1、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
3、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
6、老师像一棵大树，为咱们遮风挡雨。
7、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
10、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
11、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
12、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
13、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
14、想念您，怀念您――教师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！
15、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》
16、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
17、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。
18、教书解惑已忘年，苦口婆心劝学贤。备课清晨迎旭景，纠差午夜伴星天。杏坛广撒千秋种，汗水勤浇万亩田。只望幼苗成大树，桃红李茂早开妍。
19、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
20、云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
21、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
22、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
23、心事数茎白发，生涯一片青山。
24、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
26、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
27、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。
28、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
29、老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
30、真空坚定谦逊朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
31、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
32、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
33、老师，您用人类最崇高的感情－－播种春天，播种理想，播种力量……
34、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
35、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
36、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量；您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有学习的榜样。
37、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
38、白丁：百姓，这里指没有什么学问的人。
39、南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
40、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
41、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
42、老归江上寺，不忘旧师恩。——许浑《送僧归金山寺》
43、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
44、身为世范，为人师表。
45、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
46、《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1、有缘修得圣贤身，植李栽桃满眼春。掸尽粉尘容已老，耗乾热血爱犹真。肩梯践越人千万，烛案升沉月一轮。愧对恩师招待酒，浇开愚钝学精神。
48、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
49、可以调素琴 （调：弹奏；今义为：调解）
写作背景
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名不小的通判。按规定，通判应在县衙里里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
经典诗句
本文主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
体现作者交往之雅的句子（从日常交往方面写出“陋室不陋”的句子）：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
体现作者活动情趣的句子：A正面写：可以调素琴，阅金经。B反面写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
作者以古代名贤自比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
全文中画龙点睛的句子：孔子云：何陋之有？ 与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。意义相同的句子是：“水不在深，有龙则灵”
文中运用了类比手法的句子是：1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。2.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
文中有两处运用了虚、实结合的的写法：第一处实写：谈笑有鸿儒。 虚写：往来无白丁。 第二处实写：可以调素琴，阅金经。 虚写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
鉴赏
《陋室铭》即开篇以山水起兴，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，
那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的*凡因仙龙而生灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是*时的功底积累与反复推敲了。4—7句刁难下祭出此文，并将其刻于石上，具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看，通篇以“比”的手法一气呵成，而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究竟在说什么呢？ 青苔在石阶上（照样）绿意盎然，野草在荒地里（依然）郁郁青青。言下之意是什么呢？我刘禹锡在哪里都不改本色，我所交往的都是有修养的饱学之士，没有（你们这些）无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。这两句同样延续了“比”的手法，只不过由类比变成了反向的对比。
如果说本文的1~3句是一种铺垫，那么4~7句则进入了真正的对抗。作者以诗一般优美的语言展示了自己的铮铮傲骨，同时，也对势利小人进行了无情的鞭挞。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，及人为自己的楷模，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居隆中草庐以待明主出山。而扬雄呢？却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。作者引用此二人之意，他想表达的意思是：处变不惊、处危不屈、坚守节操、荣辱从容的意思。既不愿与世俗同流合污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于*淡的那种志向吧。这结合作者官场的起起落落，是比较符合实际情况的。
结句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。
主题思想
这篇铭文融诗文之长，简短而又精粹，情丰而又理胜。写的是“陋室”，赞美的是“德馨”。因为品德高尚，所以陋室生光，无陋可言，读起来气象雄浑，朗朗上口，沁人心脾。
可以说，这篇短文表现的主题就是通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者不与世俗同流合污，安贫乐道洁身自好的高尚情操，反映了他不慕富贵高洁清峻的品格。文中“斯是陋室，惟吾德馨。”这句话为本文的中心句，这句话可以看出作者陋室而不陋的根本原因在于自己本身的品德高尚。后“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可以看出作者的身高志愿，不与世俗同流合污的心态，后，用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭.'用各路名人的陋室再一次来突出自己的品德高尚。最后借用孔子的话“何陋之有”，又一次的写出自己的品德高尚，突出了主题“陋室不陋”。
写作技法
《陋室铭》的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典，借代类比等手法，而且押韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。
句式
从句式看，《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。但《陋室铭》中"何陋之有"又是散句。所以句式上《陋室铭》是骈散结合，使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人音乐的美感。同时，文章又重在五言，间以四言、六言，因而句式参差，文章一韵到底。
比兴
最突出的艺术手法的比兴。文章开头运用“山”“水”类比，引出陋室具有名和灵的性质，点明主旨，暗示陋室不陋（以山水比陋室，以仙龙比德，以名灵比馨）。
反向立意
从立意看，《陋室铭》以衬托手法托物言志。并以反向立意的方式，只字不提陋室之“陋”，只写陋室"不陋"的一面，而"不陋"是因为"德馨"，从而自然地达到了抒怀的目的。表达了作者洁身自好、不慕富贵的节操和安贫乐道的情趣，以及不与世俗同流合污的情感。
线索
从线索看，《陋室铭》以"惟吾德馨"的立意贯穿全文的始终：开头引出"惟吾德馨"，而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述"惟吾德馨"，最后又以"诸葛庐"，"子云亭"的"何陋之有"映衬"惟吾德馨"。这都是作者的主观感受。
托物言志
作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”统领全篇。
从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
作者把自己的感情寄托与某一具体的事物中，通过对事物的描写更好的表达自己的思想感情。
抒情
文章借助陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，事中见理，景中显情，诚可谓“情因景而显，景因情而生”。这样就把作者的闲情逸事，居室美景写得含蓄生动而意韵悠远。
文章巧于用典。如借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，且引孔子之语——“何陋之有?” 说明陋室“不陋”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。
总之，作者在文中不是以“君子”自我标榜，而是以君子的敬德修业律已，表现为一种对人生失意与仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。惟其如此，我们与其视其为一篇阐述陋室“不陋”的散文，倒不如说这是一首赞颂陋室以显主人淡泊高雅之生活情趣的抒情诗。
主题
从主题看，《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不追求声色娱乐的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体有用韵的特点。
从题目看，作者是在赞美陋室，为陋室作铭，其实不然，作者是借物抒情，托物言志。本文运用借物抒情、托物言志，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。全文81字，可说是字字写陋，又字字透着不陋。开篇16字，为全文写不陋奠定了基调。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”从表面看来，“仙”与“龙”是为山、水增色彩，实则是喻陋室之主。陋室主人身居陋室，而精神思想却那般富有充实：“鸿儒”、“金经”、“素琴”，不单从交往、学习、愉悦几方面描写出陋室之主追求之不陋，就是“鸿、金、素”三字内涵之丰富，也是与陋无缘的。正如他自己所言“斯是陋室，惟吾德馨”，用芬芳四溢的香气形容其高尚的思想品德，这就突出了陋室之主追求的不是荣华富贵（无丝竹之乱耳），也不是功名利禄（无案牍之劳形），而是心之洁，趣之雅，德之馨。作者将其陋室比作“诸葛庐”、“子云亭”，树立榜样，意在自勉，更表现出了作者安贫乐道之心，所以说“何陋之有”。
这篇铭文运用托物言志的表现方法，通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不愿与世俗同流合污的生活态度，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
从这篇文章，我们可以看出作者追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋，就是直接描写陋室的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，也让人体会不到一点“陋”意，给人更多的则是郁郁葱葱的青草掩映下的小屋，充满了勃勃生机。真是陋室不陋。
全文仅81字，有三层意思。第一层（第1~3句），运用类比点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨。”点明文章主旨“惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（第4~7句），描写居室环境、来往客人、日常生活，揭示“德馨”的内涵：幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境；学问渊博的来客，表明室主人高雅脱俗的情怀；恬然自适的生活，则表现主人安贫乐道的情趣和对世俗生活的厌弃，从而点明了“德馨”是“陋室不陋”的原因。第三层（第8~9句），把自己的陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，并以孔子的话结束全文，含蓄的表达了作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。
修辞
⑴托物言志的写法
⑵反向立意的构思
⑶对仗工整，押韵
⑷采用类比与起兴的手法
⑸运用互文的修辞手法
简介
《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集。一说为刘禹锡所著，另一说则为早于刘禹锡所著。
“铭”本是古代刻于器具和碑文上用于警戒自己或陈述自己的功德的文字，多用于歌功颂德、祭奠祖先与昭申鉴戒。后来逐渐发展演变为一种独立的文体，这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源，使这种文体具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。根据古文体的分类， “铭”是应用文。明白了铭的意思，也就明白题意，即对陋室描述，通过陋室对论语进行歌颂。实际上也就是借陋室之名行破迷开悟，引人入胜，这才是作者真正的意思。托物言志，以此阐明作者的隐居生活态度是安贫乐道和人生观的价值。此处陋室是刘禹锡于长庆四年任和州刺史时所建。
选自《全唐文》。室成之后，由书法家柳公权书《陋室铭》写并勒之成碑，树建市旁。后因战乱洗劫，室碑俱毁。现存陋室系清乾隆知州宋思仁重建，1902年岭南金保福补书《陋室铭》碑一方。
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
50、令人感激坐流涕，锈澀短刀何足云
1、仰之弥高，钻之弥坚。
——描写老师的诗句 50句菁华
1、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
2、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 卢梭
6、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
7、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
9、一日为师，终身为父。——关汉卿
10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
12、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》
13、师者，所以传道，授业，解惑也。
14、务学不如务求师。——杨雄
15、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
16、辛勤的园丁，母爱的化身。
17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18、教诲如春风，师恩似海深。
19、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。
20、随风潜入夜，润物细无声。
21、自闻颖师弹，起坐在一旁。
22、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。--杜甫《咏怀古迹五首·其二》
23、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。--佚名《新竹》
25、落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍
26、令公桃李满天下，何用堂前更种花。--白居易《奉和令公绿野堂种花》
27、玉壶存冰心--冰心《冰心》
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐《无题》
29、北虏坏亭障，闻屯千里师。--杜牧《雪中书怀》
30、一日为师，终身为父。--关汉卿
31、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。--张籍《送僧往金州》
32、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。--佚名《一似梦瑶台》
33、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。--佚名《七绝·师恩难忘》
34、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。--刘商《酬问师》
35、何处遥相见，心无一事时。
36、举世不师，故道益离。柳宗元
37、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
39、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
40、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
41、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
42、秉直疾邪佞，是非无所私。——赵必蒸《忆业师刘夫子》
43、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
44、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
45、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》
46、学贵得师，亦贵得友。
47、经师易遇，人师难遇。
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
49、桃李不言，下自成蹊。
50、片言之赐，皆我师也。
——歌颂老师的诗句 50句菁华
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
2、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》
4、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
7、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
8、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
10、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
11、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
12、玉壶存冰心——冰心《冰心》
13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
14、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
15、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
16、辛勤的园丁，母爱的`化身。
17、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
18、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
19、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
20、灵师不挂怀，冒涉道转延。
21、师者，所以传道，授业，解惑也。
22、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
23、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
24、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
25、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
26、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。
27、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
28、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝师恩难忘》
29、笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
30、一横嘉景日常新，古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。
31、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁?——佚名《天净沙六首·王本成》
32、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》
33、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》
34、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
35、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
36、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
37、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深。
38、您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
39、您为花的盛开，为果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
40、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
41、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
42、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
43、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
44、一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
45、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
46、经师易遇，人师难遇。
47、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》
1、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
49、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
50、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
1、身为世范，为人师表。
——赞美老师的诗句 50句菁华
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
2、谆谆如父语，殷殷似友亲。
3、渔父天寒网罟冻，莫徭射雁鸣桑弓。——杜甫《岁晏行》
4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
5、随风潜入夜，润物细无声。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
8、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
10、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
11、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
12、小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。____纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题相见时难别亦难》
15、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
16、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首其二》
17、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
18、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
19、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
22、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
23、诗境何人到，禅心又过诗。
24、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
25、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
27、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
28、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，
30、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
31、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
32、师者，因此传道，授业，解惑也。——韩愈
33、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
35、讲台黑板恩师赞，学子勤读花朵艳。擦去功利真理写，培育人才知行言。
36、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。
37、虽欲再坐讲台下，面聆教诲安可期？
38、书堂勤恳授真知，人类灵魂一面旗。浇灌田园心血洒，栽培花朵毕生痴。讲台音韵温桃李，粉笔颜容美课时。奉献终身清两袖，光荣永伴展风姿。
39、尘寰小谪六十春，荷花香透值良辰。试听啼笑徵英物，料得峥嵘上席珍。双喜盈门多衍庆，一家和气倍相亲。三千桃李遍天下，诗稿喧传叹绝伦。
40、儿童漫相忆，行路岂知难。——元好问《倪庄中秋》
41、天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一
42、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光，赞美老师的比喻句。
43、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
44、老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找*家的路途。
45、天子号仁圣，任贤如事师。
在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”！
（一）
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，
播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
（二）
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
啊，老师，您的精神，永记我心！
（三）
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
（四）
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；
教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
（五）
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－
我的胸怀博大，知识精深的老师。
（六）
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
（七）
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
（八）
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，
又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
（九）
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
（十）
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
（十一）
老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
（十二）
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
（十三）
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，
但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
（十四）
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
（十五）
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
（十六）
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
（十七）
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；
您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
（十八）
您讲的课，是那样丰富多采，
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，
让我看到了一个斑斓的新世界……
（十九）
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
（二十）
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发。
因为有您，莘莘学子才能成才；因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回HOME。老师，您是天使！
（二十一）
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
（二十二）
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
（二十三）
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
（二十四）
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
（二十五）
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；
如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不*的路。
您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
1、北虏坏亭障，闻屯千里师。 ——杜牧《雪中书怀》
46、但愿老师真似月
47、王粲登临寥落际。雁飞不断天连水。____王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》
1、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
48、孔子云：何陋之有？。
49、圣人无常师。——韩愈
50、一日为师，终生为父
——老师的诗句 100句菁华
1、一位好老师，胜过万卷书。
2、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
3、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
4、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
5、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
6、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
7、咱们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
8、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。
9、您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
10、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
12、您像一支红烛，为后辈献出了所有的'热和光！
13、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴生命追寻。
14、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
15、老师像一棵大树，为咱们遮风挡雨。
16、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
17、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
19、祝教师能每一天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感激您！
20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
21、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
22、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
23、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您！
24、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的教师！
25、经师易遇，人师难遇。——司马光
26、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
27、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
28、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》
29、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
30、想念您，怀念您――教师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！
31、甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。
32、卧榻形容瘦，求毫励意深。吾师精楷法，草漭渴甘霖。暗祝回康健，重来拜慕钦。春风知我愿，速与报佳音。
33、桃李灼灼春风里，徒可艳羡不可及。
34、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
35、云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
36、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
37、十载寒窗习丹青，性修意雅了娉婷。松老燕去白驹过，最是难舍师生情。
38、过节怀恩拜爱师，头霜又白去年时。临春突发寒肢病，护体还须暖具医。强忍痛欺诠古典，笑由惊诈觅新诗。吟蓝自愧根基浅，德范依然是旧旗。
39、教师岗位不*凡，教书育人责任担。长年不辞辛勤日，累月不惧口舌干。学子人人育成才，花朵个个绣斑斓。品学皆优成栋梁，一代新人为国惔！
40、心事数茎白发，生涯一片青山。
41、八月金风桂子香，重登杏席理文章。黄墩喜沾及时雨，华发新添几缕霜。十载农村多体验，一朝教学亦堂皇。言传身教春风播，三尺讲坛教绩扬。
42、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。
43、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
44、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
45、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
46、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。
47、教师是人类灵魂的工程师。——*
48、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
49、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
50、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
51、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
52、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！
53、教师的春风，日日沐我心。
54、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
55、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
56、老师，感谢您用自我的性命之光，照亮了我人生的旅途。
57、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
58、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
59、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量；您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有学习的榜样。
60、您是大桥，为咱们连接被割断的山峦，让咱们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引咱们采撷到崖顶的灵芝和人参。
61、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
62、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
63、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
64、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
65、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
66、老老实实做人，认认真真教书。
67、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
68、鸿儒（hóng rú）：这里指博学的人。鸿：大。
69、南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，著名的政治家和军事家，出仕前曾隐居南阳郡隆中山中。扬雄，字子云，西汉时文学家，蜀郡成都人。庐:简陋的小屋子。
70、孔子云：孔子说，云在文言文中一般都指说。选自《论语·子罕》篇：“君子居之，何陋之有？”作者在此去掉君子居之，体现他谦虚的品格。
71、可以调素琴 （调：弹奏；今义为：调解）
72、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
73、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》()
74、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》
75、与君世世为兄弟，更结来生未了因。
76、尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》
77、一尺三寸婴，十又八载功。——《劝孝歌》
78、令人感激坐流涕，锈澀短刀何足云
79、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。
80、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
81、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
82、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
83、乃知古学者，尊师复重友。——方回《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然·鲁语第一篇》
84、杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。——庄昶《送俞润夫子锡》
85、而今宛尔音容在，犹是当年问字时。——刘廷珊《展拜恩师遗像敬题》
86、君之师友何，殆不止韩柳。——方回《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然·鲁语第一篇》
87、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
88、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
89、丹心事国忠无二，白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》
90、《新竹》
佚名
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池
91、圣人无常师。——韩愈
92、《冰心》
佚名
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
93、《七绝·师恩难忘》
佚名
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
94、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
95、仰止弥高，钻之弥坚。
96、学高为师，身正为范。
97、金经：这里指佛经。
98、父之美德，儿之遗产。
99、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
100、调（tiáo）素琴：弹奏不加装饰的琴。调：调弄，这里指弹奏（琴）。素琴：不加装饰的.琴。
——写老师的诗句 50句菁华
1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
3、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。
4、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
5、偶应非熊兆，尊为帝者师。
6、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
7、举世不师，故道益离。——柳宗元
8、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
10、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
11、秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
12、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
13、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
14、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
15、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。
16、正是您，支撑起咱们一代人的脊梁！
17、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
18、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》
19、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
20、谁言寸草心，报得三春晖。
21、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
22、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
23、辛勤的园丁，母爱的化身。
24、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
26、这无私的奉献，令人永志不忘。
27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
28、教师的春风，日日沐我心。
29、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
30、亲爱的教师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
31、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
32、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
33、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋
34、落红不是无情物，化作春泥更护花。
35、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
36、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
37、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
38、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
39、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
40、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
41、一片丹心似暖阳，只留傲骨九州扬。谆谆授业园丁志，矻矻求真笔墨香。愿做春蚕丝吐尽，甘为烛火爱生芒。宏图大业担肩上，世盛中华宇宙彰。
42、问天莫要伤春去，白发园丁自有神。汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。
43、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。
44、山水有时尽，师恩日月长。
45、为人师表两袖风，教书育才毕生情，三尺讲台方寸地，*凡岗位不*庸。
46、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
47、先生六艺尽韬含，哺育雏鹰向海寰。岁月有边燃蜡照，教涯无际化虹连。玉成桃李归桑梓，花落洋洲写纪元。立雪程门情似海，颂歌一曲抚琴弹。
48、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
49、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的`砂粒。
50、一日为师，终身为父。
——赞美老师的诗句和名言 50句菁华
1、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。——佚名《一似梦瑶台》
2、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
3、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
5、务学不如务求师。 ——杨雄
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、真空坚定谦逊朴素??这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
9、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感激您！
10、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。
11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。
14、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
18、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联捷尔任斯基
19、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
20、对于您教诲的'苦心，我无比感激，并将铭记于心！
21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须贴合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
23、啊，教师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
24、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
25、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人??给时刻关怀着我的导师！
26、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
27、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
28、教师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感激您！
29、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
30、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
31、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
32、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
33、我愿是一支粉笔，为你书写美好的祝福。
34、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘露一生。
35、年树木，百年树人。老师的教诲，我终生难忘。
36、老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对我们！
37、您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。
38、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
39、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
40、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
41、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
42、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
43、真空、坚定、谦逊、朴素?D?D这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
44、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
45、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 ——张籍《送稽亭山寺僧》
46、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗—— 佚名《板书有感》
47、为学莫重于尊师。 ――谭嗣同
48、灵师不挂怀，冒涉道转延。
49、秉直疾邪佞，是非无所私。
50、而今宛尔音容在，犹是当年问字时。
——赞美老师的诗句名言 50句菁华
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
4、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。——刘禹锡《秋词二首》
5、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
6、江上雪，独立钓渔翁。——李纲《望江南·江上雪》
7、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。——秦韬玉《贫女》
8、夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。——杜荀鹤《山中寡妇·时世行》
9、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
10、桃李不言，下自成蹊。——司马迁《史记》
11、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
12、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
13、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
14、回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
15、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
16、减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
17、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
18、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
20、一日为师，终身为父。----关汉卿
21、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花
22、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、教师是人类灵魂的工程师。——*
25、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感激您，感激您对我的精心培育。
26、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
27、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印，伴着一串扎扎实实的大脚印那是您用辛勤的汗水，把满园的桃李浇灌，用纯净的爱心，在纺织五彩的花环。
28、您给了我们一杆生活的尺，让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
29、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的教师。
30、圣人无常师。——韩愈《师说》
31、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。教师，我终生感激您！
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
34、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
35、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联捷尔任斯基
36、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大，最高洁。
37、学者必求师，从师不可不谨也。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
40、为学莫重于尊师。——谭嗣同
41、书是人类进步的阶梯——高尔基
42、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
43、书籍是造就灵魂的工具——雨果
44、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
45、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
46、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
47、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
48、心灵塑造的最佳工程师。
49、虽然不如延年妹，亦是当时绝世人。——李白《中山孺子妾歌》
1、师恩难忘，千言难尽，万语难抒，寥寥数语，以表敬思。
50、严父+慈母=教师。
——赞美老师诗句 50句菁华
1、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
2、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
3、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》
4、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
5、北虏坏亭障，闻屯千里师。
6、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
8、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
9、一日为师，终身为父。——关汉卿
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
11、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
12、谁言寸草心，报得三春晖。
13、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、教师是大树，为世界带来一片春色。
17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
18、教师是燃烧的红烛，燃烧了自我，却照亮了他人。
19、流星的明亮和短暂，带给我们最完美的祝愿和期望，而它却划过天空永远消失在那儿。
20、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
21、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。应对讲台，背靠黑板，在时光长河里，教师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
22、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
23、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自我的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的教师！
24、教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
25、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
26、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
27、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
28、一位好老师，胜过万卷书。
29、书是人类进步的阶梯——高尔基
30、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
31、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊
32、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
34、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
35、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
36、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
37、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
38、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。____元稹《织妇词》
39、美人梳洗时，满头间珠翠。____郑遨《富贵曲》
40、年年越溪女，相忆采芙蓉。____杜荀鹤《春X怨》
41、西施越溪女，出自苎萝山。____李白《西施 / 咏苎萝山》
42、干戈*安日，湖海倦游身。况得君为社，招呼我辈人。初无家似燕，宜有喜如春。悬想西山下，雨余钟鼓新。——释慧空《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首·干戈*安日》
43、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
44、无心物竞任淹迟，但学鹪鹩借一枝。病后鲜欢新断酒，屏前排闷强裁诗。试从剥复运推日，伫看玄黄龙战时。天欲奇寒炼梅骨，更将恶草尽芟夷。——刘雄《次韵刘梦芙老师春寒八首·其一》
45、红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》
46、问天莫要伤春去，白发园丁自有神。汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。——胡山源《教师抒怀》
47、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
48、杯酒偶逢兼喜戚，父风真认岂须眉。——庄昶《送俞润夫子锡》
49、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。郑燮《新竹》
1.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
50、仰之弥高，钻之弥坚。
——赞美老师的名言诗句 50句菁华
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——【前苏联】尔任斯基
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
4、教师是人类灵魂的工程师。——*
5、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
6、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
7、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
8、人生旅程上，您丰富我的`心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
11、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
14、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
15、绿叶的绿色象征着老师青春常在。
16、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润
17、您的肩膀上，我们看到了广阔天地。
18、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
19、教师是太阳底下崇高的事业。
20、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
21、老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
22、不读书的人，思想就会停止——狄德罗
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
24、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
25、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
26、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
30、一年一步一层楼，步步层层几多愁。桃李登高争艳日，园丁昂首笑难休。
31、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
32、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
33、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
34、经师易遇，人师难遇。
35、三尺讲台挥汗颜，五米教室作良田。黑板绘就知识景，教案写满育人篇。十年树木多少雨？百年树人多少言？桃李不言已成蹊，德教双馨有人恋！
36、三尺案台留笔粉，十年寒暑伴油灯。教鞭指引人生路，志力助飞期待鹰。
37、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
38、南阁披霜报梦凉，刚山挂雪也悲伤。情关俚语三千域，泪断门生五味肠。教诲谆谆思卓越，遗文落落证非常。西天幸有临窗月，且照吾师续妙章。
39、李氏门风五代承，师之从者卅余名。祖传继业开蒙智，后代经年享耀荣。乐作春蚕丝织锦，喜为蜡烛亮登程。园丁永愿勤耕作，育栋培桃遍地丰。
40、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
41、书庠自古受民崇，育李培桃惠智丰。不问谁家权势极，专谋学子获知隆。尊师德道天钦仰，圣士仁慈地敬躬。接续清风吹校院，持连瑞气助飞鸿。
42、金辉飘荡向谁呈，雨后秋香遍地生。三尺讲台神韵挽，一身尘粉彩霞萦。堂前授课多如愿，线上传教更动情。只为满园桃李秀，烛光燃尽亦无争。
43、三载师生缘非浅，年少轻狂未知惜。
44、更衣顿首致先生，仰慕之心久愈浓。寄意春秋屈子赋，放歌山水太白风。启蒙血酿及时雨，授业神灼指路灯。鹤发鸡鸣犹试剑，重阳纵袖送飞鸿。
45、问天莫要伤春去，白发园丁自有神。汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。
46、甘甜酿造蜜蜂忙，历尽艰辛树栋梁。三尺讲台倾热血，千言笔墨授良方。蜡烛春雨园丁誉，苦涩耕耘桃李香。九月金秋风送爽，教师二字铸辉煌。
47、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
48、心灵塑造的最佳工程师。
49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
50、他年应记老师心。
