1、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
2、法律不能使人人*等，但是在法律面前人人是*等的。
3、法律的，来自于立法者的教养。
4、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
5、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
6、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的的`尊重。
7、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
8、如果法律没有支撑，它绝不能生效。
9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
10、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
11、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
12、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。
13、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
14、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
15、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！
16、法小弛则是非驳。
17、法者，定分止争也；——管子
18、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。－－马克思
19、奉公如法，则上下*。——（西汉）司马迁
20、善良的心是最好的法律。——[英]麦克来
21、在社会道德领域，正义排在第一位至高无上。——科殷《法哲学》
22、法官的品行应该是不惜一切代价，甚至包括牺牲生命，以正义为本。——[德]乌兰德
23、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。——[宋]包拯
24、严以治吏，宽以养民。——（清）王夫之
25、徒善不足以为政，徒法不足以自行。——《孟子〃离娄上》
26、心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。－－（清）张伯行
27、公则生明，廉则生威。——（清）朱舜水
28、法令者，民之命也，为治之本也。——(战国)《商君书·定分》
29、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎
30、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
31、在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱。——马略
32、车轻道近，则鞭策不用;鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。——尸佼(战国)《尸子》
33、法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》
34、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，咱们就该满足了。——李维
35、法治概念的最高层次是一种信念，坚信一切法律的基础，就应是对于人的价值的'尊重。——陈弘毅
36、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊
37、法者，因此禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》
38、当我们根据爱的主要效果来判断爱时，它更像是恨而不是爱。
39、为了在社会上获得成功，人们就竭力做出在社会上已经成功的样子。
40、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰
——法制教育宣传标语 60句菁华
1、学法用法，做遵纪守法好少年！
2、弘扬法制精神，构建和谐校园
3、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
4、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。
5、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。
6、依法治校、法育未来！
7、维护宪法权威，增强权利义务观念
8、深化法治惠民活动，依法改善民生维护民权。
9、加强法制宣传教育，大力繁荣法治文化。
10、弘扬法治精神，促进社会和谐！
11、积极开展法治Xx建设，提高全市法治化水*！
12、为人要勤奋，为民要服务；为党要奉献，为官要廉政。
13、法，中华民族的脊梁。
14、坚持学法用法，提高法律素质
15、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!
16、诚信是生活的通行证,法治是社会的`安全网
17、弘扬宪法精神，构建和谐社会
18、法律援助在您身边，公*正义与您牵手。
19、守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。
20、深入开展普法教育，不断提高法律素质。
21、实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
22、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园。
23、学习贯彻*精神，深入开展法制宣传教育。
24、学法、知法、守法、护法，为你为我为大家。
25、依法行使民*利，依法履行法定义务。
26、营造良好法治环境，加速实现奋力崛起。
27、发展社会主义民主，健全社会主义法制。
28、坚持以质取胜，推动科学发展。
29、宣传宪法精神，维护宪法权威。
30、推进依法治市，努力建设法治城市。
31、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。
32、民以食为天，食以安为先。
33、实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程。
34、司法关注民生，审判服务百姓
35、明明白白审案，干干净净司法，端端正正做人
36、深入开展创先争优活动，推动法院工作上新台阶
37、用真诚赢得信任，以党性凝聚人心
38、廉不言贫，勤不言苦，甘于清贫，乐于奉献
39、办事不公开，必然怀鬼胎，办事不透明，内幕有私情
40、不要将双手徘徊在罪恶的边缘，请挽回你的清白和纯洁。
41、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪!
42、“遵纪守法，从我做起”
43、“学法用法，争做遵纪守法的青少年”
44、弘扬法治精神，推进依法治国
45、我为法律做宣传，法律为我保*安
46、宣传宪法精神，维护宪法权威
47、学法人人受益，守法处处和谐
48、学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向
49、依法治国，建设社会主义法治国家
50、知律法于心，守法律于行
51、抓普法保稳定促发展
52、全面实施普法规划，努力构建*安柯桥
53、增强青少年的法律意识，提高青少年的法律素质!
54、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪
55、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!
56、学习贯彻*精神，深入开展法制宣传教育。
57、学法用法，依*。
58、依法行使民*利，依法履行法定义务
59、增强法制观念，建设法治*
60、加强青少年法制教育，促进青少年健康成长！
——法制教育宣传标语 50句菁华
1、依法治校，法育未来！
2、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
3、人生道路千万条，学法用法第一条
4、创建法治城市，培育法治精神，树立法治信仰，形成法治风尚。
5、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由*等公*正义理念。
6、依法治国，执政为民。
7、实行依法治国坚持执政为民。
8、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
9、弘扬宪法精神构建和谐社会。
10、积极开展法治Xx建设，提高全市法治化水*！
11、执法为民，一身正气，维护正义，两袖清风
12、讲事实，讲法律，文明接待，视民如己；拒权钱，拒诱惑，公正立案，清明似水。
13、遵纪守法是每个公民应尽的义务
14、深入开展普法教育，不断提高法律素质
15、把预防青少年违法犯罪的工作抓紧抓好!
16、“预防未成年人违法犯罪：学校家庭责无旁贷”
17、坚持依法治校和以德治校相结合!
18、诚信是生活的通行证,法治是社会的`安全网
19、以法律的智慧，谱写绚丽的.人生
20、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质。
21、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由*等、公*正义理念。
22、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园。
23、学习贯彻*精神，深入开展法制宣传教育。
24、质量安全警钟长鸣一，健康生活和谐馨。
25、重视质量安全，促进社会和谐。
26、落实“五五”普法规划构建和谐家园。
27、坚持以质取胜，推动科学发展。
28、弘扬法治文化，传播法治文明。
29、弘扬宪法精神，构建和谐社会。
30、宣传安全法规，普及安全知识。
31、为大局服务，为人民司法
32、办事不公开，必然怀鬼胎，办事不透明，内幕有私情
33、不要将双手徘徊在罪恶的边缘，请挽回你的清白和纯洁。
34、法律的存在约束着人们的行为，孕育着人们的灵魂。
35、与法同法，社会和谐
36、“遵纪守法，做对社会有益的'人”
37、宣传安全法规，普及安全知识
38、学法律，讲权利讲义务，讲责任
39、抓普法保稳定促发展
40、发扬社会主义民主，促进社会主义法治
41、加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪
42、青少年学生的法制教育要做到制度化规范化!
43、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!
44、依法行使民*利，依法履行法定义务。
45、学*、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益。
46、依法行使民*利，依法履行法定义务
47、学法用法，依*
48、增强法制观念，建设法治*
49、依法行政，建设法治**。
50、推进依法治区，打造*安**。
——学校法制教育宣传标语 40句菁华
1、遵纪守法，从我做起。
2、学法用法，做遵纪守法好少年。
3、社会学校家庭()联动，优化青少年成长环境。
4、深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!
5、弘扬法治精神，形成自觉学法用法守法的社会氛围。
6、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长。
7、法律是把双刃剑，惩恶扬善保发展。
8、法律似剑又像伞，惩治邪恶保*安。
9、法律知识进万家，幸福生活你我他。
10、法是护身法宝，信乃立身根本。
11、维护法律尊严，打击违法犯罪
12、宪法反映全国各族人民的利益和意志
13、法为家书人人读，和作良田家家耕。
14、遵纪守法，做对社会有益的人。
15、加强法制宣传教育，提高青少年依法维护自身合法权益的能力。
16、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪!?
17、学法用法，做遵纪守法好少年!?
18、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪!?
19、“学法用法，争做遵纪守法的青少年”
20、我为法律做宣传，法律为我保*安
21、做人以和为贵，做事以法为本。
22、学法护法者智，违法乱法者愚。
23、弘扬法制精神，构建和谐校园。
24、弘扬法治精神，服务科学发展。
25、普及法律知识，构建和谐社会。
26、知法守法用法，和*和美和谐。
27、学*，宣传宪法，遵守宪法。
28、依法治国，建设社会主义法治国家。
29、学习宣传宪法，推进民主法制建设。
30、我为法律做宣传，法律为我保*安。
31、普法教育你我他，法治建设靠大家。
32、学习宣传宪法，推进全市法治化进程。
33、依法行使民*利，依法履行法定义务。
34、加强法治宣传教育，提高全民法律素质。
35、加强法治宣传教育，树立社会主义法治理念。
36、诚信是生活的通行证，法治是社会的安全网。
37、读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩。
38、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神。
39、依法执政依法行政，全面提高社会法治化管理水*。
40、预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
——教育孩子的励志名言警句 50句菁华
1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
4、帮助孩子修改他的作业。
5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
7、让孩子有机会真正作决定。
8、帮助孩子成为有个性的人。
9、相信孩子的理智并信任他。
10、运动贵有恒，饮食贵有节。
11、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
13、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
14、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
16、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
20、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
21、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
24、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
26、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
27、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
28、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
30、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》
31、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
32、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
33、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
37、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
40、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
42、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修
43、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
44、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
45、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
46、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
47、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》
48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
49、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
50、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
——法制的名言警句 50句菁华
1、最好的法律从习惯产生。
2、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊
3、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。 ——庞德
4、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。——费尔德
5、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。 ——伯尔曼
6、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。——罗伯斯庇尔《革命法制和审判》
7、那不知道自己缺乏自由之意志的人才是真正的贫穷者。——尼采
8、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为*政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
9、法立于上则俗成于下。——苏辙
10、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。——傅玄《傅子·法刑》
11、我们作为人而有权拥有的*等是环境*等，而不是个人*等。
12、惩罚是对正义的伸张。——（英国）奥古斯丁
13、立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。——（晋）傅玄《傅子·法刑》
14、五权宪法。——孙中山
15、与其责骂罪恶，不如伸张正义。——（英国）丁尼生
16、法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。——爱·科克
17、法大行，则是为公是，非为公非。——刘禹锡《天论上》
18、法小弛则是非驳。——刘禹锡《天论上》
19、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——阿奎那《神学大全》
20、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠
21、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修
22、天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者无有也。《墨子·法仪》
23、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。——（法）孟德斯鸠
24、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德
25、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。——著名的法律学者
26、守一而制万物者，法也。——《羲冠子·度一》
27、法律地在暴力面前是没有发言权的。——西塞罗
28、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
29、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
30、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。——柏拉图
31、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎
32、带来安定的是两种力量：法律和礼貌。——歌德《歌德的格言和感想集》
33、法令者，民之命也，为治之本也。——《商君书·定分》
34、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。——柏拉图《法律篇》
35、凡是解释越简单的法律，也就是也公正的法律。——托马斯·莫尔《乌托邦》
36、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。——霍姆斯《普通法》
37、刑一而正百，杀一而慎万。——桓宽《盐铁论·疾贪》
38、法立于上则俗成于下。——苏辙《河南府进士策问三首之一》
39、系统的法典化可以是法律生活的有意识的普遍的重定方向的产物，譬如作为*政治革新的成果，或者作为希望达到政治实体内在社会统一的各阶级、集团之间妥协的结果。
40、司法，就其本质而言，就是*等；越缺乏*等条件的地方，就越难看出在刑罚*等上有什么司法。
41、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。——拉布里奥拉（意）《关于历史唯物主义》
42、律者，所以定分止争也。——管子（战国）《管子七臣七主》
43、崇尚法治，守护公*，秉持良知，捍卫正义
44、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
45、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼
46、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊
47、法律是最保险的头盔。——爱·科克
48、纲纪废弃之日，便是*兴起之时。——威·皮物特
49、今天的法律未必明天仍是法律。——罗·伯顿
50、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊
——父母教育孩子名言警句 50句菁华
1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——［中］舒天丹
2、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦
3、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹
4、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元
5、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯
6、良好的个性胜于卓越的才智。
7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
8、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
9、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
10、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
11、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
12、让孩子做他力所能及的事情。
13、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
14、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
15、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
16、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
17、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
19、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
21、诚实地评价自己对孩子的感情。
22、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
23、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
24、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
25、一切变坏都是从不劳动开始。
26、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
28、您的孩子是非常可爱的。
29、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
30、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
31、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
32、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
33、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也——申涵煜
34、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
35、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内——[中〕顾振飚
36、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
37、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦
38、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。——[中]舒丹
39、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
40、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》
41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
42、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
43、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
44、不知则问，不能则学。——董仲舒
45、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
46、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
47、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
48、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
49、只有爱才能培养孩子。
50、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
——教育理念名言 40句菁华
1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——（英）萧伯纳
2、一个人对自己的无知认识得越清楚，他的学问就越大。——（德）库萨的尼古拉
3、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！——（法）罗丹
4、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会灿烂夺目。——（苏）高尔基
5、您本身就是一首美丽、动人的诗篇。——丁玲
6、逆境是最好的大学。——（俄）别林斯基
7、千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥
8、美好的容貌，可能给你带来幸运，却不一定能带给你幸福。——汪国真
9、没有比脚更长的路，没有比人更高的.山。——汪国真
10、冷落理想，就是冷落生命；拒绝真诚，就是拒绝成功。——张安华
11、人生从来不像意想中那么好，也不像意想中的那么坏。——（法）莫泊桑
12、天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。——（印度）泰戈尔
13、等待机会，就可能失去机会。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
15、明日复明日，明日何其多。——（清）钱鹤滩
16、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
17、英雄本无种，男儿当自强。
18、山川载不动太多悲哀，岁月经不起太久等待。
19、理想若不建筑在现实的基础上，它靠什么来支撑呢？单纯的完美，往往易碎。——秦文君
20、但存方寸土，留与子孙耕。
21、不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
22、成功不是机遇的恩赐，而是奋斗的必然。
23、只有付出自己的真诚，才能换回别人的真诚。
24、过不好今天的人，明天会过得更糟。——（古罗马）奥维德
25、前进包含着无数的超越。首先应该超越自己，然后才能超越别人。
26、接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。
27、老师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
28、老师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
29、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
30、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
31、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。
32、酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获。尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活、体验社会，即使是失败，也可能成为学生终身受益无穷的财富。
33、*儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中*出来；*儿童的双手，使其从“这也不许动,那也不许动”的束缚中*出来；*儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。
34、以心灵感受心灵，以感情赢得感情，这是老师从教的基本功。去当一天学生，体验一下学习生活，再来反思：教与学是否和谐。
35、老师应当具有的学生观是：学生是学习主体的学生观；学生是各有个性的学生观；学生都是处在发展中的学生观
36、你希望学生认认真真地学习，首先你自己就要认认真真地研究、扎扎实实地工作。
37、要尽量多地要求每一个学生，也要尽可能地尊重每一个学生，完善教育评价，可能使学生身体的、智力的、思想的.力量得到广泛地发挥。
38、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
39、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。老师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
40、成长需要激励。面对失败或成功的结果，孩子最需要*的安慰或鼓励，学生最期待老师公正的评价和积极的肯定。老师拿起表扬的武器，就能减少学生失败后的灰心，增加学生成功后的信心。
——教育方面的名言警句 40句菁华
1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
2、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
3、天赋的力量大于教育的力量伏尔泰
4、谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。--佚名
5、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
6、儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
7、要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是*家心早会理会教育的后果。--卢梭
8、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
9、无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
10、教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
11、难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
12、你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
13、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
14、学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
15、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
16、真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
17、严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
18、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
19、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
20、有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
21、不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
22、有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
23、作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它（指电影--编者）是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
24、传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
25、早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
26、教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
27、科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
28、一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
29、身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
30、教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--*
31、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
32、没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水*和科学知识现状所要求的高度。--列宁
33、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
34、不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
35、教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
36、学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
37、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦
38、没有爱心的教育不是教育。李宏
39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
40、教育植根于爱。鲁迅
——关于教育的优美的名言警句 30句菁华
1、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
2、坚持启发式，避免注入式。
3、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
4、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、尊重和珍惜学生的自尊心，并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
7、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9、学好需三年，学坏三天就够了。
10、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
11、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。
12、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13、真心对每一个孩子，诚信对待每一位家长。
14、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
15、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
16、读书一刻，馨香一生。
17、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、爱每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
19、教育无小事，教师无小节。
20、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
21、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
22、先学会做人，再学会知识。
23、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
24、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
25、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
26、再好的教科书，也代替不了教师本人的思想和卓识。
27、十年树木，百年育人。
28、修身养性教书育人。
29、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
30、冰冻三尺，非一日之寒。
