滞留闲人、留宿客人。
19、学校*、做操应以班为单位，按指定安排的座位或站队有序进场，由该堂课教师负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
20、每天放学，小学一、二年级由教师护送过主要的.路口，然后让学生结对返家。
21、采取多种形式，加*生防疫、防中毒宣传教育，全校师生树立“健康第一”的思想。
22、所有住校学生在非规定的时间内出入校门，必须向门卫出示有效手续，服从统一管理，严禁夜不归宿。
23、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。严禁学生爬树、攀车、攀爬围墙，去危险处玩耍；严禁学生做危险性游戏，不能随意触摸开关电线插座。
24、上课教师要全面负责学生课内的安全，实训过程中，要正确指导学生操作规程，防止意外事故的发生。实训指导教师不得离开实训场地，发现教师离开岗位者，发生意外应负完全责任。
25、要加强对学生的住宿管理工作，确保学生人身和财物的安全；禁止学生在宿舍内玩火或易燃易爆物品，禁止学生私自乱接电线，禁止学生晚寝时间搞生日聚会活动；经常对学生宿舍进行检查，发现有棍棒、刀具的给予没收。
26、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。
27、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，时间保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。
28、备课要讲究实用性，要建立“以学定教”的教学理念，体现出教师的引导和学生学习的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，*行班级应建立备课小组，定期研究教材教法，商讨、交流备课体会，教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案，认真研读教材、参考教案或者备课手册，杜绝无教案上课。
29、学生方面
30、单元综合性练习可以在每单元教学结束后进行，单元练习后教者应认真及时批改，做好情况分析、等第记载，并及时对学生进行评讲。
31、学期期中和结束对学生的考查由学校统一安排。每位教师均应服从学校的统一安排，认真组织，精心实施，做好学生成绩的分析与评定，深刻总结教学工作得失的原因。
32、营造良好的学习氛围。课堂气氛和谐，师生关系融洽，创设灵活的、有助于学生自主、合作、探究学习的教学情境，营造民主、*等、互动、开放的学习氛围，激发学生学习兴趣，突出学生主体地位。
33、教学内容处理得当。引导学生围绕重点，理解和运用学习内容，分析和解决问题，感悟和体验学习内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。教师讲解科学准确、详略得当，知识梳理脉络清晰。抓住关键揭示重点内容，分散化解难点内容，具体分析对比疑点，着力引导学生掌握重点，突破难点，夯实基础，发展能力。
34、教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用，既要体现教的过程，更要体现学的过程。要摒弃满堂灌的陋习和过于重视结论教学的倾向，加强过程教学，面向全体学生，兼顾个体差异，给学生充分的自主学习和思考的时间。要根据教学实际和个体差异，选用恰当的教法，因材施教;要加强学法指导，引导学生围绕学习任务，运用自主、合作、探究等学习方式，主动参与教学过程。
35、科学设计问题，精选例题和习题。设计的教学问题要具有思考和探究价值，利于思维的开发和能力的培养;精选的例题和习题要体现基础性、针对性、梯度性、思维性，精讲精练，及时矫正巩固。
36、合理选择使用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等教学媒体，有机整合现代信息技术与学科教学，注重实效;演示、验证和探究实验教学，要组织有序，操作规范，指导及时，确保安全。
37、课后及时总结教学的成功经验，反思教学中的问题与不足，思考、研究解决问题的对策，为今后改进教学提供借鉴，并促进自身的专业发展。
38、作业的类型要多样化，要结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，倡导分层作业和“自助式”作业。
39、要求学生做到认真、独立、按时、规范完成作业。作业书写整洁，条理清楚，及时订正，指导学生逐步形成良好的作业习惯。
40、根据课程实施方案，合理确定考试形式、考试科目和考试内容。
41、监考老师要认真履行监考职责，严格监考，杜绝各类形式的舞弊行为。
42、试题要体现考试性质，保证考试信度。试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则，试题必须全面检测三维目标的达成效果，必须要有一定量的创新题。
43、对考试的评价要立足诊断性，体现促进性。
44、每位学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程，有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本，提倡高年级学生开展小课题申报、立项、研究、结题等活动，并每学年举行一次实践活动成果的展评。
45、集合曲响起15秒内各班学生迅速站队，要求精神饱满，快、静、齐。同时，全校教师也在制定位置站好，参加课间操。
46、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。
47、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。
48、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。
49、对于认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体，学校在学期末进行良好班集体、文明办公室及环保先进个人等评选时优先考虑，并给予精神和物质奖
50、对于不认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体评选时取消其参评资格。
——小学学校安全教育制度 50句菁华
1、每天老师要提醒学生注意道路交通安全;
2、切实抓好防范交通事故的工作。要贯彻“安全第一，预防为主”的思想，要保持安全工作的一贯性、连续性，要动员学校的每一位师生都来参加防范交通事故的工作。
3、学校校长是第一责任人，班主任老师、科任老师是具体责任人。学校要动员全体教职员工，将责任落实到人，齐抓共管，把防范交通事故的工作落到实处。
4、加强校园内的交通管理。要在人员众多的校园十字或丁字路口以及陡坡拐弯处设立车辆慢行的警示牌;要规范校内机动车的停放地点，规定车辆在校内的最大行驶速度;要规定校内的施工车辆不能在师生上学或放学的人流高峰期在校园内行驶;要加强对学生校园内骑自行车的督导和管理;校外车辆不征得学校管理部门的同意，不能在校园内行驶。
5、加强交通安全管理。学生上学、放学时要加强重要地段、重要位置的教干、教师值班管理。
6、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
7、后勤人员应做好学校的安全保障工作，要经常性地对学校的校舍、围栏、固定设施、水电、树木等进行检查并作记录，发现问题要及时报告学校主管领导，采取措施，及时修缮和处理。
8、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
9、遭遇不可预见灾害要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
10、每天放学，天晴学生必须站队由护送教师护送过主要的路口，然后让学生排队径直返家。
11、巡逻执勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。
12、严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。
13、经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章，不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。
14、教师上课时对学生实行点名制度，发现缺席学生应询问原因，及时与班主任联系，上室外课时，教室内不要留人，班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意，实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校，学校实行净校制度，避免学生在放学后仍逗留在校园，出现安全真空。
15、学生放学时，必须遵守交通规则，上学只能走校门，不许抄小路、翻围墙。
16、学生课间活动，不许爬走廊栏杆，不许在走廊上作剧烈活动，上下楼梯要互相谦让，不许越位和拥挤，更不许扒在楼梯扶手上向下滑。
17、学校有施工队时，学校一是要求施工队增设保证师生安全的防护设施，二是严格要求师生不得随便走近或进入施工现场。
18、教育学生不得随意购买流动商贩的小吃和玩具，以便减轻家长经济负担和防止各类疾病的发生。
19、教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品。不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应想法告诉老师、家长或*部门。
20、尊敬师长、团结同学，不恶语伤人，以避免由于自身的言语和行为不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及个人安全。
21、无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区。
22、加强对学生的纪律教育，教育学生自觉地遵守《技工学校守则》和《技工学校学生行为规范》。加强对学生卫生教育工作，注意环境卫生。
23、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。
24、年级组每两个月对学生进行专题法制、交通安全教育一次。
25、班主任根据学校要求，结合本班学生实际情况，在做好经常指示性教育的基础上，每学期举办一次专题法制、交通安全教育班会，做到有教案，有针对性。
26、每逢寒、署假，在学生离校前，由政教科文卫处向责向学生家长印发对学生进行法制
27、班主任与学生本人及学生家长签订法制、交通安全教育责任书，一式三份。
28、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。
29、活动时班主任是各班的具体责任人，下班教师负连带责任。
30、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家
31、学校每期组织1~2次安全、卫生、防疫知识讲座。
32、班主任每期组织家长进行一次安全、卫生、防疫知识讲座，并和家长签好《安全手册》。
33、学校、班级每期出2~3期有关安全、卫生、防疫知识的板报。
34、完善安全、卫生、防疫的考核方案，坚持对相关部门和教职工进行考核，奖惩兑现。
35、非出、入校的时间，门卫不得随意放学生出入。
36、各科任教师必须清楚所任班级的学生人数，并在每节课(包括活动课、辅导课等)之前检查一下人数。如发现无故缺席的现象，及时查明原因并向班主任汇报。
37、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发现安全隐患及时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、小结的工作制度。
38、配备一定的消防器材，确定专人管理。
39、学校*、出操应由学校行执周政、执周教师和体育教师专人负责楼道安全、统一指挥，保证*、出操的纪律安全。
40、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
41、加强管理，特别对学校师生的用水、饮用水一定要符合标准，协同有关部门加强对学校周边的饮食摊点进行检查，凡不符合食品卫生要求的摊点要坚决取缔。
42、游泳安全教育;
43、用电安全教育;
44、防地震及它自然灾害的安全教育。
45、心理健康教育;
46、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。
47、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。
48、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。
49、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。
50、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。不允许在学校门前和两旁设置停车场、摆摊设点、堆放杂物。
——学校安全教育制度 40句菁华
1、每学期开学前，学校组织专人检查校园不安全隐患，一经发现，能清除的坚决清除，不能清除的要采取切实可行的预防措施。
2、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
3、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
4、学校、班级每学期出2~3期有关安全、卫生、防疫知识的板报。
5、学生课间活动，不许爬走廊栏杆，不许在走廊上作剧烈活动，上下楼梯要互相谦让，不许越位和拥挤，更不许扒在楼梯扶手上向下滑。
6、学生在课间活动中，只能做学校允许的既有益于健康又文明的活动，不许舞棍弄棒、追逐打闹。
7、总务处要经常检查学校的卫生设施、电教器材、体育器材，发现不安全因素要及时修复，该报废的坚决报废，保证师生安全使用。
8、配备一定的消防器材，确定专人管理。
9、教育学生不得随意购买流动商贩的小吃和玩具，以便减轻家长经济负担和防止各类疾病的发生。
10、教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品。不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应想法告诉老师、家长或*部门。
11、每学期采购或为教学提供的设备、仪器物资要有规定和安全系数，如因质量问题造成事故，要追究采购人员的责任。
12、后勤处要负责全校学生的饮用水供应，要重视饮用水卫生安全，防止投毒和其它卫生疾患的发生。
13、要做文明的游戏，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安全的游戏。
14、学校*、做操应以班为单位，按指定安排的座位或站队有序进场，由该堂课教师负责，防止学生乱窜，避免意外事故发生。
15、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。
16、重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。
17、学生在上学路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不进入快车道，不能任意跨过公路，在规定的路口跨过公路时，也要坚持“一站、二看、三通过”的原则；更不允许追、投、扒过往车辆。
18、加强对学生的纪律教育，教育学生自觉地遵守《技工学校守则》和《技工学校学生行为规范》。加强对学生卫生教育工作，注意环境卫生。
19、密切学校和家庭之间的联系，做到职责明确，齐抓共管。
20、严禁采购和加工腐烂、变质的食品原料，禁止家禽类活动物进入食堂。易腐食品应低温保存，隔夜食物不宜再用，应作废弃处理。
21、建立晚自修班主任负责制度，教师要注意加强学生上晚修的安全教育，严禁学生晚自修颤自走动，下课后组织学生安全下楼梯，防止奔跑、拥挤、冲撞、摔倒，防止发生楼梯践踏事件。
22、食堂、小卖部应作好消防工作，注意安全自查。
23、未经管理人员和生活老师同意，任何人不得随意进入学生宿舍。
24、交通安全教育;
25、游泳安全教育;
26、各班宣传委员（含团支、交通安全责任书，争得家长的有力配合，提高法制、交通安全教育实效。部）负责*时对本班学生宣传有关法制、交通安全教育方面的宣传材料。
27、班主任与学生本人及学生家长签订法制、交通安全教育责任书，一式三份。
28、实验和社会实践活动安全教育;
29、加强校园安全教育，让先注重课间活动的安全，体育活动的安全，校园劳动的安全，自然实验的安全。
30、防中暑、防煤气中毒的安全教育;
31、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育;
32、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。
33、突发疾病救治常识教育。
34、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。
35、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。
36、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。
37、如果发生在上课铃声响了3分钟以后，老师还没有走进教室，值周学生应立即向班主任或教导主任汇报。
38、家长接送学生不得进入学校。家长确实有事需要进入校园，要征得老师或门卫的同意，进行登记后方可进入校园。
39、各班主任负责检查本班教室和卫生区内的设备安全性能，各专用教室的教师负责检查自己分管教室的设施设备的安全性能，发现安全隐患及时汇报。坚持安全小组每月一次的安全检查、小结的工作制度。
40、成立由青年教师组成的护校队，由胡 彬组织护校队在上、下午放学和周末时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。
——重点学校素质教育标语 60句菁华
1、有爱才会因材施教，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！
2、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
3、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路
4、教育即*——*人的潜在能力，促使人的全面发展。
5、“七日研修”创建互通有无的*台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
6、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
7、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
8、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
9、做一名阳光教师，是我一生的理想。
10、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
11、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
13、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的'情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
14、你们的明眸就是我心空中最亮的星辰。
15、学生的需求，教师的职责。
16、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。
17、让师爱在教育中闪光，让学生在关爱中成长。
18、忘记昨天，过好今天，别想明天。
19、我们的言行举止就是学生做人的教科书。
20、制度前进一小步，管理前进一大步。
21、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
22、全力以赴，创建广东省教育强市。
23、推进教育均衡发展，优化国民教育体系。
24、优先发展教育，创建教育强县。
25、时时是学习之机，处处是学习之所，人人是学习之人。
26、千帆竞发，教育先行。
27、尊师重教你我他，教育强市靠大家。
28、创建省教育强县，提升*阳综合竞争力。
29、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。
30、镇盛的明天看教育，教育的明天富镇盛。
31、尊师重教全民有责，教育强市社会共享。
32、实施“科教兴县”战略，构建和谐社会。
33、非德无以成学，非学无以广德。
34、教育的成功秘诀在于尊重学生。
35、深化课程改革，全面推进素质教育。
36、水因清而贵，师因洁而尊。
37、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
38、遇事辩其理，处事虑他人。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、一切为了孩子，为了一切孩子。
41、习惯改变命运，细节铸就终身。
42、不在走廊乱跑乱跳。
43、勿以善小而不为，勿以恶小而为之；
44、上下楼梯靠右行勿喧哗。
45、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
46、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
47、彩虹风雨后，成功细节中。
48、饭前便后要洗手。
49、万众一心抗非典，众志成城保畅通。
50、态度决定一切，习惯成就未来。
51、学会生活，学会生存；
52、志强智达，言行行果。
53、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
54、爱护花草树木。
55、生活简朴，不挑吃穿。
56、大力推进科教兴镇(市)战略，普遍提高广大农民群众的劳动素质!
57、教育改变命运 智慧引领辉煌!
58、实施科教兴市战略，促进经济持续发展!
59、经济要发展，教育要先行!
60、举全市之力，创教育强市!
——学校教育教学的管理制度 50句菁华
1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
3、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。课堂管理得当，纪律良好。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段；教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
6、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结，用统一格式书写上报教导处。
7、禁止利用学生批改作业及试卷。杜绝错批、漏批和歧视性批改的现象发生。
8、考核方法按教学常规月评考核标准、作业检查评价标准及本条例执行。
9、科任要有辅导记载（包括对象、内容、措施、过程与效果）。
10、考核方法按教学常规月评考核标准和本条例执行。
11、科组长要组织本科组老师积极参加教研活动，对于参加教研活动的人员进行点名登记。同时对活动内容、过程、结果要有材料记录，要定时举行本科组的教研总结会议。
12、任课老师要服从科组长安排，根据安排认真准备上好公开课或其它形式的课，不得以任何理由拒绝或抵制。
13、严禁体罚或变相体罚学生。如因体罚学生造成的事故自己负全部责任，情节严重者予以辞退。
14、每学年应撰写教育教学论文，一篇加计1分（最高加2分）。
15、以上以学校督导检查为主。
16、体育课堂教学要求：
17、学校采用定时检查（每月一次）和临时抽查的方式检查备课和作业批改情况，学期末收集各项教学资料。
18、教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性错误，做到精讲精练，采用小组教学、讨论等方式，让学生成为学习的主人，做到自主学习，加强与学生的沟通、交流，营造和谐、欢快、民主的教学氛围。
19、坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，生动形象，教态自然亲切，衣着整洁大方，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。
20、无论是课堂作业还是家庭作业教师都得要求学生按时完成，培养学生良好的学风和习惯，对作业要有统一要求，做到：字迹端正、整齐清洁、过程完整、格式正确、独立完成。
21、检查作业要及时，批改作业要认真，禁止只布置不批改的不负责的做法。课堂作业、作文与《基础训练》必须由教师全批全改，错误要记录，原因要分析。重视作业评讲，对学生作业中出现的问题，要及时讲评和订正，对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
22、学生音、体、美、地方课程、综合课程、品德、常识课要满员出勤，任课教师不准在音体美等课时间内进行学习辅导，扰乱正常的教学秩序。
23、课外活动以兴趣小组活动为主，辅导教师要按计划备课上课，努力培养学生的特长，学期结束前要对兴趣课成果进行考评并做好总结，使学生在兴趣课上真正学到知识。
24、六年级以上以年级组为单位举行月考（其他年级只进行期中、期末测试），要求统一制卷、统一监考、统一阅卷。考试结束后，任课教师应做好成绩统计和教学质量分析，及时研究改进教学的措施，同时组织学生进行自我质量分析，针对出现的问题指导学生做好学*结。
25、各种考试样卷，必须交教务处审核后方可让文印室排版打印。
26、学校教师上的各级各类教学观摩课、研讨课、示范课等，都要组织学校的同学科教师为其备课，充分打磨，让全体教师能够在活动前充分参与、在活动中内化汲取、在活动后得到提高。
27、学校组织的大型教研活动、业务学习，要求全员参与，认真记录，不得闲谈，不得擅自外出。
28、每学期每位教师至少写一篇教改心得或教学论文，一篇教学设计或案例分析。
29、认真写好理论笔记，做好相关资料的收集，学期末上交教务处。
30、学科考核要注重学生学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力和学习水*的评价。认真使用好各年级《小学生素质发展评估手册》。各学科教师要本着促进学生充分发展的要求，认真写好教师寄语和班主任评语。
31、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，
32、教研组必须进行教研活动的开展，有计划、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任教师每期必须进行不少于4次学术知识掌握测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级安排的工作任务，必须要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。
33、教师应关心爱护学生 ，不得以过激的语言或行为刺激学生，凡是因此后果而导致学生流失的，追究其当事人的责任。
34、严格执行学校的《入学保生管理制度》。
35、加强支出管理，严格按规定报销支出，做到票据合理合法，真实规范。
36、凡在本乡内购物或赊销，必须由专人到指定的地方签单，并付上现金的大小写及日期；本乡以外的购物，一律用现金支付，凭据报销，否则学校概不负责。报帐要及时，半月内，凭证明人，校长签字和财务主管审批要出纳室报帐。
37、备课要做到“五有”、“五备”。“五有”即脑中有“标”（课程标准），胸中有“本”（教材），目中有“人”（学生），心中有“数”（差异），手中有“法”（方法）。“五备”即备学生、备教材、备教法、备课标、备学法。备教材时提倡教师综合研究不同版本教材，做到心中有数。教师要对照课程标准通读教材，系统而准确地把握教材的知识结构，明确各单元教学重点及在教材中的地位，恰当地确定单元和课时的教学目标、教学内容和教学重点。变“教教材”为“用教材”，最终能够形成具有教师个人风格的教案。
38、明确考试目的，强化考试的诊断和反馈功能。注重对学生*时学习情况的考核，发挥考试的评价功能，恰当使用考试结果。不能将学生成绩排队公布，不能按成绩分类编班。要将每次考试的成绩记录在学生的学业档案中，让学生明确努力的方向。
39、严格控制考试次数。采用考试与考核结合的方式，每学期只在期末进行一次考试，如选用市教育局教研室提供的试题，必须按照规定的时间和要求进行考试，考试工作由镇（街）宣教办和学校组织，考试结束后向市教研室提交有关数据和试卷分析报告。
40、学校按上级要求开足开齐学科类课程（含试验）
41、学校按《常规》要求严格控制学生在校活动总量，课表由教导处统一编排，每周上课时数达到32课时，任何教师不得随意减课、停课，也不得增加课时，不得占用学生休息时间安排集体补课或上新课。
42、作业布置与批改要求及检查制度
43、考查与考试要求及质量分析制度
44、教学评价。
45、备课（教案）：教师上课前必须认真备课，写有教案，一个头者必写详案，多头多科者可写一个详案，余科可写简案。教案每缺一节扣币2元，另扣0.1分。原则上教案必须与教学进度统一，在正常情况下，语文每月不得少于12篇，数学、外语每月不得少于15篇，政治、地理、历史、生物每月不得少于7篇，物理、化学每月不得少于10篇;音、体、美、劳、信息每月不得少于3篇（教案按书写篇数算）教案评为甲等，奖励5元/次（特殊情况由教务处成员讨论决定）。
46、计划、总结：每缺一次扣币5元，另扣0.2分
47、能联系学生生活实际适当地提出富有目的性、针对性和探索价值的问题。
48、能积极引导、培养学生自主、合作、探究学习，引导学生对知识进行思考、探索、实践、交流和总结。
49、学生在学习中能积极地提出问题和讨论问题，思路清楚，思维活跃。
50、探究点、合作点定位准确，有针对性地开展活动。
——学校教育宣传标语 50句菁华
1、树师德师风塑师表形象；树教育新风，塑综合人才
2、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
3、提升学术竞争力，提升社会影响力，提升国际化水*
4、师德为先，师风为本
5、知行一致，行胜于言
6、礼貌和文明是我们共处的金钥匙
7、诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
8、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
9、让文明的气息洋溢在学校的每个角落
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的'精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
11、手下留情花似锦,脚下留情草如茵
12、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。
13、不要简单地向后进学生说“不”。
14、要不断地向命运挑战。
15、心灵塑造的工程师。
16、不拿学生一针一线。
17、制度前进一小步，管理前进一大步。
18、一个赞许的眼神，胜过一打说教。
19、到中职，学技能，就业踏入致富门
20、中职学校硬是好，升学就业路不少
21、非德无以成学，非学无以广德。
22、以德正身，堪为人师。
23、教师的幸福就是看到孩子们在成长。
24、修身养性存仁道，以身立教为师表。
25、快乐活在当下，尽心就是完美。
26、深化课程改革，全面推进素质教育。
27、水因清而贵，师因洁而尊。
28、整合罗坑教育资源，创建山区教育强镇。
29、千帆竞发，教育先行。
30、抓机遇，齐创强，传万世，芳名扬。
31、深化教育教学改革，加强动手能力培养
32、百年大计 教育为本
33、全力打造优质教育 努力构建和谐社会
34、适应社会需求，培养合格人才
35、想要家庭快致富，走进职校学技术
36、千苦万苦，没有技能打工最苦七算八算，读职业学校最划算
37、外出打工要技术，就读中职是门路
38、学会吃苦，积极吃苦，科学吃苦，善于吃苦。
39、文明是快乐的`源泉
40、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引*文明进步
41、习于智长，优与心成。
42、以诚感人，以责律已。
43、情系操场，无怨无悔。
44、教书用心，育人用爱。
45、甘为学生进步的阶梯。
46、课堂就是教师自身生命实践的舞台。
47、加强常规管理，大面积提高教育质量。
48、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
49、棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。
50、爱生的前提是理解，爱生的表现是尊重。
——学校教育创强标语 40句菁华
1、凝心聚力，实干创强。
2、凝聚力量，实干创强。
3、千帆竞发，教育先行。
4、水口发展，教育先行。
5、人人读好书，家家有希望。
6、凝聚正能量，共筑强校梦。
7、务实求发展，**共创强。
8、国民要富强，教育当先强。
9、孩子要成才，大家齐关怀。
10、优先发展教育，创建教育强县。
11、日出唤醒大地，创强振兴教育。
12、知识改变命运，教育成就未来。
13、没有教育创强，就没有国家富强。
14、群策群力，打好教育创强攻坚战。
15、为了创强过大关，再苦再累也心甘。
16、争创教育强镇，建设文明和谐沙琅。
17、人民富，国家富；教育强，国家强。
18、兴教强民为善举，助力创强你有功。
19、再富不能富孩子，再穷不能穷教育。
20、凝心聚力齐创强，托起明天的太阳。
21、凝聚力量齐创强，谱写教育新篇章。
22、励精图治办教育，创强争优谱新篇。
23、尊师重教你我他，教育强市靠大家。
24、懒读书一人落后，轻教育几代贫穷。
25、抓机遇，促创强，为学子，献爱心。
26、推进教育尚实干，发展教育敢担当。
27、再掀捐资办学热潮，确保完成创强任务。
28、协调各类教育发展，提升教育整体水*。
29、实施教育优先战略，推进教育强市建设。
30、实施科教兴市战略，创建乐昌教育强市。
31、尊师重教全民有责，教育强市社会共享。
32、手拉手，心连心，全民共建教育新环境。
33、抓住教育创强机遇，实现教育均衡发展。
34、提高教育发展水*，夯实晋江发展基础。
35、深化教育教学改革，全面提高教育质量。
36、加大教育投入力度，推进教育均衡化发展。
37、学会吃苦，积极吃苦，科学吃苦，善于吃苦。
38、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。
39、吃苦精神、读书精神、团队精神和年轻精神是新中文化四宝。
40、实施“科教兴县”战略，构建和谐社会。
——学校财务报销制度 40句菁华
1、凡一次零星采购金额超过500元，原则上不得用现金结算，均应办理转帐支票（同城）或汇款（异地）进行结算。
2、使用支票付款时，应先取得对方的正式发票或有准确开支金额，由出纳填好日期、金额，用途和收款单位名称等，不得开出空白支票。
3、支票不能折叠，密码、日期、金额不能涂改。
4、遗失支票由本人立即到银行挂失，并及时通知财务处，因遗失支票造成经济损失的，一律由持票人负责。
5、票据须分别由经办人、验收人、证明人签字，并经财务校长审批。
6、差旅费报销单，须用蓝(黑)墨水笔填写。数人一起出差使用一张差旅费报销单时，要将每个人的姓名都填上，内容填写要齐全，要有结算人、负责人的签章。
7、中心校和村校各部门的经费支出严格按《清*联校财务管理制度》中计划管理的要求，实行计划用款。对于一次业务、一张票面金额超过200元的用款，事先必须向联校校长申请。对用款不事先申请的单位或个人，财务处不得安排该部门的用款计划。
8、各部门科室要严格控制差旅费和会务费支出，对差旅费的报销，严格按《市级机关、事业单位工作人员差旅费开支规定》执行。无特殊原因的超标准支出，由出差人员自理。
9、前款不清，后款不借。
10、不得对个人借支。
11、科室负责人签批
12、学生食堂主、副食采购，严格采购验收制度，即：食堂采购支出原始凭证必须由食堂指定专人实物验收签字方能作为财务报销原始依据。为保证学生食堂食品绝对安全与卫生，主食采购应取得原始发票；其他副食市场采购无法取得原始发票的支出，应填制《食堂副食品采购清单》，载明应供商（或摊位）、品名、单价、金额，实物验收人签字可作为财务报销原始凭证。
13、财务报销严格执行谁经办谁报销的内部牵制制度，严禁经办与审批一人完成的违规行为。
14、不得将他人借条转冲本人借款。
15、经办人整理原始凭证，按开支项目粘贴。
16、科室负责人签批。
17、会计稽核。
18、向出纳报帐
19、备用金半年结算一次，否则不予办理续借。
20、未借支直接报销业务,注意钱票两清。
21、属于当天借支，当天报帐的费用支出业务，借支单退还经办人。
22、当天借支，隔天报帐的费用支出业务，借支单不能退还，由财务部门出纳员开具报帐收据给经办人，证明该项借款已冲帐。
23、水文(位)站临时(抢险、维修、观测)劳务费：主要包括因临时抢险、整站维修、水文观测发生的劳务费。
24、车辆运行费：主要包括车辆的燃料费、维修保养费、保险费、路桥费、洗停车费、年检费、安全奖励费、驾驶员公里补助等。
25、水质监测费：主要包括水质业务费和取样费。业务费：含水质劳务派遣人员劳务费、标样费、药品费、小型仪器的购置及仪器鉴定费等。取样费：含取样交通费(包括租船、租车)、差旅费及取样人员劳务费。
26、经费收支情况
27、借款未还者原则上不得再次借款，逾期未还借支者转为个人借款从工资中扣回。
28、财政机关批准并统一监制的行政事业性收据（邮政、银行、铁路的各类带印戳的收据、支出证明单）。
29、报销单应使用蓝黑碳素笔严格按报销单据要求项目认真写；
30、金额大小写须完全一致（不得涂改）；
31、简述费用内容或事由，要求与取得发票相符。
32、非日常报销的其他事项不受以上的时间限制，可随时办理。
33、员工整理交通车票（含因公公交车票），按规定填好《出差费报销单》。
34、伙食标准、交通费用标准实行包干制，依据实际出差天数结算，原则上采用额度内据实报销形式，特殊情况无相关票据时可按标准领取补贴。
35、财务部通知员工于每月中旬(20日前)按话费标准将发票交财务部集中办理报销手续。
36、员工到财务部出纳处签字领款(每月25日前)。
37、固定电话费由行政部指定专人按日常费用审批程序及报销流程办理报销手续，若遇电话费异常变动情况应到电信局查明原因，特殊情况报总经理批示处理办法。
38、招待费由经办人按日常费用报销一般规定及一般流程办理报销手续。
39、审批后的报告文件到财务部备案，以便财务备款。
40、定额内的业务招待费的支出，因工作需要，确需开支的，经所长批准后，由财务人员执行。定额内机动车燃料费、修理费、司机出车补助的支出、房租费、水电费、食堂伙食补助费和修缮费的支出，需由经办人提出，经所长审批后，由财务人员执行。
——学校奖惩制度 40句菁华
1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现极差，则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。放学需马上回家，不得观看动画。
2、在当月中，教工工作职能范围内无不安全事故发生，发给安全奖5元；如有不安全事故发生，则不发安全奖；如因渎职造成重大损失和影响的，除不得安全奖外，还得追究其责任。
3、按时完成当月学校规定的教育教学工作任务，发给奖金20元；如教案缺项，不够进度，书写不规范，学生本簿不够次数，批改不及时，错批、漏批，讲课出现知识性错误，不按要求开展活动的，出现一次少得奖金10元。教学质量抽测“三率”，有“一率”不达标者，扣发奖金10元。
4、科任教师按要求完成副班主任及卫生责任区工作奖励10元，经检查不符要求者一次扣2元。
5、教工出勤半年内达精勤者，发给奖金60元；满勤者，发给奖金40元（病事假累计不超过1天）；迟到一次扣10元，早退及擅离岗位者每次扣发20元，迟到、早退累计三次奖金无。病事假一天少发5元，事假超过三天奖金无。
6、半年内按时参加师培活动，并能按规定完成学习任务的，被评为优秀者，发给奖金50元，合格者奖金30元，及格者奖金10元。
7、教育教学质量（按学年度计算）、教案、学生作业、安全无差错，三率达标、班级管理无“三生”，班主任发给奖金100元。校领导、教导主任依照班主任。专科、后勤人员按要求完成本职工作，发给奖金70元，如有一次不达标者扣发奖金10元。
8、全年内按时参加师培活动，并能完成任务，被评为优秀者，发给奖金50元，合格者发给奖金30元，及格者发给奖金20元。
9、此项奖惩制度不包括教师福利待遇，学校福利待遇不低于700元（包括教师节）。
10、教师奖惩情况作为年度评优选先、晋升职称和教师聘任的重要参考。
11、此奖励制度中的奖励数额为暂行规定，随学校经济状况的变化进行调整。
12、评选流程：
13、奖励标准：奖金500元。
14、评选对象：全体教师
15、奖励标准：奖金300元，同时加30分。
16、公司给予员工的各种奖励，如无合适候选部门或候选人，则可空缺；
17、奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数*均分配，资质与荣誉同时享受。
18、如奖励员工在颁奖之前已经离职，奖金将不再兑现。
19、携带危险物品入校，在禁烟区吸烟（扣20元，扣2分）；
20、对上级指示或有期限之命令，在未申报正当理由的情况下而又未如期完成（扣20元，扣2分）；
21、偷窃学校、员工、学员财物或侵占款项者，除追回所窃占有物品外，均做开除处分，情节严重者将依法查办。
22、散播谣言，制造事端，严重影响学校形象者，或泄露学校商业机密，如效益、教学资料、学员资料、促销计划等，均做开除处分。
23、认真组织每日学生安全教育，学生行为检查督促工作，每周安全总结，在《班主任手册》上有记录。少一次扣1分。
24、对班级学生活动场所进行安全隐患排查，发现安全隐患及时处理，不能解决的及时上报学校以消除隐患。同时教育好学生，防止安全事件发生。未做到以上一项的一次扣5分。
25、学生发生安全事件时，在场或得知情况，应及时救助、处理，否则应负相应安全责任。发生一起扣5分。
26、师生违法犯罪受到处罚事件；
27、师生进京进杭*、*及非法*、*事件；
28、发生1人以上责任事故或3人以上非责任事故事件；
29、因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的；
30、因不按照教育局下发的各类安全管理制度及有关规定要求加强学校
31、学校发生一般安全责任事故，由学校组成事故调查组对事故进行调查处理，并向联校和教育局提交调查报告。调查报告包括依据规定对直接管理责任人追究行政责任、追偿经济损失或其他相关处理意见。
32、学校发生重、特大安全责任事故，由联校抽调相关人员会同*、检察、安监等相关职能部门，组成联合调查组对安全责任事故调查处理，并写出调查报告。联校根据调查组认定的事实，由联校党政会提出对事故的初步处理意见报相关部门，由相关部门根据有关法律法规和规章规定做出处理决定。
33、学校对安全监督管理先进工作者实行奖励。
34、学校对安全不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。
35、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。
36、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。
37、如无故善自不参加学习者，按旷职处理。在继续教育考核档案中不记学分。
38、不按时完成作业的教师将不继续教育考核档案中记入成绩。
39、凡今后在评优树模等方面，课题研究没有成果或没有论文将降低一个档次入选。
40、安全目标要层层分解，逐级签定目标责任书，并切实将目标落实到每个年级、每名职工。对班主任实行月考核、月奖惩制度。
