1、培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了。并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话，不东瞧西望，不妨碍到其他小孩吃饭；并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁（这一点，我们班的xx、xx这些小朋友都做得很好）。吃完点心、水果的时候能根据自己的照片标识找到自己的手帕将手擦干净。这一点很多宝宝都做得很棒（特别是xx、xx他们每次吃完水果、点心，都会第一时间将自己的小手擦干净）。
2、英语领域：本学期幼儿共掌握了11个英语单词，xx、xx这几个小朋友掌握较好。
3、自理能力的培养
4、请家长配合老师做好幼儿入学的心理准备工作。
5、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让孩子学会动手、动脑，学会交往、学会分享及合作的能力。
6、设立表演区为幼儿提供音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自己，表演自己。
7、关于校车（一定要坚持每天配带胸卡）
8、关于自接自送
9、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
10、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
11、继续进行常规培养：在*的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合*穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
12、交往活动：
13、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
14、幼儿入园后，容易生病，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，开学不久进入秋季，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
15、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
16、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
17、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
18、自我控制能力较差；
19、生理因素的影响；
20、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
21、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌；
22、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；
23、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；
24、00—9：00是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了不同的区角，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
25、00-10：20是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重语言艺术等方面的内容，万老师偏重数学方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
26、30—3：00吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
27、30至8：00送孩子入园用早餐。
28、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）
29、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
30、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
31、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
32、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
33、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
34、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）
35、在操作活动中，学习“10以内”的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
36、督促幼儿天天坚持来园，为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
37、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能
38、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人
39、孩子晚上离园为4：00——4：30，如果你有什么特殊情况请与我们联系，因为到了4：30以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的情况不是很了解，所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。
40、如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在“温馨贴示”中。
——幼儿园家长会班主任老师发言稿 50句菁华
1、这学期我们将在4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动，5月份将开展家长开放日活动，活动细则到时候再通知。
2、让孩子自己的事自己做。
3、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
5、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
6、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。
7、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
8、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较短，一般为20分钟―25分钟。
9、学习方面
10、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察能力，教育幼儿保护好自己的感官。
11、开设区域活动课，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，我们不只是要让孩子学会动手、动脑，学会交往、学会分享及合作的能力。
12、设立表演区为幼儿提供音乐表演的环境，并利用区域活动，让幼儿们充分发挥自己，表演自己。
13、每天保证幼儿有户外活动时间，每天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体质，在运动时幼儿都容易流汗，在这里我要感谢家长积极配合老师给幼儿带上毛巾，在运动时给孩子擦汗、隔汗！
14、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。幼儿*时玩闹时喜欢滚地，也比较喜欢到处乱画，希望比较调皮的孩子能正视到自己的错误，并积极改掉这些坏习惯！
15、我园教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在园都学了哪些课程：
16、早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己的能力。
17、8：30—9：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的孩子，到这里后都要再吃一些，所以你们不必担心孩子因为没吃好会饿肚子等一些事情。
18、16：30—17：00是下午饭时间。
19、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。
20、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
21、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
22、认名字，书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。
23、依赖性太强。
24、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
25、、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
26、欣赏视频小红帽让他们去欣赏体现他们判定能力，让他们动脑筋想想喜欢谁？为什么喜欢活动中学会保护自己。
27、演唱小红帽激发幼儿参与音乐活动的兴趣和欲望。
28、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）
29、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）
30、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
31、10—9：40教学活动
32、40—10：20户外活动
33、20—10：50游戏或操作活动
34、50—11：10餐前准备
35、10—12：00午餐、盥洗、散步
36、00—2：30起床、入厕
37、让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00—8：40前到园如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
38、期望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
39、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
40、明白自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
41、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
42、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、
43、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。我园有接送卡制度，为了孩子的安全，请家长们给与理解。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，务必对老师说明状况，或者打个电话也行。为了孩子的安全，请家长们给予理解。
44、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在那里表扬大部分家长能以身作则。
45、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。也期望每位家长，尤其是幼儿坐车的家长，都能够开通校讯通，以便能把宝宝在园信息第一时间发送给您。
46、在家尽量少给孩子吃零食，如果要吃的话用水果来代替零食。
47、理解宝宝的敏感性。敏感的宝宝感到疼痛的机会比其他宝宝更强烈。不准宝宝哭是不友善的。为了让敏感的宝宝少哭、少流泪，就应鼓励说他是一个坚强者，引导他克制哭，对他抱有理解、同情，反而可减少他的孤独感和脆弱感。
48、让宝宝用语言表达。教会宝宝善于明白地表达自己的痛处，说清为什么要哭，这时妈妈给些安慰，能够减少哭的机会宝宝性格很倔强：
49、转移注意力
50、满足需求
——中班幼儿园家长会发言稿 40句菁华
1、孩子的本事方面
2、经常与教师交流，我们之间不要存在误解：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应当及时与教师交流，因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园现出来。还有如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话，教师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合！
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、为了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉本班教师。
5、常规培养
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：
8、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
9、午时接孩子时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种。种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
10、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
11、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。
12、培养有序阅读的习惯。
13、要教育孩子学会合理安排时间。
14、要及时和教师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面能够使自我的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的动力。此刻，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐努力，实现这个梦想。
15、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
16、收获。
17、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。
18、认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝经验，知道其名称及作用；了解少吃冷饮多喝水的好处。
19、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料（如易拉可乐瓶、报纸等）开展小型多样的身体锻炼活动。
20、能及时收拾和整理小型体育器械。
21、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。
22、初步培养能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等等。
23、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。
24、初步学会大胆的、有效的表达自己的愿望、意见和创造力。
25、初步形成诚实、助人等良好的品行。
26、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。
27、欣赏教育目标
28、幼儿的正常、和做值日生入园、离园的时间
29、利用好"家园传真"
30、要使用接送卡。
31、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
32、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
33、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
34、在主题活动中，只是孩子的参与，让孩子参与更多的社会实践活动。
35、培养幼儿的主动性学习和探索性学习，更多地体现孩子的参与性和主体地位。
36、培养幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯，要求孩子自己的事情自己做，学会使用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。
37、做好接送孩子的礼貌教育。如：提醒幼儿主动向老师问早、问好。
38、尽量不给孩子佩带任何饰品（如项链、手链、耳环、玉器等），头上也不要插各种发夹，以防造成安全事故。
39、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免。还有孩子若在家里受了伤，要及时告诉老师，以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追赶赶，在家可能更加的调皮，加上周边的孩子一起玩，难免会发生一点小意外，如抓伤，有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时，发现什么特殊情况，尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果责任自负！
40、引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。
——幼儿园期末家长会老师发言稿 40句菁华
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险品及贵重物品，如：扣子、刀子、硬币、项链等。服药量要交待清楚，校车的孩子可以打电话给班上老师或跟跟车老师交代好，如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的，请家长及时引导并带回来，我们会及时表扬的并处理好的。
2、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，如果您的孩子没有来上学，我们打电话去问一下或有什么重要的事情要通知，如果联系不上就不是很好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们，相互讨论，相互学习。
3、训练孩子自己穿脱衣服裤子和鞋子、
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)
6、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
7、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等
8、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。
9、因为幼儿再经过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育~
10、身体方面的准备：
11、独立生活能力的准备：
12、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。
13、常规方面
14、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，发展幼儿的语言表达能力，在别人讲话时能安静地倾听。
15、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。
16、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小朋友分享的哦！~
17、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
18、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！
19、方面：在饮食、运动方面xxx(幼儿姓名)的积极性比较突出。
20、会方面：xxx在交往中就比较谦和，害羞。xxx比较主动。xxx善于合作。
21、育教学方面：
22、体健康在集体生活中情绪安定愉快。
23、解必要的安全保健常识(了解身体主要部位的功能及保护方法，剧烈运动后不立即停止，不马上饮水。乘车不将手等伸出窗外。遇到危险时掌握简单的自护和自救方法)
24、意识地倾听，理解对话和儿童文学作品的主要意思。
25、正幼儿普通话的正常发音。
26、周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
27、置情景和提供机会、支持、鼓励幼儿提出问题、猜想、收集信息、实验、解决问题，运用各种方法，动手动脑进行探究。
28、以贯彻生物的生长变化，及特点，可以进行简单的记录。
29、解自然环境的重要性，懂得保护环境。
30、供多种多样的音乐作品，体验曲风的差异。
31、引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。
32、拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。
33、特色班的开设和收费标准
34、动手能力方面：
35、注意通行安全。
36、进入小班以来，我们一直重视培养自理能力，在小班时孩子吃喝拉撒都由我们老师包办，特别孩子畏饭，几乎每个孩子需要老师畏，上了小班后，大部分孩子能在老师的鼓励下独立进餐，不挑食，并且吃饭的速度比以前快了很多，但还有个别的孩子进食度，速度还是慢比如刘佳祺、许沛这些小朋友我和杨老师尽量每顿都畏他们吃饭，避免孩子吃凉饭。在这里我要表扬一些特别棒的小朋友：*勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑鈺、温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光辉、范淑雅。
37、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两三周就会不哭了，可以说这是小人精。
38、有的孩子*常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。
39、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。
40、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。
——幼儿园大班家长会发言稿 60句菁华
1、做好孩子的安全教育，不随便一个人外出玩耍，不做危险性动作，不吃路边摊无证食品等。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
3、幼儿带药（用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师（坐车的交给接孩子的老师）
4、咱们幼儿园一般来园时间为７：30，请家长不要过早的送孩子来园，但一定要在8:20之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打扰，影响课堂纪律。
5、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是*****如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系
6、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提醒孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯
7、教会孩子写自己的名字，注意笔画顺序
8、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
9、运动方面：懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，我班幼儿有一定的自我保护意识。
10、合作意识逐渐增强。
11、表现与表达方式多样化。
12、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自主的根据冷暖及时添减衣服等）。
13、感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。
14、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？）
15、认识球体、正方体、长方体。这也是一个比较抽象的知识点，但是因为日常生活中见得多接触的多，孩子们学习得也比较快，基本都没有问题。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
16、能掌握跨跳，独人跳绳的动作。马上要升如小学，跳绳是一项孩子必须掌握的运动。所以这个学期一开学我们就利用早上做操之前的时间加强锻炼，目前我们班已经有五六个的孩子会跳了。
17、能用铅笔写自己的姓名，握笔、坐姿正确。另在这里也请家长们配合，有空时可以让孩子写写。现在我们在幼儿园专门练习写名字的机会并不多，因为大多数孩子都已经会写了，所以请大家在家在督促孩子多写写。
18、大班下学期小朋友将进行体能达标测试，一分钟能够跳绳达到三十个。
19、加强阅读能力、识字兴趣的培养。如：下个月开始我们开始教拼音，但是我们只是为了能让幼儿对认识拼音产生兴趣，这个是不属于我们教学大纲的。
20、进入大班请家长不要让幼儿拿变形金刚、奥特曼、毛绒玩具等来幼儿园，要拿棋、书、铅笔等，动脑筋的益智类玩具。
21、增加幼儿阅读潜力
22、介绍大班的教材，(快乐发展及智力活动卡及手工材料)
23、开展棋类和多种运动锻炼。
24、身体方面的准备:
25、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如:饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
26、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展这种教育活动而必须的资源。
27、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
28、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
29、独立生活能力的准备入小学的系列活动：
30、教学方面
31、多种运动锻炼
32、多鼓励孩子
33、孩子每天入校前家长们要检查孩子的书包、口袋。检查书、笔带齐了没有，特别是铅笔一定要在家里削好。不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)进学校。不要让孩子穿拖鞋进学校。
34、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。
35、请家长多与老师联系，及时反馈孩子在家的情况和你们的一些想法，期待你们的宝贵意见
36、学习习惯
37、基础知识包括字、词、句、段、篇。基础知识在这三部分中，是最好得分的项目，就是只要*时基础知识扎实，这个分数就能拿到。四年级语文学习中，字、词的学习已经没有书后的生字表了，要求学生在学习过程中自主发现生字词，利用工具书、联系上下文、利用各种方法理解和掌握这些生字词。如多音字、多义字、形近字、音近字、AABB类词语、ABCC类词语、成语、近义词、反义词、关联词等，都需要学生在老师的教学过程中，指导下自主的搜集整理，识记，掌握。
38、新的学期又开始了，今天举行这个活动的'目的：想让你们进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，更好地了解我园的工作。通过活动让幼儿园管理达到家园互动的良好局面，让幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成教育合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。我们热诚欢迎各位家长来园参加新学期家长会，希望能与您就孩子的成长教育问题有一次良好的沟通和探讨。
39、保健老师工作介绍
40、各班老师发言
41、家长接送幼儿入园、离园给大家提二点建议，为了孩子们的学习与安全再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：
42、礼仪品格：
43、值日生，每天一换，尽量让每个孩子都有锻炼的机会。光荣榜一个月评选一次，让孩子们自己评。每周有一次评比活动。
44、今年我们班的老师配备：仲老师，李老师，还有一位实习老师郝老师。
45、我们班的薛童，王文琦，侯凯程小朋友的听音水*非常高，他们*时在听音时间表现得都特别认真，仔细去分辩每一个音的不同，小耳朵非常灵敏。他们能理解声音所传达的特殊含义，并能运用或创造声音来表达某种含义，进行有效沟通。特别是我们薛童小朋友，钢琴练习已经练到了第四本书了，这一方面是她喜欢，另一方面也是她的刻苦努力的结果。她喜欢唱歌，时常会在教室里自娱自乐地唱着我们听不太懂的很好听的歌。
46、随着年龄的增长，我们也不断地要求孩子们学会遵守各项规则，而这些规则大多数也是经过孩子们同意的，因此，他们也乐于去遵守，比如李金鹏，张旭麟，李东泽，薛凯翔，夏诗齐，他们自觉遵守规则的意识非常强，只要是说定好的事情，就不会反悔，也不允许别人反悔。具有很强的诚信度。
47、张灿、傅鞍安和陈星甫虽然刚来，但是他们给我的印象却很深。他们都特别大方，自信，来到咱们班很快就与小朋友们打成了一片，学习态度认真努力，我相信经过不长的时间，他们一定会有更突出的成绩展现在我们面前的，我们期待着。
48、、进步中、成长中也存在一些不足之处。
49、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。
50、常规方面工作
51、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
52、让孩子在了解自己、父母的生日日期以及身边人的一些生日日期。知道生日的日期并能根据生日的日期进行统计，在利用统计的结果比较生日的大小。
53、给妈妈或爸爸过生日。学会用多种形式表达对爸爸妈妈的爱。
54、多数孩子的生活卫生习惯较好，自理能力也进步了很多。
55、重视对孩子的赏识教育
56、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
57、学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
58、8：30—8：45是早操活动。
59、自理能力――生活自理和保管自己物品，这点基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面动作比较慢而已。
60、外出安全：幼儿寒假期间走亲访友或外出玩耍、购物时要家长同意或由家长陪同才可以出行。（特别跟小朋友说一下）
——幼儿园小班第二学期的家长会发言稿 50句菁华
1、本学期我们将星期五定为班级的“劳动日”，主要是让孩子整理自己的抽屉，也请家长们在家尽量让孩子多做力所能及的事。
2、早上入园最好在8点前，8点左右差不多，太晚了都没有锻炼，个别幼儿是都上课了还在过来，不要让孩子觉得上课是一件很无所谓的事情，我想来就来，下雨了不来就不来。请给孩子一个固定的时间段，例如：几点起床、几点上学、几点睡觉。放学3点30请准时来接，如果不来幼儿园请请假，说明原因。
3、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
4、家长要做到保持一颗*常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
5、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
6、请及时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。
7、评选班级家委会成员，三——四名家长。
8、学会分享
9、学习方面
10、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的.孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
11、春天到了，孩子来园时间也可以正常了，如没特殊情况，请按时送孩子来园（8：00之前），这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。
12、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流。
13、为方便家长了解孩子在幼儿的表现情况，我们的班级博客也会定期更新，及时上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片。
14、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。请家长有事可以发信息给我们，在我们上班期间不接听电话，以免影响孩子。
15、每周为孩子剪指甲，保持个人卫生同时防止孩子无意中伤人；
16、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以防弄丢；
17、《成长册》，我们的成长册是每周发放一次，主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写；
18、社会：乐意完成*交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
19、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。
20、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清楚，入园时交给当班老师，避免造成错服和漏服的现象。
21、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，请家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。
22、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
23、对新环境的适应能力参差不齐。 有些孩子适应能力比较强，如胡煦、黄浩森、李筱妍、刘佳朗、夏欢城、邹攀、朱镜考、江心悦、崔雅涵、熊俊哲、冯佳鑫、汪志斌、邓酉波、洪睿洁，他们对幼儿园已没有陌生感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担心孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，在班级门口久久不肯离开，总怕我们老师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。
24、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老师和家长的配合下，这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。
25、培养孩子良好的生活行为习惯，帮助孩子熟悉幼儿园环境，消除孩子对老师、幼儿园的陌生感，让幼儿尽快能愉快入园。
26、生活习惯方面
27、因教学需要，老师有时会请孩子带一些家里的废旧物品材料到幼儿园来，孩子小说不清楚，请家长多看看通知栏目。积极关注“宝宝，你会了吗”，经常和孩子一起复习幼儿的教学内容，及每周幼儿园教育教学目标和习惯养成，从而是家庭教育和幼儿园教育同步。
28、为了配合本学期的健康领域的教研课题，为切实锻炼孩子的体质，加强户外活动能力，请家长自制体育玩具：小推车、响罐。 孩子的被子半月带回家洗晒一次。 开学初通知要带的学具及用品，还有家长每带齐，再重复一遍。
29、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
30、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
31、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
32、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
33、有初步的自我意识，积极参与团体生活和学习，增强独立本事。
34、2—3月份开展庆三八节活动。
35、有生病需要吃药的孩子，也请家长早晨送孩子入园时及时交给保健教师进行登*名。
36、家长电话若有更改请及时告诉教师，以便及时联系。
37、组织幼儿准备庆“六一”活动。
38、如没特殊情景，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个信息说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
39、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长配合的资料，另外家长如有什么好的育儿经验也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。
40、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活；（举例）
41、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
42、在家里要引导幼儿玩具玩完以后，要把它归类摆放整齐。
43、如果要吃药的小朋友，请家长写上姓名、班级、剂量，交到保健医生那里。
44、关于接送卡。新来的孩子我已将家长们的手机号码上报，其他的家长有没有碰到要改号的、信息没有收到过、如有变动，可以与我们老师联系。
45、基础幼儿园要及时刷卡，我们小班放学时间为4：00中，教师会把幼儿带到门口。
46、教育教学
47、身体和动作发展
48、认知能力
49、取放玩具。
50、摔跤
——双减家长会班主任的发言稿 40句菁华
1、当孩子犯错误时，情绪不要太冲动，理当*心静气地跟孩子沟通，多跟孩子讲道理，让孩子知道自己错在哪里，应该怎么改正。大人宽容了，孩子就知道感恩;大人发脾气，孩子跟着不讲道理。孩子的性格往往跟大人对他的态度密切相关，孩子的行为习惯大多是大人教出来的。
2、本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
3、多严格，少溺爱。少上网，电视少看，不玩手机。
4、做好孩子在家的作息时间。
5、作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。
6、中学的课程内容增多
7、努力帮助孩子尽快适应初中生活
8、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。
9、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，()不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
10、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。
11、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。
12、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性，一出学校大门就是马路，隐藏着许多安全隐患。因此，广大家长要加强对孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的发生。
13、一模成绩介绍
14、一模后学生的思想动向
15、一模到中考提高50分相当容易，不是神话，更不是对学生的安慰。具体进行分析。
16、孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心*气和的沟通是合理的，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的态度密切相关，大部分行为习惯都是大人教的。
17、学校教育不是万能的，就像大人说的不是万能的一样。父母最应该做的是培养孩子独立生活的能力。大人不能代替孩子能做的，否则会伤害孩子和我们自己。
18、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
19、接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单，里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩情况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上，这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律情况的，是孩子一到家就应该主动交给你的，即就是孩子不主动交，也是你们应该催着要的。你们也应该清楚，从幼儿园开始，各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个?开学后，我曾经打电话查询了部分家长，只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗?孩子说没有，你有没有打电话向老师核实?
20、接下来发放的是《我的高考奋斗目标》，这是要求学生在3.19-3.21的假期里与家长一起制定的，不知道家长有没有参与并根据孩子的实际情况，共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上，请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合，能不能大家共同努力，将目标、措施落到实处。还有几个人(周超、常琛、冯峰、张翀)到现在都没有制定并上交高考奋斗目标，如果到现在还连目标都没有的话，他还会在剩下的时间里认真学习、奋力拼搏吗?
21、师资雄厚。学校向来重视对毕业班的投入，其中最为明显的就是师资向初三倾斜。我不敢讲我们的老师放在区市里面都是最优秀的，但我敢说一定是光华最优秀的。这次校优质课预赛中，初中组3个老师入围决赛，悉数在我初三年级，分别是数学彭春良老师，语文岳桂娟老师和历史韩冰老师。
22、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
23、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
24、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，必须要考虑到可能对孩子学习产生的影响。比如：文具盒尽量选取简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒对孩子来说就像玩具盒一样。
25、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。真实的向老师提供孩子在家表现情况。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
26、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩。实际上，这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
27、强化书写的习惯。
28、细心检查的习惯。
29、建立《错题集》的习惯。
30、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。
31、遵守纪律，准时到校。
32、让孩子体验“学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。
33、每天早读、午休、下午第八节课，我都和孩子在一起，了解班级情况，处理一些突发事件。
34、为了更好的提高学习成绩，我把班内好生和差生交叉编排座位，由组长监督学习，学习委员注意和课任老师沟通，以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课，各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生，轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。
35、学生安于现状，没有竞争意识。
36、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
37、给子女多一点关爱，给子女多一点安宁。
38、培养一种意识，形成一种习惯。
39、学习任务重、心理压力大
40、关注孩子第一个月的情绪
——小班家长会班主任发言稿 40句菁华
1、在*的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;
2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
3、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;
4、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
5、对幼儿进行心理准备教育。
6、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
7、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并填写服药委托书。
8、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。
9、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并交代清楚。
10、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
11、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重
12、发展好的小朋友怕“输”
13、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。
14、10：45——11：05英语教学活动 (周五没有英语活动时户外活动时间延长)
15、14：35——15：10是喝水和点心时间
16、15：45——16：30 是喝水和户外活动时间。
17、17：05——17：15离园准备
18、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。
19、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度
20、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。
21、容易出汗的幼儿每人带一块小毛巾在游戏的时候可以在背上垫一下，减少感冒的发生。
22、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;
23、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给晨间老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生。
24、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。也希望每位家长，尤其是幼儿坐车的家长，都能够开通校讯通，以便能把宝宝在园信息第一时间发送给您。
25、避免情绪失控
26、戏剧角色的扮演
27、适当使用隔离法
28、专心致志。孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
29、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)
30、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)
31、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
32、作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业。
33、、停止哭闹，自由玩耍，
34、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上，请您在带来的物品上做上记号（写上姓名），便于老师查找。
35、幼儿的自理能力培养，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
36、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。
37、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
38、部分孩子还存在动手能力差和依赖性强的特点（如美工活动及穿脱衣服时）。
39、10：45——11：05英语教学活动（周五没有英语活动时户外活动时间延长）
40、体能测试的配合（具体要求待通知）
——幼儿园中班下学期家长会发言稿 40句菁华
1、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。
2、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）
3、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是xxx，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
4、愿意与老师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。
5、个别孩子迟到、缺席情况比较严重。
6、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。
7、请您发现问题及时与老师联系，这样会得到及时的正确的处理，如果您的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
8、安全方面。*时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。
9、10：00—10：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每一天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、走*衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。
10、11：00—11：30是中午饭时间，12：00—14：30是午睡时间
11、此刻都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过团体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自我的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要异常注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。
12、注意培养幼儿不随拿别人东西的好习惯。最近发现有的孩子把幼儿园的玩具拿回家，拿回家的玩具还不少，可家长不制止。在一次午休时，教师发现那个孩子又拿了班内很多小朋友放在学校的印章，他自我兜里装了五六个，还给班内的小朋友发了八九个。孩子小他不明白拿别人的东西不对，只是觉得东西好就想把它占为己有，家长如果发现应当适时教育，加以阻止，而不是视而不见。
13、每一天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(小刀，铁钉，打火机、扣子，玉米豆、花生豆、硬币等细小物品)以免幼儿发生误伤别人和自我的意外事故或防止吞掉，不要给孩子带贵重物品，以免遗失。接到孩子后带到幼儿园里玩耍眼睛盯到人，防止家长闲聊时幼儿意外受伤或被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，必须要写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到教师手中再嘱咐一遍，以防出错。
14、有部分新来的小朋友，教师不是很熟悉你的孩子的一些习性，如果有照顾不周的地方请随时、及时和教师交流联系。如果您的孩子有一些异常的不适，必须不要瞒着教师，为了孩子，坦诚告诉教师。(解释：以前，幼儿园发生过，有的孩子有发烧抽的毛病，可家长碍于面子，不好意思说，结果有一次，在中午午休的时候突发高烧，抽了起来，幸好教师发现及时，把孩子送到了医院，医生说如果送迟了后果不堪设想。)
15、在教室的门口，我们每一天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学资料写在上头，请家长们及时的关心一下，积极参加幼儿园组织的各项活动。在家园联系版面上我们贴着周计划表、月计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动，到达家园共育。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就看，有时间欢迎关注咱们幼儿园的网站。
16、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在教室门口的一日活动安排上，请您来接孩子时注意看一下，并请及时准备。
17、请家长教会幼儿学写自己的名字（确切地说是画名字），这在美工活动中需要用到。
18、为防止发生意外，再次强调不要带药来园。如果孩子身体欠佳，或在家吃药后来园请您一定告诉老师，以便老师注意观察。千万不要让孩子自己带药来园。
19、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
20、犯错误时，不承认错误，有些时候是孩子理解不到为什么错，也或者是害怕出错，即使说谎也不愿意承认!这点希望家长多讲解并且多鼓励，承认错误不代表没人喜欢，或者是很丢脸的事。承认错误是代表孩子自己长大了，改掉错误是为了让他变成好孩子。每个人都更喜欢你
21、亲近自然，学习用简单的观察方法，感知周围事物和现象，初步发现其变化对人们的影响。
22、能控制自己的情绪，不莫名其妙乱发脾气。
23、喜欢交流，能清楚的表达自己的想法和感受。
24、能理解简单的故事内容并会讲述。
25、愿意尝试用各种材料、工具和方法，进行自我创作，有初步的想象力，体会成功的快乐。
26、对zhb的孩子来说，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
27、不足方面及相应策略。
28、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有爱好但最少会讲上面的一个或一点以上。
29、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
30、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。当然也有需要提高的方面：
31、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
32、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
33、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
34、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
35、学会初步的自我评价和客观的评价别人。
36、提高孩子语言表达能力，学习完整说话。
37、提高孩子体质水*，加强安全意识培养。
38、让孩子喜欢制作手工作品，提高孩子动手操作能力。
39、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为习惯，不要过于宠爱孩子。（每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包等”，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”。孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成长。
40、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
——幼儿园小班家长会发言稿 40句菁华
1、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危险物品，要求将危险的物品带到幼儿园。
2、请及时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。
3、评选班级家委会成员，三——四名家长。
4、观察幼儿的发展情况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境，和家长共同配合完成教育任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教育教学活动。
5、负责班级的清洁卫生；
6、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；
7、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
8、幼儿不来园请您提前告诉班级老师，可以打电话、发短信，也可以在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系。由于园里有规定，带班教师不可以接打手机，有可能不能及时接通您的电话并回复短信。
9、我们班级区域活动材料三周更换一次，大部分活动材料都是废物利用，需要爸爸妈妈们在*时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。
10、希望家长进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。
11、在*的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
12、《成长册》，我们的成长册是每周发放一次，主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。
13、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便教师及时联系家长。
14、孩子的个体情景也要事先与教师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情景等，方便教师对孩子的个别照料。
15、严格执行幼儿接送卡制度，执行一人一卡制度，严防无关人员入内，尽量减少园内人员流动不随意更换接送人，有特殊情景未能及时接送的，要提前告知教师。如果您的孩子有事或生病，请到校亲自请假，并填好请假条。
16、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。（二）游戏活动方面1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。
17、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。 3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。
18、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)
19、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
20、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
21、请需要服药的孩子家长向老师说清楚服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
22、作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业。
23、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参与集体活动，喜欢参加各种游戏活动。
24、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。
25、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;
26、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生。
27、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入小班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
28、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
29、学会分享
30、30─8：15是晨间来园活动，小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生,然后是晨间区域游戏时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培养孩子的独立能力。）
31、55—10：15 户外活动时间。户外活动结束后组织幼儿上厕所、洗手、喝水， 组织小朋友跳跳房子，做做手指游戏等等。
32、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
33、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假，不能亲自来打电话也可以，
34、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。
35、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享。他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经验，容易形成以自我为中心的思想观念。到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩子讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯。
36、将幼儿的家庭联系电话，地址登记具体，方便老师及时联系家长。
37、孩子的个体情况也要事先与老师说明，如：有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等，方便老师对孩子的个别照料。
38、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午7：40—8：20，4：30——4；50。
39、重视幼儿的安全教育：
40、天气渐凉，请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。
——春季大班家长会发言稿 40句菁华
1、孩子都已进入大班，生活自理方面的是希望家长们不要越俎代庖，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
2、培养孩子学习方面的动手操作能力
3、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护和安全意识。
5、会说普通话。
6、乐意与人交谈。
7、积极主动地参与艺术活动。
8、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作。
9、本学期我们增加的作业本主要是用来记录孩子所学到的知识。请家长能够按时完成并上交，以有利于我们及时了解孩子的学习情况。（我发现我班的家长大都比较负责，对于以上两项内容都能认真完成。）
10、忽视习惯能力的培养，把入学准备"简单化"
11、关系人的断层
12、住房或交通方式的选择
13、书房的准备
14、培养孩子认真专注的学习品质
15、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。
16、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。
17、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
18、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
19、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，今年我园设立了接送卡制度，幼儿的安全关系到千家万户，为了确保全园每一位幼儿的安全，杜绝幼儿走失或冒领，为此，接送卡使用的制度家长一定要遵守。
20、培养幼儿独立性
21、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不给予指导。
22、要求孩子做的事情，自己必须以身作则，自己先做好。
23、如有特殊情况必须请假，及时告诉老师，但尽量不要请假，以免耽误课程。
24、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。
25、需要各位家长配合的内容及要求
26、幼儿的接送问题：为了孩子的安全，请家长们准时接送幼儿，早上尽量8:00左右到园，这学期我们放学接幼儿的时间调整到4:20，希望大家能够准时的接，接的时候请带好接送卡，最好能够固定接送的人，如有事找人代接希望能够提前和老师沟通，并且将接送卡转交给代接的人，所以接送卡如有遗失一定要和我们联系，以防万一。
27、定期开展家长开放日活动，本学期我园每月底进行全园幼儿教学汇报展示活动。让其家长了解幼儿在园的教育，了解幼儿在园的表现。4月份举行全园幼儿与家长进行“放飞活动”等，大型活动我们会提前通知家长参加。
28、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。
29、坚持自觉刷卡制度。下午放学听见离园音乐就赶紧离开，确保兴趣班正常进行。爱护幼儿园的玩具及花草。如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。
30、每周月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。
31、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望
32、培养幼儿尊敬爱护*，爱家乡爱劳动人民，有同情心。
33、由于我园有接送卡制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天使用接送卡接送孩子。
34、家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机，老师和家长能取得及时的联系。我们愿和你们共同探讨。
35、安全工作应注意，幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的心，我院把安全工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时要求家长与保育院共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等一切安全事故都在防范。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育
36、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不
37、培养孩子的责任心。
38、培养孩子自己管理自己的能力。
39、进行适当的学前知识准备。
40、本学期适当进行一些学前知识的准备，家长可以在家里给予个别学习，具体的学习方法与指导策略可以与老师进行沟通，以达到更好地学习的效果。
