1、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
7、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
8、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
12、先学会做人，再学会知识。
13、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
14、投入心灵才能闻到生命的醇香！
15、重要的不是思想，而是思想的深度。
16、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
17、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
18、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
19、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
24、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
25、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
28、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
31、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
32、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
33、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
34、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
35、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
36、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
37、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
39、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
40、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
43、师德是一面镜子。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
46、人不可以瞧不起自己。
47、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
48、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
49、微笑是一种境界，更是一种责任
50、奉献人生，付出才会有收获。
51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
52、求真求善求美，是教师永远的追求。
53、走下讲台给学生讲课。
54、教育人就是要形*的性格。
55、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
56、教育加赞赏等于教育的*方。
57、首先做研究者，其次才做管理者。
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
59、意识是成功教育的基础。
60、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
61、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
62、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
63、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
64、不计得失，努力工作。
65、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
66、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
67、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
68、捧着一颗心来，不带半根草去。
69、教师是船工，把一批又一批的渡河人送到彼岸。
70、必须认真地练习所有的音阶。
71、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
72、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
73、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
74、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
75、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
76、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
77、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
78、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
79、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
80、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
81、移风易俗，莫善于乐。——孔子
82、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——珀赛尔
83、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新
84、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
85、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
86、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
87、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
88、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
89、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
90、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
91、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
92、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
93、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。
94、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
95、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。
96、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
97、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
98、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
100、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
101、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
102、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
103、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
104、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
105、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
106、教育无小事；教师无小节。
107、切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
108、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
109、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
110、大家齐努力，科技教育盛开花。
111、以德感人，为人师表。
112、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
113、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
114、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
115、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
116、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
117、学高为师，身正为范。
118、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
119、燃烧自己，照亮别人。
120、德无常师，主善为师。
121、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
122、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
123、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
124、学海无涯苦作舟。
125、行为比语言更有说服力。
126、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
127、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 ——马学莲
128、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 ——张爱云
129、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途
130、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
131、身为世范，为人师表。
132、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
133、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
134、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
135、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
136、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
137、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
138、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
139、倾听童声，学会微笑，善待学生。
140、为人要正直，做事重责任。
141、爱生如子，爱校如家。
142、教师是人类的灵魂工程师。*
143、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
144、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老不等于经验多。
145、说话有两种判断：事实判断和价值判断。科学研究只做事实判断，尽量避免价值判断。
146、我们做教师的人，至少有一个底线，你要守住。这个底线就是：一定要说话算话。
147、一个真正的有个性的教师是不会容忍没有个性的教材的。
148、为师的最高境界是能给学生以人格魅力熏陶的人师。
149、做老师的人有时候是需要教育绝招的。
150、真正有意义的教育改革很难说会有失败，只是变成了人们的常态。教学改革往往都是来源于某一种最原始的教学状态，如自主学习、合作学习等，都是来自复式教学的改革或延伸。
151、对教师来说，不成为“名师”是痛苦的，因*庸而痛苦。成为名师也是痛苦的，而且更痛苦。名师的痛苦，全来自“做一个有尊严的奴才”。
152、管孩子，重在激励心态，当好“参谋”和“拉拉队”。孩子犯错误时，应当严肃批评甚至愤怒，但决不打骂和数落。批评过后务必严肃地说“你必须改正！”，而后要适当冷淡一段时间。
153、什么是一堂好课呢？我们可以提出几个标准：第一，这个人上课资源比较丰富，这是一条很重要的标准。第二，这个人能够唤醒、激励、感染他的学生，我们把它叫传道。第三，他不仅是传道，他还能够讲知识，讲得明白。他能够把简单的知识讲得明白，会讲课的老师就是这样：从总体上讲细节，一旦从总体上讲细节，他就能够把简单的知识讲明白。
154、管理的关键是什么？威信是重要的`，技术也是重要的，但是，还有比威信和技术更重要的，就是能够让孩子自己管理自己。教师要能够引起学生“自己管理自己”。
155、你要有自我设计。我觉得做老师的人，最可怕的，不是工作量太大，也不是跟家长闹得不愉快。最可怕的是：重复，看不到希望，对自己的未来没有控制感。
156、当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨虐待，落井下石的别名，要么成为拯救落难，维护尊严的义举。
157、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
158、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
159、耐心一分枝繁叶茂，爱心一颗花开满园，耐心和爱心是教师必备的品格。
160、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
161、人在做，天在看。
162、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
163、兴学之本，惟有师范。
164、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
165、一切为了孩子，为了一切孩子。
166、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
167、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。
168、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
169、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
170、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
171、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
172、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。
173、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
174、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
175、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
176、宽容别人等于善待自己。
177、习惯决定成绩，细节决定命运。
178、快乐的人生，不在盲目追求，在真诚相待。
179、蒲公英追逐远方，手心里盛满希望。
180、如果尚有余力，就去保护美好的东西。
181、开拓进取，继往开来。
182、有潜力的人影响别人，没潜力的人，受人影响。
183、别总是来日方长，这世上回首之间的都是人走茶凉。
184、行销起步，每天造访，事业发展，专心学习。
185、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。
186、拦着成长的不是幼稚，而是自以为成熟。
187、也许我不是最优秀的，但我是最努力的。
188、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
189、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
190、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
191、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
192、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
193、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
194、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
195、教师是人类的灵魂工程师。*
196、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基
197、文学是社会的家庭教师。
198、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
199、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
200、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
——教育的格言 200句菁华
1、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
2、允许孩子玩各种废弃物。
3、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种种挑战。
4、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
5、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
6、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
7、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
8、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
9、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
10、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。
11、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。
12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
13、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
14、一生的生活是否幸福、*安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
15、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
16、爱己之心爱人律人之心律己
17、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
18、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
19、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
20、全心全意为学生服务
21、千里之行，始于足下
22、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
24、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
25、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。
26、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
27、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
28、水滴石穿
29、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住*凡，以冬天般庄严坚定信仰。
30、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
31、有志者事竟成
32、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
33、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
34、学海无涯苦作舟
35、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
39、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
40、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
41、含泪播种的人一定能含笑收获。
42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
43、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
44、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
45、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
46、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
47、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
48、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基
49、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
51、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
52、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
53、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
54、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
55、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
56、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
57、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
58、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
59、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
60、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
61、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
62、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
63、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
64、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
65、教着，感受着；走着，快乐着！
66、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
67、教师也要有不断尝试未知的勇气。
68、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
69、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
70、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
71、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
72、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
73、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
74、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
75、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
76、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
77、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
78、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
79、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
80、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
81、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
82、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
83、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
84、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
85、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮
86、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
87、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基
88、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
89、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知
90、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
91、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠
92、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
93、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
94、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
95、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
96、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
97、纳百川，容学问，立德行，善人品。
98、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
99、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
100、天荒地老，教师的童心不泯。
101、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
102、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。
103、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
104、诸位教师：你们为人要公正和善良，要把你们的榜样刻画在你们的学生的记忆里，使你们深入到他们的心中。
105、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
106、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
107、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
108、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
109、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
110、不尊重学生，就是不尊重自己。
111、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
112、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。
113、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
114、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
115、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
116、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
117、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
118、有爱，就会有奇迹！
119、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
120、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
121、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
122、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
123、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
124、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
125、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
126、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
127、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
128、说老实话，干良心事。
129、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
130、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
131、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。————许特立
132、良好的个性胜于卓越的才智。
133、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
134、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
135、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
136、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
137、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
138、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
139、运动贵有恒，饮食贵有节。
140、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
141、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
142、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
143、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
144、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
145、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的*能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的*当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
146、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
147、、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
148、、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
149、、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
150、、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
151、、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
152、、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
153、、天荒地老，教师的童心不泯。
154、、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
155、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
156、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
157、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
158、、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
159、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
160、、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
161、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
162、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
163、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
164、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
165、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
166、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
167、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
168、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
169、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
170、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
171、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
172、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
173、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
174、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
175、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
176、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
177、习于智长，优与心成。朱熹
178、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
179、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
180、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
181、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
182、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
183、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
184、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
185、诚信是人生航标，责任是教师使命。
186、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
187、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
188、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
189、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
190、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
191、红烛的风采在于燃烧中，兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时，超越重生的境界。
192、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
193、教育的一切出发点须教会学生从学会做人开始。
194、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
195、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
196、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
197、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
198、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
199、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。
200、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
——教师教育格言 200句菁华
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、老老实实做人，踏踏实实工作。
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
8、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
10、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
12、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
13、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、内存一个爱，外显一个笑。
17、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
18、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
21、用爱谱写教育的乐章。
22、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
25、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
26、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽
27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
28、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
29、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。
30、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
31、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。
32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
33、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
34、善之本在教，教之本在师。
35、在阳光下做人，在风雨中做事。
36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
39、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
40、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
42、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
43、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
44、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
45、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
46、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
47、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
48、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
49、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
50、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。
51、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
52、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
53、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
54、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
55、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
56、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
57、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
58、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
59、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
60、我迷茫，但是我从不逃避现实。我怯弱，但在必要时我会拿出足够的勇气。
61、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
62、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
63、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
64、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
65、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
66、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
67、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
68、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
69、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
70、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
71、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
72、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
73、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
74、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
75、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
76、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
77、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
78、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。
79、教师要融于师生的相互理解中。
80、非学无以立身，非教无以立国。
81、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
82、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
83、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
84、9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
85、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
86、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
87、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
88、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
89、、差生身上应更多体现着老师的爱。
90、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
91、7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
92、3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
93、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
94、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
95、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
96、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
97、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
98、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
99、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
100、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
101、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
102、、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
103、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
104、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
105、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
106、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
107、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
108、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
109、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
110、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
111、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
112、心灵塑造的最佳工程师。
113、教师是学生的镜子。
114、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
115、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
116、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
117、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
118、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
119、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
120、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
121、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
122、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
123、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
125、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
126、做人民满意的教师，办人民满意的教育。
127、严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。
128、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。
129、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。
130、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。
131、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。
132、教育是事业，事业的意义在于奉献
133、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
134、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。
135、树魂立根，教书育人。
136、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。
137、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
138、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
139、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
140、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
141、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
142、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
143、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
144、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
145、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
146、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
147、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
148、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
149、教着，感受着；走着，快乐着！
150、良好的个性胜于卓越的才智。
151、爱己之心爱人，律人之心律己。
152、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
153、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
154、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
155、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
156、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
157、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
158、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。（卢梭）
159、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
160、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
161、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
162、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
163、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
164、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
165、1、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
166、6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
168、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
169、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
170、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
171、重要的不是思想，而是思想的深度。
172、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
173、用真情教书，用真心育人。
174、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
175、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
176、以德感人，为人师表。
177、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
178、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
179、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
180、育人铸魂益智强能。
181、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
182、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
183、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
184、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
185、人不能够瞧不起自己。
186、普及教育是人类最伟大的发现。
187、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
188、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
189、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
190、以教人者教已，在劳力上劳心。
191、抽身出来研究儿童，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。
192、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
193、今日足金，明日是尘。
194、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。
195、一心育幼苗，两肩担未来。
196、人以信立世，师以德育人。
197、学然后知不足，教然后知困。
198、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
199、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
200、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——教师的格言 50句菁华
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
8、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
10、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
13、永远不要嘲笑别人的梦想。
14、不要随便给一个人定性。
15、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
16、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
17、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
19、忘记昨天，直面今天，迎接明天
20、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
21、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、蚁穴虽小，溃之千里。
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
27、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
28、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、教师的春风，日日沐我心。
33、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——谢 琼
36、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
37、十年树木，百年育人。
38、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。
39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基
40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
41、一切为了孩子，为了一切孩子。
42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
44、逆境时，抬头是一种韧劲！
45、人只有勤劳，才能有所收获。
46、此刻不玩命，将来命玩你。
47、不要让你在你最美好的时光里，成为个胖子。
48、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
50、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
——qq爱情的格言 200句菁华
1、未来的时光有陪伴我的你，有陪伴你的我！让我们手牵手去享受我们的幸福吧！
2、感情中的欢乐和痛苦是交替出现的。——乔·拜伦
3、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。
4、对于世界，你是一个人，但对于我，你是整个世界。
5、往往幸福的爱情，常常需要第三者的证明。
6、选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。不是我乐观，只是我淡漠。
7、世事总让相爱的人分离，我才不相信命中注定。
8、撕完这一页，删掉这一切，我们，不再是谁的谁。
9、每一个人都有过青春年少，都有过一段灿若烟花的爱情，虽然短暂，却永生难忘。作者：白落梅
10、美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了…… 作者：塞万提斯
11、对不起，是我伤了你的心，我悔恨万分，害怕面对你凄然的目光。
12、牵着你的手——制造浪漫，搂着你的腰——软绵绵的爱情，轻轻地吻你一下——真的爱你！
13、但你爱一个人的时候，连折磨也是一种幸福最初的恋爱是最好的，后来才会变坏。不要挥霍爱情，爱是会耗尽的。——张小娴
14、在爱情的游戏里、谁先付出真心谁就是输家。
15、人是一切事的尺度，是存在者之存在，不存在者之不存在的尺度。
16、真的爱心意相通何必太多甜言和蜜语。
17、我从小到大很孤傲，偏偏也就看中了妳。
18、时刻没有等我，是你忘了带我走，咱们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。
19、没关系。爱你那么久，都是我心甘情愿。所以没关系。
20、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的块乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。
21、人生就是你一部小说，写手是你自己，爱情就是其中的言情部分。没有嗳昧，谈什么销量。
22、爱情专利，你我共享，此专利具有专有性，独占性，排他性，长期合法有效，不得转让分享，附真爱一份，真情一份，你我共守，天荒地老！
23、不经意的思念是那么的痛，因为那里全是你。
24、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。
25、生命有它的图案，我们惟有临模
26、安静的像只猫，蜷缩在没有阳光的角落。
27、我会惧怕孤单吗？我只是偶尔会感觉寂寞。
28、磕磕绊绊。纠缠了好几年。有一天。就不爱了。
29、很多人不需要再见，因为是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
30、你只让我当你生命的过客，但我真的好想成为你心的主人。
31、每个人一生里，都会经历过许多人，有些人路过了你，有些人却一直留在身边。其实不管过去发生过什么，对你而言，都是一种美好而忧伤的回忆。所以无需介怀，也不用为过去感觉到伤感。人生走到最后，无非是你在成长，别人也在成长。有些事情可以一笑而过，有些事情可以成为一辈子的承诺。
32、对我们而言，爱情是可以被替代的，或许也是宁愿被替代的。
33、得不到的总是在骚动。被偏爱的总是有恃无恐。
34、爱情就好象谈判，重要的不是过程，而是结果。
35、曾经风光的爱情，最后还是免不了一个人孤单的离开
36、当我对所有的事情都厌倦的时候，我就会想到你，想到你在世界的某个地方生活着，存在着，我就愿意忍受一切。你的存在对我很重要。——赛尔乔莱翁
37、谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。
38、幸好我们，不再爱人逾生命。幸好我们，终等到雪霁天晴。这是最好的结局。
39、世上最心痛的距离，不是让你觉得我不愿意和你在一起，而是离开你以后我痛苦万分，追悔不已！
40、如果曾经的甜言蜜语都化为泡影，如果所有的山盟海誓都烟消云散。当你开始明白，人生若只如初见。当你开始懂得，所有的你所后悔的，却都可惜当时只道是寻常。
41、黄昏里，一缕淡淡的乡曲，柔和缠绵，牵出了千尺离愁别恨。
42、现在聊得热火朝天的我们，总会慢慢变得陌生甚至变得连一句话都说不上。
43、爱情可以飘忽不定，婚姻却必须在法律和道德的约束之下。
44、笑全世界便与你同笑，哭你便独自哭。
45、只有放手你握不住的沙，那样你才可给予自己海阔天空的幸福。
46、金钱可以买"房屋"；但不能买"家庭"。——萨克雷
47、学会理解欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。
48、往事侵蚀着你的身体，渗透在你生活的点点滴滴，你以为一切随时光老去，但发生一切依旧存活在你的灵魂里。
49、当碰到了爱情，每个人都成了诗人。
50、幸福只有一瞬间，可以用花开花谢来比拟，一来一去，一生一亡，一半你一半我，一半幸福一半荒凉。写不下的归期，只能说你不曾来，我怎敢老。
51、留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
52、谁都知道橡皮爱铅笔。因为你是铅笔。我是橡皮。
53、我不需要你为我做任何事，我只需要你需要我。
54、不如意的婚姻好比是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，不得安生，相反的，选到一个称心如意的配偶，就能百年谐和，幸福无穷。
55、最可悲的爱情，就是爱到分手才知道他一直讨厌你。
56、悲伤不只是眼中涌出眼泪，儿时心中默默的滴血啜泣。
57、第一财富是健康，第二财富是美丽，第三财富是财产。
58、爱情离间了青春，隐居在那个叫痛苦的地方。
59、射手座爱情格言：爱，不要成为囚，不要为了惬意，便取缔了我的`自由。原来能为自己所爱的人吃苦，竟也是一种快乐，只是世上有几人能享受到这种快乐。
60、爱的姓名是玩，爱的速度是快，爱的未来是猜，爱的背后是伤害，爱的分手是无奈，爱的程度是死去活来，爱的誓言是永不分开，爱的结局是一声。
61、我可以被爱情伤害：但条件必须要值得。
62、爱像时间，永恒不变而又短暂；爱像流水，浩瀚壮阔却又普普通通。
63、我们的痛苦来源爱，但我们幸福也来源于爱。
64、如果你是一桶泡面，我愿作那沸沸扬扬的开水，永远泡着你！
65、充满小三的世界，坚定的人始终还是坚定。而花心的，来者不拒把。
66、岁月是朵两生花，涉江而过，花开千朵，惊回眸如何才是我爱你。
67、我们常说错过。其实有时候根本不存在错不错过，只能说，有些人她根本从来就不属于你。
68、我叫刘易阳，今天结婚，新娘叫童佳倩，她美丽大方，我会一生一世爱着她，给她幸福，我要全江州的人都知道，我是童佳倩的男人！
69、爱情不是斩不断的血缘，爱情不是没它就不能活的食物，爱情不是永远高挂在天上的太阳月亮星星，所以如果我现在给你爱你一生永不变的保证，那也一定是假的。——席绢
70、在男人的内心世界里：除了拼命的工作，去接受社会的挑战外！其实内心里想的是自己的老婆孩子，你们试想一下啊，他们拼了自己的一切，是为什么呢？当今社会工作竞争压力相当大，他们就像一座山支持撑着你们的幸福的家！在你们面前，给你最多的是笑容，而他们的伤痛呢，就是自己在夜深人静的时候流眼泪！《男人的泪，男人的累》听听这首歌吧！
71、因为已经有过一刹那，感受到的深情和宠爱，就可以用一辈子的时间，当你离开。
72、爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多；并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。
73、身在爱情里的人是仙人，身在婚姻里的人超人。
74、爱情很简单，因为每个人都会说："我爱你，会为你付出一切！"爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。我不会说为了心爱的人会怎么怎么样。我只能通过自己的行动让她愿意和我一起步入婚礼的殿堂。
75、对着天空，全力祈祷你能够幸福，这便是我给你永恒的爱。
76、如若爱已成负担，请抛开，还我们一个自由。
77、忠于爱情并不等于迷于爱情，更不是说活着就是为了爱情。——佚名
78、友谊如同爱情，尽管它可以因短暂的分离而得到加深，但却会被友谊是无翼的爱情。
79、别有寄托的友谊，不是真正的'友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。
80、我知道我并不是一个孤单的人，因为还有很多人爱我。
81、我们是座城堡，爱情放在里面很好。就算没有人看好，幸福是因为互相依靠。
82、韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候、一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。
83、爱情是公*的，你欺骗了它，总有一天它也会欺骗你。
84、岁月，这是一个说好不好，说坏不坏的东西，却又带着无法避免的伤感和忧愁。我们无法阻止岁月的到来和流逝，只有学会珍惜，无愧于岁月！
85、爱情以爱情开始；而最笃诚的友谊只能转变成微弱的爱情。
86、总有一天，我会遇见一个人，一个不会离开我的人陪我看日出，陪我看日落，陪我一直到老。
87、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物更相思。
88、要使青春之树常绿，一要靠事业之光的照耀，二要靠爱情之水的浇灌。—— 佚名
89、你的承诺曾是一种不自觉的甜蜜，毕竟起初是那么的甜那么的蜜。
90、一场扑扑朔迷离的故事，一段奋不顾身的爱情，遇见，错过，等待，相遇。
91、对的时间遇对的人是一生幸福，对的时间遇错的人是一场心伤，错的时间遇错的人是一段荒唐，错的时间遇对的人是一生叹息。
92、我们的故事，一点也不长，却足以我用一辈子来释怀。
93、每天的你，都是别人眼中的风景。
94、当咱们都老的时候，我期望还能吻着你的牙床，直到永远。
95、我们都忘记了，以后的岁月还有那么漫长，漫长到我可以重新喜欢上一个人，就像当初喜欢你一样。可是，真的可以像喜欢你一样地去喜欢他么？
96、爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的'。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。—— 卢森
97、可能生命中最美的就是这种没有果的感情，一切都不及表达，所有的，可能都因死亡或错过而冰封。
98、我一言难尽，忍不住伤心，衡量不出爱与不爱之间的距离；隐隐约约中，明白你的决定，不敢勉强你，只好为难我自己。
99、你无声无息融入了我心底，我从未留意不小心爱上了你。
100、手心炽热的温度是爱着你的证明。心跳加速的频率是爱着你的证据。
101、我们本应是很有将来的，以前的我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！
102、爱情很简单，因为每个人都会说："我爱你，会为你付出一切！"爱情很难，因为没有多少人做到了他的承诺。我不会说为了心爱的人会怎么怎么样。我只能通过自己的'行动让她愿意和我一起步入婚礼的殿堂。
103、婚姻是互相的成全，彼此提供爱的环境，是自我的延伸与开展。
104、不知道从什么时候开始，我的心里多了一个你。
105、未来的时光有陪伴我的你，有陪伴你的我！让我们手牵手去享受我们的.幸福吧！
106、爱，原来是一种经历，但愿人长久你喜欢那些呢？有什么感悟呢？。
107、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。 作者：卡森？麦卡勒斯
108、你只让我当你生命的过客，但我真的好想成为你心的'主人。
109、你的解脱，我的失落。还好，我们都记得。
110、当爱情日渐消逝，就像一辆公路上高速飞驰的车子，要停也是停不住的。
111、人生的道路上如果没有友谊和爱情，上帝知道，那将是一片漆黑。
112、爱情不是一相情愿，是两个人共同努力的结果，不要把自己的期望再强加到别人头上。
113、过完这个夏天，我们就各奔东西，不论你爱或讨厌。我们都将不再相见。
114、虽然现在是冬天，可当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。让我感觉到春天的温暖。
115、决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。
116、恋爱，如同跳舞，要学会退让。强硬的姿态，站久了会累。弯腰、低头，不是认输，只是为了拾捡起幸福。能让你放下身段的生活，才是舒服的生活。能让你放下骄傲的人，才是能够在一起的人。
117、安静的夜晚，空荡荡的房间，幽暗的灯光拉扯着我的影子。
118、我没有时间去讨厌那些讨厌我的人，因为我在忙着那些爱着我的人。
119、过去的感情烟消云散，可我生活在你给我的世界，始终走不出来。
120、就算世间有风情万种、谁能演绎的'惟妙惟肖。
121、沉溺于以前与回忆的人是一个很懦弱的人，因为她不敢勇敢地正视现实。现实是什么？现实就是变化。没有不变的.感情，没有不变的人。
122、有时看似一句普通的话，在那背后又有谁知道，这句话掺杂了许多感情。
123、我想要去有你的'城市，那里一定有光。
124、我们本应是很有将来的，以前的我们不是很开心的吗？为什么会这样？但我们的'距离越来越远，就只怪我们有缘无份吧！
125、决定一个人心情的`，不是在于环境，而在于心境。
126、男子间的.友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。
127、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡； 买卖婚姻成交的'时候，往往就是爱情悲剧的开始。 如果把金钱当*情的化身，无疑是把爱情推向绞架。 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。 作者：陈玉蜀
128、在我凄凉的光景里，有你最美的.样子。
129、你很想要，从爱上我的那一刻起，从未停止过。我心里没有很愿意的想法，但我也不愿看到你的.煎熬，不忍心。你说委屈我了，我只能把它当做是爱的代价。情感路上没有值不值得，只有愿不愿意。
130、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的'感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。
131、纤柔情将我抚慰，片片关爱让我温暖，款款深情让我感动，点点滴滴让我铭记，你的`一切已融入我的生活，你是我的伴侣，是我的爱人，是我一辈子的幸福。
132、对着天空，全力祈祷你能够幸福，这便是我给你永恒的.爱。
133、当你在表达爱意的`时候，随便一个吻都可以征服对方。
134、我只会因为你，偏执得不像自己，你只是在那里云淡风轻的.笑，我就不顾一切地奔向你
135、我们害怕岁月，却不知道活着是多么的可喜；我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。什么时候，我们才肯为自己已拥有的一切而满怀感激？其实幸福就在你我的'身边！
136、爱情不是一相情愿，是两个人共同努力的结果，不要把自己的'期望再强加到别人头上。
137、我爱你，很简单的三个字，可是说出口真的`很难
138、谁要在世界上遇到过一次友爱的'人，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。
139、爱可以包容一切，心中有爱的人是最可爱的'人
140、在男人的内心世界里：除了拼命的工作，去接受社会的挑战外！其实内心里想的`是自己的老婆孩子，你们试想一下啊，他们拼了自己的一切，是为什么呢？当今社会工作竞争压力相当大，他们就像一座山支持撑着你们的幸福的家！在你们面前，给你最多的是笑容，而他们的伤痛呢，就是自己在夜深人静的时候流眼泪！《男人的泪，男人的累》听听这首歌吧！
141、将誓言驻足，将幸福定格，将回忆写进故事，因为每个出现在我生命并停留驻足的人都是一本无字书，而我将为之书写这一阶段的'情思，并将悄悄封锁，沉默于深深地心底。当轻轻叩响时，将会露出唯美的笑。
142、友谊如同爱情，尽管它可以因短暂的分离而得到加深，但却会被友谊是无翼的.爱情。
143、爱情之中高尚的'成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。作者：伏尔泰
144、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的'脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。——郭敬明
145、恋爱，如同跳舞，要学会退让。强硬的姿态，站久了会累。弯腰、低头，不是认输，只是为了拾捡起幸福。能让你放下身段的'生活，才是舒服的生活。能让你放下骄傲的人，才是能够在一起的人。
146、曾经风光的爱情，最后还是免不了一个人孤单的'离开
147、不要问她为什么抛弃当初共同的.理想？她会说理想本来就是很虚无。
148、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的.梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。——佚名
149、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡； 买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。 如果把金钱当*情的化身，无疑是把爱情推向绞架。 不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的.社会公德。 作者：陈玉蜀
150、年青时不懂的去追求、去爱，不懂得对生活敞开胸怀，这是人生的.悲哀。
151、你知道这世上最远的距离是什么吗？不是天涯，也不是海角，而是我在你的'面前，你却不知道：我爱你。
152、我叫刘易阳，今天结婚，新娘叫童佳倩，她美丽大方，我会一生一世爱着她，给她幸福，我要全江州的人都知道，我是童佳倩的.男人！
153、因为已经有过一刹那，感受到的'深情和宠爱，就可以用一辈子的时间，当你离开。
154、每天的你，都是别人眼中的`风景。
155、不要再抱怨爱情，不是爱情的'错，是自己的问题，一定要自己承担。
156、陪你最久的，才是最爱你的人；伴你最长的，才是最深的`情！
157、你就像是最甜蜜的爱人，我希望听到的，不是你也怎样地爱我，而是你一直在我身边的.承诺，让我感到最幸福的事，正是你一直在。我认定你是我最甜蜜的爱人，我知道你永远也不会离开。
158、情感教育，一般来说，是培养人的`精神面貌的工作中的最艰巨任务之一。
159、爱情的条件是只在你的.眼中看到我。——佚名
160、趁暮年还很遥远，我们还年轻的.时候，我们要珍惜时光；因为厄运会在我们还未觉察时，来到我们身旁。
161、爱情的天*加上金钱的砝码，就会失去幸福的*衡； 买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。 如果把金钱当*情的化身，无疑是把爱情推向绞架。 不要在别人的.痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使"恋爱自由"权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。 作者：陈玉蜀
162、同一座城市，同一个地方，上演着不一样的.故事。
163、爱情是飘着的'云，总是飘浮不定，来去自由，变幻莫测，一会将天空装扮得绚丽多姿、晴空万里，一会又乌云压城、风雨满楼。天晴的时候，云很少，人们看到的是云的爽朗；天阴的时候，云却很多，人们看到的是云的暗淡。
164、对的时间遇对的人是一生幸福，对的时间遇错的'人是一场心伤，错的时间遇错的人是一段荒唐，错的时间遇对的人是一生叹息。
165、幸福太过宠幸我之后，便去寻找另一个期待她的`人了。
166、漫漫的'时光之后我又会成为怎么样的一个我，它是一个藏在盒子里的秘密。
167、有没有爱情的.婚姻，就会有没有婚姻的爱情。—— benjamin franklin
168、将誓言驻足，将幸福定格，将回忆写进故事，因为每个出现在我生命并停留驻足的.人都是一本无字书，而我将为之书写这一阶段的情思，并将悄悄封锁，沉默于深深地心底。当轻轻叩响时，将会露出唯美的笑。
169、成熟的感情，敬意忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的退让的潜伏的`，等待了又等待。——（英）狄更斯
170、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的'爱情永不是一条*坦的道路的。不太热烈的爱情才会维持久远。
171、我愿用多一点点的.辛苦，来交换多一点点的幸福。
172、浪漫是什么？是送花？雨中漫步？如果两个人彼此倾心相爱，什么事都可以做，静静想对的`感觉都会是浪漫的。否则，即使两个人做到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。
173、一个真正值得去爱也懂得回爱的.人，自然会让爱情变得简单。这样的话，两人之间*时不需要猜测心意，也不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，也不会怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不纠缠。
174、一个真正值得去爱也懂得回爱的人，自然会让爱情变得简单。这样的`话，两人之间*时不需要猜测心意，也不用担心行踪；不害怕在无意之间激怒，也不会怀疑做任何事情的动机。两人之间，有一点牵挂，却不纠缠。
175、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的`力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。作者：伏尔泰
176、相爱，是一种习惯与依赖，习惯于对方的好与坏：依赖于彼此的.存在！
177、原来，爱情，爱情从来都是个动词。它让幻想的.羽毛在青春飞舞，也让热情上有一天酿成了泪珠。
178、青春是一场激烈的'战争，只是很多时候，我们以溃不成军。
179、我是个怎样都不会放弃的人，因为如果放弃的'话过后一定会后悔。
180、于千万人之中遇见你所要遇见的'人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，惟有轻轻地问一声："噢，你也在这里？
181、精神的`人大多不懂爱，所以初恋失败的多，成功的少。
182、一场扑扑朔迷离的故事，一段奋不顾身的.爱情，遇见，错过，等待，相遇。
183、人在爱着的时候是宽容的`。
184、充满小三的世界，坚定的.人始终还是坚定。而花心的，来者不拒把。
185、爱情是飘着的云，总是飘浮不定，来去自由，变幻莫测，一会将天空装扮得绚丽多姿、晴空万里，一会又乌云压城、风雨满楼。天晴的时候，云很少，人们看到的是云的爽朗；天阴的时候，云却很多，人们看到的是云的'暗淡。
186、爱情就像一把双刃剑，伤害你的`同时也伤害了我。在我微笑的面孔下面，谁又知道我的心变成了怎样的千疮百孔。作者：方莹
187、婚姻是一种责任，没有承担的'勇气，就没有资格谈婚论嫁。
188、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的`爱情永不是一条*坦的道路的。不太热烈的爱情才会维持久远。
189、爱情中的两个人，就好像两个拉着橡皮筋的人，受伤的.往往是不愿意放手的那个人。
190、我们需要学的'就是在心情糟糕透顶的时候让自己淡然下来。都淡定吧，没什么大事。
191、不能预知未来的我，现在很清楚爱的`人是你。
192、我是如此渴望的补偿你，补偿我们的爱情，或者，这不是爱情，只是我一向情愿的.拥有。
193、爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的'力量，有时还能激发别的美德。作者：伏尔泰
194、安静的夜晚，空荡荡的.房间，幽暗的灯光拉扯着我的影子。
195、男女之间最暧昧的'事莫过于借东西，一借一还便有二次见面的机会。
196、时间无法抚*我的'伤痕。我们不经意间成为彼此的过去。
197、而心是会萎谢的，却又在黑夜里挂念着的。 怀念着的只在你的苦乐跟你类似的.眼睛。无所谓抉择，无所谓伤痛？我只晓得的是时光的手心已缓缓漾满相思， 谁的故事没有伤悲，哪一种爱能够*庸而隽永？
198、他期待着，期待已死去的爱情复苏过来，期待她那满是柔情的双眸向他望来，他知道，这是无期的`奢望。
199、我不爱哭如果我哭了肯定是憋了好久
200、你于我有那么多的不确定要怎样才能把握。
——教师座右铭 200句菁华
1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
2、满足是停滞的开始。
3、学高为师，身正为范。
4、事在人为，境由心造。
5、做一名美和爱的使者。
6、喜欢孩子，善待孩子。
7、岂能尽如人意，但求无愧我心。
8、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9、孩子的天空就是我的天空。
10、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
11、教着，感受着；走着，快乐着！
12、怎样的老师，造就了怎样的学生。
13、多一份赏识，就多一份成功的希望。
14、学如逆水行舟，不进则退。
15、优良的示范是最好的说服。
16、教育无小事;教师无小节。
17、不自满者受益，不自是者博闻。
18、循循善诱，诲人不倦的是老师。
19、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
20、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
21、爱己之心爱人律人之心律己。
22、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
23、教育无小事；教师无小节。
24、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
25、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
28、意识是成功教育的基矗
29、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
30、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
31、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
32、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
33、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
34、水滴石穿。
35、"宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
37、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
39、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
40、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
41、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
42、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
43、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
44、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。
45、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
46、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
47、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
48、努力让学生的每一天都充满希望。
49、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
50、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
51、兢兢业业教书，踏踏实育人。
52、爱声如爱己出，育人为己任。
53、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、拥有宽容将一生收获笑容。
56、明天的路在今天，今天的路在脚下。
57、常怀律己之心，常思为学之道。
58、没有真爱，就没有真教育。
59、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
60、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
61、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
62、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
63、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
64、1、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
65、6、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
66、0、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
67、2、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
68、4、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
69、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
70、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
71、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
72、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
73、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
74、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
75、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生
76、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长
77、有所尝试，就有所作为
78、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
79、耐心、细心、恒心
80、多一份赏识，就多一份成功的希望
81、堂堂正正做人，认认真真做事
82、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才
83、做人是做学问的前提
84、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱
85、生命的意义在于不断探索与进取
86、把学生看作自己的儿女
87、及时易自勉，岁月不得人
88、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
89、做一名美和爱的使者
90、学生的满意，是最大的幸福
91、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
92、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
93、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
94、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
95、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
96、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
97、我的第二母亲，老师你辛苦了！为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢？
98、教师节到了，老师您是否还在忙碌，请一定抽出时间休息，关心同学也要关己，一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息！
99、踏进学校的门里面是黑暗的，你用无私的光照亮我的方向，让我从小懂得了做人的很多道理，老师，谢谢您。祝教师节快乐，永远健康！
100、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！
101、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
102、捧着一颗心来，不带半根草去。
103、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
104、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
105、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
106、秋花有恨新结在，春树无言老叶存。
107、上通天文，斗转星移尽胸中；下晓地理，风起云涌皆意间。
108、三更披瘦月，四季傲清霜。
109、手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何。
110、五尺羸躯灯影里，千辛授业讲台前。
111、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
112、启蒙每从顽童起，终身获益谢师恩。
113、清风到处洗凡尘，轻抚三更夜不深。
114、竖子至此多感化，幼苗精剪可成荫。
115、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
116、学而不厌，诲人不倦。
117、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
118、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
119、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
120、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
121、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
122、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
123、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
124、为别人照亮道路，自己必须放出光茫
125、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
126、一日为师，终身为父。
127、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
128、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
129、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
130、尚自然，展个性——蔡元培
131、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
132、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
133、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
134、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。
135、关爱学生，互惠互利。
136、勤能补拙，勤俭立业。
137、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲；学生的成功，就是我的一切。
138、一颗红心育桃李，三尺讲台写春秋。
139、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
140、走下讲台，走进学生，才能了解学生、理解学生。
141、尊重别人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。
142、勇敢做自己。
143、教育学生先教育自己，尊重学生即尊重自己。
144、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心也能苏醒。
145、做一位我自认应该做的教师。
146、静——方能行而不乱；博——方可思而不悔。
147、师爱应是一种*等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。
148、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人参与。
149、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
150、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
151、努力不一定成功，但放弃一定失败。
152、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
153、简单的事情重复做就不简单。
154、今天不努力工作，明天努力找工作。
155、、静心的做老师，尽心的教学生。
156、0 、知识改变命运，勤奋实现理想。
157、3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
158、3、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
159、6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
160、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
161、捧着一颗心，不带半根草去。
162、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
163、人生就像一场游戏，如果输了，就会被淘汰出局。
164、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
165、甘为学生进步的阶梯。
166、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
167、穷且益坚，不坠青云之志。
168、铺路作石子，护花化春泥。
169、燃烧自己，照亮别人。
170、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
171、身教重于言教。
172、学习是一个苦乐交织的过程，有播种才会有收获。
173、用爱心传播快乐。
174、有钱难买回头看，头若回看后悔无。
175、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
176、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
177、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
178、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
179、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
180、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
181、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
182、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
183、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!
184、成功永远属于马上行动的人。
185、如果要飞得高，就该把地*线忘掉。
186、人和植物一样，都是来源于泥土最终在归于泥土。
187、做一个敢于面对现实，敢于挑战现实，敢于改变现实的人
188、只要有斗志，不怕没战场。
189、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
190、快乐和幸福的不同：快乐是一时的，而幸福则可以来回的反复回味的
191、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
192、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
193、如果你的对手让你生气，那么说明你还没有战胜对手的本事
194、以智慧教书，用情感育人。
195、无怨无悔，有心有意有追求！
196、生命的意义在于不断探索与进取。
197、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
198、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
199、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
200、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
——通用感悟人生的格言 200句菁华
1、再完美的拐杖，它也仅仅是一根拐杖而已，并不能够代替你强健有力又灵活自如的双腿，我们要依靠自己的双腿站立，而不是凭借拐杖。
2、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；倘若向他卑躬屈膝不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。谦逊是最高贵的克己功夫。
3、人类的本性是这样确定的：人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他们才能达到自身的完善。——[德国]马克思
4、太阳虽然有黑点，但是其光辉永在。
5、昙花一现，虽然短暂，但足以爆出全部青春的风采。
6、超越时空的思维火焰，燃烧东方清丽的黎明。拓荒者为染红神州而生生不息。
7、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
8、生活好比一条长河，再浑浊的河水也有洁净的源头哪。——大仲马
9、要找出来我值多少，那是别人的事情。主要的是能够献出自己。——[俄国]屠格涅夫
10、美人首饰侯王印，尽从沙中浪底来。
11、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
12、西，在于不断地增加更多的东西。 [法国·作家]左拉
13、要做人间的鼓舞者，不做他人的怜悯者。
14、人生的悲剧就是在你有想象力时缺乏经验，而有经验时又缺乏想象力。
15、让最简单的事物逗你开心，追求感动生命的傻事，不靠消费，不用花钱，返回纯粹的心去靠近人靠近爱，你的心自会变软，提升温度和人情味。自爱是从生活中一点一滴开始，从喝好一杯水，吃好一顿饭，善待自己开始。学懂照顾、聆听自己和别人。没有人能独自存活，我们不过是彼此的镜子。
16、失掉金钱，失掉了某些东西；失掉了爱，丧失大部分人生；失掉勇气，你就一无所有。
17、有的人喜欢走别人走过的路，我却愿在属于自己的那片青草上踩出自己的路来，这样才能领略生活中的各种乐趣。
18、爱是合，但有合必有分。在爱中，一切都把欢乐和赞美融为一体，但若没有先前的分离便无所谓后来的合一。而一旦双方完完全全地融为一体，爱之路便也走到了尽头。爱之运动有如潮水，有涨潮，也有落潮，高潮之后必然会有落潮。——戴维·赫伯特
19、善于拍马屁的人常走红运。（丹麦）
20、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——[德国]赫尔巴特
21、挽救个人和人类的唯一办法是劳动和生产。——[摩洛哥]哈桑二世
22、机运与奇想统治着世界。（法国）
23、你爱惜生命吗？那麼请不要浪费时间，因为生命是时间作成的路。
24、要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的，到大自然里去远走高攀吧！——（意）恩里科·费米
25、自由是做法律所许可的一切事情的权利。
26、幸福，也是一种滋味，一种甘甜的滋味。
27、自尊写在每个人的脸上。
28、我们把心给了开心网，就收不回来了；别人又给了别人，爱便流通于世。
29、勤奋要等到明天才能见到回报，懒惰今天就会得到兑现。
30、善待自己，从心开始。眼里的世界从来只是表象；心灵的声音，才是生命的真谛。一片落叶，是衰败的迹象，还是重生的征兆，取决于心的方向。美好如阳光，心里布满阴霾，阳光就不可能走进来。心存美好，判断人事的标准就会偏向美好。太阳之所以温暖，在于内心永恒的热情。追求美好生活，应美化自己的心灵。
31、幸福就像云，如果你盯着看很长时间，它就蒸发了。
32、伴侣间就是要舒坦，不决心，不做作，不管束互相。许久不见，哪怕说不上几句话，打不了几通电话，可是只要你必要我，我就会呈现。
33、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自我的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
34、人生价值的大小是以人们对社会奉献的大小绝制订。——向警予
35、博询众庶，则才能者进矣；不有忌讳，则谠直之路开矣；不迩小人，则谗谀者自远矣；不拘方牵俗，则守职者辨治矣；不责人以细过，则能吏之志得以尽其效矣。——王安石
36、忍受坏的，寻找好的。（犹太）
37、爱能打赢一切。——[英国]希尔提
38、潼关地接古弘农，万里高飞雁与鸿。
39、我从不愿只为了生存的要求而生活着。——甘地
40、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。一惠特利
41、对渊博友，如读畏书；对风雅友，如读名人诗；对谨饬友，如读圣贤经传；对滑稽友，如阅读传奇小说。——邹技
42、只要埋下理想的种子，就不愁没有收获成功的季节。
43、非学无以广才。——诸葛亮
44、在你过去的生活中，你伤害过谁，也早已忘记了，可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点，而是记住你对他的伤害。——戴尔·卡耐基
45、当你不开心的时候，我会陪你流泪。当你不快乐的时候，我就是你的开心果。
46、今日的我要超越昨日的我，明日的我要胜过今日的我，以创作出更好的音乐为目标，不断地超越自己。——久石让
47、企业的在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。
48、都想看花，谁来种花？
49、当你决定为你所要学的东西付出成本时，你就真正开始学了。
50、爱心。内心深处的爱是你一切行动的源泉。不愿奉献的人，缺乏爱心的人，就不太可能得到别人的支持；失去别人的支持，离失败就不会太远。没有爱心的人，不会有太大的成就。你有多大的爱心，决定你有多大的成功。
51、心中的恐惧和怀疑，只需要承认它们的存在，然后以积极的想法取代它们。
52、没有勇气，就没有荣耀。
53、母亲的心是儿女们感情的温度表。——老舍
54、在所有的欢乐中都有一滴苦汁。（德国）
55、"立即行动"是建功立业的秘诀之一。
56、不要为了取悦别人而改变，改变只因你想要变得更好，拥有更好的未来。
57、一个人思想的大小和他成就的大小是成正比例的。
58、人生就是为了笑起来，其他都是细枝末节。
59、食物没有了原味，过年没有了年味，最怕的是，人没有了人味。
60、青春是有三只脚的椅子，所以如果我们的青春找不到中心点，就会不是东倒就是西歪。
61、人们总是高估了自己所欠缺的，而又低估了自己所拥有的。
62、受到再大的打击，只要生命还在，请每天的太阳都是新的。
63、一滴蜂蜜比一胆汁能够捕到更多的。
64、"神于天，圣于地"是*人的人格理想：既有一片理想主义的天空，能够自由翱翔不妥协于事实世界上很多规则与妨碍；又有爱岗敬业的才能，能够在这个大地上进行他举动的拓展。
65、未曾失败就是未曾勇于尝试各种该把握的机会。
66、第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
67、仇恨可以警惕人，爱恋可以迷醉人，失败可以鼓舞人，成功可以消沉人；世间有许多事，并不是种瓜得瓜，种豆得豆的。
68、回忆，就像一名伤兵，拄着他的拐，来凭吊他的战场。
69、宁愿少交十个朋友，也不交一个酒肉朋友。
70、人生的价值，是由人自己决定的。——卢梭
71、人生虽有终点，生命却是无涯，生活可以随便，生命却要认真，怎样安排此生，是自己的责任。
72、始终将那些为我卖命工作的雇员们摆在首位。
73、让我们坚持那些没有完结的誓言，走完那些漫长的路段，经历那些不该逃避的艰辛，不要在乎目的地有多遥远，好好享受人生的旅程。
74、威胁者有时反倒挨打。（法国）
75、生活并不偏爱任何人，如果你稍有懈怠，就有可能被抛弃。
76、多子多孙，多操心。没儿没女，没幸福。——佚名
77、切尔西是一支最好的球队，如果这听上去有点狂妄自大，那么请大家原谅：现在的切尔西更有了一个最好的主教练。"
78、虽则人世充满了痛苦，但也充满克服痛苦的办法。
79、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
80、生命只会来临一次，所以要做自己开心的事，要和让自己开心的人在一起。
81、梦你所梦，做你所做，要么全力以赴，要么全然放弃！
82、一个人的习惯可以改变一个人的命运，因此想要改变自己必须从点滴做起。
83、雁度寒潭，雁去而潭不存影。是故君子事来而心是始现，事去而心随空。
84、要每天都将忍耐系在你的领带上，每一次低头都可以看见它，那会是让你获得快乐、机会和成功的一个宝贝。
85、请追逐理想而非金钱，因为金钱终有离你远去的那一天。——谢家华
86、光荣如同水面上的水花一样，从一个小圆圈变成一个大圆圈，不停地扩大，直到无可再大，归于消灭。
87、我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。——[英国]牛顿
88、把工作办妥的奥秘就是动作。成功之路就是有层次思考之后的动作！动作！动作！
89、只有一块耕耘过的土地才是贵重美好的东西。——[挪]汉姆生
90、美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。——罗布里奇斯
91、还为名利来做吗？或者想达到什么呢？我都"五张"了，今天已经不为这些一般的目的在做了。实际就是喜欢，就是爱（电影）。（张艺谋）
92、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏征
93、宁做痴情人，不做滥情狗。
94、生活总是充满着希望，那样你才有可能过上希望的生活。
95、一切都由你的心境所决定，每个人都面临两个选择，一个是愤怒，另一个是耐心地保持冷静。我选择后者。
96、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——[英国]肖伯纳
97、谁诅咒命运，谁就是软弱而堕落的人。——[美国]爱默生
98、没有失败，只是暂时停止成功。因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
99、机遇只偏爱有准备的头脑，成功只属于永不停息的奋斗者。
100、所有在不经意间流失的岁月中发生的事，然后在特定的时间点又被我们所记起，都值得我们去铭记。因为有那么多在不经意间发生的事，将被我们永远的忘记。 ——南山北面
101、人生是痛苦的，人生是恐怖的。因此，人是不幸的。然而，人现在却珍惜着人生，这是因为他受着痛苦和恐怖。——[俄国]陀思妥耶夫斯基在人生的海洋上，最痛快的事是独断独航，但最悲惨的却是回头无岸。——[意大利]哥伦布
102、快乐只不过是局部肉体的幸福而已。真正的、唯一的、彻底的幸福存在于全部灵魂的*衡之中。——[法国]儒贝尔
103、人之不幸莫过于自足。恒若不足故足，自以为足故不足。——方孝孺
104、处己以道爱人以礼。处己以道故其心公；爱人以礼故其情厚。——王崇庆
105、保守秘密是最令人感到压抑的事情。
106、亲我者叹息，仇我者微笑，然而苍天在上，我心随欲而安。一拜伦
107、芝兰生于澡林，不以无人而不芳。
108、知识是一切能力中最强的能力。 [古希腊·哲学家]柏拉图
109、人有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
110、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
111、好作品的秘密，在于用新的形式叙述一件旧的事情，或者用一种旧的形式叙述一件新的事情。
112、正直意味着有勇气坚持自己的信念。这一点包括有能力去坚持你认为是正确的东西，在需要的时候义无反顾，并能公开反对你确认是错误的东西。
113、既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。
114、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。
115、叶里藏花一度，梦里踏雪几回。——王家卫
116、对于无法改变的事情，只能接受，然后向前，不要挣扎，每一次挣扎都是自损。因为世界就是这么运转的，除了坚强，别无他路。
117、真真假假难分解，假者自假真自真。回忆世情般般假，借假修真破迷津。
118、你要勇往直前，在斗争中锻炼自己的智慧、自己的体力，不要被无所谓的感伤所征服，把你的全部心灵、全部意志、全部精力，都献给你终身事业。坚强的战斗，直到老死。——列别捷夫
119、善乃是人格的一种实现。
120、既然掠夺给少数人造成了天然的权利，那么多数人就只得积聚足够的力量，来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。
121、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
122、活着不是问题，能否开心快乐健康的活着才是问题。
123、最甜蜜的欢乐最短暂。（美国）
124、百川有余水，大海无满波。其量各相悬，贤愚不同科。——孟郊
125、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。
126、每一种工作都蕴藏着无穷的.乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。
127、人们对自己的工作没有理想，这种情况是很可怕的。——刘易斯
128、对历史的掩盖，直接导致了现实社会生态的恶化；对的逃避，直接带来了冷漠的大面积扩散。
129、他的那句吹牛，如在一锅煮好的粥上打了一个喷嚏；她有点恶心。
130、忍耐与温柔是最大的力量。——哈特
131、时间和水二者都是流动的，我们能找到水的源头，却不胄E找到时间的源头。
132、有些从来不会在意的事，如今却逐渐清晰了起来。
133、学者不宜志小，气轻志小则易足，易足则无由进。——张载
134、命运会推动一切它青睐的人们。——[法国]拉罗什富科
135、理想如同荆棘丛生的峰顶上的一株奇葩，需要我们义无反顾地去登攀、去追求。
136、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
137、做学问是一能懂得一知半解就了事的，要踏踏实实地一步一个脚印。
138、人生没有回头路可走。
139、都说人生很短暂，其实很漫长，漫长到你会慢慢失去你所爱的人和事，所有的快乐都会伴随悲伤，有时候，越快乐，越悲伤，因为这样，我们就更应该想想我们到底要什么。后悔是最可怕的事情，所以你们能选择在一起的时候，为什么不呢。
140、由于你足够好，以是总有工钱了要和你成为伴侣，在发言中不经意透露一些别人的奥秘给你。别蠢到觉得你们真的是无话不谈了，一个人为了没见过几面的人出卖其他人，往后你也会成为被出卖的工具。
141、赏析别人是一种境界；善待别人是一种襟怀；关怀别人是一种品德；理睬别人是一种修养！诱骗我的人增加了我的见识；绊倒我的人强化了我的才能；中伤我的人砥砺了我的人格；鄙弃我的人觉悟了我的自尊；叱责我的人助长了我的智慧；抛弃我的人教诲了我的独破；伤害我的人磨练了我的心志。
142、我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。上帝为了补偿人间诸般烦恼事，给了我们希望和睡眠。聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。
143、可以说无聊的话、无味的话、无用的话，但千万不要说他人闲话和无耻的话。
144、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得更心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢的。恋爱不会因结婚而终止：爱的事业是永无止境的。树是不愿离开花的，是花离开了树。——大仲马
145、大海越是布满着暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难去寻求不朽是一件赏心悦目之事。
146、一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。德毋宁应该说是一种伦理上的造诣。——黑格尔
147、对于有所作为的人来说，是他人生的座右铭。
148、溪流虽没江河宽广浩荡，却一刻也不放弃对远大目标的追求。
149、求知，不像浏览胜地那样畅快，它需要——孜孜不倦地努力，殚精竭虑地钻研。
150、经验是最好的老师。——[英国]戈德史密斯
151、春色无情容易去。——欧阳修
152、这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。
153、重复是学习之母。[德]狄慈根《狄慈根哲学著作选集》第136页。
154、要知道没有人必须在你需要的时候帮你，只有你自己，所以让自己独立坚强快乐幸福，才是你需要做的，毕竟只有自己和你生死与共，休戚相关，明白？
155、人生在不断的追求，只有这样，生命才有激情。
156、尚好的青春里别太为难自己。
157、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律感悟人生。
158、生命不等于是呼吸，生命是活动。
159、对一部分自卑的人，我劝你们勇敢一点。正如我前面所言，人们生而*等，你不要顾忌别人（有好人也有坏人）的脸色而委屈了自己，无论你是多么想把事情处理好。给自己过多的压力并不是好事，这并不能解决问题，要冷静沉着，可以循序渐进但不能自暴自弃。
160、我们必须接受痛苦作为我们人生旅程的燃料。——宫泽贤治
161、过去了就不再拥有了，可惜流走的回忆，只可忆，不可回。在人生的痕迹上，永远都缺少不了那份思念，那份不舍，我们都明白人生正是因为有这两中感情，我们才会慢慢学会珍惜眼前的一切，才珍惜我们彼此爱的人和事物。是的，拥有的和不再拥有的，不过是相互转化的过程，在这条悠长的生命历史长河上，一切不只是个念想，它会成为一个致命的惩罚。有的人会因为拥有的而骄傲，而有的人会因为不再拥有的而悔恨。我们总是这样，往往失去了才知道彼此是重要的。
162、天天清晨，我们都再一次提示本身，生命短暂而柔美，没时刻纠结，没时刻谋略。比守候更难熬的是，你连本身在等什么都不知道。只有放下那些无谓的承担，我们才气一起洒脱前行。
163、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？ 杜·伽尔格言
164、你要学会捂上本身的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈本身的，只有你本身。
165、君子不隐其短，不知则问，不能则学。——董仲舒
166、人生没有选择是一种痛苦；人生没有创造是一种悲剧。
167、生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。
168、勤奋是在为自己劳作，而不是给别人好处，只有自己才是勤奋的最大受益者。
169、即使道路坎坷不*，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
170、生活是女人的土地，不会生活的女人，犹如失去泥土滋养的花枝，很容易憔悴。
171、理想是人生的太阳，实干才是实现理想的桥梁。
172、等机会的人有可能等上一辈子也等不来机会。
173、不对自己狠一点，就不知道自己有多优秀。
174、我相信我没偷过半小时的懒。
175、娱乐应该成为艺术，生活应该成为艺术。生活的技术应该就是生活的艺术。——三木清
176、人生就是从判断题变成选择题，最后变成解答题的过程。
177、圣人以退其身而使其身先 ，外其身而使其身存。
178、要学习新事物，要不断进步，就有必要放低自个的姿态。
179、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。耐心和持久胜过激烈和狂热。
180、意外相遇，缘灭缘起；风影随月，不求传奇。
181、如果能够把各种公务比作蜂巢的话，那么，官员们全像辛勤的蜜蜂一样分布在整个蜂巢上。担任个不显眼的小职务吧，就在这种职务上尽量做有益的事。那时您就会觉得您的心里会有多么愉快了。闲逸往往会生许多邪念，那是一个人忙于工作之后所不会有的。——果戈理
182、有些人不经意出现，意外的给你惊喜，曾以为他是你生命中的神，可以拯救心灵的干渴。其实错了，有些人注定只是人生里匆匆行走的过客。
183、其实人生有点命中注定，有种力量在推着你。
184、这个时代的"重大"问题，不是靠天资和小聪明就能解决的，靠的是苦与泪。
185、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。——作者：邵志华
186、也许生命的美，就是源于短暂，像烟花燃放瞬间留下了一道美丽的痕迹；也许生命的生命的美，就是因为无奈。
187、无论天涯，无论海角，我诚挚的友情，请你用心灵去感应，今年，无论你到哪里，请将我的祝福带在你身边。
188、我的生命之花既然来自泥土，我就把芬芳和鲜艳奉献给生于斯长于新的泥土。
189、教育的目的不是在制造机械，而是在造就人。——[英国]罗素
190、如果情况不如意，我们总可以想办法加以改变。
191、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧！
192、人的一生的灵魂伴侣，就是那个你在他面前，可以做个最真实自己的人。
193、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
194、人活到极致，一定是素，是淡。动若清风，静如秋水，心容世事而不争。
195、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。一培根
196、不要埋怨实现理想之路的艰难，坎坷，要奋力追求，探索，开拓……
197、从原谅和宽恕的过程本身会发现一种特殊的、非常精致的美。——[俄国]陀思妥耶夫斯基
198、希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
199、一个成功者所知道的'，除了勤奋，便是谦逊。——谚语
200、也就永远不知道正确。
——通用生活的格言 200句菁华
1、生活，这是一切书籍中第一本重要的书。——罗曼·罗兰《母与子》
2、没有健康，便没有生活上真正的快乐。——卢棱
3、晨兴理荒秽，带月荷锄归。《归园田居》
4、生活和宇宙是神奇的。然而，对万物的熟视无睹，犹如一层薄薄的雾，遮蔽了我们，使我们看不到自身的神奇。我们对人生倏忽不定的变幻赞叹不已，然而，它本身难道不正是伟大的奇迹？ ——[英国]雪莱
5、独自走在城市中，有些风景让我感动，我扔掉了一双又一双鞋子，走过了一条又一条路，最后我消失了，而那些路还在。神秘的四季，让我不必永远蛰伏，也不必永远醒着。一粒种子繁衍之初，不过是无形的希望。当新苗各自吐绿之后，就会显出浓浓淡淡的个性。
6、对家庭、父母、兄弟、姐妹、不要计较她们曾给你什麽，对你好不好，而你的责任，就是需要对亲人做到最好，尽最大的努力去帮助他们。
7、不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。在对的地方，遇到对的人，那是真正的幸福。所以，每一个风起的子，我们都会格外地充满了感恩的心，感谢命运赐予我们的相逢，感谢生活，让走在茫然无助的路口的我们相遇
8、任何一个人的`生活，都应当受一定法规的製约。
9、Hi，girl。你正过着我想要的生活。
10、生活中不断有人进入或离开，不知道谁才是我陪伴我一生的朋友、伴侣，害怕哪天一不小心丢失的你就是我生命中的永恒，因此面对每一个人的到来我都以满满的怀抱迎候，当你们决然离开时我唯有转身，如此得以保存住你来时那如风般的温暖。
11、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
12、生活，就是人为了一种神秘的东西作出痛苦的牺牲。
13、假如人能够遏制住自己的种种欲望，过着无求的生活；那么，他才算主宰了自己的生活，掌握了自己的命运。——（埃及）尤素福。
14、节约一滴水、一度电、一张纸，从我做起，从校园做起。
15、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有的。
16、因为有了感谢之心，才能引发惜物及谦虚之心，使生活充满欢乐，心理保持*衡，在待人接物时自然能免去许多无谓的对抗与争执。
17、生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来。生活，就是自己身上有一架天*，在那上面衡量善与恶。
18、生活是一种劳动，一门手艺，要学会它就非费点劲儿不可。
19、什么才是最本质的呢？我以为，不管我现在怎样，我都要敢于生活，敢于用双手拥抱现实，这才是最根本的不要为过去哭泣了，过去的已经过去了！
20、我不后悔在我最美好的年华遇见你，也不怪你在我最需要陪伴的时候离开我。也许我未来的美好遥遥无期，也许我现在的心底毫无涟漪，但我依然想对你说谢谢。因为毕竟，你绚烂过我的青春，因为毕竟，你温暖过我的生活。感谢你，让我体味过了痛彻心扉，感谢你，让我更有勇气面对未来。
21、生活中错综复杂的局面，我只能尽量对得起自己。
22、纯真应该是爸妈给的吧。秘诀就是对生活的热爱。还要拥有一个很长远的梦想，而那个梦想可能是给[xx]岁那个时候的自己。作者：汤唯
23、趁年轻，多读书，多游历，多交往。生活的美不美，取决于你对生活的热爱程度。
24、生活的理想，就是为了理想的生活。
25、只要两种生存方法：腐烂或燃烧。胆怯而贪心的人选择前者，勇敢而襟怀广博的人选择后者。
26、要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡内基
27、生活，让人成长，逐渐让人懂得，所有欢欣和痛苦的泪水，都是付出等式的回报，没有同情没有怜悯，它真实的摆在眼前，就像一条路若不向前走，你永远无法到达目的地，一条河你不跨过去，怎会看到千帆过尽，美丽而宽广的大海？
28、生活中，需要崇高。有了崇高，你就会摆脱*庸和空虚。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边。它可能是一座高山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你领会宽广；它可能是一座丰碑，让你感受伟岸；它可能是一条大河，让你领会雄浑；它可能是一首交响乐，让你领悟激越。他可能就是一个人，让你理解伟大和高尚。
29、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
30、烟浪溅篷寒不睡，更将枯蚌点渔灯。 晚唐文学家 皮日休 《钓侣二章》
31、面对生活的风风雨雨，只有具备坚强意志的人，才能活出多彩的人生。
32、生活中的痛苦，会除的人是快乐的；生活中的快乐，会乘的人是幸福的！
33、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的日子就会到来。 ——[俄国]普希金
34、要么被生活历练，要么就被摧毁。
35、生活中的许多生趣都是在无关宏旨的事情中俯拾的。——佚名
36、人，在这个宇宙之间，多么渴望企图去创造一些什么，有时是为了生活的必须，有时是对生命永恒的追求，有时，只是无意间的创作罢了。
37、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为*凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。作者：*
38、我热爱生活，上帝赋予我什么样的生命我就开发什么样的生活。作者：蒙田 出处：蒙田随笔全集
39、一切有智慧的妇女，要把身心培养得像月光一样慈悲柔和。宽大自己的心胸，燃起智慧之光，使一家人甚至整个社会，每个人与你相处，都像是沐浴在清凉的月光中。
40、谁要描写人和生活，谁就得经常亲自熟悉生活，而不是从书本上去研究它。 ——[俄国]契诃夫
41、人的富有来自他的苦难与艰难，也来自他对简单生活的接纳，比如此时此刻，从这扇窗户静静地眺望着外面的风景。
42、人的生活状态是由自己决定的，要学会自己给自己找事情做，要勇敢面对生活里的无助，要有一颗坚强的心。
43、对于我来说，跟梦想有关的一切都说禁忌，在生活里你可以随意伤害我，我无所谓，但是你不能碰我的梦想。
44、"生活并不是真实的。它建立在童话的基础上，完全基于我们对那童话的偏爱。"我们可以选择喜爱的童话，却不能选择生活，童话里一切都是美好的，生活却需要左右思量。生活的魅力大概就在于那些完美的缺失或者遗憾，并且因为充满童话般的向往而显得更有色彩吧。
45、爱生活本身甚于爱它的意义……——陀思妥耶夫斯基
46、不要让今日的无知，变成明日的后悔。
47、回避不必定躲得过，面临不定然痛苦．转身不必须最懦弱．
48、一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活，只是为生活而生活——为了生活是桩美妙的事而生活。——（法国作家）罗曼·罗兰
49、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。 一一一 （法国）居里夫人
50、浓霜偏打无根草，祸来直奔福轻人。
51、不要找一个没有激情、没有好奇心的人过日子，他们只会和你窝在家里唉声叹气抱怨生活真没劲，只会打开电视，翻来覆去的调转频道，好像除了看电视再也想不出其它的娱乐项目。我爱自己的美，也爱自己的不完美；我知道我被宇宙神圣的爱保护着，充满了安全感。
52、对恋人的每一次承诺都要放上天*，这天*的另一端放的对社会的责任。
53、太如意的生活便是*凡的生活，太容易获得的东西便不是贵重的东西。——茅 盾
54、艰苦的生活比舒适的生活往往会更使人养成良好的品质。——费 定
55、每天给自己一点色彩，告诉自己生活是美好的。
56、一个人选择嫁给另一个人，有时候不是因为多爱这个人，而是因为这个人可以给他一个安稳的生活。
57、不能只因一次失败，就放弃你原来决心要达到的目的。
58、其实爱情只是两个人在一起久了养成的习惯。——贺小丽
59、感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。作者：巴甫洛夫
60、货卖一张皮，三里有货不去五里进。
61、生活有个明确的目标就能使人幸福。——马明·西利比亚克
62、我们都是时代的弄潮儿，都是命运的先行者，我们应该用行动的标尺丈量一生，用文明礼貌的丰碑树立良好的形象，不论你在何时何地，让自己以一个道德至上以善为善的心态，脚踏实地完整的走完一生，没有遗憾，没有良心上的谴责，这样才是生活的所在和意义。
63、人有善念天必佑之，忠厚之人必多福报。
64、太过圆滑的人，生活总是愤愤不*，总是无奈的。
65、人最稀罕但又最不经心的东西就是生活。——（法国作家）拉布吕耶尔只有在心爱的劳动中显示出精神力量的
66、肉体上的福利，精神上的快乐，艺术上的欣赏，道德上的满足等等，全可以一齐归类为人类需要的目的。
67、墙破麻雀多，人穷灾难多。
68、*常人生要用寻常的心去看待，你的人生将会更出众。
69、幸福和不幸的区别仅仅在于你怎么看。体验生活的残酷，感受生命的幸福。作者：王传君
70、人生的价值不在于您度过了多少时间，而是您生活的深度。
71、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。唐代道士、词人和诗人 张志和 《渔歌子》
72、就最高目标来说，即使没有达到，也比那完全达到了的较低目标来说，要更有价值。
73、正确的人生目标，对每个人何等重要。
74、与其说小说好像是生活，不如说生活就像是小说。
75、有时候，忘了比记得好，记得会有太多的责任，忘了反而逍遥自在。
76、笨人的可怕不在其笨，可怕的是他偏偏要自作聪明。
77、心控制不了，还是因为你的消息让我心难受了，虽然连在梦里你都是别人的，却总不由自主的想你。在我生活最低落的那段时间里，因为有你的出现让我的生活有点色彩，那些开心的片段总是浮现在我脑海中，却已不再也不可复制了，也许凡事总有代价，所以现在才会难过！
78、生活之所以变得艰难是因为你可以听见别人听不见的，看见别人看不见的。
79、感谢财富和政治，本市花了一万七千元造了市*，但也许一百年内它不会为了生命的智慧贝壳内的真正的肉，花这么多钱。为冬天办文法学校每年募到一百二十五元，这笔钱比市内任何同样数目的捐款都花得更实惠。我们生活。作者：梭罗
80、只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。
81、辛劳，像一条奇特的焊条，把耕耘与收获连结在一起。
82、俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培养革命品质。
83、我们从来无法控制会发生什么事，唯一可控的是面对事件时我们的态度——谁都不能安排你的生活，除了你自己，除非你愿意。
84、当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，是真正的乐观。——威尔科克
85、羚羊感谢狮子的追逐，使其拥有矫健的步伐，大海感谢礁石的阻遏，使其激起壮美的浪花。酒逢知己千杯少，棋逢对手趣亦多。感谢对手，使我们的人生更加璀璨，生活更加美好，世界更加精彩。
86、正如夜空因繁星而璀璨，生活因为点滴而精彩不断。
87、头脑稍微清晰后，我开始想，在这个看似太*的盛世，人们过着太*的生活，闲的时候，聊聊八卦看看肥皂剧玩玩无谓的游戏，是不是，该有一点后顾之忧？是不是，该有一点应对突如其来的灾难的意识？想一下也好，因为潜伏的灾难，可能在这一刻，或者下一秒，就会降临。
88、生活越紧张，越能显示人的生命力。——*
89、每一个人的生活都应该像河水一样——开始是细小的，被限制在狭窄的*之间，然后热烈地冲过巨石，滑下瀑布。渐渐地，河道变宽了，河岸扩展了，河水流得*稳了。最后河水流入了海洋，不再有明显的间断和停顿，而后便毫无痛苦地摆脱了自身的存在。
90、生活不可能处处适应你，但你却要处处适应生活。这个世界永远不变的真理就是变化，变化永远是生活的主题。
91、一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。唐代诗人 郑谷 《淮上渔者》
92、读懂了淡定，才算读懂了人生。少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历；生活的主题就是面对复杂，保持欢喜；现在事，现在心，随缘即可；未来事，未来心，何须劳心。早安！
93、一般说来，艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将会带来无限的烦恼。 ——[法国]卢梭
94、研究生活的人才能从生活中得到教训。——克柳切夫斯基
95、生活是这样美好，活它一千辈子吧！——贝多芬
96、生活，就是求知。
97、生活一往无回的碾压了我们未曾绽放便枯萎的梦，其实是我们自己舍弃了自己，可是又能如何，世界告诉我们有很多事往往都是徒劳的，因为空谈不久，因为造化弄人，因为我们做不到真正勇敢的走下去，同一个世界里，从不同的角度看不同的事，用不同的心情，看到不同的面，看到不一样的世界，消极又或懦弱，胆怯又或无能，背负着曾经的麻木我们还在向前走，感谢未知的世界将我们拉出麻木的深渊，感谢时光的驱赶我们还能向前
98、人生需要沉淀，宁静才能致远；人生虽有终点，生活是一种体验。要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释。
99、幸福是什么呢？幸福在每个人心里的定义都是不同的。古代人吃到一块半焦的烧肉和现代人吃到一顿满汉全席的满足感是一样的。所以，幸福其实就是幸福感而已。人要调整自己，修养自己，才能达到这样一种幸福。要融入生活，感谢生活，才能永远生活在幸福的状态中。作者：海岩
100、你只是我生活中的那一朵乌云，终究见不了阳光！
101、真正的友谊，不是三月桃花一现，而是松柏四季常青。
102、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
103、感谢那些走进我生活里后，再也没离开过的人。作者：李宫俊 出处：李宫俊的诗
104、实事求是讲，人民生活水*是提高了，过去您没觉得肉贵那是因为过去您压根不怎么吃肉，割二毛钱肥膘就全家包饺子。要是肉价还是前两年那价，国家就是把全国变成大猪圈也不够您狠吃的。
105、诚实是只不死鸟，伴你一生永不老。诚，让人踏实；实，让人信赖。
106、为你的工作做妥善的计划，使你有剩余的时间和精力任由支配。
107、无中不克不及生有，无缝的石头流不出水来。谁不克不及燃烧，就只要冒烟——这是定理。生存的烈火万岁！ ——奥斯特洛夫斯基 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
108、生活是一个走向厌倦的漫长过程。英国作家 塞·巴特勒
109、如果你顺其自然地生活，你就决不会贫穷，如果别人怎么说你怎么做，那你就永远不会变富。 ——[希腊]伊壁鸠鲁
110、在生活的旅途，最危险的不是悬崖峭壁，而是如花似锦的路旁风景。如果你曾把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤！
111、牵和牵是不一样的，有的时候，是因为责任，有的时候，是因为没别的办法，还有的时候是因为……爱情。
112、今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。青春，注定了要颠簸，要有眼泪和汗水，有委屈、不甘和失败。小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。
113、没有你，我的生活怎样继续？
114、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
115、百里不同风，千里不同俗。
116、如果你不快乐，那就出去走走、世界這么大。风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中！要时常告诉自己，你有什么！如果你处在人生的低谷，那么就大胆地走下去！因为无论你怎么走都是向上路！
117、田家少闲月，五月人倍忙。《观刈麦》
118、最细致的艺术，最难学会的艺术，就是生活的艺术。——（德国哲学家）梅西
119、人生在少年时期，除了受父母的保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。——所以说人生就是奋斗。
120、我的生活很精彩，不需要别人来安排。
121、苗疏税多不得食，输人官仓化为土。唐代诗人 张籍 《野老歌》
122、培养学生爱护环境的自觉性，养成垃圾分类回收的好习惯。
123、只有伟大的目标才能产生伟大的动力。——*
124、保持一颗童心，不开心的时候，心无遮拦地向朋友倾诉一下自己的烦恼，开心的时候，肆无忌惮地开怀大笑，也许所有的忧愁会在倾诉中流走，所有的紧张会在大笑中释放。像孩子一样，简单生活，快乐生活，保持心灵原生态，一切都是美好的。
125、等到老了之时，一定数不清有多少过客，曾在生命中走过，记不清有多少次回眸，曾驻留在我们的视线，然而那些，都是有它自身的价值和意义的，很多人被忘记了，但却编织过我们的生活，感谢那些过客。
126、人的一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。——傅 雷
127、无节制的生活在一瞬间往往会觉得有诗意，然而它给生命带来的却是疲萎和痛苦。生活只有赠予，才是舒心的享受，人生只有服务，才是踏实的生活。
128、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的'。——车尔尼雪夫斯基：《生活与美学》
129、生活就像地底下的暗流，在黑暗中，在漫漫无期的长夜的寂静中穿行，时而向东，时而向西，时而一泻直下，时而又像我的飞机现在钻出云团一样，突然进入晴空，奔向太阳和光阴，等到冲出来之后，才感到原来力气并没有白费！ ——[前苏联]卡维林
130、永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热；永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的快乐！心情短语
131、知识是撬开愚昧之门的伟大杠杆。
132、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。（塞·约翰逊）
133、儿童的.职责是过他自己的生活——不是过他的担心的家长想他应该过的生活，也不是按照自以为最内行的教育者的目的去生活。所有成年人的这种干项和指导，只能培养出一代机器。——尼尔
134、生活不是眼前的苟且，生活有诗和远方。
135、人生的尽头，也可以再有春天，再有希望，再有信心。我想，这是他们对生命执着的热爱，对生活真切的有智慧的安排，才创造出了奇迹般灿烂的晚年。
136、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
137、余生等待皱纹来袭，嘉奖我把生活弄得*淡无趣。
138、若我们真的热爱着我们的生活，我们愿意信任我们自己感受的，我们能飞到更高的地方看着我们自己，也许会更接近我们想要的，我们想要的不过就是一种纯粹的气息，想看一场喜欢的表演、想随性歌唱，如此简单而已。出处：陈绮贞
139、超然洒脱面对人生，淡泊名利，知足常乐。
140、我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。
141、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的`价值。 ——赫胥黎
142、人心都是肉长的，任何一点感动，都会在心灵泛起波纹，任何一点伤害，都会留下新的伤痕。生活就是一种延续，每个人都有每个人的`故事，不论快乐还是悲伤，都要学会感谢，懂得感激。生活永远都是正确的，个人永远都是渺小的。面对成绩，懂得谦虚，感谢生活给我这样的鼓励；遭遇失败，懂得坚强，感激生活会有这样的磨砺。无论谁，心存感激，都会感受人生的宁静，因为，感激是，人生最美的情绪。
143、远大的抱负是高尚行为成长的摇篮。
144、有时我们无理取闹，任性地生活，只是为了掩盖心里淡淡的忧伤。
145、生活里就会有这样的时候，你觉得自己被卡死了，可以往下走，但是，不想走。就像被透明的墙挡住了一样，就像被关在塑料袋里的鱼一样，外面的世界虽然看得见，却接触不到。这个也好那个也好看起来非常近，但是却非常远。这样被卡住的时候，觉得就呆着就好了，抱着这样的心态，玩弄着自己的生命，看着它从手中流逝。但是，那两只猫，明明呆得那么不舒服，还是没有放弃做自己。摆出"我也不在乎你爱不爱我，反正我呆在这里无聊透了"的姿态。
146、不要把生活看的那么复杂，多什么少什么，爱什么恨什么，把所有的复杂都简单化。端起饭碗感谢这美好的一天，心头清闲感谢这曲折人间，想到的就是你活到的，放过的就是你拥有的，既然来着人间不纠结，那么就活一场豁然开朗，或者大肚能容。烦恼又不给一分钱的报酬，何苦去替它履行什么。作者：延参法师
147、我热爱生活，上帝赋予我什么样的生命我就开发什么样的生活。
148、一个人可以不寂寞，假如你乐在其中，享受宁静和独处的话。两个人也可以很寂寞，当你们无法沟通，无法欣赏彼此存在的价值，无法分享爱与关怀时。我多希望你或过往的人们，知道我有多喜欢你，分享这份喜欢的美好但我却不善于表达，好像每次对你的语言关心都是无关紧要的。
149、生活重归淡然和美好，我爱死了这宁静。
150、唯一真正的责任，就是走向你自己的潜力，走向你自己的聪明才智和觉知，然后按照这样来行动。
151、不要刻意去扭曲别人的善意，你应当往好的地方想。
152、只有生活中的弱者才会这样祈祷："把我这满是烦恼的爱情熄灭了吧！"——佚名
153、我热爱生活并且喜欢安静。我更想坐在阳台上读几本书，懒洋洋地过一上午，而不是坐在电脑前与世界抱成一团作者：熊培云
154、淡淡的生活，静悄悄地走过每一天不要留下什么印痕。
155、始终保持着一颗纯真的心，热爱生活。即使不再天真。
156、我们要想联系的人很多，真正联系的人很少，无法联系的或多或少。
157、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。 ——[法国]康德
158、日莲只开在阳光里，夜荷只开在月光下。能抑制情欲的人不搂抱别人的老婆—— 印度
159、生活的美妙就在它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
160、忙的时候要有空闲的心情，闲的时候要有忙碌的感受。生活是翘翘板，不是上便是下；人生是度量衡，不是高便是低。
161、有一只兔子很懒，总是在自己的窝边吃草，最后被猎人逮住了。
162、与其说是别人让您痛苦，不如说是自己的修养不够。
163、空虚无聊的时候就读书，但一定得有自己的生活目标和计划。
164、一切利已的生活，都是非理性的、动物的生活。
165、一个好好过生活的人，他的时间该分做三部分：劳动、享乐或消遣。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
166、人好不怕疑，货好不怕选。
167、每一个人都演着一个自己选择的角色，或者别人为他指定的生活中的某一个角色。 ——[意大利]皮蓝德娄
168、记得三个尊：尊敬自已，推崇旁人，维持尊严，对自已的行动尽责。
169、在好规则面前，懂得捍卫和遵守，生活中才会享受更多的明媚阳光。出处：西点军校
170、没有什么可以与时间抗衡，也没有什么可以与光阴一起长青，轮回的四季，回不去的昨天，今天是明天的永远，明天是后天的纪念，还有多少青春经得起我们挥霍？人生很短，回头就是—辈子，当我们念念不忘追逐荣华富贵的天梯时，你有没有脚踏实地的*凡和真实？当幸福离你唾手可得的时候，你是不是却不懂得去拥有和珍惜？
171、幸福对每个人的含意和标准都是不同的，对我来说，能和自己心爱的人生活在一起，便是莫大的幸福。
172、假使你不想做，你能够找一个缘由，万一你肯做，你也能够自已找一个方式。
173、现实是积极的生活，幻想是生活的否定。——别林斯基
174、烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。唐朝文学家 柳宗元 《渔翁》
175、人生就是一场漫长对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最终。试着微笑，试着回眸，放松自己，不强求、不萎靡、不浮躁。简单生活，随心、随性、随缘，做最好的自己，知足、微笑、淡然！即使再苦再累，只要坚持往前走，属于自己的风景终会出现！
176、百年随缘过，万事转头空。
177、笼鸡有食汤锅近，野鸡无粮天地宽。
178、人们不能没有面包而生活；人们也不能没有祖国而生活。
179、做人要惜时，做事要守时。塑造自己的形象，现代人离不开时间观念。公道安排自己的时间，有效利用自己的时间，守时、惜时、不拖延。给自己一根足够长的杠杆，希看转动地球。给自己的人生立个志愿，树个目标，树个偶像，脚踏实地，成功的意识需要培养，先立志，再与成功约会。
180、我从未感觉到自己完全属于任何一个地方，甚至既不属于我非常热爱的`雅典，也不属于罗马。我到哪儿也都是异邦人，但我在任何地方都并不感到特别的孤独。我在旅途中从事作为皇帝必需履行的各种不同的职业：我把军人生活当成是一件由于经常穿了变得合适了的衣服。作者：玛格丽特·尤瑟纳尔
181、勇猛的面临不必定胜利，但你不面临就必须不胜利。
182、理解生活而且还要热爱生活。——（法国作家）罗曼·罗兰
183、生活就是战斗。——柯罗连科
184、能和你现在牵着手的那个人，你们相遇的概率近乎奇迹。就算生活在现实世界，希望你们也不要放开彼此的手。
185、生活荒芜而惆怅；但人们并不时常感觉得到：一个很像安东这样的小男孩，自然一下就忘记了。然而，这种荒芜，这种惆怅，一直徘徊在那里，作为生活的大背景存在着；而它也终于糅合进了最纯真的快乐，安东生来就是那么愉快，活泼，调皮；就算不可能完全无忧无虑，他还是出于本能地爱着优美，善良和礼貌，可环绕他的.，却总是粗俗和冷酷。
186、哀乐不同而不远，吉凶相反而相袭。——唐·王勃
187、人生在少年时期，除了受父母的'保护，师友的指导外，就得与寒暑奋斗，与疾病奋斗，若家境贫寒，就得与生活奋斗。到了青年时期，更要自己与自己奋斗，这是人生大奋斗的预备时期。所有壮年立业的力量，都在这个时期学习完成和储备起来，是人生一大关键。——所以说人生就是奋斗。
188、不要找一个没有激情、没有好奇心的人过日子，他们只会和你窝在家里唉声叹气抱怨生活真没劲，只会打开电视，翻来覆去的调转频道，好像除了看电视再也想不出其它的娱乐项目。我爱自己的美，也爱自己的不完美；我知道我被宇宙神圣的'爱保护着，充满了安全感。
189、珍惜生活，不管发生了什么，不管遇见谁都要享受这次经历。在我看来，过去的经历让我懂得珍惜现在，我不愿在对将来的忧虑中蹉跎眼前的时光。——奥黛丽赫本
190、生活就是本来的样子，值得一过。生活中有一些磕磕碰碰，不应该向他索取太多。否则，您不会热爱生活。
191、太过圆滑的人，生活总是愤愤不*，总是无奈的.。
192、活着，奋斗着，爱着我们的生活，爱着生活馈赠的一切悲欢，那就是，一种实现。生活的充实常在，人人皆可获得。也许生活必不能事事公*，不能人人都有如意的生活。即使在清贫的'岁月，也不能失去对幸福美好的向往，那些摆脱*庸的梦总能编制我们简单的生活，为我们简单的时光点缀希望。不能说我们总要多热爱生活，但总要有一颗懂得欣赏和珍惜的心。作者：贝蒂·史密斯 出处：布鲁克林有棵树
193、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的`日子就会到来。 ——[俄国]普希金
194、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的`——打击。——傅雷
195、充满智慧的人迈入生活的门槛时，他的思想一尝试着展开翅膀，就会用目光抚摩着诗意，用眼睛孵育着诗意。可是一碰到常见的坚硬的障碍，这诗意的卵就破碎了。对于几乎所有的`人来说，现实生活的脚一落地，便踩在这几乎永不破壳出雏的神秘的卵上了。
196、你可以失败，但不要忘记从失败中获取教训。
197、人们不仅仅是为面包而生活。 ——[英国]*
198、我们的目的是要鼓舞青年热爱生活，对生活满怀信心，我们要在人们身上培养英雄主义精神。必须使每一个人明白：他是世界的.创造者和主人，他对地球上的一切不幸负有责任，而争取生活中的一切美好事物的荣誉，也都是属于他的。
199、生活是艰苦的，它在那些不甘于灵魂*庸的人是一种每日的`战斗。 ——[法国]罗曼·罗兰
200、演员其实是一个快乐而又悲哀的角色，他体验着不同人的生活，不同人的'快乐，不同人的幸福。但悲哀在可能会丧失自己。作者：吴秀波
——教师格言 50句菁华
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、先学会做人，再学会知识。
3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、不尊重学生，就是不尊重自我。
7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。
8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
12、小学教师的人生格言理念心语
13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
14、诚实做人，踏实做事
15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
23、宽容别人等于祝福自己。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
39、十年树木，百年育人。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
41、我们每个孩子都是一个好男孩。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
47、意识是成功教育的基矗。
48、坚持启发式，避免注入式。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、燃烧自己，照亮别人。
2、以爱，以诚栽培生命。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
6、快乐工作，快乐生活。
7、孩子需要榜样甚于批评。
8、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
9、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
10、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
11、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
12、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
14、教格言：孩子的成长是我的最大快乐。
15、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
16、治教格言：兴趣是最好的老师。
17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、人生格言：默默耕耘，无私奉献。
20、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言：有志者事竟成
22、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
23、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
24、心语：以身作则，言传身教。
25、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
26、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
28、慈父+慈母=教师。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
31、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、教师的人格是教育的基石。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
48、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——教师的格言座右铭 40句菁华
1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、事在人为境由心造。
3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、修身养性，教书育人。
6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
7、行为比语言更有说服力。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
10、心系学生宽容为怀。
11、我最期盼的是学生的点滴进步。
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
13、捧着一颗心来，不带半根草去。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、生命正因为风雨而变得精彩。
21、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
22、静心的做老师，尽心的教学生。
23、教育是从黑暗大光明的运动。
24、人以信立世，师以德育人。
25、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
28、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
29、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
30、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、习于智长，优与心成。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
37、德高为师，身正为范。
38、用真情教书，用真心育人。
39、倾听童声，学会微笑，善待学生。
40、不自满者受益，不自是者博闻。
