1、赏花，爬山，吸氧。享清风拂面，听小溪唱歌。吸一口山中清冽的空气，探一探溪水的清凉，阳光洒落斑驳了光阴，鸟儿们在枝头叽叽喳喳。真好啊。
2、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚。
3、清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
4、碧云晴空，淡淡风溶溶水的背景中，陌上，枝头，繁花锦簇，花影妖娆。作为赏花人，你可以解读不同的花语，可以领略万千风情，可以呼吸醉人的甜蜜。此花此景，你在心底渴望永远。
5、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨!相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂!
6、春天伊始，经历了一个冬季的寒冷和才过去不久的倒春寒，春日的暖阳光顾了这座千年古城。
7、这是花的宿命。纷纷扬扬的落英以一种悲壮的永别姿态离开枝头。
8、以赏花的心情看人生，人生就是一次短暂的花开，一次百花的盛筵。
9、春光明媚，赏花赏景赏音乐是最舒适不过的生活!
10、花开花落，既然是无法更改的自然规律，我们与其凄婉哀怨，不如爽性用欣赏的眼睛去看。
11、度过了冰雪寒冬，总算迎来温暖又美丽的春季，一片万物复苏的景象实在动人。徒步踏青，结伴骑行，赏花观景，如此春暖花开的大好时光，怎可辜负?
12、你想，此生，惟愿在一棵树下欣赏一朵花的翩然聆听一朵花的清音。
13、春天来了，天气温暖了，小朋友们都脱去了厚厚的棉衣，换上了春装。树林里也是一片美景。树木挺拔、葱翠。遍地的花朵美不胜收，有黄的、蓝的、粉的。
14、其实我一直在身边守候，等你靠在肩上诉说，会不会有那么一天，温柔都属于我，不会再让你难过，让你泪再流!
15、下午翘班偷溜出来，带宝宝去踏青，心情真是爽呆啦!郁金香太美了，成片成片的绽放，姹紫嫣红，妖娆怒放，如一个个曼妙的女子，穿着各式的新衣，在这春天里盛情绽放自己的美丽!
16、春天到了，出来踏青了，带宝宝更多的认识这个世界。
17、快出月子了感觉终于要熬出来了，哈哈，正好春天了可以推个车车带孩子出去玩了。
18、春天到了，带孩子出去玩变成了一年必要的，但绞尽脑汁的事情，多运动长身体!
19、春天来喽，阳光明媚，今天带宝宝出门踏青。小家伙正摘花呢。
20、春天来了，带上宝宝跟随着春天的脚步出门踏青了。花坛里的花开的好漂亮。
21、带孩子玩了一下午，春天的风景美得如画。
22、瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
23、对于一朵花而言，在她的生命里，也许蜂儿来过，也许蝴蝶来过，也许蚱蜢来过，也许什么也没有来，只静静的，孤独终老，零落成泥。
24、爱是甜还是苦，伤是好还是坏，谢谢你如此温柔，捧着爱情静静等候。
25、迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
26、我和你携手并肩，踩着粉色的花瓣一路向前。看着漫天的桃花雨，我和你伴着凉寺的钟声，坐在凉亭中畅饮交谈。一壶花酿，一首琵琶曲，如花般的爱情也在不经意中悄然绽放。
27、桃花桃花，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。不知为何，今年的桃花，好似比那一年的桃花都美，都令人陶醉?哦，原来是因为爱情。我不再孤单，因为我的右手，一直被他牵着。
28、满园春，抬头能看花满树，侧耳能听流水声。墙外春风似千缕，来钓西园万种情。
29、是花，还是果?嘿，它是花，也是果。花中有果，果中有花。它是甘香果子的花样年华，亦是娇羞花儿的果意生活。
30、天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。
——作文评语小学生 40句菁华
1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、文章语言生动丰富，可读性强。
3、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
4、比喻贴切，用词生动。
5、文章边叙事边抒情。
6、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
7、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
8、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
10、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
11、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
13、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
15、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
16、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
19、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
20、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
21、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
22、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
23、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
24、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
25、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
26、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
30、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
31、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的.童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
32、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
33、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?
34、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实,真诚。用词准确,语言*实自然,行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱,有孝心的孩子,用真情打动了别人,这是你作文的最大成功!希望你在今后的学习过程中,用心感受和体味生活,取得进步!
35、文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。继续练笔，你会更出色！
36、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！
37、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
38、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
39、文章的结构紧凑，过渡段的使用使得文章浑然天成。
40、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
——关于五年级描写春天的唯美作文句子素材 30句菁华
1、近几天来，一直下着小雨，心中有些惆怅，有些郁闷。好不容易等雨停了，便想着到外头走走。雨后的空中布满湿暖的气息，混着一丝泥土的清香。轻踮起脚，跳过地上的小水洼，便想着：春天，或许已经来了吧。
2、虽然，到处都还存在着寒冬留下来的痕迹，但春踩着冬的尾巴上来了，春是冬的终结者，它会把冬的颓废和寒冷终结，降生机与温暖于人间，天地万物，在春的脚步中，慢慢苏醒，一切的一切都蜕去那层厚厚的沉重，带着轻快的心情去享受春的气息。
3、在春天里行走，在跳动的文字里，聆听春天的足音。看一路山水，听一路歌声，闻一路花香，勾起无穷的思绪，幸福而又迷醉。然后，温柔地躺在她的怀抱里，做着甜甜的梦。
4、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花、杏花、樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火、粉得像霞、黄得赛金、白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。
5、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
6、看，那小虫也爬出了小屋，迎着晨光，伸伸手，弯弯腰，活动活动筋骨，然后悠哉悠哉地踱进花草丛中，又开始了一天新的生活。阳光照耀下的田野。黑黝黝的、似乎被油脂浸泡过的、越冬的泥土，显得酥软而滋润，并散发出阵阵的泥土芳香。泥块上的草茎业已泛出一点点淡黄，宛若向世人昭示她生生不息之力。
7、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。
8、春姑娘来到了庭院。你瞧：一簇簇迎春花的枝头上缀满了黄色的花蕾。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。咦?紧靠房檐的绳子是什么呀?哦!是牵牛花!上面还开着几多天蓝色的小喇叭花，下面还有几多白色和红色的呢。这几朵小喇叭花仿佛在吹着一首欢乐的迎春曲。
9、春天的太阳是多么的温暖啊!让寒冷的人们感到无比的温暖，春天的凉风是多么的凉爽啊!让酷热的人们感到无比的爽快。真希望能永远停留在春姑娘来“游玩”的那一刻!春姑娘我爱你!
10、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
11、天空上，怎样是五颜六色的，使人眼花狼籍啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照射下，种种百般的风筝在自在从容地飘舞着，飞升着，多么使人赏心悦目的景象啊!
12、生活正像春天一样，哪能没有风雨，哪能不经历沧桑呢?而我们需要的正是那种无畏风雨的精神，勇敢面对，在伤感的时候，说不定还会得到意想不到的收获，何况，细雨会提你洗净伤口，清风会为你将皱纹抚*。
13、在春暖花开的日子，大自然几乎成了花的世界，各种花纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，发出了沁人心脾的芳香。
14、撩乱的春光，盎然的春意，似乎就看到河水明明地映着太阳，似乎就嗅到岸堤青草清幽的香气呢。
15、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
16、花园里百花盛开。紫红紫红的杜鹃花上了一块紫红的花帘子!月季等花儿都开了，它们争芳斗艳，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花园花香袭人，十里飘香，让人流连忘返，感到心旷神怡。
17、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树杏树梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
18、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
19、在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
20、嫩绿宽阔的地毯上，长着姹紫嫣红的花儿。各种鲜艳的花，红的似火，白的像银，粉的如霞……一阵湿润的微风吹来，那浓郁的花香，青草的气息，直向人心里钻。此时此刻，无论谁，都会把嘴巴张大，像痛饮甘露似的深深地呼吸着这清爽的空气。
21、早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，一下课便不约而同地跑出教室，欣赏这充满活力，‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶，远远望去就像一道绿色的门帘。
22、春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。
23、你看!那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多么美啊!
24、春天是美丽的，可以穿花裙子;春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美;有春天就有歌声，是小鸟的歌声;有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈;有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
25、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
26、那含苞欲放的花苞，经过雨的洗礼，雪的磨砺，阳光的沐浴;经过，夏的考验，秋的呵护，冬的孕育，绽放了动人的笑容。桃花抢先一步，集体露出粉红的脸蛋。梨花也不甘落后，有了清纯羞涩的笑。迎春花是春天的标志，黄黄衣裙，轻轻袅袅。()丁香花，在一个小小的角落里，绽放了自己的紫色，清新淡雅。
27、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。
28、田野里，人们正在辛勤地播种。一位农民伯伯坐在拖拉机上，发动机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，看看变得绿绿的水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远……
29、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
30、春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊!
——关于小学生新年牛年祝福语贺卡素材 30句菁华
1、愿年有的好梦依偎着你、入睡甜甜、醒来成真、愿所有的财运笼罩着你、日出遇贵、日落见财、愿所有的吉星呵护着你、时时吉祥、岁岁*安!
2、高雅的人，看背影就知道;奋进的人，听脚步就知道;和善的人，看笑容就知道;自信的人，看眼神就知道;吉祥的人，看您就知道。祝新春快乐!
3、新年许新愿望：愿看短信的朋友，吃得好，睡得饱，烦恼一见就开跑;心情好，快乐绕，幸福一直冒泡泡;好运找，福运到，*安吉祥来开道，春节哈哈笑。
4、无论工作怎么累，晚上一定要早睡;保养身体管好胃，喝酒应酬不要醉;管好嘴再迈开腿，适当游山去玩水;不要攀，不要比，不必自己伤自己。
5、牛年春节快到，欢声笑语处处有，喜气洋洋快乐多，福到运到祝福到，人旺运旺财运旺，愿君岁末交好运，吉祥如意万事顺，健康*安福满多，大吉大利气更顺!
6、新年到，百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康!祝春节快乐!
7、梅花瓣瓣呈祥瑞，庭院深深藏富贵。狂欢总让人憔悴，鱼肉年货不增肥。三杯五杯不会醉，快乐怎么会嫌累。烟花灿烂满天飞，新年生活一定美。新年快乐!
8、中华呈祥瑞，金猪来贺岁;新春欢乐到，处处很美妙;好运天天有，生活步步高;人儿越俊俏，年年多钞票;春节送祝福，绝对不能少。春节快乐!
9、新年到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐!千万要健康!千万要*安!千万要知足!千万不要忘记我!
10、株株幸运草，点点幸运星，朵朵幸福花，片片快活林，道道*安符，把把长命锁，颗颗*安豆，粒粒健康米，只只吉祥兔，依依祝福情。预祝牛年春节快乐!
11、值此新年将至来临之际，预祝您：身体健健康康，生活丰富饱满，事业节节高升，心情阳光明媚，财运绵绵不绝，家庭幸福美满，开心快乐每一天!
12、红烛摇来团圆的情意，灯笼照亮*安路途，春联盈满美丽的企盼，佳酿散发吉祥的气息，烟花描绘幸福的图画，春节寄托真诚的祝福：春节快乐。
13、为你画张*安符，快乐作笔，好运当纸，健康研磨，真心为字，然后折成思念的样子，在除夕时送给你，愿护佑你和你的家人一生*安，与幸福永远相伴!
14、喜庆的鞭炮敲响你新年的好运，喜悦的钟声叫醒你的牛年福气，吉祥如意把你绕，幸福美满与你随，牛年到第一个祝您新年如意，春节快乐，阖家幸福!
15、春节天气预报：除夕前后欢声笑语席卷全球，大面积会下钞票，局部有金条，你的手机将装满祝福，欢乐热度不断提升，此天气将持续到十五!
16、吉祥在探头，好运在萦绕;开心在打鼓，快乐在冒泡;喜悦在高涨，幸福在敲门;健康在呵护，*安在保佑;财神在铺路，朋友在祝福：祝新年快乐，福寿无边!
17、点点幸运星，株株幸运草，朵朵幸福花，片片快活林，道道*安符，把把长命锁，颗颗*安豆，粒粒健康米，只只吉祥马，依依祝福情。预祝牛年春节快乐!
18、万事顺心，财源滚滚。
19、好好活，好好过，2021一切都好起来!致2021年崭新的自己。
20、2021，从头开始!放下过去，让心归零，轻装上阵，勇往直前!
21、梦想在召唤，让我们一起努力!
22、牛年到了，愿你顺顺利利，红红火火!
23、明天就是崭新的我了，这些旧衣服旧裤子都配不上我了。
24、祝公司生意庆隆，创造更多的财富!
25、心情舒舒畅畅，开开心心过个好运年。
26、新春好!祝新春心情好，身体好，一切顺心。
27、事业稳，看今朝，安居乐业心美妙。
28、希望你这一年比上一年过得好一点，希望你好的这部分有一点是因为我。
29、你是最棒的，除夕快乐，新年快乐要永远快乐。
30、步履不停，2020我们收获满满，2021我们负重前行。
——小学生作文评语 50句菁华
1、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
2、《疯狂?无奈?悲哀》
3、文章头尾照应,中心明确,结构完整
4、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
6、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
7、写出了特点，写出了新意，景美―――天然美；人美―――可爱灵活无瑕的美。
8、你能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
9、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
10、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
11、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
12、结尾同样有趣。
13、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
14、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15、笔调圆转，见解正确结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
16、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实×× 同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
17、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
18、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
19、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
20、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
21、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
22、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
23、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
24、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
25、中心不够明确，立意不够清晰。
26、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
27、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。
28、孩子，不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步!给老师新的惊喜好吗?老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗?
29、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
30、这篇写的超过上一篇，继续加油碍…内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水*不上升吗……
31、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
32、这篇写景的散文语言典雅，读文如同赏画，一幅幅春之美景，赏心悦目，回味无穷，作者如一游春者，时而与雨轻叹，时而与绿同步、时而与风共舞，江南烟雨之春，怎叫人不“惜”！首尾圆合，结构严谨，想象力丰富。
33、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
34、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
35、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
36、小作者观察仔细,叙述时井然有序
37、语言活泼明快,富有情趣。
38、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的`特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
39、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
40、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强
41、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
42、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
43、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的.写作会有有更大进步。
44、表达不清晰，说服力不强。
45、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
46、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境。
47、石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
48、你的这篇作文不太理想，有21个错别字，14处病句，全篇一段，标点也是一“逗”到底。但是也有闪光的地方，你的文章按方位顺序写学校的景物，还展开了一定的联想，这些都挺好的；如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹，文章就美了！现在，老师已经将不妥之处改好了，请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍，好吗？
49、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕
50、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
——小学生作文评语大全简短 50句菁华
1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3、文章前后连贯，形成完整的形象。
4、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
5、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
6、细节描述颇具匠心。极富功底。
7、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
8、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
9、加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
10、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
11、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
12、丢字现象严重，我猜想你是不（初三毕业班主任评语）是雨天常打破伞？
13、情境描写调动起悬念；
14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写
15、开头直奔主题也是一种写法
16、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
17、回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，*时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。
18、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
19、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
20、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
22、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
24、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
25、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
26、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
27、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极*常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
28、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
29、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
30、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
31、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
32、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
33、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
35、末端呼应应开头，布局完备。
36、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。
37、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
38、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
39、××同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
40、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
41、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
42、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
43、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
44、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
45、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；
46、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。
47、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……
48、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。
49、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。
50、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
——关于2021夏季中小学生防溺水宣传标语句子 30句菁华
1、珍爱生命，远离危险水域
2、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起
3、生命只有一次，请珍爱生命;
4、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全;
5、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
6、河边之行慎于足下
7、进一步苦海无边 退一步海阔天空
8、水深危险请勿游泳
9、一失足成千古恨，要想回岸等来生!
10、常在水边走，安全记心头。
11、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。
12、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!
13、游泳设施小心用，*要照顾儿童。
14、预防溺水，人人有责!
15、泳池嬉戏重安全，照顾孩童乐天伦。
16、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。
17、生命只有一次，请珍爱生命。
18、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
19、加强孩子监护，杜绝溺水发生。
20、使用泳池设施时，*须照顾儿童。
21、水流无情，生命无价。
22、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。
23、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。
24、水中有危险，下水请三思。
25、水深危险，请勿游泳。
26、珍爱生命谨防溺水，远离危险*安成长。
27、预防溺水，人人有责。
28、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
29、人生美好，步步小心。
30、珍爱生命，坚决不下水游泳。
