教师批改作文的评语 40句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 教师,作文,评语

1、开头打动人心,具有真情实感。

2、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

3、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

4、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

5、语言活泼明快,富有情趣。

6、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

7、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。

8、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

9、简单交待时间,地点和结果…

10、语言简练,规范,开篇吸引人。

11、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

12、场面和气氛描写为文章增色不少;

13、简要叙述前因,进行铺垫。

14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

15、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。

16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

17、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动。

18、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

19、小学生能有这样的体会,令人刮目相看。

20、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的.结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

22、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

23、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

24、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

25、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

26、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

27、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

28、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

29、中心不够明确,立意不够清晰。

30、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

31、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。文章前后连贯,形成完整的形象。

32、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

33、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

34、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

35、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

36、事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

37、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

38、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

39、语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

40、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。


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教师批改作文的评语 40句菁华(扩展1)

——批改作文评语 100句菁华

1、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

2、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

3、文章选材新颖,……这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

4、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

5、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

6、你的语言太吸引人了,你积累的那么多表示人物心情的词语,真棒!你的比喻句也是那样生动贴切,最后结尾实在精彩极了!

7、你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8、行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

9、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

10、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

11、.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

12、.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

13、.这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.

14、.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

16、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

17、文章边叙事边抒情。

18、文章想象合情合理,

19、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

20、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

21、文章将…写得细致入微

22、语言活泼明快,富有情趣。

23、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

25、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

26、你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

27、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

28、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰

29、想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐

30、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

31、文章简洁明了,语言*淡朴实

32、借景抒情,托物咏志,很特色

33、看了你的游览作文,仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受。继续努力,你的文章是我们的最爱。

34、“让座”是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新。你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力。此外,你提出的社会问题,令人深思。

35、范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句。因此,班级的生物角在你的笔下生动形象地展现在读者眼前。老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家。

36、你的想象力是那么奇特大胆丰富,让老师大吃一惊。你的童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

37、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,

38、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

39、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

40、除了上课就是下课,学校生活似乎*淡乏味,但本文却善于从*凡中发现不

41、作文开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

42、作文边叙事边抒情。

43、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

44、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来让人精神振奋,情绪激昂。

45、这篇作文充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

46、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

47、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

48、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

49、通篇作文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来让人爱不释手。

50、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

51、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。

52、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

53、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

54、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

55、字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。 文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

56、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

57、有些内容似乎是你瞎编的,不太真实,所以读到那儿,我心中不由打了个问号。

58、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

59、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

60、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

61、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

62、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

63、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

64、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

65、当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

66、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

67、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

68、语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

69、语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

70、行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

71、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

72、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

73、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

74、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

75、从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

76、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

77、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

78、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

79、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

80、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

81、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

82、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

83、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切

84、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

85、详略安排不当,主次不够分明。

86、心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

87、语言*滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

88、语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

89、明天会更好,相信自己没错的!

90、老师相信你肯定有高招!

91、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。

92、你听写字词总是不过关,说明你没有下苦工夫认真复习。

93、你总是很怕做作业,经常拖欠作业。

94、这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你!

95、老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!

96、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

97、后面没有前面认真,“持之以恒”!

98、骄兵必败!

99、你的努力给我力量!

100、详略不得当!


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展2)

——批改作文评语 50句菁华

1、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

2、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

3、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

4、.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

5、.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

6、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

7、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

8、细节描写颇具匠心。极富功底。

9、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

10、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

11、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

13、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

14、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力

15、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱

16、文章简洁明了,语言*淡朴实

17、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

18、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

20、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

21、运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

22、作文语言通俗易懂,贴近生活实际,读来让人倍感亲切。

23、作文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

24、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

25、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

26、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

27、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

28、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

29、开头出手不凡,吸引读者

30、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

31、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

32、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

33、借景抒情,托物咏志,很特色.

34、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

35、文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

36、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

37、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

38、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

39、引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

40、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

41、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动

42、切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂

43、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

44、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

45、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长,以饱满的激情,描写了……

46、情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

47、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

48、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。

49、作业一次比一次整洁,成绩总是保持优良。

50、世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展3)

——批改作文的评语 50句菁华

1、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

2、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

3、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

4、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

5、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

6、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

7、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。

8、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的感情,全文层次清晰,语句流畅。

9、文段承上启下自然,细节描写突出了人物品质,令人感动。

10、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动

11、结尾简炼,感人。

12、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

13、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出"雪白的绒毛",写眼睛,主要写眼睛"红",写耳朵,主要写耳朵的"长",写嘴巴,突出小白兔的"三瓣嘴",写腿,只写"长"和"短",写尾巴,突出"短"。尤其是"三瓣嘴",小作者写得比较详细,因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。

14、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

15、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

16、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

17、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

18、这篇文章以具体的事例,生动优美的'语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

19、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

20、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、语言活泼明快,富有情趣。

23、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

24、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

25、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

26、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

27、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

28、结束得有点突然,夸张了。

29、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。

30、…以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

31、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

32、太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!

33、对…的比喻用得妙。

34、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

35、文章将…写得细致入微

36、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

37、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!

38、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体,读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

39、以时间为序,条理清晰地介绍永丰春节的习俗

40、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

41、文如其人,你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然,构思合理,行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

42、本文内容生动,读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样,令人回味。

43、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

44、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

45、细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”

46、字能不能写好看点,都成鸡爪子了,请客啊。

47、语句十分通顺,许多地方不用修改,让我的钢笔休息得很爽。

48、根据要求应该是写你妈妈小时候的故事,后面怎么把她表哥的事情写了一大堆?这是严重跑题,都跑到北京去了。

49、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

50、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展4)

——人物作文批改评语 60句菁华

1、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

2、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

3、层次井然,结构严密 记事生动有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 语重心长,句句感人 真情流露,感人殊深

4、笔调圆转,见解正确 结构谨严,说理畅达 辞畅意达,所见亦是 阐述详尽,文词简洁

5、词意可采,尚待磨链 清婉有致,结尾稍差 文句不畅,表达呆滞 较前进步,望再努

6、立意虽佳,文则欠通 析论不明,语多欠详

7、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

8、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

12、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

13、文章将……写得细致入微

14、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

15、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

16、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

17、结尾以……点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

18、文章对………的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

19、………切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

20、文章前后连贯,形成完整的形象。

21、全文通俗易懂,趣味性强。

22、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

23、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

24、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

25、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

26、文章头尾照应,中心明确,结构完整

27、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

28、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富,可读性强。

29、本文主要优点有三:

30、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

31、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将……呈现读者面前。

32、文章简洁明了,语言*淡朴实。

33、文章来源于生活,小作者很会在生活中捕捉素材,是啊,如果没有清洁工,我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实,人物的言行符合各自的身份特点,生活气息浓厚。

34、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼

35、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!

36、描写深刻,结构谨严

37、行文洒脱,趣味隽永

38、语重心长,句句感人

39、言辞恳切,一气呵成

40、简切宛要,颇有见地

41、阐述详尽,文词简洁

42、层次分明,见解正确

43、分析清楚,词亦顺适

44、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以*淡心现真实情。

45、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

46、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

47、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

48、“人生的道路是漫长的,谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世,令你悲痛,老师理解你的心情。但你要面对事实,坚强地面对生活,走完自己的人生之路。另外,你不要因失去母爱而孤独,振作起来吧,因为你身边有许多关心你的同学,有爱护你的老师,你一定会得到集体的温暖,顺利地完成学习任务!”

49、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

50、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

51、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

52、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

53、伎俩加以形貌,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感触无比欣慰。

54、读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。

55、你善于思索视察和总结,以是能写出如许好的文章,望你以后再高兴。

56、老师惊奇于你造句的柔美,作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖,不久以后,你会给老师一个惊喜!

57、庆贺你,你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求,又能发挥你精良的表达本领,可谓“妙笔生花”。

58、本文三大成功之处::首先是注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

59、只要埋头去体验,用脑去思索,才气胸中有数,写出好文章。

60、作为你老实读者,朴拙地对你说:“语句的畅通连贯非常紧张,你可肯定不要大意呀!”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章,如“芝麻着花——节节高”。


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展5)

——作文教师评语 60句菁华

1、音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

2、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

3、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

4、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

5、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

6、剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

7、这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。

8、心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

10、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

11、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

12、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

13、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑、完整,文笔也较流畅。

14、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

15、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

16、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

18、比喻贴切,用词生动。

19、?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

20、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

21、小作者观察仔细,叙述时井然有序

22、文章将?写得细致入微

23、本文用词准确,严密,语言*实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

24、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

26、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

27、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

28、最喜月明之夜,清辉满室,或台灯一盏如豆,或红烛一支飘摇,或临桌而坐,或侧身倚枕,书页轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道;红有樱桃,绿有芭蕉……

29、本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

30、文章在字里行间都流露出对喜爱之情,巧妙的运用了动态立体感知,让融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心,对知识的渴望,对祖国的热爱,让每位读者欣慰。

31、你就像一个小画家一样,把你的美丽景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对热爱之情,做到了情景交融,很棒!

32、你捉住了腊梅的静态特点,细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点,读完你的佳作,真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

33、你的文章活机动现,妙趣横生,你真是一个细致视察善于思索的好孩子。

34、老师惊奇于你造句的柔美,作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字,比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖,不久以后,你会给老师一个惊喜!

35、流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了,比喻得非常贴切,你*时肯定一直视察仔细,不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的,真令人倾慕你的才气!

36、文章语言简练、规范,开篇吸引人。

37、开篇简明扼要,精炼有序,颇有新意,给人留下深刻印象。

38、心理描写细腻,比喻贴切,用词生动。

39、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

40、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

41、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

42、心理描述细腻,比喻句用得好。

43、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

44、小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!

45、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

46、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的.写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

47、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

48、这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水*不上升吗……

49、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味。

50、对…的比喻用得妙。

51、加入人物行为,使画面生动。

52、这段多余,不如删去,使文章更简洁。

53、详略安排不当,主次不够分明。

54、捉住春天的草树花等差别的特点,根据“”的次序,刻画出春天生机盼望盎然的景象,反应出本身由衷的高兴之情。

55、文章借助富厚的想象,运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅优美,文章生动传神。

56、小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。

57、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

58、全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。

59、生动详细,让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

60、作者把写景与抒怀结合起来,寓情于景,情景交融,全文字里行间都突出了对无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池,绿草如茵的操场,宽敞明亮的教室,使一个美丽的展现在人们眼前。


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展6)

——初中作文批改评语 40句菁华

1、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

3、行为描写

4、适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

5、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

6、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

7、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

8、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

9、心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

10、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

11、开头简明扼要

12、比喻贴切,用词生动。

13、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

14、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

15、小作者观察仔细,叙述时井然有序

16、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

17、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

18、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

19、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

20、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

21、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

22、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

23、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

24、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

25、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

26、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

27、你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

28、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

29、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

30、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

31、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

32、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

33、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

34、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

35、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

36、xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

37、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

38、文章头尾照应,中心明确,结构完整

39、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

40、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想


教师批改作文的评语 40句菁华(扩展7)

——如何写作文批改评语 40句菁华

1、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。

2、小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

3、你笔下的春天富厚而又优美:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

4、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

5、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

6、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象

7、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

9、这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

10、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

11、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

12、你用词准确生动,词语通顺,还能借助用多人的诗句描写梅花,原你也象棉花一样独树一枝。

13、格式正确是你的优点,写字潦草是你的`不足,希望你发扬优点,改正不足,做个“作业好”标兵。

14、文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

15、文章真实生动,情真意切,特别是……使用权文章极具感染力,发人深思。

16、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

17、本文主要优点有三:

18、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

19、对……生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

20、本文是一较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章读来饶有兴味。

21、坚持就是胜利;

22、作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

23、你的句子是缸里的死金鱼,一点也不鲜活。

24、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

25、在你的笔下,冬天xx的景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了作文的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!

26、在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。

27、付出终有回报;

28、作者写出了xx清晨的繁忙和充分,也写出了xx清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

29、本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

30、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

31、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

32、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

33、故事虽*凡,感情却真挚充沛感人。

34、如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。

35、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

36、这文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

37、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,

38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

39、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

40、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

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