1、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。
2、职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。
3、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。
4、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
5、师德为先，师风为本。
6、把立德树人作为教育的根本任务。
7、德为人先、学为人师、行为世范。
8、两代师表一起抓。
9、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
10、师者，所以传道授业解惑也。
11、己欲立而立人，己欲达而达人。
12、身教重于言教。
13、动人以言者，其感不深。动人以行者，其应必速。
14、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。
15、教师的人格是教育的基石。
16、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
17、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校
18、干干净净做人，认认真真教书。
19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
20、淡看繁华红尘，喜迎桃李满园。
21、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
22、扎根基础教育，书写朴实人生。
23、闲时静思己过，他日清正无是非。
24、踏踏实实做事，清清白白育人。
25、踏踏实实做人，认认真真做事。
26、立身以诚为本，处事以公为先。
27、戒骄风清日朗，除躁海阔天空。
28、甘守一生清贫，护得桃李满园。
29、认认真真做事，踏踏实实做人。
30、清清白白做人，踏踏实实做事。
31、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水*;爱自己，塑造师德风范
32、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才
33、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步
34、新世纪，新交大，新机遇，新发展
35、博学善教，厚德善诱。
36、慎思、明辨、笃行。
37、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。
38、从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
39、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。
40、保初节易，保晚节难；百年养德难，一日丧德易。
41、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。
42、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。
43、朴素地上课，*和地教书，沉静地学习，淡定地生活。
44、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。
45、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。
46、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。
47、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。
48、“博大的爱心、天大的耐心”方能成就一名人民教师。
49、一片丹心，播撒爱与希望；清风两袖，收获满园桃李。
50、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的`人民教师。
——诚信建设宣传标语 50句菁华
1、以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
2、打造诚信之乡，吸引四海客商。
3、争创诚信单位，提高工作效率。
4、严格执行公示制、承诺制、岗位责任制。
5、大兴诚信之风，促进精神文明。
6、做诚信农户，当诚信农民。
7、诚实守信，知行合一。
8、大信用大发展，小信用小发展，不信用难发展。
9、让失信者因失信受到惩罚。
10、构建社会信用体系，打造诚信乌鲁木齐
11、拥有信用就是拥有财富。
12、人无信不力，市无信则乱。
13、企业无信不兴，社会无信不稳。
14、以信用赢得市场、靠信用求得发展。
15、信用是市场经济的基石。
16、重建社会信用是建立和完善社会主义市场经济体制的重大举措。
17、重建社会信用是巩固和发展国民经济良好势头的迫切需要。
18、守信者荣，失信者耻，无信者忧
19、诚信上路，文明到家
20、大信用大发展，小信用小发展，不信用难发展
21、守法诚信得扶持，违法失信受惩罚
22、诚信经营，铸造品牌
23、诚信，成就美好未来
24、诚信与文明牵手，社会和法治同步
25、诚实守信，知行合一；
26、实践诚信，从我做起；
27、诚实守信、知行合一
28、从我做起，塑造个人诚信形象
29、诚实公*，相互依存。
30、立足新起点，开创新局面。
31、诚信经营源于一言一行，放心消费始于一毫一厘。
32、诚信经营是金钱买不到的品牌，诚永久，信未来。
33、树立良好学子形象，杜绝考试作弊行为。
34、认真审题，谨慎作答，以优异成绩回报父母与社会。
35、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
36、企业宗旨追求卓越、真诚服务、以人为本、奉献社会
37、诚信是人类永恒的主题
38、以诚待人，以信取人
39、守信光荣失信可耻
40、请将我们买回去，再打开外包装吧逛街、购物，给陪逛的人一些补偿吧放心购物共携手，诚信换得回头客诚信经营有德，放心消费有福广告虽诱人，消费要冷静
41、把诚信留在心中，把美德留在身边。
42、诚信是发展的基础，欺诈是惹祸的根苗。
43、消费是您的权利，诚信是我的承诺。
44、诚信经营手牵手，放心消费心连心。
45、文明经商守规篇，失信处罚不打折。
46、诚——立国之本，信——处事之根。
47、端正考风诚信考试从我做起
48、积累信用财富，享受幸福人生
49、人人讲诚信. 事事做诚信。
50、穷可贷. 富可贷. 不讲信用就不贷。
——师德师风建设考核制度 40句菁华
1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。
2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
3、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。
4、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。
5、对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师除实行一票否决外，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。
6、劳动纪律
7、思想道德素质
8、师德考评记录表。
9、“看”。看学习记载，学习心得的质量，教学方面的情况。
10、教职工出现违法违纪事件被*机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。
11、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
12、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。
13、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。
14、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
15、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。
16、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相体罚学生，经查属实扣1至3分。
17、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣0.5分。（参考安全工作责任状）
18、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。
19、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。
20、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。
21、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。
22、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
23、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
24、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
25、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！
26、师德师能是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。
27、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水*，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。
28、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
29、教书育人是师德师能的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。
30、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
31、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。
32、每位教师都要自觉培养师能师德意识，确立师能师德观念，按师能师德规范严格自警自律。
33、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。
34、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。
35、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。
36、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、*部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
37、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。
38、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
39、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
40、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
——师德师风建设领导制度 40句菁华
1、师德考评记录表。
2、师德重大问题的说明。
3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。
4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。
5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。
6、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。
7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。
8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。
9、要调动幼儿学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。
10、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。
11、师风师德建设工作是一项常规性工作，是我园精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。
12、师风师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师风师德问题的思路。从有利于我园可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。
13、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。
14、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。
15、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。
16、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
17、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
18、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
19、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
20、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
21、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。
22、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。
23、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。
24、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。
25、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。
26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。
27、实行师德*案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。
28、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。
29、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。
30、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。
31、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。
32、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。
33、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。
34、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。
35、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。
36、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。
37、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。
38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。
39、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。
40、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。
——征兵宣传标语 50句菁华
1、铁骨参军戍国土，归来拾笔述英雄。
2、从不曾听说苍鹰会畏惧，也不曾听说松柏会软弱，更不曾听说从军会后悔。
3、儿时的梦想，祖国的城墙，军营的儿郎。
4、志向国防，勇扛大旗；携笔从戎，铁血铸梦。
5、铁骨铮铮荣入伍，一腔热血筑长城。
6、护我国家，爱我国土，扬我国威，敬我丹心。
7、报祖国养育之恩情，卫大好河山之安定。
8、投笔载情载志，从军建功立业。
9、有力志为军，忠心固国防。
10、以身报国青春扬，奋发图强铸国防。
11、披坚执锐戍边英姿飒爽，金戈铁马参军无限荣光。
12、热血青春豪比天，国防大业立于肩。
13、实行积极防御战略，坚持人民战争思想
14、人民战争是克敌制胜的法宝
15、没有稳固的国防，便没有人民的安宁
16、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防
17、兵者，国之大事
18、能战方能言和，自强才能自立
19、国防责任重，祖国在心中
20、携笔从戎锤炼男儿本色，建功军营忠诚报效祖国
21、莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业
22、党政军民思国防，陆海空天筑长城
23、增强国防观念，踊跃报名参军
24、依法服兵役是每个公民的光荣义务
25、依法服兵役光荣，逃避服兵役可耻
26、增强国防观念，关心支持征兵工作
27、改革开放不忘固国防，科学发展不忘兴武装
28、没有一团体民的军队，便没有人民的一切
29、老晚辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来
30、少时立志尚武，长大报国从军
31、志存高远砺青春，建功立业赴军营
32、军民团结如一人，试看天下谁能敌
33、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任
34、固我长城人人有责，建设国防个人出力
35、全社会动员起来，把最优秀的青年送到部队去
36、人民武装人民建，建好武装为人民
37、人民军队是造就人才的特殊学校
38、军营是报效祖国的阵地，军营是人才成长的沃土
39、放飞梦想、投身军营、争当“四个新一代”的模范实践者
40、热烈欢迎广大适龄青年踊跃报名参军入伍！
41、天医学子强军梦，飒爽兵士*强。
42、*人民*是保卫祖国的.钢铁长城
43、确保把文化程度高. 综合素质好的青年送到军营。
44、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防。
45、小康社会要实现，国防建设是关键。
46、居安思危巩固国防，富国强兵共奔小康。
47、自觉接受祖国挑选，奔赴军营锻炼成才。
48、固我长城人人有责，建设国防个个出力。
49、让国防教育进入千家万户
50、官兵情似海，国防重如山
——教师师德师风学习笔记 50句菁华
1、“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，*历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。
2、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。
3、大局意识。
4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
5、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水*还不够快。
6、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
7、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。
8、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。
9、实行一年一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。
10、在教育教学活动中，存在理念陈旧，缺少学习和创新精神的现象。
11、在团结同事方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助还不够理想。
12、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
13、切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
14、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
15、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
16、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
17、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。
18、是自己放松了学习及对自己的要求;
19、是思想上有等、懒、靠的情绪;
20、加强自身建设，提高素质。
21、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。
22、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
23、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
24、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。
25、不满足于已有的教育经验，加强学习，工作目标再高一些。
26、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑
27、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水*。
28、宗旨观念不够牢固。
29、关爱学生方面
30、家长互动方面
31、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
32、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
33、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。
34、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
35、工作遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
36、以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。
37、团结互助、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
38、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
39、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则,注重身教。
40、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
41、是思想上有等、懒、靠的情绪；
42、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
43、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
44、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公*对待每一位教师，特别是要多关心老教师、生病教师和女教师。
45、教师对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。
46、教师对工作存在抱怨，对学校工作安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。
47、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于*时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
48、着力解决影响学校发展的问题，学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要剖析自身存在问题，查找原因，制定整改措施，树立良好的师德师风。具体做法是要求每位教师针对自身存在的问题写一份总结自纠材料上交。
49、开展友谊批评和自我批评。学校领导班子之间，教师之间，以及领导班子和教师之间，敞开心扉，开展一次友谊批评和自我批评，认真查找自身存在的不足，针对自己不足制定出整改措施，
50、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。跟据县教育和科技局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
——火锅宣传标语 50句菁华
1、老火锅现代航向，忠船长匠心点亮。
2、船帮有江湖，火锅容雅俗。
3、友情锅中煮，人生无遗憾。
4、行船走世界，火锅更专业。
5、感悟江舟文化，飨受麻辣人生。
6、火锅也成宴，船长忠心伴。
7、老船帮的传奇，老火锅的传说。
8、舌尖上的老火锅，食尚界的忠船长。
9、重庆的火锅，世界的美食。
10、享受别样口味涮出美好心情，老土墙，涮的就是这个味!
11、老土墙火锅，好吃又地道!
12、不爱牛皮，爱牛肉!来尚好家!
13、吃火锅，还是家里的好!
14、垂涎不是你的错!——尚好家牛肉火锅。
15、此味只应天上有，人间能得几回尝——尚好家牛肉火锅。
16、好吃，好客，好口福，就在尚好家。
17、火锅牛天下，食在尚好家。
18、闽南风味，燃情岁月
19、尚好家牛肉火锅——“胃”（喂）！就是喜欢！
20、尚好家秘制牛肉火锅店！
21、大方圆食府，传承一流川菜文化。
22、地道青谷，厚道菌汤。
23、雾都好重庆，美味大方圆。
24、到四川遂宁，品方圆火锅。
25、无规矩不成方圆，无”方圆“不成火锅。
26、品味地道火锅，感受方圆文化。
27、香锅里辣，辣里香，香里辣，就是忘不了他。
28、笑迎天下客，遂宁火锅乐；邀请客回头，方圆属一流。
29、一锅锦绣满庭香，食全食美煲健康。
30、饮食新时尚，火锅也健康。
31、“香”约锦庭火锅，激情健康“味”来。
32、让美味更健康——锦庭餐饮。
33、锦庭火锅，工业化配送，引领健康新食尚。
34、时尚、快捷、好味道——就在锦庭火锅。
35、吃火锅就要川味的，要健康就点锦庭的。
36、麻辣鲜香，越吃越想！
37、醉美锦庭，火红生活。
38、健康——没有人比我更懂你！
39、唐记鱼头王，祖传秘方和上等好鱼的结合，吃出数不尽的健康美丽！
40、味美爱亦浓，水深情更深。飘香溢满楼，唐记鱼头王。
41、故乡情，儿时梦，味美情更浓。自成一派——鱼头王。
42、品不够的是鱼头香，抹不掉的是川东（思乡）情。
43、独家配方，正宗川味。笑傲江湖——唐记鱼头王。
44、带你品尝鱼头的鲜味，千岛好水孕育千岛妙鱼头。
45、精诚所致，打造川东的味道（打造唐记鱼头王）。
46、没有污染，绝对绿色，吃得开心，吃得放心，尽在唐记鱼头。
47、千岛好水成好湖，千岛好湖育好鱼，千岛好鱼烹好味！
48、那一缕缕香气，是家的味道，家的记忆——唐记鱼头王！
49、此味只应天上有，何时惊现在人间——唐记鱼头王。
50、百年老坛泡泡泡泡出真川味，千岛鱼头鲜鲜鲜鲜得第一名。
——精神文明建设的宣传标语 50句菁华
1、文明是城市之魂，美德是立身之本。
2、维护全国文明城市形象，珍视全国文明城市声誉，让我们从每一天做起;
3、塑造包头全国文明城市形象，从我做起，从小事做起;
4、加强思想道德建设，提高全民文明素质;
5、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生和煦的春风;
6、广泛弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想
7、大力培育和践行社会主义核心价值观
8、推动移风易俗 树立文明风尚
9、您留给我一片洁净，我还给您一个健康!
10、以文明求发展，以发展促文明。
11、锲而不舍抓好社会主义精神文明建设
12、人人参与，为争创文明城市增光添彩!
13、增强文明意识，提高自身素质!
14、职工是单位的形象，单位是职工的精神!
15、增强国民意识、法制意识、社会意识
16、凝聚职工智慧，创建文明单位!
17、人人都是文明单位创建参与者，个个都是文明单位建设主军!
18、心中有德，言行文明;胸中有法，幸福安宁!
19、爱国守法、明礼诚信、宽厚待人、勤俭自强、敬业奉献!
20、推进移风易俗 树立文明风尚
21、实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
22、善待环境就是善待自己和子孙!
23、创建学习型机关、学习型单位!
24、坚定*特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
25、讲文明话，办文明事，做文明人!
26、关爱他人、关爱社会、关爱自然
27、“惜衣有衣，惜食有食”，开展文明餐桌行动，形成勤俭节约的良好社会风气。
28、家庭因为有爱而文明，社会因为有爱而和谐
29、一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有*安
30、信任、理解、宽容是家庭文明的良药
31、文明家庭人人有责，社会文明家家有责
32、“小家”*安幸福，“大家”和谐进步
33、发展生态经济，构建生态社会。
34、生态是经济社会发展的第一资源，抓生态就是抓发展。
35、手拉手创建生态市，心连心关爱新家园。
36、优化经济结构，改善生态环境。
37、保护生态功在千秋，美化环境造福后代。
38、重环保，建家园，男女老少齐动员。
39、静以修身，俭以养德。
40、心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。
41、人生的光彩来自于我们行动的风采。
42、干净清新伴我行，温馨宿舍暖我心。
43、谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。
44、营造安全文明的和谐校园环境。
45、学校是学习之所，文明是成功之本。
46、依法治校，以德治校，安全文明，和谐发展。
47、以滥用水为耻，以节约水为荣。
48、人人参与文明建设，养成美德从我做起。
49、大力弘扬和培育民族精神，全面建设小康社会！
50、高举爱国主义旗帜，维护国家民族尊严。
——*安建设的宣传标语 40句菁华
1、*安情系你我他，综合治理靠大家。
2、幸福是群众之声，是稳定之魁、创建之本。
3、创建*安单位，优化治安环境。
4、心亮红绿灯，*安伴人生。
5、*是财之基，安为福之首；*安千秋福，家和万事兴。
6、综合治理掀巨浪，*安花开遍地红。
7、你为*安出一份力，*安为你添一份福。
8、祛小恶保*安，积小安成大福。
9、社区是我们共同的家园，*安是我们大家的责任。
10、公共安全共同抓，*安相伴你我他。
11、你有理，他有理，*安和谐是真理。
12、邻里祥和，国家祥和，世界祥和，东西和睦共乾坤。
13、社会*安和谐，人民安居乐业。
14、高举*安建设社会大旗，营造和谐有序生活环境。
15、人际要和睦，社会要和谐，国家要和*。
16、心中时刻有*安，*安永远在身边。
17、紧抓*安不放松，做的才是有用功。
18、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，惩凶除恶社会治安。
19、*安建设进万家，和谐社会普天下。
20、*安建设生根发芽，综合治理硕果银花。
21、*安连着千万家，综合治理靠大家。
22、任尔东南西北风，*安建设不放松。
23、一心一意为人民，尽职尽责建*安。
24、挣金山，挣银山，法律法规是靠山。
25、*安和谐是社会文明进步的象征。
26、*安创造价值，和谐成就未来。
27、*安凝聚众人心血，和谐铸造甘肃辉煌。
28、*安是民生之愿，是和谐之源、发展之基。
29、同心同德同筑*安建设之路。
30、一心一意抓治理，千方百计保*安。
31、但愿人长久，千里共*安。
32、聚民心长城，创*安大业。
33、争做*安使者，共享*安成果。
34、建设*安焦作，争当转型示范
35、同心同德创*安焦作，群策群力建和谐家园，凝聚正能量，携手创*安
36、邻里守望互关照，义务巡逻保*安
37、村村联动，户户联防，人人联手，共创*安，伸出友爱手，*安跟你走
38、*安连着你我他，*安建设靠大家
39、*安建设千秋业，和谐松滋万代兴。
40、群防群治树边境新风，同心同德建和谐城市。
——幼儿园师德师风岗位考核制度 40句菁华
1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动每天加10分。举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2-10分。
2、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2-5分。
3、分班之后，不能私自调动幼儿和互相调课，发现一次扣5分。
4、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2-10分。
5、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣1分，无故缺席扣5分。
6、园内学习、教研一次加1分。
7、游戏活动组织有创新、有意义，被推行、肯定加1-5分。
8、私自调班一次扣2分。
9、幼儿屙尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。
10、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。
11、累计请假两周者，不享受福利待遇。(正常产假，公派学习、公差、公假除外)
12、自学考试(持通知准假)、公事外出不扣钱。
13、本班教师休公假、考试、公事等，有幼儿园给另外两名教师补贴，一天人均5元。
14、在二楼走廊、园内玩具上晒衣物、鞋子一次扣2分。(水裙除外)
15、私拿、私藏幼儿园食品、公物，发现一次扣2-10分。
16、流失流失一人扣5分，以此累积。(搬家除外)
17、接车每天补贴教师10元。
18、备课(20分)：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，教学反思具体详细。没缺一项扣1分，课时备课差的扣1-5分，每差一课时扣1分，没有反思的扣1-5分。扣完为止。
19、本簿填写(10分)：按时清楚的填写幼儿各种表册，经检查合格。没缺一项扣1分，不清楚的.，填差的扣1-5分，扣完为止。
20、政治、业务学习(或无记录)学校会议及各种活动缺一次扣0.5分
21、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按半天扣分，累计间假够一小时扣2元。
22、教师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。
23、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。
24、认真做好家长接送幼儿签到工作，因从带班教师手中接走幼儿出现的幼儿走失事故由带班教师负责，并扣带班教师5分。
25、垃圾、纸篓每天必须倒干净，禁止乱放垃圾。没做到的每次扣0.5分，严禁让幼儿帮助倒垃圾，发现一次扣1分，出现安全事故由教师自负。
26、餐前或进餐过程中，不处理问题，不批评幼儿，保证幼儿足够的饭量及用餐时间，做不到的每项扣0.5分。
27、配合教师组织幼儿上床休息，将幼儿比较厚的衣服脱下，按顺序叠好，放在幼儿脚边，组织幼儿将鞋子摆放整齐，午间配合教师组织幼儿起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每项扣0.5分。
28、上操时全园教师都要出操。未出操的教师每次扣1分。
29、根据班级需要，班组三人共同完成本班教育环境的设计，相互合作，没做到的班组每人扣1分。
30、撰写论文(每学期一篇)没有扣0.3分。
31、个人成果按考核细则加分。
32、幼儿园园长、教职工凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其发展的，幼儿园将按照情节和后果加以责任追究。
33、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和幼儿教学管理中。
34、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水*，不仅要精通教学内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。
35、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。
36、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。
37、在培养幼儿知识、能力、素质的过程中，注重孩子的个性发展，根据幼儿的生理、心理和行为的特点，因材施教。
38、教师要经常深入幼儿，了解教育对象思想、生活等情况，结合教学工作主动热情地与孩子交谈。
39、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为孩子的楷模。
40、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。
——公民道德建设宣传标语 30句菁华
1、小手牵大手，文明路上一起走
2、在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员
3、大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。
4、大力倡导尊老爱幼、男女*等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德。
5、道德是做人之本、创业之策、为政之基。
6、服务社会讲奉献，扶贫济困献爱心。
7、市民素质高一分，城市形象美十分。
8、文明是城市之魂，美德是立身之本。
9、维护环境卫生是每个市民应尽的义务。
10、提升市民素质，着力营造积极向上的人文环境。
11、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
12、提高公民道德素质，促进人的全面发展。
13、提高公民道德素质，促进社会全面发展。
14、加强道德教育，倡导时代精神。
15、在社会做个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员。
16、青少年强则国家强，青少年兴*族兴
17、关心未成年人成长，为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境
18、学校是道德教育的重要阵地
19、未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程，是一项事关国家长治久安的.战略工程
20、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面
21、要大力弘扬求真务实精神，应把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。
22、要教育未成年人学会孝敬父母，学会尊重他人，学会自责、自省，有良好的道德品质，还有良好的行为规范。
23、家长是孩子一生中最重要的教师，家长的道德意识和教子理念对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
24、家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的发展息息相关。
25、加强改进中小学生思想品德、思想政治课教学方法和形式，把传统知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。
26、义务教育的意义不但在于教会学生多少知识，而且在于培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。
27、育人为本，德育为首，注重实效。
28、大力弘扬社会公德. 职业道德. 家庭美德。
29、做有理想. 有道德. 有文化. 有纪律的社会主义公民。
30、道德建设必须依靠全社会的力量，齐抓共建. 形成合力。
