1、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路——莎士比亚
2、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐——菲·锡德尼
3、音乐是耳朵的眼睛——塞万提斯
4、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
5、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
6、不同生活接触，不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
7、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
8、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
9、音乐是唯一的宇宙通用的语言——理查德·胡克
10、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
11、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
12、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
13、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
14、钟声是音乐的笑声——胡德
15、它好似一曲持续而静止的音乐——史达尔
16、音乐使一个民族的气质更高贵，例——梭罗
17、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
18、跳舞的人总要付音乐钱——约·泰勒
19、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
20、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
21、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
22、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev
23、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
24、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
25、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。
26、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
27、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——福莱
28、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的?——德莱顿
29、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
30、建筑是凝固的音乐——歌德
——音乐名人名言 100句菁华
1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
2、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
3、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
10、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
11、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
13、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
14、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
15、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
16、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹
17、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括
18、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
19、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇
20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
21、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
22、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
23、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
24、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
25、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
27、……只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
28、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
30、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
31、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。——马克思
32、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。——达尔克洛兹
33、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
34、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
35、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔
36、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）
37、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
38、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队（梭罗）
39、我的舌头已经尝到了死的滋味，但我的创作还是乐观的。
40、我但愿有梦，由于梦使生活较为能够接收。
41、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。
42、我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
43、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
44、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
45、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
46、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
47、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克
48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿
49、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
50、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
51、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
52、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
53、音乐是耳朵的眼睛。——英国
54、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
55、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
56、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
57、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
58、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
59、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
60、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，
61、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
62、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。列宁。
63、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。乔义特
64、音乐是耳朵的眼睛。谚语
65、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
66、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。福莱
67、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。葛路尼
68、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。柏辽兹
69、如果没有音乐，生活就是一个错误。尼采
70、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
71、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。
72、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。--音乐人 许嵩
73、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
74、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
75、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒
76、音乐可以治心病。--约·洛根
77、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人
78、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
79、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
80、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
81、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
82、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)●音乐治不了牙痛(欧洲)
83、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
84、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
85、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
86、这无私的奉献，令人永志不忘。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
89、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
90、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
91、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
92、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
93、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
94、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
96、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜
97、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的'萌芽。——舒曼
98、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
99、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿
100、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。*
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
3、古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪
4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
6、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯
7、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
8、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——斯特劳斯
10、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基
11、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
13、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
14、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
15、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
16、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。
18、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
19、音乐是思维着的声音。—— 雨果
20、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
21、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
22、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队。——梭罗
23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
24、音乐是人生的艺术。施特劳斯
25、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿
26、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
27、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。
28、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
29、音乐是思维着的声音。雨果
30、我愿意高唱出一切为愤怒的'、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
31、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》
32、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊
33、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫
34、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯
35、话语尽，音乐始。-- 德国诗人 海涅
36、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维
37、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
38、音乐是思维着的声音。 ——雨果
39、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
40、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
41、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
42、捧着一颗心，不带半根草去。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、每一个学生都是好学生。
45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
46、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
50、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
——音乐的名人名言 40句菁华
1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
2、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
3、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
6、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
7、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
9、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
10、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
11、一首我喜爱的乐曲，所传给我的.思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
12、音乐常使死亡迟延。——伊索
13、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
14、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
15、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图
16、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐——莫扎特
17、没有民族性的音乐是不存在的——实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的——（俄）里姆斯基科萨科夫
18、离开了生活和斗争就没有音乐——麦新
19、几根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来——真是不可思议——（英国戏剧家诗人）莎士比亚
20、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人难以自拔的苦难——（德国作曲家）贝多芬
21、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑
22、音乐，是感情凝聚的河流（*作曲家）乔书回
23、音乐是世界的共同语言——（美国政治家）威尔逊
24、音乐最容易暴露一个人的心事，泄露最隐蔽的思想——（法国作家）罗曼罗兰
25、音乐是最高级的默契者，它反映了心灵和叫做上天的崇高物体之间的直接即刻的联系——（法国作家）普吕多姆
26、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉——（*作曲家）洗星海
27、通过音乐来打动的就是最深刻的主体生活——（德国哲学家）黑格尔
28、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏
29、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底
30、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难——贝多芬
31、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示——贝多芬
32、音乐应当使人类的精神爆发出火花——（德）贝多芬
33、音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳
34、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈
35、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超
36、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多——门德尔松
37、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯
38、我愿意是我的作品成为战歌——（波）肖邦
39、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则——格鲁克
40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森
——关于友情的名人名言大全 40句菁华
1、惰的马路程远，吝啬的朋友远。
2、时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远。
3、要想吸引朋友，须有好的品性。
4、破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人。——(柯尔克孜族)
5、不信任朋友比被朋友所骗更丢脸。(英国)
6、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
7、卑鄙与狡诈的开始，就是在友谊的终结。
8、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。——马卡连柯
9、友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。——爱迪生
10、人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。-----马克思
11、不论是多情的诗顺，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情。普希金很多显得象朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得象朋友。
12、人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
13、聪明的人们就应该尽上力量去建立友谊，而不应去结仇恨。——《五卷书》
14、人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
15、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——冯梦龙
16、长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。——西塞罗
17、换我心，为你心，始知相忆深。——顾夏
18、知音，不需多言，要用心去交流;友谊，不能言表，要用心去品尝。
19、微笑无需成本，却创造出许多价值。
20、财富并非永远的朋友，但朋友却是永远的财富。
21、无论您去哪里，好运都将一路相随。
22、交不论多，得一人可胜百人;交不论久，得一日可谕千古。
23、朋而不心，面朋也;友而不心，面友也。——杨雄
24、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿
25、和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。——鲁迅
26、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
27、交友时须慎思，先知其品性、家世和交游。——瓦鲁瓦尔
28、一切亲人并不都是朋友，而只有那些有共同利害关系的才是朋友。——德漠克利特
29、近贤则聪;近愚则聩。——皮日休
30、闺蜜是当你难过泪流满面的时候，在你身边抱着你说没关系。
31、朋友就是把你看透了，还能喜欢你的人。
32、我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说，偶尔也心存芥蒂，虽不是一开始就这么好，但在共同经历过的日子里，彼此坚定的心。
33、我们有自己的小默契，我喜欢的她绝不讨厌，而我讨厌的她绝不喜欢。
34、在购物的时候会买相同的衣服，看起来很搭，很有风格，因为是闺蜜。
35、因为你们都是我的后盾，所以即使前面有千军万马，我也是不怕的。
36、最好的闺蜜，是你们毫无隐瞒，互相信任，她爱你爱到死。最好的恋情，是你可以彻底地做自己，她却依然迷恋真实的你。
37、我可以失恋十次，但不能失去你一次。
38、始终笑不出来，看着那些打出来安慰自己的字，内心总是背叛自己。
39、友谊就是自由，如果我成了你们的重担，那么便不好做朋友了。
40、份不渝的友谊，执着千万个祝福，给我想念的朋友，温馨的问候。
——关于心态的名人名言大全 30句菁华
1、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。——巴甫洛夫
2、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作——诺曼·道格拉斯
3、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。
4、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。?——莫泊桑
5、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。——布莱克
6、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
7、杰出的心态：以恨对恨，恨永久存在;以爱对恨，恨天然不见。
8、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
9、人人都是自个命运的刻画者。
10、老天爷对每个人都是公*的。
11、理想很丰满，现实却很骨感。
12、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。——佚名
13、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*
14、乌云过后是晴天——美国
15、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克斯
16、中文的“危机”分为两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会。——布瑞杰
17、一个人若不会运用别人更好的方法来保持自己的热情，怎么能成为哲学家?——梭洛
18、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!——郭小川
19、人生的目的是服务别人，是表现出助人的激情与意愿。
20、不要向诱惑屈服，而浪费时间去阅读别人悲惨的详细新闻。
21、我只看我拥有，不看我没有的。——海伦凯勒
22、尽量不要讲同事朋友的八卦。
23、职场告诫：没有低微的作业，只要低微的作业情绪。
24、眼睛就是身上的灯。你的眼睛若了亮，全身就光明。——圣经
25、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
26、没有欠好的人，只要欠好的心态。
27、结局很美妙的事，开头并非如此。
28、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
29、空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。
30、忍一分晴空万里，让三分放言高论。
——关于教师节的名人名言大全 30句菁华
1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2、行是知之始，知是行之成。——陶行知
3、片言之赐，皆事师也。——梁启超
4、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
7、斯文有传，学者有师。——苏轼
8、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
10、身教重于言传。——王夫之
11、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
12、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
13、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
14、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
15、老师是领跑者，带领我们奔向未来。
16、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
18、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
19、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
20、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
21、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
22、老老实实做人，踏踏实实工作。
23、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
24、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
25、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
26、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
27、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
28、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
29、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
30、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
——关于谊名人名言大全 30句菁华
1、最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成钢一样。——科尔顿
2、友谊是灵魂的结合，这个结合是可以离异的，这是两个敏感、正直的人之间心照不宣的契约。——伏尔泰
3、善人同处，则日闻嘉训;恶人从游，则日生邪情。——范晔
4、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。——伊索
5、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
6、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。——富兰克林
7、没有一宗友情是地久天长的。人们在你的生活里来去如流，有时，友情的过程是短暂的，有限的。——索菲娅·罗兰
8、宴笑友朋多，患难知交寡。——蒲松龄
9、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——*
10、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗
11、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。——英国
12、谁若想在厄运时得到援助，就应在*日待人以宽。——萨迪
13、谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友!——谚语
14、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。双方的声音笑貌在那里互相模仿，心灵也在那里互相模仿。——罗兰
15、帮助朋友，以保持友谊;宽恕敌人，为争取感化。——富兰克林
16、真诚的友谊好象健康，失往时才知道它的宝贵。——歌尔登
17、自己先做一个好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友谊才能稳固地成长。——西塞罗
18、诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿
19、择友宜慎，弃之更宜慎。——富兰格林
20、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根
21、要结识朋友，自己得先是个朋友。——哈伯德
22、友谊是一个神圣而又古老的名字。——奥维德
23、谅解、支援和友谊，比什么都重要。——*
24、友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的思考。——培根
25、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。——培根
26、朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈**，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉
27、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。——西塞罗
28、思想感情的一致产生友谊。——德谟克里特
29、友谊永远是一个甜蜜的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
30、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
