1、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。——武者小路实笃
2、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰
3、尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林
4、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
5、你有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
1、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。
2、爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。
5、躬自厚而薄责于人，远怨矣。
1、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
2、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
3、让孩子独立思考问题。
4、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
5、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的的是孩子的缺点。
1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
2、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠
3、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
4、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
5、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思
1、诚信是文明人的良知，温馨而又自然；虚诈是缺德者的枷锁，阴冷而又沉重。
2、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。
3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
4、没有比正直更富的遗产。
5、人而无信，不知其可也。
1、一个人应养成信赖自我的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自我的勇敢与毅力。
2、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡战。
3、世上仅有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。
4、无论做什么事，内心绝不承认有失败的可能性。只要想着自我的长处，而不是短处，想着自我的本事而不是问题。
5、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。
1、有感人肺腑的感激之情，不如有默默的感激之行。
2、绿叶清无限，归根感恩情。
3、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
4、不当家，不知柴米贵;不养儿，不知报母恩。 ——*谚语
5、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
1、一言既出，驷马难追。——*俗语
2、去食去兵，不可去信。———关汉卿
3、守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
4、人而无信，不知其可也。——孔子
5、坦白是诚实和勇敢的产物。——（美）马克·吐温
1、设定目标不等于实现目标。
2、一定要设立周计划。
3、一定要有短期目标(-年)，中期目标(年)，长期目标(年)。
4、要设立高标准，绝对不要接受第二流的表现。
5、围绕钞票运转的人是“老板”，围绕企业运转的人是“资本家”，围绕整个社会运转的人是“企业家”。
1、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
2、人不如少些多愁善感，活得简单快乐一些好。
3、我一直觉得我们每个人的内心深处都有一个脸谱，你一直在等待遇见一个人，此人能让你锥心难过或者无比快乐。她此刻可能就在你不远的地方，你可能因为系了一次鞋带而失去和她遇见的机会，然后一辈子不再遇见。
4、面对，不一定最难过;孤独，不一定不快乐;得到，不一定能长久。珍惜拥有，用心生活，坦然无悔，超越自己，和生命一起精彩!
5、人生充满了各种惊奇。有快乐的惊奇，有悲伤的惊奇，有感慨的惊奇，有无奈的惊奇，有愤怒的惊奇....还有每天我们无论碰到任何事都能支撑著一天一天过下去的勇气的惊奇
1、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
2、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
3、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
4、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
5、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
1、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
2、蝴蝶纷飞，爱意浓浓，秋风乍起，情意绵绵，爱随心动，情随意生，心潮澎湃，连连，心往神驰，与你相伴，浪漫温馨，甜蜜幸福。好词好句
3、我是你闲坐窗前的那棵橡树，我是你初次流泪时手中的书，我是你春夜注视的那段蜡烛，我是你秋天穿上的楚楚衣物……
4、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
5、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。
