1、指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)
2、从运动方面看：幼儿都能参与户外运动，喜欢模仿早操律动，能和老师一起做体育游戏，有热了要及时擦汗、脱衣的意识。但集体游戏的规则意识欠缺，控制力及自我保护意识还有待加强。
3、从游戏方面看：弟弟小朋友对结构玩具十分热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小朋友喜欢玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现，在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。
4、家长工作：
5、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
6、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
7、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
8、保教并重，紧抓落实。
9、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。
10、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率
11、卫生保健
12、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常
13、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水*与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。
14、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。
15、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
16、加大学校20个班级主题教育活动力度。
17、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。
18、在认真学习、贯彻《苏州市档案管理办法》的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习，通过印发宣传材料、做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。
19、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。
20、根据学校发展情况，及时做好资料的汇编、索引的延续工作，为学校扩大社会效益。
21、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
22、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
23、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
24、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。
25、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生；
26、人参加20xx年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。
27、技术科长１人、地测科长１人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任１人、安全科长１人、掘进队长６人、采煤队长６人，共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。
28、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。
29、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。
30、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》，应及时上缴安培中心统一保管。
31、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。
32、外培人员培训结束后，应及时将参培情况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案；凡不按上述规定的，罚责任人50元。
33、深化课程改革与学校教科研、教研组紧密结合起来，努力提高广大教师尤其是中青年教师使用现代教育装备的积极性，切实提高教学的质量和效率。
34、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水*，使的教师成为课改的骨干教师。
35、开辟第二课堂，充分发挥学生的特长教育。
36、严明日常工作纪律。
37、“留守学生”摸底建档；
38、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。
39、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制观念和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。
40、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。
——幼儿园亲子阅读计划 40句菁华
1、帮助家长提升亲子阅读教育水*，激发幼儿的阅读兴趣。
2、指导家长掌握一些亲子阅读的方法。
3、组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。
4、在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。
5、教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。
6、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！
7、汲柔富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。
8、“人文科学图画书”系列 王晓明 著 华东师范大学出版社 图画书
9、七只瞎老鼠 [美]杨志成 著 王林 译 河北教育出版社 图画书
10、小黑鱼 [美]李欧李奥尼 文/图 彭懿 译 南海出版公司 图画书
11、“小暖炉”系列 王早早 著 雪娃娃 绘 晨光出版社 图画书
12、通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。
13、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。
14、提高孩子口语表达能力，提高学生学习效率和学习兴趣，从而提高学习成绩。
15、坚持跟读75天可再获得安迪勋章一枚
16、《谁吃了我的粥》
17、《彩虹的尽头》
18、《胆小的老鼠》
19、《巴特恩的财宝书》
20、如何使图本与文本密切联系，激发幼儿对文字的兴趣？成为本研究的主要内容。
21、收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。
22、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。
23、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动
24、愿意与小朋友与老师简单交谈。
25、《你几岁》
26、《没有声音的运动会》
27、《荷花开》
28、《好看的花》
29、《有趣的鱼》
30、《小兔乖乖》
31、策略实施的原则：
32、以每周两次“闻书香”活动为主要集体阅读活动。在阅读活动中，引导幼儿引导幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿养成良好的阅读习惯，掌握初步的阅读技能。鼓励幼儿仔细观察图书中的人或物，通过人物表情、动作、背景，将之串联起来理解猜测故事情节，并大胆表述能，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维。
33、丰富“宝贝书吧”环境，增添图书数量，分享好书。
34、培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。
35、培养基本的阅读常规，如：翻书、拿书的方法，知道文字是从左到右、由上而下阅读，并养成爱护图书的良好习惯。
36、愿意和他人合作看书。
37、愿意在大家面前表达，能够讲述一些简单的故事。
38、如何为孩子创设良好的读书环境，如：图书区，表演区
39、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。
40、与家长探讨亲子阅读活动。
——幼儿园教师培训计划 40句菁华
1、具有良好的政治思想素质和师德修养。
2、幼教专业基础知识和教学基本功扎实。
3、有一定的教育教学研究能力和创新能力。
4、游戏在幼儿教育中的运用
5、幼教科研方法
6、在阶段性集中培训之外,对培训对象开展为期10个月左右的跟踪培训。跟踪培训由学员自主地进行各项教学技能的训练,导师提供专业指导,培训单位提供信息咨询服务。
7、幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。
8、具体考核内容:
9、认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。
10、制定课题研究的计划和步骤。
11、明确规范教师的教育教学常规，注重提高教师专业素质和教育教学能力。
12、鼓励教师积极参加继续教育与学历进修。
13、学习贯彻和落实《教师职业道德规范》等法律法规。
14、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“最佳教师”活动。
15、进一步规范家校联系层度，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。
16、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发
17、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
18、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。
19、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水*，同时也有利于后者自身业务水*的提高。
20、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。
21、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。
22、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。
23、非任课教师的校（园）长和上述学科外的其他学科专职教师可自主选择一个学科参加培训学习。
24、学员考核
25、班级辅导员考核
26、技术保障组
27、提高教师的美术技能。了解不同作画种类的基础知识和实际操作方法，激发老师们对美术的兴趣。
28、通过学习、欣赏、制作、交流等形式，提高教师的实践能力。
29、理解幼儿园的办园理念、办园特征、办园目的、办园主旨办园理念：彰显美成绩美
30、加强宣传，营造氛围。
31、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面着重指导，园领导每学期听课20节，保教主任随机推门听课，有效的促进常态教学的务实开展。
32、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。
33、11号、12号全园学习数学、阅读、音乐、美术四大领域的亿童游戏课程的理论培训以及教学方法和多媒体课件的使用。
34、以亿童音乐游戏为*台，开展音乐领域的说课活动。
35、组织全园老师重点学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过老师集体和自学更好的了解五大领域幼儿的学习与发展和各领域的教育目标以及教学建议。
36、经过学习，教师对指南的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。
37、教师整体通过两学期的培训，技能技巧相对有了一定的提升。
38、以“如何创编幼儿舞蹈”为主题，对老师开展理论培训，从“幼儿舞蹈创编中，怎样用歌曲编舞？注意以下几个细节”和“创编中存在的问题”两方面展开学习。帮助教师从理论上有所认识和提升。
39、自主收集有关橡皮泥制作的技法，以自主练习形式开展橡皮泥制作的活动。
40、以动物为题材，展开以班为单位的交流学习通过团、压、捏、挤等方法完成作品。
——幼儿园教师个人培训计划 40句菁华
1、以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。
2、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
3、按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。
4、保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。
5、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。
6、广泛开展教师中的"三爱"活动，既：爱岗、爱幼、爱自己。爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。热爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不可能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来看待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在复杂紧张的工作中找到无限的乐趣。爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅力。很难相信，一个不爱惜自己的人会去爱别人，爱学生。我们提倡育人先做人、正人先正己。教育无小事，教师无小节。应树立"宁守清贫，不损师德"的意识，努力维护人民教师的良好形象。
7、在小组学习研修中，积极参与，主动学习，认真思考，多与大家交流，多向同伴学习，在与大家的互动学习中，提高教学实践与研究能力。
8、通过培训，更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的能力和水*。组织教师进一步解读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神，学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校、学生的发展”。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师学好体会交流。
9、为了提高教师的教科研水*，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的.与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记；⑵向全园教师上一堂课题探讨课；⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。
10、组织教师学《纲要》，谈纲要活动；
11、论文准备工作；
12、参加全员培训；
13、评选优秀学习笔记。
14、主要培训内容：美术
15、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能力，达到共同成长。
16、以远程教育为*台，提高教师充分利用信息技术的能力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
17、以“说、听、评”三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
18、开展以“健康领域”为主要内容的全园性教学教研活动，尝试构建适合本园的园本课程。坚持理论引领以《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》和《细则》《健康领域目标》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
19、有计划地开展青年教师与骨干教师的业务指导和培养，分层次分内容对20xx年以上的骨干教师进行《幼儿园教师成长问题研究》学习;20xx年以下的新老师进行《浙江省保教指南》学习;园教研组对3年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导。
20、骨干教师：师徒结对、经验分享等
21、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。
22、加强理论的学习。
23、注重现场对话。
24、"加强教师专业化建设"系列活动。
25、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。
26、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮忙。
27、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。
28、用心鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。
29、幼儿园进一步规范家园联系行为，健全和完善幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德师风调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动。
30、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
31、加强园本培训过程管理
32、集中培训要求：
33、教师参与园本培训一学年至少应完成40学时的培训任务。
34、教师个体技能技巧存在不均衡、全面，个体之间的差异较大。
35、参与系统的技能技巧的学习机会不均衡。
36、教师自我评价的科学性、合理性不够。
37、部分教师对职业的卷代感较强。
38、幼儿舞蹈的概念不明确，对幼儿舞蹈的理解不够全面、多样。
39、巩固上学期的键盘所学的内容，以自主练习为主。
40、以幼儿歌曲演唱展示，考核教师键盘伴奏技巧的提升程度。
——幼儿园保教工作的计划 50句菁华
1、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式；
2、以《幼儿学习与发展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。
3、建立班级常规，常规教育督查。
4、推普周活动。
5、检查班级主题环境创设。
6、中班区域活动观摩。
7、班级常规督导检查。
8、集体与分层培训相结合。继续开展内容丰富形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干教师、合格教师、新教师的分层培训，扩大各层级教师间的联动与帮扶。其中面对当前“老园新貌”的教师队伍现状，着力建设“骨干教师工作室”，做好骨干教师培训工作，同时充分利用骨干教师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干教师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园教师的整体发展。另外采用师徒结对的方法，面向合格教师、新教师开展帮扶培训，促进各层级教师在原有水*上的稳步提升。
9、加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨，提高服务水*，要主动向妇保所医生等专家求教，接受医生指导，提高卫生保健的业务知识和技能。
10、开展新教师教学活动观摩研讨活动。
11、配合教研中心整理课程资源包的编辑。
12、召开家长委员会会议。
13、各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参与幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量。
14、配合教研中心建立东胜区幼教电子杂志的出版，组织教师及时上传资料。
15、教师、幼儿成长档案的交流和整理。
16、继续开展教师“同书共读”活动，积极开展班级阅读及亲子共读活动。
17、配合教研中心做好课题推进指导工作。
18、各班组积极鼓励幼儿进行美术创作，参加东胜区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动。
19、开展园内观摩课活动。
20、开展幼儿成长档案展示活动。
21、召开学期末保教总结会议，反馈教育督导组检查情况，认真分析本学期各项工作，对成果进行肯定，对不足给予改进。
22、继续关注教师心声。体会教师的各方面困难及需求，细化到个人生活与工作等多方面，做到与教师同舟共济。
23、组织幼儿春游四月中旬
24、开展幼儿礼仪教育评比活动
25、各班教学成果展示
26、大班毕业典礼
27、做好幼儿暑假生活指导
28、在活动的安排上，要进一步探索主题活动教学模式，灵活应用新教材。
29、主要措施及内容
30、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
31、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况。
32、启动“班级环境创设”教研活动。
33、常规督导：业务领导跟班听课指导。
34、对班级环境创设、主题活动墙、准备等进行检查。
35、准备教学竞赛活动，送教下乡。
36、班级保育活动观摩。
37、检查各班区角游戏材料配备准备工作。
38、整理幼儿档案资料。
39、班级常规观摩活动。
40、评选常规优胜班
41、家长问卷调查活动
42、我的“新发现”经验交流活动。
43、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。
44、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小小班、小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
45、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案。
46、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。
47、继续参加我区中心学校的教研工作计划安排
48、做好幼儿午睡管理工作
49、教师期末评估
50、做好各资料的收集、整理归档工作。
——幼儿园班级口号 50句菁华
1、托班托班，成长开端，
2、人类需要体育，世界向往和和*。
3、乐享得意，食聚广发。
4、广发美食汇，食遍大武汉。
5、小一，小一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
6、小手拉小手，我们都来做运动。
7、阳光健身阳光心情
8、青春飞扬 拼搏自强 人生豪迈 打造辉煌
9、永不止步 追逐速度 体育班 王者风范
10、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新
11、要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一
12、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上
13、没有播种，何来收获。
14、我自律我自信，不放弃能成功。
15、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
16、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
17、骄阳无惧，奋勇向前。
18、自重自信，自强不息。
19、中一中一，齐心协力，创造奇迹。
20、小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹！
21、大三大三，永摘桂冠！大三大三，雄霸一方，威震四方~！
22、我运动我健康我快乐 我是最棒的
23、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
24、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
26、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
27、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
29、用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
30、播种行为，收获命运。
31、谁言寸草心，报得三春晖。
32、态度决定一切，把握今天。
33、勤奋乐学，团结拼搏；自信自律，求实创新。
34、知识改变命运，努力改变结果。
35、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
36、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
37、我运动，我开心；快乐健康属于我。
38、尽职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。
39、青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
40、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
41、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
42、宁静致远厚积薄发
43、不比智力比努力不比起点比进步
44、更强我能，更快更高。
45、我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
46、我运动，我健康，我快乐，我阳光
47、大班大班属我最强！
48、我健康，我快乐，我真的'很不错！我运动，我开心，胜利属于我！
49、创的班级，做的自己
50、教室——学习圣地！切勿谈天说地
——幼儿园厨房管理制度 40句菁华
1、严格执行食品留样制度，保证每日进食必有留样。
2、食堂人员要遵守劳动时间,不迟到、不早退,保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。
3、炊事人员上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上厕所要脱去工作服，入厕后肥皂洗手，上班时不抽烟、不聊天。
4、每日及时掌握就餐人数,按人数合理烹饪。师生伙食严格分开。
5、加工前检查食品原料质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。
6、熟制加工的食品要烧熟煮透，其中温度不低于70摄氏度。油炸食品要防止外焦内生，加工后的`直接入口熟食品要盛放在已经过消毒的容器或餐具内，不得使用未经消毒的餐具或容器。
7、严格按照《食品生产经营单位废气食用油脂管理规定》要求，收集处理废弃油脂，及时清洗抽油烟机罩。
8、厨房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分开,厨房水槽、工作台面、冰箱把手、抹布等做好卫生消毒工作，每日清洗。日常用具、餐具等，严格消毒，定期用去污粉洗食具，餐具及锅子，每样器具都要放在固定的地方，不得随意拖拉，略有损坏及时修理，下班后厨房要整理干净，倒掉垃圾。
9、分饭菜，点心前要用肥皂洗手，桌子消毒，每天桌子要用肥皂水或温水，保持桌面无油腻。
10、从业人员必须身体、心理健康，每年进行一次体检，持健康证明上岗。
11、每周召开一次食堂人员碰头会,讨论本周工作情况和下周工作计划。每月进行一次业务学习。
12、面板、灶台随时保持干净整洁，爱护爱护灶具、厨具、碗、桶
13、为幼儿的餐饮做好准备，必须按时供应开餐。
14、饭菜精工细作，注意软嫩，两周菜不重复，注意花色品种及营养元素的调配，做到荤素搭配、粗细搭配。
15、与保健医生一起拟定幼儿营养食谱，并严格按食谱制作饭菜，每周四之前制定好下两周食谱，做到营养均衡不重复不重样。
16、严格按照食谱制作饭菜，不允许私自改换食谱，如有变化，需负责人员同意。
17、不得在食品加工和销售场所内吸烟。
18、始终把防火、防盗、防止食物中毒放在工作的首位。操作中严格按照操作流程和产品规格、标准执行、注意卫生、安全检查和节约。
19、所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。
20、验收员在验收食品时，要检查所收购食品有无检验合格证明，并做好记录。
21、做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作，安装符合要求的挡鼠板;不得在仓库内抽烟。
22、分设肉类、水产类、蔬菜、原料加工洗涤区或池，并要有明显标志。食品原料的加工和存放要在相应场所进行，不得混放和交叉使用。
23、食品卫生应有专人负责，成立食品卫生管理委员会，定期检查食品卫生情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童食品卫生的质量。
24、根据季节供应情况，制定适合各年龄组儿童的食谱。
25、生食品经验收*库，库存不宜过多，各类食品应按需要量领取，每月底盘存。库房由专人保管，建立出入库帐目。库房保持整洁干燥，各种盛器须加盖。过保质期的食品不得食用。
26、各种膳食烹调后，由专人检查质量，合格后根据各班用膳人数发出，营养员应到各班了解儿童用膳情况，听取对膳食的意见。
27、建立严格的消毒卫生制度。规范操作。定期检查。
28、采购食品前与厨房等部门联系，做到计划进货。
29、采购食品先看质量，有毒、有害、掺假掺杂、不新鲜食品不采购。
30、采购食品向供方提出质量要求并索取检验证明。
31、洗消餐具按一刮、二洗、三漂、四消毒、五保洁的顺序操作。
32、幼儿食具用蒸汽法消毒，水开后30分钟，要保证消毒的时间。
33、必须按规定取得有效健康证和食品卫生知识培训合格证后方可上岗操作，每年必须体检和培训一次。
34、操作时不吸烟，不对着食品打喷嚏、咳嗽和出现其它易污染食品的不卫生动作。
35、不留长指甲、不涂指甲油、不戴戒指等外露饰物;勤理发、勤洗澡、勤换工作衣、帽。
36、厨房卫生操作。
37、定期刷洗水桶，确保水桶干净卫生，无污垢无杂物。
38、不允许吃剩饭剩菜、原料发生浪费。(20-300)15、与保健医生一起拟定幼儿营养食谱，并严格按食谱制作饭菜，每周四之前制定好下两周食谱，做到营养均衡不重复不重样。
39、食堂从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，发现患传染病人员应立即换岗。*时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽。
40、认真接受卫生、防疫、质监工作人员对食堂的检查，凡有不合要求之处立即整改，并实行责任追究。
——私立幼儿园薪酬管理制度 40句菁华
1、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
2、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
3、园长分数按全园前三名的*均分计算。
4、受到教育局通报批评的。
5、优秀班主任每学期奖给80元。
6、优秀保育员每学期奖给80元。
7、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励80元。
8、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给80元。
9、医务人员没有出现医务事故，认真指导班级教师进行急救学习，每学期奖给80元。
10、我园各环节获县级奖每人发给奖金100元，获市级奖每人发给奖金200元，获省级奖，每人奖给奖金400元。
11、工资构成：岗位工资+工龄工资+奖金（含超员）；
12、岗位工资：月工资450元+工龄工资20元/年；每月按24工作日计算；
13、周、月托夜班补助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人为超员）；超员1人奖30元；班级缺勤一人每班每人扣1元；
14、正常工作日（周一至周五）请假一天扣5元，两天10元，三天30元，超过三天另作处理；超过一周（非特殊情况）视为自动离职；
15、2如遇困难不能及时发放，应提前向员工说明，并明确发放日期。
16、进修获得学历和学位提升，可以获得底薪工资提升；
17、每年有一次加薪机会；
18、持有研究生以上学历的可领取补助金50/月。
19、入园前3个月每月可领取工作补助10元/月。
20、用专业学历证书和相关工作经验的老师经园务委员会证实和考核后可以根据实际情况按原有的教龄适当补助。
21、三八妇女节：38元。
22、团队旅游补助：50元/人。(必须是本园统筹安排的旅游活动)。
23、跟车每天5元，含早晚一接一送，不接送不享受该部分补助。
24、门口值班每天5元，含早晚来园、离园各一次，必须守候所有幼儿离园。
25、跟车、值班人员必须经过考核方可上岗。
26、教学任务必须保质保量完成，每一个教学任务，幼儿的掌握率必须达到90%，以教学突检和期末考试(学前班)为准，若发现幼儿的知识掌握情况没有达到预期效果，根据具体情况，一次扣5—30元，并严厉批评。
27、教师上课，必须结合班级的实际情况备课，教师备课一月一检查，没有备课或没有达到进度的(根据功课表)，一次扣10元。
28、卫生保健安全奖每月200元。
29、幼儿上厕所没有教师陪同指导，出现摔伤一次扣10元。
30、幼儿在外活动时老师必须到场。严禁将幼儿一个人留在课室中，违规一次扣10元。
31、在外宣扬幼儿园内部矛盾冲突，利用网络公开评击她人或集体(含公开QQ签名，公开网络视频等)视情况扣除20-60元。并全园通报批评。造成恶劣影响的，立即解除聘用关系。
32、带班、跟车和带操时穿高跟鞋、拖鞋一次扣5元。
33、讲究个人卫生，日常产生的垃圾没有到指定地点处理，多日囤积，或随意乱放。一次扣除10元奖金。
34、为幼儿园提供合理性建议，并被采纳，一次性奖励50元。
35、六一文艺汇演和春节文艺表演，指导舞蹈的，视舞蹈质量每首奖励30-50元。
36、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人80元。
37、教师培训经考核不合格者一次扣工资50元。
38、不参加教研活动听课等活动的，一次扣工资20元。
39、业务园长、后勤园长要按幼儿园工作安排完成任务，否者，停发当月职务津贴。
40、档案没有按时完成的，每学期扣工资100元。
