1、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
2、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
3、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
4、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯(WilliamF.Lucas)
5、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
6、问题是数学的心脏。P.R.Halmos
7、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
8、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
9、意志悟性想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。——笛卡尔
10、一个国家仅有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
11、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
12、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
13、一个数学家越超脱越好。——无名氏
14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德
15、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
17、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
18、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
19、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
20、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习理解“由薄到厚”；再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚
21、数学的本质在于它的自由。——康托尔
22、只要一门科学分支能提出很多的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
23、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
24、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
25、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
26、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
27、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿
28、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。——马赫
29、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。——高斯
30、我思故我在。”——笛卡儿
31、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这集锦就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何。”——笛卡儿
32、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿
33、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast”,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast”。——杨振宁
34、数学是科学之王。”——高斯
35、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
36、想象比知识更重要。
37、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
38、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 -----怀德海。
39、克莱因(美国数学家)说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度
40、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
41、保存好你解过的所有习题，那是你最好的积累之一。
42、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
43、学习数学的惟一方法是做数学。
44、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
45、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。
46、数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者。数学家的款式，如同画家或诗人的款式，必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。
47、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
48、纯粹数学能够是实际有用的，而应用数学也能够是优美高雅的。
49、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
50、学数学，绝不会有过份的努力。
51、数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学供给了无可置疑的的可靠保证，没有数学，它们无法到达这样的可靠程度。
52、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
53、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
54、数学是科学之王。
55、数学是一种别具匠心的艺术。
56、数学是打开科学大门的钥匙。
57、聪明出于勤奋，天才在于积累。
58、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
59、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(i。
60、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
61、“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。
62、请把书上的例题亲自做一遍。
63、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
64、数学的魅力在于它是很趣味的学科。
65、自然这一巨著是用数学符号写成的。
66、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。
67、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。
68、数学是研究抽象结构的理论。
69、思维自疑问和惊奇开始。
70、会用数学公式，并不说明你会数学。
71、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
72、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
74、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔（I、Schur）
75、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
76、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
77、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
78、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——AN怀德海
79、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海
80、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
81、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
82、想象比知识更重要。-----爱因斯坦
83、数统治着宇宙。 -----毕达哥拉斯
84、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。-----GD伯克霍夫
85、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。----- A埃博
86、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。-----波利亚
87、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。-----卢卡斯
88、开普勒说：以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者
89、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——c·f·高斯
90、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的.地步。
91、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的`人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
92、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A•N•怀德海
93、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。?D?D康托尔
94、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
95、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
96、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
97、在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密正确，比是否有用都重要得多。——斯蒂恩
98、数学是创造性的艺术，因为数学家创造了美好的新概念；数学是创造性的艺术，因为数学家的生活言行如同艺术家一样；数学是创造性的艺术，因为数学家就是这样认为的。——哈尔莫斯
99、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
100、一个国家的科学水*可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
——文学名人名言 60句菁华
1、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
2、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
4、生活就是战斗。 —— 柯罗连科
5、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅
6、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。雪莱
7、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。拉马丁
8、艺术不是一种观察方式是什么？
9、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
10、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。苏高尔基
11、世事洞明皆学问，人情练达即文章。清·曹雪芹
12、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
13、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。*
14、优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。歌德
15、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
16、文变染乎世情，兴废系乎是序。南北朝·刘勰
17、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。歌德
18、志足而言文，情信而辞巧。南北朝·刘勰
19、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪莱
20、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 郭小川
21、诗歌比历史更接近于事实真相。Plato
22、生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。Jean Anouilh
23、汝果欲学诗，工夫在诗外。陆游
24、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 伏尔泰
25、艺术是让我们意识到真理的诺言。
26、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
27、眼底江山皆净域，毫端兰竹见灵魂。近代许乃钊
28、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 鲁迅
29、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。雪 莱
30、文学是人的生活的教科书。——车尔尼雪夫斯基
31、异端是生活的诗歌，因此有异端思想是无伤于一个诗人的。——歌德
32、言者志之苗，行者文之根。——白居易
33、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
34、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
35、风格就是人品。——巴尔扎克
36、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。——福楼拜
37、文学——其实一向是教育的伙伴；文学的发展和受教育的要求的发展，一向是*行的。——杜勃罗留波夫
38、我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。——鲁迅
39、文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。——高尔基
40、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
41、书是人类进步的阶梯。——高尔基
42、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
43、书是人类进步的阶梯。 高尔基
44、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生
45、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。 托尔斯泰
46、重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰
47、生活便是寻求新的知识。 门捷列夫
48、文章均得江山肋。
49、好奇心造就科学家和诗人。
50、文变染乎世情，兴废系乎是序。
51、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。
52、只有伟大的人格，才有伟大的风格。
53、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。
54、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
55、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。
56、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
57、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。
58、文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。
59、我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。
60、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫
1、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫英
——文学名人名言 50句菁华
1、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
2、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫
3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
4、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
6、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎
7、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
8、言论关时务，篇章见国风。唐·杜荀鹤
9、文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜
10、生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。
11、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
12、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒
13、诗文字画，大抵从胸臆中流出。宋·张戒
14、汝果欲学诗，工夫在诗外。宋·陆游
15、文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。高尔基
16、志足而言文，情信而辞巧。南北朝·刘勰
17、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫
18、文变染乎世情，兴废系乎是序。南北朝刘勰
19、事之博者其辞盛，志之大者其感唐梁肃
20、世事洞明皆学问，人情练达即文章。清曹雪芹
21、诗文字画，大抵从胸臆中流出。宋张戒
22、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。——歌德
23、艺术不是一种观察方式是什么？——ThomasBerger
24、闭门造句非诗法，只是征行自有诗。——杨万里
25、一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。苏轼
26、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗
27、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
28、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基
29、知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
30、志足而言文，情信而辞巧。南北朝刘勰
31、爱心得匠意，则杰作在望。 JohoRukjh
32、言论关时务，篇章见国风。——杜荀鹤
33、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
34、知识就是力量。——培根
35、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
36、我的成就，当归功于精力的思索。 牛顿
37、知识就是力量。 培根
38、书是人类进步的阶梯。 高尔基
39、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。 托尔斯泰
40、*静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 列别捷夫
41、一切假知识比无知更危险。
42、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
43、在一生中连一次诗人也未做过的人是悲哀的。
44、一首伟大的诗篇像喷泉一样，总是喷出智慧与欢愉的水花。
45、文学总是预示生活。它不是模拟生活，而是按照自己的目的塑造生活。
46、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。
47、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
48、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
49、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。
50、对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形**的现象，借此达到与人民群众的结合。
——数学名人名言 50句菁华
1、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
2、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
3、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)
4、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
5、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭
6、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
7、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔
8、认识到宽恕的益处。研究表明，懂得宽恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡觉更香。
9、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
10、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
11、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
12、问题是数学的心脏。——PRHalmos
13、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
14、数学的本质在于它的自由。——康托尔
15、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。可是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
16、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
17、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.
18、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
19、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——E.T.贝尔
20、一个人如果做了出色的数学工作，并想引起数学界的注意，这实在是容易不过的事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了。”——莫德尔
21、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl
22、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 -----怀德海。
23、纯数学是魔术家真正的魔杖。-----诺瓦列斯
24、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。
25、*庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。
26、数学的本质是对表面上看来完全不一样的概念认识其内在的逻辑关系。最成功的数学家是知识面最宽概念的类比想象本事最强的人
27、一门科学，仅有当它成功地运用数学时，才能到达真正完善的地步。
28、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，并且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。所以，数学必需坚持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
29、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
30、经常回顾自我以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。
31、此书（《几何原本》）为益，能令学理者却其浮气，练其精心；学事者资定其法，发其巧思；故举世无一人不当学。
32、从最简单的做起。
33、数学能促进人们对美的特性，数值比例秩序等的认识。
34、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
35、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
36、数学是最宝贵的研究精神之一。
37、如果你不能解决这个提出的问题，环视一下四周，找一个适宜的有关的问题。辅助问题可能供给方法论的帮忙。它可能提示解的方法解的轮廓，或是提示我们应从哪一个方向着手工作等等。
38、思维自疑问和惊奇开始。
39、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
40、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢卡斯（WilliamF、Lucas）
41、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
42、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
43、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――怀特海
44、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(William F．Lucas)
45、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
46、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
47、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。-----GD伯克霍夫
48、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——l·克隆内克
49、*(自然辩证法哲学家)说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
50、数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。——康德
——名人名言作文 100句菁华
1、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
2、天才出于勤奋。——高尔基
3、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
4、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
5、度量如海涵春育，应接如流水行云。(清金缨)
6、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的'报答就是工作。爱迪生
7、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金
8、生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。佚名
9、一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。邹韬奋
10、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。华罗庚
11、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生
12、在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、路程的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生路程影响的时候，他的喜悦就完全不同了。──*
13、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物;强盗或小偷，赌徒与妓-女没有麻醉品是不能生活的。——托尔斯泰
14、学*不晚。——高尔基
15、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
16、金无足赤，人无完人。——谚语
17、聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
18、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
19、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
20、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，他对社会有害，也就是对自己有害。—―马卡连柯
21、美好的东西在质不在量.--伊索
22、逆境是天才的进身之阶。——巴尔扎克
23、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。——鲁迅
24、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。——纪伯伦
25、小时候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年轻的唯一美中不足之处，就是成长得太快了。青春，当我们有它的时候，一定要每天使用它，否则它很快就会消失。——佚名
26、读书要玩味。——(宋)程颢
27、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
28、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。---鲁迅
29、我们必须信仰某些事物。但是，假如我们没有就此信仰去采取行动，一切仍然无用。只有信心而没有作为，是无济于事的。 人不是因为没有信心而跌倒，而是因为不能把信念化成行动，并且不顾一切地坚持到底。 当然，仅有信仰并不足以使我们成熟。信仰的好处是能增强勇气，使我们在接受考验的时候，不至于临阵退却。除非我们以信仰做基础，然后付诸行动，否则任何道理原则都没有什么用处。 只有行为才算数。---戴尔·卡耐基《人性的弱点全集》
30、一个民族只有关心脚下的人那是没有未来的，一个民族只有关心天空的人才是有未来的。---黑格尔
31、我接受失败，这是每个人必然经历的。但我不接受没有尝试的人生。---Michael Jordan 麦可·乔丹
32、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
33、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苏轼
34、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
35、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原
37、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
38、真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。 ——高尔基
39、慈母手中线，游子身上衣。——(孟郊：《游子吟》)
40、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
41、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。但丁
42、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。有岛武郎
43、若是忧虑就应抱希望。人生最大的幸福经常是希望、希望。谢林
44、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
45、人生至高无上的幸福，莫过于确信自己被人所爱。（法）雨果
46、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。布兰登
47、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
48、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!——杜伽尔
49、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利?门肯
50、要坚持有一天能变成坚硬的石头!我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。——海塞
51、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念 美国谚语
52、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己——培根
53、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西切威廉斯
54、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──马克思
55、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
56、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫?托尔斯泰
57、人的价值蕴藏在人的才能之中。──马克思
58、不要在已成的事业中逗留着！──巴斯德
59、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──爱因斯坦
60、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
61、世上本没有路，走的人多了便成了路。——鲁迅
62、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——伊萨克？巴罗
63、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
64、所谓的秩序就是想做不让做,不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西,而将另一只眼睛毁坏.--罗曼?罗兰
65、如果无序是你必须遵守的法则,你就会因谋求秩序而受到惩罚.--瓦莱里
66、天下事不如意者十有八九，总在坚而不烦，劳而不避，及期于成。—―佚名
67、不经巨大的困难，不会有伟大事业。——伏尔泰
68、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。——爱迪生
69、愈挫愈奋。—―孙中山
70、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊
71、安危他日终须仗，甘苦来时要共尝。——孙中山
72、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——（战国）孟轲
73、朋友：同师曰朋，同志曰友。——（春秋）左丘明
74、地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填满每个人的欲望。 ——甘地
75、冬天已经到来，春天还会远吗? 雪莱
76、谁能不迟不早地成熟，逐渐对生活的`冷酷不幸学会忍受，谁就是幸福。---普希金
77、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
78、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵
79、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——王芸生
80、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
81、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
82、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备
83、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
84、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
85、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。 —— 罗素
86、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
87、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的`劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西切威廉斯
88、建筑在别人痛苦上的`幸福不是真正的幸福。 阿?巴巴耶娃
89、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的'书籍上。——罗斯金
90、手懒的要受贫穷;手勤的'，得到富足。——《圣经》
91、我要扼住命运的.咽喉。——贝多芬
92、人最出色的工作往往是处于逆境的`情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的*。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费
93、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的`时候才能最有力量。——雷锋
94、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的.真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
95、人生照例是一场值得一搏的'争衡，然而它的奖品是拼斗。拉尔夫·詹
96、老年时最大的.安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华
97、人最出色的.工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的*。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费
98、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*
99、我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。(*)
100、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
——教育名人名言 100句菁华
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
8、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
10、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖
11、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基
12、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
13、有小孩的.父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
15、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
16、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
17、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
22、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
23、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
25、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
26、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
27、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
28、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
29、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
30、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
31、公正就是友谊。————柯罗连科
32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
35、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
36、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
37、得天下英才而教育之。——孟轲
38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、*的国防投入在世界上相对较低，*有限的军事力量完全是为了维护国家独立、*和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
41、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》
42、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
43、人主不公，人臣不忠也。
44、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
45、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言
46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
47、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。
48、尊严而惮，可以为师。
49、长幼有序。——《荀子·君子篇》
50、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》
51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
52、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
58、不迁怒，不贰过。孔子
59、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
60、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知
61、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根
62、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯
63、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基
65、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明
66、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞
67、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
68、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
69、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
71、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
72、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
74、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
76、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
78、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）
79、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
81、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
84、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
85、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
87、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
88、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
89、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
90、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
91、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
92、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
93、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
94、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
95、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
96、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
97、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
99、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
100、爱就是教育，没有爱便没有教育。
——数学家的名人名言 40句菁华
1、韦达说（代数学之父）：“没有不能解决的问题”
2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L克隆内克
3、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——GD伯克霍夫
4、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
5、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。培根
7、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
8、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中*佑
9、想象比知识更重要。——爱因斯坦
10、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有％成功的期望，不干便是％的失败。——王菊珍
11、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。——华罗庚
12、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多。——西尔维斯特
13、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
14、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
15、科学上没有*坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
16、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
17、锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。
18、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。
19、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
20、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——CG达尔文
21、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——CF高斯
22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔伯特
23、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
24、几何无王者之道！——欧几里得
25、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身
26、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解，和推广范围。——陈省身
27、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
28、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。——阿贝尔
29、问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
30、"问题是数学的心脏。——P·R·Halmos
31、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
32、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底；一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
33、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的.面目出现了。——京斯
34、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的……——克隆内克
35、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
36、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
37、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
38、数学是符号加逻辑。——罗素
39、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
40、学国文的人出洋深造，听来有些滑稽。事实上，惟有学*文学的人非到外国留学不可。因为一切其他科目像数学物理哲学心理经济法律等等都是从外国灌输进来的，早已洋气扑鼻；只有国文是国货土产，还需要外国招牌，方可维持地位，正好像*官吏商人在本国剥削来的钱要换外汇，才能保持国币的原来价值。钱钟书
——关于数学家的名人名言 30句菁华
1、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
2、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫
3、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究——潜意识的活动——有意识的研究。——庞加莱
4、到底是大师的著作，不同凡响!——伽罗瓦
5、人死了，但事业永存。——柯西
6、一个做学问的人，除了学习知识外，还要有tast,这个词不太好翻译，有的译成品味，喜爱。一个人要有大的成就，就要有相当清楚的tast。——杨振宁
7、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。——华罗庚
8、我把数学看成是一件有意思的工作，而不是想为自己建立什么纪念碑。可以肯定地说，我对别人的工作比自己的更喜欢。我对自己的工作总是不满意。——拉格朗日
9、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
10、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
11、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
12、有时候，你一开始未能得到一个最简单，最美妙的证明，但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去。这是我们继续研究的动力，并且最能使我们有所发现。——高斯
13、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
14、几何无王者之道!——欧几里得
15、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
16、上帝创造了世界，但使世界保持运转的却是魔鬼——特里斯唐·贝尔纳
17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
18、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
19、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
20、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
21、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯
22、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
23、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比
24、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
25、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
26、不懂几何者免进……——柏拉图
27、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
28、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
29、因为说话一定要诚实，所以一个好的领导者不能随意滥用奖赏和表扬，我会特别小心地对待我对员工所承诺的事情。——比尔盖茨
30、最大的希望是工作到生命的最后一刻，对这些把一辈子完全投入数学的数学家们，即使当他们走到人生旅程的最后一点，他们是否仍坚持当初的愿望呢?华罗庚
