1、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
2、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)
3、古诗——《四时田园杂兴》
4、能力目标：培养学生的理解能力、表达能力和思维能力。
5、比喻句、拟人句有什么区别？
6、说出下面句子是比喻句还是拟人句。
7、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
8、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?
9、西湖——水*如镜
10、火药时我国的四大发明。
11、泰山——峰峦雄伟
12、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束
13、能力目标：培养学生的表达能力、理解能力和写作能力。
14、渔夫——从容、镇定、聪明
15、我敬佩的人。
16、第3单元——观察与发现7、第7单元——我敬佩的一个人
17、第4单元——看图写想象8、第8单元——自由表达
18、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧，写法和其他课文不一样。公仪休是鲁国的宰相，他很爱吃鱼，于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼，可是他却拒收了。子明问他原因，他说：
19、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事，都应该认准目标，执著追求。
20、含有两个动物名称的成语
21、来自历史故事的成语：
22、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊!
23、含有数字的成语
24、含有反义词的成语
25、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
26、学习了《乡下人家》，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。
27、学习了《两个铁球同时着地》，让我明白了对.要尊重，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证，实践才是检验真理的标准。
28、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。
29、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
30、古诗修辞手法 ①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。
②对偶：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 ③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘); 把(君山)比作(青螺)。
31、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)
异：
32、教育目标：教育学生正确运用祖国的语言文字。
复习重点：指导学生审清题目要求，把事情的过程写具体。
复习难点：培养学生掌握修改作文的方法。
复习过程：
一、揭示复习内容。
二、指导写作方法。
33、寓言成语：
守株待兔 叶公好龙 画龙点睛 惊弓之鸟 井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃 亡羊补牢
34、含有数字的成语
一分为二 二三其得 三心二意 四面八方 五体投地 六亲不认 七上八下 八仙过海
九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万无一失
35、含有“千万”的成语
千军万马，千头万绪，千丝万缕，千变万化，千言万语，千恩万谢，千辛万苦
36、扩写句子：
①（）沙滩上有（）的贝壳。
②（）公园里有（）花。
③（）同学们（）玩游戏。
37、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧，写法和其他课文不一样。公仪休是鲁国的宰相，他很爱吃鱼，于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼，可是他却拒收了。子明问他原因，他说：
如果我收了鱼，就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，就不能吃得上鱼。想吃鱼就自己买，这样就一直有鱼吃。可见，公仪休是个清正廉洁、以身作则的人。公仪休拒收的“礼物”是两条大鲤鱼，拒收的借口是：一闻到鱼腥味就要呕吐。
复习目标：
38、复习记叙文的六要素。
指名说，板书：
时、地、人、事的起因、经过、结果
39、八个字的成语
道高一尺,魔高一丈 失之毫厘,差以千里 城门失火,殃及池鱼 放下屠刀,立地成佛
近朱者赤,近墨者黑 不入虎穴,焉得虎子 宁为玉碎,不为瓦全 星星之火,可以燎原
万事俱备,只欠东风 螳螂捕蝉,黄雀在后 八仙过海,各显神通 重赏之下,必有勇夫
一人当关,万夫莫开 三天打鱼,两天晒网 二人同心,其利断金 十年树人,百年树木
水可载舟,亦可覆舟 千军易得,一将难求 耳闻是虚,眼见为实 仁者见仁,智者见智
三十六策,走为上计 生于忧患,死于安乐 顺我者昌,逆我者亡 天网恢恢,疏而不漏
智者千虑,必有一失 物以类聚,人以群分 一波未*,一波又起 一言既出,驷马难追
愚者千虑,必有一得 欲加之罪,何患无辞 上天无路,入地无门 只可意会，不可言传
只见树木，不见森林 前人栽树，后人乘凉 呼之即来，挥之即去 不经一事，不长一智
当局者迷，旁观者清 十年树木，百年树人 宁为玉碎，不为瓦全 学而不厌，诲人不倦
金玉其外，败絮其中 千里之堤，溃于蚁穴 知己知彼，百战不殆 塞翁失马，焉知非福
鞠躬尽瘁，死而后已 近朱者赤, 近墨者黑 言必信，行必果
复习内容：
复习各种类型的句子,修改病句,造句。
复习目标：
40、改写句子：
（1）小明完成了作业。
把字句：
被字句：
反问句：
（2）这没什么可怀疑的了。
反问句：
（3）你把这本书拿给老师。
改为有礼貌的句子：
——四年级下册语文知识点归纳 50句菁华
1、含有动物的成语：
2、ABB式词语：兴冲冲红彤彤绿油油金灿灿白茫茫红通通黑乎乎
3、植树造林的公益用语： A.春到人间，绿化争先。B.植树造林，造福后人。
4、开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
5、《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
6、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
7、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。
8、与“鲜为人知”意思相反的成语：
9、推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
10、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普啦斯
11、路遥知马力，日久见人心。
12、文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
13、《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
14、“外举不避仇，内举不避亲”是指：(推荐外边的人不回避自己的仇人，推荐家里的人不回避自己的亲人。)
15、形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开恍然大悟豁然开朗
16、含有数字的成语：
17、春秋时代，晋国由祁黄羊担任中军尉。因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病，所以他请求晋悼公准许他辞职。他先后推举了两个人，每次都很认真严肃，从“郑重”“ 慎重”等词可以看出。用文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇，内举不避亲”。用两个成语来赞美他：出以公心、处事公正 。文中的“仇”指杀父仇人解狐，“亲”指亲生儿子祁午。祁黄羊向悼公推荐的最合适的中军尉人选竟然是他的杀父仇人解狐，从中可以体会他公私分明、不计前嫌的高尚品德。解狐病逝，祁黄羊举荐自己的儿子祁午是万般无奈而又十分慎重的决定。从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益，标准只有一个：是人才而不是亲与仇。
18、赞美母亲的成语：含辛茹苦、任劳任怨、勤勤恳恳、秀外慧中
19、A*式成语：不了了之、自欺欺人、解衣衣人、春风风人、夏雨雨人、上衣衣国
20、描写自然景物的成语：
21、大雨如注：注：灌入。
22、众志成城：城：城墙。
23、舍生忘死：舍：舍弃;忘：忘记。
24、关于为民造福的名人名言。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
25、漫山遍野------只见那漫山遍野的红叶,迎风招手,偶尔坠落一片下来,恰似一道天上流星划过的优美弧线。
26、思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。
27、争取-----我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取
28、翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。
29、清明节，想到那些为了今天幸福生活(舍生忘死)的先烈，我不由顿生崇敬之情。
30、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用(才华横溢)、(料事如神)来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他(鞠躬尽瘁)、(死而后己)，但势单力薄，最终(独木难支)(回天无力)。
31、“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把笑声比作银铃。文中的盲姑娘明明是个乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从她爱笑看出她乐观、开朗，从她说长大了把腿给“我”看出她感恩、善良，富有爱心。
32、《第一次抱母亲》一文记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。
33、《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了抱母亲入睡的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰的泪水……赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”
34、为了证明自己不是最弱小的，萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。因为他保护了比他弱小的蔷薇花，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”雨前的蔷薇花粉红粉红的，芳香扑鼻，雨中的蔷薇花被冲掉了几片花瓣，低垂着头。形容雨大的成语大雨如注、滂沱大雨。你是最弱小的人吗?举例：我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等。
35、《天鹅的故事》主要讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
36、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是老天鹅，它具有勇敢、奉献的精神;在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得胜利，看出天鹅群具有团结拼搏的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜——克哩——”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办?”第二次的叫声是说：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”第三次的叫声是说：“胜利啦!我们有食物吃啦!”
37、教师担负着(培育)一代新人的重任。(培植 培育)
38、慕名而来：慕，羡慕，仰慕。
39、妙语连珠：妙语，精彩而有趣的话。
40、眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。(排比)
41、*朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
42、《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
43、《渔歌子》(唐张志和)——这也是这是一首词，“渔歌子”是词牌名。作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。
44、《独坐敬亭山》的作者是(李白)，敬亭山在(安徽省宣州市)。这是一首(写景诗)，突出了敬亭山(安静)的特点。作者还写过《望庐山瀑布》《望天门山》也是写景诗。
45、描写春天的成语：
春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇
46、格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：
①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择
②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美
③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷
④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……
47、与“三国”有关的词语(有关历史故事的)：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒
过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风。
八、按要求写句子。
48、形容注意力集中的词语：
全神贯注、聚精会神、屏气凝神、目不转睛、心无二用、倾耳注目
49、附近------附近小区每到深夜都有巡警在巡逻。
七、巧用成语。
50、把反问句改为陈述句。
A.难道你要违背人类的真理吗?(你不能违背人类的真理。)
B.这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀?(这个瓶子容不下你这样庞大的身体。)
C.遇到困难，我们*员怎么能退缩呢?(遇到困难，我们*员不能退缩)
——四年级下册语文知识点归纳和整理 40句菁华
1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
2、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
3、望洞庭──唐刘禹锡字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。
4、忆江南──唐白居易是一首词，“忆江南”是词牌名。
5、四时田园杂兴——宋范成大赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
6、渔歌子——唐张志和意境优美，表现了渔夫悠闲自在的情趣。
7、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
8、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
9、一个*孩子——热爱和*、憎恨战争
10、伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信
11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求
12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超
13、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医
14、文成公主——聪明又漂亮
15、宙斯——心狠手辣、冷酷无情
16、学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
17、学习了第3单元，我感受到了只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。
18、学习了第5单元，我体会到了我们要热爱生活，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。
19、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险，桂林的水是多么的静清绿啊！
20、学习了《记金华双龙洞》，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊！
21、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比，引人入胜啊！
22、《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
23、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察，用心思考，才会有所收获。
24、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。
25、学习了《全神贯注》，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风。
26、《纪昌学射》，寓意是：无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础。
27、《扁鹊治病》，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。
28、《秋思》张籍：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
29、《长相思》纳兰性德(清朝)：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
30、江畔独步寻花[唐]杜甫--黄四妨家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。(这首诗描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了作者对生活的热爱和对幸福生活的无限向往。)
31、石灰吟[明]于谦--千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。(这首诗借物言志，表现了诗人不畏艰险，不畏牺牲，在人生道路上清清白白的高尚情操。)
32、闻官军收河南河北[唐]杜甫--剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子悉何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(诗人听到官军收复失地的消息后，欣喜若狂，表达了作者强烈的爱国之情。)
33、己亥杂诗[清]龚自珍--九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(这首诗描写了当时社会政治死气沉沉的状况，表达了作者希望社会变革和人才辈出的强烈愿望。)
34、卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观--水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。(这首词描写了作者送好友归家的情景，巧妙相连，江南的山水清丽明秀，如同女子的秀眉和眼波，表达了作者对好友归乡和家人团聚的美好祝愿。)
35、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
36、古诗——《四时田园杂兴》（宋 范成大）————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子劳动的情景，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
37、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
38、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶，人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇
39、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
三、课文单元分类
第1单元——写景第5单元——热爱生命
第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活
第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求
第4单元——战争与和*第8单元——故事长廊
四、单元作文分类
40、第4单元——看图写想象 8、第8单元——自由表达
五、单元心得体会
——四年级下册语文书第2课 40句菁华
1、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
2、七月的天山——奇妙无比、引人入胜
3、泰山——峰峦雄伟
4、父亲(万年牢)——认真、实在、正直
5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高
6、乡下人家——热爱生活，勤劳朴实
7、飞卫——堪称名师
8、扁鹊——医术高超
9、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。
10、学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
11、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
12、词——《忆江南》
13、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)
14、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)
15、七月的天山——碧野 水(壮观)、树(幽静)、花(绵延)
16、和我们一样享受春天—高洪波
17、四时田园杂兴—宋 范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。
18、普罗米修斯——古希腊神话
19、渔夫的故事——*民间故事集《一千零一夜》
20、厌——满足
21、和——和谐，这里指水色月色融为一体。
22、白银盘——形容洞庭湖湖水很白。
23、胜——超过、胜过
24、蚕——蚕
25、耘田——除去田里的杂草
26、未解——不懂
27、供——从事
28、四时——夏秋冬四季
29、村庄儿女——村里的男男女女
30、各当家——各管一行
31、童孙——年幼的小孩子
32、桑阴——桑树的阴下
33、箬笠——用竹蔑箬叶编制的斗笠
34、因为它是比喻句，比喻能让句子变得生动、形象!
35、特定称谓——“糖风”、“和*之花” “流线型”、“蓝盔” 。
36、特殊含义，运用比喻——“摇篮”。
37、学习了《一个*孩子的呼声》，我明白了要热爱和*，维护和*，不要战争。
38、古诗——《望洞庭》
(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
39、古诗异同
同：
40、乡下人家——陈醉云
表达作者对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。
——四年级习作评语 40句菁华
1、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动、
2、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻、全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃、
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼、字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣、
5、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
6、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
7、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整。
9、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
10、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
11、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
12、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
13、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
14、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
15、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
17、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
18、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
19、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
20、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
21、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚重生动。
22、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
23、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
24、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`
25、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不只不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧！”说着，提起笔来，给这行字作了圈点。
28、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
29、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
30、作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
31、在你的笔下，冬天的美丽的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
32、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
33、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过春夏秋冬的形貌，抒发作者对童年生存的热爱。
34、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
35、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
36、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。
37、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
38、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
39、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
40、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。"文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。"虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
——排比句四年级 40句菁华
1、树上的鸟儿往往不知道放弃诱人的美食而上当，从而把自己变成餐桌上的一道美食；原野的兔儿往往不知道放弃诱人的青草而上当，从而把自己变成餐桌上的一道美食；森林虎儿往往不知道放弃诱人的美食而上当，从而把自己变成餐桌上的一道佳肴。
2、时间如风，轻柔地驶过不留一丝痕迹；时间如光，明媚地照下，却无处览寻；时间如水，清晰连连永无终止。
3、再见了我亲爱的老师，再见了我心爱的课桌，再见了我美丽的校园，我会永远怀念你。
4、距离再远决不忘忠诚，氧气再少决不缺精神，海拔再高决不辱使命，环境再苦决不破规矩。
5、桥是到达成功彼岸的阶梯；桥是连接亲朋好友的友谊；桥是默默奉献的典范！
6、借口是一面高大的墙埃，它能帮你抵挡即将面临的困难；借口还是一种委婉的推辞，它能解决爱莫能助的尴尬场面；借口更是一种自我欺骗，它能掩埋你心里的不屑与放纵。
7、关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。
8、如果上天给我翅膀，我要展翅翱翔；如果给我一只神笔，我会画各种东西送给你们；如果我是一只蝴蝶，我要在花的海洋正飞翔。
9、坚持是什么？坚持是人生的希望，在滴水如冰的严冬；坚持春天的渴望；在漆黑如墨的风雨之夜，坚持心中的太阳；在人生航程里，坚持是固守心中唯一目标而不改初衷。坚持，为人生创造了生命中的奇迹。
10、书是治疗愚昧的良药；书是通往成功的桥梁；书是洞察世事的智者；书是促进进步的名师。
11、风，她好像慈母的手一样抚摸着大地，她好像洁白的羽毛轻轻地抚摸着你，她好像一个辛勤的小画家把大地描绘得五颜六色。
12、少买一件不必要的衣服，就能减少不少的碳排放。多乘坐公共交通工具，就多一份对环境的关爱。少浪费一滴水，就少让地球滴一滴眼泪。多栽一棵树，就为地球多一片绿色。
13、环境，则是我们人类赖以生存的重要条件。环境优美，人们生活起来就会心旷神怡；环境和谐，人们生活起来就会精神舒畅；环境高雅，人们生活起来就会心胸开阔。
14、如果人生是草地，那我们只是其中的一棵小草；如果人生是河流，那我们只是其中的一滴水；如果人生是宇宙，那我们是其中的一颗天体。
15、盛夏，月季花像一个穿着粉红色衣裙的少女，在绿叶中翩翩起舞；牡丹花开得更加美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻。那几棵老杨树也长满了绿色，像一把撑开的绿绒大伞。
16、人生就像一片海洋，人生中的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花；人生就像一片孤舟，在行驶的路上多了朋友的陪伴才不会孤单；人生就像一个五味瓶，装满了酸甜苦辣咸；人生就像一只风筝，在蓝天上自由翱翔！
17、爱护环境就是不随地吐痰；爱护环境就是不乱丢垃圾；爱护环境就是不践踏花草；爱护环境就是从小事做起；爱护环境就是从身边做起；爱护环境就是从现在做起。
18、清风微吹拂杨柳，杨柳摇曳多情柔，一江春水心难收，满满思念随波流，小小柳叶做轻舟，装载祝福与问候。
19、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，形成无边的海。
20、希望是黑暗中的一束光芒；希望是刚从鸟蛋里钻出来的娇嫩的雏鸟；希望是人类有一个新奇的发明；希望是物种的又一代健康的延续；希望旱季里的一滴纯净的水；希望是饥饿时的一块新鲜的面包。
21、孤独是一种境界，孤独是一种释放，孤独是一种享受，孤独也是人生的一种境界。
22、坚守是坚强的精神支柱，是一种使你执着向前走的品格，是追求与向往的先驱，更是生命的动力与奋斗的目标。
23、她欢呼着祖国的生日，欢呼着南飞的雁群，欢呼着即将西下的夕阳。我们欢呼着刚升起的太阳，欢呼着蔚蓝的天空，欢呼着悠闲地云。
24、雨真大！大雨像失控了的野兽蜂拥而至，像发怒的罪犯毁坏农田和房屋，像气急败坏的大力士蒋树木连根拔起。
25、爱心是春风，迎来温暖的旭日；爱心是旭日，照耀晶莹的露珠；爱心是露珠，滋润待放的花朵；爱心是花朵，孕育累累的硕果。
26、委屈是护城河波光粼粼的湖水；委屈是夜晚一个回家的路灯；委屈是蛋糕蜡烛上遗落下来的非晶体。
27、溺爱是过多的雨，把花儿淹没；溺爱是过多的阳光，把花儿烧焦；溺爱是过多的泥土，把花儿埋没。
28、天上的云形态各异，有的像飞跃的白马，有的像漂亮的天使，有的像飞翔的鸟儿，有的像嬉戏的孩童。
29、坚持能让人在黑暗中看清前方的光亮，坚持能让人在荒漠中寻到清源，坚持是振作的呼唤，坚持是让人清醒的耳光。
30、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。
31、鱼感谢海，因为海给予它生命的空间；鸟感谢天，因为天给予它飞翔的力量；我感谢你，因为你带给我生活的温暖。
32、走过了重重叠叠的足迹，交织了重重叠叠的目光，模糊了重重叠叠的背景，度过了重重叠叠的时光，积蓄了重重叠叠的思念。
33、你的衣裳是洁白色，你的面容是微笑样，你的品德是无私型，你的人生是奉献版，你是人们健康的化身，你是人类生命的希望。
34、想给你倒杯茶，舒缓一下你的疲倦，想给你揉揉肩，消去你的心烦，想给你讲笑话，看到你的笑脸，想给你祝福，愿你周末快乐。
35、母爱是冬天里的篝火，温暖了我们的心窝；母爱是大自然的甘露，无私的滋润着华夏儿女；母爱是温馨的港湾，让我们不再飘零。
36、什么是金钱，金钱是能让你俯首称臣的东西；什么是金钱，金钱是可以改变命运的东西；什么是金钱，金钱是让你误入深渊的东西。
37、信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。信仰是生活的风，它吹送着一个人的人生之舟。信仰是灵魂的酒，它陶醉着一个人的人生之梦。
38、学习，使人思维活跃，聪颖智慧；学习，使人胸襟开阔，豁达晓畅；学习，使人目光远大，志存高远；学习，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
39、有老才有小，重阳莫忘多敬老；有空多回家，父母心里乐开花；唠叨别厌烦，说的全是好经验；时光容易逝，亲情岁月忽已晚；孝敬不嫌早，一片孝心全家好！
40、知识是海绵中的水，需要你不断的挤压才能吸收；知识是一望无际的大海，畅游在其中你会感到其乐无穷；知识是一座高山，只有不断的攀登才能到达知识的顶峰。
——摘抄好词佳句四年级 40句菁华
1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，也要仰天长笑，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
2、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
3、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
4、生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜间的距离，春夏秋冬之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
5、年轻时忍受不了清风白水的简单，总想与人竞争什么，总想在某个光圈里成为聚光点。所以犹如上了发条的玩具马，太过疲劳地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很讨厌，似乎有许多事情来不及做，非赶着点不可。……然而，当满载着自信的小舟在生活中被起伏的暗流搁浅在迷蒙的荒滩上时，当一次次的努力被生活的更选退成遗憾时，却又开始痛呼上帝不公，命运不*。
6、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
7、你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。
8、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
9、好事不必做准备，来了就来了，最多是个喜出望外。享用谁还不会；可对坏事总无思想准备，一旦突如其来，就会措手不及，天塌地陷。因而，还属两句老话：”向最坏出准备，向最好处争取。在补加一幅名联；发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就*处坐，向宽处行。
10、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
11、他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。 懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
12、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人
13、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
14、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
15、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
16、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
17、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
18、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋
19、感激涕零：感激得掉下眼泪。形容极度感激。
20、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
21、老公，感谢你这些年为家所做的贡献，我代表全家及将来我们的孩子向你的啤酒肚、黑眼圈致以崇高的敬意。
22、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友！
23、我要感谢梦想，是她让我有了目标。不再虚度光阴，我要为我心中的梦想而奋斗。
24、我们满怀信心地向您保证，您所给予我们任何的业务，我们都会以完全使您满意的方式去执行。
25、早就想感谢你，但是一直不好意思说出口，给您发条短信，感谢你的帮助，爱护！
26、我感谢我的妈妈，她虽满足我的要求，但始终不放纵，我不敢想象如果没有了妈妈，那我现在会成什么样！感谢妈妈对我的教育！妈妈，感谢有你！
27、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。
28、人生，要懂得感恩，感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度，是一种善良的人性美。无论多别扭，你都要学会抽身而退。放下吧，忘记吧，一转身，一抬眼，你就会看见远处风景迷绕。不要因为一条臭水沟，坏了赏美的心境。
29、今天是感恩节，向所有帮助过我和我爱的朋友们说声感谢，感谢你走进我的生命，让它完整而有意义。我愿以我有生的时光带给你无限快乐！
30、谢谢你！总是在我最失落的时候出现，有你这样的好朋友在我身边，我真的感到很幸福。
31、人生，到底还是活一回心境。感谢所有走进生命的人，无论你我之间有怎样的交集，都已随时间定格。岁月苍老了容颜，也淡然了心境，时光斑驳了记忆，也铭记了你我。
32、上天给予我善感的心一定是有他的意图，除了让我体会更多喜怒哀乐以外，必然有些事情是等着我去认真做的。
33、事业无须惊天地，有成就行。友谊无须说谜语，想着就行。金钱无须取不尽，够用就行。生命无须过百岁，健康就行。朋友无须有多少，有您就行。亲爱的领导，谢谢您！
34、真心感谢你，困难时陪我身旁，沮丧时给我希望，奋斗时添我力量，为我把风雨遮挡。亲爱的朋友，愿将我的快乐和幸福，同你分享。
35、感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。
36、至于小部分的恶和小部分的虚伪，很多时候都是必要的，自我保护本来就是本能，无心的伤害多是意料之外的事情。
37、感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。
38、我很感谢每一个与我有缘，从我生命中走过的人，其实很多东西没有必要刻意去淡忘，随着时光的流逝，会自己走出我们的世界，只能留下点滴的印痕，而这点滴印痕也会成为经年后的感激，没有放下，就没有拾起。
39、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
40、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
