1、教学方面
2、针对各年级学生的特点，每位教师制定艺术类教学计划。（2月）
3、参加县中小学“十佳百优”百人特色团队评比和精品美术书画作品展评活动。（4月）
4、开展庆“六一活动”。（5月）
5、县学校精品艺术节目竞赛活动。（6月）
6、组织好艺术科目的考核工作。（6月）
7、努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水*。
8、做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。
9、12月15日--12月21日
10、学习“新课改”精神，明确课程目标树立新的理念，大力发扬理论联系实际的工作作风，牢固确立创新意识，大力推进“三环五步”的教学模式，在组内交流，相互学习、提高，争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点，认真学习我校教师服务质量考核条例，从而推进学校艺术工作的大力发展。
11、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等活动，不断提高组内教师的教学质量，要求全体艺术组成员在“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，为创建特色学校而努力。
12、备好常态课。
13、讨论教学中的常态问题。
14、优化教学反思
15、对高一学生重视学科思维培养和书写、答题规范。
16、以竞赛活动为载体，激励创新意识。
17、以家校合作为手段，搭建创新*台，课程开发社会化、立体化。
18、以提高学生综合能力为根本点，拓展丰富想象，课程质量高效化、特色化。
19、加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与*时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。
20、立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。
21、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）
22、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参加听评活动，做到研教结合。另外，教研组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课一节。
23、落实集体备课，在备课本上有所体现，教案和反思及研讨体现在备课本上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课进行整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，交流研讨，修正教案，课堂执教，课后交流反思。
24、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。
25、积极撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。
26、召开建校70周年文艺演出工作筹备会议，落实节目内容及负责人。
27、2.20-2.26 艺术节开幕式
28、4.10-4.16
29、4.24-4.30 4月29日至5月1日劳动节放假
30、6.19-6.25
31、进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升
32、加强实验实践:初三实验考试以后的改革方向是给出一定的实验考试范围,进行统考,并计入中考总分;这个学期的初三实验考试可能考一些比较冷门的实验。
33、3.6-3.12
34、3.27-4.2
35、4.17-4.23
36、5.22-5.28
37、加强对艺术特长学生的教育、教学管理。
38、加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。
39、高一美术欣赏课(14个班)
40、校音乐艺术兴趣团队带队安排：
——小学语文组阅读教研计划 40句菁华
1、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
2、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛, 如“读课外书、写规范字、诵经典诗文”比赛等，以促进学生素质全面发展。
4、学习新理念，与时俱进。
5、学习雷锋月，“寻找身边的雷锋”征文比赛。（2-6年级）
6、三四年级语文主题教研。
7、期中质量检测。
8、石龙风班主任工作论坛。
9、石龙风教师教学技能主题竞赛（文本解读）。
10、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。
11、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。
12、结合学校活动安排，适应教育新形式的发展，在条件成熟时，组织组内教师开展电子备课尝试和多媒体课件制作与应用的学习，提高语文组教师的综合素质。
13、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
14、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
15、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。
16、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，高年级学生可利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。
17、制定并通过语文教研组工作计划
18、经典诵读
19、中段阅读教学研讨活动
20、“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/思品和阅读课进行训练。
21、集体备课;
22、每月教学检查。
23、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
24、继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
25、学习方式
26、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、磨课、听课与评课;再备课、再磨课、再听课与再评课。充分发挥教研组和特级教师引领作用。
27、本学期年级组拟进行诸如写字比赛，作文比赛，阅读检测，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。
28、建立4人小组，制定小组加减分细则。考核团队，鼓励后进，来实现年级组学生的整体发展。
29、全体老师争优秀示范教师，推出2名优秀示范教师，1名师专家老师，打造芦外小学语文品牌。
30、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
31、加强教研组常规管理，构建“学习型教研组”。
32、掀起我校“乐于读课外书，乐于写作，乐于写规范字”新的高潮。
33、四五六年级检查：
34、每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）
35、生字抄写。（全批全改）
36、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
37、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
38、校园读书节
39、教研组常规性教研活动
40、区先进教研组评选准备
——教研活动培训计划 40句菁华
1、继续推行奖优罚懒政策，培养优秀中青年教师，不断展现中职教师的风采。
2、搞好学生活动，提高学生用心性、主动性，全面提高学生素质。
3、开好教研组活动及学生活动，提高教师说课、课堂组织及活动组织的潜力。
4、采取定期与不定期抽查结合，考查教师的备、教、批、辅、考工作，并作好评细记载。
5、上学年工作总结和制定本学年工作计划。
6、为配合省市技能竞赛的开展，明确教研组教师做好专业特长学生的兴趣辅导工作，配合教科室制定好计划并及时开展。
7、开展本组教师校内第一次群众备课。
8、开展本组教师校内第二次群众备课。
9、用心开展教师培训工作。
10、本组教学工作阶段小结。
11、继续用心开展本组教师校内第四次群众备课。
12、期末复习研讨会
13、期末考试试卷分析。
14、按上级要求，每位教师每学期互相听课不得低于15节，做到互相学习，取长补短，到达共同提高的目的。
15、第4周组织语文组教师观看教学录像。
16、完善各项管理制度，规范教研活动；
17、着眼教师专业成长，培养教研骨干；
18、教育教学理论培训。
19、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，用心采取走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
20、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
21、认真用心参加各培训学习、讲座等活动，构成进行教学反思的习惯。
22、加强理论学习，深入领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程观、教学观、质量观。
23、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
24、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习*享，在共享中发展。
25、增强教师网络研修意识，要求有潜力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。
26、三至五年级数学网络资源备课跟踪调查及研讨。
27、组织学生素质教育相关比赛活动。
28、教学研究：
29、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。
30、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外学习听课，在全组构成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水*。
31、开学初组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
32、各位完成教学计划和扶优辅后计划的撰写。
33、各年级学生数学竞赛。
34、组织论文撰写。
35、教学进度调查。
36、期终检测，质量讲评。
37、网络技术指导小组：
38、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网*台运用、后台管理和资源建设等技术培训。
39、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
40、以后每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好该学期教研活动计划。到了时间组织成员统一发起活动。
——教研组长岗位职责 40句菁华
1、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的实际，制订学期工作计划，并认真检查落实情况，每学期末写出本教研组教学工作总结。协助教导主任安排好教师的教学教研活动，遇到教师不能上课时，要及时协助教导主任组织教师代课，努力做到不因教师请假而使学生停课或缺课。
2、加强自身业务素质的培训，自觉学习与接受当前教学改革精神，勇于实践探索,做本组教师的表率。
3、重视学科教师队伍建设，了解每位教师教学情况，抓好青年教师培养工作，发动中老年教师从各个方面关心、支持和指导青年教师，以集体的力量帮助青年教师迅速成长，并为每一位青年教师配备好导师，努力培养学科带头人。
4、期初制定工作计划，期末做好工作总结，*时做好资料积累工作。
5、根据学校工作目标和本组实际情况，确立本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。向学校领导提出教师任课安排的建议,协助教务处审定备课组长名单。制订教研组学期工作计划，审定备课组的学期工作计划、授课计划、实验计划、活动计划、兴趣小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组总结以及每学年的自评，协助学校完成教师的学年考评和聘用工作。协助教务处检查本组教师备课笔记、作业批改情况统计听课情况。
6、组织和审定各年级期中、期末及校学科竞赛试卷命题工作，考后进行专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。协助教导处进行成绩分析，逐步建立和完善本学科的资料库。协助教导处把好教学资料的征订关,提高日常练习的质量，做好教学资料的积累工作。
7、认真抓好期中、期末考试的命题，评卷、质量分析及成绩统计工作。做好上级教研部门、兄弟单位的教学来访、听课接待工作。做好组内的内务管理，协助教务主任管理有关室（馆），负责本组所归属室馆的检查督促工作。
8、参与教导处的工作检查和教学业务研讨。
9、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。
10、要关心备课组的活动，配合年级组长开展好教学活动。
11、完成学校临时交办的其它任务。
12、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结，填写本教研组试卷质量分析报告。
13、按时组织好校本教研活动确定一个研究主题，做好专题研究，（每学期开展4次以上教研活动），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录，期末汇总资料上交教导处。
14、抓好本学科的常规教学
15、经常检查本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。
16、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
17、按照《学生体质健康标准》组织所任班级的体育分项教学和体育测试，期末将成绩上交教务处。
18、按教研组安排准时到位组织好广播操。
19、对体育课、体锻课和课间操要加强管理、督促和指导，每周将教师出勤情况反馈教务处。
20、负责组织安排各项体育运动队的训练，带队参加市级的各项比赛。对各教练员的*时训练进行检查，每月向教务处准确上报运动队训练教师工作量。
21、组织本组教师按照《学生体质健康标准》进行各项的体育测量，期末将成绩汇总交教务处。
22、每学期组长对组内每位教师必须听课一次，作好听课记录，及时交换意见，帮助各年级教师分析教学情况和学生学习质量，做好资料汇总一民分析工作，帮助改进教学方法。
23、做好青年教师的培养工作。帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水*。提高他们的教学能力，根据《教师教学常规》做好本组教师的业务考核工作，为职评、评优活动提供材料。
24、加强自身理论学习，作为教研组长，要发挥自己的带头作用，多学习理论知识和有关教育方针、政策。多利用网络资源丰富自己的知识结构。
25、促教师完成《教学周记》的撰写，并完成每学期一次的交流活动。要求每人均参与交流。作好交流记载，没有交流扣3分。
26、组织好每次的业务学习，营造良好的研训氛围。多向教师传达先进教学理念和本学科的各种知识，保证知识的更新。做好业务学习的记载。积极参加得基本分7分。学习中主动发言或担任主讲可在7分基础上奖1---3分。对主动发言、担任主讲的教师做好资料收集、存挡工作。各种业务学习每缺席一次扣2分（公出除外）。
27、鼓励本学科新老结对教师积极研讨，为新老教师互相学习促进营造良好气氛。互相学习认真者记3分,不认真者扣1—3分。
28、记载好本学科教师承担的公开课、示范课、研究课。并按照区级2分、县级3分、市级5分的标准加分。
29、配合学校完成学期末校本研训考核工作。做到资料清晰，考核公*。
30、教研组长在各方面都应成为教师的楷模，对学校安排的工作保证做到不蓬架、不梗阻、不变味、变调。
31、做好本组教师的思想工作，加强团结、调动大家的积极性，使本组形成团结、求实、开拓、奋进的良好局面。
32、贯彻落实教学常规，抓好教学全过程的各个环节。抓好年级备课组工作和年级之间教学工作的验收、过渡和衔接。
33、全面关心本组青年教师的成长，抓好青年教师的培养工作。
34、协助教导主任做好教学常规检查、教学质量监控与考核工作。及时了解、掌握本学科教师的教学计划落实情况和教学常规执行情况，利用抽样检测、听课诊断等形式，了解教与学存在的问题，及时总结并采取有效措施不断改进、完善教学工作。
35、组织本组教师指导本学科课外活动和学科竞赛活动。
36、有主题地认真开展教研组活动，注重活动过程中教师教学业务能力的培养，每学期集中教研活动不少于4次。
37、关注本组内青年教师的成长，能够进行进行谈心，了解青年教师的思想状况，并在教学业务（钻研教材、备课、上课、批改、导优扶差等）方面加以指导。
38、组织教师学习教育方针、教学研究和教学改革的新经验，树立以学生发展为本、培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观。学习本学科新课程标准，努力把素质教育落实到课堂教学中去。
39、了解本市或国内同类学校本学科的教改和科研动态，收集有关资料和考试信息，促进本学科教研工作，熟悉本学科各种形式的备课资源。
40、有计划地开展教师业务进修，以适应教书育人和深化教学改革的需要，创造良好条件，让中老年教师充分发挥其教学专长，注重对青年教师的培养和帮助，落实“以老带新、以新促老，共同提高”的“结对子”活动。
——艺术的口号标语 40句菁华
1、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。
2、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
3、我的青春我做主，我的舞台我展示。
4、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台。
5、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。
6、艺术之美，展现自我风采。
7、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。
8、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。
9、有艺术的世界更美好。
10、艺术展我才华。
11、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
12、用眼观察，用心感受，用笔记录，用脑思考。
13、展示自我，展示技能。
14、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
15、放飞你我梦想，展示你我风采。
16、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。
17、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
18、人因知识而聪慧，因艺术而高贵。
19、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
20、人不可有傲气，但不可无傲骨。
21、走进形与色的世界，美在这里诞生。
22、展示新文化，塑造新未来。
23、艺术之乐，展现自我梦想。
24、活力青春，展现自我。
25、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。
26、艺术编织人生，人生描绘艺术。
27、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵。
28、艺纳百川，德容万物。
29、用艺术震撼心灵的孤寂。
30、让创新氛围充满校园，让艺术气息萦绕职校。
31、知识改变命运，康庭成就未来。
32、孕育未来，精彩人生。
33、艺术乐呵护，康庭第一步。
34、艺术康庭，美好未来。
35、树木源自点滴，树人归功真情。
36、试玉要烧三日满，成材须持永恒心。
37、艺术的殿堂，翘楚的摇篮。
38、戏曲歌舞育才子，琴棋书画秀特长。
39、春江花月夜，琴筝舞画天。
40、你的选择，决定梦想的高度。
——艺术励志名言 40句菁华
1、音乐是空气的诗歌。——保罗
2、音乐是耳朵的眼睛。——谚语
3、意存笔先，画尽意在——张彦远
4、艺术使自然更完美。——雷诺兹
5、用一根线条去散步。——保罗克莱
6、音乐是人类的共同语言。——朗费罗
7、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
8、生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德
9、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
10、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
11、雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹
12、在一切谎言中，艺术是最真实的。——福楼拜
13、如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼采
14、艺术或有谬误，自然却永不犯错。——德莱敦
15、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
16、艺术的生命比个人的生命更为永久。——高尔基
17、诗是有声的画，画是无声的诗。——西摩尼得斯
18、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆
19、艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
20、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
21、艺术的内涵，是多么的美啊！——凡·高
22、非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。——德国
23、雕塑是静态的舞蹈，舞蹈是动态的雕塑。——戚廷贵、刘坤媛
24、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
25、一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特
26、治疗苦恼的灵丹——那就是音乐。——贺拉斯
27、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。——高尔基
28、艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。——罗曼·罗兰
29、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰
30、作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。——齐白石
31、儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，因为这对他们的终身发展有益。——西泽克
32、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
33、没有油画、雕像、音乐、诗歌以及各种自然所引起的情感，人生乐趣就会失掉一半。——斯宾塞
34、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，没有一种方法比艺术更好。——歌德
35、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。——马蒂斯
36、ldquo;艺术”的力量远比“需要”弱小。——埃斯库罗斯
37、假如艺术不能和真理并存，那就让艺术去毁灭吧！真理是生，谎言是死。——罗曼·罗兰
38、要想逃避这个世界，没有比艺术更可靠的途径；要想同世界结合，也没有比艺术更可靠的途径。——歌德
39、所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
40、绘画可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能发现生活中美的东西，并使孩子具有积极乐观的人生态度。——卡尔威特
——谁是卧底词语400组 40句菁华
1、枕头——抱枕
2、气泡——水泡
3、婚纱——喜服
4、童话——神话
5、作家——编剧
6、壁纸——贴画
7、那英——韩红
8、同学——同桌
9、杭州——苏州
10、水盆——水桶
11、手机——座机
12、过山车——碰碰车
13、班主任——辅导员
14、沐浴露——沐浴乳
15、泡泡糖——棒棒糖
16、薰衣草——满天星
17、情人节——光棍节
18、口香糖——木糖醇
19、男朋友——前男友
20、丑小鸭——灰姑娘
21、美人心计——倾世皇妃
22、近视眼镜——隐形眼镜
23、鱼香*——四喜丸子
24、干洗机——甩干机
25、鹅毛——鸡毛
26、皇帝——太子
27、饺子——包子
28、盒子——箱子
29、辣椒——芥末
30、牛奶——豆浆
31、若曦——晴川
32、金庸——古龙
33、包子——饺子
34、玻璃——镜子
35、小笼包——灌汤包 薰衣草——满天星 张韶涵——王心凌 刘诗诗——刘亦菲 甄嬛传——红楼梦
36、辣椒——芥末 赵敏——黄蓉
37、宫锁心玉——宫锁珠帘 步步惊心——宫锁心玉
38、烤肉——涮肉 气泡——水泡
39、面包——蛋糕 作文——论文
40、警察——捕快
谁是卧底词语（二）：
