1、搜集关于文明礼貌的知识。
2、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
3、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。
4、主持人导入
5、观看视频学生观看视频师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
6、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
7、班主任总结
8、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
9、文明礼仪儿歌、朗诵等。
10、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。
11、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，*历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）
12、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是*文化的重要组成部分。在*，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此*被称为“文章*，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
13、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。
14、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
15、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
16、结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中。
17、师问：
18、我们中华民族是泱泱礼仪之邦，先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事（如：孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从这些故事中你感受到哪些优秀的品质。让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬光大。
19、在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶呢？
20、观看视频 学生观看视频师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。
21、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目
22、礼仪表演 表演者：若干学生 由4位男生和4位女生分别表演礼仪站姿和礼仪坐姿。
23、书法表演
24、衣着应端庄，仪态要规范。
25、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。
26、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。
27、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
28、听故事，知礼仪。
29、看图片，做判断。
30、通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
31、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
32、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。
33、小合唱
34、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦
35、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。
36、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
37、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
38、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
39、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
40、各小组选派代表谈体会感受。
41、请学生讲述文明礼仪的故事。
42、宣读倡议书。
43、班主任总结讲话，提出希望。
44、早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。
45、与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。
46、到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。
47、同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。
48、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。
49、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。
50、真诚友善，礼貌待人；
——“文明礼仪我先行”主题班会 50句菁华
1、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。让同学们在实习之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。
2、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学习还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。
3、您好
4、没关系
5、再见，请走好
6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
7、写作业，用心记，炼就本领比高低；
8、过几年再捆行不行？
9、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？
10、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
11、“做文明学生”倡议书
12、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
13、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。
14、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。
15、引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在*台上阅读，供全班同学学习。
16、加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。
17、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
18、准备文明竞猜题
19、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
20、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
21、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
22、学校是学习之所，文明是成功之本。
23、设计主题班会课件。
24、师生小结：
25、勤奋俭朴，孝敬父母；
26、遵守公德，严于律己。
27、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。
28、活动导入
29、活动开始
30、表彰上周“坐 立 行”文明礼仪小标兵，并将名单周二下午下班前发班级博客
31、由班干部宣布主题班会正式开始。
32、*时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育
33、活动程序
34、班长讲话并宣布活动开始：
35、同学们讨论、发言
36、倡议书亲爱的同学们：
37、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。
38、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 《南湖晚报》小记者)，并对主持人进行培训。
39、搜集相关图片、文字材料。导入新课：*自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
40、通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪的内容，体会文明礼貌用语的重要性。
41、文明休息，文明坐行。
42、说了就要努力去做。
43、集体的事情一起干。
44、通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
45、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
46、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
47、上下楼梯应怎样做。
48、餐桌礼仪。
49、文明的概念
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。
50、优化校园环境争做文明学生
活动地点：
教室
活动目的：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。
活动形式：
座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌
活动准备：
布置学生做好准备，行为习惯拍手歌
主持人：
谢博多、于航、孙新悦、杨金珠
策划指导：
班主任
活动过程：
甲：敬爱的老师；
乙：亲爱的同学们；
合：大家好！
丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。
丁：好习惯要牢记。
甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。
乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。
丙：大家相聚在这里。
丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。
乙：大家都知道哪些文明用语？
（大家随便谈）
（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）
丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。
丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。
甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？
人物：
A、某高年级学生
B、某低年级学生
A：在操场上走着。
B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。
B：对不起，我不是故意的。
A：没关系。（拍身上的灰尘）
B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）
A：还好，谢谢你。
乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！
丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听：
有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。
丁：好的习惯能让我们终身受益。
（快板同时响起，4小队同学同时站起）：
——文明礼仪主题标语 50句菁华
1、树礼仪形象，展名校风采。
2、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
3、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
4、与礼仪牵手;和文明同行!
5、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!
6、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
7、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
8、文明之风庆兮，可以静我心;文明之风灵兮，可以正我行。
9、共建和谐校园，同创文明崇中。
10、展礼仪风采，树文明形象
11、普及礼仪知识，促进礼仪养成
12、德育重在坚持，文明贵在行动
13、天天讲文明，礼貌伴我行
14、我参与、我奉献、我快乐
15、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境
16、人人讲文明，处处显礼仪。
17、自觉排队，文明礼让
18、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居
19、和谐邻里，文明社区
20、倡导公共文明，杜绝乱吐乱扔
21、文明乘车，文明行车，文明走路
22、花草有生命，人人要珍惜
23、校园文明，让我先行
24、微笑是我们的问候，文明是我们的语言
25、一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。
26、增强道德意识，提高文明素质。
27、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。
28、给我准确地一投，还您洁净的天空。
29、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。
30、扬文明礼仪，建和谐社会。
31、美源于心灵，美源于珍惜。
32、每一条根系下都住着一个灵魂。
33、别吵醒沉睡在书中的心灵。
34、创建无烟校园，你我共同参与。
35、静以修身，俭以养德。
36、用笔来思想，人生更精彩。
37、形象就是生命，素质决定命运。
38、课堂玩手机，前程未可知。
39、少一个脚印，多一片绿意。
40、保持环境清洁，做个文明学生。
41、心灵的沟通不需要过多的言语。
42、请别让我的眼泪白流。
43、文明如厕，讲究卫生。
44、小脚不乱跑，小草微微笑。
45、绿色校园，你我同行。
46、懂得按时作息，才能生生不息。
47、静行，谨行，景行。
48、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。
49、用水容易挖井难，且用且珍惜。
50、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
——文明礼仪主题班会 50句菁华
1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
2、老师气愤而去
3、那我们在公共场合呢？
4、您认为家庭生活中需要文明礼仪吗？具体说说表现在哪些方面？
5、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
6、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
7、衣着应端庄，仪态要规范。
8、一学生讲《孔融让梨》的故事。
9、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。
10、文明用语，微笑待人。
11、不懂就问，勤于思考。
12、勤俭节约，计划用钱。
13、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。
14、讲文明礼仪，从日常小事做起。
15、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
16、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”)
17、中队活动过程
18、教师导入
19、活动程序
20、宣布活动结束。
21、不要恶语伤人
22、不要随便发怒。
23、升旗是应该怎样做?
24、讲述格言
25、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看*、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。
26、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。
27、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。
28、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
29、写作业，用心记，炼就本领比高低；
30、不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。
31、关注社会，争取“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”，能够在未来的社会竞争中多一些礼仪知识，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素质，促进良好社会风气的形成。
32、合唱队歌
33、公共场所吐烟雾
34、成风伤和气
35、下面请班长宣读倡议书
36、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为；
37、自己的事情自己做，听从长辈的正确教导；自己整理房间和衣物，不乱花钱，帮助父母做力所能及的家务；
38、随地便溺传疾病
39、升*时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，尊敬父母师长，不打架，不骂人。
40、采用提问的方式和同学们沟通，大家在*时是否检讨过自身
41、会场卫生的清理
42、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么?
43、参加*时要遵守纪律，进退场安静、有秩序，观看比赛、表演时要适时热情鼓掌。
44、乘车要文明，不喧哗、不打闹、不拥挤，见到老、幼、妇、残主动要让座。
45、知道向别人问候敬意，对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。
46、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
47、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。
48、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。
三、时间和地点
时间：20xx年12月15日
地点：高二饭店服务班教室
四、参加人员
为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。
49、宣布活动结束。
对学生进行文明礼仪教育，是我校德育工作的重中之重。从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼仪行为习惯，建立一种良好的人际关系，不仅关系着一个青少年的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
这次主题班会，总的来说开得比较成功。活动目的是通过主题班会教育活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
这次主题班会我把文明礼仪贯穿到小品、朗诵、宣誓等各种表演形式之中，让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。学生觉得主题 班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连*时从不发言的学生也愿意着说，愿意着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课的，而应在*时的教育、教学中常抓不懈。
一、活动目的：
为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。
二、活动主题：文明礼仪伴我行
三、活动时间：20XX年9月1日——20XX年11月30日
四、参加对象：全体学生
五、组织机构：
50、学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。
六、实施办法：
——校园文明礼仪标语 60句菁华
1、言出不必惊人，谈吐一定文明。
2、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
3、礼仪体现细节，文明展现素质。
4、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
5、走路轻轻，安静温馨。
6、展礼仪丰采，做文明学生。
7、安静！别妨碍他在书海中旅行。
8、用笔来思想，人生更精彩。
9、登高必自卑，行远必自迩。
10、靠前一小步，文明一大步。
11、爱国、敬业、诚信、友善。
12、青春学园，能量无限。
13、花儿似伊人，何忍断其枝。
14、勤学、修德、明辨、笃实。
15、用我们的小手放飞绿色的希望。
16、一花一草一木，且看且爱且护。
17、文明不过是简单的事用心做。
18、传书香之气，颂文明之风。
19、读书志在成材，为学心存家国。
20、给我一点呵护，还你一片绿茵。
21、花草皆生命，足下多留情。
22、立德树人，培育好国民。
23、上下楼梯，从容有序。
24、用水容易挖井难，且用且珍惜。
25、言出惊人不必，谈吐文明一定。
26、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。(保护环境)
27、人类渴了有水喝，地球渴了会怎样?(节约用水)
28、环境好一点，心情美一天。(保护环境)
29、请别让狭小的地方变成大海。(卫生间的洗手盆)
30、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧!(垃圾桶的标语)
31、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。(关心残疾人)
32、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
33、我礼仪，我出色;我文明，我成功。
34、*和对待身边人，文明连接你我他。
35、彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵。
36、捡起一片纸屑，赢得一份尊重。
37、见面问声好，不再陌生了。
38、待人以至诚，方能以心换心。
39、让文明成为你我的名片。
40、与礼仪牵手，走文明之路。
41、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
42、遵守文明礼仪，温暖美好人间。
43、行有礼，心有德，校园盛开文明花！
44、一城文明风，满目和谐景。
45、你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。
46、花园不需你慷慨地施舍，也不要你过分地索取。
47、若您足下绕一绕，小草冲您笑一笑。
48、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
49、晴空总在风雨后，成功总在努力时。
50、绕行三两步，留得芳草香。
51、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神。
52、所有的痛苦就让我一个承受吧！可别殃及无辜。
53、退一步，添一抹绿色； 让一步， 多一份和谐。
54、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
55、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。
56、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
57、绿叶，折射生命之光;美德，扬起礼仪之帆。
58、小草对你笑，且绕且珍惜。
59、优美有环境需要美好的心灵呵护。
60、遵守交通规则，你我人人有责。
——文明礼仪的标语 50句菁华
1、做人讲德，用水思源——自来水
2、痰纸(弹指)一挥间，风度尽逝矣!
3、把美的记忆带走，把美的心灵留下。
4、除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片美丽什么也别带走。
5、说地地道道普通话，做堂堂正正*人!
6、文明是城市之魂，美德是立身之本。
7、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。
8、人生关键的几步是至岁。
9、道德是照亮全面发展的一切方面的光源。
10、安静！别妨碍他在书海中旅行。
11、让小树和我们一起快乐成长。
12、知之非艰，行之惟艰。
13、自弃者，人莫救也。
14、文明如厕，讲究卫生。
15、勤学、修德、明辨、笃实。
16、静静地听听书的声音。
17、绿色校园，你我同行。
18、懂得按时作息，才能生生不息。
19、爱花、爱草、爱树、爱校园。
20、校园因“我”而美丽。
21、青青草坪，悠悠我心。
22、用水容易挖井难，且用且珍惜。
23、花儿带来芬芳，小草留下清香。
24、文明修身，志趣高雅。
25、临渊羡鱼，不如退而结网。
26、拐弯处，人生的转折点。
27、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
28、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风．
29、认认真真做事，踏踏实实做人。
30、人间知音难觅，校园草坪难培（请爱护草坪）
31、吐气如兰，缘于心香如蕙（语言美）
32、痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！
33、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。
34、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。(用于文明礼仪)
35、每人一滴水，汇成一湖泊。(节约用水)
36、环境好一点，心情美一天。(保护环境)
37、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧!(垃圾桶的标语)
38、普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶
39、安上治民，莫善于礼。
40、人有礼则安，无礼则危。
41、道之以告德，齐之以礼。
42、让，德之主也，让之谓懿德。
43、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
44、有两种和*的**，那就是法律和礼貌。
45、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。
46、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。
47、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
48、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好。
49、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
50、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
——文明礼仪知识 50句菁华
1、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
2、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
3、什么是仪式？
4、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容主要有四点：
5、我们在开车的时候千万不要向外随便抛物，有可能会害人害己，这样也有损自己的道德品德。
6、接待老师应像接待长辈一样热情庄重。
7、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。
9、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬或点头问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”。
10、与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
11、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
12、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。选择恰当的方式 真诚地指出同学的不足或肯定同学的长处。
13、通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？
14、如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。
15、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
16、行走之礼：教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪，做到遵守交规、、扶老助弱、主动让座。
17、怎样文明游览公园?
18、上下课要和老师相互致礼。
19、拜访中的礼节。
20、误拨号码，应主动致歉。
21、不吸烟，尽量避免交谈 。
22、发言或提问要举手经老师同意并起立。
23、不翻捡菜肴，不用自己的餐具给别人夹菜。
24、请多个领导时应注意领导排序。
25、固定公文格式。正规公文包括标题、主送单位、正文、附件、发文单位、发文日期、报送单位、文件版头、公文编号等项格式。
26、已送领导批示或交有关部门办理的公文，要负责检查催办。
27、不迟到。
28、不窥探别人隐私，尊重别人私密空间
29、进门面带微笑，*视教室
30、不着艳妆，服饰整洁大方得体
31、依次进场，按指定位置入座
32、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩
33、在家接待客人要注意哪些礼仪呢？ ······································································4
34、有人问路可以用手指指示方向。(√)
35、遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太。( ?)
36、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。(√)
37、做客时入座动作要(c )。
38、在公共场所时,女士着装应注意(c )不能外露,更不能外穿。
39、下列几种花中,( c)花最适合赠送给母亲。
40、用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是(b )。
41、上课迟到了要怎么做?
42、当爸爸、妈妈外出时你要说什么?答:祝爸爸、妈妈一路*安、办事顺利。
43、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?答:应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
44、如果在主人家用餐时,要注意什么?答:要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
45、去亲友家做客,告别时,要注意什么?答:要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
46、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
47、放学时要迅速站好路队，整齐、安静地走出校门，走路时不东张西望，走到校门口要热情地和送队老师说“再见”。
48、早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
49、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
50、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
