1、失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
2、人格中一种最可爱的因素，就是那令人倾心的微笑。
3、努力、奋斗、拼搏、认真。
4、如果不能成为太阳，就做星星一颗，但需是繁星中最亮的一颗。
5、叶永烈：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
1、用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。
2、成功，往往住在失败的隔壁！
3、乐观者看到条条都是康庄大道，悲观者看到条条都是此路不通。
4、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
5、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
1、一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不变。——斯迈尔斯
2、开卷有益。——赵光义
3、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根
4、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
5、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金
1、不怕数字不识人，只怕人们不识数。
2、冷静地看，细细地品，不放过蛛丝马迹;反复斟酌，慢慢深入，心中自有铁算盘。
3、廉洁奉公，无私奉献;积极进取，争当两士。
4、忠于审计，勇于开拓。
5、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
1、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.
2、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
3、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
4、如果要飞得高,就该把地*线忘掉.
5、愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.
1、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。——罗蒙诺索夫
2、懒散能磨去才智的锋芒。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
5、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
1、我坚信，成就一匹千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
2、艺术应当担负起哺育思想的责任。
3、如果想要飞得更高，就该把地*线忘掉。
4、天生我材必有用，我命由我不由天。
5、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。
1、人们都有着一个习惯，就是总是自己跟自己过不去。工作遇挫折了，就自惭形秽了。生活不顺利了，就委靡不振了。其实，会伤心是正常的，但不能因此就把自己困住了。一时的考试并不代表一个人的才能，一时的工作挫折并不代表一个人的能力，一时的生活磨难并不代表一个人的无能。
2、爱情，本该甘于*淡，却又不*淡；本该甘于*凡，却又不*凡。不再去想从前，不再执念曾经。
3、如果相逢是缘，这份缘又总是来去匆匆，缘来缘去就像海面的浮萍，短暂的相聚就面临各分东西，情感也许是最脆弱的，经不起暴风雨的侵袭，碰触了就痛了，阡陌红尘有多少刻骨的爱恋飘散在风里，又有多少相思散落在雨里，寂寥的午夜，一腔思绪赋予瑶琴，那凄美的清音，奏出的是心酸，音律缭绕处回荡的是想念。
4、相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘，缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱！
5、爱一个人，要懂得在欣赏的同时，适时地给予对方更多的鼓励，才能让彼此擦出更多的火花;爱一个人，要学会在体谅的同时，耐心地了解对方真正的想法和感受，才能让这段感情日久弥新。
1、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
2、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
3、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
4、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
5、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
1、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
2、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
3、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
5、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
1、心系学生，宽容为怀。
2、修身养性，教书育人。
3、老师像园丁，浇花要浇心。
4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、怎样的老师，造就了怎样的学生。
1、造物之前，必先造人。
2、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、只要路是对的，就不怕路远。
5、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
