1、日常生活中观察过老鼠之类的小动物，并用动作表现过他们的造型。
2、教师反馈幼儿的典型动作，引导幼儿用手部动作和身体的屈伸，来表现老鼠跑、吃米、睡觉。
3、提问歌词内容教师：小老鼠跑出去干什么呢？应该唱快些还是唱慢些？吃完米干什么？应该唱快些还是唱慢些？让我们大家唱一唱。
4、《母鸭带小鸭》的伴奏音乐、flash课件。
5、母鸭带着小鸭会去做什么呢？让幼儿自由说。
6、“小鸭子还会哪些好看的动作呢？还会做什么动作呢？跟好朋友讲讲看呀”幼儿自由结伴创编动作，师巡回指导。
7、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。
8、教师配乐完整朗诵，幼儿看课件跟诵
9、看课件欣赏歌曲，“你听到了什么？”
10、启发幼儿进行创遍第二段歌词
11、编完后完整的说，小朋友你们都非常的棒，为小学化编了这么好听的儿歌，他一定会很高兴的。
12、“雪花和雨滴是我们的好朋友，我们一起完整地唱一遍好么”？
13、“这首歌好不好听？我们给它起个名字？”（《雪花和雨滴》）
14、响筒、碰铃、圆舞板若干，大鼓一个。
15、我是滑稽的脚先生，你们猜有什么本领？
16、幼儿听音乐有节奏的走。
17、学洗菜
18、学炒菜
19、结束：妈妈回来了，我们把菜端到餐厅让妈妈品尝吧！
20、能根据香蕉的外形特征，进行简单的想象和表述
21、初步掌握连音唱法和跳音的唱法。
22、能完整的演唱歌曲《雪花和春雨》。
23、《拔萝卜》故事课件、伴奏音乐。
24、谁第二、第三、第四、第五、最后一个来拔萝卜?
25、学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。
26、欣赏歌曲。
27、欣赏乐曲《小看戏》，感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。
28、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
29、用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。
30、在和哥哥姐姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。
31、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
32、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
33、班幼儿排演圆圈舞
34、体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。
35、激发想象，尝试用身体语言表达自己的想象。
36、引导幼儿边表演动作边朗诵歌词。
37、发声练习(尝试一口气唱完一句不换气，为下面的歌曲做铺垫)
38、请幼儿分组表演，鼓励其他幼儿跟着一起表演。
39、体验跳跳糖“跳”时的愉快情绪，尝试合拍的跳。
40、能用身体动作、声音进行表现。
41、请2-3位幼儿示范跳
42、小鼓唱歌：师击鼓，感受力度的轻、重。
43、游戏：鼓上的跳跳糖
44、通过学习歌曲《好娃娃》，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。
45、提问：
46、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
47、小朋友，老师这里有一首好听的歌，我现在请你们和我一起边听歌曲边做动作。
48、我知道小朋友们都是最棒的！最聪明的！我这里有一个谜语想请你们猜一猜？
49、慢慢抽动胶片，引导幼儿观察。说出大雨和小雨。
50、看，下雨了小朋友可以在雨里手抓雨滴，脚踩水，多好玩，老师知道你们和电视里的小朋友一样都很喜欢下雨，那你们知道还有谁喜欢下雨呢？
——音乐的名言 50句菁华
1、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 ——柏拉图
2、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R.斯特劳斯
3、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森
4、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
5、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 ——舒曼
6、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦
7、音乐是生活中最美好的一面。*
8、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——（英）珀赛尔
9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 ——弗德雷里克。柏辽兹
10、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿
11、舒缓的音调，柔美的琴声，清脆的童音，与这夜是如此的协调，我那颗因作业难而烦躁的心也渐渐随着音乐*静下来。晚风轻轻拂过面颊，我仿佛还闻到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送来的这一切，虽然收回的手里什么也没有，但我却觉得沉甸甸的。此时的我，早已成为这和谐场景中的一部分。天地间，唯有月亮、琴声、晚风和我。
12、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
13、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
14、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
15、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
16、哪里有音乐，哪里就乐融融。——塞万提斯
17、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
18、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
19、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹
20、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊
21、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
22、不觉碧山暮，秋云暗几重。--唐代诗人 李白 《听蜀僧浚弹琴》
23、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海顿
24、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
25、音乐是耳朵的眼睛。谚语
26、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。李斯特
27、音乐是思维着的声音。雨果
28、音乐是空气的诗歌。——保罗
29、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--黑格尔
30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松
31、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰
32、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。--R.斯特劳斯
33、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。--叔本华
34、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
35、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海
36、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—— 威尔第
37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬
38、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基
39、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可
40、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图
41、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 海顿
42、当你演奏的时候，别管你的.听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼
43、开启智慧的三把钥匙：数学、语言、音乐。 ---英.雨果
44、兴于诗、立于礼、成于乐。
45、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。---罗杰.诺斯
46、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。--- 比才
47、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。---—冼星海
48、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。
49、音乐是生活中最美好的一面。——*
50、音乐是空气的诗歌。——保罗
1、成名的艺术家反为盛名所拘束，因此他们最早的作品往往是最好的。
——公开课评价意见 30句菁华
1、将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生完成。师生互动多，交流反馈及时。
2、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。
3、板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。
4、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。
5、教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。
6、教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习充分，作业量适当。
7、由两条直线的相交问题引申到点到直线的距离公式，该知识点是用直线方程的知识点来引出的，主要是让学生体会前后知识的衔接。课上推导的过程与课本上的不一样，主要是介绍一种常规思维方法，利于学生接受和理解。课上反映出老师推导的过程相对比较长，而且学生的反映和接受能力比较有限。总体来说，整体引入比较自然，学生也容易接受，教学过程科学合理，利于学生接受。
8、本课属于选修课，教授对象是五年制化工班的三年级学生。教师教态大方，自然，从身边的环境问题入手，通过信息量丰富的课件，向学生展示三幅对比明显的图片“蓝天，绿地”，“北京沙尘暴”，“工厂排放的污水废气”，迅速吸引学生的眼球和耳朵，形象生动的揭示了学习本课程的重要性。课件的内容紧扣教材，将书本知识形象化，生动化。通过教师细致讲
9、解，学生思考讨论，顺利达成教学目标。如果本课的课堂气氛能再轻松点，活泼点，将会更好。
10、这堂课是文言文教学的第二课时，课前教师带领学生对课文的重点词句作了针对性的复习，从学生回答来看，掌握情况不错。本节课张老师对于人物形象分析得具体细致，比如在对“人物个性”分析评价时，从典型细节如何表现某一突出个性入手，让学生有针对性的思考，比泛泛而谈无的放矢要求更规范更严谨。 另外在课堂问题的设置上，环环相扣，且能层层递进。
11、教学设计合理、科学。课堂容量适当，符合学生的学习特点。教师的知识面广，分析课文中的人物性格、心理特点透彻，到位，让学生能深入其中，听的津津有味。课堂的民主意识强，与学生共同探讨问题，学生积极主动
12、教学目标正确、明确，符合学生的实际，适合学生发展的需要。教师课前做足准备工作，创设模拟课文情景，让学生自主表演，能够深刻体会文中人物特点和心理特征，学生能主动学习
13、教学设计合理、科学。教学重点、难点突出，现代教育技术运用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯的培养。师生互动氛围好，学生在老师的启发下能积极回答问题。
14、知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好，启发式、讨论式恰到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件制作有效到位，帮助学生更好学习
15、刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。
16、、教师的教学基本功扎实。语言技能，板书技能，讲解技能都比较精湛。教师善于鼓励，板书字体规范，讲解细致入微。
17、教师多以学生为主体。整节课不断提问，不断引导，由学生自己思考自己解题，最后集体探讨学生所做的答案和思路。
18、教师授课仪态大方、声音清晰洪亮。根据学生具体情况：年龄大小、知识接受能力、自主学习的能力等因素，教师安排教学任务，进行教学设计。 学生在教师的引导中循序渐进的获得新知 学生能够按照在教师的引导下参与学习活动，思考、交流、合作、演示、实验等活动，能在教师的引导下积极参与学习、实践，学习兴趣浓厚。部分学生自主学习能力较差，不能够和其他同学一起完成教学任务。
19、教师语音标准，能给学生起示范作用。英语基本功扎实，教态亲切自然。
20、教师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，让学生在无心理压力的情况下自主地参与学习，留给了学生充分的空间去展示会个性及能力，同时教师也很好地发挥了主导作用。
21、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。
22、X老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
23、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
24、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
25、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
26、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。
27、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。
28、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。
29、纵观整节课，学生学习热情高涨，师生互动好，配合默契，取得了较好的学习效果。
30、巧妙设计了教学任务，充分的使用了多媒体和卡片。再现生活情景。
——公开课评语 30句菁华
1、XXX老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。
2、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬严谨治为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语：教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护**的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
3、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳任劳任怨。勇于开锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
4、该同志精心备课，教学内容充丰富，能吸收学科新知新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
5、你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。
6、你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。希望继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
7、你是一个爱清洁讲卫生的小姑娘，*时尊敬老师，团结同伴。上课能认真听讲，有时也能举手发言。本学期，你已经愿意参班级的各项活动了，老师为你的进步感到高兴，希望你以后，在学习上继续努力，争取进步；在生活上，多吃饭菜多运动，做一个身体强壮的小朋友。为自己加油呦！
8、你是一个漂亮乖巧的小姑娘，虽然你和我们接触的时间不长，但是你各个方面的优秀表现，给老师留下了深刻的印象。如，你喜欢参加游戏活动，在游戏活动结束后会主动帮老师整理游戏的材料；你喜欢与同伴玩耍，遇到问题，会及时的与老师进行交流。老师喜欢你，同时又要告诉你“上课时一定要注意听讲”，明白吗？
9、你是一个聪明可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。上课时能认真听讲，偶尔会举手发言。
10、你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？
11、郑欣圆：你是个善良有同情心的孩子。你有一双勤劳的小手，每天都悄悄地为大家做好事。你还是个热心的孩子，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙；当小朋友做错事时，你会马上告诉老师。本学期你的语言表达能力有很大的提高，复述的诗歌故事越来越完整了，老师为你的进步而高兴。如果圆圆做事再多一点耐心，那就更棒了！
12、王浩东：你是个活泼好动又聪明的小哪孩，上课能积极开动脑筋回答问题，*时也很乐意帮助其他小朋友，喜欢帮老师做事。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。
13、吴伊菲：你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和老师的帮助下，现在你越来越喜欢上幼儿园了，并且乐意参加老师组织的各项活动。希望你能坚持天天上幼儿园，在新的一年取得新的进步。
14、吴千一：你是个可爱的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。
15、周磊：磊磊是个内向胆小的男孩，做事认真有始有终，也能和小伙伴友好相处。但*时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，好吗？
16、陈晓瑜：你是个活泼开朗有主见的小姑娘，在吃饭睡觉语言表达方面进步都很大。老师希望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？
17、加大课堂容量，加大思维训练的力度。“保质”也要“保量”，课堂效率不仅仅是“质”，应该包括“量”即课堂容量。在课堂上，我们必须按照高要求，科学合理地设置问题，增大训练强度，尽可能让学生动脑、动口、动笔。
18、备课注意细节，提高应变能力。在课堂上，有时会出现我们预料不到的问题，比如课件出了问题，或者学生提出了一个我们回答不了的问题，再或者我们讲错了一个问题，那么如何应对？我们认为，一方面备课要充分，对课堂可能出现的问题有预见，并做好应对准备。有时候，我们顺着学生的错误思维推理下去，得出错误的结论，证明这样思考是错误的，这可能比正面给出结论的效果。
19、在学生小组合作的过程中发生了很多问题,学生有了自主活动的权利,他们就显得异常兴奋,说停手还不停,一个劲地在桌上玩,汇报交流时老师特意有规律排列，没有让学生自己发现并总结规律。
20、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
21、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
22、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。
23、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
24、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。
25、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。
26、例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
27、在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
28、口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。
29、合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。
30、能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
——体育音乐高考励志口号 50句菁华
1、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
2、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水*。
3、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。
4、文明考试、公*竞争。
5、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。
6、爱林，没什么大不了的，你还有征求*行志愿的.机会，外省的大学其实也很好，只是离家远点罢了，没关系，相信自己!
7、花瓣雨飘过，把花心留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，当月潮涌过把欢乐留给你，夜深人静时刻，把深深的祝福留给你，天气多变，注意身体!
8、中考扑到高考怀里，哭道：他们为什么不重视我!高考宠溺的看着他道：三年后我会让他们为此付出代价。
9、高考到，眼直跳，心情紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。
10、一样的道路，不一样的脚步。
11、学而不厌，诲人不倦。
12、一切顺利，梦想成真。
13、一样的.道路，不一样的脚步。
14、今日踽踽独行，他日化蝶飞去。
15、知行合一，方可成就事业。
16、今日的汗水，明日的收获。
17、我自信，我出色：我拼搏，我成功。
18、有来路，没退路。留后路，没绝路。
19、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。
20、学习不一定成功，不学习一定不能成功。
21、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。
22、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
23、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
24、先做该做的事，再做喜欢的事。
25、拼一载春秋，搏一生无悔。
26、无才无以立足，不苦不能成才。
27、全力冲刺，笑到最后。
28、耕耘今天，收获明天。
29、短暂辛苦，终身幸福。
30、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
31、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
32、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。
33、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
34、立足基础，脚踏实地搏击高考。
35、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味。
36、努力造就实力，态度决定高度。
37、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定。
38、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。
39、不为后退找借口，要为前进创条件。
40、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
41、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
42、书大写人生，奏凯歌响亮。
43、前事不忘，后事之师。
44、尺有所短，寸有所长。
45、志强智达，言行行果。
46、放心去考，尽力就好，加油，少年。
47、比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，
48、比人格，比坚持，比成绩，比名次。
49、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。
50、不抛弃，不言弃，沉着冷静。
——描写音乐的句子 50句菁华
1、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
2、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
3、一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受；一个人，静静地走在江畔听音乐——享受；一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受；一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐；音乐，让我忘我我，让我心醉。
4、委婉清丽的乐曲犹如点点雨滴，滋润着人们的心田。
5、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
6、听音乐能今人的心灵得到升华，疲劳时听音乐能缓解人们疲惫的身躯，放松心灵。
7、流动的音符圆滑动听，伴随美妙的歌声悠扬宛转，一盘“月亮光光”，使人陶醉其中。
8、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼。
9、不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。
10、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我*静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我激情，那高昂的曲调让我兴奋。
11、音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心*静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
12、那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房；那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响；那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望。
13、谁说流行音乐没有灵魂，没有情感？当我第一次听到周杰伦的《止战之伤》和《最后的战役》时，我完全被那凄惨的旋律征服了。当然最能进入到人的心灵深处，用飞扬的旋律以及人性化的东西刺痛心扉的还是那首《止战之伤》。
14、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节、段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
15、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
16、慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了*静．乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆．只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
17、最初的时候，我很偏执，我的世界里除了摇滚就再也容不下其他了。很长一段时间，我的碟机里只会有一张碟，每次都是一张碟听很久再换成另一张。
18、音乐于我，重要的像是身体的一部分。
19、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。
20、清纯不一般的歌。
21、耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生！
22、音乐有使人振奋的力量，有令人感动的爱，它可以使我们享受到最美的情感，获得最大的快乐，可以净化我们的心灵，陶冶我们的情操。
23、打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲惫的心灵。悠然动人，小憩的下午时光宛如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
24、我爱音乐，正如蝶儿眷着花朵那般；我离不开音乐，正如白云离不开蓝天那般；我忘不了音乐，正如痴情的绿叶儿忘不了根对它的情意那般。
25、音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。
26、有一天生命会离开，但音乐可以超越这一切。——莱克
27、跟医生没有关系跟校长没有关系跟流氓没有关系跟谁都没有关系我的灵魂是个孩子我的身躯是个玩具烟花像刑场上的枪声毙掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看着人们盲目的奔跑放着不知名的音乐诡异的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去还是活着《跟谁都没有关系》《杨千墀》
28、一个人的日子，一个人的音乐，静静的去听这个世界刚刚消失的一切。
29、一个人久了，不想谈恋爱。我就沉溺那点音乐抱着我那堆幻想脱轨。
30、台上的音乐声会停，但是，每一个人，在心中的歌声不能停。——陈信宏
31、当白光射来的时候，水柱变得晶莹剔透，一粒粒水珠像一颗颗钻石闪闪发光；当绿色灯光射过来的时候，喷泉又变成了一片森林；当蓝色光照过来的时候，喷泉又是一片海洋，而红色光照射过来的时候，喷泉是一团燃烧的火焰…
32、过了湖，再往前走，就是一座音乐喷泉。随着音乐的伴奏，喷泉喷出的水又高又低，真好看！你瞧，人们在音乐喷泉里嬉戏，打闹，玩耍，跳舞，可开心了！
33、来到新*，哇，这里太美了。绿绿的草，蓝蓝的水，还有喷泉呢。那喷出来的水珠晶莹而多芒，好像一朵朵水莲花，而且，那后面的几排水柱好像伴舞的演员，翩翩起舞，像是迎接我们的到来。嘻，有一件事还没说，这可是音乐喷泉喔，伴随着音乐的喷泉，难道不是奇观吗！
34、晚上，西湖正中心的音乐喷泉随着美妙的音乐，喷泉此起彼伏，五颜六色，绘制出一副美丽的画面，成为一道亮丽的风景，美丽极了。一阵悠扬的琴声响完后，西湖上面的所有事物都归于*静。
35、晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。一会儿，喷泉婀娜摇摆，像一朵朵盛开的鲜花，又像一个个盛妆的少女在草原上跳起了舞蹈；一会儿，喷泉直飞冲天，像一束束绽放的烟花在庆祝祖国的生日，又像一支支火箭炮在保卫着我们伟大的祖国。最神奇的是几束水柱喷到空中形成一幅水帘，激光投到水幕上，突然，空中的水雾中浮现出一幅幅电影画面，一个个人物在水汽中间跳着、唱着，难道是海市蜃楼？啊，这就是神奇的水幕电影，大家都看呆了。
36、接下来就是深受小孩子们喜爱的音乐喷泉了。每个周末的傍晚喷泉就会伴随着音乐喷发出来，这时，孩子们都争先恐后地冲进喷泉池一玩痛快。这喷泉时而像怒放的花朵；时而像飘逸的丝绸；时而又像直冲云霄的巨龙。
37、晚上8时，音乐喷泉开始了。伴随着优美动听的音乐，各组喷泉争奇斗艳，纷纷向人们展现美丽的风姿。一会儿，喷泉婀娜摇摆，像一朵朵盛开的鲜花，又像一个个盛妆的少女在草原上跳起了舞蹈；一会儿，喷泉直飞冲天，像一束束绽放的.烟花在庆祝祖国的生日，又像一支支火箭炮在保卫着我们伟大的祖国。最神奇的是几束水柱喷到空中形成一幅水帘，激光投到水幕上，突然，空中的水雾中浮现出一幅幅电影画面，一个个人物在水汽中间跳着、唱着，难道是海市蜃楼？啊，这就是神奇的水幕电影，大家都看呆了。
38、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感
39、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。
40、昨晚中西音乐歌舞大会里中西丝竹和唱的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。
41、幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱的心的和声。而灵魂的最美的音乐是慈悲。
42、和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具，能说服人，使人愉快，而且还有一种惊人的力量，能表达强烈的情感。
43、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。
44、那就是音乐的魔力。有时音乐给你向上拼搏的力量，有时，音乐又像是一个朋友般，在你悲伤的时候，抚摸这你那颗受伤的心，有时音乐还像一个小丑，给你带来开心与欢笑。
45、ldquo;金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
46、就这样，无数次一个人在校园的小径中穿行，听一支支歌曲从教室内，从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信，这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年，又从青年走向理想的巅峰吗？
47、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
48、夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
49、每晚睡前我都要听听音乐，梦幻般的乐曲令我恍如进入仙境，令我在陶醉中进入梦乡……我微微合上双眸，山林的静谧能让人沉静，轻轻吞吐着清新的空气，仿佛世间万物己无杂音，只听见乌儿飞呜，高山流水的动人天籁之音，睁开眼关掉音乐，那优美的声音仿佛还回荡在这小小的空间之中。
50、哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了……”
——音乐的句子 50句菁华
1、看音乐喷泉的人真不少，一支由7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲，喷泉随着音乐的节奏上下起伏，声音大时好几米高，声音小时也有1米多高。
2、音乐响起，无数喷泉腾空而起，周围响起了一片掌声，音乐一会儿悠扬，一会儿激昂，喷泉也随着节奏一会儿低涌，一会儿高喷。
3、有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆。音乐就是这样让人回味无穷，音乐，记下了我心中的倔强的伤和微微的笑，我的眼泪、我的幸福、我的沉默、我的梦想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
4、柔美音乐流泄满室，清新悠扬的旋律，彷佛送来阵阵自然芳香。
5、在学习上，常常因为作业太多，感到疲劳，加上考试，也会带来压力。有时，因为烦躁，忍不住破口大骂，控制不了自己的情绪，一听音乐，就会让人的心又慢慢地*静下来。音乐就是让我们恢复心情最好的药品。
6、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
7、我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
8、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
9、唱歌又唱戏，永远有朝气。
10、我们来到了位于公园中心的音乐喷泉广场，这也是我最喜欢的地方，它可不是一个普通的喷泉。广场中间有一个大的喷泉，周围环绕着几个小喷泉。
11、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
12、天籁之音。
13、温暖明净的歌。
14、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
15、看音乐喷泉的人真不少，一支由6、7个人组成的乐队正奏着优美的乐曲，喷泉随着音乐的节奏上下起伏，声音大时好几米高，声音小时也有1米多高。并且喷泉在水下彩灯的照射下显得格外美丽。随着灯光的变化，喷泉也随着变成红的、绿的、黄的、蓝的等五颜六色，好看极了。
16、耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
17、那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。
18、一旦天下无智，唯有您来破天机，因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树。
19、就像打开了潘多拉的魔法盒，流泄出来的歌声，交织着神秘、优雅、飘渺、性感的音符，化成魔咒，唤醒了我们沉睡的听觉。
20、精巧可爱的钢琴小曲彷佛从古董音响娓娓流泄，音符虽然简单，但是悠远脱俗的意境却远远超越一般通俗音乐，让人听了心旷神怡。
21、音乐是人类世界的一块瑰宝，没有了音乐，世界将会变得死气沉沉。而音乐，在这个繁华的都市中给予我们一丝享受的空间。
22、音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。
23、在美的音乐里，有真谛美的色彩，在美的音乐里有辉煌灿烂的理想之国，仿佛生活着的命运都发出了绚烂多彩的理想。
24、“我就烦我妈动不动就跟我说，谁谁谁嫁的老公是大款，在北京买了一层楼，谁谁谁过新年的时候，全家都去了维也纳听新年音乐会……整天就是这些！”“那你就跟她说，谁谁谁的老妈是希拉里，谁谁谁的老爸是总统，谁谁谁因为做了谁谁谁的情人，所以她的女儿一出身就身价千万…”《你是我爱人》
25、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
26、青春是一首人生中最美好的曲子，它能谱写出关于生命的所有湛蓝，让我们在这一路的湛蓝里微笑飞翔。目前状态：我在浪费时间，我在挥霍时光，我在模糊现在，我在恐惧未来。天亦落泪打芭蕉，难舍难分驿边桥。微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。
27、我是勇敢太久，决定为你一个人而活，不敢说出口，那么寂寞。照亮了沉默，爱原来寂寞。
28、晚上7点钟，最值得期待的就是音乐喷泉了。当音乐响起，喷泉也随之而出。有的喷泉像大鹏展翅，有的喷泉像一把利剑直刺云霄，有的喷泉像莲花开放，还有的像天女散花……它们无不令每一个游人赞叹。
29、古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？
30、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
31、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
32、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着;世界上便只有歌声了。
33、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学习音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
34、走过石桥，你会看见一座喷泉，名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉的水柱随着音乐的韵律变化而起伏，美极了!
35、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!
36、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
37、音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
38、打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲乏的心灵。悠然动人，小憩的下午时间犹如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
39、这首歌，优美的旋律，华彩的前奏，丰满的和声，倏然间深深抓住了我的心。
40、谁说流行音乐没有灵魂，没有情感？当我第一次听到周杰伦的《止战之伤》和《最后的战役》时，我完全被那凄惨的旋律征服了。当然最能进入到人的心灵深处，用飞扬的旋律以及人性化的东西刺痛心扉的还是那首《止战之伤》。
41、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
42、静谧的夜色里，独自在音乐里漫步，任一曲又一曲曼妙的旋律在房间里静静流淌，流淌出来的音符化成瓣瓣心香，每一瓣都是玲珑心曲，每一瓣都与心弦奏响共鸣，每一瓣飘落心海都会泛起阵阵涟漪，牵动悠悠情思。
43、音乐如同一间咖啡屋，在音乐咖啡屋里，静心的挑选自己喜欢的音乐，在自己喜欢的音乐中，就如同手捧着一杯自己调制合乎自己口味的咖啡，独自在黄昏下，静寂的陪伴着夕阳西下，晚霞飘飘。听一曲老歌，将你带回到以前的岁月，往事悠悠，回想起自己过去的天真与幼稚，想起以前的朋友，一种温馨的感觉油然而生，听一曲新歌，让你感受现代人的生活方式，让你在新文化中感受生活。
44、一点阳光照没有出完竣一点乌云遮没有住哀伤《一点通》
45、音乐就和你一样，让我幸福快乐，是我生命的灵魂，你叫我如何舍弃？
46、1.如果你也听说会不会相信我对于流言会附和还是会依然心疼我。2.时间会打磨一个人的心志。3.当一颗树不再炫耀自己叶繁枝茂，而是深深扎根泥土，它才真正的拥有深度。当一颗树不再攀比自己与天空的距离，而是强大自己的内径时，它才真正的拥有高度。4.树的生长需要深度和高度，人的成长同样需要深度和高度。5.当一个人不再是炫耀，而是照耀的时候，他的生命将变得真正的富有。6.失去比拥有踏实，太有所谓才显得无谓，失去了的就算回来了我也不想要了。7.如果你现在正走在一条看起来没有未来的弯路上，记住，一定要继续走下去，只有等你走完这条弯路，你才会知道自己想要的是什么。——张恒睿《张恒睿经典语录》
47、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声音中的诗。
48、音乐的魔力能使猛兽温顺，岩石软化，硬木弯曲。
49、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。
50、音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。
——音乐教师格言 50句菁华
1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、须知参差多态，乃为幸福本源。
5、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、无怨无悔，问心无愧。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、学海无涯苦作舟。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、教师就是要敬业爱生。
18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、把一切知识教给一切人。
25、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
26、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
27、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
28、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
29、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
30、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
31、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
32、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
33、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?
34、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
37、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
38、音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。
39、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
40、放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓;泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离;如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。
41、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的、红的、蓝的、绿的、也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。
44、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜
45、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢?
46、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
47、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
48、他像捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而沉闷的声音。
49、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——音乐的标语 50句菁华
1、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。
2、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
3、传统带来当代，当代揭示未来。
4、没有音乐的人生，将是悲哀的。
5、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。
6、摘掉摇滚口号，走入寻常生活。
7、唱享青春之歌。
8、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
9、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。
10、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
11、音乐可以陶冶人的情操。
12、莲花小岛，中西荟萃，寰宇精英，乐韵绕梁。
13、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
14、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
15、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
16、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
17、音乐是耳朵的眼睛。
18、如果没有音乐，生活就是一个错误。
19、孕育音乐梦想的摇篮！
20、音乐家起点站。
21、天籁与你相伴，（音校）与你同行。
22、美妙乐章，领你奏响。
23、音乐启航，给我力量！
24、这是学习的终极目标，拥有才艺，收获掌声。
25、爱音乐，真快乐。
26、我在这里起跑，我在这里翱翔。
27、为世界奉献美妙的声音。
28、徜徉音乐海洋，感动无处不在！
29、让孩子乐飞乐高！
30、放飞音乐的梦想。
31、世间本无路，学音乐的多了，希望就有了！
32、从心开始，源自内心的开启，从新开始，从此有新的开端。
33、数风流人物，从此开始。
34、数是数字，风流是音乐。
35、音乐是自信快乐的语言。
36、美妙童年从音乐开始。
37、快乐成长，悦（乐）动未来。
38、音乐重在展现、童年重在快乐！
39、音乐梦想由此起航。
40、让您的孩子，赢在多艺的起跑线上。
41、分享快乐，音乐乐园。
42、石焱音乐，执着日月。
43、石焱音乐，经典再现。
44、石焱音乐，清音幽韵。
45、石焱音乐，谛听天籁。
46、石焱音乐，乐享你我。
47、石焱音乐，缤纷相悦。
48、石焱音乐，一路倾听一路歌。
49、石焱音乐，乐得自在。
50、琴瑟和鸣，乐享人生。
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
3、古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪
4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
6、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
7、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
8、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——斯特劳斯
10、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基
11、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
13、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
14、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
15、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
16、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。
18、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
19、音乐是思维着的声音。—— 雨果
20、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
21、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
22、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队。——梭罗
23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
24、音乐是人生的艺术。施特劳斯
25、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
26、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
27、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。
28、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
29、音乐是思维着的声音。雨果
30、我愿意高唱出一切为愤怒的'、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
31、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》
32、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊
33、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫
34、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯
35、话语尽，音乐始。-- 德国诗人 海涅
36、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维
37、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
38、音乐是思维着的声音。 ——雨果
39、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
40、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
41、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
42、捧着一颗心，不带半根草去。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、每一个学生都是好学生。
45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
46、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
50、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
——适合新年公开恋情文案 40句菁华
1、新年到，愿君：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
2、我把新年的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们随着春天生长，送给你一年的丰硕与芬芳！
3、每天送你999朵玫瑰我不嫌贵，每天发你999条短信我不嫌累，再有999个来世我还要与你相会，再说999句我爱你不怕不叫你心碎。
4、你的出现，让我懂得了什么叫暗恋；你的存在，让我明白了开心的日子；可这份爱，这份情，困扰着我一生；但最近我也不后悔曾经暗恋过你；新年到了，你是否依然过得幸福，你一定要幸福。一定要快乐！
5、值此新春之际，祝您：大财、小财、意外财，财源滚滚；亲情、友情、爱情，情情如意；官运、财运、桃花运，运运亨通；爱人、亲人、友人，人人*安！
6、相聚的日子都只为酝一杯浓酒，酿流动相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：今年的元旦一定要特别地过，特别地开心，特别地舒心，特别的欢心，这样我就畅心了！
7、新的一年开启新的希望，新的一天承载新的梦想。抹去岁月之尘，让欢笑和泪水、寂寞与哀愁在心中凝成一颗晶莹的水晶。祝新年快乐！
8、元旦佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒
9、今年过年不送礼，发条短信送给你。健康快乐常伴你，好运和你不分离。还有让我恭喜你：财神已经盯上你！
10、一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞撑了许久，雨停了也想不起收；一条路走了许久，天黑了也走不到头；一句话等了许久，终于可以说：新春快乐！
11、我无法保证、无法向你承诺什么，但我会做到：如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。祝你春节快乐！
12、我对你的思念之情如涛涛江水绵绵不绝，我对你的祝福之意如火山爆发真情至极，尽管寒风呼呼，但呼不去我对你的思念；尽管海水涛涛，却涛不尽我对你的祝福。
13、愿甜蜜伴你走过每一天，愿温馨随你度过每一时，愿*安同你走过每一分，愿快乐和你度过每一秒！愿你在新年里天天有好心情！
14、天生笑笑动我心，爱你一生是真心，别人追你我担心，害我工作不专心，看见你时就开心，永远对你最真心，一生一世不变心，世界末日一颗心。宝贝，新年快乐呀！
15、如果说，生命是一场漫天飞舞的表演，那么，爱上你，是我此生最精彩的演出，能够与你邂逅，是上帝的美妙安排，新年到来了，亲爱的，祝你新年快乐。
16、送你一顶吉祥帽，吉祥如意活似宝；送你一件幸福衣：幸福美满喜滋滋，送你一条保健裤，身体健康能耍酷，送你一双*安鞋，出入*安永和谐！
17、相聚的日子都只为酿一杯浓酒，倒成流动的相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：爱你一万年！
18、撕下日历的扉页，揭开新年的封条，留在冬枝的残笑，已经冷成了冰柱，而我的愿望：就是和你在一起，好好过一辈子...
19、有一天我们都会变老，回忆也会随着白发在风中闪耀；让我珍藏这份记忆，至少我知道想起你就会微笑！新年我们都要开心快乐哦！
20、遇到你之前，世界是荒原，遇到你之后，世界是乐园，过去的岁月，对我象一缕轻烟，未来的生涯，因你而幸福无边。新年因你而有意义！
21、不知何日再相见，只知想起你，眼前满是快乐的回忆。你是否也在把我想起，我想必然，因为你看，一颗流星刚刚划落，它在把你的祝福向我传递。新年快乐！
22、问候*常，却很温暖；惦记无声，却很甘甜；信任无言，却最真切；友情无形，却最珍贵；祝福简单，常留心间！祝新春快乐！全家幸福！
23、于千万年之中，于千万人之中，在时刻无涯的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，刚好遇上了你。春节快乐。
24、为了久藏你的影子，在深冬，我给心灵再上一把锁.而如今，在这个日子，我从锁眼里仿佛又听到了自己的声音，祝新年快乐.
25、相聚的日子都只为酝一杯浓酒，酿流动相思，在新年的鞭炮声中凝视你如此迷人的面庞，只想对你说：今年的春节一定要特别地过，特别地开心，特别地舒心，特别的欢心，这样我就畅心了！
26、还记得那年，在炊烟缥缈疑似仙境的山下，与你不期而遇。
27、你对象这个位置，我想牢牢坐一辈子。
28、半途而废很不好，所以我想，喜欢你到老。
29、最好的爱情大概就是，我崇拜你像个英雄，你疼爱我像个孩子。
30、我幻想过和你一起的生活，温柔，有趣，不必太激烈；三餐，四季，不必太匆忙，毕竟我有一生的时间要和你浪费。
31、相思相见知何日，此时此夜我共君。
32、想把世界上最好的都给你，却发现世界上最好的是你。
33、一辈子那么长，等你几年算什么，不过不会再等你了，因为，你已经追上了我。
34、菩提不渡她，我来渡！
35、愿我过往止于你，苍山洱海无穷极！
36、山中溪水潺潺，带走了我的思念，我默默地注视着远去的溪水。
37、也没有很想你，只是看到情话都想告诉你。
38、和我的心上人，一起走在了街上。
39、藏不住的喜欢，理直气壮就好了。
40、往后是余生，余生皆是你。
