1、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。
2、动手动脑，好学善思。
3、化学千变万化，实验循规探秘。
4、独立思考，团结合作。
5、我们都有一个富于想象力的大脑。
6、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。
7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、化学千变万化，实验循规探秘；
9、正确操作，细致观察；
10、动手动脑，探求规律；
11、培养科学态度，提高科学素质；
12、悉心催化生成有用材质
13、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造完美生活，建设和谐家园。
14、实验安全要留神，一不小心祸终生。
15、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。
16、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。
17、实验安全你要守，人命安危在你手。
18、做实验时要留神，做个精明科学人。
19、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。
20、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
21、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
22、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造美好生活，建设和谐家园。
23、幸福是棵树，安全是沃土
24、镜子不擦试不明，事故不分析不清
25、见火不救火烧身，有章不循祸缠身
26、安全人人抓，幸福千万家
27、多一点行动，少一点危害。
28、妥善处理废弃物，从你我做起。
29、正确处理实验废弃物，给我们一个绿色的环境。
30、由浓到稀，淡泊世态人情。
31、合理处置废弃物，不要让代表文明发展的实验变得不文明。
32、权然后知轻重，度然后知长短
33、细心观察，认真分析，科学总结
34、实验是识别错误的法宝。
35、看不出内部问题是最大的问题。
36、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。
37、慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。
38、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。
39、调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。
40、遇有险情，先断电源，报*码，随处可见。
——实验室岗位职责 50句菁华
1、定期检查实验室工作，开展评比活动；
2、实验员必须提前到岗做好准备工作。
3、请上课老师注意设备运行情况，虚心听取老师的意见。
4、实验员应将要注意的重要事情记在本板上，以防遗忘，以确保工作顺利进行。
5、遵纪守法，爱护国家财产。
6、要有严谨的工作作风，高效文明的服务。不得有粗鲁的行为，陋俗的语言。耐心回答老师和学生提出的问题。
7、准确无误地对研发工程师安排的样品进行取样送检；
8、负责研发实验室水、电的安全使用；
9、协助研发工程师对设备进行维护；
10、能接受12小时白班晚班倒班。
11、组织教务处成员的政治学习及教学研究活动，负责对全体教师进行职业道德教育，督促教师提高本职工作的质量。
12、协同学校加强教学管理，负责全校教师的教学进度、教学计划、教学方案、教学实践及教学质量的检查、评估。
13、每学年组织一次全校教育教学研讨会，内容包括公开课观摩、论文宣讲等。
14、在系主任的领导下，负责全系实验室管理工作，组织贯彻上级机关有关实验室工作的方针、政策和规定。
15、检查实验课的准备情况，保证实验正常开出，定期检查教学效果，并提出改进教学和提高教学质量的意见。
16、全面负责实验室仪器设备的管理工作，制定购置计划以及使用维修计划，不断提高设备完好率和使用率。
17、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
18、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
19、根据医院的具体情况，可参加部分实验工作，并抽查实验验质量，监督质量控制工作和仪器维修、维护、使用、登记情况。
20、为本实验室的学科带头人，规划和落实本专业科室的发展计划，建立检验。
21、2、确立质量方针、质量目标，领导建立管理体系，为体系建立和运行提供资源保障，并确保管理体系在策划和实施变更时的完整性；
22、5、规定岗位任职资格条件，确定人员技能发展目标；
23、7、负责设备配置，确保满足检测工作需要；
24、1、全面负责本公司技术工作管理，贯彻执行CNAS-CL01（即《检测和校准实验室能力认可准则》）、《检验检测机构资质认定评审准则》及相关要求和持续改进管理体系有效性；
25、11、批准允许偏离的申请，批准仪器设备量值溯源计划，批准标准物质报废申请。
26、15、审批仪器设备周期检定、校准计划，确保量值溯源。
27、8、参与检测任务的安排、检测方法及设施环境的确认，参与检测结果的质量保证及审核工作；
28、2、有权拒绝影响检测工作公正性和独立性的各种压力和影响；
29、9、组织编制检测实施细则，知道检测人员循章操作；
30、12、负责本组仪器设备使用、维护、标识等工作的日常管理；
31、6、针对管理组潜在的问题，提出预防措施；
32、4、开具不符合项报告及整改建议书；
33、1、对检测人员的检测工作进行监督；
34、6、配合技术负责人做好不符合项工作的调查分析。
35、1、收集计量服务供应商资质证明材料，开展计量服务供应商评价，建立计量服务《合格供应商名册》；
36、2、负责对仪器设备的供应商的质量资质进行调查，建立《合格供应商名册》，制定采购文件；
37、2、负责记录控制工作，及时发布各种最新记录格式信息，收集归档各类记录；
38、5、负责资料室内的环境卫生并做好防火防盗工作。
39、8、有权拒绝来自内部和外部的各种压力和影响，科学公正的开展检测工作；
40、7、遵守职业道德，不得任意挪用、串换检验样品；
41、3、对授权签字领域的报告签字。
42、2、参与客户满意度调查、反馈信息和投诉信息的登记工作，做好客户接待；
43、3、配合委托方做好样品到达后的检查工作，配合样品管理员对样品进行审核，有权拒收不符合检测要求的样品；
44、负责检测室人员及设备管理保证符合检测工作的要求,熟练使用办公软件;
45、负责数据审核和质量控制;
46、熟悉试验室检验工作流程,能够对实验室进行绩效考核及管理;
47、负责实验室客户样品打样，良率的维护、品质提升和改善；
48、负责新物料测试，配合制程工程师完成新物料验证与导入；
49、负责骨细胞实验方法的探索和研究,对实验方法步骤进行技术指导;
50、具有骨特异性细胞-成骨细胞、破骨细胞、软骨细胞等的分离、培养和分化的实操经验;
——实验室标语 40句菁华
1、耳闻不如一见，一见不如实验；
2、科学是指挥官，实践是战士。
3、实验是科学之父。
4、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。
5、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。
6、细心观察，认真分析，科学总结。
7、加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：
8、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
9、善学者尽其理，善行者究其难。
10、明火加热，通风在先。*瓶，放稳放远。
11、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。
12、氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。
13、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。
14、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。
15、学科学知识，攀科技高峰；
16、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
17、动手动脑，好学善思。
18、动手动脑，探求规律。
19、疏忽一时，痛苦一世
20、防护加警惕保安全，无知加大意必危险
21、抓好安全生产促进经济发展
22、知之者不如行之者。学校实验室宣传标语。
23、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造完美生活，建设和谐家园。
24、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造完美生活，建设和谐家园。
25、正确操作，细致观察。
26、细心观察，认真分析，科学总结
27、化学改善生存环境共享绿色世界
28、按照规章实验，防止生物危害。
29、安全实验三言两语，落实不能三心二意。
30、进行实验要安全 准备功夫要齐全。
31、安全得之于众人之力，失之于一人之手。
32、实验室内危险多，安全至上乐趣多。
33、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。
34、虚争空言，不如试之易效。Attempt is more effective than empty words.
35、大胆探索，反复实验。Explore bravely and do experiments repeatedly.
36、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。
37、耳闻不如目见，目见不如实践。
38、真知从怀疑开始。
39、一切推理都必须从，观察与实验中得出。
40、探索. 求知. 明理。
——实验室安全制度 40句菁华
1、实验前，学生要认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤，掌握基本原理，并写出预习提纲。
2、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
3、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
4、严格执行防火安全制度，防爆安全制度，对各种输气管路级每日每班进行检查，并做好设备使用记录。
5、场内排气扇必须保证正常运行，保证实训场内通风。
6、对危险物品的管理必须贯彻“控制使用、重点管理、严格出（入）库”的方针，坚持“分类存放，特殊保管”的原则。严加保管，应专库存放，双人双锁。对所有物品应定期检查核对，并采取必要的安全措施。
7、管理人员要认真做好安全自查，对性质不稳定或容易分解变质的危险物品，应定期测量化验，并作详细记录。
8、刻苦钻研业务知识，收集和掌握与本人有关的国内外检测技术发展现状与动态，不断提高检测能力和服务水*；
9、爱护公共财物，节约试剂、水电，保证室内清洁整齐，维护公共场所卫生，时刻做好安全检查工作。
10、非工作人员不得进入仪器室，室内无人随即关锁好门窗。
11、办公室内不得存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。
12、做化学实验严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故的发生。
13、实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。
14、学生实验必须在教师指导下，实验时要严格遵守操作规程。
15、易燃、易爆药品应严格按规定存放。当大量酒精、汽油撒落在地面上时，要立即打开窗户通风，严禁室内明火。不准用汽油代替煤油和酒精作燃料。
16、接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
17、进行弹、喷、射击等实验，不能对着人，以防伤人。
18、实验室内要有充足的照明和通风设施;
19、禁止用手直接接触化学药品和危险性物质，禁止用口或鼻嗅的方法去鉴别物质。如工作需要，必须嗅闻时，用右手微微扇风，头部应在侧面，并保持一定距离。严禁用烧杯等器具作餐具或饮水，严禁在实验室内饮食;
20、凡参加实验项目的人员，必须熟悉所使用物质的性质，操作规程、方法和安全注意事项;
21、在进行有危险性工作时，应采取安全措施，参加人员不得少于二人;
22、在器具中放加热药品时，必须放置*稳，瓶口或管口禁止对着别人和自己;
23、停电停水时，要及时切断电源，关闭水阀;
24、在常压下使用的玻璃器皿，温度不得超过500℃(指硬玻璃)，下压或负压操作时，不得超过400℃，温度的升降应缓慢进行;
25、清洗装有腐蚀性、危险性物质的器具时，必须将危险物质除净后，再用水清洗干净;
26、非耐热器皿和广口瓶、量筒、表面皿、称量瓶等，禁止用明火直接加热，不得在器皿内进行放热的操作，如器皿内有水珠应放在烘箱中烘干;
27、电器设备，必须有可靠的安全接地，推上电闸时要扣紧，拉下电闸时要彻底，推进必须快速;
28、电器设备应严防受潮，禁止用湿布擦拭电源开关。如有水珠附上，禁止拉、合电闸;
29、有毒药品库贮存量不得过多，一般不许超过一个月的使用量;
30、禁止将有毒物质或致病菌擅自挪用或带出实验室，发现丢失或被盗窃，应及时报告;
31、凡使用与空气混合后能形成爆炸的混合物时，必须在通风橱内进行操作;
32、加热易燃液体时，必须在冷却回流器的烧瓶中进行;
33、蒸发可燃液体时，禁止将蒸汽直接排在室内空间;
34、易发生爆炸危险的操作，应采取安全隔离措施，具有特别危险的操作(如使用放射性物质)应采取特殊防护措施，并在符合规定的隔离室内进行;
35、取用钾、钠、钙、黄磷时必须使用专用钳子，禁止用手接触。钾、钠、钙存放在煤油中，禁止与水或蒸汽接触，黄磷应放在水中，均应浸没于液体下面与空气隔离;
36、禁止浓硝酸与可燃物接触;
37、实验室内严禁抽烟，不准乱抛火柴或其它火种;
38、实验室必须设置防火设备，由专人负责保管和补充，灭火器材应放在固定地点。化验人员每人都必须熟悉防火知识，并能操作;
39、酒精灯或喷灯必须在火种熄灭的情况下，才能添加酒精;
40、加热可燃液体时，不能直接用火加热，必须在水浴上加热或加垫石棉网;
——实验室的管理制度 60句菁华
1、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
2、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
3、实验室要保证实验教学使用，随时向教师和学生开放，创造条件支持教师多开学生实验，以提高学生亲自动手的能力。
4、实验教师要树立一切为实验教学服务的思想，要认真做好各项工作，确保实验教学的顺利完成。
5、所有药品、标样、溶液都应有标签，绝对不要在容器内装入与标签不相符的药品。
6、装过强腐蚀性、可燃性、有毒或易爆物品的器皿，应由操作者亲手洗净。空试剂瓶要统一处理，不可乱扔，以免发生意外事故。
7、严禁用湿手去开启电闸和电器开关，凡漏电仪器不要使用，以免触电。
8、保持实验室环境整洁，走道畅通，设备器材摆放整齐。实验室用的所有仪器，都应严格遵守操作规程，仪器使用完毕后拔出插头，将仪器各部旋钮恢复到原位。
9、下班时，整理好器材、工具和各种资料，切断电源，关好门窗和水龙头。
10、实验室技术人员对所负责实验室中实验用机安装的软件进行定期整理，删除实验用机中安装的游戏；监督学生，禁止学生安装和玩游戏，严禁学生上网浏览不健康的网页。如果发现有上述情形而没有被及时制止，该实验室技术人员将接受相应的处罚。
11、实验室技术人员应该对所负责实验室中的计算机定期进行系统软件的升级和修补补丁工作，增强系统的稳定性和安全性；对计算机中的防毒、杀毒软件进行定期升级和查杀毒操作；对重要数据定期备份，避免数据丢失。
12、实验过程中，若发生故障或事故，应立即停电、停机、切断电源和实验，并报告指导老师或实验员，等候处理。
13、食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。
14、领取药品时，请看清楚药品危害标示和图样;是否有危害。
15、可能散布易燃、易爆气体或粉体的建筑内，所用电器线路和用电装置均应按相关规定使用防爆电气线路和装置。
16、垃圾或废物不得堆积于操作地区或办公室内。
17、氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸;
18、试验检测报告须经主任签字，加盖公章后方可有效。
19、试验委托单、派工单、原始记录和试验报告一并归档保存。
20、购置仪器设备，均由检测室负责人提出书面申请，由技术负责人申核，报经理批准，由供应部统一办理。
21、仪器设备技术档案做到一机一盒。检验设备检定完毕后，设备管理员应进行设备编号，并根据不同的检定情况，加贴国家技术监督局统一制订的(绿、黄、红)三色标志，分别表示仪器设备检定结果为合格、准用、停用三种状态。任何人不得涂改和撕毁有效标志。
22、凡从事检验的人员，必须通过公司组织的技术考核。其考核内容包括专业操作技能、检验知识、误差理论、本公司制定的《质量手册》内容等。
23、工作人员应熟练掌握消防器材的使用方法，并将本室的消防器材放在干燥、通风、明显和便于使用的位置，周围不许堆放杂物，严禁消防器材挪做他用;
24、本室温度为20±2℃，相对湿度95%以上，并由专人负责检查每日的温度、湿度，每日记录两次，保证室内符合规定的温度和湿度。控制仪器的操作使用，其他人员不得擅自开启温、湿度控制装置或改变已有的设置。
25、试件摆放在支架上有规律，试件间距至少保持10～20㎜，试件表面保持潮湿，并不得被水直接冲淋。
26、化验室中使用的试剂应标明浓度、名称、配制日期，剧毒物品要加锁存放。
27、化验室内严禁吸烟，禁止用餐和吃零食。
28、进行高压、干烤、消毒等工作时，工作人员不得擅离现场，认真观察温度、时间、压力等。
29、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
30、9主管接到分析数据，经审核确认无误，加盖审核章后，由化验员将检验报告单报给有关部门相关负责人。主管对数据报告的及时性，准确性和完整性负责。
31、定岗定员进行试验设备的操作和保养，严禁非操作人员进行仪器操作，操作人员须经培训后方可上岗。
32、试验人员在试验完毕后需对所有仪器设备进行清擦，对试验现场进行清扫，保持试验室内的环境卫生，并对仪器设备定期保养和维修。
33、下班后与节假日必须切断仪器、设备的电源、水源、关好门窗，以保证试验室的安全。
34、配合工程技术部、资料员进行竣工资料的整理及竣工验收工作。
35、全室每半年要对《质量管理手册》贯彻执行情况进行一次检查总结。
36、试样一式两份，其中一份进行登记、标识作检测用，另一份留样保存，确保样品标识的唯一性与准确性。
37、将报告送达委托人、监理和业主，必要时数据录入信息系统，同时将自留报告整理归档，并建立相关检测台账。
38、试验检测仪器设备实行标志管理，凡按周期检定、校验及按有关技术标准检查的仪器设备，根据检定、校验、检查结果，分别贴上合格、准用、停用标志。
39、主要仪器设备的操作规程书写上墙，并建有“仪器设备使用及维修保养记录表”，每次检测前后按表中内容填写记录。
40、属技术资料管理范围的资料有：
41、超过保管期的技术资料应分类造册登记，经试验室主任批准后，统一销毁。
42、试验室人员工作时间应穿工装，并佩戴胸卡，未着工装、佩戴胸卡不得进入工作区域。
43、对于贵重、易燃易爆和剧毒、化学物品，应实行专室、专人保管,采购、入库、发放必须建立详细台账，办理领取签认手续。
44、在检定周期的使用过程中,使用部门和个人需定期对仪器、设备进行校核,正常校核周期为不超过三个月。经校核对仪器设备使用参数有怀疑或失真时,需请当地计量检定机构重新检定合格后方可继续投入使用,检定不合格的应立即停用。
45、事故发生后应迅速进行事故现场调查工作，拍照、绘图、记录现场情况，供事故分析和建立各项档案之用，并成立专门小组，分析、调查、记录事故过程。
46、讨论分析、查找原因、做出结论、制定出预防措施、采取对策、防止事故再次发生、建立事故档案。
47、取样工作必须由试验室派人按有关标准完成，不得受任何干扰，严禁施工现场工作人员取样送检。
48、抽样完毕，应妥善保管，填写抽样单，与样品一起分送至各相应检测室进行检测，需要留样的样品应填写留样台账。
49、原始记录统一采用公司表格，使用钢笔或签字笔填写，填写应清晰、字迹端正，由检测人员在检测时及时填写，不得凭追忆事后填写或抄正。
50、危险品的清理务必先上报学校，由学校会同*等部门负责清理。
51、实验人员对物品的计划，购置、管理、使用和回收，要建立严格职责制度，做到验收严肃认真，帐目公开透明。
52、每学期要有实验计划表，分组实验要提前一周做准备、演示实验提前三天做准备，以防造成实验室工作被动，节约学生的上课。
53、对易燃、易爆、剧毒药品取用时要严格控制用量，取用要有记录。
54、进入实验室按教室座位坐好，不要大声喧哗，持续实验室安静
55、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室。
56、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
57、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。
58、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
59、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。
60、*、金属纳、钾、液溴、乙醚等，极易燃、易挥发的物品专室存放，并定期检查。
——实验室的管理制度 50句菁华
1、在学生第一次上实验课前，老师要向学生提出具体的实验要求，并向学生进行爱护公物、仪器的教育，同时向学生进行安全教育。
2、学生要在任课教师的要求指导下，按操作规则，认真细致地完成实验，实验完毕后，要认真清洗、整理仪器，由小组负责人检查，征得教师同意后方可离开实验室。
3、实行管理人员负责制，教师和管理人员要遵守实验室的一切规章制度，管理人员有权对违章规章制度的人和事进行批评教育或提出处理意见。
4、每学期末，实验员应根据学校下达的学期教学，科研任务的要求，对实验室工作进行统一规划安排，编制好工作进程表。
5、严禁在实验室内吃口香糖。
6、请将废弃药液或过期药液或废弃物必须依照分类标示清楚，药品使用后之废(液)弃物严禁倒入水槽或水沟，应例入专用收集容器中回收。
7、实验室用电容量的确定要兼顾事业发展的增容需要，留有一定余量。但不准乱拉乱接电线。
8、可能散布易燃、易爆气体或粉体的建筑内，所用电器线路和用电装置均应按相关规定使用防爆电气线路和装置。
9、气瓶应专瓶专用，不能随意改装其它种类的气体;
10、每月检查管路是否漏气。
11、各实验室应注重环境卫生，并须保持整洁。
12、垃圾清除及处理，必须合乎卫生要求应按指定处所倾倒，不得任意倾倒堆积影响环境卫生。
13、化学实验室的辐射，主要是指 X-ray, 长期反复接受X-ray照射，会导致疲倦，记忆力减退，头痛，白血球降低等。
14、废液。对于废酸液，可先用耐酸塑料网纱或玻璃纤维过滤，然后加碱中和，调PH值至6-8后可排出，少量废渣埋于地下;对于剧毒废液，必须采取相应的措施，消除毒害作用后再进行处理;实验室内大量使用冷凝用水，无污染可直接排放;洗刷用，污染不大，可排入下水道;酸、碱、盐水溶液用后均倒入酸、碱盐污水桶、经中和后排入下水道;有机溶剂回收于有机污桶内，采用蒸馏、精馏等分离办法回收;重金属离子(包括 )沉淀法等集中处理;
15、烧烫(灼)伤：以冷水冲洗15至30分钟至散热止痛→以生理食盐水擦拭(勿以药膏、牙膏、酱油涂抹或以纱布盖住)→紧急送至医院。(注意事项：水泡不可自行刺破)
16、化学药物灼伤：以大量清水冲洗→以消毒纱布或消毒过布块覆盖伤口→紧急送至医院处理。
17、试验室是进行试验检测分析、保存试验仪器用具和出具试验资料的重要场所。应保持严肃安静，非本试验人员未经许可，不得入内。
18、对所委托试验项目要填写委托单，并按委托内容填写派工单交相关组室进行试验检测。
19、仪器与设备应明确责任人，注意维护保养。
20、工作时应不少于2人(持证上岗)，整个过程应独立完成。
21、检测室内的设备、安全、卫生等应由检测室内部专人管理。
22、在检测室内不得做与检验工作无关的事。
23、样品堆放要求排列整齐、有序，各种样品不得混合堆放。
24、学习 专业学习：在自学的基础上，检测室*学习和讨论，或请专家讲座。学习内容主要是专业基础理论、国家检验规范、标准、检定、调试、测试及检验经验交流等，包括新技术、新方法。 非专业学习：学习内容主要是，计量法、标准化法、法定计量单位、数值修约、术语、电脑知识等。 由技术负责人、质量负责人会同检测室负责人制定学习的计划，报经理批准，然后按计划组织有关人员学习。外出培训：根据需要在年末填写次年培训的申请，业务室主管编制计划，报经理批准。
25、未经检测室主管许可，任何人不许随意动用仪器设备，使用人员必须严格遵守操作规程，要坚守岗位，发现问题及时处理。因不听指导或违犯操作规程，导致仪器设备损坏要追究当事者的责任，并按规定给以必要的处罚。
26、如发现温、湿度出现异常，应立即采取措施，并上报负责人，并作好记录。
27、化验室内严禁吸烟，禁止用餐和吃零食。
28、6要认真及时填好质量记录。所有原始记录必须使用专用表格，书写工整、清楚、真实、准确、完整。不准用铅笔记录，不得随意涂改、乱写、乱画和折叠。，
29、试验人员在试验时，严格按照操作规程操作，以免发生安全事故。
30、在检定周期内有效的仪器设备、计量器具如在使用过程中出现失准，经修理后应重新进行检定，对使用频繁和经常携带至现场检测及在恶劣环境下使用的仪器，应进行期间核查。
31、事故应区分仪器设备损坏、爆炸、火灾、被盗、污染、中毒、人身意外伤害等造成的质量和安全事故。
32、事故发生后应迅速进行事故现场调查工作，拍照、绘图、记录现场情况，供事故分析和建立各项档案之用，并成立专门小组，分析、调查、记录事故过程。
33、试验人员应及时出具检测报告，数据应与记录表中对应项目一致，采用法定计量单位。
34、对于技术难度大、试验检测频率低或试验室不具备检测资质的项目，应委托具有检测资质并且业绩良好的第三方检测机构完成。同一标段的施工、监理单位不得委托至同一家检测机构进行检测，条件允许时应选择2家以上的检测机构交替送检。
35、对委外试验检测机构的资质（发证机关、年检情况、有效期、业务范围）、信誉、检测能力、营业执照、服务质量等，进行全面考察，经监理单位考查合格后将第三方检测机构相关资料报业主单位备案。
36、检测完成后原始数据的填写，由审核人员对原始记录中的计算、数字修约和判定作复核并签名。
37、不向任何部门及相关人员提出非分要求，不吃请、不收礼。
38、仪器验收后应及时进行编号、入帐、入库。
39、教师借出仪器须实验室同意，登记限期归还。
40、向实验室借教学用具要登记，及时归还。
41、用心创造条件向学生开放实验室，开展课外学科活动，帮忙学生更好的提高学习水*，培养学生的动手潜力
42、经常钻研有关实验课的教材，熟悉实验和管理水*。
43、铁架台放在靠水池边，在铁架台的台板上放酒精灯，实验完毕后将铁圈拧紧，在上面放石棉网，在石棉网上放火柴。
44、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生鼓掌或损坏应及时报告实验室管理人员。
45、实验室应保持整洁、安静、禁止吸烟，严禁存放个人物品，不得随意住宿，更不得将仪器设备、场地私自租借给他人使用。
46、未经负责人同意，非本室人员不得在实验室内做实验；任何人也不得以任何借口长期占用实验室。
47、实验完毕后，经教师检查仪器、工具、器皿及实验记录后，方可离开实验室。
48、对不遵守纪律和实验不认真者，教师有权令其停止或重做。
49、加强精神文明建设，优化育人制度。
50、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
——教师办公室标语 50句菁华
1、实事求是办教育，*思想抓课改，与时俱进求发展。
2、狠找不足，谋求发展。
3、学习英语敢张口，成功便向你招手。
4、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
5、在改变中成长，在创新中完善。
6、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
8、努力了就会有。
9、知识改变命运。
10、证明我的强大。
11、多一些讨论，少一些讲解；
12、多一些灵活，少一些教条；
13、多一些有效学习，少一些无效训练。
14、迎接变化，勇于创新。
15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
16、修炼语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。
17、修炼德行：德行为本，理解宽容，为人师表，还原教师育人本真。
18、修炼学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。
19、修炼心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。
20、不敢轻声语，恐惊读书人。
21、做人诚为本，做事实为基。
22、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
23、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。
24、心中有集体，进步靠自己。
25、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
26、举国尊师兴伟业，全民重教育英才
27、重教尊师人文蔚起，育才献智国运昌隆
28、重德重才，潜心造就新一代；重教重学，全面培育栋梁才。
29、向爱岗敬业、无私奉献的人民教师学习、致敬
30、加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才！
31、新学年新风貌，工作学习更高效。
32、态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。
33、我们自信，班级出色，我们拼搏，班级成功。
34、三中，用心呵护你的未来。
35、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!
36、科教兴国，人才强市，推动教育事业又快又好发展
37、三尺讲台，千秋功业一片爱心，万世师表。
38、关爱桃李学子，美德扬彻五洲
39、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠
40、遍栽桃李树，广育栋梁材
41、*生相助，恩师难忘
42、严谨治学，宽厚育人
43、启蒙教育的摇篮，成长路上起航站
44、天行健君子自强不息
45、百年育人幼小为先，特色教育成就未来
46、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
47、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
48、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
49、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画
50、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
——科学实验室安全防护管理制度 50句菁华
1、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施。若仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。
2、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。
3、新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。
4、注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。
5、实验前应认真预习，明确实验目的、要求，掌握所用仪器的性能及操作方法，按要求做好一切。经教师检查许可后方可进行实验。
6、注意安全，一旦发生事故应立即切断电源、火源，并向教师如实报告，采取紧急措施。
7、实验室人员要严格执行实验室安全管理规定，根据各实验室具体情况建立本室的安全操作规定、防盗安全制度和防火公约。明确职责，任务落实到人。
8、易燃、易爆、高压、高温、有毒、有害等危险品，按规定设专用库房，病有专人妥善保管，要严格领用手续。
9、不得擅自安装和使用煤气炉、电炉、电暖气和大功率加热器，因教学、科研需要时，要经主管领导批准，人员离开时要及时切断电源。
10、各实验室的钥匙要加强管理，不得私自配备或转借他人。
11、爱护仪器设备和饿实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
12、认真学习实验教育理论，刻苦钻研业务技术，不断提高实验教学水*。
13、易燃、易爆物品贮藏室内禁止闲人入内，严禁在室内吸烟和使用明火。
14、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进行操作。
15、做有危害性气体的实验必须在通风橱里进行。
16、实验室内的电气设备的安装和使用管理，必须符合安全用电管理规定，大功率实验设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。
17、如电器设备无接地设施，请勿使用，以免产生感电或触电。
18、气瓶搬运要轻要稳，放置要牢靠；
19、气瓶内气体不可用尽，以防倒灌；
20、各实验室应注重环境卫生，并须保持整洁。
21、金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要注意使用和存放，尤其不宜与水直接接触；
22、万一着火，应冷静判断情况，采取适当措施灭火；可根据不同情况，选用水、沙、泡沫、CO2或CCl4灭火器灭火。
23、化学实验室的辐射，主要是指X—ray，长期反复接受X—ray照射，会导致疲倦，记忆力减退，头痛，白血球降低等。
24、安装照明电路。实验员应仔细检查使用导线是否有裸露，插头是否完好，裸露的导线、损坏的插头勿用。
25、解剖生物应指导学生刀具使用方法，忌用刀开玩笑以免划伤、刺伤。
26、办公室内不得存放现金过夜，不得存放私人贵重物品。
27、仪器室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在仪器室内生火取暖。
28、经常检查电路、插头、插座，发现破损立即维修或更换。
29、每室要有消防器材，并保证人人会用。
30、使用仪器设备必须严格遵守操作规程，认真填写使用记录，发生故障或损坏应及时报告实验室管理人员。
31、消防器材要放在明显位置，严禁将消防器材移作别用。注意安全，做好防火、防盗、防爆炸、防破坏工作，防止事故的发生。
32、易燃溶剂加热时，必须在水浴中进行，避免使用明火，使用易燃易爆物品的实验，要严禁烟火，易燃易爆物品的储存必须符合安全存放要求。
33、加热或倾液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成事故。
34、严禁化验人员将与检验无关的物品带入化验室（有特殊要求的除外）；
35、进行检验时，劳动保护用具必须穿戴整齐；
36、所有药品、样品必须贴有醒目的标签，注明名称、浓度、配制时间以及有效日期等，标签字迹要清楚；
37、加热试管内的溶液时，管口不得对着面部，加热时要不停地摇晃，以防止因上下温度不均发生沸腾而引起的烫伤，加热蒸馏结束后应先拿出冷凝管后移开酒精灯以防产生倒吸使仪器破裂；
38、实验室内应设置砂箱、灭火器等消防器材。当室内发生易燃易爆气体大量泄露的危险情况时，应立即停止动用明火及能产生火花的工作，立即关闭阀门，打开门窗，加快通风。
39、搬取有液体（1升以上）的瓶子时，必须一手握住瓶颈部，一手托瓶底，不准单独握住颈部以防负荷大、重而崩裂脱落，较大的瓶子宜放在瓶架上搬取；
40、装碱性溶液的瓶子，宜使用胶皮塞，以免腐蚀粘住；
41、绝缘不合格，导线裸露或破裂，发现漏电的电器设备仪器，不准使用，要尽快修理；
42、发现有人触电时，应先切断电源，并立即进行抢救。
43、凡毒性化学品应分类贮存，不得与易燃易爆物品及气化腐蚀性等化学品贮存在统一库房；
44、有毒药品的发放与领取应加强计划管理，使用部门（单位）领导应严格履行有毒药品领用审批手续；
45、禁止将有毒物质或致病菌擅自挪用或带出实验室，发现丢失或被盗窃，应及时报告；
46、使用爆炸性物品（如：高氯酸、过氧化氢等）禁止振动、碰撞和磨擦；
47、取用钾、钠、钙、黄磷时必须使用专用钳子，禁止用手接触。钾、钠、钙存放在煤油中，禁止与水或蒸汽接触，黄磷应放在水中，均应浸没于液体下面与空气隔离；
48、挥发性有机药品，应放在通风良好的地方、冰箱或铁柜内，低燃点的易燃品，不能放在火源附近，若室温过高时，应备有冷却装置。
49、实验室必须设置防火设备，由专人负责保管和补充，灭火器材应放在固定地点。化验人员每人都必须熟悉防火知识，并能操作；
50、要经常检查电线是否有漏电现象；
——学校图书阅览室警示标语 40句菁华
1、一馆藏天下，智慧千万家。
2、心灵的沟通不需要过多的言语。
3、带走知识，不留遗憾。
4、记好时间，送“它”回家。
5、光阴易逝，岂容我待。
6、万书丛中天使住，护书洁白无痕迹。
7、静字高悬，读书乐园。
8、书是积累智慧的长明灯
9、想读书，勤读书，乐读书。
10、丰富你我他，盈满人生路。
11、读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务。
12、书籍能净化人的灵魂，提高人的修养
13、书籍是医治心灵创伤的良药
14、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
15、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
16、看书该是云淡风清，*湖秋月。
17、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
18、细节决定成败，服务决定一切
19、给孩子空间，让他们自己往前走；给孩子条件，让他们自己去锻炼；
20、让我们的`教师快乐的工作！让我们的孩子健康快乐的成长！
21、教师的威信首先建立在责任心上。
22、大自然、大社会都是活教材，做中学、做中教，做中求进步。
23、孩子的梦想从这里开始，孩子的未来在这里改变
24、师德高尚以德为首，学为人师，展现新型教师魅力。
25、让我们的管理有情、有序、有效！
26、让尊重成为一种理念，用理解的心态接纳孩子的言行。
27、让教育成为一种责任，用智慧启迪孩子幼小的心灵。
28、不正确的爱，会让孩子学会自私与不孝
29、家长是习惯的老师，请给孩子正确的教育
30、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
31、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
32、用爱心托起明天的太阳！
33、阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
34、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水*决定一个人的精神境界。
35、文明的*更加强大，文明的社会更加和谐，文明的校园更加美丽，文明的书馆更加宝贵。
36、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
37、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
38、书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。
39、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
40、文明的*更加强大，文明的社会更加和谐，文明的校园更加美丽，文明的书馆更加宝贵。
——部队文体活动室标语 40句菁华
1、校园文化，魅力无限。
2、我的舞台我做主，我的风采我展现。
3、驻校园舞台，展青春风采。
4、完善农村文化建设，巩固农村文化阵地。
5、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。
6、同一个舞台，同一个梦想。
7、青春展现魅力，艺术体现人生。
8、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享。
9、齐造文化生活，共创艺术人生。
10、运动给生活添彩，健康让人生精彩。
11、文化中心、和谐家园、魅力社区。
12、我运动、我快乐、我锻炼、我提高。
13、有文化，当然有魅力。
14、艺术便是唯美，唯美成就艺术。
15、同一艺术，同一梦想。
16、艺术飞翔，见证奇迹。
17、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
18、为班级争光，为艺术争辉。
19、书海承载艺术梦墨香熏遍学子心。
20、扎实开展文体活动，努力建设小康社会。
21、书声朗朗多乐学，诗情画意满校园。
22、技能，我能；艺术，我行！
23、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
24、沐浴美、制造美、传播美。
25、动若神鹿白池畔，运留足迹天地间！
26、科技大练兵，一切为打赢！
27、见红旗就扛，见荣誉就让。
28、有了困难我们克服困难，没有困难我们创造困难！
29、坚决完成任务！
30、铁的纪律，铁的连队，铁的作风，铁的素质。
31、枪听我的话，我听党的话。
32、养兵千日，用兵千日。
33、首站用我，用我必胜。
34、没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人。
35、头破血流不投降，只用坚持干到底，总有一天见太阳。
36、疾如电，快如风，猛如虎，来无影，去无踪。
37、人在苦中练，刀在石上磨。
38、扬我军威，铸我军魂，筑钢铁长城。
39、速度要快、姿势要低、敌情观念要强。
40、认清形势、保持警惕、不辱使命！
