1、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
2、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。
3、你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
4、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
6、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
7、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
8、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
9、这作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
12、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。
13、格式正确是你的优点，写字潦草是你的`不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
14、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
15、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
16、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
17、本文主要优点有三：
18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
19、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
20、本文是一较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
21、坚持就是胜利；
22、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
25、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
26、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
27、付出终有回报；
28、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
29、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
30、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
31、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
32、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
33、故事虽*凡，感情却真挚充沛感人。
34、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
35、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
36、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
37、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你，
38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
39、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
——古诗改写作文评语 50句菁华
1、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
2、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
8、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
14、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
15、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
17、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
18、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
19、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
21、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
22、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
23、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
24、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
25、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
28、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
29、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
30、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
31、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
33、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
35、细节描写颇具匠心。极富功底。
36、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
37、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
38、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。
39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
40、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
42、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
43、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
44、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
45、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
三、情节：
48、开头出手不凡吸引读者
49、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
四、修辞：
50、开头出手不凡，吸引读者
——教师如何写作业评语 50句菁华
1、你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴!
2、看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。
3、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。
4、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
5、天才出自勤奋和灵活的思想方法!
6、每天都应有新的收获，都应是新的开端!
7、孩子，老师相信你能行，再加把劲!
8、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
9、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
10、喜欢你的认真劲儿!
11、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
12、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
13、孩子，懂得珍惜就会拥有更多!
14、这就是耕耘后的收获!
15、就这样做下去，孩子!
16、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做?
17、理解括号的作用，才能正确使用括号!
18、你现在知道是怎样错的了吗?
19、你能把解决问题的依据画出来吗?
20、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
21、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
22、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
23、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
24、写得好，你是这样做得吗?做一只鹰!
25、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
26、数学规律要用心去发现!
27、莫忘父母的期望!
28、你的作业是可以做得更认真的!
29、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
30、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
31、方法要灵活，计算也要精确!
32、弄清数量关系，方法才会正确!
33、本学期你一定会做得很漂亮!
34、对待作业，不能错过每一个细节!
35、掉队是危险的!
36、你是全班最棒的！愿你继续努力！
37、老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？
38、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
39、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
40、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
41、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
42、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
43、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
44、××，你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧！
45、天才出自勤奋和灵活的思想方法！
46、每天都应有新的收获，都应是新的开端！
47、用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的！
48、数学可以使人绽放智慧的火花！
49、数学的神气魅力就在于探索与发现！
50、骄兵必败！
——人物片段描写作文 30句菁华
1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
2、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
3、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
4、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
7、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。
8、他上了车。有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的.军衣袖子上有一个污点，忙低下头去用手抠，这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么……
9、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
10、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
11、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
12、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
13、玄德到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！”言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。
14、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。
15、老班姓高，给人的感觉也是高高在上，高人几等。老班教我们班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去，激发的结果是，我只清楚地知道世界上有地理这门科目，对于其它的地理知识，如*各省区的简称之类，我都是一知半解。致使我的地理考试，几乎第次都亮红灯。
16、教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
17、老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。
18、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
19、感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
20、初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……
21、不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
22、一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
23、我有一个好朋友，叫时司晏，她长得很漂亮，个子比我高一点，浓眉大眼，乌黑发亮的头发。微微一笑，露出两个小酒窝。她的心灵就像她的人一样美。
24、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。
25、妹妹晶晶最怕放炮。春节那天，我们到门外放炮。鞭炮声一响，她就把头钻进被子里。等炮声一停，被子里就传出“咯咯”的笑声，晶晶慢慢地露出头来。看着她闷得通红通红的小脸儿，大家都笑了。‘
26、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧!”说着，她把自行车推了过来。
27、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。
28、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。
29、靠近东窗，坐着一个年轻的*战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小枪。
30、他上了车。有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点，忙低下头去用手抠，这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么……
——作文批改的评语 100句菁华
1、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。
2、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
3、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
4、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
5、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
6、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
7、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。
8、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
9、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
10、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
11、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
13、重点突出，详略得当，内容具体。
14、比喻贴切，用词生动。
15、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
17、文章简洁明了,语言*淡朴实
18、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
19、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
20、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
24、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
25、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
26、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
28、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30、文句优美,叙述生动
31、结构谨严,叙事详尽
32、内容充实,文字流利
33、哀腕悲痛,感人肺胕
34、文章简短,意味深远
35、笔调美妙,余味无穷
36、措辞得体,立论公正
37、辞畅意达,所见亦是
38、分析清楚,词亦顺适
39、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
42、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
43、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
45、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
46、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
47、结尾呼应开头，结构完整。
48、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
49、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
50、文章开头引人入胜，吸引读者。
51、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
52、开头简明扼要。
53、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
54、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
55、文章能过清新风趣的语言，形貌了xxx的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，xxxxxx内容更富厚，重生动。
56、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
57、全文语言朴实，结构自然xxx文章结构严谨，首尾呼应
58、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
59、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
60、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
61、文章将…写得细致入微。
62、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
63、全文通俗易懂，趣味性强。
64、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
65、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
66、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
67、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
68、作文前后连贯，形成完整的形象。
69、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
70、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
71、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
72、开头简明扼要
73、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
74、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
75、作文将……写得细致入微
76、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
77、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
78、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
79、结束得有点突然，夸张了
80、对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。
81、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“XX”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
82、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言、，这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
83、排比名的使用为文章增色不少。
84、结尾呼应文题，点明中心。
85、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
86、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
87、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
88、运用多种感官，描写十分仔细。
89、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
90、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
91、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
92、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
93、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
94、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
95、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
96、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
97、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
98、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
99、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
100、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
——人物作文批改评语 50句菁华
1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
3、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题 媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
5、层次井然，结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛，感人肺胕 语重心长，句句感人 真情流露，感人殊深
6、描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯
7、识见不高，说理也欠圆妥 材料太贫乏，理由欠充分 组织欠严密，辞意不明畅 草率成篇，内容
8、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚…………
9、学会简单的修辞，会描写景色什么的…………
10、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、文章想象合情合理，
12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
13、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
14、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
15、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
17、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
19、文章对………的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
20、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
21、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
22、全文通俗易懂，趣味性强。
23、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
24、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
25、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
26、文章头尾照应,中心明确,结构完整
27、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
28、文章简洁明了，语言*淡朴实。
29、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。
30、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
31、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
32、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。
33、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
34、结构谨严,叙事详尽
35、行文洒脱,趣味隽永
36、语重心长,句句感人
37、推阐详明,语甚中肯
38、简切宛要,颇有见地
39、结构谨严,说理畅达
40、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
41、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
42、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
43、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
44、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
45、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
46、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
47、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
48、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
49、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
50、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗?
——想象作文批改评语 50句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
11、文章简洁明了，语言*淡朴实。
12、借景抒情，托物咏志，很特色。
13、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
14、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
15、这是一篇想象的文章，小作者通过想象“假如我是哈利波特”会怎样做，表达了自己为地球、为人类做贡献的愿望。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
16、通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
17、这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。
18、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
19、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，
21、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
22、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
23、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
24、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
25、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
26、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
27、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
28、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
29、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
30、你的文章很有创意――用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
31、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
32、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，
33、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
34、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了
36、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
37、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
38、行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章小作者想象十分丰富，逻辑条理特别清楚。笔下的笔十分神奇，让我都忍不住想拥有一只，虽说是想象，却又不无依据，相信这个想象会变真。
39、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
40、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
41、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
43、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
44、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
45、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
47、文章很有说服力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益
48、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
49、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
50、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
——小学作业批改评语 40句菁华
1、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸 我想你写的字也会和你一样帅气的!
2、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!
3、是不是还可以尝试另外一种解法?
4、你的头脑真灵活，这种方法比爸妈的方法强多了!
5、我忍不住要多看两遍，真好!
6、你真棒!最近学得真棒!
7、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
8、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
9、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
10、在爸妈心中你是最优秀的学生!
11、相信自己，一定没问题!
12、家长签字不能忘，成绩提高有保障!
13、你是一个聪明可爱的孩子，爸妈很喜欢你!
14、希望你的成绩能更上一层楼!
15、相信你的口语会如唱歌般的动听!
16、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
17、爸妈知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
18、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
19、你的作业进步这么大，我真兴奋!
20、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
21、字体端正，作业整洁漂亮!
22、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
23、许多数学问题都离不开想像!
24、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络!
25、运用表格法解决问题，也是很不错的!
26、你能把解决问题的依据画出来吗?提示与期待
27、爸妈相信你，本学期你一定能行!
28、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
29、刘殊：孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，老师希望你自信些，要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!你会进步得令大家吃惊!
30、*璐彤：你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!
31、李普豪：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”、
32、许朝晖：你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你专心听讲，聚精会神。你是一个很负责谦和的好女孩。*时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!
33、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力;在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!
34、杨嫣然：老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
35、涂宇璇：你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。
36、龙国智：执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的第一次抽考中你遥遥领先;但期中考试却退到第十一名;你英语节制作的小报整洁美观。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。
37、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常帮助同学完成实验。听课时，你毫不马虎，在课后积极搜集资料和动手操作。把自己融入学校这个大家庭中，融入到探究科学知识的快乐之中的你，一定能够收获一个属于自己的美好生活与快乐时代。
38、知道吗，本学期，你又取得进步了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好!继续加油，你将会变得更出色。
39、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;积极动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都羡慕你的活泼和博学，老师也很欣赏你的探究精神，愿你继续努力，保持这样的学习劲头，争取更出色的成绩。
40、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在讨论时，你的表演、演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!
