1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
4、爱就是教育，没有爱便没有教育。
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
6、教师是学生的镜子。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、德无常师，主善为师。
13、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
24、浇花要浇根，教人要教心。
25、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
26、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
27、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
28、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
29、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
30、学为人师，德为世范。
31、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
32、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
33、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
34、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
35、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
36、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
37、严是爱，松是害。
38、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德名人名言 40句菁华
1、要不断地向命运挑战。
2、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
3、用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。
4、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
5、外塑师表，内铸师魂，做育人楷模；含辛茹苦，呕心沥血，育华夏新人。
6、蜡烛选取其物固能光芒四射。
7、教师是心灵塑造的最佳工程师。
8、为教书，不惧苦；为育人，不怕累。一心一意为教育，生命一世甘*淡。
9、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
11、知冷，知热，知学生之心；教书，教人，教学生之魂。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、一腔热血，化作雨露，滋润学生的心田；两鬓白发，化作蜡炬，燃起学生的激情；三尺讲台，化作青砖，铺*学生的前程。
15、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。
16、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
17、以师德为基调才能为画笔，在时刻这张画纸上画好教育之卷！
18、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
19、学生没有教师，就象生活没有阳光。
20、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。
21、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
22、想让性命辉煌，就别浪费青春。
23、敬业教书，循循育人，诚信做事，友善立身。
24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
25、教育是一首美妙的“诗”，奉献是一曲动人的“歌”，与“诗”“歌”相伴生命是教师最大的幸福。
26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。
27、善良是真，无私是美，敬业是德。崇尚德，追求真，憧憬美。
28、师德者，一日三醒吾身也。一曰：吾与生交谈否？二曰：吾与生接洽否？三曰：吾与生知己否？日月恒之，德者自成也。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
32、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
33、随忙随闲，牢记以德育人；顺境逆境，时怀大爱于心。
34、只要教师付出爱的“种子”，学生心中就会长出*的“珍珠”。
35、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
36、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。
37、教师要融于师生的相互明白中。
38、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基
39、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
40、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
——师德的名言警句 40句菁华
1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
10、养不教，父之过；教不严，师之惰。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
15、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
16、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、自尊、自爱、自强、自律。
19、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
20、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
25、教师的人格是教育的基石。
26、循循善诱，诲人不倦。
27、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
30、学为人师，德为世范。
31、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
32、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
34、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
35、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
37、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
38、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
39、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德的经典名言 40句菁华
1、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
2、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
3、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
4、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
8、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的`意义。——苏霍姆林斯基
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
18、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
19、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
20、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
22、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
24、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
25、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*
34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基
36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
37、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林
38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温
39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
40、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
——人和名言警句 40句菁华
1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
2、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
3、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
4、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗
5、过去属于死神,未来属于你自己。——雪莱
6、人人好公,则天下太*；人人营私,则天下大乱。——刘鹗
7、富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢
8、我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫
9、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
10、清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!——方志敏
11、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
12、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
13、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
14、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
15、私心胜者，可以灭公。——林逋
16、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
17、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
19、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。——居里夫人
20、事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪
21、智者一切求自己，愚者一切求他人。
22、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
23、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫
24、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
25、宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。——列宁
26、多门之室生风，多言之人生祸。
27、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
28、不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻影。——吴运铎
29、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
30、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
31、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
32、对的，坚持；错的，放弃！
33、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
34、没有伞的孩子必须努力奔跑。
35、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
36、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇
37、斯特洛夫斯基每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金
38、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
39、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
40、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
——师德师风建设领导制度 40句菁华
1、师德考评记录表。
2、师德重大问题的说明。
3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。
4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。
6、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。
7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。
8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
9、要调动幼儿学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。
10、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。
11、师风师德建设工作是一项常规性工作，是我园精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。
12、师风师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师风师德问题的思路。从有利于我园可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。
13、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。
14、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
15、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。
16、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
17、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
18、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
19、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
20、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
21、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。
22、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。
23、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。
24、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。
25、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。
26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。
27、实行师德*案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。
28、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。
29、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。
30、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。
31、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。
32、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。
33、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。
34、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
35、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。
36、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
37、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。
38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
39、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。
40、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。
——师德标语 40句菁华
1、德隆以隆人。
2、慎思、明辨、笃行。
3、严于律己，宽以待人。
4、以德立身，言传身教。
5、全心全意为学生服务。
6、善思，善教，诚为人。
7、坦诚做人，坦率做事。
8、宽爱谨训，己所不及。
9、授人玫瑰，手有余香。
10、教书育人，为人师表。
11、甘为学生进步的阶梯。
12、精诚所至，金石为开。
13、读书则生，不则入棺。
14、踏实做人，快乐生活。
15、失败是留给不坚持的人。
16、心正、心到、心系学生。
17、无悔的选择，爱的追求。
18、爱校、爱生是我们职责。
19、好笋出好竹，好师出好徒。
20、心中有爱，教室即是天堂。
21、毋意，毋必，毋固，毋我。
22、爱学生做他们的良师益友。
23、爱生、敬业、善诱、求真。
24、以苦为乐者，师之真境界也！
25、与其有誉于前，孰若无毁于后。
26、养成一种习惯，改变一生命运。
27、实实在在做人，踏踏实实生活。
28、老老实实做事，清清白白为人。
29、耕耘三尺讲台，孕育祖国希望。
30、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。
31、一日三省吾身，常省自然能常新。
32、心系教育，心系学生，让爱做主。
33、用智慧使学生在知识海洋中徜徉。
34、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。
35、无学问不能读书，无厚德不能育人。
36、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。
37、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。
38、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。
39、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。
40、学生如树苗，要使他高大挺拔，就要不断地浇水、施肥和修剪。
——文明名言警句 40句菁华
1、无礼是无知的私生子。——巴特勒
2、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
3、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——*
4、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。——契诃夫
5、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。——约翰·霍尔
6、知识必需用礼貌来装饰并抚*他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。——查里德菲尔
7、以滥用水为耻，以节约水为荣。
8、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
9、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生
10、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
11、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
12、我深信，再也没有比人的外表（与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念）对于人的发展会有这样惊人的'影响。——列夫·托尔斯泰
13、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
14、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子
15、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
16、一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。——罗曼·曼兰
17、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
18、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
19、好少年=文明+价值+爱心+力量。
20、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。
21、珍惜，关爱他人，革除陋习，从我做起。
22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
23、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
24、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
25、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。
26、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗。
27、奢侈总是跟随着*，*总是跟随着奢侈。
28、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
29、一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无限的。
30、文明的历史是人类得到缓慢而痛苦的*的历史。
31、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
32、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
33、如果说需要是文明之母，那么空闲就是文明的保姆。
34、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。
35、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
36、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。
37、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
38、财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们文明的两大要素。
39、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
40、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
——细节名言警句 40句菁华
1、细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，细节隐藏机会，细节凝结效率，细节产生效益，细节是一种征兆。
2、生意的机会无处不在，无时不有，遍布于每一个细节之中。
3、魔鬼在细节。——建筑大师
4、细节是能够体现事物内在联系和实质的微小事物和情节。
5、要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。
6、世界上到处都是散漫粗心的人，只有那善始善终者是供不应求的。
7、竞争优势归根结底是管理的优势，而管理的优势则是通过细节来体现出来的。
8、战略上的举重若轻，战术上的举轻若重。
9、小信诚则大信立。——韩非子
10、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
11、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
12、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
13、诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生。
14、诚信是友谊的必备条件。
15、丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
16、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言
17、诚信是人生路途中的第一准则。
18、欺人只能一时，而诚信都是长久之策。——约翰·雷
19、于是，刘墉将女儿浇的花和自己浇的花小心翼翼地连根拔了起来。
20、但刘墉把她叫住了，问道：“你看看爸爸浇的花，和你浇的花有什么不一样？”
21、作家池莉说过：“靠谱，说起来简单，落下去复杂，听起来像感觉，做起来是原则。”
22、康德曾言：“无论是对老朋友，还是对陌生人，守时就是最大的礼貌。”
23、好不容易等阿紫赶过来时，预约的时间早已超过了，只能下次再过来办理。
24、一个人有多守时，就会有多靠谱。
25、但没想到，推门进入教室后，发现老师早就安安静静地端坐在讲台里准备上课了。
26、但阿紫不仅没有任何歉意，还不以为然地说一句：
27、但归根到底，不过就是两个字：靠谱。
28、战国时期，魏文侯与掌管山林的虞人相约一起去打猎。
29、户主听后，笑着点点头，放心地走了。
30、丰子恺非常敬畏他的老师李叔同，他觉得李叔同是一个做事认真、真诚可靠之人。
31、而是无论什么时候，都能守时重诺、办事踏实、事有交代。
32、一个人最大的能力，不是拥有夸夸其谈的口才，而是兢兢业业地把事情做好。
33、“这个世界上的大部分传奇，不过是普普通通的人们，将心意化作了行动而已。”
34、户主远远注意到老石匠在砌墙时十分用心、一丝不苟，但耗时太久，导致进度太慢。
35、一个靠谱的人，都会做到事有交代，把事情做得尽善尽美。
36、这件事情传到了大家的耳中，众人纷纷称赞：
37、但次数多了才发现，她根本不是因为有急事所以迟到，而是做事磨磨蹭蹭，快到约定时间才急匆匆出门。
38、一个人靠不靠谱，不是看他拥有多少成就，能有多少人脉，多么能说会道；
39、守时守信，是一个人优秀的品质，也是一个人最好的人生态度。
40、魏文侯却说道：
——高尔基名言警句 40句菁华
1、让暴风雨来得更猛烈些吧！
2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
3、让暴风雨来得更猛烈些吧!
4、人生的意义就在于人的自我完善。
5、天才出于勤奋。
6、真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。
7、才能就是相信自己，相信自己的力量。
8、只有人的劳动才是神圣的。
9、生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
10、只有诗歌需要美，而美呢，却不需要诗歌……
11、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
12、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
13、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。
14、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
15、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者……
17、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
18、一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。
19、上帝的官，是光明的天使，人间的官，是撒旦的奴隶！
20、比起大自然来，历史对人类的感情更严酷，更残暴。大自然要求人们仅仅满足于天赋的本能，而历史却要强制人的理智。
21、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的.青春去学无穷的智慧。
22、如果你不认得路，又如何替别人引路呢？
23、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
24、我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。
25、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
26、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；我珍视书籍，它是我热爱的癖好。
27、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
28、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
29、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
30、不要慨叹生活的痛苦！
31、读书，这个我们习以为常的*凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
32、时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。
33、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。
34、历史是知识分子文化活动的结果。
35、不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者。
36、只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
37、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。
38、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。
39、工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役。
40、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。
