1、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
2、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
3、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
6、最有价值的知识是关于方法的知识。
7、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
9、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
10、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
12、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
15、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
20、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
21、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
22、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
23、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?
24、穷不必须思变，就应是思富思变。
25、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
26、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
27、老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您！
28、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
29、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业。
30、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
31、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
32、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
33、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
34、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
35、不自满者受益，不自是者博闻
36、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
37、耐心、细心、恒心。
38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
39、智者乐水，仁者乐山
40、堂堂正正做人，认认真真做事。
41、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
42、不是每首歌都有好听的曲调，不是每段情都有完美的结局
43、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻
44、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
45、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
46、用我们的爱关心每一个幼儿。
47、把爱带给每位学生。
48、在阳光下做人，在风雨中做事。
49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
52、微笑是一种境界，更是一种责任。
53、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
54、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
55、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
56、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
57、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
58、用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。
59、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
60、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
——幼儿教师的教育格言 60句菁华
1、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
2、不能把小孩子精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。——苏霍姆林斯基
3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。公燕飞
4、孩子名字叫今天，教育名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，教师教得快乐。
5、教师面对孩子都是最终要独立*。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、一切为孩子，为一切孩子。
10、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知
11、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
12、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
13、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。
14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
15、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
16、学生的满意，是最大的幸福。
17、静心的做老师，尽心的教学生。
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
20、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。
21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
22、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
23、幼儿教师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
24、踏踏实实工作，认认真真育人。
25、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
26、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
27、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。
28、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基
29、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
30、生以求知为乐，师以从教为荣。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
33、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
40、学生没有教师，就象生活没有阳光。
41、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
42、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
43、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
46、一切为了孩子，为了一切孩子。
47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
48、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
50、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
51、了解学生是成功教学的`关键。
52、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
53、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
54、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
55、关爱童心欣赏童趣。
56、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
57、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
58、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——幼儿教师人生格言 50句菁华
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、师的人格就是教育工作中的一切。
3、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
4、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
5、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
7、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
8、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
9、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克·吐温
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
11、教育为公以达天下为公。——陶行知
12、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
13、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
14、“温和而严格”是最恰当的教育。在“温和”中才能自由成长，在“严格”处才可以学会自律。
15、孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。
16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
17、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
18、信心源于实力，实力源于不断的发奋。
19、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。
20、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
21、自我打败自我的远远多于比别人打败的。
22、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
23、在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
24、老师像一座通向知识海岸的长桥，这无私的奉献，令人永志不忘。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
27、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
28、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
30、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
32、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
33、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
35、有所尝试，就有所作为。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
38、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
42、用我们的爱关心每一个幼儿。
43、把爱带给每位学生。
44、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
45、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
46、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
48、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
49、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
50、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
——幼儿教师格言 50句菁华
1、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
2、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
5、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
6、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
8、运动贵有恒，饮食贵有节。
9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
10、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
11、感人肺腑的.谈话，能医治学生心灵的创伤。
12、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
13、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
15、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
16、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
17、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
18、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
20、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
21、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
23、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
24、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
25、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
26、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
27、好笋出好竹，好师出好徒。
28、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
32、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
33、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
34、8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
35、9、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
36、2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
37、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
38、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
39、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
40、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
41、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
42、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
43、让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！
44、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
47、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
48、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
49、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。
50、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
——幼儿教师教育格言 150句菁华
1、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
2、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
5、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
6、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
7、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
8、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
9、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的.灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
12、首先做研究者，其次才做管理者。
13、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
14、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
15、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
16、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
17、把一切知识教给一切人。
18、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
19、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
20、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
21、不自满者受益，不自是者博闻。
22、师也者，教之以事而喻诸德也。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
24、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
25、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
26、绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
27、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
28、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
30、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
31、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
32、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
33、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
34、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
35、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、老老实实做人，踏踏实实工作。
38、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
39、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
40、学生的需求，我们不懈的追求。
41、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
42、学生的满意，是最大的幸福。
43、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
44、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
45、没有爱，就没有教育。
46、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
47、人生百年，立于幼学。
48、心中装满孩子，眼中充满孩子。
49、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
50、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
52、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
53、老老实实做人，认认真真教书。
54、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
56、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
57、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
58、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
59、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
60、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
61、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
62、教师的春风，日日沐我心。
63、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
66、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
67、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
68、不尊重学生，就是不尊重自己。
69、为人要正直，做事重责任。
70、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
71、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
72、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
73、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
74、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
75、爱拼才爱赢。
76、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的'要使日后不去再犯。
77、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
78、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
79、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
80、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
81、快乐工作，快乐生活。
82、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
83、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
84、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
85、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
86、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
87、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
88、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
89、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
90、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
91、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
92、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
93、培养人就是培养他对前途的希望。
94、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
95、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
96、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
97、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
98、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
99、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
100、你们永远是我心中最美妙的旋律。
101、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
102、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
103、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
104、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
105、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
106、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的.爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
107、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
108、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
109、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
110、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
111、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
112、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
113、了解学生是成功教学的关键。
114、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
115、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
116、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
117、好笋出好竹，好师出好徒。
118、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
119、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
120、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
121、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的'关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
122、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
123、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
124、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
125、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
126、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
127、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
128、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
129、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
130、让每一个学生都展露自信的笑容。
131、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
132、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
133、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
134、将一切美好传递给孩子！
135、献出一片真情，呵护幼小心灵。
136、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
137、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
138、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
139、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
140、只有受过教育的人才是自由的。
141、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
142、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
143、无信不*，无德不成师。
144、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
145、任何人如果不能教育自己，然后也就不能教育别人。
146、在*凡中追求精彩。
147、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时，碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
148、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
149、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
150、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
——幼儿园教师人生格言 50句菁华
1、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
2、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
3、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
4、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
7、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
8、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
12、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14、爱能培养智商，开发智商，激发活力。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
19、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
20、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
21、从心开始，用爱沟通，共创和谐。
22、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
23、教师的天职在勇于探索教育。
24、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
25、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
26、慈父 慈母=教师
27、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
28、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、大家齐努力，科技教育盛开花。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
33、甘为学生进步的阶梯。
34、爱己之心爱人，律人之心律己。
35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
36、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
38、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
39、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
40、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
41、踏踏实实做人、认认真真做事。
42、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
43、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
44、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
45、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
46、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
47、努力把自己当成一个孩子。
48、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
49、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
50、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
——幼儿教师教育格言 50句菁华
1、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
2、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
7、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
8、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
9、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
10、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
15、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18、师者，所以传道，授业，解惑也。
19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
20、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
21、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。
22、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
23、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
25、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
27、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
28、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
29、教师的天职在勇于探索教育。
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
32、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
33、有爱，就会有奇迹！
34、了解学生是成功教学的关键。
35、宽容别人，等于善待自己。
36、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
37、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
38、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
39、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
40、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
42、全心全意为学生服务。
43、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
45、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
46、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
47、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
48、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、帮助孩子修改他的作业。
——幼儿教师教育的格言 50句菁华
1、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
2、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
7、我的眼里只有你，你在我的视线里。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
11、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
12、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
16、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
17、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
20、我们的每一个孩子都是好孩子。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
23、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
24、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
25、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
26、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
27、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
28、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
29、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
31、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
32、献出一片真情，呵护幼留意灵。
33、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
34、人不能够瞧不起自己。
35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
36、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
37、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
38、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
40、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
41、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
42、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
43、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
44、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
45、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
48、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
50、创新是人类进步的不竭动力！
——幼儿教师祝福语 50句菁华
1、今天处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是教师节，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您节日快乐!
2、借教师节之圣光，升腾起生命的希望，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡，飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意和吉祥!
3、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您，我尊敬的老师!
4、爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
5、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青!愿您永远健康!
6、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的!节日快乐，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节快乐。
7、生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!
8、木板上的承诺未必不朽，石头上的誓言未必永恒，而您的名字却地刻在了我们的心灵深处，恩师，节日快乐！
9、吃的是草，挤的是奶，吸收阳光，倾洒氧气，教的是书，育的是人，这就是无私的老师，愿老师们节日快乐，身体健康。
10、天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！
11、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!
12、如果您是那个春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰。教师节到了，祝您节日愉快！
13、兢兢业业是您不变的职业操守，厉声厉色是您恨铁不成钢的急切，因材施教是您与众不同的方法，无私奉献是您恪尽职守的信念！教师节到了！谢谢您，我敬爱的老师！
14、对您有无法忘记的恩，无法忘记的情，无法忘记的爱，是您点燃我希望的光芒，给我插上理想的翅膀，带我翱翔在知识的海洋，老师，祝您教师节快乐！
15、育桃李，勤勤恳恳。扶栋梁，兢兢业业。祝老师教师节快乐！桃李满天下！
16、离开校园已经六年多了，每每回学校，总想起那些求学的日子。给我知识，教我做人，老师，感谢您！祝你教师节快乐！
17、一杯好茶，茶香四溢沁人脾；一壶好酒，酒香甘醇心惦记；一个良师，句句教导受益多；一份真情，铭记一生难健忘。教师节来临，祝你快乐，健康如意！
18、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。教师节快乐！
19、老师，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太阳，给我们无限的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的你的情，你的爱，你的话。
20、鲜花、掌声和一切荣誉代表不了你的付出。老师，因为有了您，才有我今天的成绩。愿我的祝福像一朵朵美丽的鲜花，开在这美丽的节日里，装点您的心情。老师，在教师节即将到来之际，祝您节日快乐！
21、借教师节之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥！
22、我要用最温暖的爱，报答老师的传业之恩，用最深情的关切，祝福老师笑口常开，用最感激的行动，让老师事事顺心愉快。教师节，送上我最真诚的祝福！
23、我若是八戒您就是唐僧，我若是傻郭靖您就是洪七公；我永远是您的“高”徒，您永远是我声名远扬，威震四海的师傅。师傅，您老人家辛苦啦，祝您9.10教师节快乐！
24、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
25、一年一度的恩师的节日，总是《忘不了》您的《笑脸》，《遗忘》不了《青春》《厚重的记忆》。只愿月明星稀时，千里寄相思，祝福您好人一生*安。
26、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！
27、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师!
28、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
29、是您给我们解答难题，是您让我们不要轻言放弃，是您带我们走过风雨，是您用知识把我们哺育，让美丽的鲜花带着我们的敬意，让动听的旋律带给您一丝甜蜜，教师节到了，老师，您辛苦了！
30、教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞；老师你辛苦了，祝你教师节快乐健康！
31、在您关怀的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气。您是我永远的老师。衷心祝您健康幸福。在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康。永远快乐。
32、双手紧握的岁月，悄然指间滑过。付出了无数辛劳，收获了无尽甘苦。之后欣慰地捧出桃红柳绿及每个家庭的希望。祝我们教师节快乐。
33、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，祝您教师节快乐。
34、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
35、学识在心中，出口便成文，祖国栋梁才，辛苦培养着，教师节将至，祝福年年送，愿你身体好，愿你心情好，愿你宏图展，愿你笑口开，老师祝节日快乐。
36、祝您教师节快乐。祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑。
37、绿意盎然，那是您无穷的活力。白云悠悠，那是您圣洁的心灵。浪花朵朵，那是您渊博的知识。老师，教师节，祝愿您永远年轻。
38、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
39、老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节，谢老师栽培之恩！
40、在这个属于您的日子里，借这条短信寄上我温馨的祝福·带去我真诚的问候，愿我的一句祝福洗去您工作的劳累·一声问候带走您身边的烦恼，老师，节日快乐哦！
41、月日教师节，送你经考验的快乐，实在在的开心；久长长的健康，全十美的吉祥；鼎之重的好运，拿九稳的幸福。教师节快乐。
42、老师给我的不是高贵的地位，不是金碧辉煌的世界，给我的是创造和辨别的能力，您给我的不是一杯水，而是一眼源源不断的清泉，教师节，想对您说一声，谢谢。
43、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
44、老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。教师节祝福语，20xx教师节祝福语
45、有了你的教导，我才不会迷失方向。有了你的关注，我才更加自信勇敢。感谢您对我们的教导。老师您辛苦了。祝教师节快乐。
46、蝴蝶擦几次眼睛，才学会飞行。夜空洒满了星星，但几颗会落地。我成长，当您严厉之时。我成功，当您花甲之际。祝我的恩师教师节快乐，永远健康幸福。
47、您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
48、生命总是很短暂，但是你的无私精神却在无限拓展。人生的道路千千万，你却不断复制自己的路无悔无怨。教师节到了，祝老师你一生健康*安。
49、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
50、教师佳节，花美人好，老师，我送你郁金香，大吉大利，送你玫瑰花，魅力常在，送你康乃馨，健康常在，送你百合花，愿你与爱人百年好和，生活甜蜜。
——幼儿教师读书计划 40句菁华
1、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训等机会，积极向名师、专家学习，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。 读书虽然不能改变人生的长度，却能改变人生的宽度，我愿让心灵沐浴书香，使我的人生更充实、更完美！
3、教师个人读书与读书笔记将纳入教师继续教育学时。读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上，也可进行理论摘录，但必须有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)，方可计入每位教师12学时继续教育。
4、撰写读书活动计划。
5、每位教师准备一本读书学习专用笔记本，用于心得笔记的撰写。
6、举办幼儿园“读书活动”专题征文比赛。
7、幼儿园对本次读书活动进行全面总结,表扬先进，树立典型，推广经验。
8、每天坚持和学生在一起读书，并组织学生及时谈论读书体会。
9、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
10、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
11、将《朱永新说教育》和《幼儿园创造性课程下》按章节选择休息时间阅读。先粗读《朱永新说教育》相关章节内容，再结合幼儿园的活动安排，选择在十二月以前将《幼儿园创造性课程下》读完，并积极反思，参加幼儿园读书交流活动。
12、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
13、积极参加园内组织的集体读书学习活动。
14、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们交流学习，在教育教学中要多反思、多总结，认真书写读书心得。
15、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。
16、能力的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。
17、学前教育理论学习：（3--6岁儿童学习与发展指南）
18、杂志：（特别文摘）
19、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识.
20、重点解读：《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
21、本学期必读：,《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社
22、积极参加学校组织的集体读书学习活动。
23、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读。
24、与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。
25、组建团队。幼儿园成立读书活动领导小组，以组为单位开展读书活动，交流分享读书经验，营造富有特色的书香校园氛围。
26、围绕不同层面、不同形式、不同内容开展“三个一”主题活动，即：人人精读一本书、开一次专题讲座，写一篇读书心得、丰富读书活动的实质性内涵。
27、鼓励教师做好读书摘录，撰写读书心得。
28、组织开展灵活多样的交流活动（专题讲座、读书心得交流、格言展示等）
29、《陶行知教育文集》陶行知著，江苏教育出版社
30、《爱弥尔》［法］卢梭著，赵*沤，商务印书馆、人民教育出版社
31、《教师人文读本》张民生、于漪著，上海辞书出版社
32、《曙光集》杨振宁著，三联书店
33、《细节决定成败》汪中求著，新华出版社
34、《多元智能》［美］霍华德.加德纳著，沈致隆译，新华出版社
35、善于思考，在实践中探求、感悟。
36、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
37、读书要与思考有机结合。要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
38、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水*、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
39、品读名著：《红楼梦》
40、专业理论：《主题活动与幼儿成长》
