1、我们语文老师的读书声抑扬顿挫，使我们对语文学习更有兴趣了。
2、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
3、只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。
4、老师今天给我们听写了词语，给我印象最深的是抑扬顿挫。
5、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。
6、音乐也是在忽高忽低、抑扬顿挫中游走。
7、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。
8、他朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
9、一阵清越的'乐声抑扬顿挫，随风飘荡，或近或远，穿透叶丛和距离。
10、老师抑扬顿挫的讲解是那么生动，那么清晰，我们入神地听着。
11、她的朗诵抑扬顿挫，受到师生的好评。
12、接著让他们模仿广播剧中声音的抑扬顿挫，来习惯语气的用法。
13、只有抑扬顿挫地读课文，才能有感情。
14、她弹得抑扬顿挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠在盘中滚，妙不可言。
15、她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。
16、她朗读课文时抑扬顿挫，感情充沛。
17、她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。
18、他的演讲抑扬顿挫，最后赢得在场观众的热烈掌声。
19、课堂上，您风趣幽默，声音抑扬顿挫，就像弹着一首美妙的曲子，深深地吸引着我们。
20、老师要我们抑扬顿挫地读课文。
21、一声声高亢而绵长，听起来苍老雄浑，抑扬顿挫，久久回荡。
22、她走向讲台，继续抑扬顿挫地讲课。
23、一曲高雅的音乐，若只是**无奇，没有一点抑扬顿挫，哪会有打动人心的效果。
24、小明抑扬顿挫地哼唱起来。
25、他朗读课文抑扬顿挫，音量调节十分的到位，时刻吸引着我们的注意。
26、有了您的鼓励，我抑扬顿挫地读完了这一小节，齐刷刷的掌声如雷鸣般响起。
27、他说话时抑扬顿挫，十分好听。
28、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
29、连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。
30、新莺出谷，乳燕归巢。抑扬顿挫。百变不穷。
31、唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。
32、如果你的名字是三个字，那么骂起来也可以抑扬顿挫些。
33、诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。
34、一张标致秀气的脸，眼睛深处隐隐有著不逊的微光蛰伏，抑扬顿挫的声调，演绎著一百个落第的托辞。
35、她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。
36、我抑扬顿挫的喊着鹦鹉的名字，鹦鹉扑着小翅膀，盘旋在我头上，飞来飞去。看看，我们家鹦鹉可爱吧！
37、*铺直叙、**淡淡语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。
38、试想，一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
39、在布道的过程中，他差不多是在吟咏或高唱，声音抑扬顿挫，富有节奏，不时伴随着人们用乐勺敲打膝盖发出的声响。
40、一阵清越的'乐声抑扬顿挫，随风飘荡，或近或远，穿透叶丛和距离。
1、树林里传出抑扬顿挫的琴声，十分悦耳。
