1、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
6、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
7、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
8、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
9、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
10、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
11、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
12、爱，是师生间的桥梁。
13、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
15、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
16、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
17、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
19、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
20、太阳下最光辉的职业——老师。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、——爱因斯坦
28、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
29、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
31、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
32、言而有信为人，脚踏实地做事。
33、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
34、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
35、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
36、教师的天职在勇于探索教育。
37、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
38、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
39、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
40、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
——教师励志人生格言 50句菁华
1、心灵的沟通胜于知识传递。
2、首先做研究者，其次才做管理者。
3、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
7、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
9、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
10、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
11、关爱学生，让学生快乐成长。
12、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。
13、踏踏实实做人认认真真做事。
14、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
15、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
20、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
24、爱拼才爱赢。
25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
26、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
27、德高为师，身正为范。
28、不要随便给一个人定性。
29、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
30、走下讲台给学生讲课。
31、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
32、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
33、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
34、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
35、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
36、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。
38、职业首先是做人之本，为师之本。
39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
40、师也者，教之以事而喻诸德也。
41、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
42、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
43、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
44、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
45、创新是人类进步的不竭动力！
46、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
47、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
48、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
49、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
50、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
——美术教师人生格言 40句菁华
1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
5、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
6、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
7、做人要老老实实画画要不择手段。
8、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
10、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
13、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
14、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。
18、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。
19、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。
20、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。
21、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。
22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。
23、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。
24、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。
25、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
26、顽强的毅力可以克服任何障碍。
27、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。
28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
29、当你看到自己的画很差时，说明你进步了。
30、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
32、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
35、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
40、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
——2022教师励志人生格言大全 30句菁华
1、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
3、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
4、首先做研究者，其次才做管理者。
5、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
6、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
8、爱生如爱己，教生如教子。
9、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
11、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
12、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
13、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
15、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
16、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
17、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
18、言而有信为人，脚踏实地做事。
19、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
20、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
21、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*
22、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
23、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
24、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
25、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
26、位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
27、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
28、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
29、人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
30、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
——教师人生格言 300句菁华
1、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3、创新是人类进步的不竭动力！
4、太阳下最光辉的职业——老师。
5、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
6、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
8、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
9、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、职业首先是做人之本，为师之本。
11、培养人就是培养他对前途的希望。
12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
13、扬黄牛精神，做*凡工作。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
15、扬黄牛精神，做*凡工作
16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
18、宽容别人等于祝福自己
19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格
20、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
21、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
22、书籍是人类进步的阶梯。
23、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
24、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
26、捧着一颗心，不带半根草去。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
32、、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
33、、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
34、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35、、了解学生是成功教学的关键。
36、、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
38、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
39、、我们的每一个孩子都是好孩子。
40、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
41、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)
42、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
43、男人在结婚前觉得适合自已的女人很少，结婚后觉得适合自已的女人很多。
44、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。
45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
46、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
47、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
48、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
49、敞开心扉，知已就不再难寻。
50、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
51、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
52、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
53、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
54、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
55、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
56、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
57、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
58、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
59、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
60、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
61、穷不必须思变，就应是思富思变。
62、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
63、如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!
64、有志者事竟成
65、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
66、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
67、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
68、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
69、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
70、习于智长，优与心成。
71、无怨无悔，问心无愧。
72、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
73、把一切知识教给一切人。
74、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
75、让集体温暖，让学生快乐。
76、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
77、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
78、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
79、、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
80、、心灵的沟通胜于知识传递。
81、、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
82、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
83、、以德感人，为人师表。
84、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
86、、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
87、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
88、、教师的人格是教育的基石。
89、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
90、、爱就是教育，没有爱便没有教育。
91、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
92、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
93、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
94、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
95、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
96、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
97、苦想没盼头，苦干有奔头。
98、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
99、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
100、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
101、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
102、教育无小事;教师无小节。
103、一切尽力就好，活得开心就好。
104、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
105、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
106、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
107、太阳下最光辉的职业——教师。
108、学好需三年，学坏三天就够了。
109、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
110、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
111、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
112、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
113、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
114、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
115、、力的作用是相互的，同样，爱的`力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
116、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
117、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
118、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
119、不要随便给一个人定性。
120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
121、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
122、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
123、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
124、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
125、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
126、生命正因为风雨而变得精彩。
127、学生的满意，是最大的幸福。
128、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
129、努力把自己当成一个幼儿。
130、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
131、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
132、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
133、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
134、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
135、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
136、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
137、奉献人生，付出才会有收获。
138、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
139、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
140、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
141、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
142、尊重自己，尊重他人。
143、诚实做人，踏实做事。
144、爱就是教育，没有爱便没有教育。
145、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
146、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
147、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
148、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
149、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
150、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
151、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
152、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
153、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
154、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
155、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
156、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
157、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
158、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
159、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
160、宽以待人，严以律己。
161、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
162、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
163、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
164、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
165、德无常师，主善为师。
166、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
167、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
168、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
169、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
171、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
172、关爱童心欣赏童趣。
173、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
174、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
175、大家齐努力，科技教育盛开花。
176、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
177、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
178、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
179、永远不要嘲笑别人的梦想。
180、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
181、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
182、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
183、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
184、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
185、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
186、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
187、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
188、发展体育运动，增强人民体质。
189、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
190、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
191、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
192、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
193、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
194、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
195、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
196、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
197、教师因材施教，学生学有所长。
198、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
199、凡为教者必期于达到不须教。
200、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
201、一丝不苟，严谨治学。
202、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
203、造就人就是培育他对前程的盼望。
204、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
205、老实做人，踏实做事。
206、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
207、生命不等于是呼吸，生命是活动。
208、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。
209、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
210、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
211、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
212、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
213、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
214、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
215、纳百川，容学问，立德行，善人品。
216、先学会做人，再学会知识。
217、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
218、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
219、不尊重学生，就是不尊重自己。
220、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
221、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
222、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
223、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
224、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
225、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
226、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
227、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
228、教书育人始不停，师爱无价记心中。
229、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
230、片言之赐，皆事师也。
231、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
232、一日为师，终身为父。
233、学而时习之，不亦说乎？
234、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
235、善之本在教，教之本在师。
236、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
237、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
238、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
239、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
240、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。
241、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
242、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
243、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
244、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
245、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
246、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
247、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
248、 、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
249、 、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
250、 、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
251、 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
252、 、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
253、 、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
254、 、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
255、 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
256、 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
257、 、我们的每一个孩子都是好孩子。
258、言而有信为人，脚踏实地做事。
259、没有热忱，世间便无进步。
260、 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
261、 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
262、 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
263、 、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
264、以德感人，为人师表。
265、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
266、师德是一面镜子。
267、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
268、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
269、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
270、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
271、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
272、尚自然，展个性。(蔡元培)
273、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
274、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的`胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
275、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
276、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
277、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
278、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
279、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
280、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
281、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
282、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
283、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
284、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
285、我们的每一个孩子都是好孩子。
286、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
287、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
288、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
289、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
290、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
291、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
292、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
293、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
294、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
295、业精于勤，荒于嬉。
296、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
297、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
298、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
299、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
300、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
——教师人生格言座右铭 100句菁华
1、一切为了学生。
2、把一切知识教给一切人。
3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、为人要正直，做事重责任。
5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。
7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
9、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
11、明天的路在今天，今天的路在脚下。
12、合理安排时间，就等于节约时间。
13、在学习中积淀在实践中成长。
14、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
15、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
16、最困难的时候，就是距离成功不远了。
17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
18、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
19、只要有斗志，不怕没战场。
20、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
21、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
22、没有不会做的事，只有不想做的事。
23、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
24、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
25、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
26、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
27、0有所尝试，就有所作为。
28、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
29、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。
30、常怀律己之心，常思为学之道。
31、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
32、教学模式不可强行推进。
33、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
34、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
37、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师总是希望学生将来超过自己。
40、好笋出好竹，好师出好徒。
41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
43、播种希望，收获明天。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、踏踏实实做人、认认真真做事。
46、爱拼才爱赢。
47、为人要正直，做事重责任
48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
49、对待学生要像春天般的温暖。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
52、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的`书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
56、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
57、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
58、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。
59、没有热忱，世间便无进步。
60、耐心细心恒心。
61、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
64、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
65、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
67、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
68、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
69、学而不厌，诲人不倦。
70、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
71、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
72、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
74、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
76、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
77、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
79、认真的事情要重复做。
80、简单的事情要认真做。
81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
82、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
83、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
84、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
87、千里之行，始于足下
88、从零开始，持之以恒
89、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
90、心系学生宽容为怀
91、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
92、为人要正直，做事重职责。
93、投入心灵才能闻到生命的醇香。
94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
95、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
97、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
99、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
100、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
——优秀教师人生格言 50句菁华
1、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
2、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
4、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
6、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7、尚自然，展个性。
8、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
9、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
10、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
13、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
15、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
16、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
18、人生格言个性签名，不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
19、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
20、师德是一面镜子。
21、情深恭维少，知己笑谈多。——谚语
22、只有真正的贤者，才能不被物质物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
23、你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。
24、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
25、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼
26、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。——雨果
27、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
28、音乐可以治心病。——约·洛根
29、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
30、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
31、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
33、踏踏实实做人、认认真真做事。
34、一切为了孩子，为了一切孩子。
35、我们的每一个幼儿都是好幼儿。
36、学生的满意，是最大的幸福。
37、面对幼儿，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
38、教师面对的幼儿都是最终要独立的*。
39、在达到理智的年龄以前，幼儿不能接受观念，而只能接受形象。
40、发奋造就实力，态度决定高度。
41、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
42、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
44、在年轻的时候受的教育是：要实现理想，必须文明其精神、野蛮其体魄。
45、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
46、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。
47、在对少年进行性教育工作中，我们特别注意做女孩子的工作。应该把它称为培养母性自豪感的教育。
48、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
49、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
50、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
5、教师的人格是教育的基石。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10、养不教，父之过;教不严，师之惰。
11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
13、用心做事，用爱育人。
14、不自满者受益，不自是者博闻!
15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
18、一切尽力就好，活得开心就好。
19、教师要用心去爱，去教育学生。
20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
21、品德的完善是本，财产的创建是末。
22、不是境况作育人，而是人作育境况。
23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
26、喜欢孩子，善待孩子。
27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
30、穷不肯定思变，应该是思富思变。
31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
34、冰冻三尺，非一日之寒
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、做一名美和爱的使者。
37、千里之行，始于足下。
38、精，勤，敬，紧，静。
39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
