1、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。
2、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
3、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
4、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
5、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
6、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
7、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。
8、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
9、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
10、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
11、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
13、重点突出，详略得当，内容具体。
14、比喻贴切，用词生动。
15、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
17、文章简洁明了,语言*淡朴实
18、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
19、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
20、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
24、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
25、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
26、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
28、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30、文句优美,叙述生动
31、结构谨严,叙事详尽
32、内容充实,文字流利
33、哀腕悲痛,感人肺胕
34、文章简短,意味深远
35、笔调美妙,余味无穷
36、措辞得体,立论公正
37、辞畅意达,所见亦是
38、分析清楚,词亦顺适
39、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
42、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
43、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
45、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
46、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
47、结尾呼应开头，结构完整。
48、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
49、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
50、文章开头引人入胜，吸引读者。
51、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
52、开头简明扼要。
53、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
54、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
55、文章能过清新风趣的语言，形貌了xxx的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，xxxxxx内容更富厚，重生动。
56、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
57、全文语言朴实，结构自然xxx文章结构严谨，首尾呼应
58、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
59、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
60、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
61、文章将…写得细致入微。
62、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
63、全文通俗易懂，趣味性强。
64、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
65、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
66、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
67、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
68、作文前后连贯，形成完整的形象。
69、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
70、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
71、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
72、开头简明扼要
73、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
74、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
75、作文将……写得细致入微
76、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
77、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
78、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
79、结束得有点突然，夸张了
80、对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。
81、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“XX”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
82、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言、，这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
83、排比名的使用为文章增色不少。
84、结尾呼应文题，点明中心。
85、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
86、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
87、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
88、运用多种感官，描写十分仔细。
89、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
90、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
91、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
92、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
93、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
94、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
95、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
96、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
97、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
98、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
99、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
100、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
——批改作文评语 100句菁华
1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
3、文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
4、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
5、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
6、你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!
7、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
9、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
10、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
11、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
12、.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
14、.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
16、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
17、文章边叙事边抒情。
18、文章想象合情合理，
19、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
21、文章将…写得细致入微
22、语言活泼明快，富有情趣。
23、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
25、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
26、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
27、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰
29、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
30、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
31、文章简洁明了，语言*淡朴实
32、借景抒情，托物咏志，很特色
33、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
34、“让座”是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
35、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
36、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，
38、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
40、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不
41、作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
42、作文边叙事边抒情。
43、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
44、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来让人精神振奋，情绪激昂。
45、这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
46、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
47、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
48、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
49、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来让人爱不释手。
50、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
51、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
52、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
53、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
54、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
55、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
56、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
57、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
58、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
59、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
60、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
61、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
62、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
63、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
64、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
65、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
66、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
67、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
68、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
69、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
70、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
71、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
72、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
73、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
74、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
75、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
76、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
77、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
78、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
79、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
80、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
81、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
82、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
83、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
84、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
85、详略安排不当，主次不够分明。
86、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
87、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
88、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
89、明天会更好，相信自己没错的！
90、老师相信你肯定有高招！
91、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。
92、你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。
93、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
94、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
95、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
96、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
97、后面没有前面认真，“持之以恒”！
98、骄兵必败！
99、你的努力给我力量！
100、详略不得当！
——作文批改的评语 50句菁华
1、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。
2、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样*常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
3、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
4、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。
5、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
6、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
9、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
11、情感丰富,识见超卓
12、文章简短,意味深远
13、用词切当,意境亦佳
14、说理恰当,笔调畅达
15、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
16、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
17、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
18、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
19、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
20、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
21、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
22、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
23、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
24、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
25、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了.
26、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
27、文章前后连贯，形成完整的形象。
28、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
29、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
30、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
31、以饱满的激情，描写了…………
32、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
33、故事虽*凡，感情却真挚、充沛、感人。
34、这篇短文得特点可概括为亲切，温馨，隽永。
35、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
36、结尾简炼，感人
37、你得作文总体写得还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
38、这篇文章以具体得事例，生动优美得语言，新颖别致得写法，表现了对美好心灵得由衷赞。
39、你的题目运用了悬念法，给读者“卖了一个关子”，其效果产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。
40、描写引入法中还有一种是以描写景物开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境作必要的描写，以达到交代背景、渲染气氛，突出中心的作用。
41、简要叙述前因，进行铺垫。
42、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
43、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
44、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
45、重点突出，中心明确，立意鲜明。
46、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
47、借景抒情，托物咏志，很特色
48、你十分善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
49、以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
50、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
——初中作文批改评语 40句菁华
1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3、行为描写
4、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
7、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
9、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
10、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
11、开头简明扼要
12、比喻贴切，用词生动。
13、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
14、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
17、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
19、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
20、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
21、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
22、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
23、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
24、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
25、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
26、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
27、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
28、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
29、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
30、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
31、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
32、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味
33、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
34、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
35、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
36、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
37、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
38、文章头尾照应，中心明确，结构完整
39、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
40、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
——作业批改评语 100句菁华
1、曹洵瑞宝贝大胆流畅的线条，丰富多彩的画面展现了你的个性，无论在造型还是色彩上都有很大提高。
2、坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。
3、回答问题时，声音要洪亮!
4、回答数学问题既要条理，也要严密!
5、注意：一个人的数学水*，往往是从细节中折射出来的!
6、希望你能养成自查作业的习惯!
7、计算时，一定要注意精确！
8、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
9、你还是有些马虎，请注意！
10、再次提醒：注意认真！
11、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！
12、希望你能持之以恒！
13、精确计算是减少不必要失误的前提之一！
14、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
15、小数点的位置要适当！
16、“答语”不能过于简单！
17、希望你成绩步步高！
18、有什么想法，你可以告诉老师！
19、书面设计要注意美观、大方！
20、老师相信你会天天进步！
21、数学离不开“善思”与“多问”！
22、书面要注意保持
23、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！
24、高泽龙：“玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，经常点到你的名，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。你正直的人品，刚柔相济的性格博得了大家的信任。但是你有时会与同学有这样那样的小矛盾，这些因素有时会影响你在学习方面的提高，老师真替你着急。男孩，全身心地投入到学习中去吧!加油吧!
25、吴学懿：在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。*时能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。“天生我才必有用”,老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。
26、许朝晖：你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你专心听讲，聚精会神。你是一个很负责谦和的好女孩。*时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!
27、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力;在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!
28、龙国智：执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的第一次抽考中你遥遥领先;但期中考试却退到第十一名;你英语节制作的小报整洁美观。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。
29、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;积极动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都羡慕你的活泼和博学，老师也很欣赏你的探究精神，愿你继续努力，保持这样的学习劲头，争取更出色的成绩。
30、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
31、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
32、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
33、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
34、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟
35、书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!
36、后面没有前面认真，“持之以恒”！
37、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
38、列出算式后，你弄清算式所表示的意义了吗？
39、你真棒！最近学得真棒！
40、经常回顾与反思，可以加深对数学方法的理解！
41、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
42、审题的要义在于把握题目中的数量关系！
43、我发现你的成绩又提高了！
44、用心思考，你就会进步！
45、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
46、对于不太明白的问题，课后可以多向别人请教！
47、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息!
48、注意：学习数学来不得半点儿马虎!
49、学习是一种责任!
50、从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!
51、学习数学应具备一定的自学能力!
52、相信你的口语会如唱歌般的动听!
53、你的作文写得真好，爸妈都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
54、你的作业总是令爸妈很满意!
55、工整正确的作业是同学学习的榜样!
56、孩子，你在努力!我能感觉到!
57、把你的作业和小明同学的交流，你们都会有收获!
58、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
59、你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲!
60、你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
61、日记要记录有益的令你心动伤感的难忘的亲身经历耳闻的真实事，老师相信善于观察的你一定会写出很棒的日记来。我期待着!
62、学会反思与回顾，才能形成自己的数学知识体系!
63、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
64、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
65、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
66、优异的成绩缘自勤学、善思与多问。
67、能干的你会把字写得工工整整！
68、你的作业令老师赏心悦目！
69、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！
70、细节决定成败，从细节做起，减少计算错误，好吗？
71、你上课认真，画画也细心，就是作画胆子太小了点，不敢多画，总怕画错，相信你多多练习后一定会改变的。
72、祝你假期愉快!你的思想很有新意，是个敢想敢做的小男孩儿，肯动脑筋，会使你更加聪明。
73、你的想象力很丰富，画面构图完整、色彩鲜艳，我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所思所想，并从中得到美的享受。
74、你很聪明，老师教的方法一学就会，有时也能表达与众不同的想法，要是将画中的人物与物体画得再大些，你的画会更美。
75、你可要继续努力啊!
76、你自己学习很出色，能不能让你的同桌也出色啊?
77、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!
78、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗
79、老师相信你能学好
80、你在努力，老师感觉的到。
81、有进步了啦!我为你高兴。
82、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲!
83、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
84、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
85、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
86、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
87、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
88、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
89、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
90、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
91、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
92、只要你付出，就会有收获!
93、你是个好学的学生，作业做得很棒!
94、希望你勤奋学习，把学习搞上去。
95、希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
96、"你肯定有高招，因为你是我的骄傲"。
97、搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
98、最近有很大进步，继续努力!
99、加油!书写再工整些，会更好!
100、你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
——优秀作文评语 100句菁华
1、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
2、文章语言生动丰富,可读性强。
3、开头出手不凡,吸引读者
4、开头打动人心,具有真情实感。
5、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
6、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
7、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
8、细节描写颇具匠心。极富功底。
9、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
10、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
11、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
12、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
13、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
14、本文写出了真情实感。很充分、很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
15、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
16、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
17、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
18、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
19、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
22、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
23、全文通俗易懂，趣味性强。
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
26、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
27、结尾同样有趣。
28、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
29、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体。
30、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生，的印象。
31、文章语言生动丰富，可读性强。
32、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
33、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
34、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
35、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
36、场面和气氛描写为文章增色不少;
37、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
38、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
39、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
40、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
41、…特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
42、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
43、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
44、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
45、开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
46、分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的态度，却透着满满的爱
47、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
48、文章前后连贯,形成完整的形象。
49、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。????
50、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
51、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
52、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
53、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙可以借鉴。
54、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。
55、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。
56、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
57、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的'语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
58、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分。
59、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
60、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。
61、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
62、结尾呼应文题,点明中心
63、文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象
64、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴
65、文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作
66、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
67、这部分参照课文中的例子，语言过于*板，可适当修改，使语言更生动。
68、这一部分能够加入对话或者一些心理描述。
69、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自己的风光线！
70、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
71、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
72、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
73、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有
74、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
75、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
76、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
77、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
78、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
79、在你的`笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
80、局面和氛围形貌为文章增色不少
81、简捷交待时间，所在和效果……
82、扼要叙述前因，举行铺垫
83、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
84、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
85、激昂慷慨，扣人心弦。
86、本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
87、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
88、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
89、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
90、层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。*铺直叙，亦有情韵。
91、文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。
92、清新流畅，自然有致取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
93、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的`好文章。
94、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
95、抒情类
96、通过丰富人物的`语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
97、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
98、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
99、文章语言生动丰富可读性强。
100、开头打动人心具有真情实感。
——批改语文作业评语 60句菁华
1、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!
2、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
3、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
4、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
5、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
6、只要你肯努力，成功一定属于你。
7、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
8、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
9、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!
10、你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
11、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
12、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
13、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
14、你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?
15、你真聪明!看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
16、加油!未来的书法家!
17、有进步，继续努力，成功就在你眼前!
18、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
19、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
20、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
21、大部分同学的'作业都进步了，你还在等什么呀?
22、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
23、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
24、我发现你的成绩又提高了!
25、字迹美观，页面整洁!
26、你是个好学的学生，作业做得很棒！
27、望你继续努力，我等着你的好消息。
28、只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
29、作业要"保质保量"，希望下次你的作业既保质，又保量！
30、题意是可以画出来的！
31、你现在知道是怎样错的了吗？
32、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
33、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
34、看你的作业，总能给我的教学带来启发。
35、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
36、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
37、希望你勤奋学习，把学习搞上去。
38、老师希望你能把精力多花在学习上。
39、你很聪明，如果字再写得好一点,那就更好了!
40、注意书法/语法，老师相信你会更出色!
41、明天会更好，相信自己没错的!
42、你近期表现棒极了!
43、聪明的你成绩会很快提高的!
44、一份耕耘，一份收获，你试试?
45、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油!
46、没有最好，只有更好，相信你就是那个更好的!
47、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!
48、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
49、你的成绩很好，来源于你的作业认真
50、努力吧，成功就在你眼前
51、你终于赶上来了，老师真为你高兴。
52、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横*、竖直，因此我喜欢。(
53、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
54、你很认真，继续努力吧!你会做得更好。
55、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
56、你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现!
57、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
58、你是个品学兼优的好孩子，学习认*动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
59、加油！超过别人。
60、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
——小学作文批改评语 40句菁华
1、言语可以更活泼些！
2、看看你同桌的作业，他的格势更美观！
3、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识！
4、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
5、一份耕耘，一份收获！
6、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*！
7、别人能做到的，你也能！
8、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
9、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
10、共同努力，共同进步！
11、你的努力给我力量！
12、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
13、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年
14、世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
15、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
16、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
18、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚、
19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想、
20、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信、思路清晰，节奏明快、
21、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
22、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
25、文章将…写得细致入微
26、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
27、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
28、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
30、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
31、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
32、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
33、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
34、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
35、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
36、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
37、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
38、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
39、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
40、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
