1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
3、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
4、爱就是教育，没有爱便没有教育。
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
6、教师是学生的镜子。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、德无常师，主善为师。
13、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基
14、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、教师要融于师生的相互理解中。
23、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。
24、浇花要浇根，教人要教心。
25、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
26、身正为师桃李茂，德高执教梓楠多。
27、携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。
28、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
29、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
30、学为人师，德为世范。
31、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
32、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
33、无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也。
34、甘当碌碌众生铺路石，乐为莘莘学子架云梯。
35、春蚕有心，乐献经纶铺锦绣；蜡烛无私，甘输光焰昭人寰。
36、赤胆忠心，意重情深，孜孜不倦培桃李；青丝白发，耳濡目染，默默无闻育栋梁。
37、严是爱，松是害。
38、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
39、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德名人名言 40句菁华
1、要不断地向命运挑战。
2、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
3、用“心”教书，打造精彩课堂；用“爱”育人，呵护如花性命。
4、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
5、外塑师表，内铸师魂，做育人楷模；含辛茹苦，呕心沥血，育华夏新人。
6、蜡烛选取其物固能光芒四射。
7、教师是心灵塑造的最佳工程师。
8、为教书，不惧苦；为育人，不怕累。一心一意为教育，生命一世甘*淡。
9、师者——身传言教之典范，勤读博学之楷模。
10、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
11、知冷，知热，知学生之心；教书，教人，教学生之魂。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、一腔热血，化作雨露，滋润学生的心田；两鬓白发，化作蜡炬，燃起学生的激情；三尺讲台，化作青砖，铺*学生的前程。
15、居安乐须思忧患，驰坦途应虑坎坷。山不厌其高，水不厌其深。教贵精善，学尚博深，德崇仁厚。
16、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
17、以师德为基调才能为画笔，在时刻这张画纸上画好教育之卷！
18、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
19、学生没有教师，就象生活没有阳光。
20、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。
21、用心教学，百花盛开，用爱育人，硕果累累。
22、想让性命辉煌，就别浪费青春。
23、敬业教书，循循育人，诚信做事，友善立身。
24、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
25、教育是一首美妙的“诗”，奉献是一曲动人的“歌”，与“诗”“歌”相伴生命是教师最大的幸福。
26、爱生，见于行动，始于细节，成于坚持。
27、善良是真，无私是美，敬业是德。崇尚德，追求真，憧憬美。
28、师德者，一日三醒吾身也。一曰：吾与生交谈否？二曰：吾与生接洽否？三曰：吾与生知己否？日月恒之，德者自成也。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。
32、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
33、随忙随闲，牢记以德育人；顺境逆境，时怀大爱于心。
34、只要教师付出爱的“种子”，学生心中就会长出*的“珍珠”。
35、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
36、你对学生的教育是一阵子的事，但对学生的影响是一辈子的事。
37、教师要融于师生的相互明白中。
38、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基
39、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
40、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
——师德的名言警句 40句菁华
1、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫
6、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
7、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
10、养不教，父之过；教不严，师之惰。
11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐
15、想教学生如何正派为人，先从自己正派为人做起。
16、倾注心血的.爱能使学生心花绽放！
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、自尊、自爱、自强、自律。
19、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
20、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
21、好笋出好竹，好师出好徒。
22、教师不仅传授真理，还应教学生发现真理。
23、老老实实做人，认认真真教书。
24、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
25、教师的人格是教育的基石。
26、循循善诱，诲人不倦。
27、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
30、学为人师，德为世范。
31、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
32、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
33、敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法也。
34、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
35、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
36、德高智广，永为致学者；文博史精，甘当育才人。
37、循循善诱，痴情教学子；默默无闻，锐意启良才。
38、教书传道，毕世甘当铺路石；授业育才，一心愿做度人梯。
39、育才育德园丁志，爱国爱民赤子心。
40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——师德的经典名言 40句菁华
1、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
2、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
3、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
4、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
8、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的`意义。——苏霍姆林斯基
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基
15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
17、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基
18、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪
19、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
20、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
22、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一
24、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
25、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭
28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
33、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*
34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
35、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基
36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克
37、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林
38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温
39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
40、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
——对师德师风的奖惩制度 40句菁华
1、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。
2、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。
3、教师师德总结。
4、教师通过学习后，应联系自己的学习、思想和工作实际写体会、写心得。学校将检查心得体会的质量并评出等级。
5、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
6、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
7、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2—3人给予表彰和奖励。
8、对无故不参加学校、部教学会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消学年评优资格。
9、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学部大会检讨、并取消学年评优资格。
10、学生篮球、乒乓球（男女团体）
11、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。
12、歧视差生经查属实一次扣2分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。
13、推卸教育责任，无故把家长叫到学校告状的。每人次扣2分。
14、经提醒不服从学校分配的每次扣4分，消极怠工的每次扣1分，未完成学校布置工作任务的每次扣2分。
15、计划总结（2分）。按要求制定教育教学（复习）计划总结得满分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
16、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。
17、教学效果（30分）。
18、病假一天扣除当天基本工资及当月全勤奖10元，两天扣除两天的基本工资及全勤奖30元，三天及以上按事假算。销假当天补交请假条，并出示国家正规医院的病例、药方、发票，否则按事假算。
19、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
20、对月全勤者每月奖励30元，对学期全勤者每学期奖励100元。
21、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
22、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
23、在非规定时间内给幼儿看电视，发现一次口头警告，第二次点名批评，第三次各扣10元，3次以上扣除班级教师当月教育津贴每人30元。
24、幼儿穿反鞋、反衣裤或穿错他人衣裤，班级教师各扣10元，屡次出错，加倍扣。
25、吃饭前不组织幼儿洗手，每周一不为幼儿剪指甲，班级教师各扣10元。
26、体罚、变相体罚，打骂幼儿（用恶语辱骂、打手板、用书拍头等），把幼儿放到别的班级或关小屋等，一经发现责任人扣20元，被家长投诉扣50至100元，后果严重者将承担法律责任。
27、因教师看护不力，导致幼儿经常尿裤子的，或因尿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元
28、午睡床单和被褥要间周暴晒，发现脏的或尿床的要及时更换，午睡后每天要及时整理干净，若发现一次未整理的扣责任人10元。
29、考核标准及程序
30、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；
31、凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。
32、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务
33、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表
34、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。
35、学生参加区级和区级以上的各类竞赛，按规定进入授奖名次者，学校给予指导教师奖励。
36、教师上班签到时间为上午早自习前20分钟，下午上课前20分钟，下班签到时间为放学铃声响后。（时间以学校打铃器为准）
37、签到必须由本人签名，任何人不得代签。
38、教导处因故安排教职工代课，每上一节，奖励3元。
39、每学期病假累计达二周以上或事假累计达一周以上取消本学期评先评优资格，旷工一天以上者实行师德一票否决。
40、值班领导要按纪律认真操作，严禁弄虚作假，要认真做好考勤记录。
——师德师风教师奖惩制度 40句菁华
1、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。
2、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。
3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。
4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。
5、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员、打字员、会计有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。
6、学校设立考勤奖每月100元（包括每月的误餐费），全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得此项奖金。
7、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。误课者，一并处罚，每误一节课罚20元。
8、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。
9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。
10、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。
11、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
12、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。
13、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。
14、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。
15、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。
16、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。
17、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。
18、室内公物由各班老师负责管理，学期结束无人为损坏奖班级30元。人为损坏或丢失将根据程度由本班教师给予赔偿，不准将责任推给家长。
19、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；
20、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；
21、爱岗敬业、热爱学生
22、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落
23、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。
24、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.
25、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。
26、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。
27、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元；省级300元；市级150—100元；本园60—30元。
28、病假每天扣日工资30%和超时奖，月累计超过10天，扣全月超时奖。
29、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。
30、学期无病、事假，全勤者奖励50元。
31、工作时间外出办事，由值班领导开据出入证方可离园，并记载时间，否则作事假或旷工处理。
32、幼儿摔伤造成骨折、缝合，承担保险赔付后剩余药费的30%。
33、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。
34、严格遵守各项管理制度，服从安排，维护集体利益，团结协作，乐于奉献计20分。
35、超额完成工作任务，视贡献大小和影响程度加分：论文获奖加3—8分；示范课获奖加5—10分；活动区前三名加2—6分；周六特长班、暑期班每期分别加3分；绘画辅导奖加2—4分；文艺指导奖加3—10分；受到家长普遍赞赏加10分；服从安排另时顶班加1分/次；有突出贡献加5—15分。
36、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天；职工直系亲属有丧者补助100元。
37、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元；另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。
38、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
39、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。
40、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。
——泰戈尔名言警句 40句菁华
1、失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。
2、他是有福的，因为他的名望并没有比他的真实更光亮。
3、人走到喧哗的群众中去，是为了淹没他自己沉默的呼号。
4、雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。
5、你冲破了黑暗的束缚，你微小，但你并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。
6、小草在大地寻找群聚，树木向天空寻找孤寂。
7、我的存在，对我是一个永久的神奇，这就是生活。
8、我们了看错了世界，却说世界欺骗了我们。
9、长日尽处，我来到你的面前，你将看见我的伤痕，你会知晓我曾受伤，也曾痊愈。
10、寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
11、只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。
12、天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。——泰戈尔
13、总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。——泰戈尔
14、有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。——泰戈尔
15、宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理。——泰戈尔
16、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
17、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔
18、只有人类精神能够蔑视一切限制，相信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔
19、艺术不过是表达思想的一种工具。——泰戈尔
20、友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。——泰戈尔
21、完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。——泰戈尔
22、那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。——泰戈尔
23、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？——泰戈尔
24、永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。——泰戈尔
25、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。——泰戈尔
26、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
27、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。
28、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
29、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。
30、果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
31、谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
32、小草啊，你的足虽小，但是你拥有你足下的土地。
33、检验真理的工作也没有被过去某一个时代的一批学者一一劳永逸地完成；真理必须通过它在各个时代受到的反对和打击被人重新发展。
34、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。
35、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。
36、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。
37、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
38、群星不怕显的像萤火虫那样。
39、爱是理解的别名。
40、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什幺报酬。
——积累名言警句 40句菁华
1、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
2、文明的建立的不是机器而是思想。——托尔斯泰
3、思想是会享用它的人的财产。——爱默生
4、我们当然有着思想准备，把死亡看作是生命的必然归宿，从而同意这样的说法：每个人都欠大自然一笔帐，人人都得还清帐——死亡是自然的，不可否认的，无法避免的。——弗洛依德
5、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?——色诺芬
6、一个父亲胜过一百个老师。——英国
7、读书破万卷，下笔如有神。
8、聪明在于勤奋，天才在于积累。
9、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
10、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
11、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒
12、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
14、行万里路，读万卷书。
15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
16、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
17、敏而好学，不耻下问。孔子
18、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
19、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
20、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
21、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
22、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
23、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。*
24、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
25、劳动使人建立对自己理智力量的信心。——高尔基
26、昨日仅仅今日的回想，明日仅仅今日的梦。——吉卜龄
27、制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。——邓**
28、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介
29、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
30、女作家应当不是写，而是在纸上刺绣，因而工作得精细迟缓。——契诃夫
31、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
32、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
33、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
34、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃
35、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
36、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
37、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
38、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
39、我是一个兴风作浪者，我相信这可能是我成功的主要原因，我做了每个人都有认为做不到的事情，而且我做这些事情的方法，使每个人都说我疯狂。——美国吉诺。鲍洛奇
40、在爱情方面，女人可能是很坚强的，也可能是很懦弱的。要么是爱别人，要么是接受别人的爱，一旦陷入情网之后，就是有人命令她朝火里钻，她也会心甘情愿服从的。——朱耀燮
——诗词名言警句 40句菁华
1、己所不欲，勿施于人。——论语
2、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈
3、物以类聚，人以群分。——易经
4、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
5、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
6、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
7、绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京
8、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》
9、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
10、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
11、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
12、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
13、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。——屈原
14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
15、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋
16、谁言寸草心，报得三春晖。——盂郊
17、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡
18、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
19、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
20、鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。——《念奴娇·鸟儿问答》
21、俱往矣，数风流人物，还看今朝。——《沁园春·雪》
22、三十八年过去，弹指一挥间。——《水调歌头·重上井冈山》
23、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——《题庐山仙人洞照》
24、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。——《送瘟神·其二》
25、金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。——《和郭沫若同志》
26、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——《忆秦娥·娄山关》
27、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。——《七绝·为李进同志题所摄庐山仙人洞照》
28、江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。——《沁园春·雪》
29、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——《七律·人民*占领南京》
30、我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。——《蝶恋花·答李淑一》
31、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》
32、虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。——《七律·人民*占领南京》
33、待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子·咏梅》
34、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。——《念奴娇·昆仑》
35、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——《冬天》
36、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。——《送瘟神》
37、洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。——《清*乐·蒋桂战争》
38、金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。——《七律·和郭沫若同志》
39、学然后知不足。——礼记
40、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。——《老子》
1、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——《到韶山》
——金融名言警句 40句菁华
1、身在市场，你就得准备忍受痛苦。
2、如果发生了坏事情，请忽略这件事。
3、学会做波段行情是技术水*成熟的标志。
4、投资者必须下功夫研究所要交易的品种。
5、对于小公司，最好等到他们赢利后再投资。
6、在别人恐惧时我贪婪，在别人贪婪时我恐惧。
7、我生来一贫如洗，但决不能死时仍贫困潦倒！
8、在盈利的前提下，把止损设置在盈亏*衡点上。
9、习惯的链条在重到断裂之前，总是轻到难以察觉。
10、勇于向市场投降，顺势而为，是心理成熟的标志。
11、投资对于我来说，既是一种运动，也是一种娱乐。
12、人们会对来源不同的或不同方式存在的金钱区别对待。
13、如果操作过量，即使对市场判断正确，仍会一败涂地。
14、我始终知道我会富有。对此我不曾有过一丝一刻的怀疑。
15、过去的数据并不能对未来发展提供保证，只是建议罢了。
16、买一种股票时，不应因便宜而购买，而应该看是否了解它！
17、始终遵守你自己的投资计划的规则，这将加强良好的自我控制！
18、不要投资一门蠢人都可以做的生意，因为终有一日蠢人都会这样做。
19、我只管等，直到有钱躺在墙角，我所要做的全部就是走过去把它捡起来。
20、生命总是迸发于混乱的边缘，所以，在混乱的状况中生存是我最擅长的。
21、你买一种股票时，不应因为这种股票便宜而购买，而应该因为你很了解它。
22、如果你的投资运行良好，那么，跟着感觉走，并且把你所有的资产投入进去。
23、炒股就像动物世界的森林法则，专门攻击弱者，这种做法往往能够百发百中。
24、当每个人都想进场时，就是出场时点；当每个人都急着出场时，就是进场时点。
25、对未来行情，经常前后左右，反复研究，对于任何突变，都已经做好了准备工作。
26、我们也会有贪婪和恐惧，只不过我们在别人恐惧的时候贪婪，在别人贪婪的时候恐惧。
27、经验显示，市场自己会说话，市场永远是对的，凡是轻视市场能力的人，终究会吃亏的！
28、对于大多数投资者而言，重要的不是他到底知道什么，而是他们是否真正明白自己到底不知道什么。
29、控制风险。只要一进单，总是做好最坏的打算，对风险做好心中有数，这样每次亏损都有一个限度。
30、想赚钱的最好方法，就是将钱投入一家成长中小公司，这家公司近几年内一直都出现盈利，而且将不断地成长。
31、布林通道的缩口状态。价格在中轨附近震荡，上下轨逐渐缩口，此是大行情来临的预兆，应空仓观望，等待时机。
32、决定投资者投资成败的关键在于投资者的耐心、独立精神、常识、对痛苦的忍耐力以及坚持到投资获得成功的能力。
33、短期股市的预测是毒药，应该要把他们摆在最安全的地方，远离儿童以及那些在股市中的行为像小孩般幼稚的投资人。
34、市场就像上帝一样，帮助那些自己帮助自己的人，但与上帝不一样的地方是，他不会原谅那些不知道自己在做什么的人。
35、当市场价格沿着布林通道上轨运行时，说明市场是单边上涨行情，持有的多单要守住，只要价格不脱离上轨区域就耐心持有。
36、你的投资才能不是来源于华尔街的专家？你本身就具有这种才能。如果你运用你的才能？投资你所熟悉的公司或行业？你就能超过专家。
37、我认为我不是一名商人，我投资别人经营的商业，因此我是一位名符其实的评论家，在某种程度上你们可称我是世界上薪水最高的评论家。
38、看准时机，不要犹豫。看好某项目要大胆投资，不要忘了“大巧若拙”、“大智若愚”的道理。
39、很多年我都拒绝把它（投资）作为我的职业。它是达到目的的手段。现在，我很乐意去接受——事实上，这就是我一辈子的事业。
40、一只能数到十的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
