1、善之本在教教之本在师。
2、落红本非无情物，化作春泥更护花。
3、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
4、生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!
5、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
6、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
7、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
9、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
10、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
12、习于智长，优与心成。
13、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
14、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
15、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
16、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
20、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》
21、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
22、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
23、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 ——屠格涅夫
24、教师是人类灵魂的工程师*
25、教师要以父母般的感情对待学生昆体良
26、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
27、没有经历地狱的磨练，无法有战胜死亡的;没有流过血的脚趾，不能迈向胜利的前方。
28、用爱心关爱战友，用真心帮助战友，用诚心战友。
29、战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。
30、战友情是一杯酒，越久，味道越醇。
31、团结和谐的内部，就是一种吸引力和凝聚力。
32、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
33、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一恶，则我从其善，则我从其善而改其恶焉。
34、兴学之本，惟有师范。——张謇
35、片言之赐，皆事师也。——梁启超
36、少年进步则国进步。--梁启超
37、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
38、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
39、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
40、人不可以不就师矣。
41、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
42、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰塞尔登
43、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的`先生。--陶行知
44、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
45、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
46、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
47、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
48、一生*凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
49、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
50、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
——教师节名人名言 100句菁华
1、教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
5、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
6、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
7、片言之赐，皆我师也。
8、人类灵魂的工程师。
9、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
13、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
15、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
16、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
19、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
23、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、教师是人类的灵魂工程师。 *
27、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
29、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
30、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远*安！
31、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
32、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
33、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
35、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 夸美纽斯
36、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
37、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
38、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
40、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》
43、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
44、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
45、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
46、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
47、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
48、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 ——韩愈
49、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
50、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
51、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
52、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
53、宽容是金，忍让是银，谦逊是玉。
54、军训，可以增强体质，磨练意志。
55、感受军队气氛，体验军人风格。
56、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
57、不怕苦，不怕累，争做优秀小标兵。
58、严谨造就一个军人。
59、浇树浇根，交友交心，善待他人就是善待自己。
60、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
61、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
62、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
63、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
64、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
65、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
66、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
67、少年进步则国进步。--梁启超
68、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
69、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!
70、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的.目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
71、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
72、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
73、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
74、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
75、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
76、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
77、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁
78、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
79、教师是人类灵魂的工程师——*
80、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
81、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
82、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
86、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
87、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
88、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
89、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
90、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
91、学高为师，身正为范。
92、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
93、您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索科学的密境。
94、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
95、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
96、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。
97、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
98、有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，教师节快乐！
99、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。在这个特别的日子里，我想对您说声：恩师，节日快乐！愿您在今后的日子里更加健康快乐！
100、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。最优美的诗句献给天下所有的“人类灵魂的工程师”！
——教师节的经典名人名言 50句菁华
1、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
2、一位好老师，胜过万卷书。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您——我们的老师。
5、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！
6、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
7、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
8、师恩最难忘，您将*的人生经验馈赠；师情最冗长，您为我们指引前进的航程；师爱无疆，感动着最柔软的心窗。老师，祝福您健康长寿、快乐无比。
9、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
10、老师如海，宽容做舟方知海之宽阔；老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐！
11、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。
12、老师，您的爱天下最伟大、最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神*凡、朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。
13、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
14、有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫*易近人，有一种付出叫无怨无悔，给予我这些的就是你，我敬爱的老师，教师节来临之际我真心的祝愿你快乐幸福。
15、学生寒窗仅十载，先生守窗到终老，博学多识领风骚，严于律己为师表，诲人不倦心存道，桃李满天不求报，时逢教师节，学生祝恩师：身体健康，万事如意！
16、一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。敬爱的老师，今天是教师节，对联代表我的心声：谢谢您的教诲！祝您永远快乐！
17、没有什么困难可以难道我们，因为我们意志已经变得坚强，是什么令我们茁壮成长，是什么让我们开花芬芳，是您我亲爱的老师，教师节到了，我好想念你，愿你永远年轻、永远健康。
18、您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，教师节到了，借短信道一声：您辛苦了！
19、您是大桥，让我们走向成功的山巅。您是青藤，指引我们采撷崖顶的灵芝和人参。您为花的盛开，果的成熟忙碌着。您就是这个九月最向上的歌谣，您就是这个秋天最美丽的春光。老师，祝您教师节愉快。
20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
21、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
22、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
23、举世不师，故道益离。--柳宗元
24、一日为师，终身为父。--关汉卿
25、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
26、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
27、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
28、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
30、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的.。
31、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
32、兴学之本，惟有师范。 张謇
33、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
34、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
35、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
36、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
37、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
38、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
40、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
41、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
42、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生
43、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
44、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
45、师道既尊学风自善。 康有为《政论集在浙之演说》
46、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
47、君子喻于义，小人喻于利。 孔丘
48、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
49、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
50、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
——教师节的名人名言 50句菁华
1、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
2、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
3、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
4、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;
5、我送教官离开千里之外，去了就别回来。
6、一切行动听指挥，步调一致得胜利。
7、军训给我插上了一双有力的，让我飞的更高，更远。
8、一个人失去了真诚，就等于失去了朋友。
9、多一片天空，就多一片彩虹，多一个战友，就多一份。
10、个人本事再大，离开，什么事情也办不成;个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
11、批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
12、兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
13、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
14、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
15、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
17、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，多谢您!
18、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本
21、不要自作聪明。
22、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
23、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。——民谚
24、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
25、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。——陶行知
26、只要有斗志，不怕没战场。
27、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
28、我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。——马卡连柯
29、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
30、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
31、历史是生活的教师。——克罗齐
32、一日为师，终身为父。——关汉卿
33、没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。
34、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
35、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
36、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
37、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
38、师者，所以传道，授业，解惑也。唐、韩愈《师说》
39、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
40、都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
41、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
42、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展带给充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
43、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
45、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
46、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
47、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
48、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
49、爱，是师生间的桥梁。
50、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——教师的名人名言 200句菁华
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
3、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
4、教师是学生的镜子。
5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6、学生没有教师，就象生活没有阳光。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、爱就是教育，没有爱便没有教育。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、德无常师，主善为师。
13、养不教，父之过;教不严，师之惰。
14、甘为学生进步的阶梯。
15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
16、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
17、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
18、教师是人类灵魂的工程师。——*
19、我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
20、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
21、少年进步则国进步。--梁启超
22、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
23、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
24、呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
25、人生如梦，是您为咱们播种梦的种子。让咱们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您!老师。
26、一旦天下无智，唯有您来破天机--正因您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，咱们都站起来了，在您的微笑中咱们站成了一排排苍翠的大树……
27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
28、知之者不如好之者，好知者不如乐知者。——孔子
29、不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》
30、师友贵隆亲，古学当自反。——刘过
31、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
32、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
33、善之本在教，教之本在师。——李觏
34、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
35、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》
36、择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》
37、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》
38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
39、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
40、古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修
41、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
42、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳
44、教诲如春风，师恩似海深。
45、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
46、教师是人类的灵魂工程师。 *
47、习于智长，优与心成。
48、想让生命辉煌，就别浪费青春。
49、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
50、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
51、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
52、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的'工程师。
53、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
54、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
55、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
56、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
57、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
58、捧着一颗心，不带半根草去。
59、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
60、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
61、兴学之本，惟有师范。——张謇
62、教师是人类的灵魂工程师。
63、尊重学生，尊重教育，尊重职责。
64、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
65、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 爱因斯坦
66、圣人无常师。 韩愈
67、举世不师，故道益离。 柳宗元
68、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
69、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 佚名
70、片言之赐，皆我师也。
71、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
72、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
73、育人者成于坚忍，毁于急噪。
74、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
75、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
76、捧着一颗心来，不带半根草去。
77、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
78、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
79、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
80、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
81、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
82、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
83、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
84、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
85、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
86、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
87、踏上过无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
88、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
89、我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路
90、诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
91、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
92、一日为师，终身为父。--关汉卿
93、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
94、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
95、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
96、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
97、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
98、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
99、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
100、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
101、视责任为美德。
102、教书育人，功德无量。
103、这无私的奉献，令人永志不忘。
104、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
105、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
106、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
108、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
109、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
110、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
111、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
112、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
113、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
114、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
115、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
116、教师的工作不仅影响每个学生的未来，而且影响整个社会文化的发展。——傅任敢
117、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个*建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基
118、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫
119、……但更重要的是另外一种意义上来理解个别对待，即不仅要考虑到学生的注意、思维的特点及其他心理特点，而且教师要下功夫发展这个或那个学生的特点。从教育学的观点创造条件，来满足学生的要求，给他们的爱好找到出路，并予以正确的引导，——这些是更加重要的。——赞科夫
120、？我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基
121、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。——苏霍姆林斯基
122、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用．——别林斯基
123、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。——第斯多惠
124、要知道，我不是一个教书匠，我是受社会所信托的人。社会把培养、教育新人——未来一代人的事业托付给了我。这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务。这是我的使命。？——阿莫纳什维利
125、我热爱教育工作；因为它的主要任务是认识人，我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。——苏霍姆林斯基
126、教师对自己的事业，对自己的教育职务，并不是真正的爱好，则无论教师怎样想在学生中争取威信与爱戴，他决不会达到目的的。——彼得洛夫
127、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
128、全体教师团结一致是数学教育工作成功的保证。——苏霍姆林斯基
129、统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。？——马卡连柯
130、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
131、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
132、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
133、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自我的人生。
134、0 、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
135、2 、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
136、5 、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
137、6、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
138、7 、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
139、3、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
140、8、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
141、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
142、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
143、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
144、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
145、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫
146、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
147、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦
148、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀
149、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅
150、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤
151、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
152、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
153、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人——佚名
154、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
155、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
156、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
157、种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之
158、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
159、谁若想在困厄时得到援助，就应在*日待人以宽。——萨迪
160、踏踏实实工作，认认真真育人。
161、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
162、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
163、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
164、习于智长，优与心成。（朱熹）
165、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
166、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
167、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》
168、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
169、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
170、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
171、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的`硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
172、教师的威信首先建立在责任心上。
173、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
174、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
175、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。伊索
176、要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。马尔顿
177、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦
178、教师是人类的灵魂工程师。 —————*
179、学者必求师，从师不可不谨也。—————程颐
180、寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！
181、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
182、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
183、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
184、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
185、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
186、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
187、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
188、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
189、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
190、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
191、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
192、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
193、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......
194、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它......经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
195、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
196、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知
197、教师是人类灵魂的工程师。--*
198、一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受，他才能成为*信念的真正培育者，才能造就出具有*思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量，并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候，就能遇到一位可敬爱的老师，这种学校才会具有强大的教育力量。？——苏霍姆林斯基
199、我们教师正面临着一项最光荣、最困难的任务：在教师身上承担着全国的希望，这就是说，我们要为*社会培养人才，在我们的肩上要成长起新的人来，并且在全世界面前建立起完美的*社会，——我们在创造新文化的事业中占据最光荣最显著的地位。——马卡连柯
200、教师是人类的灵魂工程师。-----*
——名人名言经典 50句菁华
1、阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。
2、即使是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。
3、女人在物质需要满足之后，精神中枢必将更加敏感饥渴，这是确定无疑的真理。
4、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。
5、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。
6、只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。
7、年轻人畅谈自己正在做的事，老年人细诉自己曾经做过的事，愚者高论自己想做的事。
8、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的。
9、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。
10、李彦宏：我们必须时刻提醒自己，身处这样一个不确定的年代，我们仍然是一家心中有着远大理想的——小公司。
11、马云：晚上想想千条路，早上醒来走原路。
12、安意如：时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制。最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。却是自有定义和存在价值。
13、史铁生：幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。
14、张小娴：如果没法忘记他，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
15、仇恨终将泯灭，友谊万古长青。
16、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
17、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。
18、自己活着，就是为了使别人活得更美好。
19、人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色;有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。
20、希望是厄运的忠实的姐妹。
21、隐瞒真实，就是骗自己。
22、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
23、只有实践能克服经验的错误。——巴人
24、一个鼻孔出气
25、不可同日而语
26、冷漠无情，就是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。——契诃夫
27、对女人愈冷漠反而愈能得到她的留意。——普希金
28、知足不辱，知止不殆。(知足则不会遭到羞辱，知道适可而止则不会遇到危险)
29、吾不敢为主而为客，不敢进寸而退尺。(我不愿采取攻势而情愿采取守势，我不愿前进一寸而情愿后退一尺)
30、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
31、见素抱朴，少私寡欲。(表现出单纯，执着于朴素，减少私心，去除欲望)
32、善行无辙迹，善言无瑕谪。(善于走路，不留痕迹;善于言谈，无可指谪)
33、俗人昭昭，我独昏昏。俗人察察，我独闷闷。
34、有些人注定是你人生中的过客，却常常成为你记忆中的常客。
35、几乎所有幸福的婚姻都是有商有量的，所有猜忌的婚姻都是刻意的隐瞒的。
36、极其自私的人，只想被爱，不想爱人;只有自己，没有别人。
37、垃圾，是放错位置的珍宝。敌人，是站错立场的朋友。
38、、没有上天的云梯也就算了吧，但不能没有拥抱月亮的手臂。刘墉
39、、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。列夫托尔斯泰
40、、上帝把法律和公*凑合在一起，可是人类却把它拆开。查科尔顿
41、才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。车尔尼雪夫斯基
42、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里
43、既已出港，就要扬帆起航，走到哪里是哪里，不可以坐以待毙。
44、你现在还是懒得学习，你后面的时期就会更加艰难。
45、青春一往不复返，事业一纵永无成。
46、混日子固然轻松，但也意味着原地踏步，没有成长。
47、拥有梦想的人，不做选择题，他们只做证明题。
48、放下担忧，勇敢走自己的路。
49、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。
50、*是些十分相近的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。
——名人名言：鲁迅 50句菁华
1、杀了“现在”，也便杀了“将来”。----将来是子孙的时代。 —— 鲁迅
2、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
3、我又愿*青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。鲁迅
4、有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。——鲁迅名言
5、走“人生”的长途，最易遇到的有两大难关。其一是“歧路”，倘是墨翟先生，相传是恸哭而返的，但我不哭也不返，先在歧路头坐下，歇一会，或者睡觉，于是选一条似乎可走的路再走，倘遇见老实人，也许夺他食物来充饥，但是不问路，因为我料定他并不知道的。如果遇见老虎，我就爬上树去，等它饿得走去了再下来，倘它竟不走，我就自己饿死在树上，而且先用带子缚住，连死尸也决不给它吃。但倘若没有树呢?那么，没有法子，只好请它吃了，但也不妨也咬它一口。其二便是“穷途”了，听说阮籍先生也大哭而回，我却也像在歧路的办法一样，还是跨进去，在刺丛里姑且走走。
6、倘只看书，便变成书橱。
7、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
8、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
9、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
10、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
11、*的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生*，还粉饰黑暗。
12、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
13、智识太多 ，不是心活，就是心软。心活就会胡思乱想，心软就不肯下 辣子手……所以智识非铲除不可。
14、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的，作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
15、改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
16、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像）
17、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅
18、勇者举刀向强者－－鲁迅
19、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅
20、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅
21、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——鲁迅
22、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。（鲁迅）
23、散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。（鲁迅）
24、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。 —— 鲁迅
25、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅
26、上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 —— 鲁 迅
27、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。鲁迅
28、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。鲁迅
29、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。鲁迅
30、文人作文，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么荷锄带笠图；农夫则在柳下捧一本书，装作深柳读书图之类，就要令人肉麻。鲁迅
31、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅
32、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。鲁迅
33、青年应当天真烂漫。鲁迅
34、青年人先可以将*变成一个有声的*：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。鲁迅
35、现在的青年最要紧的是行，不是言。鲁迅
36、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
37、*一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。鲁迅
38、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书——比如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
39、读书无嗜好，就不能尽其多，不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。
40、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。——鲁迅名言
41、巨大的建筑，总是一木一石叠起来，我们何尝做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
42、写不出的时候不硬写。
43、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。——鲁迅名言
44、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。——鲁迅名言
45、"不耻最后"。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。
46、“急不择言”的病根，并不在没有想的工夫，而在有工夫的时候没有想。
47、苟活就是活不下去的初步，所以到后来，他就活不下去了。意图生存，而太卑怯，结果就得死亡。
48、我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧。惟独半死半生的苟活，是全盘失错的。因为他挂了生活的招牌，其实却引人到死路上去。
49、以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的塗中，一面练字，真要把感兴打断的。
50、怒吼的文学一出现，反抗就快到了;他们已经很愤怒，所以与革命爆发时代接近的文学每每带有愤怒之音;他要反抗，他要复仇。
——名人名言句子 50句菁华
1、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
2、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。 —— 吴运铎
3、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ —— 巴尔德斯
4、要成就一件大事业，必须从小事做起。 ——列宁
5、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。 —— 王尔德
6、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。愿你新建的家庭幸福美满，愿你俩在人生的航程中永远并肩前进。
7、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。 —— 左拉
8、莫为一身之谋，而有天下之志。——金缨
9、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
10、生命不息，奋斗不止。
11、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
12、百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。
13、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
14、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》
15、王侯将相，宁有种乎。
16、真诚是一种心灵的开放。 —— 拉罗什富科
17、爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。——伊萨可夫斯基
18、长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。 ——曹禺
19、原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。 ——何其芳
20、春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。 ——郭沫若
21、只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为是某种义务的思想只能置于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
22、不是索取，而是给予。 ——范戴克
23、中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对的总的褒誉。 ——济慈
24、真正的是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。 ——莎士比亚爱比*重罪更难隐藏；的黑夜有中午的阳光。 ——莎士比亚
25、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。——塞涅卡
26、爱情不过是一种疯。——莎士比亚
27、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根
28、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。——雪逸凡
29、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科
30、未来总在想象中变得清晰，在现实中变得模糊!——周立波
31、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
32、教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬！祝教师幸福健康，永葆青春。
33、一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！
34、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
35、在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，无所畏惧，第二，无所畏惧，第三，还是无所畏惧。——鲁迅
36、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
37、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
38、爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。（托·布朗）
39、谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱。（奥维德）
40、不要一见钟情。（英国）
41、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。（塔索）
42、没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜。
43、爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。（拉罗什富科）
44、爱是自然界的第二个太阳。
45、委心任运，不失其为我。知足常乐，不愿乎其外。——况周颐
46、谁要是在内心里真正是知足常乐，他就能获得一切幸福。——《五卷书》
47、人不可以把钱带进坟墓。 但钱可以把人带进坟墓。
48、知足是天然的财富，奢侈是人为的贫困。(.)
49、真挚而纯洁的，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。 ——*
50、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——*
——幸福名人名言 50句菁华
1、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜
2、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫
3、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
4、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!——罗曼.罗兰
5、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
6、不要忘记被蒙蔽的幸福，不是真正的幸福。不要忘记就是瞬间沉浸在高贵的自豪中，自己亲身体验的幸福，比起在含混不清的盲信中长年醉生梦死的幸福也好得多。海涅
7、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦
8、人找到生活的意义才是幸福的。尤邦达列夫
9、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦
10、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。
11、因为有黑暗，所以有光明。而且，从黑暗里走出来的人，真正懂得光明的可贵。社会上不只充满了幸福，因为有不幸，所以才会有幸福。小林多喜二
12、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿
13、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。徐特立
14、幸福对人的心灵来说是比不幸更严峻的考验。人虽然能忍受不幸，但却会被幸福所腐蚀。
15、任何人都是自己幸福的工匠。
16、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。罗佐夫
17、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。佚名
18、如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特
19、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。 —— 莫罗阿
20、幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧的，而只是戏剧的。 —— 车尔尼雪夫斯基
21、穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。 —— 鲁迅
22、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
23、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
24、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼 . 罗兰
25、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊*贝多芬
26、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么。巴尔扎克
27、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉
28、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭
29、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。列夫托尔斯泰
30、人生的快乐和幸福不在金钱，不在爱情，而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福，生活反正也不会听你一边酗酒，一边幸福的，它会时时刻刻猝不及防地给你打击。契诃夫
31、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
32、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。爱因斯坦
33、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多么幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多么幸福啊！贝多芬
34、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底
35、幸福在于为别人生活。列夫托尔斯泰
36、每一个幸福而满足的人的房门背后应当站上一个人，拿一把锤子不住地敲门，提醒他：天下还有不幸的人，尽管自己怎样幸福，可是生活早晚会向他露出爪子来，灾难早晚会降在他身上疾病、贫穷、损失；到时候谁也不会看见他，也不会听见他，就跟现在他也看不见别人，听不见别人一样。契诃夫
37、我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。雷锋
38、幸福就是至善。亚里士多德
39、幸福是照射在脸上的温暖阳光，瞬间就成了阴影。安妮宝贝《彼岸花》
40、幸福在于自主自足之中。亚里士多德
41、要记着，幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么，它只取决于你想的是什么。卡耐基
42、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！罗兰
43、对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。林肯
44、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。列夫·托尔斯泰
45、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊!贝多芬
46、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。威廉·特姆坡
47、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。马克·吐温
48、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。*革命家和教育家 徐特立
49、一刹真情，不能说那是假的，爱情永恒，不能说只有那一刹。——三毛
50、如果你希望别人快乐，那么请你学会同情。如果你希望自己快乐，那么也请你学会同情。——**
——关于教师节的名人名言大全 30句菁华
1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2、行是知之始，知是行之成。——陶行知
3、片言之赐，皆事师也。——梁启超
4、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
7、斯文有传，学者有师。——苏轼
8、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
10、身教重于言传。——王夫之
11、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
12、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
13、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
14、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
15、老师是领跑者，带领我们奔向未来。
16、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
18、利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
19、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
20、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
21、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
22、老老实实做人，踏踏实实工作。
23、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
24、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
25、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
26、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
27、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
28、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
29、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
30、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
