1、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！
2、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！
3、您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟，您用灵魂演绎着教师这一角色*凡中光芒的质朴，9.10教师节，老师，祝您*安幸福！
4、片言之赐，皆我师也。
5、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
7、一日为师，终身为父。
8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
9、一位好老师，胜过万卷书。
10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
11、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
12、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
13、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
14、君子藏器于身，待时而动。--佚名
15、玩就要玩得痛快，练就要练得认真。
16、军训很辛苦，教官太冷酷，我很心痛。
17、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。
18、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。
19、枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。
20、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
21、容人之过，但不顺人之非。
22、多一分沟通，少一分猜疑;多一分谅解，少一分隔阂;多一分关心，少一分冷漠;多一分支持，少一分观望;多一分正气，少一分怨气。
23、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
24、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
25、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
26、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
27、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳
29、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
30、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
31、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
32、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
33、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
34、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
35、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
37、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
39、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
40、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
41、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
42、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
43、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的`名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
44、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
45、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
46、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
47、不要忘本，任何时候，任何事情。
48、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚
49、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
50、要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的'品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物。——苏霍姆林斯基
51、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们
52、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
53、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
54、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
55、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
56、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯
57、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫
58、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
59、成功源于不懈的努力。
60、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
61、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
62、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
63、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
64、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
65、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
66、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
67、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
68、最困难的时候，就是距离成功不远了。
69、收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。
70、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自我的志向自我的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
71、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师!
72、教学方法的名言:
73、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
74、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
75、斯文有传，学者有师。——苏轼
76、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
77、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
78、这无私的奉献，令人永志不忘。
79、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
80、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的`启蒙老师——田老师。
81、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
82、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
83、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
84、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
85、甘为学生进步的阶梯。
86、把爱带给每位学生。
87、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
88、学生没有教师，就象生活没有阳光。
89、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
90、教师总是希望学生将来超过自己。
91、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
92、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
93、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
94、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
95、教师的天职在勇于探索教育。
96、师德是一面镜子。
97、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
98、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
99、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
100、教师是人类的灵魂工程师。 *
——教师节名人名言 100句菁华
1、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
5、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
7、片言之赐，皆我师也。
8、人类灵魂的工程师。
9、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、教师是人类的灵魂工程师。 *
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
29、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
30、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
32、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
33、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
35、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
36、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
37、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
38、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
40、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
44、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
45、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
47、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
48、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈
49、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
50、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
51、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
52、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
53、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。
54、军训，可以增强体质，磨练意志。
55、感受军队气氛，体验军人风格。
56、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
57、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。
58、严谨造就一个军人。
59、浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。
60、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
61、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
63、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
64、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
66、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
67、少年进步则国进步。--梁启超
68、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
69、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
70、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的.目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
71、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
72、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
73、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
74、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
75、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
76、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
77、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁
78、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
79、教师是人类灵魂的工程师——*
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
89、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
90、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
91、学高为师，身正为范。
92、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
93、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。
94、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
97、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
98、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐！
99、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
100、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”！
——教师节名人名言 50句菁华
1、善之本在教教之本在师。
2、落红本非无情物，化作春泥更护花。
3、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
4、生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!
5、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
12、习于智长，优与心成。
13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
14、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
15、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
20、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
22、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
24、教师是人类灵魂的工程师*
25、教师要以父母般的感情对待学生昆体良
26、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
27、没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的;没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。
28、用爱心关爱战友，用真心帮助战友，用诚心战友。
29、战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。
30、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
31、团结和谐的内部，就是一种吸引力和凝聚力。
32、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
33、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。
34、兴学之本，惟有师范。——张謇
35、片言之赐，皆事师也。——梁启超
36、少年进步则国进步。--梁启超
37、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
38、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
39、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
40、人不可以不就师矣。
41、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
42、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰塞尔登
43、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的`先生。--陶行知
44、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
46、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
47、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
48、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
49、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
50、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
——教师节的名人名言 50句菁华
1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
3、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;
5、我送教官离开千里之外，去了就别回来。
6、一切行动听指挥，步调一致得胜利。
7、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。
8、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。
9、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。
10、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
11、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
12、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
13、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
14、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
17、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!
18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
21、不要自作聪明。
22、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
23、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚
24、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
25、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
26、只要有斗志，不怕没战场。
27、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
28、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯
29、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
30、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
31、历史是生活的教师。——克罗齐
32、一日为师，终身为父。——关汉卿
33、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
34、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
35、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
36、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
37、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
38、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
39、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
40、都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
42、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
43、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
46、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
47、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
48、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
49、爱，是师生间的桥梁。
50、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——*名人名言 100句菁华
1、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥
2、学而不化，非学也。——杨万里
3、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
4、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
5、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
6、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武
7、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
8、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——
9、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫
10、有志不在年高，无志空活百岁。——石玉昆
11、志之难也，不在胜人，在自胜。——《韩非子》
12、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元
13、海内存知已，天涯若比邻。——王勃
14、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
16、学无止境。——荀子
17、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
18、天生我才必有用。——李白
19、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
20、岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐
21、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》
22、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
23、内外相应，言行相称。
24、城门失火，殃及池鱼。（杜弼）
25、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（三国演义）
26、嬉笑怒骂皆成文章。（黄庭坚）
27、巧妇难为无米之炊。（陆游）
28、桃李不言，下自成蹊。（史记）
29、重赏之下，必有勇夫。
30、人之所能，不能兼备，弃其所短，取其所长。
31、精诚所至，金石为开。（明，凌蒙初）
32、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）
33、疑则勿用，用则不疑。（陈亮）
34、丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。（明，李开先）
35、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
36、单丝不成线，独木不成林。（曹雪芹）
37、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）
38、路遥知马力，日久见人心。（元杂剧）
39、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
40、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。—— 陶行知
41、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅
42、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
43、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
44、*生不做皱眉事,世上应无切齿人。
45、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹
46、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
47、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
48、言之无文，行而不远。 ——《左传》
49、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》
50、自古谁无死，留取丹心照汉青。 ——宋·文天祥《过零丁洋》
51、欲安其家，必先安于国。 ——武则天
52、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——汉·司马迁《史记》
53、自由的意义不在于可以随心所欲地去任何地方，而是内心的宁静和不受束缚。—— 孙俪
54、不去追逐你所渴求，你将永远不会拥有。不往前走，就将永远停留。—— 鹿晗
55、意识比身体坚强，语言比心绪理智。—— 安东尼
56、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹
57、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
58、相啕以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。庄子
59、仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害。墨子
60、天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。老子
61、信情貌之不差，故每变而在颜。思涉乐其必笑，方言哀而已叹。陆机
62、有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。老子
63、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。孔子
64、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。荀子
65、我们要深信：今日的失败，都由于过去的不努力。我们要深信：今日的努力，必定有将来的大收成。胡适
66、浮天渊以安流，濯下泉而潜浸。於是沈辞怫悦，若游鱼衔钩，而出重渊之深；浮藻联翩，若翰鸟缨缴，而坠曾云之峻。陆机
67、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐
68、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
69、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
70、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
71、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
72、日出照亮大地，读书清醒头脑。
73、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
74、处事不必求功，无过便是功。
75、智者阅读群书，亦阅历。——林语堂
76、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
77、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
78、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
79、没人跟你过不去，是生活本身矛盾密布。——柴静
80、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*
81、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
82、我站在天堂向你伏身凝望，就像你凝望我一样略带忧伤。——郭敬明
83、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
84、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。—— 易卜生
85、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。—— 歌德
86、自由是做法律所许可的一切事情的权利。—— 孟德斯鸠
87、一万年太久，只争朝夕。——*
88、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
89、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎
90、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
91、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
92、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
93、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照
94、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
95、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
96、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
97、南北驱驰报主情，江花边草笑*生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光
98、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
99、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
100、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——*
——书的名人名言 100句菁华
1、劳于读书，逸于作文。——程端礼
2、读书是我唯一的娱乐。——富兰克林
3、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
4、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼
5、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯
6、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑
7、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
8、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
9、书籍——举世之宝。——梭罗
10、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
11、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
12、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
13、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通!炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。——蒙田
14、敏而好学，不耻下问。——孔子
15、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
16、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
17、一日无书，百事荒芜。——陈寿
18、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
19、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
20、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
21、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
22、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
23、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱
24、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
25、书籍使人们成为宇宙的主人。
26、评价一座城市，要看它拥有多少书店。——鲁宾斯坦
27、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之
28、书要算人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。
29、黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。——颜真卿
30、书籍陶冶情操——博维
31、图书包含着整个生活……——巴尔扎克
32、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
33、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
34、奇文共欣赏，疑义相如析。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
35、书到用时方恨少，事非经过不知难。善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。
36、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》
37、书籍是造就灵魂的工具——雨果
38、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德
39、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
40、书籍是生活的加速器。
41、卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
42、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
43、犹药也，善读之可以医愚——刘向
44、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。W.哈兹里特
45、书是唯一不死的东西。丘特
46、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
47、书中横卧着整个过去的灵魂。卡莱尔
48、书。人类发出的最美妙的声音。莱文
49、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
50、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
51、书籍是人类进步的阶梯。高尔基
52、读书越多，越感到腹中空虚。雪莱
53、敏而好学，不耻下问。孔子
54、热爱书吧。这是知识的泉源！高尔基
55、读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
56、书如药也，善读之可以医愚。刘向
57、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。茅盾
58、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林
59、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
60、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫
61、书籍使人们成为宇宙的主人 巴甫连柯
62、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚
63、书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少伏尔泰
64、人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫
65、书籍是巨大的力量列宁
66、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
67、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫
68、书籍是培育聪明才智的工具和载体。
69、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基
70、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌富兰克林
71、与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。
72、懦夫一生死多次;勇者一生死一回。——莎士比亚名言
73、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。
74、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。
75、天地之间有许多事情，是你的睿智所无法想象的。——《哈姆雷特》
76、一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。莎士比亚的名言
77、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。
78、生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。
79、有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
80、你应该尽量发挥自己的才能，千万不可依人做嫁，去作别人的尾巴。
81、人生就象于段重复叙述的故事一般可厌。
82、心中充满旋律能渗透到人们的心灵。
83、脆弱啊，你的名字是女人!——《哈姆雷特》
84、适当的悲衰可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
85、一个真正的朋友是向你伸出手，触动你心灵的人。
86、造物主给你美貌，也给你美好的德性;没有德性的美貌，是转瞬即逝的。
87、失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。
88、未得之前是请求，既得之后是命令。
89、行为胜于雄辩，愚人的眼睛是比他们的耳朵聪明得多的。——《凯撒大帝》
90、一个最困苦、最微贱、最为命运所屈辱的人，只要还远抱有希望，便可无所怨惧。
91、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
92、书籍是前人的经验。——拉布雷
93、读书好，多读书，读好书。——冰心
94、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
95、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
96、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
97、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
98、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
99、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
100、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
——音乐名人名言 100句菁华
1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
2、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
3、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
10、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
11、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
13、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
14、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
15、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
16、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹
17、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括
18、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
19、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇
20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
21、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
22、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
23、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
24、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
25、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
27、……只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
28、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
30、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
31、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。——马克思
32、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。——达尔克洛兹
33、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
34、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
35、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔
36、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）
37、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
38、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队（梭罗）
39、我的舌头已经尝到了死的滋味，但我的创作还是乐观的。
40、我但愿有梦，由于梦使生活较为能够接收。
41、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。
42、我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
43、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
44、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
45、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
46、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
47、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克
48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿
49、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
50、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
51、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
52、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
53、音乐是耳朵的眼睛。——英国
54、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
55、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
56、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
57、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
58、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
59、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
60、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，
61、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
62、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。列宁。
63、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。乔义特
64、音乐是耳朵的眼睛。谚语
65、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
66、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。福莱
67、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。葛路尼
68、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。柏辽兹
69、如果没有音乐，生活就是一个错误。尼采
70、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
71、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。
72、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。--音乐人 许嵩
73、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
74、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
75、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒
76、音乐可以治心病。--约·洛根
77、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人
78、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
79、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
80、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
81、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
82、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)●音乐治不了牙痛(欧洲)
83、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
84、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
85、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
86、这无私的奉献，令人永志不忘。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
89、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
90、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
91、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
92、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
93、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
94、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
96、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜
97、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的'萌芽。——舒曼
98、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
99、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿
100、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。*
——鲁迅名人名言 100句菁华
1、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
3、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
4、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
5、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
6、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
7、我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
8、激烈得快的，也*和的快，甚至于也颓废的快。
9、*的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生*，还粉饰黑暗。
10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
11、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
12、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
13、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
14、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
15、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
16、说过的话不算数，是*人的大毛病。
17、有一分热，发一分光。
18、改造自己，总比禁止别人来的难。
19、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。
20、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
21、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
22、当我沉默着的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
23、灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
24、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。
25、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。
26、一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全 *，立刻想到生殖器，立刻想到*，立刻想到杂交，立刻想到私生子。*人的想象惟在这一层能够如此跃进。
27、现在的许多论客，多说我会发脾气，其实我觉得自己倒是从来没有因为一点小事情，就成友或成仇的人。我还不少几十年的老朋友，要点就在彼此略小节而取其大。
28、志愿愈大，希望愈高，可以致力之处就愈少，可以自解之处也愈多。
29、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己
30、于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊;于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。
31、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是*将来之脊梁。
32、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人……
33、哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。
34、时间就是性命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
35、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，发展。
36、当我沉默的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
37、*是古国，历史长了，花样也多，情形复杂，做人也特别难，我觉得别的国度里，处事法总还要简单，所以每个人可以有工夫做些事，在*，则单是为生活，就要化去生命的几乎全部。
38、教育植根于爱。--鲁迅
39、不能只为了爱--盲目的爱，--而将别的人生的要义全盘疏忽了。--鲁迅
40、*一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
41、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。--鲁迅
42、泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。--鲁迅
43、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。--鲁迅
44、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。--鲁迅
45、我很早就希望*的站出来，对于*的社会文明，都毫无忌惮地加以批评。--鲁迅
46、文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。--鲁迅
47、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。--鲁迅
48、自由固不是钱所能买到的，但能够为钱而卖掉。--鲁迅
49、青年人先可以将*变成一个有声的*：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。--鲁迅
50、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
51、走上人生的路途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
52、连土匪也有坚壁清野主义，*的妇女实在已没有*的路;听说现在的乡民，于兵匪也已经辨别不清了。
53、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书——比如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
54、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。——鲁迅名言
55、勇者举刀向强者——鲁迅名言
56、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。——鲁迅名言
57、青年们先可以将*变成一个有声的*。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来——鲁迅
58、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。鲁迅
59、用秕谷来养青年，是决不会壮大的，将来的成就，且要更渺小。鲁迅
60、一个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。鲁迅
61、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他所以得名是那一种学问和事业。鲁迅
62、读书应自己思索，自己做主。鲁迅
63、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。鲁迅
64、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。鲁迅
65、人必须生活着，爱才有所附丽。鲁迅
66、单是说不行，要紧的是做。 —— 鲁迅
67、杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。 —— 鲁迅
68、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅
69、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像）
70、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅·无题）
71、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅·悼杨铨）
72、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅
73、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
74、从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。（鲁迅）
75、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——鲁迅
76、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。（鲁迅）
77、没有思索和悲哀，就不会有文学。
78、当我沉默的'时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
79、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
80、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。鲁迅
81、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人
82、儿童与国家之关系，十余年后，皆为*，—国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。
83、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。
84、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
85、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。
86、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。――鲁迅
87、咀嚼一己小小的悲欢，并视之为大世界。
88、做人处世的法子，恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸。
89、从来不朽之笔，须传不朽之人，于是人以文传，文以人传。——《阿Q正传》
90、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。——《随感录廿五》
91、生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。——《野草》
92、友谊是两颗真诚相待，而不是一颗心对着另一个颗心敲打。——《鲁迅杂文选》
93、螃蟹一般懒散而骄傲地堆在大椅子上，一面唉声叹气，一面皱着眉头吸烟。——《彷徨》
94、曙光在头上，不抬起头，便永远只能看到物质的闪光。——《野草》
95、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
96、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。
97、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。
98、我之所谓生存，并不是苟活，所谓温饱，不是奢侈，所谓发展，也不是放纵。
99、ldquo;一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……
100、我翻开历史一查，这历史没有年代。歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本上都写着两个字“吃人”！
