1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、播放关于父母老师同学的视频
3、由班长发言宣布主题班会开始
4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
5、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。
6、班会序幕
7、抽签分队：两个小纸箱，一个是男生的，一个是女生的，两个纸箱里装着写着“红队”“蓝队”的纸条，抽到“红队”的女生与抽到“红队”的男生为一组，“蓝队”的为另一组，（全班学生一共女生30人，男生26人），每队男生各13人，女生15人，共28人。
8、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。
9、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。
10、辅导员总结班会情况，给予意见与建议。
11、布置教室由新能源进行
12、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
13、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
14、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。
15、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
16、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；
17、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：
18、人际交往问题
19、对大学生活感到极度不适应
20、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：
21、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
22、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
23、我们应该用什么样的心态去对待大学生活
24、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
25、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？
26、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！
27、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。
28、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……
29、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
30、全班交流、讨论结果。
31、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；
32、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；
33、请各组代表上台发表本组的讨论结果；
34、做心理健康日的介绍
35、做游戏
36、主持人讲话
37、大游戏：“信任之旅”
38、这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 置，来解开交错的套。
39、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?
40、享用“心理快餐”：
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
2、构建和谐校园，让心灵充满阳光。
3、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
4、呵护心灵种子的成长。
5、激扬青春，你我共享。
6、健康，从“心”开始。
7、健康心灵，青春护照。
8、快乐吸收好，心灵更美好。
9、让我们张开翅膀飞进“心理”。
10、实现心理健康，获得幸福绿光。
11、微笑可以缩短心灵之间的距离。
12、为每个生命找到属于自己的舞台。
13、心灵阳光花园，人生康庄大路。
14、心心相融，欣欣向荣。
15、心与心的交流，让生命更加*等。
16、与你牵手走过，解除心理疑惑。
17、百味人生，心灵鸡汤。
18、成才之路，人生向导。
19、照亮前途，不在迷惘。
20、完美青春，给自己一次重生。
21、倾听心声，成就人生。
22、关注您孩子的心智成长。
23、开启心智，关爱成长。
24、为青少年铺就一条条成功之路。
25、聆听心灵最深处的声音。
26、听进去的是智慧，做出来的是成就。
27、寻最初的心境，塑智慧的人生。
28、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。
29、聆听每一刻的精彩。
30、心智相伴，精彩一生。
31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理
32、打开心灵的门窗，让阳光进来。
33、开心笑一笑，幸福来报到!
34、走进心灵的后花园。
35、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
36、与心灵相约，与健康同行!
37、交出你心，说出你情，解你之忧!
38、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
39、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。
40、全新人生，心的启航。
41、放飞心灵，解读心声。
42、健康素质，阳光心灵。
43、心灵有约，大爱无言。
44、知音的摇篮，心灵的桥梁。
45、心理辅导，与您心心相印。
46、用心净化华夏子孙的灵魂。
47、呵护心灵，优化生活。
48、心心相印，给你一个明朗的天空。
49、世界的微笑，由华夏心印开始。
50、沟通才华出众；惠行春风夏雨。
——大学生心理健康格言 40句菁华
1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
2、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思
3、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀
4、有的人不敢提到*，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。——契诃夫
5、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
6、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
8、退一步海阔天空，让三分心*气和。
9、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。
10、教育官兵树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。
11、险山不绝行路客，水深也有渡船人。
12、漫长的旅途检验好马，艰苦的历程考验英雄。
13、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
14、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。
15、过硬的心理是完成任务的根本保证。
16、好心情，会让你峰回路转。
17、精诚所至，金石为开。
18、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。
19、世间最强大的莫过于心灵的力量。
20、宽容是化解一切仇恨的最好办法，谅解是解决问题的关键。
21、笑对生活，希望才更会眷顾你！
22、暂时的停下，是为了更好地前行。
23、心中多一缕阳光，生活便多一丝美好。
24、卸下无法理解的困惑，化作不羁的信念。
25、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。
26、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
27、知足常乐、自我修行、青春向上、心心相融。
28、健康的心理，让作为大学生的你更加神采奕奕！
29、没有什么事情能让我们感到烦恼，有音乐在呢。
30、不要吝啬你的鼓励，这足以给我心灵撑起一片天。
31、青春无悔，一路向前，敞开胸怀，拥抱快乐人生。
32、调音台犹如梦想的阶梯，用心灵的推子，推出未来的乐章。
33、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。
34、最高境界的善行，就像水的品性一样，造福万物而不争名利。
35、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
36、良好的心理素质是人们舒适地工作，是成功的事业的强大后盾。
37、人生本是有来无回的即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。
38、无论爱情还是友情，你来，我信你不会走；你走，我当你从未来过。
39、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
40、走得最慢的人，只要他不丧失理想，就比漫无目的混日子的人走得更快。
——学生心理健康教育主题班会 40句菁华
1、环境、角度的变化引发心理冲突
2、坚持健康、文明的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中遵循的行为规范，即习惯化了的生活方式。健康的心理与健康的身体密不可分。对大学生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是*衡膳食，坚持吃早餐；体重保持正常水*；三是科学用脑，实行时间管理，提高学习效率；劳逸结合，有张有弛，避免用脑过度；四是积极休闲，选择文明高雅的休闲娱乐方式，娱悦身心；五是适量运动积极参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒。大学生不文明的生活方式有网络沉溺、暴饮暴食、节食瘦身、晚睡晚起，饮食不规律、不从事体育运动、抽烟酗酒、做危险动作等。
3、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。
4、班会序幕
5、疑惑解答
6、游戏阶段
7、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。
8、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
9、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
10、心理小测试题（抽奖纸条8张）
11、自我调整，写心理日记宣泄。
12、上课不注意听讲怎么办？
13、如何提高学习成绩？
14、厌学了，怎么办？
15、同学对我有成见，我该怎么办？
16、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。
17、进行游戏。
18、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。
19、准备录音机和音乐磁带“内心和*曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。
20、转移回避：听音乐，做别的事。
21、幽默解嘲：“刚才我的音量调得太高了。”
22、自我安慰：把丢钱当作是捐款。
23、改变认识：“我并不笨，只是潜力还没有发挥出来。”
24、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。
25、情境表演：
26、如何判断心理是否正常。
27、大学生心理素质方面存在问题的解决方法。
28、请国本2班的心理委员介绍我院的班级心理委员制度。包括心理委员的设置，职责，工作机制，接收培训等情况。
29、今后同学之间应该怎么做？
30、学会正确对待青春期对异性的好感；
31、将观点写上黑板，
32、适当展开黑板上观点辩论。
33、青春期对异性的好感是正常心理
34、爱情与友情的区别
35、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。
36、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。
37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
38、同学们进行游戏。
39、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
40、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！
——心理健康的句子 60句菁华
1、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
2、古语云：知人者智，知己者明。
3、一句美好的赞扬，我能多活两个月。
4、传播一个秘密也许会让你成为焦点，同时也可能让你成为狙击的目标，保守一个秘密却能够让你成为立于不败之地的赢家。
5、朋友就是财富，有时一句话就能帮助你扭转乾坤，人际关系是生产力啊！
6、嫉妒是自己制造出来并把自己关在成功门外的一把锈锁，打开它，你就可以重新与别人站在一条起跑线上，你就能获得赶超别人的信心和力量。
7、心*气和，气和则百病不侵。
8、月有阴晴圆缺，人有顺逆起伏，面对所处的环境知己知彼、眼亮心明，才能趋利避害、化弊为利。
9、心理卫生工作是部队战斗力的重要组成部分，是坚持以人为本，全面发展的必然要求，是新时期部队官兵的热切需求。
10、找人倾吐烦恼、把所有的抑郁都埋藏在心底,只会使自己郁闷沮丧、如果把内心的烦恼告诉你的知心朋友,师长等,心情就会顿感舒畅、
11、要会疏导愤怒情绪、应该看到,发怒时容易丧失理智,会把能够办好的事情搞糟、因此,勃然大怒时要想到"制怒"二字,防止干出蠢事,与其事后后悔不如事前自制,这样就会使自己息怒,待冷静下来后再想方设法解决问题、
12、心是整个人的灵魂，身体是整个人的躯壳。只有合而为一，才能使人精神抖擞。我们都富有好奇心，总想知道天空外面是什么，地球的深处是什么，人的身体里又是什么。诸如此类的问题，都是由于我们的求知欲望产生的`，但是，我们必须明辨是非，明白善恶。
13、在做任何事情时，尤其是在完成有一定困难任务或其他活动时，都应该在心里大声对自己说“我会做好的，加油！”！这种做法叫做“自我心理暗示”，这种暗示的次数多了。累积起来，就会进入我们的潜意识，（简介潜意识）会逐渐成为一种稳定的思维倾向，从而使自己充满信心地面对并战胜任何困难和挫折。
14、只有拥有良好的心态，才能使自己的心理更加健康，使自己的生活工作更上一层楼。
15、不管发生什么事，都要对自己说“不要紧”，因为积极乐观的态度是解决和战胜任何困难的第一步。
16、对自己不要对于苛求。有的人把自己的目标定得过高，根本无法实现，于是终日郁郁寡欢；有的人做事要求十分十美，往往因为区区小事而怨天尤人。如果能把自己的目标和要求定在自己力所能及的范围，易于实现，心情就容易舒畅了。
17、经常迷失在杂乱的生活中，找不到当年信誓旦旦要实现的梦想，如果还记得你曾经想要做的事情，就快出发，奔跑吧！
18、男人，易承受不住幸福的考验；女人，易承受不住痛苦的考验。
19、你失去了不爱你的人，而对方则失去了爱他的人，他的损失比你大。摆脱过去的纠缠，转身去寻找生活中真实的幸福。
20、有才华、性格又温柔的人往往不漂亮；才貌双全的，自恃聪明漂亮的人又很难温柔；而漂亮温柔的人多半没什么才华。
21、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。
22、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
23、尊重自己是得到别人尊重的最好办法。
24、对过去视而不见的人，对未来将是盲目的。
25、开心笑一笑，幸福来报到！
26、人生如长河，总会有曲折；不管多艰险，必将能通过。
27、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。
28、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。
29、先相信你自己然后别人才会相信你。
30、世间最强大的莫过于心灵的力量，它无限承载。
31、人生不一定要追求完美，但是要有自己对它的设计。
32、庸者在泪水中懊悔昨天，而智者在汗水中把握今天。
33、人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。
34、在一段时间内只做一件事。心理学家发现，心理致病的主要原因是由于患者对很多急需处理的事情压力太大而引起的。要减少自己的精神负担，不要同时进行几件事情，以免弄得筋疲力尽而效果不好。
35、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。
36、若从广义看，心理辅导是促进人的全面发展。具体来说心理辅导是一个过程，在这个过程中，心理辅导老师的职责在于通过心理辅导，给学生以一定的帮助、指导，促进他们认识结构和情感与态度模式有所变化，能对自己的行为作出评价和选择，解决在学习和生活中出现的问题，从而更好地适应新环境，不断保持与增进身心健康，使人生有统合与丰富的发展，迈向自我实现。
37、退一步海阔天空，让三分心*气和。
38、永远不要轻易放弃，再咬牙坚持一下下就成功了。
39、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟。
40、笑对世界，你将会全身洒满阳光。
41、心理工作是打开我们心灵之门的金色钥匙。
42、拥有健全的心理，争做健康的卫士。
43、世界上最爱你的人，就是舍得花时间陪你的人。
44、希望是不幸者的第二灵魂。
45、心理健康者，才能成就大业。
46、适当安排娱乐.这是消除心理压力的最好方法,娱乐的方式和内容并不重要,最重要的是要达到心情舒畅.
47、良好的心理素质有益于增强体质,提高抗病能力.
48、据调查,在我国中学生中,约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题.这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰.
49、人的交往活动能反映人的心理健康状态,人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件,也是获得心理健康的重要方法.
50、据调查，在我国中学生中，约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学逃学偷窃说谎作弊自私任性耐挫力差攻击退缩焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。
51、找人倾吐烦恼。把所有的抑郁都埋藏在心底，只会使自己郁闷沮丧。/如果把内心的烦恼告诉你的知心朋友，师长等，心情就会顿感舒畅。
52、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。
53、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。
54、不管雨下得多大、连续下几天，总有晴天的时候。所以无论遇到什么困难，都要以积极的心态去面对，坚信总有雨过天晴的时候。
55、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回来，难到女人变心，九头牛就拉的回来吗？男女之间只在生理差异，心理方面大同小异。
56、抑制自己免于愤怒，最好的办法是：当别人愤怒时，你就冷静观察那是怎样的一副德性。
57、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
58、一旦你沮丧的时候，一定要及时调整，早日从这种坏情绪中走出来。否则，你的身体也不答应。
59、提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的，首先要有不满现状的心理。但是仅仅不满足是不够的，你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
60、天生我材必有用，我们青少年是社会的动力。但是健康是**的本钱，只有拥有健康的身体、健全的心理，我们才能有“用武之地”。但但让别人保护青少年，只能治标，不能治本，只有我们学会自护、自卫，对症下药，青少年才能得到实际意义上的安全。
——儿童心理健康的优美句子 40句菁华
1、过去的痛苦就是快乐。
2、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
3、接近那一点心距，成就那一份健康！
4、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
5、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。
6、十个想法不如一个行动。
7、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
8、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！
9、开心笑一笑，幸福来报到！
10、与心灵相约，与健康同行！
11、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚性命，助人自助；发掘潜能，完美自我；心理健康关注你我他。
12、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。
13、心理健康很主要，老师学生都须要。
14、心的天空让我们帮你点亮。
15、不要把本人定位为失败者，否则你永远是失败者！
16、微笑能够缩短心灵之间的间隔。
17、不求最好，但要更好；
18、如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。
19、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动!
20、世上没有哪一个人会为自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是个蠢货。所以我说，珍惜健康就是珍惜幸福！
21、事业无须惊天动地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形影不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行。
22、身体健康，文化健康，心理健康这三点只要缺一点就不是一名合格的小学生！所以我们要养成良好的行为习惯！始终保持学生的本色，不忘我们是一名小学生！让健康永远是我们的好朋友，让这个伙伴永远围绕在我们的身边、周围吧！
23、我怀旧，因为我看不到你和未来。
24、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。
25、心理工作与政治思想工作是密不可分的兄弟。
26、治病花钱不要细，别跟自己过不去。病来身上心放宽，战胜疾病须乐观。
27、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。
28、只要心中有景，何处不是花香满园。
29、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。
30、有些事一转身就一辈子。
31、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
32、应该笑着面对生活，不管一切如何。
33、心如明镜台，时时勤拂拭。
34、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。
35、好心情，会让你峰回路转。
36、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
37、只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。
38、最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。
39、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。
40、心理学的应用非常广泛，渗透到各行各业当中，不论学生将来从事什么样的工作，现在学一些心理学的基础知识都是有益的，将来的祖国建设需要心理素质较高的一代青年。
——常规教育主题班会 40句菁华
1、全班练习大合唱(《友谊地久天长》)。
2、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
3、功课、成绩
4、星座、个人资料
5、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)
6、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
7、不买不吃过期、三无食品。
8、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
9、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
10、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
11、班级中个别学生成心捣乱，批评、教育也只是好一会。
12、教育学生注意校园安全，严格按照学校的要求，控制学生到校时间，明确学生的课间活动不许到的危险地方，不许做危险的动作。
13、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。
14、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，继续对学生进行常规教育，重点教育学生保持好环境卫生，并自觉在校园捡拾垃圾，维持校园干净整洁。让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》、《小学生一守则》中所要求的。
15、个别学生家长不配合，学生难以管教。
16、如何提高与学生谈话的技巧与艺术
17、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育
18、学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》
19、过去的学习经历中你最讨厌的班规。
20、闭锁性与开放性并存;3、勇敢和怯懦并存;4、高傲和自卑并存;5、否定而又眷恋童年。
21、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。
22、自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药
23、对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“*常心态”
24、对他人的期望不要过高，避免失望感
25、分散你的注意力
26、改变你的行为
27、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
28、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
29、干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?
30、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
31、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
32、2、 3、 4 排 成 行
33、人 一 排 自 觉 靠
34、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
35、进一步加强常规教育，教育学生认真遵守学校的各种规章制度，做到课下不打架，不追逐，不到花园去，不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。 3 、教育学生在注意班级卫生、到校后开窗通风，同时要注意个人卫生。勤洗澡，勤换衣，男孩子头发长了及时理??通过教育，收到很好的效果。
36、明确规则是基础，强化规则是保障
37、上学途中一定要注意交通安全，不将手机、贵重物品、管制刀具、易燃易爆等危险品、与课堂教学无关的用品带入学校。
38、进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。
39、放学后，值日生要把教室、卫生包干区打扫干净，将课桌排列整齐，黑板檫干净，放好卫生用具；离开时，要关好教室的门窗、电灯，锁好门。
40、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
——关于心理健康的名言 30句菁华
1、拥有健康的心理，才能拥有健康的人生。
2、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己来调适。
3、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。
4、没有健康的心理，就没有健康的人生。
5、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。
6、治病花钱不要细，别跟自己过不去。病来身上心放宽，战胜疾病须乐观。
7、心理健康者，才能成就大业。
8、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
9、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。
10、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。
11、有些事一转身就一辈子。
12、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
13、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。
14、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
15、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
16、顺其自然，量力而行。善待自己，无愧于心。随遇而安，自成天趣。信马由缰，快乐安康。
17、应该笑着面对生活，不管一切如何。
18、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。心灵的疾病，比肌体的疾病更危险。
19、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。
20、心理健康，受益你我他。
21、你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。
22、心如明镜台，时时勤拂拭。
23、坚韧不拔之心，是成功的根基。
24、世间最强大的莫过于心灵的力量，它无限承载。
25、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。
26、生命的境界因心胸的宽广而宽阔。
27、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。
28、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
29、真正有学问的人就你麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。——蒙田
30、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
