1、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;
2、有的是下到河里，腿抽筋了;
3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;
4、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;
5、不在没有家长同意的情况下，到河边，湖边，水库边等玩耍、嬉戏，对自己的生命负责。
6、不在没有家长陪护的情况下，私自下水游泳或擅自与朋友结伴游泳，对自己的行为负责。
7、夏天来临，学生应讲究卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤洗床单被套。
8、加强有关“溺水”知识
9、引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生认识溺亡事件的严重性，切实提高学生安全意识。
10、难点：加强学生游泳安全常识教育。
11、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好《游泳安全和防溺水教育视频》；准备好《怒放生命》歌曲。
12、布置教室，将教室桌椅分为四大组，每组按围拢状布置，以便开展讨论活动。
13、邀请学生家长代表写安全寄语，录好家长代表寄语的视频。
14、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。
15、游泳中要注意的问题。
16、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
17、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
18、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。
19、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
20、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
21、使学生懂得溺水的主要原因和自救方法，强化其防溺水的意识。活动过程：
22、学生A讲述：我家住在丰田洋，我们村有一口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮湿、溜滑。有一次，一个89岁的小孩跑到池塘边玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路过把他救起来，否则后果不堪设想。
23、学生B讲述：我读六年级的时候，有个同班同学和几个朋友去黄茶溪游泳，溪水很深，我同学不小心游到一处漩涡地，被卷入其中，由于周围没有大人，最终我同学没能及时被救起，就这样失去了生命。
24、游泳技术没掌握，突然呛水，不会调整，碰到意外惊慌失措。，失了冷静。
25、在水中嬉戏打闹、开玩笑；
26、下水前无准备活动，入水后因冷水刺激引起抽筋，或时间过长，体力不支，引起手足抽搐，失控下沉。
27、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。
28、不擅自与同学结伴游泳；
29、不到不熟悉的水域玩耍、有用。
30、放松全身，吸足气让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
31、身体下沉时，可将手掌向下压水；
32、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
33、问：溺水原因主要有哪几种？
34、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
35、不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口
36、不站在车行道上上下车； 2、 不乱拥挤上下车。
37、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外
38、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。
39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。
40、播放“防溺水”安全教育视频
——珍爱生命防溺水宣传的标语 40句菁华
1、珍爱生命，远离危险水域。
2、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。
3、安全健康游泳，畅享戏水快乐。
4、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
5、敬畏自然，珍爱生命。
6、生命至高无上，学生安全第一！
7、泳池设施齐玩乐，*不在危险来。
8、池水无情人有行，请三思而后行。
9、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
10、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎！
11、教育与监管孩子不去河边玩耍。
12、加强安全教育，建设*安校园。
13、不要无父母陪伴下水游泳。
14、水流无情，生命无价。
15、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
16、为了远离危险，请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。
17、生命只有一次，溺水只差一念。
18、不要与同龄伙伴下水游泳；不要无父母陪伴下水游泳。
19、不明水域，请不要下水游泳。
20、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、*安成长。
21、严禁私自下河塘游泳、洗澡。
22、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
23、加强孩子监护，杜绝溺水发生。
24、坚决远离河道，铭记生命至上。
25、一失足成千古恨，要想回岸等来生。
26、切记：不要去非正轨游泳场合游泳！
27、泳池安全应该注意，照顾儿童勿大意。
28、戏水虽好，生命更要紧。
29、珍惜宝贵生命，请不要下河游泳。
30、教育与监管小孩不去河边玩耍。
31、水深危险请不要游泳。
32、珍惜生命，离得远远的溺水。
33、高开心兴游泳来，**安安回家去。
34、强化安全教育，预防溺水事件发生。
35、不要与同龄伙伴下水游泳。
36、家长是小孩健康成长的监护人。
37、用泳池要高兴，时刻照顾小朋友。
38、江河水下藏杀机，玩水游泳需小心。
39、水中有危险，下水请三思。
40、游泳有危险，家长要监管。
——珍爱生命主题班会 40句菁华
1、哪些东西不准带进校门
2、哪种行为不对
3、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
4、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）
5、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
6、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）
7、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
8、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
9、有的甚至在水里连续游两个小时以上还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；
10、不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
11、不会游泳者不要逞能。
12、不会游泳者不要冒失入河救溺水者。
13、初学游泳时，可参加游泳学习班由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水。
14、主持人小结：
15、诗朗诵《我把*安里的*安送给你》
16、2007年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。
17、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。
18、不准在上(放)学、双休日、节假日等时段在未经父(母)亲或者其他监护人同意的情况下下河(塘)游泳;
19、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
20、安全教育管理的原则是什么？
21、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？
22、要始终坚持把“关爱生命、快乐生活”教育活动贯穿于学校教育的全过程。
23、时间：
24、地点：小学
25、做书签：要求学生广泛搜集关于生命的名人名言，制作成精美的书签。评选优秀作品参加市级比赛。
26、重假期：暑期安全教育。
27、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。
28、准备活动材料。
29、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。
30、借用教室、活动彩排、现场布置。
31、开场：心电图
32、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会过程：
主持人A：春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然：游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
主持人B：可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？
主持人合：魏家岭小学六年级《珍爱生命，预防溺水》主题班会现在开始。
（一）、看一看
主持人B：据教育部统计，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。溺水和交通居意外死亡的前两位。*溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
主持人A：同学们看到这些惨痛教训，你是否感叹，是否惋惜，一条条鲜活的生命就这样在世界上转瞬消失，此刻你有什么感想呢，请大家谈谈你的看法。
（二）、议一议
主持人B：青少年是祖国的明天，民族的希望。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。
主持人A：同学们，这些中小学生为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）
33、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。
女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.
为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?
男：怎么个竞赛法?
女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。
男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。
(总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油)
34、快板《四季快板》
（四）谈谈收获
主持人：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！
主持人：四年级（3）班“珍爱生命安全第一”主题班会——
（合）到此结束！请班主任总结发言。
一、导语：
同学们，在我们国家，每年有1.6万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前两位。
我国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
二、几个关于溺水死亡的案例：
35、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
四、如何预防游泳时下肢抽筋：
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
五、溺水的急救
如果突然发生身体不舒适或其他意外时，必须马上喊“救命”，救生员或其他人听到后会来帮助你的，但是如果没人来帮助你，你必须保持冷静，设法自救。
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖
至岸边;
溺水的急救：
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
六、预防溺水六不准
36、不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
七、倡议：
倡议书
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：
37、安全教育管理的原则是什么？
安全教育管理，要贯彻预防为主，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则。
38、学生打架斗殴有哪些危害？
打架斗殴是校园内的一大公害，是在校学生违法违纪行为的主要表现之一。学生打架斗殴易危及人身安全，酿成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美好前程，妨碍内部团结，不利于优良校风和学风的建设，破坏大学生成才的优良环境，损害大学生的良好形象，影响学校声誉。
39、学生为什么要拒绝黄、赌、毒？
“黄、赌、毒”是万恶之源。学生一旦和“黄、赌、毒”沾上边，轻者违反校纪校规，伤害身心，荒废学业，污染校园和社会风气，重者触犯法律，对自己、对他人，对家庭、对社会都会造成严重的危害。
40、生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。
活动宗旨
健康积极团结和谐
具体活动时间
——2022珍爱生命防溺水安全宣传标语口号 30句菁华
1、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。
2、珍爱生命，预防溺水，禁止下河游泳。
3、打造*安和谐校园，提升安全管理水*。
4、生命仅一次，水火无情谊。
5、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
6、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
7、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!
8、生命只有一次，请珍爱生命。
9、常在水边走，安全记心头。
10、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水。
11、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。
12、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。
13、提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。
14、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。
15、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。
16、远离湖水，生活更美好!
17、安全驻心间，健康永相伴。
18、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
19、安全第一位，不要让水带走你的生命。
20、若果你嫌命长，请在此处下水。
21、强化安全教育，防止溺水事件发生。
22、不为一丝清凉，丢了一生性命。
23、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!
24、高高兴兴游泳来，**安安回家去。
25、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。
26、使用泳池设施时，*须照顾儿童。
27、进一步苦海无边退一步海阔天空。
28、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。
29、使用泳池要开心，时刻照顾小朋友。
30、水是生命之源，请远离水源地。
——珍爱生命的句子 60句菁华
1、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。——科恩
2、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
3、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
4、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
5、百日莫空过，青春不再来。——拜伦
6、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
7、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特
8、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
9、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯
10、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——萧楚女
11、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
12、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
13、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白
14、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
15、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰
16、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
17、生命诚可贵，吸烟价更高。若为健康故，香烟就此抛。戒烟为自己，也是爱别人。世界无烟日，生活多美好。
18、点点烟雾缭绕，燃烧的不是香烟，而是生命的年轮；漫漫烟雾弥漫，弥漫的不是烟的朦胧，而是生命的燃烧。5.31.世界无烟日，把香烟抛离生命，让健康更加幸运！
19、那天小侄子哭闹不止，我仔细一看原来是叔叔抱着他玩的时候，烟灰掉到他的小脚上给他烫了个水泡。从此，叔叔掐灭烟头，再也没吸过。
20、饭前一支烟，吃饭不香甜；饭后一支烟，害处大无边；骑车一支烟，生命很危险；做饭一支烟，食品不安全；床上一支烟，火情在眼前；劝人一支烟，健康侵人权；盼君早戒烟，身体保安全；求君早戒烟，天伦到永远。
21、烟民同志们，你们的肺被熏的发黑，他们在*在咆哮，为了你们的肺，请远离香烟。
22、各位吸烟的朋友，当你吸烟的时候请远离你的家人和朋友！如果你有责任心的话?危害就不多说了，生命是自己的，你没有危害别人的权利！
23、个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。
24、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。
25、横溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能产生杂草，而不产生葡萄、橄榄供人享用。
26、努力为生，还要努力为死。
27、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
28、万物的生存均取决于自然力的竞争，而感情本身就是有生命的自然力的。
29、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
30、我自认为，生命不在于长短，而在于你想怎么过，你可以糟蹋它，也可以让它很精彩，这都在自己的一念之间。于是我想：我一定要好好的活过，精彩的活过，不论贫富，不论喜忧。
31、虽然生命很短，但我觉得生命给我带来了很多的快乐和幸福。我不需要一个能活到一百年的生命，我只要在我短暂的生命里活得足够精彩！
32、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。
33、万人防火不算多，一人失火了不得。麻痹事火灾的兄弟，警惕是火灾的克星。
34、生活*安，事业*安，身体*安，一切*安。*安是福。愿你*安一生！
35、一缕阳光，两丝清风，万里无云，风和日丽。安全第一，健康是福。旅途愉快，路路顺风。大好河山，景色看遍。
36、安全人人抓，幸福千万家，工作中不要忽视了安全。
37、好*安的*安夜，祝福你在*安夜里万事如意。好安静吉祥的*安夜，祝福你在*安夜里心想事成。一句简单又无比厚重的问候，祝你*安！愿你听见。
38、超速超载，深渊！闯灯跨栏，危险！越界过线，侵权！遵规守法，*安！
39、下载阳光，刻满我的祝福，幸福*安；复制清风，写满我的初衷，旅途美满；粘贴月光，萦绕我的思念，时刻挂牵，再装点一缕星辉，一片落叶，锦绣你旅途的前程，旅途漫漫，祝福依然，旅途愉快。
40、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
41、生当作人杰，死亦为鬼雄。
42、那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光辉照满人间，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，演绎了生命的一次升华……
43、生命是脆弱的，请珍爱生命，因为它可能在你稍不留神就逃跑了。珍爱生命，是我们快乐的源泉；珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的！只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂……
44、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
45、纵有远大的志向，有满腹的经纶，有超群的才华，也是枉然。
46、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。--弗洛姆
47、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。--肖伯纳
48、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。--郎费罗
49、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
50、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
51、生命，它珍贵。没有任何东西能与它相比。每一个人的生命都只有一次，一旦失去，就不会再有第二次。
52、生命宛如一条静静流入大海的河流。
53、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
54、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!
55、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。
56、噢！生命！噢！生命！我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了；不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气；我又能够呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！——罗曼·罗兰
57、宽恕某人是简单的，但再次信任他们就完全是另一回事了。往事再美好，都已经尘封，人，活着就是为了追寻生命的意义，释放最初的自我，达到自我实现，感受高峰体验。保持一颗*和的心态，怀揣一个梦想，不畏惧风雨，不害怕失败，敢于行动，去追寻那个渐行渐远快要消失的自我。
58、用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼;用幸福的脚印丈量生活，你的步履会轻盈洒脱;用感恩的心去面对帮你的人，你会发现人间真的有许多无私与美好;用宽容的心去面对伤你的人，你会觉得他们其实也都不容易。人生，总有许多沟坎要跨越，岁月，总有许多遗憾要弥补，生命，总有许多迷茫要领悟。
59、友谊它是点缀青春的、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春的赞歌。人在自己的生涯中，要接解各种各样的机缘，结交众多的朋友。但是，不管怎么说，一个人在拼命苦斗时对同甘共苦的朋友的思念，大概是他一生中最为珍贵的吧！
60、死亡也是这里的常客，人们来到这里，又安静离去，你可以感觉到有人离开了，那时房子里总是寂静无声，这是个值得在此成长的美好的地方，在这个地方，人们抛开了所有生命中的矛盾，而去讨论当天的天气，洗澡水的温度，一天行将结束时的阳光，对於一个去世了的人的房间，另外一个人便会重新填补上来。
——珍爱生命的名言 60句菁华
1、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
2、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
3、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
4、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生
5、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利？门肯
6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
7、若要享受生命，现在正是时候——不是明朝，不是明年，不是死后的来世。为了明年有更好地生活，最佳的准备是今年有个充实、完全、和谐而快乐的生活。——陶玛士·锥尔
8、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特
9、在生活中投资就是在变化中投资。死，并不十分使我忧虑，因为我正忙于生活。让死亡自己去关心自己吧！千万不要以为哪一天你会安定下来，生活是不会让你安定下来的。你必须变化，你必须不停地适应变化，也就意味着你会不停地面临新的困难。但这恰恰是生活的乐趣所在。——巴士卡里雅
10、——西塞罗
11、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
12、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
13、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
15、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
17、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，我们已经作了我能作的事，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。居里夫人
18、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
19、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
20、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德
21、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
22、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
23、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒
24、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
25、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢?——而兰代斯
26、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼。罗兰
27、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
28、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
29、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
30、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
31、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
32、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
33、天地无终极，人命若朝霞。曹植
34、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。马可奥勒留
35、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
36、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
37、动则生，静则乐。
38、盛年不重来，一日难再晨。
39、应该笑着面对生活，不管一切如何。
40、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（西汉）司马迁
41、生而为英，死而为灵。（北宋）欧阳修
42、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件
43、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命
44、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久
45、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地
46、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。——富兰克林
47、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥
48、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——洗星海
49、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
50、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ——易卜生
51、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
52、如果你是强者，坎坷对于你，就像个吹火的鼓风机，只能是越吹火势越旺。如果你是个弱者，坎坷对于你，就像个害人的病魔，慢慢会致你于死地。佚名
53、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
54、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
55、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
56、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅
57、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。——穆尔
58、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒
59、珍爱生命，远离毒品。——佚名
60、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名
——珍爱生命远离危险名言警句 50句菁华
1、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
2、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
3、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
4、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——（西汉）司马迁
6、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
7、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
8、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
9、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
10、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
11、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
12、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
13、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
14、尊重生命，完全尊重生命。
15、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
16、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
17、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名
18、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
19、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！——克莱尔
20、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯
21、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。——科恩
22、所有的人在他终于不能投影于大地为止，必须把“人生”大冒险中的每一时每一刻都用来探求人生的真理才行。——佚名
23、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极、发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——洗星海
24、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明
25、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件
26、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
27、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
28、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
29、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
30、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
31、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
32、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
33、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
34、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
35、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基
36、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 ——车尔尼雪夫斯基
37、游泳有乐趣，生命最可贵。
38、不明水域，请不要下水游泳。
39、珍爱生命，坚决不下水游泳。
40、请不要让江河成为你最后的家！
41、增强防溺意识，绽放生命光芒。
42、水深，请勿在此处下水。
43、使用泳池设施时，*须照顾儿童。
44、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
45、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
46、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。
47、尊重生命.尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
48、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。
49、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
50、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命呢。
——团结主题班会 40句菁华
1、大二我们都可以带电脑，有电脑固然能帮到我们很多，但是由此而来的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了，回寝室第一干的事就是开电脑，有些同学一天到晚对着电脑无所事事。
2、活动游戏:
3、让同学们自由发表对游戏的感想，引出善于合作就能双赢，就能成功，就能达到1+1>2的效果。
4、再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。
5、播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族？
6、了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，*尔族的古尔邦节。
7、热身歌曲《相亲相爱》：会唱。
8、照镜子游戏：练习，了解操作方式。
9、一份通讯稿
10、拖着沉重的步伐回到家，却发现，离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭，让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是，哪怕锅子已经烧起来了，猫和松鼠一句话也不责怪。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐，结果，这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了*静！
11、故事 智者的故事 主持人
12、散文朗诵 《女孩们》 吴婷
13、独唱 《爱的奉献》 李敏
14、背景音乐 《明天会更好》
15、学生做好准备。
16、首先要消除轻视，学会尊重、互助、 合作，共同进步，打好团结的基础；
17、欣赏歌曲《让爱住我家》
18、感受团结合作带来的快乐。
19、准备好活动所需的道具，多媒体等。
20、将学生分好组（四大组）。
21、细数你身边关于团结互助的小故事：
22、通过本次班会活动，让学生体会到团结合作的重要性。通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义，并能正确掌握与人合作的方式。
23、通过活动，让学生感受到集体活动的快乐，培养学生的合群性，懂得每个人都是班级不可或缺的一份子，增强学生自豪感与自信心。
24、通过游戏，让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素，培养学生的协同合作能力。
25、做操方面：需要每一位同学的合作，动作整齐划一，才能体现出一个班级的精神面貌。
26、提前安排主持人，布置活动步骤。
27、布置好班级的桌椅的摆放。
28、看视频《打，打个大西瓜》，谈感想
29、学生来讲身边团结互助的例子
30、在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》
31、将心比心，换位得友谊。
32、本透过本节主题班会活动，让学生感悟到“团结就是力量”。
33、莉莉有一道题不会做，他想让同学给他讲讲，但是同学们都在做题想做完了出去玩耍，你会给他讲吗为什么?
34、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
班会主题：民族团结一家亲
班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料
活动过程：
一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
二、民族知识知多少
35、增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动对象：
高124班学生
三、活动时间：
36、语言接力赛
游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿
两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿
三只，三张嘴，六只眼睛，十二条腿
37、通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。
活动难点：让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。
教学前思：班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面，引导学生拥有共同的观念、共同的思想，让大家心往一处想，劲往一处使，激发学生对集体的热爱。
教学过程：
一、故事引入
教师引入：同学们，今天老师想来为大家讲一个故事，请你听故事的时候认真听，待会还要请你来回答问题呢!
(教师声情并茂地讲故事，并出示PPT演示故事的情境，让学生有一种身临其境的感觉，增强故事的感染力。)
南瓜汤
树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛，一只松鼠在谈班究琴，一只小鸭子在唱歌。
南瓜汤，这是你喝过世界上最好喝的汤，这是猫把南瓜切成一片一片，做出来的汤。
这是松鼠把水搅啊搅，做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐，再倒进刚刚好的盐，做出来的汤。
他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里*静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。
可是，有天早晨，鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，“那不是很好吗?”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……
哐啷!汤勺掉了下来。然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤。”
“那是我的!”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀!汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。
“我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的，”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。”
“我敢打赌，他在南瓜园里。”可是，鸭子不在南瓜园里，他们怎么找都找不到他。
于是，他们只好等，等了一个好长好长的下午。
猫看着门外，松鼠在地板上来来*地走。他们咕哝着：“等那只鸭子回来，一定会跟我们道歉。”可是，鸭子并没有回来，甚至没有回来喝汤。
汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说：“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。”
猫和松鼠在伸手不见五指的树林里走来走去，越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。可是，他们找不到他。
他们急急忙忙走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊：“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。
然后，猫悲伤地说：“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。
可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。
鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做……
一些南瓜汤。
鸭子搅汤的时候，猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快，把汤溅到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，还是你喝过的世界上最好喝的汤。
就这样，古老的小白屋又恢复了*静和谐，他们又开始过起了快乐的生活。
师：故事结束了，我们的讨论可刚开始呢!
二、感悟故事
问题一：做南瓜汤时，猫、松鼠、小鸭子是如何分工的?
问题二：它们睡的被子是怎样做成的?
问题三：小鸭子为什么要离开小白屋?
问题四：小鸭子最后回来了吗?它为什么会回来?
问题五：为什么说它们煮出来的南瓜汤是世界上最好喝的汤?
(设计意图：让学生在听故事的过程中学会思考并领会故事的真谛，并能够更好地揭示本节班会课的主题。)
三：揭示本次班会的主题：百川汇大海，团结力量大。
今天陆老师和大家一起开展一节“学会团结合作”的班会。(板书课题)
师：在这个故事告诉我们一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。这里老师送你们一句话：
团结合作力量大，众人拾柴火焰高
四、游戏提升
师：现在让我们一起来做一个游戏，游戏的名字叫“虎口脱险”
活动(一)：虎口脱险
(设计意图：培养团队成员之间的合作精神与默契感。)
游戏规则：每一位同学手持瓶口的一根线，当老师喊：“预备--开始!”时，请同学们快速将彩球从塑料瓶中拽出，看哪一组能把彩球全部拉出来，而且线不缠绕在一起。
老师进行采访：先采访采访做得最慢的一组同学，让他们说说失败的原因，再采访速度最快的同学让他们谈谈成功的经验。
(设计意图：让学生懂得在进行合作的时候，不仅要劲往一处使，而且要学会分工，运用技巧与智慧。)
师(小结过渡)：请各小组利用一分钟进行交流讨论，并重新开始比赛。
在游戏中你们都找出了成功和失败的原因，这很好，通过游戏，你们都体会到齐心协力巧分工是成功的关键，对吗?
这里老师送你们一句话：配合默契促凝聚，团结合作需智慧。
教师进行总结：团结合作不是劲往一处使就可以了，有时还需要运用团队的智慧。通过默契的配合是集体的力量得以凝聚，最终才能取得成功。
活动(二)：金字塔的启示
老师在桌面上用一次性杯子垒成一个高大的“金字塔”，并从中拿到一个，金字塔轰然倒下。
师提问：通过老师刚才的演示，同学们都观察到了当老师拿走一只杯子，金字塔轰然倒塌的一瞬间。这只杯子重要吗?
生回答：重要!
师：是啊!这只纸杯对于金字塔的牢固稳定起到了非常重要的作用。
同样在我们教室的每一样物品也有它的作用：你看!椅子能够让我们坐在上面学习、休息;
桌子能够让我们在上面写作业、听课;同学们请看这个背投能够让陆老师给同学们演示多媒体课件;日光灯能够让教室变得更明亮。
看似生活中非常普通的一样东西对我们都起着一定的作用，那么作为班级中的一员，你觉得自己有作用吗?
引导学生用如果我是……
如果你是班长，请你问你在班级中起了什么作用?
如果你是班级中的普通一员，请问你起到了什么作用?
教师总结：班集体中每一个人都有属于他自己的位置，每一个人都是不可或缺的!在集体中大家只有发挥自己优势与特长，默契配合，才能创造一个和谐团结的班集体。
这里送给大家一句话：缺一不可作用大，共创和谐班集体。
阶段性总结：虽说是一个小小的游戏活动，可在这短短的几分钟内可以完成，但是给我们的思考却很多。要完成每一项任务，作为班级中不可或缺的一份子，我们必须要团结合作，互帮互助，同时要发挥大家合作的智慧，这样我们才能把事情做的更加得出色，我们的班级才能变得更有活力与向心力!
(设计意图：通过总结，让同学们对于团结合作有了更加深刻地体会，并为下面“发现班级中的团结合作”这一板块做好必要的铺垫。)
五、发现班级中的团结合作
师提问：请同学们思考一下，在班级中我们遇到哪些事情需要大家团结合作?
在这里老师先给你们各个小组定一个主题，请各小组成员围绕这一主题进行讨论好吗?请同学们开动你们的脑筋好好地思考一下吧!
(设计意图：在让学生围绕团结合作进行交流时，为了避免让学生泛泛而谈，给学生确定一个主题，让学生谈的更加具体详细些。同时让学生懂得在组内讨论，同时在回答问题的时候相互补充也体现出一种团结合作的精神。)
请各小组成员围绕老师给的主题进行讨论交流，交流好以后请学生进行小组发言。
38、游戏——格言、谚语比赛
先宣布竞赛规则（队员分成两部分，主持人担任裁判）
（1）双方找的谚语必须是有亲团结的内容，可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
（2）双方的谚语不能重复。
（3）一方念完后，等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。
最后，班主任总结。
一、导入
师：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正;一个懂事的孩子，从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员，在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助，和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。
二、走近团结
(一)师：首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事：
39、师：同学们，你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的，也能够是看到的，听到的。
三、体验团结
师：谈了这么多，我们认识了团结，接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。
40、在五年级一班这个大家庭，我很骄傲也很自豪。
生2：在那里我们建立了友谊;
生1：在那里我们展示了自己的风采;
生2：五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。
生1：我们的“家”充满团结的力量。
生2：下面我宣布：五年级一班主题班会“团结友爱，快乐成长”，正式开始
(设计意图：直入主题，感受班群众就是我们学习生活的家，每个人都是家中的一员。)
二、活动过程：
生1：俗话说：“人多力量大”，为什么一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，而三个和尚却没水喝呢?请欣赏：故事《三个和尚》。
生2：谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中，你还感受到了什么?
(设计意图：班群众的事是我们大家的事，每个人都有职责为班群众出一份力，遇到事情，不要互相推脱。)
生1：同学们说的真好。只有团结，才能取得成功。
生2：“人心齐，泰山移”。大家心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》
生1：听完这个故事你有什么感受阿?
(设计意图：感受群众的力量，只有大家团结一致，才能创作新的奇迹)
生2：团结，需要人们的谦让，下面请欣赏小品：《谁最重要》。
三、小品表演《谁最重要》
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就*了，让你们全部瘫软。
眼睛：我才是人体中最重要的部位，有了我，人们能够望见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能够选取阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，能够迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是透过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不对，我才是人体中最重要的部位，我也能够为人类带给氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，能够透过我替人类补充营养物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
生2：看完了这几个同学们精彩的表演，请大家讨论一下到底谁最重要呢?谁来说一说。
生1：一个人是离不开五官的，他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班群众也是一样的，如果每个人只想自己的利益。那这个班群众就成了一盘散沙了。
(设计意图：在小品中体会每个人都有其存在的价值，我们不能总是一味地宣称自己的重要性。)
四、做游戏《折木棍》
生2：看完了这几个同学精彩的表演，我们大家也动动手来做个小游戏吧。
生1：谁能折断这根树枝，两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2：愉快的游戏做完了，在游戏中，大家有什么感受呢
(设计意图：学生们在宽松愉悦的游戏中体会到了一个人的力量是有限的，只有大家团结起来才能战胜一切。)
生1：看来游戏也离不开团结友爱，生活中处处都需要团结友爱。看看下面几位同学的表现做到团结友爱了吗?你认为他们该怎样做呢?(课件3张图片)
生2：俗话说：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高!”正因为如此，我们每个人都就应从自我做起，自觉维护我们群众的团结，为群众团结贡献力量。下面请刘泓剑为大家奉献一首诗歌《团结友爱》
五、诗歌朗诵
诗朗诵《团结友爱》
我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性。
我们组成一个团结友爱的大家庭。
三十九双眼睛，默默地求索，我们努力;
三十九颗跳动的心，鸣奏着一个声音。
齐心协力、锐意进取，我们徜徉在知识的海洋里;
激流勇进，刻苦勤奋，我们翱翔在智慧的蓝天中;
团结友爱，畅想未来，我们将拥有无限完美的明天。
有人把班群众比喻为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。
大家想要得到温暖，都务必把自己点燃，烧的越旺，那我们的班群众也就越温暖。
我们要记住：温暖的班群众是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
生:1：其实团结就是力量!就像一滴水汇不成大海，就像一朵花集不成花坛。一个人的力量再大、再强，也没有群众的力量大，没有群众的力量强。只有团结才能战胜困难，收获属于我们的胜利。
(设计意图：烘托气氛，是学生更加坚定班群众生活带给我们大家无限的乐趣，我们只有团结起来，才会感受成长的快乐。)
六、利用所学解决问题
生2：我们听了团结友爱的故事、看了团结友爱的小品、做了团结友爱的游戏。但是，在学习生活中，我们还会经常遇到下面的状况，如果是你，你会怎样做呢?
——珍爱生命名人名言 40句菁华
1、爱生而败仁者，其下愚之得欤?——王通
2、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
3、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩
4、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼
5、每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托
6、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
7、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语
8、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
9、我们将永远得不到更多的`时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基
10、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
11、没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔
12、视死若生者，烈士之勇也。——庄周
13、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
14、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
15、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
16、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
17、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
18、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
19、天地无终极，人命若朝霞。三国·曹植
20、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
21、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
22、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
23、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
24、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
25、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
26、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
27、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
28、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
29、人生天地间，忽如远行客。古诗十九首
30、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
31、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠
32、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。——罗斯金
33、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。——海伦·凯勒
34、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
35、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
36、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 ——易卜生
37、在我们所具具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？——杜·伽尔
38、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。
39、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人
40、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华
——100句关于珍爱生命的名言警句大全 30句菁华
1、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
2、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
3、珍爱生命的名言，少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
4、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生
5、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
6、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明
7、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
8、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
9、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
10、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
11、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
12、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
13、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
14、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
15、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
16、没有人能*安无事度过一生。——埃斯库罗斯
17、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
18、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
19、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
20、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
21、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
22、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
23、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——（*）萧楚女
25、生而为英，死而为灵。——（北宋）欧阳修
26、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
27、有生命，那里便有希望。
28、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
29、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
30、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
