1、良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
2、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
3、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
4、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
5、（循循善诱）：指善于引导别人进行学习。
6、（诲人不倦）：教导人特别耐心，从不厌倦。
7、（恪尽职守）：指谨慎认真地做好本职工作。
8、（默默无闻）：不出名，没人知道。亦作没没无闻。
9、（无微不至）：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
10、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
11、【兢兢业业】形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
12、【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
13、【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
14、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
15、【无私奉献】形容不求回报的付出。
16、【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。
17、【至圣先师】至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
18、【披星戴月】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
19、匪匪翼翼：匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。
20、【润物无声】
21、【先圣先师】
22、【废寝忘食】
23、【循循善诱】
24、【聪明过人】
25、【圣人无常师】：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
26、【一字师】：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
27、【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
28、【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
29、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人DD给时刻关怀着我的导师！
30、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！
31、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！
32、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
33、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
34、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
35、【研桑心计】谓人有理财的本领。
36、【门墙桃李】比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
37、【尽心尽力】犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
38、【尽心竭力】用尽心思，使出全力。
39、【青过于蓝】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
40、【青蓝冰水】“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
41、【师严道尊】本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
42、【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
43、【研桑心计】研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
44、【严师益友】严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
45、【一字之师】改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
46、【共枝别干】比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
47、【学而不厌，诲人不倦】厌：满足;诲：教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。
48、和蔼可亲）：态度温和，容易接近。
49、埋头苦干）：专心一意地刻苦工作。
50、尽心竭力）：用尽心思，使出全力。
51、教无常师）：凡有长处者，皆可为师。
52、循循善诱）：指善于引导别人进行学习。
53、无微不至）：形容关怀、照顾得非常细心周到。
54、孜孜不倦）：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。
55、桃李满天下）：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
56、名师益友）：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
57、师道尊严）：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
58、春风化雨）：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
59、默默无闻）：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
60、师道尊严）：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
——描写老师的成语 60句菁华
1、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
2、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
3、循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
4、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
5、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
6、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
7、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
8、三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的`。指要善于随时随地向别人学习。
9、教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
10、桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
11、山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
12、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的.心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
13、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
14、门生故旧：指学生和旧友。
15、研桑心计 一字之师 尊师重道
16、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
17、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。
18、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
19、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
20、仙姿佚貌：仙子的姿质，秀逸的容貌。
21、雍容不迫：用来形容态度大方，从容不迫。
22、鹄峙鸾停：用来形容人仪态端庄，姿容秀美。
23、气宇轩昂：用来形容人精力充沛，风度不凡。
24、临水照花：形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
25、眉目如画：用来形容容貌端正秀丽。
26、内峻外和：内心严厉而外貌和蔼。
27、*心静气：心情*和，态度冷静。
28、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。
29、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。
30、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
31、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。
32、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
33、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。
34、学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
35、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
36、5 、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
37、一字师——〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
38、一字之师——改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
39、蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
40、良师益友 教无常师 良师益友
41、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳
42、鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父
43、诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
44、春风化雨 润物无声 循循善诱
45、能者为师 青出于蓝 师道尊严
46、潜移默化 和蔼可亲 无微不至
47、悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干
48、青出于蓝而胜于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。来源：杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，*何必派我来帮忙你”
49、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的`朋友。
50、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，*何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
51、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
52、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
53、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
54、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
55、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。
56、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
57、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。
58、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
59、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
60、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
——赞美老师的成语 50句菁华
1、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
2、（循循善诱）：指善于引导别人进行学习。
3、（尊师重道）：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作尊师贵道。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【德高望重】德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
6、【披星戴月】身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
7、按堵如故：形容秩序良好，百姓和原来一样安居乐业。
8、整顿干坤：乾坤：卦名，象征天地，阴阳等。治理国家，使混乱的局面变得有秩序。
9、【无微不至】
10、【德才兼备】
11、【勤勤恳恳】
12、【良工心苦】
13、【循循善诱】
14、【德高望重】
15、【诲人不倦】
16、【一丝不苟】
17、【师道尊严】
18、【桃李天下师恩似海】
19、【一鸣惊人】
20、【桃李满天下】
21、【良师诤友】：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
22、【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
23、【得意门生】得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。
24、【公门桃李】公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
25、【高足弟子】高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
26、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
27、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意！
28、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师！教师节到了，祝老师们节日快乐！
29、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
30、老师，您就是这希望与幸福的播种人！
31、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
32、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
33、老师――在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师――在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师――是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
34、【孜孜不倦】勤奋努力，不知疲倦。
35、【经师易遇，人师难遭】经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
36、【学无常师】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
37、和蔼可亲）：态度温和，容易接近。
38、呕心沥血）：比喻穷思苦索、费尽心血。
39、桃李满天下）：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
40、呕心沥血）：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
41、润物无声）：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
42、一丝不苟）：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
43、尽心尽力）：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
44、老手宿儒）：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
45、不辞劳苦）：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
46、和蔼可亲）：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
47、亦步亦趋）：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
48、废寝忘食）：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
49、桃李满天下）：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
50、经师人师）：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
——赞美老师的四字成语 40句菁华
1、【教无常师】凡有长处者，皆可为师。
2、桃李争妍：桃李争妍。
3、教导有方：教育引导很有办法。
4、研桑心计：形容善于经商致富。
5、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
6、和蔼可亲：态度温和，容易接近。
7、【鞠躬尽瘁，死而后已】小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
8、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
9、后继有人：有后人继承前人的事业。
10、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
11、【尽心尽力】犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
12、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
13、【后继有人】有后人继承前人的事业。
14、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
15、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近，亦作“和蔼近人”。
16、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到，形容关怀备至。
17、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
18、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
19、【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
20、【呕心沥血】呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思；赞美教师为学生用心的艰苦。
21、【德高望重】德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
22、【不悱不发】悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他，这是孔子的教学方法。
23、【不愤不启】愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他，这是孔子的教学方法。
24、【程门立雪】旧指学生恭敬受教，比喻尊师。
25、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
26、一鸣惊人：比喻*时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
27、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
28、【门生故吏】故吏：过去的吏属，指学生和老部下。
29、【入室弟子】入室：到家;弟子：学生，徒弟，指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
30、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
31、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
32、（教导有方）：形容谨慎勤恳，认真负责。
33、（尽心尽力）：犹尽心竭力，谓费尽心力。
34、（桃李满天下）：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。
35、（谆谆教导）：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
36、（呕心沥血）：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
37、（一鸣惊人）：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
38、（百世之师）：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
39、（兢兢业业）：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
40、（不辞劳苦）：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
——赞美老师诗句 60句菁华
1、北虏坏亭障，闻屯千里师。杜牧《雪中书怀》
2、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
3、怀君属秋夜，散步咏凉天。——韦应物《秋夜寄邱员外》
4、吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。——李贺《李凭箜篌引》
5、红叶黄花秋意晚，千里念行客。——晏几道《思远人·红叶黄花秋意晚》
6、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
7、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
8、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
9、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
10、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
11、辛勤的园丁， 母爱的化身。
12、要想学生好学，必须先生好学。
13、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
14、偶应非熊兆，尊为帝者师。
15、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
16、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
18、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
19、*时，教师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，教师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，教师是我们心中永远盛开的花朵。
20、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
21、您就像春雨，浇灌着幼苗。您就像烛光，照亮着心灵。您用那无私青春耕耘，让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航，让人生精彩不断。
22、教师有海纳百川的胸膛，教师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“”到“教书匠”，教师走过的路艰难坎坷泥泞漫长，却愈战愈勇愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
23、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
24、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
25、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
26、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
27、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
28、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今日喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
29、祝各位教师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
30、、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。元李简《登岳》
31、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下教师幸福开心，节日欢乐！
32、蜡烛是多么神圣呀！生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引领着人们前进。而教师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那“波澜壮阔”的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着教师对我们深深的导言。
33、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……教师啊，我怎能把您遗忘！
34、教师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种梦想，播种力量……
35、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您！
36、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的教师！
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、教师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……
39、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
41、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
42、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
43、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
44、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
45、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
46、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
47、天子号仁圣，任贤如事师。杜牧《雪中书怀》
48、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。郑燮《新竹》
49、、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
50、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
51、渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。____杜甫《岁晏行》
52、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。____秦韬玉《贫女》
53、佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。____毛滂《玉楼春·己卯岁元日》
54、年年越溪女，相忆采芙蓉。____杜荀鹤《春X怨》
55、天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一
56、喧嚣初罢夜方迟，庭树受风犹动枝。暮景飞腾过四十，穷途落拓剩歌诗。厌看屏里承欢会，静俟寰中拨乱时。胡运何曾百年久，暂教君子处明夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其八》
57、蹇蹇三事，师师百僚。
58、孔子云：何陋之有？。
59、诲尔谆谆，听我藐藐。
60、教师的春风，日日沐我心
——赞美老师的排比句 60句菁华
1、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!
2、老师像春蚕一样，他们手拿粉笔辛勤耕耘在三尺讲台上，把青春与热血浇灌在我们这些幼苗身上;老师像园丁一样，他们用美好的心灵和知识，哺育我们;老师像天使一样，他们将知识的花粉，撒在我们这些娇气的花儿身上;老师像妈妈一样，他们用爱和永恒，时刻关心我们;老师像爸爸一样，用他那宽阔的臂膀，来保护我们;老师像我们的知心朋友一样，用温柔的语气，与我们谈心、玩耍……
3、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
4、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
5、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。
6、老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪，老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨，老师是惊雷，在你面临绝壁时喝，为你悬崖勒马，老师是为你洗去尘埃的春雨。
7、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
8、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。
9、老师给我们的好处是什么？是知识。老师给我们的好处是什么？是学问。老师给我们的好处是什么？是关爱。老师给我们的好处是什么？是不可言语的伟大。
10、老师像红烛，燃烧了自己，奉献出青春；老师像一缕阳光，照亮我的心田，使我温暖；老师像清泉，流淌过我心中每一个角落，令我清爽；老师像……
11、老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。
12、老师，是您，带我走进书的海洋；老师，是您，让我感悟做人的道理；老师，是您，指导我该怎么走人生路；老师，是您，教会了我读书认字；老师，是您，我有不会的，下了课您都细心讲解；老师，是您，……
13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师像春蚕，在自己生命最后一刻，仍无私奉献着；有人说老师像母亲，不管我们离家多远，也走不出那关心和期待的目光…而我说老师像园丁，在哺育着我们一代又一代调皮的花儿，在炎炎夏日为我们遮阳，在秋雨连绵时，为我们挡雨，在您的呵护中，花儿绽放笑脸，茁壮成长。
15、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师是一座通向知识海岸的长桥;老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。
16、在我们心目中，敬爱的老师像我们的亲生父母般的慈祥像午后的花儿一般的美丽像夏日的星空一般的灿烂。
17、您的笑容是世界上最和煦的春风；您的眼泪是世界上最名贵的珍珠；您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征。
18、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂，老师啊，我怎能把您遗忘！
19、老师是辛勤的园丁，培育着桃李;老师是红烛，燃烧自己，照亮我们;老师是春蚕，默默无闻，无私无畏;老师是—盏灯，为我们照亮前方的道路。
20、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。
21、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。
22、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。
23、老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师像……
24、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
25、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。
26、愿老师像那高挂的太阳，将自己的温暖送给我们，对此我们爱你;老师像那汹涌的大海，将自己的热情奉献我们，对此我们尊你;老师像那辛勤的园丁，将自己的果实留给我们，对此我们敬你;老师像那忠诚的黄牛，将自己的`劳动传送我们，对此我们服你!
27、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
28、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
29、老师给我们的好处是什么?是知识。老师给我们的好处是什么?是学问。老师给我们的好处是什么?是关爱。老师给我们的好处是什么?是不可言语的伟大。
30、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
31、老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
32、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
33、今天，我在遥远的地方，把您给予我的，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
34、你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）你像延绵不断的文学山川，指导我们学富五车。（语文老师）你像源源不断的生物链，引领我们蒸蒸日上（生物老师）你像神秘奇幻的魔术师，带领我们揭开科学的面纱（化学老师）你像连绵不断的0和1，引导我们认识计算机(计算机老师)
35、您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。
36、感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明
37、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的天中。
38、是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师!
39、老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房；老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们 青春激昂；老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向；老师，您就是我心中的那 一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
40、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……
41、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
42、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
43、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
44、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
45、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
46、俗话说，“吃了五谷生杂病”。人类自古以来就离不开医生，无论是谁都不能保证不生病，都离不开医生。包括医生自己也一样。人们需要医生都是在身体遭受痛苦和折磨的时候，甚至是在生命垂危的时刻。难上好救人，人民从来就非常尊重医生这个职业的。“黄金有价药无价”，“白衣天使”，“救人一命胜造七级浮屠”，这些都是人们对医生职业和行为崇敬和赞美。
47、医生工作*凡而又伟大，琐碎而又不易，艰辛而又劳苦；我赞美护士能用柔弱的肩膀挑起一份女儿、母亲、妻子的重担；我赞美护士如春天的雨露滋润患者久旱的心田；如夏天的微风吹走燥热的空气带走患者心灵的创痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸；如冬天的阳光温暖着患者蒸发她们的忧伤。
48、酒越陈越好，医生越老越好（托·富勒）
49、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
50、您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。
51、今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的`心湖……
52、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
53、你善良、人美丽、心纯洁。你敬业、爱岗位，能吃苦；你奉献、用青春，写赞歌。
54、医生是我们文明世界的精华（罗·路·史蒂文森）
55、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；
56、老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的`学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。
57、老师像一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己炽热得不可想象;老师像海盗船，让我们在上面尽情地玩耍，却让自己眩晕得差点儿呕吐;老师像花园，守护着我们，却让自己受尽糟蹋……
58、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。
59、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。
60、老师是一盏明灯，为我们指明道路。老师是一把钥匙，为我们开启智慧的大门。老师是母亲，是除地球外最伟大的母亲。
——描写老师的成语 50句菁华
1、兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
2、三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的`。指要善于随时随地向别人学习。
3、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
4、倜傥不群：卓异不凡;出众。
5、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
7、默默无闻：不出名，没人知道。亦作没没无闻。
8、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
9、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
10、相貌可佳：相貌端庄美好，让人心喜。
11、淡扫蛾眉：轻淡地画眉，指妆容淡雅。
12、威风凛凛：威风：威严的气概;凛凛：严肃，可敬畏的样子。
13、燕颔虎颈：用来形容相貌威武。
14、明眸善睐：用来形容眼睛明亮而灵活。
15、竹清松瘦：用来形容人的外貌清瘦有神。
16、教无常师：受教育不必有固定的教师。
17、无师自通：没有老师的传授就能通晓。
18、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
19、门生故吏：故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
20、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
21、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。
22、能者为师：会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
23、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。
24、学无师承：学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
25、减师半德：指只学到教师的一半水*。
26、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
27、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
28、、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
29、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
30、、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
31、入室弟子：入室：到家;弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
32、2 、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作和蔼近人
33、6、后继有人：有后人继承前人的事业。
34、8、教导有方：教育引导很有办法。
35、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
36、教师宿儒——宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
37、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
38、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
39、误人子弟——指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师
40、尊师重道 春风化雨 呕心沥血
41、蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
42、兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟
43、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
44、师道尊严 研桑心计 一字之师
45、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的`朋友。
46、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，*何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
47、举止庄重：风度、仪表、举止或谈吐不随便；沉着稳重。
48、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
49、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
50、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
——赞美老师的对联 50句菁华
1、上联：一片丹心随世古；下联：千声赞语颂师恩。
2、上联：槐市只文章，荣辱不因贫丧志、下联：杏坛难富贵，行藏尤以道持身。
3、上联：诲人不倦教书育人擎起民族希冀、下联：读书正酣矢志成才承担中华崛起。
4、上联：职业高尚、下联：教师光荣。
5、上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清；下联：横看世界，中美英法德日俄。
6、上联：小小课堂，尽观古今中外；下联：大大世界，全看成败荣辱。
7、上联：壮志雄心，攀岳峰万仞；下联：春风化雨，育桃李三千。
8、上联：画线条，明目评判曲直；下联：讲几何，盛气指点方圆。
9、上联：通晓语法，学博思精造诣深；下联：熟练口语，音准速快翻译棒。
10、上联：上通天文，斗转星移尽胸中；下联：下晓地理，风起云涌皆意间。
11、上联：寥寥线条，勾勒智慧人生、下联：小*面，铺就美好前程。
12、上联：备课常伴三更月；下联：教书总想四化春。
13、上联：论学问，四书五经样样通晓、下联：讲口才，三言两语句句精妙。
14、上联：江河不息归东海；下联：意气莫*争上游。
15、上联：随手轻挥，空间*面尽出；下联：妙语微点，体积面积都解。
16、上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦、下联：*行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
17、上联：画线条，明目评判曲直、下联：讲几何，盛气指点方圆。
18、上联：春蚕织出满国锦绣；下联：蜡炬照红一代心灵；横批：功在千秋。
19、上联：静默如树，沉思折思思万物本源、下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业。
20、上联：东经西经，包宇之无穷；下联：南纬北纬，容宙中有限
21、上联：调配色彩，展现亮丽图景；下联：勾勒线条，描绘精彩场面
22、上联：点燃理想火花；下联：培育建设人才。
23、上联：教育振兴期学校；下联：人才陶冶仰良师。
24、上联：三寸不烂之舌演绎唐诗宋词汉文章；下联：妙笔生花之手书尽虚名浮誉真人生。
25、上联：须尊师重教；下联：待举栋兴邦。
26、上联：栋梁撑大厦、下联：桃李遍中华。
27、上联：立足三好育桃李；下联：着眼四化出栋梁。
28、上联：兢兢业业育桃李、下联：勤勤恳恳做园丁。
29、上联：站世界高端，纵观变幻风云；下联：立时代前沿，引领发展潮流。
30、上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋；下联：沐清风，讲人生，谈古论今
31、上联：两指灵动，勾勒线条美感；下联：双手轻盈，探索数字奥秘
32、上联：心比天高，教两国语言培桃李；下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
33、上联：传道授业解惑教书为快育人为乐；下联：崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福。
34、上联：口说进行时，不定式并非定语从句；下联：牢记构词法，完成时不是被动语态
35、上联：小小课堂，尽观古今中外、下联：大大世界，全看成败荣辱。
36、上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨；下联：东南西北，畅谈人间分分合合
37、上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中；下联：岁月印痕，都含加减乘除里。
38、上联：预知天气变化，把握正确航向；下联：探索自然奥秘，规划完美人生。
39、上联：点燃理想火花、下联：培育建设人才。
40、上联：三尺讲台笔霜染白青春鬓、下联：一片丹心热血铸就栋梁材。
41、上联：千教万教教人求真；下联：千学万学学做真人。
42、上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测、下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循。
43、上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知、下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通。
44、上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队；下联：踢足球，迈脚夺取世界杯。
45、上联：旭日灿星照学府；下联：春风化雨育新苗。
46、上联：实验室中，植物动物样样标本俱全、下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。
47、上联：恩比青天，广施甘露千株翠；下联：节犹黄菊，报得春风一寸丹。
48、上联：以人为本和谐创新谋发展；下联：与时俱进勤奋务实谱新篇。
49、上联：似黄牛耕耘知识土壤；下联：如蜡烛照亮完美心田。
50、上联：辛勤批阅糟粕卷；下联：十年又出一圣贤。
