1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。开学初，我积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。*时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、注重家长工作。
3、教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园时，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离，产生归属感。
4、学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。
5、一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注重力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
6、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异，采用不同的教育方法和手段，对不同的幼儿提出不同的要求，为不同的幼儿制订不同学习计划，让他们每一步都能学会，然后在成功的基础上再进行新的学习，这样，让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步，进而增强其自信心，促进其心理的健康发展。
7、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种（不管是良好的还是不良的）心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此，心理健康教育的任何一个目标的实现，都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程，日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动，就能改变幼儿的不良心理，或培养出幼儿良好的心理品质，对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心，要有长远的教育计划。
8、要有专人负责有组织有计划地向家长宣传和普及关于幼儿心理卫生保健知识和技能。理由有二：第一，幼儿的相当多的时间是在家庭里度过的，家长及其家庭对幼儿心理发展影响是最直接，最有效的，幼儿心理上所表现出来的许多心理问题，其根本原因就在于家庭；第二，当前幼儿的家长普遍缺乏这方面的知识和技能。
9、教师对有问题行为的幼儿，要进行跟踪观察，建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正，尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。
10、善于引导幼儿开展创造性的想象活动；
11、重视德育培养。
12、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感；
13、通过讲故事辅导幼儿遇事要动脑筋，想办法，关心帮助别人和得到别人的关心帮助，这都是快乐的，只有勤奋学习才能掌握本领；
14、对孩子要懂得照顾。
15、永远保持年轻的心，这样才能与孩子沟通。
16、首先要热爱这个专业
17、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。
18、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
19、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
20、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
21、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
22、开展教师适宜性语言讨论。总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言。
23、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持。
24、拥有良好的心态；
25、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
26、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
27、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
28、开展各领域教学研讨活动。
29、开展班级主题环境创设交流活动
30、省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》。
31、教师不要对幼儿发火。特殊情况下进行冷处理，尽量避免“气”伤幼儿，以免使幼儿心理产生不安。因为在发火的状态下,我们会失去理智,而做出许多有碍幼儿身心健康发展的事情来;同时,我们的“发火相”将会深深地留在幼儿的脑海里,使幼儿觉得“某某老师真可怕”,这对幼儿心理的安全,对幼儿心理的健康成长,都是十分不利的,并且这种消极影响也将会是十分持久的。
32、参与小榄镇幼教中心组市级课题《幼儿园新教师专业成长指导研究》的研究工作。本学期，我园协助课题组完成了《小榄镇幼儿园新教师手册》第一部分“保教工作”中的“一日活动的组织”的各环节的研究，教师们结合自我的实践经验，并收集有关的案例进行分析、整理，丰富了《小榄镇幼儿园新教师手册》的资料。
33、教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情。因为教师的精神状态和心情状况会直接影响到全班幼儿的行为和情绪。幼儿教师要不断改善自己的个性品质和心理健康状况,努力以积极健康的情绪去带动幼儿的情绪,尽力避免将个人的不良情绪带到幼儿园的教育活动中来,以免对幼儿产生消极的影响。
34、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种(不管是良好的还是不良的)心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此,心理健康教育的任何一个目标的实现,都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程,日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动,就能改变幼儿的不良心理,或培养出幼儿良好的心理品质,对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心,要有长远的教育计划。
35、应将幼儿心理健康教育目标和任务融合到幼儿园的各项教育活动中去。幼儿园的一切教育活动,包括教学活动、生活活动、节日活动、游戏活动等都蕴含着许多心理健康教育的内容和时机。担任各项教育活动组织的教师,在心中应该时刻装着心理健康教育的目标和任务,抓住在各项教育活动中的一切教育机会,对幼儿进行心理健康教育,促进其心理的健康持续地发展。
36、小榄镇幼儿园教师自制教玩具作品交流展览活动。
37、要有专人负责有组织有计划地向家长宣传和普及关于幼儿心理卫生保健知识和技能。理由有二：第一，幼儿的相当多的时间是在家庭里度过的,家长及其家庭对幼儿心理发展影响是最直接,最有效的,幼儿心理上所表现出来的许多心理问题,其根本原因就在于家庭;第二，当前幼儿的家长普遍缺乏这方面的知识和技能。
38、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了"给汽车加油"的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
39、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
40、拥有良好的心态;
——工作心得 50句菁华
1、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
2、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
3、我们都愿意相信，只要去努力，会有好前程。有许多人都在忙碌着，有的就是明明白白地为着那个完美的前程。就他们对自我的活动有自觉的认识对自我的未来有明确的规划而言，他们是值得钦佩的。因为，各人有各人寻找欢乐的方法，有自我享受欢乐的形式。我学会了在一个更加宽泛的意义上理解生活，并且尊重别人对欢乐的理解和选择。他们，和我一样，在用自我的方式体悟生活的真谛。
4、无论你是要做什么事情，就要本着求真脚踏实地的原则，从点点滴滴做起。
5、一个人要不断提升自我的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和进取的思考，只要本事提高，对环境变化的适应性加强，人必须能够在人群中居于优势地位。
6、在工作中，千万不要喋喋不休，也不要没完没了地抱怨，这些都是把事做糟，或者失败的先兆。
7、我在酒店所从事的是网络订房业主订房及协调协助本部门销售员的订房及订餐的工作。这个工作并不复杂，但要细心谨慎仔细，跟每个销售员做好沟通工作，并跟各个部门协调好，对于有些有误解的业主要做好解释工作，稍有差池就会给酒店带来影响和损失，最重要的一点就是要有一颗强烈的职责心。
8、一个人应尽自我最大的努力，挖掘自我所有的潜力来实现自我的梦想，努力可能会失败，但放下则意味着你根本不可能成功。
9、对同事，无论何时，都不要预设立场。即使那些看起来不面善，也未曾深交过的同事，也要抱有善望。毕竟，在这个世界上，没有多少人是主动大奸，或者大恶的，更何况是那些与我们有类似经历和理念，天天一齐共事的同事们呢！
10、简便是苦难的种子，苦难是欢乐的种子，“相信无法相信的，就是真正的信任！”
11、真实的喜欢，应当超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。
12、一群能干而又野心勃勃的人在一齐工作，难免会对许多问题有不一样的看法。
13、成功的时候不要忘记过去；失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心境。
14、在工作中，冲突和矛盾总是难免的。有时会发生争吵争执争斗乃至斗争，其实也难免。但不管以前发生过怎样的事，只要是我的同事，他主动表现出来和解或和好的意愿，我愿意和解。
15、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追尋外在世界的财富，而開始追寻他内心世界的真正财富。
16、人都是感性的，可是在工作中千万别带感情，除非是活力。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
17、在人生中，许多的成败与得失，并不是我们都能预料到的，很多的事情也并不是我们都能够承担得起的，可是，只要我们努力去做，求得一份付出后的坦然，其实得到的也是一种欢乐！
18、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智；即使是最聪明的人，在原谅自我的时候就会显得糊涂。
19、一个人，真正能做出些东西的地方其实是很有限的，他或许不必看许多书，可是对一些相关重要的知识或者文献要沉思潜玩，吟咏默存。真正的工作经验必须是长时间一点一点积累出来的。经过媒体炒作和舆论引导推出的职场明星，不论他有怎样的名声和地位，他的做事本事和事业成就都值得打折扣。工作的时候不需要张扬，甚至不需要赶着向人展示自我，它有自我自足的价值。
20、爱的力量大到可使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
21、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
22、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
23、自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
24、3对沟通时机掌握不适宜；护士与患者进行沟通时，不重视对方的想法和反应以及对此的理解程度，只考虑自己能够完成工作，如入院宣教等；沟通内容与日常护理操作相分离，缺乏灵活机动性，甚至在患者病重或病痛不安，难以接受外来信息的情况下，不合时宜地自顾自地进行说话，从而达不到沟通的效果。
25、2护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化和职业，性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。
26、严格遵守销售制度:完善的销售管理制度是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的职责心，提高销售人员的主人翁意识。这是我们在下个月完成十七万营业额的前提。我坚决服从店内的各项规章制度。
27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。
28、人生的成败往往就在一念之间。有志者，事竟成。志正则众邪不生。丈夫志不大，何以佐乾坤。丈夫志气薄，儿女安得知？
29、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。立志难也，不在胜人，在自胜。
30、穷且益坚，不坠青云之志。我有两个虔诚的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
31、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。骆驼走得慢，但终能走到目的地。只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。
32、只有毅力才会使咱们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，动摇采取为达到成功所需要的手段。苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
33、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。天行健，君子以自强不息。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。
34、壮志与毅力是事业的双翼。谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。经常是最后一把钥匙打开了门。
35、机会只对进取有为的人开放。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。
36、宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物是微笑，一定要成为你工作最大的资产。
37、古今之成大事业大学识者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界也；“众里寻他千百度，蓦然回忆，那人却在灯火阑珊处”，此第三境界也。
38、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就会跌到深渊里。精诚所至，金石为开。天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。
39、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
40、工作心得，没有志向的人，就像失去了领航舵的航船。如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。学会选择，学会放弃。
41、热情和欲望可以突破一切难关。永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
42、果断的放弃是面对人生面对生活的一种清醒的选择。活着，谁都有疲惫，有迷茫。人都有自己的做人之志和生存之道，最终归结为道德底线。
43、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。
44、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
45、工作心得，会当凌绝顶，一览众山小。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。有志者事竟成。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
46、志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。雄心志四海，万里望风尘。一切的成就，一切的财富，都始于一个意念。
47、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。人无志向，和迷途的盲人一样。我成功因为我志在成功。鸟不展翅膀难高飞。
48、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
49、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
50、胸无大志，枉活一世。与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
——幼师工作座右铭 40句菁华
1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
2、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
3、教师要拥有一颗宽容的'公心，一双欣赏的慧眼。
4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
6、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
7、有所尝试，就有所作为。
8、我们的每一个孩子都是好孩子。
9、生命正因为风雨而变得精彩。
10、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
11、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
12、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
13、从零开始，持之以恒。
14、心中装满孩子，眼中充满孩子。
15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
16、教师总是希望学生将来超过自己。
17、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
21、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的`心态面对幼儿。
22、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
23、爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！
24、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。
25、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂微笑！
26、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
27、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
28、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
29、让我用真心的服务伴你成长。
30、咱们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
31、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
32、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
33、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
34、做一名美和爱的使者。
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
37、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
38、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
39、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
40、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
——班主任工作心得 40句菁华
1、接班初始，我发现班级的凝聚力不够，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理及给学生讲励志故事，激发学生的责任感与学习热情，帮助学生树立自信心，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏识，激发进取精神和自信心，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是*，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。
2、粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，甚至叛逆的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。
3、每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，都有自己的闪光点，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。不要歧视任何一名学生。
4、把学生当作自己的孩子一样看待、教育、关心；把学生当作自己的朋友一样交流、沟通、分享成功的快乐。
5、不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。
6、随意的批评会失去作用；不得体的批评易引起反感；体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。
7、严格贯彻学校制度各项规章制度。
8、班主任要以身作则，要求学生做的班主任首先要做到。比如：尊老爱幼、班级的一日常规、文明礼仪，再如要求学生随手捡起身边的垃圾，那么当班主任发现自己身边的垃圾随手捡起时，学生会马上低头看桌下，脚底，这种表现比要求十遍都管用。
9、自己能解决的问题，不要求助于学校和家长。
10、精心选拔班级干部。
11、抓好开头工作和班主任工作中每一个第一次。
12、充分利用周一班会课课。初二的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的———————这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在*等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
13、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
14、针对有的学生参与打架逗闹的现象，首先要及时与学生谈心，指出其危害，然后还要利用班会等机会在全班中帮助学生分析其危害，宣扬人与人和谐相处的好处，使学生能分清什么是善与恶，懂得做人的真谛，以关爱之心帮助学生，这样既能弘扬正气，又能形成一个文明和谐的班集体。
15、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，给其改正的机会，但不可一味地纵容。
16、抓班级卫生乱扔乱抛现象要有力度，始终保持班级清洁卫生，始终保持桌凳整齐，这不仅仅能培养学生文明习惯的早养成，更能培养学生做事一丝不苟、认真仔细的行为作风。
17、立规成习培养好习惯。
18、班级的管理要从被动防范向源头管理转变。
19、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
20、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
21、培养班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
22、欢迎担任班主任工作1年以上的在职教师报名参加
23、搞好试运行：根据以往信息和第一印象，选好“试行班干部”，认真进行培训，详细说明工作方法，并对其直接讲明是“试用”。通过试行班委会，一是发现班级管理人才，二是第一时间发现全体学生的“纪律意识”和个性特点。
24、学会管理、学会放权：一个人的能力是有限的，做得多，不于做得好，做得好，不如管得好，你自已优秀，比不上能够组织所有任课老师共同参与优秀。你切记不要当“三包”班主任，对学习的目标的引导你可以利用一些活动，让每位任课对学生进行有针对性的激励。要知道你不可能是个十全十美的完人，你在管理教育和自已的学科上面可能是个能手，但不见得在每门课上都十分内行，对学习兴趣培养和学习的指导是专业的。如果你什么都讲可能会让学生认为你是一个管家婆式的班主任。
25、合作大于竞争：在工作中，面对学校的一系列评比，要“多评少比”，仅仅把“评”的结果作为自我检验的参照条件，不断的发现问题，寻找差距，根据本班的发展方向，有选择性、针对性的改进。不要把“比”做为“唯一结果”，因为我们的目的是“发展”。同时，你也无法比，只会将自已的优点比丢，把自已的不足放大，把自已的信心比没，把班级的发展方向比乱。我们要认为“年级或学校就是一个团队”，所有班主任都是成长中的伙伴。
26、选择优于努力，在成长过程中要不断的思考，成功可以复制、一个人的成功，需要良师的引领：你想成功，就要向本行业中最优秀者看齐。如果你是年轻的班主任，那就要在你的同年级找一位班主任工作效果突出的师傅，随时请教；找几个与你同样有上进心的班主任经常交流，积积的思考，才能不断的进步。方向不对，努力白费。
27、把优秀做为一种习惯：不管结果是否完美，但是我们要有“思想动机和行为标准”的优秀。把小事都做“优秀”了，就是优秀的习惯。
28、确立小目标。
29、召开家长会，简要地向家长们阐述活动的教育新思想、新理念，以及对学生培养教育的目标管理原则：
30、好迟到的王小凡同学找到了“升*不迟到”的小目标。
31、活动方式：
32、周目标，及时评价在达标册上 贴上一颗星星进行鼓励。
33、再立的新目标把好关，进行及时必要的点拨，与家长一起协商针对孩子成长中的薄弱地方再确立新目标。
34、运用儿童易懂的语言，增加评价的趣味性和启发性。多对学生进行一些开放的发展的鼓励的评价。
35、关爱、诚实、自主、自立、自强的人或事层出不穷。
36、教育学生做一个坚强的人，首先要教会学生不要骄傲，不要产生自负心理，即“胜不骄”，其次要教会学生坦然面对一次的失败，并且可以结合班会课开展“面对失败”的活动，教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。
37、注意绩优生的全面发展。“绩优生”中有一些同学是单向发展的，即只是努力学习，成绩优异，而其它方面则存在缺陷和不足，如：有的打扫卫生靠边站；有的在同学之中惟我独尊；有的对班集体比较冷漠；有的对待批评百般抵赖；有的劳动观点差；有的身体素质不好；有的不愿参加学校组织的各种活动等。因此作为班主任一定要注意绩优生的全面发展。
38、对后进生进行多方位的了解，如走访他们的家庭，联系他原来的老师或同学，与后进生本人谈心等，通过这些方式，深入了解后进生种种不良表现的原因。
39、后进生的转变是一个长期的过程，因此班主任一定要带着一颗耐心，千万不可浮躁冲动，也不能因为一时的没有效果就悲观失望，甚至于对后进生从此放任自流，置之不理。
40、增强班干部间的凝聚力。 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
——工作心得感悟的句子 50句菁华
1、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
2、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。
3、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
4、人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
5、就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。
6、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
7、得不到的，永远是最好的。
8、金秋天转凉，短信关怀暖心房：小小菜花感冒防，吃点生菜排毒好；番茄去火效果妙，菠菜清肺又润燥。小小贴士愿记牢，愿你秋日更健康。
9、有一种快乐成为了犹豫，有一种活泼成为了深沉，有一种天真成了心机，有一种笑脸成为苦涩，小时候没了，长大了来了，怀念童年，让幸福留的久远一点。
10、多多替他人着想，要胸襟豁达、善于接受别人及自己，要不失时机的给别人以表扬；要冲破自我封闭的篱笆，虚怀若谷，和谐的人际关系才会迎面而来！
11、再烦也别忘记微笑，再苦也别忘记坚持，再累也要爱惜自己，低调做人你会一次比一次稳健，高调做事你会一次比一次优秀。
12、齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎，千里难寻是朋友，朋友多了路好走！以诚相见心诚则灵，愿我们永远是朋友！
13、在一个工作里，在完成自己工作任务的同时，也会尽自己所能去帮助身边的同事，而绝不是只顾做好自己手头的工作而忘了自己是属于工作团队的一分子。
14、工作中只有用心做事，才能学到更多，学到的任何技能和知识都可能成为自己的生存工具，工作是一个存的手段，是人生的保障，没有工作生活会变得怎样？用心工作，过好每一天，干好每，总有天会有所，对自己没有坏处。
15、受苦的人没有权利去悲伤，失败的人没有权利去放弃，如果不付出明天还是失败。我要克服困难与曾经的我决裂，达到全新的自我。为自己的明天而努力。
16、人生总会遇到挫折与坎坷，请你不要惧怕跌倒，有无数次的跌倒就要有无数次的爬起。只有这样才能开创出自己的一片天地，记得有我一直在我身边鼓励你。
17、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
18、身冷的人和衣裳亲近，有病的人和医生亲近，与其寻求灵丹妙药，不如堵截致病之源，与其得病托关系看病，不如*时找场地运动！
19、痛苦与挫折犹如一把双刃剑，如果不善利用，就会伤及自身，让自己从此一蹶不振，如能善于利用，他能让你从新奋起，勇敢面对，助你走向成功。
20、如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。
21、现如今的求职简历：年龄越来越小，文凭越来越高，资格越来越老。除此之外：后台越硬越好，关系越多越好，嘴巴越油越好，脸皮越厚越好。
22、你失去的，其实微不足道。还有那么多人关心着你，以不同的方式。所以，你并不孤独。正是这样的失去，让你看清现在所拥有的幸福。
23、别总是无所事事，总有一天你会后悔。
24、大地的起伏，造就了山川河流；温度的起伏，造就了春夏秋冬；大海的起伏，造就了潮起潮落。不要感叹生活波折，有起有落才是绚烂的人生。
25、欢乐是长寿的妙药，勤奋是健康的灵丹，运动是健康的投资，长寿是健身的回报，相逢莫问留春术，淡薄宁静比药好！
26、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
27、不好等待机会，而要创造机会。
28、命运总是光临在那些有准备的人身上。
29、雄心是成功路上的指南，信心是永不放弃的召唤，热心是成功者的胸怀，耐心是驱赶困难的利剑，责任心是迈向成功的必然！愿五颗心伴你成功路上每一天！
30、做好事不难，难的是一辈子做好事，我愿意用自己一生的时间帮助他人。
31、最后我终于明白了：若是两个人在一起的时候比一个人还孤独，那么他就是没有多喜欢你，当初撩你，不过是因为那一点新鲜感。
32、你喜欢我，我也喜欢你。可是为什么没有人会站出来，向对方在表白。
33、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
34、咱们贫穷，咱们无钱，不就应感到高兴；向富裕多赚钱才是初衷。
35、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。
36、每个人心里都有一个向往的地方，那里怀揣着我们的梦想和希望。
37、体贴他人的感情。嘲笑，必得不偿失，还可能造成意料不到的伤害。
38、所谓白头到老，没什么秘诀。只是在相爱时，存下点感动，在冷战时，懂一些感恩。
39、溪无水仿泪似干，树缺叶成枯才杆，溪流叶繁心无念，愿天赐吾忘情丹。
40、人生就像饺子，无论是被拖下水，还是自己跳下水，一生中不蹚一次浑水就不算成熟。
41、不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事，也不要到处宣泄自己的痛苦，没有人会感同身受。
42、微笑是最美丽的名片，倾听是最真挚的沟通，细心是最重要的坚持。
43、最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
44、我现在，唯一拿得起放不下的是筷子，唯一陷进去出不来的是被窝。
45、当你越来越漂亮时，自然有人关注你。当你越来越有能力时，自然会有人看得起你。改变自己，你才有自信，梦想才会慢慢的实现。
46、人生中最艰巨的是抉择；工作中最艰苦的是翻新；生活中最苦楚的是自扰；做人中最苦恼的是冤屈。
47、人们常用“爱莫能助”来为本人不愿尽力而开脱，实在，世上无难事，只怕有心人，踊跃的思维简直可能克服世间的所有阻碍。
48、那一瞬，我飞升羽化，不为永生，只为找一份工作。
49、当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。
50、不点燃智慧的火花，聪慧的脑筋也会变为笨拙；不践行确破的目的，浪漫的幻想也会失去光荣；不爱护可贵的时光，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的教训，简略的事件也会让你办砸。
——幼师工作格言 50句菁华
1、要学会用激励，赞美的态度激励孩子学好。
2、只有在沟通的基础上才能理解孩子。
3、将一切美好传递给孩子！
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
5、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
6、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
12、全心全意为学生服务
13、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
14、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
15、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
16、我愿与孩子们一起成长。
17、铺路作石子，护花化春泥。
18、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
19、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
20、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
21、永远用欣赏的`眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
23、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
24、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
25、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
26、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
27、让教育自然无痕。
28、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
29、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
30、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
31、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
32、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
33、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
34、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
35、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
36、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
37、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
38、有所尝试，就有所作为。
39、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
40、不求做的最好，但求做的更好。
41、以爱，以诚栽培生命。
42、学生的需求是我们不懈的追求。
43、以微笑给予真情，以鼓励给予自信。
44、带给每个孩子健康是我最大的心愿。
45、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
47、动手得来的操作性智慧，是比较深刻的智慧。
48、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
49、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
50、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
——管理心得短句子 40句菁华
1、莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。
2、给客户一个台阶，我们就上了一个台阶。
3、管得少，就是管得好。
4、用人后怀疑，不如用人前慎重。
5、江湖嘛，就是要热血一点。
6、营销就是没做到，但让别人相信你做到了！
7、你要雇佣一个人的手，就得雇佣他整个人。
8、我相信正确的事情只有重复做，才能成功。
9、战略越精炼，就越容易被彻底地执行。
10、质量无止境，企业无边界，名牌无国界。
11、管事先管人，管人带作风。
12、高层管理不等于高高在上。
13、建立自己的文化，“范儿”绝不是抄来的。
14、放弃自己喜欢的，习惯的，去做正确的。
15、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。
16、成在经营，败在管理。
17、言之无文，行而不远。
18、一个人的学习能力，才是他的核心竞争力。
19、创新要从点滴小事做起。
20、会当凌绝顶，一览众山小。
21、多角度看问题，当局者迷，旁观者清。
22、他们不是雇员，他们是人。
23、执行力不讲如果，只讲结果。
24、只有足够了解员工，才能做到“知人”。
25、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。
26、在责任面前，分辨就是狡辩，解释就是掩饰。
27、创造性的模仿，也是创新的战略之一。
28、领导绝对不会错，服从总是没有错。
29、亡羊补牢值得肯定，错误重犯应当反思。
30、看人长处，要有宽容之心。
31、思想主导一切，所以思考是万力之源。
32、薪酬留人、情感留人和文化留人。
33、执行力差是现象，管理不善才是本质。
34、知识不在书中，书中只有信息。
35、大鱼吃小鱼，没有绝对公*的市场。
36、零增长不等于零需求。
37、有才有德是人才，破格重用。
38、遮人短处，要有尊重之心。
39、金玉其外，败絮其中。
40、产品质量是生产出来的，不是检验出来的。
