1、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争龋
2、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ——苏霍姆林斯基
3、如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。 ——爱迪生
4、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。——迪克斯
5、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱默生
6、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊
7、爱情是理解和体贴的别名。——泰戈尔
8、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地
9、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。
10、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。斯坦尼斯瓦夫
11、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。巴尔扎克
12、创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。斯坦尼斯拉夫安德烈斯基
13、婴儿的语言，母亲最懂得；赤子的心声，祖国最理解。佘大斌
14、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。蒲柏
15、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。尼采
16、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。苏霍姆林斯基
17、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。法朗士
18、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰
19、何必一定要求他人的理解呢？只要不被误解就行了。
20、面对虚荣，要有自知之明。面对嘲讽，要学会包容。世界很大，林子大了什么鸟都有，志存高远，正大光明！
21、恶人胆大，小人气大，君子量大。——*谚语
22、两人在一起，大量的并不是更改另一方，只是接纳另一方，这就是宽容、假如光惦记着更改另一方，那不是日常生活，那就是战事。
23、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
24、相互了解是朋友，相互理解是知己。
25、朋友就应该相互理解，相互包容、以诚相待、也只有这样，友谊的小船才能飘洋过海，一帆风顺。
26、真正的感情，是心灵和思想的交融，更是彼此理解、宽容。
27、胸中天地宽，常有渡人船。*谚语
28、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
29、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。莫泊桑
30、我们*等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。托尔斯泰
31、浪费别人的时刻是谋财害命，浪费自我的时刻是慢性自杀。列宁
32、感情是理解和体贴的别名。――泰戈尔
33、咱们并不是靠沉思冥想或凭咱们自我的理解来获得咱们的宗教信仰，而是由外来权威和命令强加的。――法国文艺复兴后期思想家蒙田
34、一切难以理解的，终将真相大白。当性命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。性命奔腾着，消融下去，降低着温度但是，正是在那最后的闪烁中，包含着性命行程的全部经验。――俄罗斯作家列马列昂诺夫
35、环境的改变和人的'活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思
36、爱情是理解和体贴的别名。泰戈尔
37、人有不及，能够情恕。房玄龄《晋书》
38、坦白最容易博取别人的理解。——汉威尔
39、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
40、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
41、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。——别林斯基
42、坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
43、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。——贝尔奈
44、不要理解你可以相信的，但要相信你可以理解的。——圣。奥古斯丁
45、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。——列宁
46、我们交友，并不是要求别人赞同自己的行为，需要的只是理解。——海涅
47、领悟技巧之当时亦同时在智慧上增长自我，且更要领悟和理解禅学和截拳道的哲理为何。――李小龙
48、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为**的实践。——马克思
49、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克
50、一切难以理解的，终将真相大白。当性命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。性命奔腾着，消融下去，降低着温度……但是，正是在那最后的闪烁中，包含着性命行程的全部经验。――俄罗斯作家列·马·列昂诺夫
——宽容和理解的名言 50句菁华
1、开诚心，布大度。——康有为《上清帝第一书》
2、与人为善就是善于宽谅。——（美）弗罗斯特《新罕布什尔》
3、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
4、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰
5、眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。——清？金缨
6、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
7、意志坚如铁，度量大似海。——*
8、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联·苏霍姆林斯基
9、能容小人，方成君子。——（明）冯梦龙《增广智囊补》
10、君子量不极，胸吞百川流。——佚名
11、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋
12、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。——*谚语
13、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。——金缨《格言联壁》
14、一个敌人要比宽恕一个朋友容易。——布菜克《耶鲁撒冷》
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的——欧文
16、一旦能容纳自己的失败，就会变得比失败更强大。
17、心中装满着自己的看法与想法的人，就不会听到别人的心声。
18、心胸豁达！足能涵万物，心胸狭隘！无能容一沙。
19、宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了；偏狭小气，机会便少了，世界也小了。
20、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
22、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
23、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
24、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
25、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
27、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
28、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
29、教育人就是要形*的性格。欧文
30、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
31、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
32、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
33、我们要提出两条教育的诫律，一不要教过多的学科；二凡是你所教的东西，要教得透彻。（英）罗素《教育目的》
34、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
35、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
36、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德
37、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
38、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
39、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
40、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
41、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
42、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
43、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思
44、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
45、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
46、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
47、教育植根于爱。鲁迅
48、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。（美）《邓肯自传》
49、十室之邑，必有忠信如丘者焉。不如丘之好学也——孔子名句
50、有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也
——理解的名言警句 40句菁华
1、坦白最容易博取别人的理解。 —— 汉威尔
2、谁能谅解人，谁就能拯救人。——尤·邦达列夫
3、爱是理解的别名。 ——泰戈尔
4、不会体谅的人是得不到别人理解的。——富勒
5、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地
6、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
7、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄·普希金
8、学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的`关心去管对方。
9、才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。法国作家 莫泊桑
10、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。德国哲学家 马克思
11、聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。 意大利思想家、自然科学家 布鲁诺
12、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。俄国哲学家 别林斯基
13、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。前苏联教育家 苏霍姆林斯基
14、婴儿的语言，母亲最懂得;赤子的心声，祖国最理解。 佘大斌
15、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。阿芙拉·宾
16、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。 *好声音选手哈林庾澄庆导师队 金池
17、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。——斯坦尼斯瓦夫
18、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
19、一个不被理解的真理会变成一个错误。——巴劳尔
20、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。——苏霍姆林斯基
21、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克
22、我们*等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰
23、人有不及，可以情恕。——房玄龄《晋书》
24、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的`理解应当如此的生活，那就是美的;任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。——车尔尼雪夫斯基
25、管理的一个基本规则就是必要的多样性规则。重要的是要使决策能够在最需要的时刻，以执行者最易理解的手段和方式得到准备、通过和实施。——阿法纳西耶夫
26、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
27、一个人从另一个人的谏言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更为干净纯粹。——培根
28、为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰
29、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
30、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
31、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
32、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
33、有时宽容引起的`道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
34、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?---高尔基名言
35、宽容别人，就是*自己，还心灵一份纯净。
36、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦
37、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——*谚语
38、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
39、最高贵的复仇是宽容。——雨果
40、宽容就是潇洒。
——理解的名言 40句菁华
1、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 威尔逊
2、我们*等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。托尔斯泰
3、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。马克思
4、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
5、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
6、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。贝尔奈
7、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。莎士比亚
8、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
9、与人为善就是善于宽容与理解。弗罗斯特
10、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。*谚语
11、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。美斯特恩
12、最高贵的复仇是宽容。雨果
13、宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文
14、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
15、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。
16、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯雷普利尔
17、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。斯坦尼斯瓦夫
18、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。苏霍姆林斯基
19、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。蒲柏
20、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。苏霍姆林斯基
21、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。法朗士
22、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
23、爱是理解的别名。——泰戈尔
24、胸中天地宽，常有渡人船。——*谚语
25、诚挚地宽恕，再把它忘记。——（英国）
26、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
27、宽容要么对人有益，要么对人有害。——伯克
28、一个不被理解的真理会变成一个错误。——巴劳尔
29、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》
30、对真理的错误理解，不会毁灭真理本身。——别林斯基
31、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱默生
32、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。——（华兹华斯）
33、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
34、单身汉比已婚男人更理解女人；假若不是这样，那他们早晚结婚了。——门肯
35、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。——泰戈尔
36、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗
37、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
38、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
39、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。——达尔文
40、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基
——党员同事相互批评意见 50句菁华
1、满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
2、有“船到码头车到站”思想，认为要退休的人了，*远大理想要留给后来人了，放松了对人生观、世界观、价值观的改造。
3、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。
4、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。
5、缺乏担当意识。对于部门疏于管理，缺乏较真逗硬、敢抓敢管的精神，导致了一些违法违纪行为的发生，队伍建设受到影响。
6、有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务，进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。
7、*时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。
8、有时为业务需要，处理好与各党政机关的关系，在接待方面为了表诚意、显面子、不“失礼”，存在一定的超标准安排。
9、有急躁情绪。遇到问题时没有深入调查研究，没有全面了解掌握情况，凭经验阅历做出主观判断，认为自己决断是正确的。
10、在抓重大决策落实的力度不够，一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
11、落实中央和省委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题。
12、比较看重个人得失，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，事不关己高高挂起，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒，该发表意见的时候也很少作声，总觉得自己发表了不同意见会让别人难堪，也担心自己丢面子。
13、作为党委*，在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路，没有组织班子成员深入细致地分析研读，导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透，弄不清，学习效果不佳。
14、对一些违反规章制度的苗头性、倾向性问题，只注重于教育，没有去深挖根源，采取严格的管理及处罚措施，存在一定的做人情思想。
15、没有清醒地认识到“严是爱松是害”的道理，使队伍管理方面的一些薄弱环节得不到有效整改。
16、存在一定安于现状的思想，认为业务是自己的“责任田”，在心理上就比较放松，危机意识有所弱化，对其他部门的业务情况较少了解与关注。
17、抓工作有时满足于一般号召，抓重点抓大事，有时存在踩不到底、抓不到位的现象。
18、在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够。
19、满足于完成任务，工作中有畏难情绪，如对经济工作，虽然指标任务重，但是从一开始就缺乏完成任务指标的信心，在落实过程中计划性不强，造成一段时间内有工作忙乱的现象。
20、工作中有惰性。由于资格老，任职时间长，有吃老本的想法，总想着歇口气儿了。
21、存在不愿触及矛盾、敢于担当不够的问题。
22、有时工作不够积极主动，存在思想懈怠的现象。
23、理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。
24、作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。
25、缺乏全局观念。作为*，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。
26、抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。
27、抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。
28、*时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
29、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
30、在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。
31、虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。
32、理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
33、对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。
34、有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“*”问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。
35、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。
36、在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。
37、只重视城市建设、工业发展，忽视农业增效、农民增收;只重视产值、税收，忽视环保、发展的可持续性，对产业聚集区的项目把关不严，存在重数量、轻质量现象;同时，脱贫问题也没有提上重要的议事日程。
38、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。
39、抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性，为*分压不够。坐机关听汇报多，到一线解决问题、实地督导不够，缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。
40、对经济情况了解不透，对如何培育支柱产业、如何涵养骨干税源，如何促进经济发展等方面，没有形成思路，拿不出有力措施。
41、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
42、过于注重穿戴打扮，过于注重自身形象，*时吃饭还好挑食，不合口味的就不想吃，没有肉就吃不下饭。
43、对政法队伍管理松散、要求不严。公检法司部门处理问题不公、执法不严等问题普遍存在，老百姓意见很大。个别干警违纪现象时有发生，一定程度上损害了群众的利益。
44、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。
45、工作中统筹性还需加强，所属人员整体效率还需进一步提高。
46、好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足，意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病，有时候在一些问题上，刻意强调客观，强调他人，从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病，修炼自己不足。
47、主持会议工作的时候，工作效率不是太高，开会拖的时间太长，话题不太集中。
48、作风不够务实，对分管的XX板块长远发展谋划不到位，对XX业的发展指导不够，要引导，督促分管部门善于提出发展目标，业务需求，工作措施，，在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。
49、落实工作还不够扎实。你分管社区工作，近年来，上级达标评比资料多，街道也开展了一些创新项目的研究和实践，可是社区干部在落实过程中感觉负担重，有点疲于应付，这就说明作为主管领导在系统研究和整合上不到位，指导力度不够，落实工作效果不好，不扎实。
50、缺乏艰苦朴素作风。比如你从*来街道来到基层工作也有五年多时间了，并且还以往分管民政社区等基础性工作，但还是动不动就说起*工作的高大上，体此刻具体上，就是有追求物质享受的方向，追求衣着品味品牌，过紧日子的思想不牢，放松了艰苦作风的思想修炼。
——语文阅读理解答题技巧 50句菁华
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
2、说明文的阅读理解。
3、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。
4、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
5、分析议论文的语言特点（准确性、概括性）
6、叙述方式：概括叙述、细节描写
7、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
8、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
9、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2—3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。
10、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
11、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
12、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
13、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。
14、运用了什么独特的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)。
15、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。
16、读材料；
17、概括内容：
18、对比：强调了突出了
19、反复：强调了加强语气
20、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
21、写作人称的好处----第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
22、为什么?
23、怎么样?
24、要依赖于语感，注重语意表达的准确性。
25、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
26、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）
27、文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?(4分)
28、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的()。
29、老师经常()我们，遇到了困难，要勇于克服。
30、谢皮罗教授把“?”拉直变成“!”证明了漩涡与地球的自转有关。()
31、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。(4分)
32、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。(4分)
33、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。(3分)
34、老人是怎样分析骑手的眼神的?他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助?(4分)
35、积累基础公正公*
36、急躁失败
37、格式：人物+事例+简短评价
38、必须包含两个要素：人物+事情;
39、“理解文中重要句子的含意”的考查着力点这一考点着重考查考生在一定的语境中领会这些特殊句子隐含的深层意思或言外之意。
40、“评价文本的主要观点和基本倾向”的考点概述“评价文本的主要观点和基本倾向”侧重从文本的思想观点角度作评价，要求能评价作者所持的态度、主要观点以及思想感情倾向，作者在行文中反映出来的人生观、世界观和价值观。这要求考生必须认真梳理，全面把握其要素和倾向，能找出支持他们自已观点的相应材料，分析其逻辑推理的科学性，然后作出自己的合理判断。
41、“评价文本产生的社会价值和影响”的考查着力点此考点侧重从考查考生对文本产生的社会价值和影响的评价能力。要求考生必须读懂文本，在理解的基础上综合分析概括，有时还要推理探究，多角度、深层次地挖掘重要概念的内涵。
42、“对文本的某种特色作深度的思考和判断”的考查着力点“深度”是思考的关键，“思考”与“判断”也不是两分的。要有深人的非一般性的分析，对某种特色既要肯定其积极的一面，也要准确地看到它不足的一面。考生要指出这种特色，然后联系文章说明为什么要运用这种特色，还要进一步从效果角度指出这种特色的好处与不足，最好是提出一些自己的看法和理由。
43、“从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神”的命题主要从两个方面：(1)审视角度。同样的一篇文章，审视角度不同可以获得不同的认识，例如对一篇传记，可以从作者的角度、读者的角度、传主人格成长与形成的角度来探讨文本的人生价值和时代精神。(2)层面认识。对实用类文本而言，--般可以从情感、哲学、审美、文化等层面进行解读，发掘其所反映的人生价值和时代精神。
44、“探讨作者的写作背景和写作意图”的考点概述所谓“写作背景”，就是指文本中用来说明文本所述情况发生的历史、环境和原因，解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。写作背景对信息内容的理解、主题的深化，都起着非常重要的作用。从写作背景人手，是解读文本的一个有效途径。实用类文本创作求真实、忌虚构，从背景对于内容解读的指示作用更显重要。了解写作背景的另一个任务是熟悉作家的生活经历、创作概括。也就是从作家的角度了解背景。所谓“写作意图”，就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容，以及通过这种表达达到什么目的;写作意图，直接影响到材料的选择与使用、文本的结构安排等。所以，探究的角度和层次一般包括：(1)时代和社会背景;(2)作者的写作动机;(3)文本的表达目的;(4)文本的表达方式;(5)文本提示的背景资料;(6)文本的隐含意义等。
45、“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”的考查形式“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”，文本中这些问题一般是社会热点问题和重大问题，往往会产生较大或深远的影响。文本中的某一问题在解读时可能存在不同的解答方式和结果，要求考生结合文本谈谈自己的见解，因此在考查时一般以主观题形式出现。在设计问题的时候往往会以“你是如何看的”或“你的感受如何”或“谈谈你的理解”等句子形式设问。
46、“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”的考查着力点。“探究文本中的某些问题，提出自己的见解”这个考点是在新的阅读理念下对考生阅读能力的深度测试，着重考查考生思维的全面性、深刻性和质疑精神，要求考生善于对文本内容进行辩证地分析、进行补充，在此基础上提出更为科学、合理的观点，并用简洁准确的语言表达出来。
47、第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
48、顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
49、环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
50、比喻：化*淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
——互相宽容理解的优美句子 40句菁华
1、就要爱!爱我们的亲情，如此宽容;爱我们的友情，如此温暖;爱我们的爱情，如此甜美……，让世界充满爱!
2、坚强，是宽容豁达。当一个人内心足够强大时，他的承受力和包容力也就随之增大，坚强的品格必定要经过人生的一番历练才能形成，因而他对人和事总会多一分理解，对世界则多一分豁达，于是我们不难发现，坚强的人，度量往往很大，他的胸襟自然也是辽阔的。
3、外貌决定有没有可能在一起，性格决定适不适合在一起，物质决定能不能稳定的在一起，信任决定能不能长久的在一起。
4、人和人的感情，有时候好像毛衣，织的时候一针一线，小心谨慎，拆的时候只要轻轻一拉，也许只是一句玩笑话，也许是无意间的一个小误会，所有的情感再也不见！
5、那些繁华哀伤终成过往，请不要失望，*凡是为了最美的荡气回肠。
6、你不努力也没关系，反正有的是别人在努力，他们会帮你把活儿都干了，也会帮你把钱都赚了。
7、我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测，去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱！
8、人终有一老，或老而猥琐，或老而庸常，或老而优雅，我们总有选择。
9、亲爱的，每一个日出，总想带去希望的问候：让每天的空气都是清新、让每天的心情都是舒展、让每天的收获都是充实。
10、经历过巨大苦难的人有权利证明，创造幸福和承受苦难属于同一种能力。
11、当幻想和现实直面时，总是很痛苦的。而你要么被痛苦击倒，要么把痛苦踩在脚下。
12、你一定的认识到自己想往哪个方向发展，然后一定要对准那个方向出发。要马上，你再也浪费不起多一秒的时间了，你浪费不起。
13、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
14、宽容是一种素质，包容是一种境界。一个人快乐不是因为你拥有的多，而是因为你计较的少。
15、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。
16、还能冲动，表示你还对生活有激情；总是冲动，表示你还不懂生活！
17、忍，有时要让，有时要耐，有时要隐。所以，忍其实是另一种形式“韧”。
18、开悟是我们与生俱有的权利，一切痛苦源于我们拒绝接受这一宝物。
19、电影太仁慈，总能让错过的人重新相遇；生活不一样，有的人说过再见就再也不见了。
20、你越早接受现实，就会有越大的机遇在等待你；你越早接受这个事实，就能越早踏入新生活。
21、越长大越懂得：逢人只说三分话，不可全抛一片心。喜怒不形于色，有自己的底线，万事藏于心不表于情。
22、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得及时从小事做起。
23、遇见的人多了，你才会明白哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行；生命必须有裂缝，阳光才能照得进来。路上有坎坷，人才变得坚强起来。
24、昨天的太阳，晒不干今天的衣裳，不要总在过去的回忆里缠绵，活在过去，处处是心结，往前走，从此，处处都是好运。
25、有一个道理永远是不会变的，就是你必须赚到足够令你安心的钱，才能让你和你身边的人过上自由的生活，才能令你在失恋时更加淡然，只有努力，才能让自己的世界安心。
26、没有努力过的人，没有资格去鄙视那些正在努力的人。你不能因为自己变成了一个不痛不痒的人，就去嘲笑那些爱恨分明的人。
27、很惭愧我很欣赏流行新闻学，我必须说我更热衷于这种新闻学。胜于你们叫做高品质新闻学的东西。
28、三军可以没有自己的主帅，但是连一个普通人，都不可以丧失自己的志向。
29、不管经历什么，接纳才是最好的办法，坎坷也好，挫折也罢，失去也好，离别也罢，只有诚心接纳，才能化解误会，才能勇敢面对。
30、一个人想*庸，阻挡者很少。一个人想出众，阻拦者很多。或许我不是最好的，但我绝不会是最差的。
31、机会就像坐公交车，有人上车早，有人上车晚，有人直达车，有人要转车。只有你有决心去目的地，一定可以找到自己的路线！
32、祝福是一泓清泉中的花开，花开四季，季季都有我芬芳淡淡的叮咛。叮咛是一世漂泊中的风雨，风雨几缕，缕缕都有我随花凋谢的心情。
33、人生苦短，珍惜有情，苦与乐不要让环境影响你的心情，酸甜苦辣是你一生的必备课。人海茫茫寻找你坐标，别让你快乐建立在别人的痛苦之上，尊重朋友，珍惜缘份，让你的生活充满阳光。
34、用乐观的眼光看世界，世界是无限美好的，充满希望的，我们生活就充满阳光。乐观的心态能把坏的事情变好，悲观的心态却把好的事情变坏。
35、感情的世界里，仅靠感动，再多的追求，也是友情，不是恋情。情感的天地里，仅靠付出，再多的努力，只是动情，难生爱情。
36、努力工作，快乐生活，爱家庭，爱孩子，承受一切该承受的，快乐一切可以快乐的。生命原本就是一个追寻的过程，学会担当，学会原谅，学会扛起责任和义务，哼一支小曲，悠然前行。
37、把弯路走直的人是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯的人是豁达的，因为可以多看几道风景；路不在脚下，路在心里。
38、有钱人的世界就是友情拿来出卖、爱情拿来背叛、亲情拿来利用。你愿意用独自一人换来家财万贯么。
39、你穷，是因为没有极度渴望成功的野心！你不努力，是因为还没有穷够！努力奋斗！给自己的人生建立一条源源不断的财富管道！
40、放逐自己流浪到远方，希望，时间能治愈好这道伤。从淡联系到不联系再到毫无关系，总该慢慢去适应的。我思考着，而本质上是我有了被世界遗弃的感觉。
——理解和宽容的名言 40句菁华
1、好胸膛，能容下全鞍马。——蒙古
2、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲
3、度量如海涵春育，应接如流水行云。——金缨
4、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
5、没有美德就毫无真正幸福可言。——卢梭
6、肚内能放一座山，才算英雄。——*尔族
7、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。——金缨
8、得放手时须放手，得饶人处且饶人。——佚名
9、有忍，其乃有济；有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》
10、一个伟大人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
11、损着别人牙眼，却反对报复，主张宽容人，万勿和他接近。——鲁迅
12、人心只有拳头那麽大，可是一个好人心是容得下全世界。——罗大里
13、只有勇敢人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他本性。——斯特恩
14、宽恕和受宽恕是难以言喻快乐，是连神明都会为之羡慕极大乐事。——哈伯德
15、心胸豁达！足能涵万物，心胸狭隘！无能容一沙。——安东尼奥·波尔基亚
16、人与人之间相互关系中对人生幸福最重要莫过于真实、诚意和廉洁。——富兰克林
17、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善理解。——阿格尼斯·雷普利尔
18、为了能同所有男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华
19、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。——李斯
20、君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。——论语
21、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
22、生活过，而不会宽容别人人，是不配受到别人宽容。但是谁能说是不需要宽容呢？——屠格涅夫
23、一个人如能在心中充满对人类博爱，行为遵循崇高道德，永远围绕着真理枢轴转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂了。——培根
24、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
25、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
26、宽容是一种坚强，而不是软弱。
27、最高贵的复仇是宽容。——雨果
28、人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
29、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
30、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
31、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
32、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
33、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国。巴斯克里
34、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
35、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——(叔本华)
36、以情恕人，以理律已
37、宽而栗，严而温。——〈淮南子〉
38、严是爱，松是害，不闻不问要变坏
39、当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。
40、量大好做事，树大好遮阴。——*谚语
——不被理解的说说 30句菁华
1、总是活在一些极致的情绪里，某一段时间会对生活充满了信心，但突然在某一瞬间，你又会全盘推翻。你有信心时，无所不能，而你推翻这一切的时候，也是百分之百的灰心。
2、他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不*静。
3、一颗*庸的灵魂，并无值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。相反，一个人对于人生和世界有真正独特的感受，真正独创的思想，必定渴望理解，可是也必定不容易被理解。
4、芦苇虽然外在不能引人夺目，少有人亲近，但是她朴素无华、无比坚强。她群居丛生，合力抗击狂风恶浪远比参天大树坚强。鸟儿选择她栖息作为安全场所;打鱼人选择她作为藏身避难的地方;她编织成席、帘供家庭享用;制造成纸减少了树木的无辜死亡;制作成丝、棉给人以温暖;鲜嫩时的营养充分，羊不怠食、牛马争食不让;入药时清除胃火肺热功效之强。
5、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
6、记忆如果成了碎片，那是因为里面全部都摆满了心痛。
7、让心充满希望，与善良相随，走过红尘喧嚣，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。
8、伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智，流年过后，光阴之中最不合适相见的真的是曾经的恋人，彼此懂得，却已无法再相守，因为已错过。更不能逾越一些道德的界线，这样的懂得与疼惜比爱情更要命。没有预料间，故人到来，她然后莞尔一笑，他在幸福之中，她在向幸福走近，没有一丝抱怨。
9、命运是对生活里的思考，伤痛，理解，*衡，参与，希望等全力一赴的忙碌和勇敢。命运的起起落落算什么，人生活的就是那一份磊磊落落的昭然而揭。
10、理解别人很难，理解自己更难。理解自己的命运特别难。但是。不理解自己，也就不会明白别人。
11、我们彼此都在为对方着想的，彼此之间可能存在点不理解，都希望对方按自己的来，那么以后就让我按你的来，加油。
12、得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有，有些事，家人的不理解，我们也不要放弃自己，要学会好好爱自己！
13、因为家人不理解自己，所以你要开始练习自己与自己对话，学会从容和坚持！
14、不因为别人不理解自己而愤怒，因为你自己也不理解别人为什么不理解自己。
15、灯泡灭了，我仔细检查了下，钨丝并没有断。我重新按下开关，灯泡闪了两下又灭了。我问，你怎么了，不开心么。灯泡回答，等会儿，有个蛾子在窗外看我好久了。我说，那不挺好，有人看得上你。灯泡说，我不是火，别让她看错了，误了人一辈子。
16、我们所洞察到的永远是过程，和在经历过程中的理解，没有顶点，只有回旋和不完满。
17、你爱的，爱你的，一生一世，纠纠缠缠，怎么可以分得清?
18、"人世间最有吸引力的，莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号。这种信号是磁，是蜜，是涡卷方圆的魔井。没有一个人能够摆脱这种涡卷，没有一个人能够面对着它们而保持*静。
19、有人辩解，说这是一种剥除了道义逻辑的生命力的比赛，不该苛求。要比赛生命力为什么不去找更为雄健的狮子老虎?专门与牛过不去，只因它特别忠厚。
20、不去见你我难受，见到你我要忍受;抱着你是一种享受，你如此漂亮我如何承受;现实如此残酷叫我怎样接受。
21、我只想诚心地对你说，我会好好的爱你。所以现在我诚心的向你求婚，渴望得到你的爱，你愿意，嫁给我吗?
22、今天推销一个产品给你，该产品质量放心，真诚可靠，用心良苦，精心打造，免费试用，请接受吧。就是我的一颗爱你的心。
23、不要坚持你的执着，不要让我无限地等待，千万别让我看到你的执迷不悟，那样会让我因为对你的痛心而更加心痛。
24、蝶恋花易醉，情深深惹泪;花恋阳百媚，妖艳艳生蕊;情动自在情动时，深情自有深情魅，相知相爱自然多味，为爱疯狂人生无悔。
25、想一个人多美好，就算只剩记忆可参考，直到有天你我年老，回忆随着白发风中闪耀，至少我清清楚楚知道，我若想起你会微笑。
26、我们都在羡慕别人的爱情是不是应该开始找寻自己的爱情
27、我嫁人了不等你了不更新了
28、自由，是人生最美丽的境界。
29、一个人走在冷风中却无依靠.
30、就留我在夜尽头，和没有你的以后
