1、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；--谢谢您我尊敬的老师！
2、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！
3、您用微笑点亮了学生心中的火烛，您用知识浇灌了孩子渴望成长的小树，您用青春和热血推动了我们波澜中的生命之舟，您用灵魂演绎着教师这一角色*凡中光芒的质朴，9.10教师节，老师，祝您*安幸福！
4、片言之赐，皆我师也。
5、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
6、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
7、一日为师，终身为父。
8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
9、一位好老师，胜过万卷书。
10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
11、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
12、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
13、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
14、君子藏器于身，待时而动。--佚名
15、玩就要玩得痛快，练就要练得认真。
16、军训很辛苦，教官太冷酷，我很心痛。
17、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。
18、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。
19、枪林弹雨战友情，烈火浴血写忠诚。
20、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
21、容人之过，但不顺人之非。
22、多一分沟通，少一分猜疑;多一分谅解，少一分隔阂;多一分关心，少一分冷漠;多一分支持，少一分观望;多一分正气，少一分怨气。
23、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
24、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
25、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
26、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
27、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳
29、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
30、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
31、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
32、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
33、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
34、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
35、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
37、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
38、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
39、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
40、您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
41、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
42、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
43、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的`名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
44、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
45、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
46、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
47、不要忘本，任何时候，任何事情。
48、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚
49、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
50、要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的'品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物。——苏霍姆林斯基
51、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们
52、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
53、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
54、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
55、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
56、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯
57、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫
58、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
59、成功源于不懈的努力。
60、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
61、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
62、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
63、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
64、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
65、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
66、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
67、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
68、最困难的时候，就是距离成功不远了。
69、收获金秋，收获快乐，莫让青春一笑而过。
70、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自我的志向自我的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
71、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师!
72、教学方法的名言:
73、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
74、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
75、斯文有传，学者有师。——苏轼
76、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
77、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
78、这无私的奉献，令人永志不忘。
79、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
80、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的`启蒙老师——田老师。
81、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
82、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
83、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
84、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
85、甘为学生进步的阶梯。
86、把爱带给每位学生。
87、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
88、学生没有教师，就象生活没有阳光。
89、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
90、教师总是希望学生将来超过自己。
91、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
92、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
93、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
94、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
95、教师的天职在勇于探索教育。
96、师德是一面镜子。
97、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
98、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
99、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
100、教师是人类的灵魂工程师。 *
——教师节名人名言 100句菁华
1、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
5、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
7、片言之赐，皆我师也。
8、人类灵魂的工程师。
9、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、教师是人类的灵魂工程师。 *
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
29、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
30、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
32、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
33、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
35、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
36、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
37、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
38、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
40、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
44、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
45、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
47、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
48、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈
49、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
50、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
51、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
52、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
53、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。
54、军训，可以增强体质，磨练意志。
55、感受军队气氛，体验军人风格。
56、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
57、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。
58、严谨造就一个军人。
59、浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。
60、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
61、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
63、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
64、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
66、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
67、少年进步则国进步。--梁启超
68、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
69、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
70、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的.目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
71、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
72、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
73、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
74、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
75、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
76、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
77、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁
78、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
79、教师是人类灵魂的工程师——*
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
89、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
90、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
91、学高为师，身正为范。
92、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
93、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。
94、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
97、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
98、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐！
99、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
100、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”！
——教师节名人名言 50句菁华
1、善之本在教教之本在师。
2、落红本非无情物，化作春泥更护花。
3、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
4、生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!
5、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
12、习于智长，优与心成。
13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
14、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
15、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
20、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
22、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
24、教师是人类灵魂的工程师*
25、教师要以父母般的感情对待学生昆体良
26、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
27、没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的;没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。
28、用爱心关爱战友，用真心帮助战友，用诚心战友。
29、战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。
30、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
31、团结和谐的内部，就是一种吸引力和凝聚力。
32、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
33、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。
34、兴学之本，惟有师范。——张謇
35、片言之赐，皆事师也。——梁启超
36、少年进步则国进步。--梁启超
37、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
38、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
39、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
40、人不可以不就师矣。
41、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
42、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰塞尔登
43、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的`先生。--陶行知
44、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
46、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
47、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
48、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
49、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
50、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
——教师节的名人名言 50句菁华
1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
3、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;
5、我送教官离开千里之外，去了就别回来。
6、一切行动听指挥，步调一致得胜利。
7、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。
8、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。
9、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。
10、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
11、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
12、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
13、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
14、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
17、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!
18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
21、不要自作聪明。
22、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
23、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚
24、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
25、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
26、只要有斗志，不怕没战场。
27、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
28、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯
29、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
30、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
31、历史是生活的教师。——克罗齐
32、一日为师，终身为父。——关汉卿
33、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
34、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
35、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
36、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
37、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
38、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
39、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
40、都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
42、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
43、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
46、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
47、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
48、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
49、爱，是师生间的桥梁。
50、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——书籍的名人名言 100句菁华
1、所有坚韧不拔的发奋迟早会取得报酬的。——安格尔
2、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁[俄国剧作家诗人]
3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
4、光阴给人经验，读书给人知识。
5、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
6、读书志在圣贤，为官心存君国。
7、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
8、读书越多，越感到腹中空虚。
9、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
10、好的书籍是最贵重的珍宝。
11、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
12、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
13、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
14、没有哪本书坏到一无是处的地步。
15、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
16、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
17、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基
18、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯
19、大师们的作品在我们心灵扎根诗人们的佳句在我们血管中运行我们年轻时读了书年老了又把它们记起。——赫兹利特
20、读书何所求，将以通事理。——张维屏
21、士欲宣其义，必先读其书。——王符
22、好读书，不求甚解。——陶渊明
23、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
24、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
25、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
26、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
27、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
28、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚
29、读一本好书，象交了一个益友。臧克家
30、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基
31、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
32、书是良药，善读之可以医愚。刘向
33、读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝交谈。笛卡尔
34、书籍--当代真正的大学。卡莱尔
35、读书之于头脑，好比运动之于身体。爱迪生
36、书籍当代真正的大学。托马斯卡莱尔
37、一日无书，百事荒芜。陈寿
38、如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。塞涅卡
39、书籍--当代真正的大学--托马斯卡莱尔
40、书籍是巨大的力量--列宁
41、书犹药也，善读可以医愚。-----刘向
42、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。——钱三强
43、要知天下事，须读古人书。
44、人多是耻于问人。假使今日问于人，明日胜于人，有何不可？
45、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西——克尼雅日宁[俄国剧作家？诗人]
46、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
47、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
48、积财千万，无过读书。——颜之推
49、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
50、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
51、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。皮丁
52、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
53、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
54、读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥
55、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。约翰森
56、读书之于头脑，好比运动之于身体。艾迪生
57、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德
58、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基。
59、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫
60、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。卢棱
61、善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。谢觉哉。
62、图书包含着整个生活……——巴尔扎克
63、我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友——蒙田
64、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特
65、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。——法朗士
66、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。——拜耶
67、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
68、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
69、一日无书，百事荒废。——陈寿
70、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
71、学*不晚。——高尔基
72、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
73、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
74、书籍————通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。—— 威尔逊
75、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。—— 莎士比亚
76、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
77、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
78、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林
79、书——人类发出的最美妙的声音。——莱文
80、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生
81、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
82、热爱书吧——这是知识的泉源!——高尔基
83、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
84、书的.真正目的在于诱导头脑自己去思考。莫利
85、读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤。杜威
86、读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。梁实秋
87、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
88、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要手段。赫尔芩
89、书读百遍，其义自见。——陈寿
90、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
91、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
92、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
93、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
94、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
95、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
96、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
97、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
98、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
99、读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹
100、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根
——坚持的名人名言 100句菁华
1、锲而不舍，金石可镂。——荀况
2、人有了坚定的信念才是不可战胜的。——贝蒂
3、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
4、世上无难事，只要肯登攀。——*
5、宁肯折断骨头，不能放弃信念。——蒙古
6、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
7、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
8、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
9、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
10、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托卡莱尔
11、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱
12、做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章
13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——*
14、坚持真理的人是伟大的。——雨果
15、重复是学习之母。——狄慈根
16、信念！有信念的人经得起任何风暴。——奥维德
17、朝闻道，夕死可矣。——孔子
18、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁
19、要在文化上有成绩，则非韧不可。——鲁迅
20、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
21、成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
22、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特
23、不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观,需要有决心——果戈理
24、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
25、最困难的时候，就是距离成功不远了。
26、莫找借口失败，只找理由成功。
27、遵守纪律不是死板拘泥，也不是盲目顺从，是对我们内心可能产生混乱的一种预防。一个讲原则守纪律的人，对自己99%的事情早就做好了决定，纪律对于他来说，根本不是束缚，而是理所当然的事情。
28、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
29、学会三天，学好三年。
30、三年听起来似乎漫长，可又恍如昨日。纵然你们终将离去，心中会有些许的失落与不舍，但也只能目送你们渐行渐远……而与你们在一起的喜怒哀乐已然已成为我生命中不能遗忘的美好印记。
31、状况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的状况，就得学习。
32、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。
33、书到用时方恨少，事非经由不知难。
34、大志非才不就，大才非学不成。
35、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华
36、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰
37、欲速而不达。——孔丘
38、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
39、勤勉能使人身体健康，头脑清醒，内心完美。——西蒙兹
40、学而不思则罔，思而不学则殆。
41、人要独立生活，学习有用的技艺。
42、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
43、精诚所至，金石为开。蔡锷
44、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。杨振宁
45、放弃时间的人，时间也会放弃他。莎士比亚
46、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。*
47、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
48、以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。朱熹
49、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。邹韬奋
50、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
51、好书不厌看还读，益友何妨去复来。
52、青年最主要的任务是学习。
53、温故而知新，可以为师矣。——孔子
54、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基
55、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义
56、获得基本的社会承认的强烈愿望。对未来充满希望和期待。——杨澜
57、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
58、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
59、没有目的，就做不成任何事情;目的渺小，就做不成任何大事。——狄德罗
60、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
61、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子
62、这个世界几乎不合所有人的梦想。只是有些人可以学会遗忘，有些人却坚持。——安妮宝贝
63、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
64、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
65、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
66、一个人一天也不能没有理想，但凭侥幸，怕吃苦，没有真才实学，再好的理想也实现不了。——张华
67、最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。——林语堂
68、我们的理想，不管怎么样，都属于未来。——奇雷特
69、理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨
70、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
71、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
72、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
73、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
74、学而不厌。诲人不倦。——孔子
75、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
76、知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。
77、进锐退速。——孟珂
78、精诚所至，金石为开。
79、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
80、3、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。歌德
81、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
82、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作
83、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。——班固
84、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名
85、坚韧是意志的最好助手。——欧洲
86、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。——王国维
87、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。
88、世上无难事，只要肯登攀。——*
89、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*
90、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。*
91、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。——*
92、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
93、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
94、没有野心的人也许某天会享有盛名，然而，有野心的人不想出人头地则很罕见。——诺思
95、生命没有完结，生命只有前进。
96、成功最终属于耐心等待得人。
97、才气就是长期的坚持不懈。
98、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
99、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
1、精诚所至，金石为开。蔡锷
100、努力读书的诗句
——生命的名人名言 100句菁华
1、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——*
2、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
3、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
4、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特
5、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加
6、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。——贝纳文特
7、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
8、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
9、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
10、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
11、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。刘易斯
12、土地是以它的肥沃和收获而被估价的;才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。别林斯基
13、人生有情泪沾衣，江水江花岂终极。杜甫
14、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
15、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
16、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
17、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又*静。——爱默森
18、死亡累累的创伤，就是生命给你留下的最好的东西，因为在每个创伤上面，都标志着前进的一步。——罗曼?罗兰[法国]
19、假如我的生命重新开头，我要像过去一样生活。我不埋怨既往，也不害怕未来。——蒙田[法国]
20、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
21、死神时时刻刻在暗算人类：当它袭击人的时候，是不预先提醒我们的。——莫里哀[法国]
22、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
23、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁
24、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光
25、在个人利益上不伸手的人，在捍卫一种思想时必定是英雄——肖伯纳
26、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯
27、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
28、如果人们都能以同情慈善，以人道的行径来剔除祸根，则人生的灾患便可消灭过半。——爱迪生
29、青春留不住，白发自然生。——杜牧
30、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不会真正懂得春天的乐趣。——佚名
31、要坚持有一天能变成坚硬的石头!我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。——海塞
32、没有人永远活着，没有东西可以经久。——泰戈尔
33、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
34、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰
35、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
36、交通法规，生命之友。
37、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
38、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
39、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公*的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。——三毛
40、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
41、没有人能*安无事度过一生。——埃斯库罗斯
42、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。——狄斯累利
43、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。——高尔斯华绥
44、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
45、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语
46、给时光以生命，而不是给生命以时光。——帕斯卡
47、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。——尼采
48、倘若，这世上从来未有我，那么又有什么遗憾，什么悲伤。生命是跌撞的曲折，死亡是宁静的星。归于尘土，归于雨露，这世上不再有我，却又无处不是我。——田维《花田半亩》
49、如果爱无法用言语来表达，我愿意用生命来证明！——唐家三少《琴帝》
50、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的.才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。——别林斯基
51、人生在世，一生不过一瞬，生命变幻不居，感官犹如微弱星火，肉体无非蛆虫饵食，灵魂乃不安的漩涡，命运一片黑暗，名誉难以捉摸。到头来，有形肉体似水循环复始，灵魂尽成梦幻泡影。——廖一梅《柔软》
52、伴着星辰露宿海边在黎明到来之前让巨浪将我吞噬就像它吞噬着这里的每一座孤岛那样将我吞噬就这样让这巨浪赋予我新的生命——灵溪居士《灵溪居士随笔》
53、从来没有长久温和的生命，从来没有永久无谓的*。
54、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的关于生命的名人名言精选，欢迎参考阅读。
55、人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。佚名
56、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。卡耐基
57、为生命而欢欣吧!因为生命赐给你机会去爱、去工作、去嬉戏、还有，去仰望星辰。戴尔。卡耐基
58、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。车尔尼雪夫斯基
59、生命是无止境的，不能仅以年龄去衡量;有些人在瞬间过了一生，有些人则在朝夕之间却突然衰老。拿破仑(法)
60、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。费尔巴哈
61、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
62、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
63、生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。伯克
64、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
65、我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
66、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
67、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。贝纳文特
68、人生的最高理想是为人民谋利益。德莱塞
69、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
70、人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。弗里奇
71、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。莎士比亚
72、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。肖楚女
73、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。武者小路实笃
74、人生包含着一天，一天象征着一生。谚语
75、人生天命，天生人命。天人合一，生命不息。
76、视死若生者，烈士之勇也。
77、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
78、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。--英国谚语
79、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
80、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
81、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
82、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。
83、勤奋的人，常把高山作*地，懒惰的人，常把*地当高山
84、一步登不上高山，但一步不慎，却能从悬崖上掉下来。
85、人活着，应该是由于自己的存在，而使用权别人生活得更美好。即使暂时做不到这点，那至少也不能成为别人前进道路上的障碍
86、如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡
87、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）
88、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 ——英国谚语
89、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
90、噢!生命!噢!生命!我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了;不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气;我又能够呼吸了。噢!生命，我又把你找到了!——罗曼·罗兰
91、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 作者：席慕蓉
92、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。 作者：弥尔顿
93、生命如此丰富以致花朵枯萎，而且充满哀伤。 作者：聂鲁达
94、生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭! 作者：三毛
95、作为一个词语，“活着”在我们*的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和*庸。——余华《活着》
96、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
97、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样——马可•奥勒留
98、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。——瞿秋白
99、生命在闪光中显出灿烂，在*凡中显出真实。——柏克
100、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
——音乐名人名言 100句菁华
1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
2、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
3、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
5、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫
9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
10、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
11、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
13、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt
14、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
15、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
16、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹
17、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括
18、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
19、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇
20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
21、德者，性之端也；乐者，德之乐也。
22、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
23、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。
24、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
25、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德
26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基
27、……只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
28、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
30、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
31、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。——马克思
32、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。——达尔克洛兹
33、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
34、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
35、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔
36、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）
37、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
38、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队（梭罗）
39、我的舌头已经尝到了死的滋味，但我的创作还是乐观的。
40、我但愿有梦，由于梦使生活较为能够接收。
41、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。
42、我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。
43、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。
44、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
45、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬
46、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基
47、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克
48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿
49、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔
50、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
51、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
52、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
53、音乐是耳朵的眼睛。——英国
54、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
55、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
56、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
57、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
58、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
59、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔
60、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，
61、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰
62、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。列宁。
63、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。乔义特
64、音乐是耳朵的眼睛。谚语
65、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
66、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。福莱
67、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。葛路尼
68、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。柏辽兹
69、如果没有音乐，生活就是一个错误。尼采
70、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德
71、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。
72、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。--音乐人 许嵩
73、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
74、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》
75、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒
76、音乐可以治心病。--约·洛根
77、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人
78、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰
79、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
80、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)
81、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)
82、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)●音乐治不了牙痛(欧洲)
83、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。
84、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
85、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
86、这无私的奉献，令人永志不忘。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
89、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
90、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
91、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
92、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
93、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
94、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
96、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜
97、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的'萌芽。——舒曼
98、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
99、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿
100、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。*
