1、守着干草饿死牛。
2、酒肉朋友，难得长久。
3、要打当面鼓，不敲背后锣。
4、艺高人胆大。
5、正直的人直走，调皮的马胡整。（哈萨克族）
6、好心人不出坏点子。（哈萨克族）
7、只帮穷人餐锅，不帮富人吃喝。
8、没有金钢钻，别揽瓷器活。
9、出门不叫哥，必然走路多。
10、一回生，两回熟。
11、吃饭穿衣量家当。
12、话不说不知，木不钻不透。
13、前人栽树，后人乘凉。
14、向人难向理。
15、花有谢时，筵有散时。
16、无知讲斯文，衙役装丞相。
17、四十四，眼生刺
18、人无远虑，必有近忧。
19、肺脏再肥无脂肪。
20、张网提纲，拿衣提领。
21、爱护马匹，珍惜鞍子。
22、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
23、会说的惹人笑，不会说的惹人跳。
24、看菜吃饭，量体裁衣。
25、不砌一面墙，不听一面话。
26、容颜好似白莲花，心中却是如黑碳。
27、东方印度的孔雀，一生炫耀唯翎毛。
28、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
29、有一兴必有一败，有一利必有一弊。
30、做事不依众，累死也无功。
31、射人先射马，擒贼先擒王。
32、莫看紫胶颜色，要看珊瑚质地。
33、人要实心，火要空心。
34、打空拳费力，说空话劳神。
35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
36、天凭日月，人凭良心。
37、工欲善其事，必先利其器。
38、一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
39、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
40、不怕鬼吓人，就怕人吓人。
41、观众器者为良匠，观众病者为良医。
42、人心换人心，八两换半斤。
43、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。
44、不患人之不己知，患不知人也。
45、愚人做事喜欢看表面，能人办事表里一致。
46、群众心里有天*。
47、酒喝多了会发疯，话说多了要伤人。
48、交人交心，浇树浇根。
49、画人画虎难画骨，知人知面难知心。
50、家人说话耳旁风，外人说话金字经。
——学做人的*谚语 60句菁华
1、金钱如粪土，人格值干金。
2、艺高人胆大。
3、千层单不如一层棉。
4、养兵千日，用兵一时。
5、人要忠心，火要空心。
6、害人之心不可有，防人之心不可无。
7、无风树不响，无虱不痒痒。
8、马前不磕头，马后去作揖。
9、狗嘴里吐不出象牙来。
10、出门不叫哥，必然走路多。
11、一回生，两回熟。
12、儿不嫌娘丑，狗不嫌家贫。
13、宁可种花分天下，不可栽刺害别人，
14、他仇我不仇，冤家即了休。
15、前人栽树，后人乘凉。
16、醉死不认那壶酒钱。
17、娇生惯养，没有好儿郎。
18、人不伤心不落泪。
19、四十四，眼生刺
20、遇事多商量，赛过诸葛亮。
21、头雁先飞，群雁齐追。
22、先栽秧，后吃米，万丈高楼从地起。
23、用人不疑，疑人不用。
24、劈柴不照纹，累死劈柴人。
25、一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮。
26、贫居闹市无人问，富在深山有远亲。
27、当断不断，反受其乱。
28、打蛇打七寸，挖树先挖根。
29、出门带盘缠，做事打算盘。
30、铜镜里的景象，玻璃里的馍馍。
31、泥人经不起雨打，假话经不起调查。
32、请不仅多多关怀，还往头上擦擦油。
33、一羽示风向，一草示水流。
34、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
35、懂得处世接物的老父亲，胜过百名贪吃的商人。
36、有的人想着上师，有的人想着食子。
37、莫看紫胶颜色，要看珊瑚质地。
38、打空拳费力，说空话劳神。
39、博观而约取，厚积而薄发。
40、不吃酒，脸不红；不做贼，心不惊。
41、不怕怒目金刚，只怕眯眼菩萨。
42、不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。
43、工欲善其事，必先利其器。
44、宁可认错，不可说谎。
45、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
46、不怕鬼吓人，就怕人吓人。
47、观众器者为良匠，观众病者为良医。
48、宁可无钱，不可无耻。
49、千金难买心，万金不卖道。
50、只可劝人家圆，不可劝人家离。
51、人怕放荡，铁怕落炉。
52、鱼儿贪食鱼饵，立即就会毙命。
53、稻多打出米来，人多讲出理来。
54、明知错了还不改，定是魔鬼缠了身。
55、男到五旬正当年，战马弓箭不离身。
56、假话说一次，真话都无人信了。
57、尽信书不如无书。
58、家有一老，犹如一宝。
59、近山知鸟音，近水知鱼性。
60、家人说话耳旁风，外人说话金字经。
——做人做事的谚语 50句菁华
1、人怕私，地怕荒。
2、人靠自修，树靠人修。
3、人要实心，火要空心。
4、打空拳费力，说空话劳神。
5、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
6、宁可正而不足，不可邪而有余。
7、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯*，始能权物。
8、只可救苦，不可救赌。
9、一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
10、边学边问，才有学问。
11、帮人要帮到底，救人要救到头。
12、不怕山高，就怕脚软。
13、不会做小事的人，也做不出大事来。
14、病来如山倒，病去如抽丝。
15、不怕家里穷，只怕出懒汉。
16、不怕学问浅，就怕志气短。
17、秤能称轻重，话能量人心。
18、常赌无赢家。
19、吃饭象条龙，做活象条虫。
20、不入虎穴，焉得虎子。
21、谁若想在困厄时得到帮助，就应在*日待人以宽。
22、希望会使你年青，因为希望和青春是同胞兄弟。
23、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
24、不光荣的成绩，就像一道不加佐料的菜，可以填饱肚子，但没有好的味道。
25、最后祝你在人生的道路上一帆风顺，快乐幸福到永远！！
26、读万卷书，行万里路
27、悟性深透的人，即使在峡谷之底，其所见也要多于那站在山顶上的浅簿者。
28、知识永远战胜愚昧
29、一人修路，万人安步。
30、三个臭皮匠，合个诸葛亮。
31、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
32、鱼不能离水，雁不能离群。
33、口说如风吹，实践是真金。
34、人和万事兴。
35、说你好的人并非都是朋友，说你不好的人也并非都是仇人。
36、喜欢说假话的人自以为高明，实际是自己欺骗自己。
37、愚人做事喜欢看表面，能人办事表里一致。
38、稻多打出米来，人多讲出理来。
39、团结则存，分裂则亡。
40、群众心里有天*。
41、众人一条心，黄土变成金。
42、雁怕离群，人怕掉队。
43、人心齐，泰山移。
44、春天的气候忽冷忽热，人生的.道路有祸有福。
45、路不怕远，只要不停的走。
46、骗子的嘴巴会讲经，小偷的眼光最敏锐。
47、舍不得吃，却被狗叼。
48、品德好坏看行为，籍贯何处听口音。
49、想要得到的食物给多给少都满意，不愿听到的话语说多说少都扫兴。
50、鸟惜羽毛虎惜皮，为人处世惜脸皮。一字两头*，戥秤不亏人。
——关于学的谚语 30句菁华
1、人心齐，泰山移。
2、懒惰乃万恶之源。
3、一分耕耘，一分收获。
4、人有大德，目标高远。
5、多练多乖，不练就呆。
6、知识可羡，胜于财富。
7、老鼠过街，人人喊打。
8、谨慎和勤奋带来好运。
9、金无足赤，人无完人。
10、不怕家里穷，只怕出懒虫。
11、个家的智短，联手的计长。
12、人老心不老，身穷志不穷。
13、勿谓寸阴短，既过难再获。
14、胸有淩云志，无高不可攀。
15、行家一出手，就知有没有。
16、读书不知义，等于嚼树皮。
17、读书破万卷，下笔如有神。
18、学问是苦根上长出来的甜果。
19、同时赶两只兔，一只也捉不到。
20、日出唤醒大地，读书改变愚昧。
21、比赛必有一胜，苦学必有一成。
22、积钱不如教子，闲坐不如看书。
23、竖起脊梁作事，放开眼光读书。
24、一窍通，百窍通，学了雕花会木工。
25、不学无术不知耻，寒窗十年才知羞。
26、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。
27、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
28、故事是先人传的，杂话是后人编的。
29、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
30、经验是知识之父，记忆是知识之母。
——做人的名言 50句菁华
1、不诚则有累，诚则无累。——杨时
2、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
3、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
4、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
5、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
6、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
8、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
9、清清白白地做人，欺骗了不该欺骗的人会良心不安。该欺骗的人这个世界上还没有。
10、做人最要紧的是让人由衷地喜欢你，敬佩你本人，而不是你的财力，也不是表面上的服从。
11、做人须知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是处事把握分寸，能张弛有度；知足，即不为物欲俘虏，满足以无为有！
12、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。
13、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
14、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；
15、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫穷。
16、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。
17、赚钱是一种能力，花钱是一种水*，能力可以练，水*是轻易练不出来的。
18、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
19、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分）、年轻人不可以太狂。
20、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。
21、做人应自强自立，不因他人言行而动摇初衷；做人应自主自尊，不因遇到困难而灰心丧气。面对挫折要有自信，面对失败要有傲骨！
22、有先见之明，是一种智慧。有自知之明，是一种成熟。有知人之明，是一种素养！
23、活泼不放荡，热情不冲动，开放不疯狂，好学不嫉妒，好强不逞强，聪明不傲慢，出色不张扬！
24、在贫困中，要有忠心志气；在危难中，要有信心勇气；在富贵中，要有舍财义气；在做人中，要有浩然正气。
25、讲话要含蓄，切忌太露；态度要委婉，切忌太直；处事要圆融，切忌太真；做人要深厚，切忌太苛。
26、得意失意，切莫在意；顺境逆境，切莫止境。善待自己，幸福无比；善待别人，快乐无比；善待生命，健康无比。
27、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。
28、世上有四种人:人渣,人手,人才,人物。我们要蔑视人渣，不甘人手，羡慕人才，争当人物！
29、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
30、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
31、不要抄近道，否则会白跑。 不要绕远道，否则会迟到。
32、做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好报。——申宝峰《人生悟》
33、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
34、好奇心是好学的起步。要想事业起步很快，最好找一个巨人，站在他的肩上。
35、人生来就正直，人如果要真正地生活，就一定要保全自己的正直，贫困是文士来生活，文士不安于贫困，就是违反常规。
36、凡事都要留个余地，因为人是人，人不是神，不免有错处，可以原谅人的地方，就原谅人。
37、承诺不必说的动听，行动到位才是真心。
38、如果有一天你我擦肩而过，我没有回头看你，别惊讶，那是我在流泪。
39、一个人追求事业，必然带来其性格的反映。
40、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
41、与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
42、首要问题不是自由，而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序，但不能无秩序而有自由。——塞缪尔•亨廷顿
43、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳
44、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
45、攀登科学**，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
46、美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰
47、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
48、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。——歌德
49、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——苏霍姆林斯基
50、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
——做人做事的名言警句 50句菁华
1、在贫困中，要有忠心志气；在危难中，要有信心勇气；在富贵中，要有舍财义气；在做人中，要有浩然正气。
2、遇到矛盾冷静些，碰到困难坚强些，了解情况全面些，处理问题慎重些，遭到讽刺忍耐些，受到委曲克制些，工作繁忙细致些，待人接物热情些。
3、谨小慎微难成大事。——席勒
4、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。
5、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
6、我可以*凡，但不能成长。
7、调和怒时气，谨慎喜中言，斟酌醉后酒，爱惜有时钱。
8、只有的利益是永久的。
9、做人与处事是需要用生命去研究和实践的课题，只有生命终止研究和实践活动才能结束，我们才能评价一个人的研究和实践成果。为了使研究和实践少走弯路，我们应该借鉴前人的研究和实践成果。
10、人际互动，应着眼于未来，不念旧恶。原谅别人，是对待自己的最好方式。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的是你自己。做人做事，心胸不可太狭隘。海纳百川，靠一颗宽容的心。
11、不要等待机会，而要创造机会。
12、轻易得到的东西容易失去，轻易形成的观念容易改变。
13、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。
14、当竞争与敌视同你比邻而居时，谨慎就会茁壮成长。——格拉西安
15、你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。
16、与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。
17、"须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。"
18、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
19、目标再远大，终离不开信念去支撑。
20、热情和欲望可以突破一切难关。
21、成功是因为自已，失败也是因为自已。
22、只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。
23、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。
24、面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
25、强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会贸然不前。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折成为我们走向成功的阶梯。
26、做前，可以环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。
27、成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。
28、潜意识的力量是无穷大的，相信就是真理。
29、永远不要以为任何你接触的人比你傻比你笨比你容易上套。
30、没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
31、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
32、人际关系的天敌是“猜测”，破解密码是“真诚”！
33、能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
34、最容易跌跤的地方不是高山而是*地。掉进深谷里的人，只有向上才能找到出口。
35、有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发，庸俗的言谈使用权人低下、空虚，消沉。
36、要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。
37、玩弄别人感情，其实是自己情感受过伤害。
38、说话的时候记得常用“我们”开头。
39、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。
40、友谊永远不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。
41、要更多去探望处在危难中而不是正在走红的朋友。
42、气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。
43、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后，会给你打电话”……
44、因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为无利可图而与你绝交。
45、尊重不喜欢你的人。
46、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
47、不要把别人的好，视为理所当然。要知道感恩。
48、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
49、朋友是财富，健康是本钱。
50、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——做人的名言警句 50句菁华
1、你真诚地爱自己，你更能真诚地爱别人。
2、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。
3、成绩诚可贵，面子价更高。若为诚信故，二者皆可抛。
4、做人骄气不可长，傲骨不可无，贪欲不可有，爱心不可少。只有尊重别人，才会庄严自己！
5、好话，能引起别人善心；坏话，会激起别人恶念。多说一句好话，多添一分和气。为人就要存好心，说好话，做好事，结好缘。
6、巧言不如直到。
7、谨慎不惟诺，善良不懦弱，练达不草率，稳重不寡断，诚实不虚伪，忠厚不愚蠢，自谦不自卑，自信不自负，刚毅不固执，果断不冒失！
8、不随便拒绝人，也不随便答应人。不许愿，不吊人家胃口，不在无谓的事情上炫耀自己的实力。
9、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
10、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
11、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
12、礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
13、磨穿铁砚，击碎唾壶。
14、努力，才能遇上好运气。
15、当遇到巨大的挫折时，怨天尤人，消极沉沦，只会让自己陷入泥潭，不如奋发图强，积极自救，以断箭之勇命中靶心，让命运也向你俯首称臣。
16、对已知的环境做进一步的想，对未知的环境做退一步想，在人生的旅途上，前进固然可喜，但后退也未尝可悲，最重要的是前进时要知道自制，后退时知道自得，而后能重整之后再向前行。
17、人都是很自私的，尤其是恋爱中的人，无论他显得如何的大度，你都要小心说话。
18、要学会打扮自己，愉悦自己，只有珍惜自己的人才能得到别人的珍惜。
19、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
20、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
21、人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉自己青年时代的幼芽。这种手术就叫做经验的获得。
22、饱肥甘，衣轻暖，不知节者损福；广积聚，骄富贵，不知止者杀身。林逋
23、人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字起点。
24、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
25、把未出口的不改成：这需要时间、我尽力、我不确定、当我决定后，会给你打电话
26、不必什么都用我做主语。
27、做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于自己前进了。
28、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
29、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
30、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
31、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
32、宇宙的力量是无穷大的、
33、我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为、
34、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
35、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相
36、谦虚受益，满盈招损。
37、谦逊可以使一个战士更美丽。——奥斯特洛夫斯基
38、虚心并不是一般意义上的所谓谦虚，而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评，把是非与真理的界线模糊起来，而是他们必须保持自己的有关的政治立场，然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。
39、对于“骄傲”这两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他都会总是相信自己，一般都是有点主见的人。其实越是有主见的人，他就越是有自信。这个也并不是很坏。就算是真有那么一点骄傲的人，如果他被放到了适当的岗位，他也就会自己自然而然地谦虚起来，要不然他也就会混不下去的。
40、你让步，我让步，条条是大路。
41、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
42、在这个世界上，良心应该更大于天才。巴尔扎克说：良心比天才更难得。良心是我们自己对自己的反应。弗洛姆
43、良心才是我们惟一不可收买的至宝。 菲尔丁
44、使人做自己举止行为的最严厉的评判者的力量是什么?是良心，它成为行为和理智的捍卫者。 苏霍姆林斯基
45、在人世间，要幸福只有一条路。不是怀着大公无私的良心，便是完全不怀良心。 奥格伦纳休
46、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
47、恋爱就像口香糖，时间长了会*淡无味，觉得*淡了就想放弃，而无论丢在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。
48、人生不满百年，一辈子要做好人，保持善良的心，给后代留个好榜样，维持生计人人自有固定的工作，哪在工夫管闲事，无事生非说闲话，耽误了我经营正事的时间。
49、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
50、要学会大事化小小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
——教育学复习资料 50句菁华
1、教育学 是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。
2、教育规律 是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。
3、教育 是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。
4、遗传素质 是先天继承下来的，与生俱有的生理特点和解剖特点。
5、知行统一原则 又称理论与实际相结合的原则。在德育过程中，既要对学生进行马列主义基本理论教育，又要引导他们久进行实际锻炼，把理论教育与组织实践活动、提高思想认识和培养道德行为习惯结合起来，使学生成为知行统一、言行一致的一代新人。
6、课程—广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程是指某一门学科。
7、政治与教育之间的辩证关系： 政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面(1)影响教育目的的制定(2)影响教育制度的形成和变化(3)影响教育财政状况(4)影响受教育权利。教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。
8、教育对人口的影响具体体现在哪些方面?教育具有控制人口增长的作用;教育具有提高人口素质的作用;教育具有使人口结构合理化的作用。
9、课堂素质教育的四个基本点：认知停*点，情感激发点，思维展开点，心灵交流点。在这四个基本点中，*认知停*点解决学会的问题，*情感激发点解决想学的问题，*思维展开点解决会学的问题，*心灵交流点解决乐学的问题。
10、实施素质教育的课堂教学策略：(1)精讲精练加强针对性(2)分层递进，符合规律性(3)学会做人，寻准教育点(4)指导学法，教人会学(5)自主发展，训练自控力
11、在社会发展中教师承上启下的作用具体表现在哪些方面?知识的创造者和传播者;社会的代表者和社会道德的实践者
12、我国学校德育应遵循哪些基本原则：方向性和现实性相结合的原则;知行统一原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;严格要求与尊重理解相结合的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;教育与自我教育相结合的原则;教育的统一性与灵活性相结合的原则;教育影响的一致性与连贯性原则。
13、良好班集体形成的标志?(1)全班同学有共同的奋斗目标(2)有团结一致的领导核心(3)有正确的政治方向和集体舆论。
14、班主任工作的主要内容：(1)对学生进行思想品德教育(2)引导学生学好功课(3)组织好课外活动，指导课余生活(4)组织学生劳动(5)指导团队会工作，协调班内外教育力量(6)处理班级日常工作(7)抓好学生的入学教育和毕业教育(8)做好班主任工作的计划和总结
15、班集体管理的几种类型：常规性班集体管理;阶段性班集体管理;毕业班集体的管理。
16、校长负责制的含义：校长是学校行政总负责人，他拥有人权、财权、行政决策权，负责领导教育、教学和行政工作，对上级党政领导部门负责，对外代表学校，是法人代表，党支部是学校的政治工作中心，对贯彻党的方针政策起监督保证作用;教职工*和校务委员会对学校实行民主管理与监督
17、学校管理改革的趋势有：(1)学校管理自主化(2)学校管理开放化(3)学校管理民主化(4)学校管理技术手段现代化(5)学校管理的精致化。
18、教育科研具有哪些特点?除了具有创造性和艰巨性等科学研究的共同特点之外，还有以下主要特点：(1)研究目的的实践性、应用性和服务性(2)研究参与者的广泛性、群众性(3)研究成果的迟效性和长效性
19、教育评价一般从哪些方面来进行：学校办学的水*评价、德育工作的评价、教学的评价、教师的评价和学生的评价
20、教育现代化模式的选择必须遵循哪些原则?(1)目标导向性原则(2)坚持实事求是与*思想的原则(3)坚持相对*衡、协调发展的原则(4)坚持扬长补短、发挥优势，创建特色的优化原则(5)坚持可行性原则。
21、《绪论》 最早阐述教育目的、制度、内容、方法、师生关系的教育专著是《学记》。童年期是培养动手能力的关键期，学校产生的必备条件有一定的经济基础、一定的政治基础、一定的文化基础。贯穿于《大教学论》全部教育思想的一个重要理论，就是自然适应性原则，人生阶段一般分为婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、成年期和老年期。
22、《教育改革》 我国社会主义教育应坚持为人类做贡献的教育价值观，基础教育改革的目标应是教育总目标，“一条龙”的改革是指“中小幼”整体改革。新时期基础教育中德育的突出特点是德育的主体性、德育的开放性、德育的复杂性。我国基础教育改革包括单项改革和综合改革。教育民主化具体表现在教育机会均等、教育管理民主化、教学民主化三个方面，造成学生负担过重的根本原因是片面追求升学率，基础教育实施的单项改革主要有德育、课堂教学改革、管理改革。
23、《教育测评》 教育测量的要素有单位、参照点、量表。根据测量的内容教育测量可分为学业成绩测验、智力测验、人格测验、特殊能力测验。根据实施测量的时机教育测量可分为准备性测验、形成性测验、总结性测验。根据测验结果的评价标准，教育测量可分为常模参照测验、目标参照测验。良好的测量应具备的条件是正确性、可*性、鉴别性和实用性。测验编制的中心环节是编制题目。根据学生自由反应的程度，可以将主观性试题分为限制反应试题和扩展反应试题。根据评分是否客观把试题分为客观性试题和主观性试题两类。教育评价按评价的主体分为自我评价和他人评价。按评价的方式分为定性评价和定量评价。教育评价的功能是测量功能、诊断激励功能、指导功能、导向功能。教育评价可分为准备、实施、和结果处理三个阶段。客观性试题主要包括填空题、选择题、是非题和简答题。
24、转变教育观念，进一步端正办学指导思想。“一个服务”变为“四个服务”(即升学变为适龄学生、学生素质、合格新生和合格劳动者)
25、建立学校教学工作的计划体系
26、请结合有关教育理论谈谈对人人可当班干部的干部轮换制的看法：【培养学生的管理主体意识，换位思考，社会责任感的培养(学生责任感的培养犹如幼苗长成大树，是一个日积月累的过程)，挫折教育，协作教育。自制教育，自律能力，主人翁责任感，正确处理人际关系能力的培养，培养学生的自我管理能力，自信心的培养，."参与和认同"的权利，帮助学生提高自我价值的认识，意识到自己在集体中的作用，产生心理上的满足感，从而抑制自卑情绪的发生。为孩子提供表现自我的机会，让学生体验成功的喜悦，使学生养成乐观的态度】
27、如何贯彻课外活动的指导原则?自愿原则：a充分考虑学生意愿，让学生自愿选择、自愿参加。b教师要积极鼓励正确引导;自主原则：a让学生充分发挥主体作用，独立自主参加活动，b发挥教师的主导作用。符合学生年龄特征和个性差异：a符合学生年龄特征，b考虑学生个性差异
28、谈谈家庭教育“三结合，一协调”的看法?(1)教养结合：是指在家庭教育中，父母既要关心孩子的物质生活，又要关心孩子的学习和思想品德，把两者很好地结合起来(2)爱严结合：是指在家庭教育中既要关心爱护子女，又要严格要求子女(3)言传身教结合是指做父母之邦的要随时检点自己的言行，以身作则，严格控制要求自己，做孩子的表率。
29、感觉 是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
30、无意想象 是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.
31、创造想象 是人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。
32、形象思维以直观形象为支柱的思维叫形象思维.
33、道德感 道德情感是根据一定的道德准则去评价人的思想、意图和行为时产生的情感体验。
34、意志行动 在意志支配下进行地行动叫。
35、意志的自觉性 是指一个人在行动中具有明确的目的性，对自己行动的目的具有清楚而深刻的认识，并有效地支配自己行动地意志品质。
36、个性心理特征 是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点。
37、间接兴趣 是指由事物或活动的结果所引起的兴趣.
38、能力 是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征。总是和活动联系在一起，成为影响活动效率的心理因素。
39、机械学习 是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非实质性和人为性的联系.
40、接受学习 是教师引导学生接受事物意义的学习,是课堂学习中教师讲学生听的学习方式.
41、认同 是在思想、情感和态度上主动接受他人的影响,比顺从深入一层.
42、学校心理健康指导 是指在学校中对学生进行心理健康方面的指导。即心理学专家及教育工作者，对在校学生进行心理健康知识教育，提高心理健康水*，为有认知缺陷、情绪障碍、行为问题、学习障碍的学生，提供心理咨询与帮助，促使学生心理的健康发展。
43、健康 不仅是没有缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力
44、心理障碍 是指影响个体正常行为和活动效能的异常心理。是心理活动中，由挫折而形成的轻度创伤。
45、引起和维持无意注意的条件是什么?对活动的目的和任务的理解;培养间接兴趣;排除干扰。合理地组织活动。
46、初中生意志的特点有哪些?近景动机占主导地位，意志行动的动机容易动摇;说和做相脱离;克服困难的毅力逐步增强;(4)在意志品质上的特点：自觉性和幼稚性、独立性与依赖性并存的矛盾状态：果断品质有发展，反应快、行动快，有轻率行为表现：自制力有所增强，但自制力水*不高：坚持性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾、半途而废。
47、气质与性格的关系怎样?气质与性格关系密切，二者相互融合，相互影响。气质是与生俱来的心理活动的动力特征，性格是在后天实践中形成的。(1)气质可以影射性格的形成和发展速度(2)气质可以影响性格的表现方式(3)不同气质类型的人，可以形成相同的性格特征，同一气质类型的人也可以形成不同的性格特征。性格也可以影响气质，气质虽然是稳定的心理特征，但它仍受到后天生活实践的影响，发生一定的变化，其中性格特征可以克制气质类型中的某些特征。
48、《个性》 个性的基本特征有整体性、独特性、稳定性和社会制约性。动机意向、意图信念都是人的个性倾向性的表现式。人的个性的本质是社会性的。个性倾向性包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观，其中信念、世界观居于最高层次，制约着一个人的整个精神面貌。直接推动人产生某种活动的内部动因叫动机。个性具有稳定性特征，说明人的个性特征是相对的，在评述个性的本质时，主要标志是社会。自我意识在个性中的作用是调控。由事物或活动的结果所引起的兴趣叫间接兴趣。
49、《个性心理》 气质类型首先是希腊医生希波克拉底抽出，后被古罗马医生盖伦继承，提出人的四种气质类型，即多血型、胆汁型、粘液质、抑郁质。人的一般能力包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力五种基本能力。1905年，法国的心理学家编制了世界上第一个能力测验量表，比奈-西蒙量表。智力测验也称一般能力测验，比较著名的广泛使用的量表有斯坦福-比纳量表、韦氏量表。气质是一个人在心理活动中表现出来的独特的、稳定的动力特征，即心理过程的强度、变化的速度、灵活性的特征。“大器晚成”与“早慧”是能力发展时间差异的表现。直率、易冲动心理活动突发外倾气质属于胆汁质。安静、稳定、反映迟缓内倾的气质属于粘液质，强-不*衡-不灵活的高级神经活动类型属于兴奋型。学生马虎粗心或细致认真，反映的是其性格的对待现实特征。智力的核心是思维力。勇敢、勤劳、朴素的特征主要属于性格。独特性、变通性、流畅性是创造能力的特征。
50、《品德心理》 品德是指个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的心理特征和倾向。品德的改变经历三个阶段：顺从、认同和内化。品德一般包括道德观念、道德情感和道德行为。唯智派认为，人的确品德的形成主要取决于道德知识的掌握，主张进行伦理谈话和系统讲授道德知识。行为派认为，人的品德是我们所有的道德行为方式的总和。他们重视行为方式的训练，行为习惯的培养。
——二年级下册学的谚语 30句菁华
1、选棒子，腰插枪。
2、亡羊补牢，为时未晚。
3、倒萍越早，早稻越好。
4、兵不离队，鸟不离群。
5、当着矮人，别说矮话。
6、机不可失，时不再来。
7、谷要自长，人要自强。
8、鸟贵有翼，人贵有智。
9、一天省一把，十年买匹马。
10、不怕学不成，就怕心不诚。
11、人在人前闯，刀在石上荡。
12、仁为百善本，贪是万恶源。
13、南风吹到底，北风来还礼。
14、吃了端午粽，还要冻三冻。
15、宁救百只羊，不救一条狼。
16、*时不烧香，临时抱佛脚。
17、油足灯才亮，肥足禾才壮。
18、种田无它巧，粪是庄稼宝。
19、肥多急坏禾，柴多压死火。
20、要想有地位，必须有业绩。
21、隔行如隔山，隔行不隔理。
22、会说难抵两口，会做难抵两手。
23、太阳东升西落，北斗能辨南北。
24、桐叶马蹄大，稻种下泥无牵挂。
25、击水成波，击石成火，激人成祸。
26、八月初一雁门开，大雁脚下带霜来。
27、只有上不去的天，没有过不去的山。
28、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。
29、说归说，笑归笑，动手动脚没家教。
30、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。
——做人的谚语 30句菁华
1、久住坡，不嫌陡。
2、人活脸，树活皮。
3、事父母，能竭其力。
4、人靠心好，树靠根牢。
5、宁可玉碎，不能瓦全。
6、砍柴上山，捉鸟上树。
7、人而无信，不知其可也。
8、与人不求备，检身若不及。
9、人是实的好，姜是老的辣。
10、以修身自强，则名配尧禹。
11、出门观天色，进门看眼色。
12、宁向直中取，不可曲中求。
13、少壮不努力，老大徒伤悲。
14、山高有攀头，路远有奔头。
15、欺人不是是，让人不是非。
16、爱而知其恶，憎而知其善。
17、病好不谢医，下次无人医。
18、老人不讲古，后生会失谱。
19、不傲才以骄人，不以宠而作威。
20、士不可以不弘毅，任重而道远。
21、宁可明枪交战，不可暗箭伤人。
22、一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
23、一等二靠三落空，一想二干三成功。
24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
25、山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
26、当家才知盐米贵，出门才晓路难行。
27、忍一句，息一怒；饶一着，赢一步。
28、爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也。
29、十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
30、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。
——关于学与问的名言 30句菁华
1、怀疑为知识之钥匙。——英国
2、人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德
3、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
4、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
5、圣人之所以为圣也，只是好学下问。——朱熹
6、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
7、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
8、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
9、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
10、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
11、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
12、自古圣人亦因往哲之言，师友之言，乃能有进。——陆九渊
13、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
14、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
15、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
16、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——*
17、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
18、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。——*
19、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。——*
20、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
21、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。——英国
22、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——*
23、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
24、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
25、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
26、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
27、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。——*
28、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
29、君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？——刘开
30、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
