写人作文评语 60句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-02 00:00:00 写人作文,评语

1、段落清晰,条理分明,文笔优美。

2、词句悠美婉转,流利,不足的就是头绪太乱。

3、这篇文章总体来说写的还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己的感受,望以后继续努力。

4、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

5、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

6、文章边叙事边抒情。

7、细节描写颇具匠心。极富功底。

8、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。

11、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

12、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。

13、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

14、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

15、虽*凡,感情却真挚充沛感人。

16、结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

17、本文以...为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了......,文章语言生动丰富,可读性强。

18、遣词造句,行云流水

19、层次井然,结构严谨

20、淡远情逸,隽永含蓄

21、*铺直叙,亦有情韵

22、明察秋毫,描述生动

23、优游从容,描写细腻

24、辞意从容,雅见情韵

25、内容贫乏,错字太多

26、用了列数字,举例子的方法,很形象。

27、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

28、心理描写细腻,比喻句用得好,

29、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

30、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

31、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯,快乐成长每一天。

32、勤奋是开启智慧的钥匙,一分耕耘一分收获。愿双手,手手相握;颗心,心心相印。

33、轻松有趣,颇具题意

34、文约意广,境界*

35、词句生硬,文意不明

36、如果你是一棵小草,就点缀春天;如果你是一只蜡烛,就放出所有的光明;如果你是一只春蚕,就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样,世界因你们的奉献而美丽。

37、为瞽者引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对瞽者的形貌倾注了本身深入的敬佩之情者组成了文章的动人之处,尤其末端一笔,妙笔生花啊!

38、选词选的很有味道,写出了行动的连贯性,彰显人物性格。

39、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

40、语言简练,规范,开吸引人。

41、用了列数字,举例子的方法,很形象。

42、叙述事变层次清楚,能准确地利用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教诲。

43、布局严谨,重点突出。

44、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,幅短小精悍,值得一读。

45、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一佳作。

46、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

47、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

48、情节*直,毫无悬念,*铺直叙似记流水账。

49、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,*淡无奇。

50、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

51、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了……的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

52、文中描绘的……清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

53、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将……呈现读者面前。

54、文章以……为结尾,言简意赅,其味无穷。

55、……以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

56、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

57、文章将……写得细致入微。

58、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

59、这是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,引发读者的共鸣。

60、文章语言生动丰富,可读性强。


写人作文评语 60句菁华扩展阅读


写人作文评语 60句菁华(扩展1)

——写人作文评语 50句菁华

1、题目很不错,文章语句、构篇很好。

2、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

3、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

4、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

5、文章想象合情合理,

6、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

7、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

8、开头打动人心具有真情实感。

9、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

10、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

11、开头出手不凡,吸引读者

12、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

13、虽*凡,感情却真挚充沛感人。

14、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

15、取材不凡,运笔如飞

16、词义从容,雅见情韵

17、层次井然,结构严谨

18、取材丰富,文字生动

19、语多赘余,文欠生动

20、用了列数字,举例子的方法,很形象。

21、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

22、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

23、孩子的气的语言很有意思。

24、心理描写细腻,比喻句用得好,

25、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

26、你们犹如一棵棵幼稚的树苗,正茁壮成长。我们永远不能说学得最好,但可以学得更好,老师期待着……

27、抓住点点滴滴,珍惜分分秒秒;行为规规矩矩,班级蒸蒸日上。

28、勤奋是开启智慧的钥匙,一分耕耘一分收获。愿双手,手手相握;颗心,心心相印。

29、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

30、愤慨之情,流于翰墨

31、情感丰富,事件趣卓

32、文畅情达,雄深雅见

33、快活之状,耀然纸上

34、认识错误,不切题意

35、文句生涩,未能达意

36、这短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

37、这童年趣让人捧腹,作者起首对酷热难当的.气候举行了鼎力大肆渲染,有交接姥姥忙于家务,如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个生动的孩童的形象尽显其间。

38、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是这作文的成功之处。

39、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

40、反问句开头,吸引读者。

41、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

42、心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

43、例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

44、语句语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

45、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,

46、文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

47、构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

48、情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

49、文章开头引人入胜,吸引读者。……点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

50、由景生情,结尾自然。


写人作文评语 60句菁华(扩展2)

——写人作文的评语 30句菁华

1、你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

3、重点突出,详略得当,内容具体。

4、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。

5、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

6、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

8、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

9、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

10、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

11、这就是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,就是一篇成功的习作。

12、文章想象合情合理,

13、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

14、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

16、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

17、结尾以…点明中尽,含蓄隽永文章描写细致生动,人物语言个性化,符合角色性格特征,人物刻画得逼真形象。

18、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

20、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

21、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

22、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

23、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

24、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

25、…特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

26、再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而*易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬,而是留下一句简短的富有启迪的言语,让我们自己去体会……

27、试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:

28、“智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”

29、正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。

30、你是一位热情大方诚实的好孩子,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,要有战胜困难的信心及毅力,希望能把握每一天,做个优秀的好学生。


写人作文评语 60句菁华(扩展3)

——写人的作文评语 30句菁华

1、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的`美。这部分还可以展开写。以小见大,表现…

2、对…的比喻用得妙。

3、加入人物行为,使画面生动。

4、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、…以…开头,较有新意。前因后果娓娓道来。

7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

8、开头直奔主题,让人一目了然。

9、开头点题,用词很吸引人。

10、场面和气氛描写为文章增色不少;

11、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。

12、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

13、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

14、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

15、结尾呼应文题,点明中心。

16、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

17、以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

19、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

20、再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而*易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬,而是留下一句简短的富有启迪的言语,让我们自己去体会……

21、语言活泼明快,富有情趣。

22、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

23、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

24、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

25、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程

26、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

27、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

28、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

29、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

30、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。


写人作文评语 60句菁华(扩展4)

——写人好词好句 60句菁华

1、她的脸庞竟如天上的满月一样,丰腴而光彩照人。

2、这孩子年纪不大,却生了一双大脚,两只鞋子像两艘小船一样。

3、她的下巴就如同一个精美的小酒盅,在阳光下透出白瓷的质地。

4、描写人物神态的成语:呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神,眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

5、她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

6、她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。 她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

7、他黑里透红的脸上,露出一排白玉似的牙齿。

8、他有副厚厚的嘴唇,总是绷得紧紧的,一年365天,难得见他开口一笑。

9、伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,憔悴得很难看。

10、她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。

11、她眉清目秀,小长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。

12、我不能说什么了,只能低着头,沉默地跟着人群向荒野走去。

13、这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。

14、我张开嘴,大口大口地吸着,只觉那香气直透心底,呀,好清新……

15、可我那几乎冻僵的脑袋却只能以脖子为主轴,生硬地扭动几下,仿佛是波浪鼓的鼓头儿。

16、只见他半闭着眼睛,干枯的手指有节奏地敲着桌面,跟着,摇晃的头就慢慢地向后拗过去……

17、孩子那灵巧的小嘴,紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。

18、她脸蛋儿红得像搽了胭脂,脚在地上搓来搓去。

19、一对小嘴角微微翘起,就是在哭的时候,人们还以为她是嘿嘿笑哩!

20、他像被人说破了心事的姑娘那样,害羞地低下了头

21、看看爸爸,他气得眼睛鼓得大大的,好像一团怒火就要喷发出来似的。

22、妈妈咬紧牙关,一言不发,默默地看着我。

23、路过厨房时,他更加放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。

24、他大约有十三四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

25、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

26、当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

27、我先在锅里倒入少量的油,等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中,只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起,它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

28、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。

29、扰如把一件丢掉的珍宝找到手,他亮起眼睛,一连喊了三声"好!好!好!

30、他的话像一口敲响了的铜钟,"当哪哪"地响在了我的心坎。

31、我的小姨温柔甜美,有一双明亮的眼睛,长长的头发,圆圆的脸蛋,笑起来特别的可爱,特别的美丽。

32、他下巴上的胡须又乱又长,就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

33、我一到,外婆便迎了出来,脸上的笑容像涟漪一样,眼看着就一圈圈荡漾开来。

34、阿姨呆呆地站在窗前,她一定是在为刚才的事而自责。

35、我很喜欢吃零食。爸爸、妈妈都教育我节约用钱,少吃零食。可我这个坏习惯,总是改不掉。有一天,上午第一节下课了,我和几个同学奔向校门口,围住零食摊想买吃的。我伸手去摸衣袋,糟糕,早上换衣服,忘记带钱了,怎么办……看着别人津津有味地吃着东西,我两眼直勾勾的,嘴里馋得不断地咽口水。终于,我向别人借了两角钱,买了东西,就迫不及待地吃起来。难怪同学们送我一个绰号--"馋嘴巴".

36、哥哥刚满20岁,健壮笔挺的身材,肌肉鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖着。两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上26码的球鞋,走起路来噔噔直响。

37、金黄色的长发和浓密的胡子衬托着他那英俊、威武、五官端正的脸。一对炯炯有光的淡蓝色的眼睛,充满了人生经验、感情的火焰。当他很安静的时候,那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良表情。但是一到战斗的时候,斯巴达克思就完全变了样,在斗技场上,这位角斗士就会带着一幅由于愤怒而扭歪了的脸进行搏斗;他的眼光好像闪电,他的那幅样子就显得非常可怕了。

38、随着时间的流逝,岁月的痕迹在她的身上显现。原本一头乌黑的亮发令人羡慕,而今却黑白交接,令人畏缩。原本容光焕发的面庞,而今却皱纹累累。原本漂亮洁,净的双手,而今却丑陋粗糙。这一切的一切,都是为了她的孩子,但她无怨无悔。这就是母亲!

39、人们都说薄嘴唇的人能说会道,张老师却是一对厚嘴唇,冬天常被风吹得爆出干皮。从这对厚嘴唇里迸出的话语,总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚,不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。

40、回到了家里,我闷闷不乐地看着爸爸,他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时,爸爸可能发现我在注视他了,就亲切地问:"卿卿,你在想什么呀?"我不高兴地说:"爸爸,你怎么当过*还回乡种田呢?别人问我你做什么工作,我都不敢说。"爸爸听了一怔,闪动了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,说:"卿卿,卢不到你也有这种思想,连爸爸也看不起了,没有我们农民辛勤劳动,你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的?"

41、她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。

42、描写人物心情的成语:举棋不定,忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定

43、她有一张微胖而慈祥的脸,总是笑嘻嘻的,好像永远不会发脾气似的。

44、这少女的皮肤雪白雪白的,在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。

45、小飞今年10岁,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。

46、她的一双腿短短胖胖,穿着肥大的裤子,活像两个直竖的枕头。

47、他的两条腿又长又瘦,像两根竹竿似的支在地上。

48、姑娘脸蛋绯红,羞答答地低垂着头微笑,好像一朵出水的芙蓉、沐雨的桃花。34、小妹妹圆润的瓜子脸,经过夕阳红光的映照,更显得鲜艳美丽,简直就像一朵迎着三春朝阳,带着露珠盛开的桃花。

49、这两条修长、轻灵、爱动的腿,走起路来总是一弹一弹的,一旦坐下来,便离开地面,富有韵律地前后摆着,摆累了便左右摇着。

50、他长得又高又瘦,黑黑的脸膛泛着亮光,像个黑瓷人。

51、她的脸红得像一朵初开的桃花,荡漾着幸福的笑容。

52、我和琳琳相处一共4年,她给我的印象是很难忘的。一张圆脸庞,一双明亮的大眼睛,总爱一眨一眨地,闪耀着欢乐温和的目光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张不大不小的嘴,长在圆圆的小脸上,说起话来有条有理,使人心悦诚服。

53、爷爷与泥土打了40多年的交道,他赶着牛,在田里来来*走了大半辈子,犁下了一道道深深的田沟,也在爷爷的额头上犁下了那深深的皱纹,那几亩田里洒下了爷爷的滴滴汗水。

54、我的姥姥人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,叫做“最美不过夕阳红”。

55、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。

56、我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

57、绺靓丽的黑发飞瀑般飘洒下来,弯弯的柳眉,一双明眸勾魂慑魄,秀挺的琼鼻,粉腮微微泛红,滴水樱桃般的樱唇,如花般的瓜子脸晶莹如玉,嫩滑的雪肌如冰似雪,身材曼妙纤细,清丽绝俗。

58、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

59、他肤色白皙,五官清秀中带着一抹俊俏,帅气中又带着一抹温柔!他身上散发出来的气质好复杂,像是各种气质的混合,但在那些温柔与帅气中,又有着他自己独特的空灵与俊秀!

60、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。


写人作文评语 60句菁华(扩展5)

——写景作文评语 60句菁华

1、本文开篇通过和其他季节对比,突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法,详细描写了田野和校园的雪景图,表达了作者对冬天的喜爱之情。

2、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

3、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

4、题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样,

5、小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了xx的优美景致。

6、全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。

7、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

8、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

9、你就像一个小画家一样,把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情,做到了景象融会,很棒!

10、笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

11、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

12、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

13、“”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

14、对付景致的形貌,语言简洁而准确,遐想则为触景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得鉴戒。

15、文中适本地运用比喻 拟人等修辞伎俩,使xx差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。

16、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx,从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场),层次清楚,有选择有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。

17、不像春天的雨,像闹铃一样,吵醒万物;不像夏天的雨,急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪,随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨,才有这样的耐心:把天染成黄色,淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美,像饮茶一样,慢慢的柔柔的。感情真挚。

18、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

19、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

20、对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

21、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

22、用词准确,描写生动,反映出传统春节的热闹与人们

23、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

24、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

25、本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树花卉同砚”等要害要素,“化大为小”地形貌了xx四序美景,层次明白,层次清楚,是一篇很好的写景习作。

26、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

27、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,

28、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

29、动作写得很少,像秋天的枝头,一片叶子也没有。

30、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的'同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

31、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽*凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

32、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

33、题目加上了省略号,生动新鲜,像翠绿的叶子一样。

34、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

35、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

36、文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

37、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

38、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

39、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

40、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

41、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

42、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

43、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。

44、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

45、本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的`美好童年生活。

46、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整

47、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx,从校门——教学区(教学楼巨型花坛)——活动区(大操场),条理清楚,有选择有重点地绘景,自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

48、在你的笔下,冬天xx的景色描述得细致入微,语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用,增添了作文的生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!

49、文章选材新颖,…这件事,墟落生存气味浓厚,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒服。

50、本文内容生动富厚,语言新颖清新,布局奇特。

51、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动

52、这篇童年趣让人捧腹,作者起首对酷热难当的气候举行了鼎力大肆渲染,有交接姥姥忙于家务,如许就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,个生动的孩童的形象尽显其间。

53、拟人化语言使文章更显得生动活泼

54、外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

55、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

56、开头直奔主题,也是一种写法。

57、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,

58、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。

59、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

60、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。


写人作文评语 60句菁华(扩展6)

——小学生作文批改评语 60句菁华

1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

2、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

3、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

4、文章语言生动丰富,可读性强。

5、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

6、以饱满的激情,描写了……

7、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

8、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

11、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

12、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。

16、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

17、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

18、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

19、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

20、文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

21、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。

22、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

23、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

24、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

25、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

26、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

27、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

28、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

29、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

30、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

31、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

32、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

33、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

34、文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

35、你的知识真丰富!不仅知道“米兰”的名字的由来,还能把“米兰”与月季花相对比,突出“米兰”自己的特点。

36、你这篇文章在结构上很有创意,层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

37、看到你的文章老师感到很高兴,书写干净整洁,内容新颖有趣,希望下次继续努力!

38、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

39、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

40、文章来源于生活,小作者很会在生活中捕捉素材,是啊,如果没有清洁工,我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实,人物的言行符合各自的身份特点,生活气息浓厚。

41、文章开头交待得分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

42、坚持就是胜利;

43、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;

44、少壮不努力老大徒伤悲;

45、你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦。想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

46、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

47、娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

48、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

49、论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

50、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

51、虽述*常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

52、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

53、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

54、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

55、外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

56、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻……一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对……的情感,令人感动。

57、文章能过清新有趣的语言,描写了……的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

58、文章按事情发展的顺序,记叙了……的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

59、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

60、文章开头引人入胜,吸引读者……。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。


写人作文评语 60句菁华(扩展7)

——老师评语作文 50句菁华

1、用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲!

2、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!

3、再加把劲!

4、详略不得当!

5、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

6、喜欢你的认真劲儿!

7、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

8、勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴!

9、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

10、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

11、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用

12、小作者观察仔细,叙述时井然有序

13、你的字迹工整,书写很优美,老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

14、太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

15、本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

16、你的习作有血有肉,读起来很开心。本文内容具体,体现了一个主题:只要人人献出一份爱,世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子,希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。

17、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

18、xx四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

19、这篇作文的'题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

20、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷

21、内容干干的一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?

22、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

23、标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖一样。

24、开头不错,有进步!

25、引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

26、从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。

27、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

28、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强

29、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

30、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰*你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的.,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

31、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、

32、本文事情过程写得具体、明晰,条理清楚。作者在叙事的'同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

33、你真不愧是我们班的“作文大王,”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,造句都是那么优秀,继续努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家!

34、你的文章语言幽默、风趣、口语化,给人以亲切的感觉。真是棒极了,相信你下次作文写得会更好。

35、内容干干的.一层皮,剥了皮,里面没有血没有肉,别人看了怎会不难受?

36、你这篇文章在结构上很有创意,层层深入地道出了自己对菊花的'喜爱之情。

37、文章叙述非常有条理,过渡自然,发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化,有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你,你最近很努力!

38、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

39、对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

40、有句话说“余音绕梁,三日不绝”,你的文章的结尾给我的就是这样的感觉,真的是回味无穷。赞一个!

41、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

42、重点突出,中心明确,立意鲜明。

43、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

44、你积累的`优美词句真多啊,这次作文用上了不少。你写的字真够漂亮的,怪不得同学们称你是书法家。

45、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的.学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

46、那句比喻很精妙,比一只聪明的狐狸想出的.点子还要绝。

47、“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的`,相信你会做到的!”

48、涉世不深的少年走进复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的'议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

49、你的文章中心明确,重点突出,条理清楚,充分运用比喻、拟人的修辞手法,将事物表现的栩栩如生,是一篇成功的.好文章。

50、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的.表情达意之效果


写人作文评语 60句菁华(扩展8)

——写事作文的评语 30句菁华

1、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

2、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

3、作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

4、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

5、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

7、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

8、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

9、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

10、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

11、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

12、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

13、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

14、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

15、文章想象合情合理,

16、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

17、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕......进行。

18、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

19、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

20、文章的语言很流通,也写出了老师的感觉。你是老师的'知音,盼望我们配合探讨,在文学的百花圃中采撷芳香的一束。

21、你的字迹工致,誊写很优美老师要向你学习。文章选材要是再新鲜些,肯定会与誊写交相照映。你以为呢?

22、你是个很有主见又不乏真知的门生,对你的看法我非常认同,但要是行文摆设中布局再紧凑些,那便是锦上添花了。

23、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的头脑可以在这里自由的驰骋,这是你最大的乐成之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时掌握,让你的头脑更深刻些,你将会时时收到“滴水看天下”的结果。

24、可以说你的文章满盈了真情实感。人嘛,失败在所不免,有勇气能面临失败就越举事能难得。我信赖是金子,总会有闪光之时。盼望你尽快调解心态,你将会发明天空越发湛蓝。

25、真是“下笔若有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚,更表现了你的文学功底。只是要是把质料再按肯定的逻辑次序调解一下,此文会更精彩。

26、作文如做人,从你的生存感觉中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有本身的独到看法,了解深刻,真是难能难得。

27、经心的构想,深奥的思索表现出你在写作天地中正在不停发展起来。以后的写作之路还很漫长,望你能高兴思索,不停创新。

28、固然你能身心愉悦地生存在本身的天地里,但社会的生长已经环球化,以是你应该以极新的姿态投入到团体生存之中,顺应社会的生长。

29、体贴生存,存眷社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《不测》看得出来,在你的心中,不但装盛着童真和书籍、学校,而更多的是不尽的存眷社会的心事。这一篇笔墨,一波三折,尤其生理形貌很突出,末真个议论升华了文章的主题。

30、关于生命脆弱的话题,我们在*常彷佛已听了很多,它能在一刹那消散。要是你在旷野,闲步于丛林,脚踏落叶,瞻仰蓝天,你是否可以感触生命的呼吸?是的,天下因生命而优美,生命必要相互干爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧!

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