1、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
2、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
5、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 卢梭
6、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
7、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
9、一日为师，终身为父。——关汉卿
10、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
12、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望之后者，成功报师尊。——佚名《冰心》
13、师者，所以传道，授业，解惑也。
14、务学不如务求师。——杨雄
15、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
16、辛勤的园丁，母爱的化身。
17、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
18、教诲如春风，师恩似海深。
19、自蒙半夜传衣后，不羡王祥得佩刀。
20、随风潜入夜，润物细无声。
21、自闻颖师弹，起坐在一旁。
22、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。--杜甫《咏怀古迹五首·其二》
23、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。--佚名《新竹》
25、落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍
26、令公桃李满天下，何用堂前更种花。--白居易《奉和令公绿野堂种花》
27、玉壶存冰心--冰心《冰心》
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐《无题》
29、北虏坏亭障，闻屯千里师。--杜牧《雪中书怀》
30、一日为师，终身为父。--关汉卿
31、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。--张籍《送僧往金州》
32、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。--佚名《一似梦瑶台》
33、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。--佚名《七绝·师恩难忘》
34、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。--刘商《酬问师》
35、何处遥相见，心无一事时。
36、举世不师，故道益离。柳宗元
37、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
39、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
40、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为
41、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
42、秉直疾邪佞，是非无所私。——赵必蒸《忆业师刘夫子》
43、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
44、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》
45、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》
46、学贵得师，亦贵得友。
47、经师易遇，人师难遇。
48、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
49、桃李不言，下自成蹊。
50、片言之赐，皆我师也。
——描写老师的现代诗句 50句菁华
1、老师的节日，今天又来到。
2、小树长成栋梁材，
3、九月，是只情满四溢的杯子，
4、九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
5、您的保护让我们健康成长。
6、让我们编织个大花环，
7、培育桃李开遍天涯海角。
8、不忘园丁培育恩。
9、别人从生活中捞取黄金
10、是谁——把调皮的我们
11、我也只能帮到这里了老 师
12、老师的话儿像春雨滋润我的心。
13、是的 有的人用自己写着一首伟大的诗
14、人们把老师比作红烛，
15、默默地为社会造福。
16、请接受我们九月的献礼吧，
17、永远记住您的爱；
18、九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
19、黑发积霜织日月，
20、而我们得到了丰收的硕果。
21、每当我犯错误的时候，
22、永远记住您的话。
23、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
24、九月我们守着丰收的麦浪
25、头顶蓝天，
26、点燃自己，
27、请您干杯。
28、染白你的头发
29、太阳般的温暖；
30、老师 您是明灯
31、老师就象红烛，
32、成为你走过的脚印
33、有一种东西叫真诚
34、粉笔无言写春秋。
35、我们的老师就是好。
36、月我们守着丰收的麦浪
37、啊！老师就是这么无私！
38、月，是只情满四溢的杯子，
39、看到的确是您宽容的目光！
40、默默地 照着先来的后来的
41、我曾记得您那沾满粉末的双手
42、教育成能体贴帮助别人的人？
43、所有拼搏在教育战线的老师们。
44、月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想
45、月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰
46、月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂
47、月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏
48、月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳
49、strong>7、《赞美老师》
50、strong>8、《献给教师节的诗》
——描写赞美老师的诗句 40句菁华
1、《鸣沙石室佚书·太公家教》
2、You have been a qualified teachers and even better friend、Thank you for all that you have done.您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。
3、天子号仁圣，任贤如事师。杜牧《雪中书怀》
4、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
5、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
6、偶应非熊兆，尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》
7、灵师不挂怀，冒涉道转延。
8、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
10、东宫白庶子，南寺远禅师。
11、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
12、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
13、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
14、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
16、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
17、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
18、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
19、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
20、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
22、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
23、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
24、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
25、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
26、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——王勃《滕王阁诗》
27、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
29、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——林杰《乞巧》
30、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
31、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
32、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
33、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
34、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
35、《己亥杂诗》
清·龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
36、孔子云：何陋之有？。
37、《一似梦瑶台》
佚名
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，酒不胜杯。
38、《天净沙六首·王本成》
佚名
敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
39、仰之弥高，钻之弥坚。
40、蹇蹇三事，师师百僚。
——描写老师的诗句_描写老师的词语 40句菁华
1、学习是敬慕，其次是那个人的隆礼。那个人爱教自己的人，所以谦虚地向他们请教。约翰肯尼迪以灵礼崇尚义气。—— 《荀子劝学》
2、学者必须求教，不能不从师。——程颐
3、教育家的关心和爱在学生心中留下了不可磨灭的印象。——索姆林斯基
4、太阳下最闪耀的职业，人类灵魂的工程师。
5、有一天师傅当了一辈子爸爸。——关汉庆
6、抬头看，钻头坚固。—《论语子罕》
7、亲爱的老师，你赤诚的爱情，唤醒了多少迷惘，培养了多少自信，燃烧了多少青春，破坏了多少风帆。
8、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。——[美国]布鲁纳
9、学者必须求教，不能为人师。程颐
10、学昂贵的师傅，朋友也很贵。—唐津
11、明智的师傅的恩惠，天地比父母更重。——晋葛洪《勤求》
12、新部长部门及亲戚朋友。—— 《荀子修身》
13、不要为了学习而尊敬老师。——弹时疼痛
14、其身体是积极的，不奉命行事。那个身体不正，但不跟随。——孔子
15、古代学者必须严其师，史严而后存。——欧阳修
16、阅读是勤奋和智慧的结晶。你们这群人勤奋大约为0，智慧为0，加在一起总是0。
17、仰望高，钻头坚固。—《论语子罕》
18、教师所以布道结业也解开了疑惑。每——个韩愈《师说》
19、老师，离别虽然很长，但你的形象却像灿烂闪亮的光芒，总是在我心中熠熠生辉。
20、学昂贵的师傅，朋友也贵。—唐真
21、贤明的师傅的恩惠，天地比父母更重。——晋葛洪《勤求》
22、尊重教师不管其贵贱，都是在贫富上进行的。—— 《吕氏春秋劝学》
23、天骄教教追求真理，天学万学成为实人。
24、不要为了学习而尊敬老师。——弹时痛
25、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的教师，您把我们引向壮丽的人生。
26、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
27、教师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
28、举世不师，故道益离。——柳宗元
29、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。
30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
31、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
32、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
33、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
34、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
35、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
36、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁——佚名《天净沙六首·王本成》
37、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
38、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
39、圣人无偿部门。——韩愈
40、*无偿部门。——韩愈
——描写夏天的诗句 50句菁华
1、月明船笛参差起，风定池莲自在香。《纳凉》
2、盛夏的太阳照在沉雄的函谷关头，屋脊上的鳌鱼和关门洞口上的朝阳双凤都好像在喘息一样。
3、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
4、风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》
5、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
6、游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
7、风如拔山努，雨如决河倾。
8、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
9、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱——杜甫《绝句漫兴九首·其七》
10、涧影见松竹，潭香闻芰荷——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭/浮舟过滕逸人别业》
11、秀色掩今古，荷花羞玉颜。——李白《西施》
12、香汗薄衫凉，凉衫薄汗香——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》
13、好雨知时节，当春乃发生。
14、唤我溪边太乙舟，潋滟盛芳醑。——葛立方《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》
15、明镜盖红蕖，轩户临烟渚。——葛立方《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》
16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》
17、石梁茅屋有弯J，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
18、楝花飘砌。蔌蔌清香细。____谢逸《千秋岁·咏夏景》
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
20、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——欧阳修《阮郎归·南园夏半踏青时》
21、风回小院庭芜绿，柳眼夏相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
22、携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。——秦观《纳凉》
23、荷叶荷花相间斗,红娇绿嫩新妆就.
24、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
25、小池何人恋花纷，来去皆是无情人。莫把清香相与付，恐引许多恨。往事难得销磨，最是伤心五更。漫步江上月，悠悠舟里人。
26、往事恍然成梦，觅亦无寻踪。几点苦泪谁觉，四望空空。莫道彼情难堪，相视无语中。又把今宵事，换作伤痛。一点相思何忘，任自荡西东。
27、老翁卖卜古城隅，兼写宜蚕保麦符。日日得钱惟买酒，不愁醉倒有儿扶。
28、绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声《三衢道中》
29、四月维夏，六月徂暑。《诗经小雅四月》
30、十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。 薛逢《宫词》
31、不是鸟中偏爱尔，为缘交颈睡南塘。 牛峤《忆江南红绣被》
32、问君何事轻离别，一年能几团圞月。 纳兰性德《菩萨蛮问君何事轻离别》
33、绿树村边合，青山郭外斜。
34、佳人彩云里，欲赠隔远天。——诗句出自于：李白《折荷有赠》
35、微根才出浪，短干未摇风。——诗句出自于：沈约《咏新荷应诏》
36、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。____秦观《三月晦日偶题》
37、蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。____关汉卿《大德歌·夏》
38、节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观<三月晦日偶题>
39、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。——陆游<初夏绝句>
40、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大<喜晴>
41、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。——杜甫<绝句漫兴九首·其七>
42、夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。杨万里《夏夜追凉》
43、兴尽晚舟误入藕花深处——李清照《梦令》
44、荷叶罗裙色裁芙蓉向脸两边——王昌龄《采莲曲》
45、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观：《三月晦日偶题》)
46、水月亭前且杨柳，集芳园下尽荷花。——杨万里《大司成颜几圣率同舍招游裴园，泛舟绕孤山赏·西湖旧属野人家》
47、首夏犹清和，芳草亦未歇。——南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》
48、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。——陈文述《夏日杂诗》
49、残暑蝉催尽，新秋雁带来 唐·白居易《宴散》
50、《夏景》
明·朱瞻基
景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥*。
穿帘小燕双双好，泛水闲鸥个个轻。
——描写菊花的诗句 50句菁华
1、、菊花开，菊花残。李煜《长相思一重山》
2、紫菊宜新寿，丹萸辟旧邪。——赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》
3、鬓发已甘尘路白，菊花犹送塞垣黄。——齐之鸾《九日登清水营城》
4、粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。
5、世情几女无高韵，只看重阳一日花。 宋·范成大《重阳后菊花》
6、梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》
7、家家菊尽黄，梁园独如霜。唐 刘禹锡《和令狐相公玩白菊》
8、花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。——郑思肖《寒菊》
9、不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。——李清照《鹧鸪天寒日萧萧上琐窗》
10、行至菊花潭，村西日已斜。——孟浩然《寻菊花潭主人不遇》
11、秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！
12、陶菊手自种，楚兰心有期。遥知渡江日，正是撷芳时。——《将赴湖州留题亭菊》作者：杜牧
13、秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华。沈周《菊》
14、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。刘禹锡《始闻秋风》
15、今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。王之涣《九日送别》
16、花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！《瘦菊为小婢作》
17、黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。——《九月十二日折菊》
18、荷风送香气，竹露滴清响。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
19、提壶菊花岸，高兴芙蓉池。——《仪鸾殿早秋》
20、欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。——《问菊》
21、闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。——皇甫松《梦江南·兰烬落》
22、料准拟、何郎词卷、欢未阑、烟雨青黄，宜昼阴庭馆。——吴文英《解语花·梅花》
23、虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。____韩琦《九日水阁》
24、绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。____汪元量《望江南·幽州九日》
25、头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。宋江《满江红喜遇重阳》
26、绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。汪元量《望江南幽州九日》
27、3、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。刘禹锡《始闻秋风》
28、对兹佳品酬佳节，桂拂清风菊带霜。曹雪芹《螃蟹咏》
29、晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
30、宋·范成大《重阳后菊花》寂寞东篱湿露华，依前金屋照泥沙。世情几女无高韵，只看重阳一日花。
31、唐.刘禹锡《菊花》家家菊尽黄，梁园独如霜。莹静真琪树，分明对玉堂。仙人披雪氅，素女不红装。粉蝶来难见，麻衣拂更香。向风摇羽扇，含露滴琼浆。高艳遮银井，繁枝覆象床。桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。一人瑶华咏，从此播乐章。唐·吴履垒《菊花》粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。堕地良不忍，抱技宁自枯。
32、芳菊开林耀，青松冠岩列。 怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
33、阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。 露浓希晓笑，风劲浅残香。 细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。 还持今岁色，复结后年芳。
34、节物岂不好，秋怀何黯然！西风酒旗市，细雨菊花天。——欧阳修《秋怀》
35、但愿有钱堪对菊，莫愁无手可持螯。——仇远《九月八日持螯》
36、残桃间堕井，新菊亦侵篱。——许浑《早秋》
37、沙岸菊开花，霜枝果垂实。——崔元翰《奉和圣制重阳旦日百寮曲江宴示怀》
38、嗟旧菊都荒，新松暗老，吾年今已如此。——苏轼《哨遍·为米折腰》
39、黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。——陆游《九月十二日折菊》
40、露凝霜重渐倾欹，宴赏才过小雪时。蒂有余香金淡泊，枝无全叶翠离披。——《残菊》
41、欲强登高无力去，篱边黄菊为谁开。——李嘉祐《答泉州薛播使君重阳日赠酒》
42、菊花何太苦，遭此两重阳？。 李白《九月十日即事》
43、遥怜故园菊，应傍战场开。 岑参《行军九日思长安故园》
44、绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。 汪元量《望江南幽州九日》
45、浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵香。——丘浚《咏菊》
46、不须更恨中秋月，且得黄花子细看。——项安世《中秋后新晴对菊病体欣然》
47、逢高欲饮重阳酒，山菊今朝未有花。——张籍《重阳日至峡道》
48、田边采菊移盆栽，清风吹菊苞含芳。
49、9、紫菊宜新寿，丹萸辟旧邪。赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》
1、小桥小店沽洒，初火新烟煮菊茶。
50、兰既春敷，菊又秋荣。芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨。——王淑之《兰确铭》
1) 紫菊宜新寿，丹萸辟旧邪。——赵彦昭《奉和九日幸临渭亭登高应制》
——老师的诗句 50句菁华
1、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……
2、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。
3、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
6、老师像一棵大树，为咱们遮风挡雨。
7、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
9、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
10、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
11、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
12、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》
13、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
14、想念您，怀念您――教师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生*安！
15、古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》
16、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
17、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。
18、教书解惑已忘年，苦口婆心劝学贤。备课清晨迎旭景，纠差午夜伴星天。杏坛广撒千秋种，汗水勤浇万亩田。只望幼苗成大树，桃红李茂早开妍。
19、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。
20、云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
21、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
22、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
23、心事数茎白发，生涯一片青山。
24、晨迎曙色晚携霞，育李培桃抚幼芽。三尺讲台编锦梦，一支粉笔绘新葩。全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。致爱致忠倾热血，鬓丝落雪耀云涯。
25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
26、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
27、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。
28、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
29、老师，您是真诚的善良的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
30、真空坚定谦逊朴素，这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
31、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
32、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！
33、老师，您用人类最崇高的感情－－播种春天，播种理想，播种力量……
34、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不好求任何报酬。
35、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
36、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量；您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有学习的榜样。
37、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
38、白丁：百姓，这里指没有什么学问的人。
39、南阳：地名，今河南省南阳市西。诸葛亮在出山之前，曾在南阳卧龙岗中隐居躬耕。
40、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
41、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
42、老归江上寺，不忘旧师恩。——许浑《送僧归金山寺》
43、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
44、身为世范，为人师表。
45、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
46、《一似梦瑶台》
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
47、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1、有缘修得圣贤身，植李栽桃满眼春。掸尽粉尘容已老，耗乾热血爱犹真。肩梯践越人千万，烛案升沉月一轮。愧对恩师招待酒，浇开愚钝学精神。
48、《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
49、可以调素琴 （调：弹奏；今义为：调解）
写作背景
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名不小的通判。按规定，通判应在县衙里里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
经典诗句
本文主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
体现陋室环境清幽，突出景色之雅的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
体现作者交往之雅的句子（从日常交往方面写出“陋室不陋”的句子）：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
体现作者活动情趣的句子：A正面写：可以调素琴，阅金经。B反面写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
作者以古代名贤自比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
全文中画龙点睛的句子：孔子云：何陋之有？ 与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。意义相同的句子是：“水不在深，有龙则灵”
文中运用了类比手法的句子是：1.山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。2.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
文中有两处运用了虚、实结合的的写法：第一处实写：谈笑有鸿儒。 虚写：往来无白丁。 第二处实写：可以调素琴，阅金经。 虚写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
鉴赏
《陋室铭》即开篇以山水起兴，水可以不在深，只要有了仙龙就可以出名，
那么居处虽然简陋，却因主人的有“德”而“馨”，也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名，声名远播，刻金石以记之。山水的*凡因仙龙而生灵秀，那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳。此种借力打力之技，实为绝妙，也可谓作者匠心独具。特别是以仙龙点睛山水，构思奇妙。“斯是陋室，唯吾德馨”，由山水仙龙入题，作者笔锋一转，直接切入了主题，看引论铺下了基础。也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
在此点看出，作者写此随笔是经过反复思考的，绝对不是一时的灵感冲动。绝句可以是灵光乍现，而连接无暇却是*时的功底积累与反复推敲了。4—7句刁难下祭出此文，并将其刻于石上，具有很强烈的针锋相对的性质。从全文的写作手法来看，通篇以“比”的手法一气呵成，而不是烘托。那么“苔痕”和“谈笑”二句究竟在说什么呢？ 青苔在石阶上（照样）绿意盎然，野草在荒地里（依然）郁郁青青。言下之意是什么呢？我刘禹锡在哪里都不改本色，我所交往的都是有修养的饱学之士，没有（你们这些）无学之辈。作者以青苔和野草来比喻自己独立的人格，这是气节的写照，是不屈的宣言。 “可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。这两句同样延续了“比”的手法，只不过由类比变成了反向的对比。
如果说本文的1~3句是一种铺垫，那么4~7句则进入了真正的对抗。作者以诗一般优美的语言展示了自己的铮铮傲骨，同时，也对势利小人进行了无情的鞭挞。
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，及人为自己的楷模，希望自己也能如同他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋。实际上刘禹锡这样写还有另一层深意，即诸葛亮是闲居隆中草庐以待明主出山。而扬雄呢？却是淡薄于功名富贵，潜心修学之士，虽官至上品，然他对于官职的起起落落与金钱的淡泊，却是后世的典范。作者引用此二人之意，他想表达的意思是：处变不惊、处危不屈、坚守节操、荣辱从容的意思。既不愿与世俗同流合污，又想逢明主一展抱负，若无明主，也甘于*淡的那种志向吧。这结合作者官场的起起落落，是比较符合实际情况的。
结句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言， 收束全篇， 说明陋室“不陋”。表达了他对当时封建礼教的最高道德品质的追求。用圣人肯定的操守来规范要求自己，也许就是刘禹锡对自己的道德品质的最高要求。这样的结句，不说其中的内容是何种意思，但结合题意，却是妙手天成。因为封建礼教是以儒家的道德标准为最高道德标准的，孔圣人的肯定，也就为他道德品质的论注下了最好的定论，论文当有论据，而引孔圣人言作为论据，无疑在当时是最好的论据，充分而不可辩驳。
主题思想
这篇铭文融诗文之长，简短而又精粹，情丰而又理胜。写的是“陋室”，赞美的是“德馨”。因为品德高尚，所以陋室生光，无陋可言，读起来气象雄浑，朗朗上口，沁人心脾。
可以说，这篇短文表现的主题就是通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者不与世俗同流合污，安贫乐道洁身自好的高尚情操，反映了他不慕富贵高洁清峻的品格。文中“斯是陋室，惟吾德馨。”这句话为本文的中心句，这句话可以看出作者陋室而不陋的根本原因在于自己本身的品德高尚。后“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可以看出作者的身高志愿，不与世俗同流合污的心态，后，用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭.'用各路名人的陋室再一次来突出自己的品德高尚。最后借用孔子的话“何陋之有”，又一次的写出自己的品德高尚，突出了主题“陋室不陋”。
写作技法
《陋室铭》的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典，借代类比等手法，而且押韵，韵律感极强，读来金石掷地又自然流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。
句式
从句式看，《陋室铭》以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐，给人一种视觉上的齐整之美。但《陋室铭》中"何陋之有"又是散句。所以句式上《陋室铭》是骈散结合，使文章节奏明快、语言错落有致，读来抑扬顿挫，和谐悦耳，在听觉上给人音乐的美感。同时，文章又重在五言，间以四言、六言，因而句式参差，文章一韵到底。
比兴
最突出的艺术手法的比兴。文章开头运用“山”“水”类比，引出陋室具有名和灵的性质，点明主旨，暗示陋室不陋（以山水比陋室，以仙龙比德，以名灵比馨）。
反向立意
从立意看，《陋室铭》以衬托手法托物言志。并以反向立意的方式，只字不提陋室之“陋”，只写陋室"不陋"的一面，而"不陋"是因为"德馨"，从而自然地达到了抒怀的目的。表达了作者洁身自好、不慕富贵的节操和安贫乐道的情趣，以及不与世俗同流合污的情感。
线索
从线索看，《陋室铭》以"惟吾德馨"的立意贯穿全文的始终：开头引出"惟吾德馨"，而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述"惟吾德馨"，最后又以"诸葛庐"，"子云亭"的"何陋之有"映衬"惟吾德馨"。这都是作者的主观感受。
托物言志
作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”统领全篇。
从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
作者把自己的感情寄托与某一具体的事物中，通过对事物的描写更好的表达自己的思想感情。
抒情
文章借助陋室说理，以抒情的笔调表明作者高洁的品格，事中见理，景中显情，诚可谓“情因景而显，景因情而生”。这样就把作者的闲情逸事，居室美景写得含蓄生动而意韵悠远。
文章巧于用典。如借“诸葛庐”、“子云亭”以自况，且引孔子之语——“何陋之有?” 说明陋室“不陋”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。
总之，作者在文中不是以“君子”自我标榜，而是以君子的敬德修业律已，表现为一种对人生失意与仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。惟其如此，我们与其视其为一篇阐述陋室“不陋”的散文，倒不如说这是一首赞颂陋室以显主人淡泊高雅之生活情趣的抒情诗。
主题
从主题看，《陋室铭》通过对居室交往人物生活情趣的描绘，极力形容陋室不陋，《陋室铭》一文表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不追求声色娱乐的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的情怀。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体有用韵的特点。
从题目看，作者是在赞美陋室，为陋室作铭，其实不然，作者是借物抒情，托物言志。本文运用借物抒情、托物言志，通过对陋室的描写，表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情，表现了作者不慕富贵，不与世俗同流合污的高尚节操。全文81字，可说是字字写陋，又字字透着不陋。开篇16字，为全文写不陋奠定了基调。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”从表面看来，“仙”与“龙”是为山、水增色彩，实则是喻陋室之主。陋室主人身居陋室，而精神思想却那般富有充实：“鸿儒”、“金经”、“素琴”，不单从交往、学习、愉悦几方面描写出陋室之主追求之不陋，就是“鸿、金、素”三字内涵之丰富，也是与陋无缘的。正如他自己所言“斯是陋室，惟吾德馨”，用芬芳四溢的香气形容其高尚的思想品德，这就突出了陋室之主追求的不是荣华富贵（无丝竹之乱耳），也不是功名利禄（无案牍之劳形），而是心之洁，趣之雅，德之馨。作者将其陋室比作“诸葛庐”、“子云亭”，树立榜样，意在自勉，更表现出了作者安贫乐道之心，所以说“何陋之有”。
这篇铭文运用托物言志的表现方法，通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不愿与世俗同流合污的生活态度，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
从这篇文章，我们可以看出作者追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋，就是直接描写陋室的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，也让人体会不到一点“陋”意，给人更多的则是郁郁葱葱的青草掩映下的小屋，充满了勃勃生机。真是陋室不陋。
全文仅81字，有三层意思。第一层（第1~3句），运用类比点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨。”点明文章主旨“惟吾德馨”，陋室不陋。第二层（第4~7句），描写居室环境、来往客人、日常生活，揭示“德馨”的内涵：幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境；学问渊博的来客，表明室主人高雅脱俗的情怀；恬然自适的生活，则表现主人安贫乐道的情趣和对世俗生活的厌弃，从而点明了“德馨”是“陋室不陋”的原因。第三层（第8~9句），把自己的陋室与“诸葛庐”、“子云亭”相比，并以孔子的话结束全文，含蓄的表达了作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。
修辞
⑴托物言志的写法
⑵反向立意的构思
⑶对仗工整，押韵
⑷采用类比与起兴的手法
⑸运用互文的修辞手法
简介
《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集。一说为刘禹锡所著，另一说则为早于刘禹锡所著。
“铭”本是古代刻于器具和碑文上用于警戒自己或陈述自己的功德的文字，多用于歌功颂德、祭奠祖先与昭申鉴戒。后来逐渐发展演变为一种独立的文体，这种文体一般都是用韵的。由于这种文体独特的历史渊源，使这种文体具有篇制短小、文字简约、寓意深刻等特点。根据古文体的分类， “铭”是应用文。明白了铭的意思，也就明白题意，即对陋室描述，通过陋室对论语进行歌颂。实际上也就是借陋室之名行破迷开悟，引人入胜，这才是作者真正的意思。托物言志，以此阐明作者的隐居生活态度是安贫乐道和人生观的价值。此处陋室是刘禹锡于长庆四年任和州刺史时所建。
选自《全唐文》。室成之后，由书法家柳公权书《陋室铭》写并勒之成碑，树建市旁。后因战乱洗劫，室碑俱毁。现存陋室系清乾隆知州宋思仁重建，1902年岭南金保福补书《陋室铭》碑一方。
1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
50、令人感激坐流涕，锈澀短刀何足云
1、仰之弥高，钻之弥坚。
