1、人是最具有野心的一种动物，大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理，搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论，于是便开始在街上实施公开的诈骗。墨白
2、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。南怀瑾
3、人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义。佚名
4、劝君莫作亏心事，古往今来放过谁？
5、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
6、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。陶行知
7、彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界，因为这个时候两人都在尽情享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两个人同意以后，所有的行为都已被许可，已有心理准备的了。到最后慢慢变的麻木了。
8、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。穆尼尔·纳素夫
9、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。纳素夫
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。（）苏霍姆林斯基
11、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克
12、快乐每一天，自信每一天，充实每一天。
13、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
14、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。
15、微笑可以缩短心灵之间的距离。
16、诚心诚意，从心做起。
17、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。
18、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
19、开心笑一笑，幸福来报到！
20、实现心理健康，获得幸福绿光！
21、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！
22、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。
23、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
24、人们越是看不起别人，自己越是容易被别人看不起。
25、一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。
26、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
27、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。
28、健康的心理来自于健康的.体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
29、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
30、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大则分数越小。
31、区区与人较是非，其量与所较之人相去几何？
32、人生气大多是“心造”的，许多事情换个想法便无气可生了。
33、每个人的生活都不是一帆风顺的，遭遇和挫折是你必须的朋友。
34、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。
35、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。
36、微笑的曲线可以抚*所有的困难。
37、正确的比可以比出理想、志气和追求；错误的比只会比出怨恨、丑陋和堕落。
38、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。
39、人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
40、学国文的人出洋”深造“，听来有些滑稽。事实上，惟有学*文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像*官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。钱钟书
——学生心理健康名言警句 50句菁华
1、心理健康很重要，老师学生都需要。
2、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
3、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
4、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
5、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！
6、实现心理健康，获得幸福绿光！
7、倡导和谐心态，成就健康心理！
8、快乐吸收好，心灵更美好！
9、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
10、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。
11、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。
12、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。
13、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
14、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。
15、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。
16、谦受益，满招损。
17、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
18、一切恶行几乎都是围绕着虚荣而生的。
19、经不起误会和冤枉，就成不了知心朋友。
20、要打动别人的心，自己的行为必须合乎人情。
21、尊重自己是得到别人尊重的最好办法。
22、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信心，沉浸在生活中并实现自己的意志。
23、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
24、仁善的话语或许很简短，很容易出口，但它们的影响却是无限深远的。
25、玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于*庸。
26、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。
27、我不想听到有人问我：你是怎么知道这件事的？但是你可以说：你知道了又能怎样。
28、做成了最好的自己，心上人也不一定会动心。摊子上挂着最好的五花肉，可别人喜欢吃狗肉。
29、有的人说他不怕死，而是觉得不值得死。其实大多数怕死的人都是觉得死了不值才怕死。
30、我们渴望成长而产生空洞，我们用非我的东西填补，我们逐渐认为填充物才是真实的自己，现在他们开始反过来占据我们，真实的自己被我们丢了。当你把成长空洞换成钱、爱情、关系、认同、自尊，再填上年代时间地点姓名，就构成了世间各种的悲剧故事。
31、你把笑话当真话说，我还是把笑话当做笑话听。
32、如果无论如何我都要面对这个结果，而我的情绪不会对结果的产生有任何影响，那我为什么不在活着的时候做一个勇敢的人，像狮子一样面对未来呢？——译者：《壹心理》
33、谁小时候都聪明，那是天生的本能和无意识的潜能，跟高考能不能上一本没关系。
34、学习去变得缺德吧，从你旧生命的灰烬上，建立起一个新的自我。——欧文·亚隆《当尼采哭泣》
35、为了茁壮成长，你必须先把你的根部深深地穿进虚无之中，并且学会去面对你最寂寥的孤独。——欧文·亚隆《当尼采哭泣》
36、孤独只存在于孤独之中，一旦分担，它就蒸发了。——欧文·亚隆《当尼采哭泣》
37、或许症状是意义的信差，而且，只有在它们的意义获得理解后，症状才会消失。——欧文·亚隆《当尼采哭泣》
38、没有人可以无私到忘记自私。
39、装快乐是表示不了不伤心的，只有表现出有一点点难过，才能表示出不伤心。
40、三个人所传的谣言与三个人所说的事实给人的可信度一样。
41、一切应激反应，都是为了维持、恢复或重建心理动态*衡。
42、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
43、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己来调适。
44、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
45、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
46、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
47、顺其自然，量力而行。善待自己，无愧于心。随遇而安，自成天趣。信马由缰，快乐安康。
48、踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。
49、治病花钱不要细，别跟自己过不去。病来身上心放宽，战胜疾病须乐观。
50、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
——心理健康的名言警句 50句菁华
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
2、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。——莎士比亚
3、亏心：违背良心。亏心之事不要作，侥幸心理不应有。——宋·佚名《名贤集》
4、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
5、没有健康的心理，就没有健康的人生。
6、心理健康教育，教育健康心理。
7、世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。
8、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
9、如果你能每天呐喊二十一遍“我用不着为这一点小事而烦恼”，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
10、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
11、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！
12、情绪可以控制，但眼泪不会撒谎。
13、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。
14、健康的一半是心理健康。
15、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。
16、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
17、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
18、、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
19、心态*衡比一切健康长寿秘方都管用。
20、天行健，君子以自强不息。
21、漫长的旅途检验好马，艰苦的历程考验英雄。
22、浇树浇根，知兵知心。
23、蚜虫吃青草，虚伪吃灵魂。
24、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
25、自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风暴来。
26、人的眼睛，在失败的时候，方才睁了开来。
27、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
28、谦受益，满招损。
29、失之东隅，收之桑榆。
30、愚昧是产生恐惧的源泉，知识是医治恐惧的良药。
31、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
32、欲生于无度，邪生于无禁。
33、古语云：知人者智，知己者明。
34、与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。
35、心如明镜台，时时勤拂拭。
36、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。
37、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
38、哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。
39、亡我者我也，人不自亡，谁能亡之？
40、逆境是强者的财富，是强者的坟墓。
41、玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于*庸。
42、人不能也不会没有欲望，但人却不能只有欲望。在欲望面前不懂得适可而止，就会一失足成千古恨。
43、人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义。
44、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。
45、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。
46、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。
47、有的人不敢提到*，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”；有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾；可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。
48、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快豁达忍让而不悲伤消沉焦躁恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂行动上的对立心理上的怨恨。
49、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
50、初恋是让人难忘，觉得美好。为什么？不是因为他/她很漂亮或很帅，也不是因为得不到就是好的，而是因为人初涉爱河时心理异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方，而以后的爱情就没有这么纯洁无暇了。纯真是人世间最可贵的东西，我们可求的就是它。
——心理健康名言 50句菁华
1、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基
2、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
3、畏惧大海的人不会成为航海家。
4、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。
5、没有健康的心理，就没有健康的人生。
6、健康的心理造就健康的人生。
7、一个人需要有一个目标来达到真正健康。——安德森
8、健康的'身体乃是灵魂的客厅，有病的身体则是灵魂的禁闭室。——培根
9、一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。
10、猜疑之心犹如蝙蝠，它总是在黄昏中起飞。这种心情是迷惑人的，又是乱人心智的。它能使人迷惘，混淆敌友，从而破坏人的事业。
11、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
12、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
13、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
14、古语云：知人者智，知己者明。
15、经不起误会和冤枉，就成不了知心朋友。
16、天行健，君子以自强不息。
17、心如明镜台，时时勤拂拭。
18、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
19、自信是一种心理能量，它能使弱者变强，使强者更强。
20、自信而自强，自信而成功。
21、举杯消愁，对月伤怀，不是对生活的态度；豪情万丈，挥汗如雨，才是真正的人生。
22、当你失意时，不妨试着打开生活的另一扇小窗。
23、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。
24、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。
25、心理工作是让军人享受到警营里所独有的快乐和幸福之后是无私的奉献。
26、希望是不幸者的第二灵魂。
27、水激石则鸣，人激志则宏。
28、在奔向目标的道路上应坚持不懈、持之以恒、还需充分的意识到自己的力量。
29、时间冲淡一切痛苦，生活一定创造更新的喜悦。
30、春风化作雨，润物细无声。从点滴入手，积极培养官兵健康心理。
31、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。
32、信心所给予的生命，不只是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的坚强和力量。
33、生命宝贵，但人的价值不在于生命长短，而在于生命的意义，只有保持心理上的健康纯洁，才能使你的生命放出光彩。
34、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。
35、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。
36、避免诱惑，就是避免罪恶。
37、人生是一条多彩的长河，有追求、有喜悦、有烦恼、也有眼泪。
38、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。
39、不怕无能，就怕无恒。
40、人最凶恶的敌人，就是他的愚蠢和意志力薄弱。
41、假如挫折绊倒了向往，如果追求不止，希望就依然葱茏。
42、笑对世界，你将会全身洒满阳光。
43、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
44、宽宏大量，是唯一能够照亮伟大灵魂的光芒。
45、最彻底的报复，是原谅和遗忘。
46、只要你知道自己该去哪里，全世界都会给你让路。
47、生命在于运动，心灵在于沟通。
48、庸者在泪水中懊悔昨天，而智者在汗水中把握今天。
49、人无泰然之习性，必无健康之身体。博弈圣首藏。
50、想修剪自己来迎合每一个人的人将很快迷失自己。
——大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华
1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、播放关于父母老师同学的视频
3、由班长发言宣布主题班会开始
4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
5、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。
6、班会序幕
7、抽签分队：两个小纸箱，一个是男生的，一个是女生的，两个纸箱里装着写着“红队”“蓝队”的纸条，抽到“红队”的女生与抽到“红队”的男生为一组，“蓝队”的为另一组，（全班学生一共女生30人，男生26人），每队男生各13人，女生15人，共28人。
8、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。
9、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。
10、辅导员总结班会情况，给予意见与建议。
11、布置教室由新能源进行
12、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
13、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
14、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。
15、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
16、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；
17、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：
18、人际交往问题
19、对大学生活感到极度不适应
20、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：
21、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
22、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
23、我们应该用什么样的心态去对待大学生活
24、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
25、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？
26、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！
27、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。
28、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……
29、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
30、全班交流、讨论结果。
31、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；
32、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；
33、请各组代表上台发表本组的讨论结果；
34、做心理健康日的介绍
35、做游戏
36、主持人讲话
37、大游戏：“信任之旅”
38、这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 置，来解开交错的套。
39、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?
40、享用“心理快餐”：
——心理健康的格言 40句菁华
1、不要对生活奢求太多，她给你的已经太多。
2、人生是一条多彩的长河，有追求、有喜悦、有烦恼、也有眼泪。
3、珍惜世间的一切美好，在风雨旅程里，寻觅生命的真谛。纵然一路许多遗憾，我们也可用一颗爱心来缝合。
4、点起生命之火，人生之路才能燃烧的更加辉煌。
5、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
6、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
7、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。
8、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。
9、富人的财产是其健康的大敌。 乔·惠茨通
10、健康的精神寓于健全的身体。英国哲学家 洛克
11、有健康的身体，才有健康的精神。 英国哲学家 洛克
12、暴眩为风火与痰，渐眩为上虚气陷。清代医学家 陈修园
13、健康是智慧的条件，是愉快的标志。美国作家 爱默生
14、贤妻和健康是一个男子最宝贵的财富。 英国学者 斯珀吉翁
15、有好妻子和健康的身体，是男子的最大财富。 美国法学家 哈佛大学法理学教授 富勒
16、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。——戴尔·卡耐基
17、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
19、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫
20、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。——莎士比亚
21、人只有在紧张的心理节奏中，才会体验到生活的意义。——佚名
22、人是最具有野心的一种动物，大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理，搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论，于是便开始在街上实施公开的诈骗。——墨白
23、你若想尝试一下勇者的滋味，一定要像个真正的勇者一样，豁出全部的力量去行动，这时你的恐惧心理将会为勇猛果敢所取代。——丘吉尔
24、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。——爱因斯坦
25、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
26、嫉妒是自己制造出来并把自己关在成功门外的一把锈锁，打开它，你就可以重新与别人站在一条起跑线上，你就能获得赶超别人的信心和力量。
27、人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。
28、经不起误会和冤枉，就成不了知心朋友。
29、笑一笑，十年少;忧一忧，白了头。
30、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。
31、随着社会文明的不断进步，人们对幸福和健康特别是心理健康有了更高的追求。
32、哀莫大于心死，击倒一个人的往往不是外在的力量，而是自己的内心。
33、天生我材必有用，我们青少年是社会的动力。但是健康是革命的本钱，只有拥有健康的身体健全的心理，我们才能有“用武之地”。但但让别人保护青少年，只能治标，不能治本，只有我们学会自护自卫，对症下药，青少年才能得到实际意义上的安全。
34、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
35、为他人服务是在比赛中脱颖而出的唯一办法。
36、一切都是暂时的，一切都会消逝。让失去的变为可爱。
37、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
38、健康的一半是心理健康。
39、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
40、仁善的话语或许很简短，很容易出口，但它们的影响却是无限深远的。
——心理学家名言 40句菁华
1、人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。只是发现孩子的优点和长处还不够, 还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。调动孩子最好的办法就是: 给予他们赞美, 告诉孩子－他是最棒的!
2、如果有健康的心态, 一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福; 可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人, 却只能痛苦地苟延残喘.
3、迁就孩子不是真正的爱，而是害。如果您想培养一个无赖， 那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
4、把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。
5、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是能够寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西，于是能够去品味和体验。
6、我们每个人都有不一样程度的自卑感，因为我们都想让自我更优秀，让自我过更好的生活。
7、所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。——弗朗索瓦·费奈隆
8、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已构成的性格。
9、如果你不能应付我最差的一面，那么你也不值得拥有我最好的一面。——玛丽莲·梦露
10、当一个人遇到无法解决的问题却深信自我能够解决时就会表现出自卑情节。
11、有三个人是我的朋友爱我的人恨我的人以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。——J·E·丁格
12、所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是“本来能够？”——惠蒂尔
13、宁肯听任自我失望，也绝不乱存奢望。
14、荣誉感与成就感是人的高层次的需要
15、向外看的人是在梦中；向内看的人是清醒的人。——荣格
16、世界很单纯，人生也一样。不是世界复杂，而是你把世界变复杂了。
17、人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。——澳瑞森·梅伦
18、人类区别于动物的一个重要方面就是他有自制力。
19、当前的目标并不在于发现我们是谁，而是拒绝我们是谁。——米歇尔·福柯
20、尊重自我是得到别人尊重的最好办法。
21、没有所谓玩笑，所有的玩笑都有认真的成分。
22、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。——威廉·詹姆士
23、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。——莎士比亚
24、良心之声寂静微小，但它传递的距离是人声永远达不到的。——甘地
25、每个人都期望自我变得重要有价值，但如若不能搞懂个人的成就建立在对他人做出贡献的基础之上，那就太容易走上歧途。人的梦想和行为，同样遵从这一原则：对于他人有意义的，才能算是意义。
26、我们必须不要忘记，即使处境无望，在劫难逃，我们仍能够从中找到生命的意义。在任何特定的环境中，人们还有一种最终的自由，就是选择自我的态度；人类最终的自由就是选择自我的态度。——弗兰克尔
27、对生活环境进行控制的努力几乎渗透于人一生中的所有行为之中，人越能够对生活中的有关事件施加影响，就越能够将自我按照自我喜爱的那样进行塑造。相反，不能对事件施加影响会对生活造成不利的影响，它将滋生忧惧冷漠和绝望。——班杜拉
28、没有一个人是住在客观的世界里， 我们都居住在一个各自赋予其意义的主观的世界。
29、要对这残缺的世界保持耐性，也别高估自己的完美。
30、创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造性头脑与它所钟爱的对象玩耍。
31、爱首先不是同一个特定的人的关系；它是一种态度，一种性格倾向。这种态度、性格倾向决定了一个人同整个世界的关系，而不是同一个“爱的对象”的关系。
32、夫妻之间，情人之间，亲子之间必须睁一眼，闭一眼。
33、所有的思想教育、品德教育、心理教育必须建立在广博的坚实的科学知识基础之上。
34、做好老师的第一要素，眼睛永远看着学生；第二要素是对学生一视同仁。
35、良言一句三冬暖；恶语伤人六月寒。大人的话能造就人，也能毁掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打骂孩子。
36、你当着全班同学的面批评他，你伤害了他，你当着全班同学的面表扬他，你伤害了全班同学。
37、一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情——积极的和消极的——都表达出来，是送给孩子最好的礼物。
38、心中有爱，才能发现爱，才能发现“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
39、一个人所有的东西都能够被夺走，除了一样：人类的.最终一个自由——他能够选择在任何特定情景下的态度，选择他应对生活的方式。
40、爱本质上是给予而非获取。
