1、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
2、扎实开展健康创建活动，努力建设高水*小康社会。
3、营造优美环境，提高生活质量。
4、生物学因素包括由病原微生物引起的传染病和感染性疾病；某些遗传或非遗传的内在缺陷、变异、老化而导致人体发育畸形、代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常等。在社区人群中，特定的人群特征如年龄、民族、婚姻、对某些疾病的易感性、遗传危险性等，是影响该社区健康水*的生物学因素。
5、环境因素包括自然环境与社会环境，所有人类健康问题都与环境有关。污染、人口和贫困，是当今世界面临的严重威胁人类健康的三大社会问题。社区的地理位置、生态环境、住房条件、基础卫生设施、就业、邻居的和睦程度等都不同程度地影响着社区的健康。社会环境涉及到政治制度、经济水*、文化教育、人口状况、科技发展等诸多因素。良好的社会环境是人民健康的根本保证。
6、行为与生活方式因素包括危害健康行为与不良生活方式。生活方式是指在一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的统称。不良生活方式和有害健康的行为已成为当今危害人们健康，导致疾病及死亡的主因。
7、健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。
8、环境与健康息息相关，保护环境能促进健康。
9、从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护的权利。
10、肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。
11、膳食要清淡少盐。
12、保持正常体重，避免超重与肥胖。
13、不滥用抗生素。
14、食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
15、每年做一次健康体检。
16、需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
17、能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。
18、已患病病人，立即到医院就诊、治疗。
19、饮什么水呢？
20、怎样观察药物流产？
21、稳定而积极的教育心理
22、什么叫积极心理治疗
23、使学生了解牙周疾病的症状
24、完善了心理健康教育活动记录
25、根据各班心育委员收集的同学们关于心理健康活动的意见和建议进一步实施活动。
26、帮助同学们更好的认识自己，积极乐观，树立自信心。
27、气球10元
28、缺乏预防意识
29、厌倦生活：《天生爱情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戏》
30、征集时间：2012年11月7日—11月23日
31、宣读xx小学心理健康教育宣传周方案
32、时间：各班自定
33、团体辅导
34、通过开展内容丰富、形式多样的以“和谐心灵，健康成才”为主题的心理健康教育活动，进一步宣传普及心理健康知识，树立大学生关爱自我、健康成长的心理健康理念，展示大学生阳光心理，提升大学生自我规划、自我管理、自我实现的能力。营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传、普及心理健康知识的`同时为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理素质的*台。
35、举办大学生心理健康教育讲座。
36、进行大学生心理健康知识测试。
37、开展心理健康知识宣传活动。各校可利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播以及根据学生年龄特点开展主题班队会、心理剧展演、制作手抄报及心灵书签、绘制心理漫画、观看心理电影、写心灵成长小论文、初高中毕业班的考试心理辅导讲座等活动宣传心理健康知识，让学生懂得心理健康在人的成长过程中的重要性，学会学习，学会合作，学会做事，学会面对困难和挫折，使其健康成长，为将来走向社会打下良好基础。
38、做好学生心理危机预防和干预工作。各学校成立校园心理危机预防和干预工作小组，制定相关干预方案和校园突发心理危机事件应急工作预案，建立学生心理健康档案，对于严重心理问题学生进行定期跟踪、动态管理，加大干预力度。对于超出职责和专业能力范围的，学校要及时转介。特别是对于有疑似心理疾病的学生，学校应及时通知学生家长，建议其尽快到专业机构诊断就医。对经治疗医院认定可以复学的学生，学校应要求家庭提供医院证明，并与家长签订相关协议，做好跟踪援助工作。该项活动涉及学生个人隐私，务必注意工作方式，重点做好保密工作。
39、活动目的：宣传普及心理咨询、心理健康知识，增强学生心理健康意识，提高学生身心健康水*。
40、突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。
41、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。
42、网络宣传：将活动通知上传到学生处网页和群，让学生指导教师了解情况，积极做好准备。
43、2012级班长、团支书
44、面向对象：2012级新生
45、活动地点：怡丁轩餐厅前
46、活动内容：心理健康教育与咨询中心从月起安排各勤工助学团队团体辅导的时间，根据团队特点及要求开展团队凝聚力、自信心提升、时间管理等团体辅导活动。
47、广泛宣传，营造氛围。各教学系要以“2”心理健康教育宣传月为契机，利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等*台，广泛宣传大学生心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围，让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性，树立健康第一的意识。
48、全面排查，掌握重点。各教学系在普及宣传、教育的基础上，认真组织排查，对因各种原因造成的心理困惑、焦虑、障碍的学生，建立心理健康档案，合理安排辅导员、班主任，进行专门的帮扶和重点关注，畅通家校联系渠道，保持与家长的信息沟通交流，随时了解和掌握他们的心理健康状况和心理诉求，通过细致入微的教育引导和家校通力合作，有效缓解学生心理问题。
49、认真总结、及时报送。各教学系在认真组织落实心理健康教育宣传活动的基础上，认真总结经验和典型做法，及时整理归档相应资料，并与6月8日前将本系活动方案、活动总结、心理健康排查结果等活动资料及时报送至校心理健康教育与咨询中心，纸质材料盖后送至大学生事务中心20室，电子档发至xx。
50、职业卫生管理制度和操作规程;
——社区健康教育宣传资料 60句菁华
1、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
2、特殊健康教育内容――针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育。
3、卫生管理法规的教育――了解法规，提高责任心和自觉性。
4、每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。
5、劳逸结合，每天保证7~8小时睡眠。
6、献血助人利己，提倡无偿献血。
7、艾滋病、乙肝和丙肝通过性接触、血液和母婴3种途径传播，日常生活和工作接触不会传播。
8、应该重视和维护心理健康，遇到心理问题时应主动寻求帮助。
9、妥善存放农药和药品等有毒物品，谨防儿童接触。
10、少饮酒，不酗酒。
11、使用卫生厕所，管理好人畜粪便。
12、讲究饮水卫生，注意饮水安全。
13、不滥用抗生素。
14、妇女怀孕后及时去医院体检，孕期体检至少5次，住院分娩。
15、注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃，一定要洗干净，煮熟再吃；食用餐具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传染病的发生。2、注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。3、养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。4、增强抵抗力，经常进行体育活动。5、感染性肠道传染病病人应立即到医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止产生耐药性。某些肠道传染病抗生素使用不当，甚至可致生命危险。6、要加强对垃圾和污水的卫生管理，做好灭蝇、灭蟑螂工作。
16、流感疫苗预防接种应遵循自愿的原则。各级*门要加强宣传和健康教育，使公众了解流感疫苗接种的有关知识。
17、影响健康的十大恶习有哪些？
18、要主动饮水。
19、为什么饭前一小时是饮水的最好时间？
20、如何预防和控制高血压？
21、组织辖区居民进行健康教育专题培训，对辖区居民进行健康教育知识宣传教育，专门邀请市中医院和三七一医院有关专家和医生进行专题讲座，促使辖区居民学习健康教育知识，形成良好的健康行为；
22、药流术后*出血多久算正常？
23、怎样行产前、产后检查？
24、和谐的人际关系
25、举办心理健康活动课，5月29日下午开展项目如同舟共济、一叶扁舟、爱心传递等比赛活动。共12支队伍报名参加活动中，通过活动课丰富了同学们的课余生活，同时又让同学们在活动中直观地感受到团结协作、互帮互助，更进一步增强了同学们对于学校、班集体的归属感，体会到集体生活的幸福感。
26、通过让同学们参加活动，可以体会到爱的温暖；
27、介绍5.25由来
28、班里宣传
29、既往有其他肝病史感染病毒者
30、播放心理教育主题电影。
31、坚持以学生为主体、重在实践的原则。
32、全员参与。积极组织各班学生将学生身边一点一滴的好事，利用每周班会进行总结，表扬坚持每日做好事的学生，从而引导学生从部分——大部分——全体学生全部参与教育活动，教育和引导广大学生积极投入到“日行一善”活动中去，努力形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
33、活动推动。为了进一步培养广大学生从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将经常性地开展以“日行一善”为主题的征文、演讲比赛和事迹报告会。
34、围绕“让心灵快乐飞翔”的主题进行*下讲话
35、五年级部分学生《和你一样》手语操展示
36、各年级，班级开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性、社会性”的要求，可以围绕主题，自行开展丰富多彩的活动。
37、宣布心理健康活动周开始
38、地点：多媒体
39、内容：故事导入抗压事例，说明提高抗压能力的好处，提供毕业班学生提高抗压能力的办法。
40、参加对象：各班班主任及全校学生
41、资料整理
42、总结活动过程中的得失，为下一个活动做准备。
43、班会主题：宣传“5.25”心理健康教育宣传周活动
44、时间、地点以海报通知为准
45、地点:多媒体大教室
46、进行大学生心理健康知识测试。
47、召开辅导员心理健康教育座谈会
48、举办教师心理健康专题讲座或心理素质拓展活动,维护教师心理健康。
49、组织学生参观学校心理辅导室的活动，让学生了解体验学校心理辅导室的功能，发现心理问题及时寻求心理帮助。
50、在活动中，采取小组活动形式，活动行程及时向负责人报告，听从安排，不得做活动之外的事情，不得擅自离开活动范围，如有需要须与现场负责人表明，经负责人同意方可离开。擅自离队者，后果自负。
51、活动主题：关爱心理，健康成长
52、各学院要按照活动安排，利用微博、微信等新媒体，面向学生积极宣传、认真组织，充分发挥各院心育导师和辅导员在活动中的骨干作用，切实发挥班级心理委员的组织作用，促使学生在活动中的主体作用得到充分发挥。
53、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。
54、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。
55、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”，并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”，上交杨老师处备份。
56、2012级班长、团支书
57、活动地点：大学生事务中心团体辅导20室
58、广泛宣传，营造氛围。各教学系要以“2”心理健康教育宣传月为契机，利用横幅、展板、LED电子屏、宣传栏及微信群、微博等*台，广泛宣传大学生心理健康教育知识，营造浓厚的心理健康教育与宣传的氛围，让学生深刻认识心理健康对自身成长和家庭幸福的重要性，树立健康第一的意识。
59、员工在调动岗位时，应进行针对性的职业卫生培训，培训后进行考核，合格者方能上岗。
60、铁矿定期邀请卫生、疾控等部门职业卫生专业人员对各基层单位职业卫生负责人、管理人员，进行全面的职业卫生培训，提高职业卫生管理业务能力。
——健康教育宣传口号 50句菁华
1、扎实开展健康创建活动，努力建设高水*小康社会
2、营造健康环境，追求健康生活
3、心无烦恼菜根香，火气自消意自凉，淡食修身延性命，远离酒色身体康。
4、日常多保养，健康护一生。
5、年轻秀出活力来，青春挥洒趁现在，健康大事要关怀，莫等老年钱难买。
6、种下一粒种子，收获一片森林。
7、爱由心生，赢在心智。
8、心智起发有声，成长引领用心。
9、成才之路，人生向导。
10、人生初始的导航，伴你共成长。
11、用心品读，智源于此。
12、心灵的鸡汤，人生的导航。
13、完美青春， 给自己一次重生。
14、成长人生，心智可以相伴一生。
15、迷惘的青春过期不候。
16、心的希望，智的畅想。
17、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。
18、成长动力，源于心智。
19、播种健康新苗，收获丰硕人生。
20、倡导和谐心态，崇尚健康心理。
21、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
22、关注心理健康，铸就美好人生。
23、关注心灵健康，放飞绿色心情。
24、健康心理，快乐人生，和谐社会。
25、交给你开启内在动力的金钥匙。
26、快乐吸收好，心灵更美好。
27、困难遇到坚强的心自当不战而退。
28、让我们拥抱阳光，一起成长。
29、让我们张开翅膀飞进“心理”。
30、微笑展露唇角，欢乐自在我心。
31、心灵的成长，一生的财富。
32、用“心”呵护心的健康。
33、走进神秘的心理后花园。
34、改变不良陋习，使用卫生厕所
35、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质
36、开展环境整治，共建美好家园
37、吸烟有害健康，强化控烟意识
38、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识
39、搞好环境卫生，共建美好家园
40、创健康促进学校，夭夭有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。
41、运动是身心知己，营养是生命的知音。
42、健康像个宝，活力不会老。
43、跑跑跳跳，把病甩掉。
44、多走一步路，健康像大树。
45、夭夭百步走，健康久久久。
46、吃出营养，人生是彩色的，活出健康，人生是晃丽的。
47、身心健康照顾好，老当益壮乐逍遥。
48、烟酒不入口，健康不用愁。
49、个人的病痛，全家的心痛，健康的身心，全家的安心。
50、轻轻松松来运动，清淡饮食身体好，不吸烟来不喝酒，拥有健康没烦恼。
——健康社区宣传横福标语 30句菁华
1、创建文明社区，优化卫生环境，促进社区发展
2、创建卫生社区，改善生活环境
3、遵守社会公德，维护市容环境
4、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风
5、和谐社会，健康为本
6、挥手告别陋习，并肩走向文明
7、家家争做文明家庭，人人参与创建活动
8、养成良好卫生习惯,追求健康生活方式
9、创建文明卫生区，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境
10、享受健康，珍惜生命
11、牙齿好，吃饭香，选尚美，好牙齿。
12、维护口腔健康，增进全身健康。
13、尚美口腔，牙齿健康。
14、健康的牙齿是幸福晚年的保证。
15、少吃甜食少得龋病。
16、尚美口腔，口留余香。
17、您的笑容，就是对我们的肯定。
18、尚美口腔，不止健康。
19、尚美服务，笑看常开。
20、帮还原你牙齿健康。
21、愿健康的`牙齿伴随宝宝成长。
22、健齿万家，乐享天下。
23、请带走您的健康口腔，留下我们共同的笑容。
24、牙痛拜拜，自信迷人。
25、关爱口腔健康，尚美与您携手同行。
26、走进尚美口腔，保存生活滋味。
27、口腔健康，从“齿”开始。
28、星级尚美，心爱上美。
29、牙不再痛，美丽展颜。
30、一口好牙到尚美！
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
2、构建和谐校园，让心灵充满阳光。
3、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
4、呵护心灵种子的成长。
5、激扬青春，你我共享。
6、健康，从“心”开始。
7、健康心灵，青春护照。
8、快乐吸收好，心灵更美好。
9、让我们张开翅膀飞进“心理”。
10、实现心理健康，获得幸福绿光。
11、微笑可以缩短心灵之间的距离。
12、为每个生命找到属于自己的舞台。
13、心灵阳光花园，人生康庄大路。
14、心心相融，欣欣向荣。
15、心与心的交流，让生命更加*等。
16、与你牵手走过，解除心理疑惑。
17、百味人生，心灵鸡汤。
18、成才之路，人生向导。
19、照亮前途，不在迷惘。
20、完美青春，给自己一次重生。
21、倾听心声，成就人生。
22、关注您孩子的心智成长。
23、开启心智，关爱成长。
24、为青少年铺就一条条成功之路。
25、聆听心灵最深处的声音。
26、听进去的是智慧，做出来的是成就。
27、寻最初的心境，塑智慧的人生。
28、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。
29、聆听每一刻的精彩。
30、心智相伴，精彩一生。
31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理
32、打开心灵的门窗，让阳光进来。
33、开心笑一笑，幸福来报到!
34、走进心灵的后花园。
35、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
36、与心灵相约，与健康同行!
37、交出你心，说出你情，解你之忧!
38、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
39、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。
40、全新人生，心的启航。
41、放飞心灵，解读心声。
42、健康素质，阳光心灵。
43、心灵有约，大爱无言。
44、知音的摇篮，心灵的桥梁。
45、心理辅导，与您心心相印。
46、用心净化华夏子孙的灵魂。
47、呵护心灵，优化生活。
48、心心相印，给你一个明朗的天空。
49、世界的微笑，由华夏心印开始。
50、沟通才华出众；惠行春风夏雨。
——社区安全宣传标语 50句菁华
1、让火灾远离家庭，让火灾远离社区
2、关注消防，珍爱家园
3、人人参与消防，家家幸福*安
4、情系你我他，社区*安靠大家
5、消防靠大家，*安你我他
6、*时家里备根绳，火灾临头好逃生
7、日子“火”了，别忘防火
8、居家要太*，火烛要小心
9、门上的“锁”不可少；心中的“锁”更重要。
10、受骗源于轻信，被盗源于轻心。
11、警务进社区，市民乐安居；*安送百姓，服务到身边；
12、提高安全意识 倡导文明风尚
13、安全伴一生一世，幸福在你家我家。
14、安全第一，预防为主，综合治理。
15、生命宝贵 安全第一
16、宣传安全文化 传播安全知识
17、综合治理，保障*安。
18、事故隐患不除，等于放虎归山。
19、创建*安新环境 构建和谐新社区
20、安全网，挽留宝贵生命。
21、防范工作靠大家
22、开车不喝酒，过路横线走，
23、方便给别人，安全自己有。
24、关爱生命，安全发展。
25、增强安全意识 提高安全素质
26、人人抓消防 幸福进万家
27、学习消防知识 掌握逃生技能
28、生命诚贵 *安无价
29、预防为主 防消结合
30、疏通消防通道 保障生命安全
31、小小灭火器 家庭保护神
32、帐上金钱莫乱转，“安全帐户”不安全。
33、一人带“禁品”，全车都遭殃，大家齐制止，安全有保障。
34、我为大家守望一天，大家为我守护一年。
35、现代化的城市，需要现代化的消防
36、消防安全，人人有责。
37、消防工作，人人有责。
38、安全伴君一生，生命只有一次。
39、中奖信息多扯淡，警惕网上搞诈骗。
40、到此休闲莫久留，防范盗抢记心头。
41、强度作业勤休息，高温潮热应避开。
42、现代化的城市，需要现代化的消防。
43、社区治安靠大家，*安连着你我他。
44、违法与危险相伴，守法与安全同行。
45、人人参与治安防范，个个拥有美好家园。
46、弘扬互助礼让精神，打造*安祥和城区。
47、同住一个小区，齐保*安社区，共享美好生活。
48、警民携手共创社区*安，防范到家同铸一方乐园。
49、链条的力量在于环环相扣，防范的力量在于人人尽责。
50、报警器，防盗器，装到家中安全器；电子眼，红外线，扫描门窗气死贼。
——法制宣传资料句子 40句菁华
1、法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！
2、传递玫瑰之手，手有余香。宣传法律之口，口齿生德。法制宣传日，愿你传播祝福，收获和谐，将法制宣传活动进行到底。
3、法盲做事莫盲从，先学法律再做事，遇难别把法忘记，维护权益防欺诈，打击犯罪掌公*，社会有序生活美，法制宣传日已到，快点学法把己护，快点行动把法普。
4、人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。法制宣传日到，让我们一起努力，共同托起和谐社会的太阳。
5、你的生意发发发，别忘了知法、懂法、不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法、守法、宣传法。
6、今天是法制宣传日哦。普及法律知识，营造健康和谐的法制环境，让安全陪伴你，幸福拥抱你，灾难远离你！
7、有一种法叫做办法，可帮人解难；有一种法叫做方法，可帮人解困；有一种法叫做法律，可帮人解围；12.4法制宣传日，让我们一起来宣传，将守法进行到底。
8、法制宣传日，与你约法三章。学习法，要知法懂法。遵守法，不横行不法。宣传法，要大力护法。愿你学法，守法，宣传法，祝你前程远大，健康幸福。
9、法制宣传日，我把八戒来道道。一戒盲流不懂法，二戒懂法不用法，三戒从来不信法，四戒以身去试法，五戒知法来犯法，六戒违法且乱纪，七戒钻法之漏洞，八戒有法不宣传。
10、没有阳光，何来春意。没有言语，哪来甜蜜。没有五音，难正六律。没有道理，不成真谛。没有拼搏，哪有胜利。没有法律，安定莫提。法律宣传日，宣传法律，从我做起。
11、送你一双慧眼，辨别是非曲直；送你一双灵耳，识别善恶美丑；给你一张利嘴，宣扬法制出力；法制宣传日，愿你用慧眼维护正义，灵耳揭露美丑，利嘴传播法律；祝你懂法不违纪，生活美好又顺利！
12、牵着法律的手，生活无忧愁；跟着法律的步子走，人生有奔头。12月4日，法制宣传日，宣传法律，人人有责。
13、知法，才能懂法；懂法，才会守法；守法，才能一生无忧。法制宣传日，从宣传法开始，从每个人的身边做起！
14、一句法律宣传，很短，但意义无穷；一个法律规定，很小，但能改变社会。法制宣传日，温馨提醒您，遵守法律，一生幸福。
15、知法守法天地宽，以身试法路难行。人生路上，失明者不一定摔跤，法盲迟早会摔得头破血流。
16、违法且得一时利，却把道德全忘记；天恢恢法制临，惩奸除恶报应急！法制宣传日到了，祝你一生遵纪守法，*安幸福！
17、送你一样武器，叫法律，送你一样法宝，叫识法，送你一样法力，叫用法，送你一个法号，叫守法，12.4法制宣传日，拿出你的武器，运用你的法宝，展示你的法力，别忘了连同你的法号一并进行宣传哟。
18、懂法，为人多一点从容；知法，生活少一点歪风；守法，社会多一点安宁！12月4日法制宣传日，愿大家抽点时间学学法，人人知法，人人安心！
19、文明的社会源于律法，文明的世人源于知法，文明的事情源于懂法，文明的一切源于守法，12.4法制宣传日，多多学学法，多多宣传法，让我们共建文明社会。
20、朋友们，想一想，法律知识忘没忘；做事情，有规矩，法律意识要增强；知法律，守法律，齐心为国保安康！法制宣传日，愿朋友心存法律，健康生活！
21、深化法制宣传教育，服务荆州科学发展!
22、牢固树立社会主义法治理念，建设社会主义法治国家!
23、加大法制宣传教育力度，掀起全民学法用法新高潮!
24、加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水*!
25、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的实现!
26、全面推进社会建设法治化，保障和改善民生!
27、退一步海阔天空，让三分心*气和。
28、与法同法，社会和谐。
29、坚持学法用法，提高法律素质。
30、自觉履行公民义务，依法维护合法权益。
31、开展普法教育，增强法制观念。
32、学法用法，是*安的护身符。
33、需要法律援助，请拨打12348。
34、高利贷不受法律保护。
35、努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。
36、法治建设你我参与，和谐日照大家受益。
37、大力推进依法治县，全面建设小康社会。
38、您的权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。
39、加强*法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水*。
40、坚决严厉打击各种违法犯罪行为，依法维护人民群众正常的生产生活秩序。
——社区读书日宣传标语 40句菁华
1、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
2、读书在某种意义上来说是养心。
3、勤学和知识是一对最美的情人。
4、立身以立学为先，立学以读书为本。
5、问渠那得清如许?为有源头活水来。
6、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
8、不信书不能提高境界，光信书不如无书。
9、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
10、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
11、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
12、问渠那得清如许，为有源头活水来。
13、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
14、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
15、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
16、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
17、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
18、沐浴书香，放飞心灵。
19、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
20、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
21、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。
22、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。
23、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
24、树立良好读书风尚，促进文明城市建设。
25、读书丰底蕴，清气溢师心。
26、读书，让生活更美好。
27、读书破万卷，下笔如有神。
28、精读一本好书，点亮一盏心灯。
29、读书贵神解，无事守章句。
30、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
31、格天功业有本源，谁谓读*名姓?
32、知识上的富有可以享受心灵上的满足。
33、读书志在圣贤，为官心存君国。
34、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。
35、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
36、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
37、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。
38、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
39、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
40、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。
——社区防灾减灾宣传标语 40句菁华
1、未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑*安社区
2、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识
3、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全
4、普及防灾减灾知识，提高自救互救能力
5、开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识
6、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家
7、防灾减灾手牵手，和谐*心连心。
8、树立防震意识，增强防震技能。
9、防震减灾人人抓，幸福社会千万家。
10、防灾减灾大舞台，有你参与更精彩。
11、防灾防住孩子的眼泪，减灾减去母亲的伤悲。
12、天灾无情人有情，大爱无疆传真情。
13、人生路漫漫，防灾莫怠慢。
14、防震减灾践于行，和谐幸福见于心。
15、行动起来抗震救灾，为中华民族铸就新的长城！
16、强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力。
17、天灾无情，不防不行。
18、防灾事关你我他，减灾利国又利家。
19、心系灾区，情牵灾民。
20、建房要抗震，依法保*安！
21、防灾知识进社区，减灾意识入人心。
22、做好地震应急预防,自救自护减少伤亡。
23、加强地震应急演练,提高抗震救灾能力。
24、科学决策能减震，立足发展要防震。
25、汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。
26、防震减灾人人参与，和谐社会家家收益。
27、持续发展须防震，以人为本要减灾。
28、爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和谐。
29、灾难需要永记，防患始于未燃。
30、防灾减灾人人抓，幸福社会千万家。
31、科学预防地震，远离灾害伤痛。
32、科学防灾减少损失，轻视防灾罪责难逃。
33、防灾必须科学，减灾也是发展。
34、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全。
35、提高防灾减灾能力
36、防灾预案在心中，有备无患保*安。
37、群策群力防灾减灾
38、但愿千日*安无灾，不可一日疏于防灾。
39、安全属于你我他
40、积极防灾保*安
——社区垃圾分类宣传标语 40句菁华
1、垃圾分一分 环境美十分。
2、文明城市，环保助力。
3、随手一分，受益一生。
4、让垃圾归家。
5、您扔的不是垃圾，是素质和美德。
6、你随手丢的不仅仅仅是垃圾，也是公德心。
7、你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。
8、不好踢打我，我怕“修。
9、用好你的手，垃圾无处溜。
10、挑挑拣拣，剩下的是一片爱心。
11、纵使我无法在你的心中占据一席之地，也请给我最后的体面。
12、垃圾分分类，便利你我他。
13、废物，资源。一念之间，一分之劳。
14、垃圾分一分，受益您一生。
15、吃完最后一粒米，是对劳动的尊重。
16、精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！
17、鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的家。
18、等等！这里是一勺池，筷子在隔壁哦！
19、垃圾（厨余、也有自己的伙伴呦！
20、餐盘厨余随手分，掌声送给人大人。
21、关爱大地，从分类做起。
22、垃圾之间也是有种族隔离的哦！
23、人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。
24、垃圾也想有个家，我们一起呵护它。
25、垃圾分类好，地球永不老。青山绿水唱，万物齐欢笑。
26、垃圾分类是新时尚，垃圾分类是人类进步的表现。
27、垃圾不同要分家，美丽校园你我他。
28、谢谢分类，后会有期。
29、小习惯，功在当代；大改变，利在千秋。
30、垃圾分类废成宝，重复利用惠万家。
31、垃圾科学分类，文明你我同行。
32、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
33、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
34、垃圾分好类，生活没烦恼。
35、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
36、垃圾要回家，请您帮助它。
37、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
38、垃圾分类齐参与，和谐上海共受益。
39、各类与箱配，变废为宝贝。
40、垃圾不分类，等于在浪费。
——健康教育总结 30句菁华
1、利用各种形式，多渠道全方位的开展健康教育宣传活动。
2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。
3、宣传力度不大。
4、网格化团队成员日常工作开展很好，但没有对每次面对面的服务记录，资料收集和整理工作有欠缺。
5、要严格遵守心理辅导的保密原则，只有这样才能获得学生的信赖。心理小组成员要严格遵守保密原则，对在同伴辅导过程中了解的有关个人隐私，不准向其他人泄露，最大限度的保护同伴的有关信息。做到不指责、不挖苦。
6、心理健康小组成员要不定期向心理老师反映班级同学情况，跟踪某些学生的心理发展，以便总结心理辅导的经验，形成各班级独特的心理辅导模式。
7、定期组织心理健康成员交流和培训，掌握心理健康成员的心理状态，提高他们进行心理辅导的能力，更好地服务于同学，以保证心理健康工作的深入开展。
8、学会建立和发展良好的人际关系
9、在初二年级和初三年级开展心理健康知识讲座：
10、熟悉教材的编排体系。
11、继续转变观念
12、穿插游戏寓教于乐
13、结合学生实际因材施教
14、电话辅导。如果学生有某种心理问题，又觉得不便与辅导老师口头交流的，就通过“心语热线”联系沟通。
15、个案分析与工作总结相结合。学生个性的差异性、心理问题的多样性决定开展心理健康教育要重视个案分析与研究，做到因材施教。为此我们建立了一份咨询记录本和师生的心理档案。把学生中出现的心理状况及解决办法及时记录整理，分析了解各个学生的身心发展状况，把准教育脉搏，对学生进行心理疏导。
16、开展活动在面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。
17、认识到位：园领导认识到心理健康教育是全园工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高幼儿园办学质量的需要，是为孩子创造一个良好的成长环境的需要，是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。
18、组织落实：我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲自开展心理健康教育工作，*和教导主任直接负责全园的健康教育，各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。
19、开放老年活动室、文化室。增订有关报刊杂志，开展读报活动，增加居民卫生健康知识。参加10月底11月初钟楼区举办的职工运动会和老年运动会,参加人数10人;组织居民参加街道举办文化体育周活动,共有12名居民参加.
20、辖区多次开展现场教育活动，制定健康教育宣传展板18块，散发健康教育宣传页、宣传手册等健康教育宣传资料万余份，并邀请有关医生开展现场咨询活动，现场解答群众提出的各项问题500余条；
21、辖区内开展健康教育问卷调查活动，宣传健康教育常识，测试辖区居民健康知识知晓率和健康行为的形成率；
22、居民卫生意识得到提高。
23、居民个人习惯得到了提高。
24、家居环境、卫生环境得到了改善。
25、本学期，我们组的心理老师有了更多的学习和交流的机会，我们将这些活动与日常的教学研究巧妙结合，极大地促进了自身教育教学水*的提升。
26、深入开展“心理小助手”的小专题研究，现在已将“心理小助手”融入班级管理中，每班现有民主推选的几名“心理小助手”，在*时的活动课中，由他们来承担课前静息、课中评价、课后总结的日常管理工作，根据初定的考评细则促进“心理小助手”参与班级快乐管理的兴趣，并加强“快乐小天使”日常工作的指导。在部分班级，“心理小助手”还与“神秘朋友”主题心理活动相结合,坚持让学生每周以神秘朋友的身份写神秘纸条关心自己的朋友，让学生们在活动中感受到了被人关心和主动关心他人的快乐，学会大胆、主动、真诚表达自己的想法，也为班级营造出了一种和谐相处、共同进步的良好心理氛围。
27、深入进行学生学习过程性评价的研究，低中高段心理教师根据学生心理特点和教学目标，做好各段学生过程性评价表的修改工作，在评价内容和方式上既体现序列性，统一性，又有个人特色，巧妙与各自的课堂管理方式有效结合。
28、在心理课堂之外，充分利用学校心理网站对老师、学生及其家长进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及，及时对校内心理健康有关培训及特色活动的开展进行报道，课堂中也提醒学生们积极关注。
29、本期继续认真开展了全校性的“阳光心灵故事汇”播音活动，心理组的三位老师认真准备，结合“同伴交往”这一主题，对孩子们进行了生动的人际交往教育，让孩子们在快乐有趣，又发人深省的故事中体会到了同伴交往的重要意义，学会做一个善于交际的人
30、在全体教师中普及。有专家曾经指出，中小学生的心理健康问题，70%产生于学校。且不论此话是否言过其实，至少说明学校是学生心理问题的发源地之一。学生在学校，正面接触最直接、最多的是学科教师，教师的人格修养、教学行为乃至言谈举止通过学生的感观直达学生的心灵深处。其影响是正面的，还是负面的？是信心和鼓励，还是失落和压力？是情与爱的感化，还是责罚与伤害？一切取决于教师的管理与教育教学过程是否规范科学。因此，在全体教师普及心理健康教育知识，提高师德修养，规范教育教学行为，决定了学校
