1、妙灸神针医百病德艺双馨传四方。
2、忠于职守，一心为民。救死扶生，热心为民。
3、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。
4、“德医双馨、妙手回春”。
5、“何似神医胜华佗，亮剑一挥斩病魔”。
6、一心为民，廉洁奉公。
7、华佗再世，妙手回春。
8、忠于职守，为民服务。
9、依法行政真无私，一枝一叶总关情。
10、敬业正直，为民解忧。
11、英勇无畏、奋勇缉私。
12、授业一丝不苟解惑无微不至。
13、持正义秉公执法，为民工讨薪*。
14、心中为人民。
15、何似神医胜华佗，亮剑一挥斩病魔。
16、神勇机智，尽显警威。
17、刚正不阿，执法如山。
18、重效率随叫随到。
19、人民卫士，一心为民。
20、热情服务，廉明高效。
21、匡扶正义，为民服务，法律先锋。
22、华佗离世，绝症能治。
23、秉公执法维民意。
24、灭火神勇，保民*安，为民消防，恩重如山。
25、勤政廉明颂公德。
26、执法为民一生正气。
27、公正执法，热心为民，公正廉洁，为国为民，雷霆出击，破案神速。
28、好公仆有求必应
29、全心全意，为人民服务为民排忧，心系百姓。
30、军民携手筑长城。
31、情深似海，遇险相救。
32、为病人着想；为人民省钱。
33、良师益友，现代师表。
34、人民消防情系人民。
35、惟宏隆德，情系教育。
36、关注渔民安危。
37、持正义秉公执法，为民工讨薪*。
38、体现*温暖。
39、是你们创造了生命的奇迹！
40、“良医有情解病，神术无声除疾”。
——感谢学校锦旗用语 40句菁华
1、校园里展军人风采
2、操场上结师生情谊
3、战士为师传军旅宝典
4、少年做徒学人生真谛
5、高尚美德彰*本色
6、鱼水交融长存深情厚意
7、学生英姿描绘未来二中
8、军人身上始传好习惯
9、军民携手塑栋梁英才
10、英勇无畏奋勇缉私
11、忠于职守,为民服务
12、优质服务,为民解忧
13、正义卫士，社会良知
14、永结同心
15、雪中送炭冬里暖阳
16、温暖万家
17、共创和谐大家庭
18、端枪扶花草
19、好人一生*安!
20、一心一意
21、同心同德
22、情系百姓，路通万家
23、通四海商贾,交天下朋友
24、开展全民健身，
25、新农村，新风尚。
26、保人民之安
27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
28、抢险救危真情为民
29、人民消防情系人民
30、一心为民,廉洁奉公
31、热情服务,廉明高效
32、系百姓情谊，保一方*安
33、饮水思源
34、爱民如子，预防汽车排量污染大气作贡献
35、吸-储放贷，促进金融流通。
36、碧波卫士
37、人民的好警-察
38、桃李遍天下
39、为民服务
40、求真务实
——赠老师锦旗用语 40句菁华
1、关心下一代，汗水浇未来
2、春蚕力行，腊炬表率。
3、从教一生清，甘为孺子牛
4、几年岁月几多乐，一声教诲一生情
5、三尺讲台，一世无悔
6、灵魂工程，园艺辛勤。
7、从教一生清，甘为孺子牛。
8、授教固有方，桃李满天下。
9、关心下一代，汗水浇未来。
10、桃李遍天下。
11、喝水不忘挖井人！
12、大火无情人有情，助人为乐显真情
13、感恩有您常相伴，亦师亦友亦比邻
14、辛勤教诲沐孩提，满园朝气润桃李
15、用爱诠释教育真谛，用心谱写幼教篇章
16、站三尺讲台，拂两袖清风随风潜入夜，润物细无声
17、专业指导育良才，择校精准超预期
18、名师指导，教学有方
19、实验是科学之父
20、感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
21、满园落蕾，个个芬芳
22、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头
23、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程
24、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲
25、启蒙教育第一师，牵手扶行始登程。
26、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。
27、遍栽桃李树,广育栋梁材;
28、喝水不忘凿井人！
29、园中桃李年年艳，国厦栋梁节节高。
30、在茫茫人海中你让我重新挺立。
31、师魂动天，鞠躬尽瘁，无私奉献，功在千秋。
32、新诗万首园丁颂，明月一轮灯火勤。
33、尊师重教，中华史册添异彩；兴邦育才，神州大地起宏图。
34、乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花。
35、师生情无价，相聚也有缘。
36、遍栽桃李树，广育栋梁材。
37、桃李不言，下自成蹊。
38、办一流名校，育数学英才。
39、诗书养性，知识育人
40、随风潜入夜，润物细无声
1、疼爱无微不至，关怀教导有方。
——锦旗感谢用语 40句菁华
1、人们警察，为人民服务，朽木不折。
2、桃李遍天下。
3、救死扶伤"到医院妙手回春，济世救人！
4、华佗在世，妙手回春。
5、好人一生*安！
6、剑胆琴心济困扶危。
7、育人凯模，义务教育。
8、舒适与关爱的`开始。
9、妙手扶桑梓，高医攀新峰。
10、光明送万家。
11、正义卫士，社会良知。
12、端枪扶花草。
13、学习互助，友谊长存。
14、风雨无阻，光明依旧。
15、一通再通。
16、情系百姓，路通万家。
17、光明的使者。
18、急人所急。
19、饮水思源爱民如子预防汽车排量污染大气作贡献。
20、宾至如归。服务热情实实在在，家的感觉为民排忧，心系百姓。
21、全心全意为人民一通再通。
22、开展全民健身。
23、医德高尚，医术精湛。
24、千锤百炼千恩万谢。
25、求真务实。
26、惟宏隆德，情系教育。
27、见义勇为。
28、警民携手。
29、人民*爱人民。
30、大火无情人有情，助人为乐显真情。
31、扶危济贫。
32、服务三农送温暖办事到家为人民发展体育运动好，增强人民体制热。
33、情系三农解民忧政策到户办实事。
34、十年树木，百年树人。
35、物业好管家。
36、遍栽桃李树，广育栋梁材。
37、减负实在，家长拥戴！
38、努力践行‘*’，全心全意服务基层。
39、弘扬硬骨头精神，全面*队。
40、人民*爱人民。
——锦旗的标语 50句菁华
1、遍栽桃李树，广育栋梁材。
2、以病人为中心，以服务树信誉。
3、关爱桃李学子，美德扬彻五洲。
4、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝。
5、“光明天使，济世良医”。
6、“华佗再世，妙手回春”。
7、“何似神医胜华佗，亮剑一挥斩病魔”。
8、认真学习宣传贯彻《护士条例》
9、丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重!
10、*飘扬，幸福宁夏。
11、护理工作是*凡而伟大的事业。
12、站三尺讲台，拂两袖清风;随风潜入夜，润物细无声。
13、授业一丝不苟，解惑无微不至。
14、为民除灾、爱的奉献。
15、警民鱼水情，警民携手。
16、忠于职守，为民服务。
17、车祸无情人有情，白衣天使献爱心。
18、白衣天使，治病救人。
19、妙手仁心，悬壶济世。
20、医德高尚，仁心仁术。
21、悬壶济世，丹青妙手。
22、医德传四海，医术克顽症。
23、妙手神技，德艺双佳。
24、救死扶伤职责在，抗灾救援第一线。任劳任怨做工作，无私奉献传爱心。
25、授一技之长，养百年之身。
26、惟宏隆德，情系教育。
27、教书育人。
28、办一流名校，育数学英才。
29、良师益友，现代师表。
30、校园信息化，育人现代化。
31、灵魂工程，园艺辛勤
32、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
33、系百姓情谊，保一方*安。
34、情系百姓，恩重如山。
35、桃李遍天下
36、授一技之长，养百年之身
37、关爱桃李学子，美德扬彻五洲;
38、减灾找规律，防患保*安
39、防止火灾，消除隐患
40、贼偷一半，火烧精光
41、齐心筑牢防火墙壁，携手打造*安家园
42、消防安全，防患未然
43、消防安全教育，要从孩子抓起
44、一人把关一处安，众人把关稳如山
45、任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道
46、消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全
47、依法防火，加强消防监督管理工作
48、要效益，更要安全
49、坚持专群结合的消防工作原则
50、潮水没过礁石终究要暴露，麻痹掩盖火患早晚要伤人
——教师评课用语 40句菁华
1、合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法。
2、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
3、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
4、主动、自主的获取新知，激发了学生学习的主动性，充分发挥了主导、主体作用。
5、利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。
6、在课堂中，教师花了充足的时间让学生多次进行合作学习，在合作探索中得出结论。
7、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。
8、教师能善于用教材去教，能依据课程标准，因时因地开发和利用课程资源，注重联系社会变革和学生的生活实际。
9、在调动学生积极性上做得很好，学生应该自己做的事能交给学生，把学生作为课堂的主体，老师不包办代替，把课堂交给学生。
10、内外知识，新旧知识相结合，相贯通。不局限于课文中的内容，而是有机的结合课外知识，从而也将学生所学知识融会贯通，温故而知新。
11、以活动形式内化课文语言和积累运用课文语言，同时把口语交际的方法引到阅读教学中去。
12、设计基础性作业体现学生自主，合作，探究。是传统教学和发展性研究教学的有机结合。学生在整个学习过程中自主，自由，老师充分重视学生体验。
13、这节课上得很成功，她能抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。
14、教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的实现。
15、教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。
16、以新的课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。
17、积累迁移，将规范语言内化为学生的语言，学生把课本上学习的语言内化以后加上自己的理解表达出来，这也是规范学生语言的一个途径。
18、以情促读，读中感悟，加强读书方法指导，语文新课标注重了读中理解、读中体会、读中感悟，让学生充分地读。在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。
19、注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
20、体验了课文的内含，又让学生在课文原有材料基础上进行拓展，使得生成与发掘成为学生的自主行为，使得教材内容和体现的内含在课堂上得以延伸，使得课堂教学的功能出现了倍增效应。
21、教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正，学生乐于接受，学习兴趣也会越来越浓。
22、能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。
23、课堂容量大，学生接受知识多。
24、注重当堂知识的归纳总结和落实，讲解细致。
25、关注和小考的链接，关注学生的学以致用。
26、在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。
27、轻松。学生学得轻松，老师教的轻松，内容掌握的扎实。
28、教学基本功扎实，教学目标明确。
29、课堂容量大，既注重基础又注重拓展，与中考联系紧密，紧扣考考纲要求。具体而言，对文言基础知识的落实、积累很到位。对文章中重点的文言字词、特殊句式反复强调并注意归纳总结，从而加深学生的理解、记忆。
30、注重落实，如拓展翻译、拓展赏析，对重点反复强化。
31、环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。
32、教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性；
33、某老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，某老师恰当地采用了这一点，值！教师示范——学生板演——巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
34、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。
35、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让学生了解到数学与生活息息相关，使学生对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。
36、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
37、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。
38、教学设计思路清晰，知识由浅入深：谆谆诱导，创设情景：引发学生思维，促进师生互动，课堂气氛活跃；引导学生归纳总结，体现教师主导，学生主体地位，培养学生分析例子，解决问题的能力，较好体现新课程的“三维目标”；
39、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
40、（1）有"创新"和"创意"。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
——送给医生的锦旗标语 40句菁华
1、光明天使，济世良医。
2、视病例人如亲人，弘扬医德医风。
3、再现华佗医术，南丁格尔之情。
4、尊老敬老真心为老，医德医术皆为一流。
5、良医有情解病，神术无声除疾。
6、除病痛医术高超，保健康医德高尚。
7、弘扬硬骨头精神，全面*队。
8、心血沃古寨，科技富山民。
9、忠于职守，一心为民。救死扶生，热心为民。
10、医德医风，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。
11、医德高尚，妙手回春，医术高明，华佗再世。
12、良药治伤痛，厚德载爱心。
13、在笑容中温暖、融化病人的疼痛。
14、文明兴院以人为本，救死扶伤以德为先
15、不学无术，急于求售，医之过也。
16、行妙手仁心医术，立高尚医德医风。
17、做人重在诚，为医重在德。
18、医者多一份关爱，患者少一分痛苦。
19、用爱谱写真情，用心呵护生命。
20、面对面问诊，心连心开方。
21、术惠病人，德传天下。
22、妙手两肩担道义，良医一心为病人。
23、做自己能做的事，不做自己不能做的事儿。
24、医学贵精，不精则害人匪细。
25、修医德于细微处·正医风从点滴起。
26、医德泽天下，仁爱润古今。
27、厚德精医，心诚利人。
28、德乃做人之本，廉是行医之道。
29、德医双馨，济世怀仁。
30、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。
31、船靠舵正，医靠德正。
32、把患者的.健康和生命作为首要关心的事。
33、以我的服务，换得您的健康，我也是快乐的。
34、信医者治。
35、精湛医术保健康，高尚医德为患者。
36、借阁下之手，恢复我脚步。
37、德医双馨，妙手回春。
38、医德高尚，治病救人。
39、医德高尚，救死扶伤。
40、医术精湛，情暖人心。
