1、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
2、创建书香校园，打造文化田中。
3、读诗读词读出代代天骄，学识学德学做莘莘学子。
4、读书、探索、发现。
5、读书百遍,其义自现。
6、读书破万卷，下笔如有神。
7、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
8、读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。
9、多读书、读好书，让生命溢满书香。
10、多读书、乐读书、会读书、读好书。
11、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
12、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
13、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐。
14、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
15、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
16、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
17、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧。
18、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
19、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
20、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
21、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
22、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
23、与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。
24、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
25、图书漂流，生态阅读，阳光写作；薪火相传，源远流长，生生不息
26、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
27、我读书，我智慧；我智慧，我读书。 初二 （3） 徐都
28、读书好，好读书，读好书，做一个幸福的读书人。
29、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。初二 （3） 付园兰
30、书籍是人类进步的阶梯。
31、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。 初二 （1） 金蓓
32、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。 初二 （2） 范苏阳
33、读书，让我们更快乐；读书，让我们更有知识；读书，为人生奠基。
34、蜂采百花酿蜜，人读群书明理。 初一 （2） 管京章
35、汲取知识的力量，建设美好的新郑
36、弘扬优秀文化，丰富精神生活。
37、一湖书香四明客，千秋古阁甬城风。
38、书香溢城市，人生享阳光。
39、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
40、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
41、在幽幽书香中尽享精神盛宴。
42、阅读与人生相伴，文明与城市同行。
43、声音莫出藏心中，位置不用留他人。
44、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水*决定一个人的精神境界。
45、全民勤读，明理知书。
46、书是人类进步的阶梯。
47、书随人到，品随人行。
48、在书海中徜徉，在阅读中成长。
49、爱书如己，沉默是金。
50、图书的漂流，心灵的旅行。
51、吾爱吾师，吾更爱图书馆。
52、书籍是巨大的力量——列宁
53、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生
54、知识就是力量，知识改变命运
55、打开书的大门，倾听书的天籁。(程红)
56、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)
57、书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵;书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳;书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦;书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。(朱哲贞)
58、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
59、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。
60、人人读书、争创学习型学校!
——读书节宣传标语 60句菁华
1、青春奉献社会，读书改变未来。
2、朋友不是书，书却是朋友。
3、书中有智慧，阅读要定时。
4、书香萦绕，情满外校。
5、书香世界，情溢校园。
6、读书使人明智，共建和谐社会。
7、汲取知识力量，建设美好家园。
8、捐献一本书，奉献一份爱。
9、漫步书林，遨游学海。
10、与书同行，点亮童年。
11、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
12、静悄悄的读书，每天半个小时。
13、不一样的书店，不一样的体验。
14、每天读书向上，长大成功在望。
15、知识是良朋，书本如导师。
16、光阴给我们经验，读书给我们知识。
17、热爱书吧——这是知识的泉源！
18、和书籍生活在一起，永远 不会叹气。
19、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
20、人扑在书籍上，就好象饥饿的人扑在面包上。
21、书是良药，善读之可以医愚。
22、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。
23、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
24、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
25、多读书、读好书，让生命溢满书香。
26、多读书、乐读书、会读书、读好书。
27、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
28、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
29、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
30、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
31、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
32、人人爱读书，读书乐无穷
33、捐献一本书，奉献一份爱
34、读万卷书，行万里路
35、多读书、乐读书、会读书、读好书
36、书籍是巨大的力量——列宁
37、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
38、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。——高尔基
39、读万卷书，行万里路。（刘彝）
40、书是良药，善读之可以医愚。（刘向）
41、沉浸书香，做书香少年。
42、打造书香天水，建设文化大市。
43、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
44、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
45、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
46、读书，净化心灵，放飞思想。
47、未读的书是一片密封的诱人世界，读过的书是一位鲜活的良师益友。
48、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
49、秋风萦耳畔，书香漫心田。
50、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
51、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
52、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
53、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
54、书籍点亮人生，书香飘溢校园。
55、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！
56、尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
57、思绪驰骋的原野，言语休憩的港湾。
58、心灵的沟通，不需要过多的语言。
59、除了书香什么也别带走，除了指纹什么有别留下。
60、药能医百病，书能治心灵。
——读书节标语 50句菁华
1、点燃读书激情，共建书香校园。
2、读诗读词读出代代天骄，学识学德学做莘莘学子。
3、读书百遍,其义自现。
4、读书丰底蕴，清气溢师心。
5、读好书增长才干，创新业勇攀高峰。
6、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
7、多读书、读好书，让生命溢满书香。
8、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
9、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
10、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
11、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。
12、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
13、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
14、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
15、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
16、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
17、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
18、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
19、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
20、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
21、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。
22、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！
23、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
24、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
25、阅读能雕琢（塑造）美好心灵
26、精读一本经典著作，与名人伟人对话，点亮心中的明灯。
27、让读书走进人生，让人生飘逸书香。 初二 （6）
28、书香四溢，盖过校园丹桂。 初三 （2） 袁凯丽
29、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会
30、用书卷铺满人生路，得成就遍布生命河。
31、朋友不是书，书却是朋友。
32、书山探宝，学海拾贝。
33、游学海，请珍惜海面的静寂；览书山，莫损毁进步的阶梯。
34、快乐阅读月，发展扩视野，快乐阅读月，健脑练口才。
35、阅读与人生相伴，文明与城市同行。
36、用细心观察生活，用恒心书写人生，用爱心保护书籍，用真心感悟生命。
37、让我们以书为友，让爱进行到底。
38、全民勤读，明理知书。
39、知书达礼，爱书如己。
40、你的文明，大家的需求。
41、思绪驰骋的原野，言语休憩的'港湾。
42、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
43、图书的漂流，心灵的旅行。
44、读天下好书，扬人间正气。
45、知识就是力量，知识改变命运
46、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧
47、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。(程红)
48、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)
49、书海泛舟，不亦乐乎。(江琦)
50、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。(吴宗鑫)
——小学读书节标语 40句菁华
1、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
2、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
3、读书节，来读书，多读好书，不会输。
4、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
5、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
6、多读书、读好书，让生命溢满书香。
7、多读书、乐读书、会读书、读好书。
8、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。
9、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
10、静心阅读，感受文字之美；体验情境，尽享读书之乐。
11、倡导经典诵读，弘扬中华文化。
12、开展全民读书活动，提高市民文明素质。
13、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
14、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。
15、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
16、让我们每个人都沉浸在清幽的书香中吧！
17、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
18、日有所诵，月有所思，季有所行，年有所成。
19、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
20、书，像海岸边的灯塔，指引我们驶向远方。
21、书如粮食，填饱肚子；书如医药，治愈伤口；书如清风，吹淡愁云。
22、书是指引我们走上成功之路的明灯。
23、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
24、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
25、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
26、一日读书增一智，一年读书小博士。
27、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
28、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
29、与书本为友，与大师对话；我读书、我快乐、我智慧。
30、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
31、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
32、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
33、读书破万卷，下笔如有神；
34、读书品味创新；
35、读书好，好读书，读好书；
36、让读书成为习惯；
37、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
39、玉不琢不成器，人不学不知义。
40、营造书香社会，共建和谐新郑
——有关读书节主题班会活动设计 60句菁华
1、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。
2、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
3、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。
4、通过活动，提高学生的综合素质。
5、营造一个书香班级
6、指导做好笔记本，每天记5个好词，记一句好句。
7、制定班级读书计划
8、建立“班级图书角”。
9、评比“爱读书的好学生”
10、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。
11、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。
12、好书推荐
13、思考分享，你觉得你读书时效果最好的读书方法是怎么样的?
14、主持人提前登记好个小组才艺节目的名称，并排好演出顺序。
15、出旗、敬礼。
16、杨振宁的“渗透”读书法
17、浏览，这是读书的第一步，当拿到书后，首先应该概括的读一读书的摘要、目录，使自己先有个大体了解。
18、阅读，要从头到尾的细读，对重点的、难理解的部分反复读。最好是边读边思考、圈重点、划杠杠。要尽可能把自己原有的知识和新知识结合起来。
19、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……
20、听中外名人的读书故事。(*、张海迪、孔子……)主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢
21、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!
22、有的同学读书太快，不注意思考。
23、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气
24、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
25、创作主题班会演示文稿。
26、学生讲述古代名人读书的故事
27、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?
28、讨论时。
29、学生代表交流汇报。
30、学生畅所欲言。
31、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。
32、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
33、通过开主题班会——小小故事会，构建有特色的书香校园文化，在浓郁的`读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动校园文化，提升小港实验学子的文化品味。
34、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
35、根据《亲子读书反馈表》，评选读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
36、20xx年3月：开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。
37、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
38、活动地点：待定
39、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
40、活动流程：
41、各班精心策划形式多样的读书成果展示活动。
42、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生读书成果的积累。
43、各班召开读书活动推进会
44、期末将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进行评比表彰。
45、各班完善好班级图书角。每班的图书量100本左右。要求图书能根据读书节主题和班级的读书情况及时更新。班级制定好图书借阅、管理的规定并安排专人做图书管理员。布置教室的后黑板及争章角内容。
46、给家长发放《读书节告家长书》和“亲子阅读记录单”，公布“书香家庭”评选办法。
47、午读：
48、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”、展示学校形象的一项重要工作来抓，创新活动内容和形式，提高活动实效性。
49、真正落实每周的校本阅读课，认真完成《优秀读物漂流暨阅读考级书目》中的必读书目，努力引导学生把书读得更深、读得更透。同时积极开展“好书推荐”“你我品美文”“好书我来评”等小型班级读书会，加强学生之间的读书交流活动。
50、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。
(二)活动具体实施过程。
51、营造一个书香班级
以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
52、营造一个书香班级
(1)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
(2)学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍。
53、每天中午13:30—14：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉看书15分钟。
一、活动目的：
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
二、活动主题：
书声琅琅，伴我们快乐成长
三、活动安排：
第一阶段：
讨论活动方案
54、方法研讨
小刚知道看很多的好书，但是他不知道如何去看，你们是怎样读书的?有什么好的建议或者读书心得告诉小刚呢?
55、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖
总结:同学们，读书给我们带来了乐趣，正如歌德说的:读一本好书就像和许多高尚的人谈话。
读书给我们增长了知识，正如刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚——刘向
让我们一起积极地读书，与书交朋友，快快成长，使我们的生活充满七彩阳光。
齐诵:《书是我们的朋友》
书能让我们变得聪明，书能让我们变得高尚，书能告诉我们怎样做人，书能给我们美好的'希望。
读一本好书使我们明白，山有多高，路有多远;
读一本好书使我们懂得，天有多阔，地有多宽;
读一本好书能使我们，拨开眼前的云烟，排除疑难;
读一本好书能使我们看到，前程灿烂，任重道远。
书是知识的宝库，书是智慧的海洋，书是我们的朋友，书能给我们力量。
爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是我们一生的老师，书能让我们走向辉煌!
一、活动背景：
“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋”。读书能让你明理，读书能让你高尚。为了共同建设一个文明校园，作为学校的一分子，我们应该积极参与文化大家庭的建设。
二、活动目的：
以开拓视野，增长知识，陶冶情操，丰富广大同学的课余生活为目的，以创建书香班级为目标，弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在班级体中兴起读书学习之热潮，进一步提升全体同学的综合素养，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化氛围。
三、活动形式：
由学生主持，以才艺比拼的形式，让学生借助歌曲、故事、相声等艺术活动方式来表现自己的读书心得或者令自己难忘的某个情节。
四、活动准备：
56、各班级开展“书香园地”活动，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让学生好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭
57、在家庭开展“亲子共读”活动
充分发挥家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。要求家长在双休日抽出一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道。
58、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
（1）、利用网络*台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。
（2）、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
59、各班在后板报和争章角上开辟“读书园地”，内容是学生的好书推荐、读书摘抄、阅读随感、读书小报等。在教室外的小展板上张贴班级读书标兵的图文介绍（可发送学校邮箱统一印制）。学校在竞秀楼二层安排相关阅读活动展板。
一、指导思想：
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
60、开展班级读书活动：
A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;
B、可以建立班级图书角，实现同学们好书“共享”;
C、认真做好读书笔记，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
D、开展班级优秀读书笔记评比活动，学期末学校将进行全校范围的优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);
E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)
F、下列活动可以根据班级实际选择一项，但要提供过程性材料：
建议开展：
(1)讲故事比赛;
(2)制作书签比赛;
(3)读书征文比赛;
(4)优美词句摘抄比赛(抄写在特定的纸张上)等。
通过读书活动的开展激励学生热爱读书，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
活动背景：
学生通过读《三只小猪》对小猪有了新的认识，提高了阅读兴趣，于是我想向学生推荐一系列有关“猪”的书籍，激发学生的课外阅读兴趣。
活动目标：
——读书校园标语 60句菁华
1、读优秀书，做高尚人。
2、书卷握在手，丘壑胸中有。
3、与书本为友，与大师对话;我读书、我快乐、我智慧。
4、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
6、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
7、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
8、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。 初二 （2） 胡振刚
9、让书香飘满校园，让文苑开在心间。 初一 （2） 陈瑶
10、沉浸书香，做书香少年。
11、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
12、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。
13、我读书，我进步，我收获，我成长。
14、知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。
15、阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。
16、扬正学之气，行好学之风。
17、点燃读书__，共建书香校园。
18、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
19、传先贤精神，读天下好书。
20、一书一世界，一字一精神。
21、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
22、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
23、阅读能致远，书香能修身。
24、读书修内涵，开卷长精神。
25、天生我才必读书。
26、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
27、读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。
28、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
29、捐献一本书，奉献一份爱。
30、书香宁海，古今同香。
31、图书的漂流，心灵的旅行。
32、倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。
33、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
34、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。
35、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
36、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
37、品读经典，传承文明；欣赏美文，淘诒情操。
38、如果我们是蚕的话，那书籍就像是桑叶，我们需要不断吸收桑叶的营养，才能吐出知识之丝。
39、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
40、未读的书是一片密封的诱人世界，读过的书是一位鲜活的良师益友。
41、我读书，我快乐，我参与，我收获，让我们在书的海洋中翱翔吧。
42、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。
43、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
44、图书漂流，生态阅读，阳光写作；薪火相传，源远流长，生生不息
45、学习让莘莘学子出类拔萃，阅读使智慧校园人杰地灵
46、读书好，读好书，好读书。 初一 （4） 龚陈凯
47、从书籍中品尝文化盛宴，在校园里享受氤氲书香
48、书籍点亮人生，书香洋溢校园；读书引领成长，享受读书幸福。
49、感受文学之美，尽享读书之乐。 初一 （5） 徐凯凯
50、“书”通经脉，“书”情惬意。
51、点燃读书激情，焕发青春活力。
52、读书，让生活更美！
53、读书点燃智慧，知识照耀人生。
54、横绝学海，笑傲苍穹。
55、努力造就实力，态度决定高度。
56、良好的习惯是成功的保证。
57、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。
58、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
59、志高造就辉煌。
60、埋头读书，抬头做人。
——关于读书节的名言 30句菁华
1、读书贵精不贵多。——书摘
2、书是人类进步的阶梯。——高尔基
3、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
4、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
5、书－－人类发出的最美妙的声音。——莱文
6、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
7、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫
8、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
9、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。——（明）唐寅
10、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
11、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
12、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。——佚名
13、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。——高尔基
14、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
15、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
16、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
18、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
19、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔
20、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
21、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
22、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
23、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
24、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
25、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
26、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。——丹·伯斯特
27、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。——蔡祖泉
28、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
29、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基
30、科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》
