1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
2、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
3、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
4、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
13、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
15、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
16、天赋如同自然花木，要用来修剪。
17、良好的个性胜于卓越的才智。
18、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
19、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
20、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
21、对症下药方可治愈疾病。
22、*无所为，春来草自青。
23、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
24、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
25、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
26、给人以鱼，不如教人以渔。
27、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
28、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、鼓励孩子编故事，去幻想。
31、认真地对待孩子的个人要求。
32、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
33、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
34、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
35、诚实地评价自己对孩子的感情。
36、让孩子有机会真正作决定。
37、帮助孩子成为有个性的人。
38、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
39、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
40、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
41、教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾塞
42、养不教，父之过；教不严，师之惰。 ——《三字经作者》
43、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。——小托马斯·沃森
44、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
45、以势压人，不如以情感人。 ——章 军
46、宠子未有不骄，骄子未有不败。 ——吴楚才
47、开明教育是使人们的思维成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。——佚 名
48、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
49、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
50、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
51、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
55、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
56、教育加赞赏等于教育的*方。
57、把爱带给每位学生。
58、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
59、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
63、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
64、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
65、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
66、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
67、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
68、初期教育应是一种娱乐
69、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
70、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
71、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
72、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。
73、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
74、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼
75、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
76、生活如花朵，姹紫嫣红；生活如歌声，美妙动听;生活如美酒，芳香清醇；生活如小诗，意境深远，绚丽多彩。
77、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
78、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
79、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
80、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
81、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
82、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
83、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
84、意欲的培养是教育的关键。
85、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
86、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
87、习于智长，优与心成。朱熹
88、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
89、非学无以立身，非教无以立国。
90、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
91、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
92、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
93、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——
94、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
95、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
96、至善方能至美。
97、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
98、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
99、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。——周立波
100、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
101、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
102、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
103、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿自己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿自己不当人。
104、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
105、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
106、"在一个遍地垃圾的地方，人们很难做到不扔垃圾。"
107、教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》
108、做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。
109、耐心和恒心总会得到报酬的。
110、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏
111、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣
112、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——
113、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
114、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
115、有志者事竟成。
116、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
117、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
118、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
119、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
120、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
121、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
122、踏踏实实做人认认真真做事。
123、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
124、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
125、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
126、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
127、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
128、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
129、太阳下最光辉的职业是教师。
130、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
131、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
132、老师最大的幸福就是看到学生成长！
133、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
134、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
135、教育最伟大的技巧是：知所启发。
136、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
137、事实上教育便是一种早期的习惯。
138、爱就是教育，没有爱便没有教育。
139、我们深信教育是国家万年根本大计。
140、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
141、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
142、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
143、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
144、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
145、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
146、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
147、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
148、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
149、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在**上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
150、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
——教育的名言 150句菁华
1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
2、不求闻达，但得心安。
3、对待学生要像春天般的温暖。
4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、修身养性， 教书育人。
8、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
10、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
11、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚教育格言座右铭教育格言座右铭。——王晓萍
12、人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。——（唐）姚思廉
13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
14、事在人为，境由心造。
15、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
16、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、教育无小事;教师无小节。
20、水滴石穿。
21、黄金满籝富有余，一经教子金不如。——（宋）张景修
22、教师的人格是教育的基石。
23、没有惩罚的教育是不完整的教育。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
25、使教育过程成为一种艺术的事业赫尔巴特
26、踏踏实实工作，认认真真育人。
27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
28、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
29、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知
30、建国君民教学为先——《礼记学记》
31、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
32、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
33、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早就起始的习惯。培根
34、言必信，行必果。——孔子
35、爱子女以其道。——（清）郑燮
36、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
37、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
38、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
41、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。――但丁：《神曲》
42、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语
43、教育植根于爱。——鲁迅
44、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
45、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行——赫尔巴特
46、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*
48、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
49、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——（唐）王梵志
50、生也有涯而知也无涯。——庄子
51、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
52、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。--刘向
53、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。——西塞罗
54、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
55、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。――德谟克里特
56、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
57、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。--西塞罗
58、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
59、聪明出于勤奋，天才在于积累。-华罗庚
60、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
61、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。--*
62、学问是苦根上长出来的甜果。--李嘉图
63、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。--卢梭
64、韬略终须建新国，奋发还得读良书--郭沫若
65、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。--谢觉哉：
66、儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》
67、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
68、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
69、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
70、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
71、情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
72、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
73、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
74、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
75、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
76、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
77、言语是心灵的图画。
78、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
79、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
80、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
81、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
82、培养优秀技能人才，为企业发展注入活力。
83、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
84、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
85、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
86、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
87、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
88、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
89、行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。
90、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
91、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
92、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
93、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和*发展。
94、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
96、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
97、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
98、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
99、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
100、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
101、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
102、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
103、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
104、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
105、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
106、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
107、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
108、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
109、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
110、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
111、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
112、人类的精神与动物的本能区别在于,
113、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
114、孔子曰：习相近也，性相远也。
115、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。
116、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯
117、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
118、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立
119、一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立
120、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
121、冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。
122、技能是发展之翼，诚信是做人之本。
123、春蚕吐丝蜂酿蜜，立足社会靠技艺。
124、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。
125、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
126、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
127、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
128、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
129、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
130、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
131、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
132、教师总是期望学生将来超过自我。
133、好笋出好竹，好师出好徒。
134、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
135、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
136、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
137、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》
138、知者乐水，仁者乐山； 知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
139、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》
140、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
141、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
142、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
143、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 ——孔丘
144、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
145、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔
146、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯
147、“教育即生活，生活即教育。”——杨文
148、“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》
149、著名心理学家盖兹说：“没有比成功更能增加满足的感觉，也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力”。
150、墨子：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”
——教育的名言警句 150句菁华
1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
3、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
4、我们都随时处于正在学习的过程。
5、热心对待工作，真心呵护幼儿。
6、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
10、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
13、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
14、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
15、君子矜而不争，群而不党。
16、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠
17、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
18、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯
19、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立
20、一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立
21、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德
22、孔子曰：“习相近也，性相远也。”
23、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
24、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
25、不学礼，无以立。
26、己所不欲，勿施于人。
27、孔子塑像己欲立而立人，己欲达而达人。
28、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!
29、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
30、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
31、经验是由痛苦中萃取出来的。
32、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
33、母亲，您是我心中的太阳，是我航海的船帆，是您的抚育，让我快乐健康地成长。我将永远铭记你的养育之恩值此母亲寿辰，敬祝你*安健康，福乐绵绵！
34、生活是美好的，是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。
35、积极的人在每一次失败中都看到机会。
36、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。
37、教育需要良好的环境。
38、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。——管仲
39、教师的天职是变化、自化、化人。——陶行知
40、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——-泰戈尔
41、你们永远是我心中最美妙的旋律。
42、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
43、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。
44、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
45、爱生必须用真情，情真方能育良才。
46、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
47、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
48、我成功因为我志在成功！
49、让星星散布整个夜空，让孩子充满整个心。
50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
51、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
52、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
53、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
54、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南
55、美就是真，真就是美。——济慈
56、至善方能至美。
57、美高于善，善胜过丑。——王尔德
58、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
59、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。
60、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯【美】
61、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦
62、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
63、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
64、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
65、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 ——邹韬奋
66、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉
67、你若想得到这世上最好的东西，先得让世界看到最好的你！
68、当你培养了不可撼动的自信，你的整个世界都会变得更好。
69、少一点矫情，多一点努力，你想过的那种生活，得自己去挣。
70、从现在开始，不留余力地努力吧！最差的结果，也不过是大器晚成。
71、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。
72、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
73、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
74、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
75、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
76、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
77、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
78、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
79、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
80、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
81、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
82、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦！——孔子
83、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子
84、孔子曰：温故而知新，可以为师矣！——孔子
85、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲
86、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。——孔子
87、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
88、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
89、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
90、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子
91、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
92、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
93、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
94、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
95、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
97、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
99、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
100、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
101、孔子曰：三人行必有我师焉！——孔子
102、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
103、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
104、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
105、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之；择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：少成若天性，习贯如自然。
106、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
107、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——罗素
108、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
109、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
110、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
111、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
112、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
113、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
114、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
115、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
116、多读多抄，这二者是必须保证的。――吴晗
117、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳
118、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
119、爱就是教育，没有爱便没有教育。
120、勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
121、在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
122、良好的个性胜于卓越的才智。
123、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
124、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
125、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
126、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
127、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
128、帮助孩子修改他的作业。
129、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
130、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
131、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
132、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
133、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
134、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
135、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
136、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
137、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
138、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
139、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。
140、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
141、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
142、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
143、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
144、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
145、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
146、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
147、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
148、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
149、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
150、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
——教育名言警句 50句菁华
1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
2、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
3、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
6、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
7、选一本家庭教育方面的好书，就如同上了一所家庭教育大学校。
8、给人以鱼，不如教人以渔。
9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
10、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
11、孤犊触乳，骄子骂母。 ——《后汉书》
12、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
13、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
14、顽强的回忆是一种劳动，这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它，因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此，对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样，所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师，是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基：《乌申斯基全集》第10卷
15、教育加赞赏等于教育的*方。
16、社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。
17、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和*不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
18、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
19、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
20、我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
22、纳百川，容学问，立德行，善人品。
23、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
24、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
25、一种学问，总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随
26、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
27、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
28、"教育应该是学生懂得，生活的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状，而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
29、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝;持之以恒，最终会达到临界值。
30、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 ——吴玉章
31、梦做过，才能体悟现实的残忍;光荣过，才能知道沧桑的心酸;期待过，才能感受落空的难耐;坚持过，才能懂得命运的绝对。
32、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉
33、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅
34、学生没有教师，就象生活没有阳光。
35、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
36、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
38、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
40、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
41、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
42、有健康的身体，才有健康的精神。
43、我们深信教育是国家万年根本大计。
44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
45、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
46、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
48、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
49、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
50、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
——名言警句摘抄大全 150句菁华
1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
2、于不疑处有疑，方是进矣。
3、不要轻言放弃，否则对不起自己！
4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
5、足行万里路，胜读万卷书。
6、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。
7、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
8、光明给我们经验，读书给我们知识。
9、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。
10、先相信你自己，然后别人才会相信你。
11、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
12、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。
13、绳锯木断，水滴石穿。
14、得到时间，就是得到一切。
15、学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。
16、业精于勤，荒于嬉。
17、学习并不是人生的全部，但若连人生的一部分学习也不能征服，还能做什么呢？
18、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
19、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
20、莫放松点，莫轻视微。
21、努力诞生希望，拼搏成就梦想。
22、万事俱备，只欠东风。
23、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
24、自卑的人对什么都不自信，除了对自己是自卑的总是那么自信。
25、二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。
26、也许有些东西在你心里曾经很重很重，时间会让它变得很轻很轻。
27、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。
28、学会改变生活，学会品味沧桑，方可无悔青春，无憾岁月的消逝。
29、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
30、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
31、别总因为迁就别人委屈了自己，这个世界没几个人值得你总弯腰。
32、若不计后果的去做一件事，那你必定会成功。
33、当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。
34、自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。
35、一个人之所以能成功，不是因为永不失败，而是屡败屡战。
36、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。
37、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
38、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
39、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
40、永远保持乐观的心态面对人生，不论你受到怎样的打击，一定要勇敢的让自己爬起来。
41、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空。
42、专心做事，能够耐得住一段时间暂时的寂寞的人，往往可以得到较长时间的精彩人生。
43、优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
45、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
46、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
47、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
48、与其说我们是活在功业里，无宁说是活在希望里。
49、墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。
50、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
51、富人即使不学习奢侈也会变得奢侈，穷人就是不学习节俭也会自然变得节俭。
52、自己选择的路，跪着也要把它走完。
53、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
54、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
55、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
56、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
57、用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
58、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却尽力的了解自己。
59、谁不愿一生顺顺当当，不写悲伤；谁不愿感情不离不弃，一生珍藏。
60、要选择最正确的道路，哪怕它多么崎岖不*，习惯了就会觉得*坦舒服。
61、内心充斥忌妒，心中不坦率，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。
62、人生就像马拉松，获胜的关键不在于你瞬间的爆发，而是在旅途中永恒的坚持。
63、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
64、不要抱怨，你越是抱怨就越会不满，负面情续不断的加重，除了让生活变坏之后，没有任何的意义。
65、时光流逝，讨厌的人会带着讨人厌的话离开，喜欢的人会带着美好的事到来。把目光放在远处，洒脱还给自己。忘掉路人，放过自己。
66、人生的冷暖取决于心灵的温度。
67、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。
68、理想的路总是为有信心的人预备着。
69、令人不能自拔的，除了牙齿还有爱情。
70、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。
71、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
72、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
73、敏而好学，不耻下问。——孔子
74、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
75、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
76、阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
77、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。——何良俊
78、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰
79、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
80、健康源于心，积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像病毒，传到哪里哪遭殃。
81、一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。——琼瑶
82、人生当贵显，每谈布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。——陆次云
83、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
84、承担义务是幸福而长久的婚姻关系的基础。——弗罗伦斯。伊萨克斯
85、才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德
86、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
87、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
88、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
89、心有定见，而又善于宽容，一个人兼备了这两点，他就是一个出类拔萃的男子汉。——国分康孝
90、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若
91、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？——达·芬奇
92、对于努力解决人间纠纷的男子，有一个细腻、聪明、幽密、温柔的女性在他的身旁，帮助他了解他所不大明白的女性思想，实在是一支最大的助力。——莫罗阿
93、不是境况造就人，而是人造就境况。
94、别人能做到的事，我一定也能做到。
95、不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。
96、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
97、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
98、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
99、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
100、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
101、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。
102、最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
103、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
104、人生就像是向日葵，永远向着太阳，只有夜晚才低下头，这个时候才是自己！
105、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
106、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
107、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。
108、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
109、有志者事竟成。
110、精诚所至，金石为开。
111、*时不好学，临考悔已迟。
112、才气就是长期的坚持不懈。
113、文学之知识乃是学问之门禁。
114、灵感，是从来不拜访懒汉的。
115、耐心和恒心总会得到报酬的。
116、耐心是一切聪明才智的基础。
117、年华一去不复返，事业放弃在难成。
118、聪明靠努力学习，知识靠*日积累。
119、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
120、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
121、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
122、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
123、友情的语言，不是文字，而是意义。——梭罗
124、要结识朋友，自己得先是个朋友。——哈伯德
125、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊
126、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
127、无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚
128、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟
129、在所有的批评中，最伟大最正确最天才的是时间。——别林斯基
130、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
131、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫·史多瑞
132、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊！——罗·布朗宁
133、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
134、许诺固然可以获得友谊，但培养和保持友谊的还是行动。——费尔瑟姆
135、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚
136、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家马克·吐温
137、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到它，友谊只能用忠实去巩固。——马克思
138、用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯
139、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
140、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
141、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔
142、军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
143、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
144、唯书籍不朽。——乔特
145、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
146、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根
147、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
148、懒人无法享受休息之乐。——拉布克
149、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
150、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
——时间名言警句 150句菁华
1、即流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。李奥贝纳
2、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。爱默森
3、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克
4、如果你被置于某种地位的时间足够长久，你的行为就会开始适应那种地位的要求。兰德尔贾雷尔
5、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵——苏沃洛夫
6、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨——谚语
7、金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人——约翰
8、“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情——巴金
9、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀——鲁迅
10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习(这)是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
11、在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。列宁
12、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。郭小川
13、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
14、真理的最伟大的朋友就是时间，她的最大的敌人是偏见，她的永恒的伴侣是谦虚。戈登
15、有些人就像是流行歌曲，你只会短时间把他们挂在嘴边。拉罗什富科
16、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基
17、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔
18、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。达尔文
19、时间是真理的挚友。科尔顿
20、赢得了时间就是赢得了一切。列宁
21、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府古辞《长歌行》
22、在幽默的领域里，重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不变的习惯用语，只要每隔一段时间郑重地重复它五六次，最后总是逼得人家忍不住笑起来。马克吐温
23、只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。福克纳
24、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
25、最长的莫过于时间，因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。伏尔泰
26、时间是人能消费的最有价值的东西。狄奥佛拉斯塔
27、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。泰戈尔
28、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德
29、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己*时没有准备才是浪费了时间。罗曼罗兰
30、我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成了什么，只能看出还应该做什么居里夫人
31、逝者如斯夫，不舍昼夜。 孔子
32、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。陶渊明
33、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚
34、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德名人名言
35、时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅
36、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。——莎士比亚
37、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
38、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。—— 郭沫若
39、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。—— 别林斯基
40、我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。—— 达尔文
41、实际上，没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产—— 马克思
42、时间伟大的作者，她能写出未来的结局—— 佚名
43、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
44、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
45、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚
46、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
47、抓住今天，尽可能少依赖明天。
48、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
49、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。
50、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
51、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
52、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻
53、东隅已逝，桑榆非晚。
54、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
55、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。——唐·刘禹锡
56、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
57、时间就是生命。
58、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。
59、荒废时间等于荒废生命。
60、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
61、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。
62、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。
63、凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不骛于虚声，惟以求真的态度作踏实的功夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。
64、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
65、“年”教给我们很多“日”不懂的东西。
66、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
67、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
68、时间好比河水，只能流去不能回。
69、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。
70、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。
71、你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。
72、睡得多的人学得少。
73、*庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。
74、零碎的时间实在可以成就大事业。
75、明日复明日，明日何其多!
76、少壮不努力，老大徒伤悲
77、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间
78、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
79、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福
80、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
81、生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
82、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
83、最浪费不起的是时间。——丁肇中
84、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
85、光阴潮汐不等人。——缅甸
86、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——魏源
87、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
88、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
89、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。——意大利
90、昨日兮昨日，昨日何其少！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫待明朝悔今朝。——《昨日歌》
91、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
92、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
93、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
94、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
95、幸福有它的两重性：一方面在于福至心灵，时来运至……另一方面，也是最实际的方面，就是知足常乐地安度日常生活，这也就是说，头脑清醒，不干蠢事。
96、光景不待人，须臾发成丝。——李白
97、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
98、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春。
99、使时间充实就是幸福。
100、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
101、如果落日的余辉照射着你的双手，你发觉它们当天并没有做过有价值的事情，那你就应当把这一天看作已经失落。——爱德华·杨格
102、善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。——歌德
103、获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。
104、在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
105、时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚
106、时间待人是*等的，而时间在每个人手里的价值却不同。
107、光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕
108、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
109、一年之计在于春，一日之计在于晨
110、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
111、年难留，时易损——南北朝·谢惠连
112、今天所做之事勿候明天，自己
113、光阴易逝，岂容我待。(.)
114、谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨。
115、莫轻易，白了少年头，空悲切。——岳飞
116、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
117、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
118、每天不浪费或不虚度或不空抛剩余的那一点时间，即便只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是用着聪明的才智，也不会有所作为。——雷曼
119、在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德：《格言诗》
120、逝者如斯夫，不舍昼夜。(孔子)
121、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄花叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
122、不教一日闲过。——齐白石
123、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
124、天地者，万物之连旅；光阴者，万代之过客。——李白
125、时间就像水一样，流过去再也回不来了。
126、一天能误一个春，十年能误一代人。
127、时间是一切财富中最宝贵的财富。
128、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。
129、时间无私，历史无情。
130、河水泉源千年在，青春一去不再来。
131、时光易过，岁月蹉跎。
132、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
133、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
134、世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。
135、把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒
136、劝君着意惜芳菲，莫待行人攀折尽。——佚名
137、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格
138、重复言说多半是一种时间上的损失。——培根
139、胆怯之心随着时间的消失而消失。——埃斯库罗斯
140、忍耐和时间，往往比力量和愤怒更有效。——拉封丹
141、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
142、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特
143、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏沃洛夫
144、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——*
145、时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去。——丁尼生
146、你有一天将遭遇的灾祸是你某一段时间疏懒的报应。——拿破仑
147、做大事的，眼光应当看到未来，力量需要用于现在。——西德尼
148、有些人就像是流行歌曲，你只会短时间把他们挂在嘴边。——拉罗什富科
149、能聪明地充实闲暇时间是人类文明最新成果。——伯·罗素
150、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。明日复明日，明日何其多！——弗莱彻
——生活名言警句 150句菁华
1、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
2、少时，我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞； 沧桑后，我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。 席慕蓉 《无怨的青春》
3、们常常怀疑自己，明明条件不差，为什么偏偏没有另一半。而那些不那么漂亮，不那么可爱，不那么幽默的人，反而拥有令人羡慕的感情，为什么呢？我想是因为我们都太小心，太谨慎太不敢去爱了吧？我们将自己的感情包装的好好的，不让对方发现为了所谓的矜持与害怕，选择等待、选择放弃、选择错过
4、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
5、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
6、任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。
7、要为别人委屈自己，改变自己。生活的过程是保持一种*常的心态，淡然而简单的生活，你会更快乐。生活感悟句子--20xx生活感悟经典句子--经典句子 人生感悟心情说说-伤感说说-爱情说说-搞笑说说-励志说说-心情短语大全。人生无需太完美，一辈子不长，简单着，快乐着，幸福着，也就没有遗憾了。
8、有的人因为太重要，便选择做朋友，因为朋友永远比恋人走的远。人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不*的心看待人和事，作践了自己，辜负了岁月。总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。
9、生，很多人以为有些事是不可放手的。其实，没有什么东西是不能放手的。时日渐远，当你回望，你会发现，你曾经以为不可放手的，只是生命瞬间的一块跳板。所有的哀伤、痛楚，所有不能放手的事情，不过是生命里的一个过渡，你跳过了，就可以变得更精彩。
10、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
11、灰色的理论到处皆有。我的朋友，只有生活的绿树四季常表，郁郁葱葱。——歌德
12、生活这样美好，活它一千辈子吧！——贝多芬
13、只用微笑说话的人，才能担当重任。
14、笑是人类的特权。——卡耐基
15、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。高尔基
16、虚荣的人注视着自己的名字,庆幸的人注视着祖国的事业。
17、初恋是用目光触摸。
18、一走进教室，就教育我们爱这爱那，从没说清楚，该怎么去爱。你看，混得越牛的，心中越没有国籍。
19、世上的每一条路都是弯的。
20、离你最近的人是你自己，你却总是看不清自己。
21、不理解你的人，总拿你当话题。
22、炫耀什么，缺少什么;掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。
23、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权
24、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。 柯罗连科
25、当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。忘掉所有的悲伤，去热爱自己的生命，让我们一起展开双臂，去拥抱人生道路上的一切美丽，感受生命的动力!
26、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是热爱同学，热爱生活，热爱一切。
27、遵照道德准则生活就是幸福的生活。亚里士多德
28、幸福，是一种人生的'感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。
29、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人同志、父母、教师和陌生者的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。
30、自我控制应当成为生活的基调。美好生活是由理性来指导的，并且紧紧抓住崇高的理想。
31、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
32、若能一切随他去，便是世间自在人。
33、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
34、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
35、狂妄的人有救，自卑的人没有救。
36、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。 列夫·托尔斯泰
37、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.。——纪伯伦
38、尊重生命，完全尊重生命。
39、聪明的人造就机会多与碰到机会。——培根
40、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语
41、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
42、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
43、情深恭维少,知己笑谈多。——谚语
44、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 佚名
45、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔
46、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
47、一个人，如果过分地追求吃喝玩乐，整日沉湎于个人主义的小天地，那么他所追求的东西就难免有一天要成为沉重的负担，使自己深陷泥潭而不能自拔。吴运铎
48、我们仰人鼻息，在学术上长期当别国学徒的日子快要结束了。数以百万计的人已经在我们的周围投入了生气勃勃的生活，歌颂的事迹和行为，它们本身就会歌唱。谁会怀疑我们的诗歌会复活并且带来一个新的时代呢?天文学家说，在我们的天顶燃烧的天琴座中的维迦星有一天会成为众星中的北斗，时间长达一千年之久。我们的新诗歌也将会如此。 爱默生
49、溪流的秀美是因为它脚下的路坎坷不*。
50、生活是一出悲剧。在这悲剧中，我闪先是冷眼旁观片刻，然后就扮演起自己的角色。
51、相信生活，它给人的教诲比任何一本书籍都好。歌德
52、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
53、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
54、游手好闲会使人心智生锈。
55、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
56、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。 奥斯勃
57、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。 居里夫人
58、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 陶行知
59、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。 安娜·罗斯福
60、莫找借口失败，只找理由成功。
61、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
62、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
63、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!
64、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
65、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
66、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
67、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
68、人生的成败往往就在一念之间。
69、俗话说：不以成败论英雄。无论结局怎样，只要你有为之拼搏付出，就是英雄。
70、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了努力了，为之而奋斗了，就是成功者。
71、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
72、心有多大，舞台就有多大。
73、这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。
74、绊脚石乃是进身之阶。
75、狂妄的人有救，自卑的.人没有救。
76、在生活中是没有旁观者的。
77、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
78、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金
79、珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上。
80、生活的乐趣不是生活的本身，而是我们对升入一种更高生活的恐惧；生活的折磨也不是生活的本身，而是我们因那种恐惧而进行的自我折磨。
81、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
82、恨别人，痛苦的却是自己。
83、气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。
84、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德
85、信者为储，储就是财富。
86、勇敢的冒险家们，在你们前进的道路上会迂到障碍，但你们应辩别出前进的方向。并据此规划出生活的美好蓝图，而不要只看到路途中的障碍便让自己停带滞不前。95％的人看到障碍，而4％和1％的少数人看到目标。小人物会熬费苦心的描述那些阻碍他们发展并缩小他们视野的障碍。而拥有方向的伟人有信心和决心把困难踩于脚下。
87、计较眼前的人，会失去未来。
88、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。---爱默生
89、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
90、学无止境。——荀子
91、有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪*稳起来。
92、一定要明白，自己所做的一切都是为了追寻一种状态，一种自我的满足感和幸福感.不要害怕什么，这世上可供害怕的事太多了，你是害怕不完的。有事情，就解决，不能解决，那就拉倒。
93、接受现实是克服任何不幸的第一步；唯有面对现实，你才能超越现实。
94、你无法改变别人，但你可以改变自己；你无法改变天气，但你可以改变心情；你无法改变生命的长度，但你可以拓展它的宽度。
95、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。
96、失败是成功的学杂费，成功是失败的成绩单。
97、一个讯息从地球这一端到另一端只需、05秒，而一个观念从脑外到脑里却需要一年、十年，乃至一生。
98、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公*的不可逆转的命题。
99、当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰正是在为自己铺路。
100、有如此之多的梦想等着你去实现。
101、去追求你的巅峰、你的目标、你的奖赏。
102、度过安宁的一生，而非遗憾的一生。
103、记住友谊是一项聪明的投资。
104、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
105、要实现目标就要把目标写在纸上，放在心上，体现在行动上。
106、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的——苏联
107、家不只是房子，更重要的是人。有时候你会想方设法的离开他，有时候你却要不顾一切地回归他的怀抱。
108、解释有时候是多余的，因为真正懂你的人不需要你来解释，而不懂你的人却不用你解释。
109、一个想成功的人，必须有远大的抱负和分阶段的目标。
110、设立目标，实现目标，再设立新的目标。这就是成功最快速的方法。
111、胜不延道，求胜乃可贵。
112、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
113、一个人的精力有限，时间有限，在有生之年，把握住自己真正的志趣与才能所在，专一地做下去，才可能有所成就。不但要有魄力，而且要有判断力，摆脱其他外务的诱惑，不为一切名利权位等等虚荣而中途改道。这样，才能促成一个人事业的辉煌。
114、有理想的人，生活总是火热的。 *
115、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采
116、人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果
117、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
118、同学们，让我们携起手来，共同创造*安校园，生活在*安的蓝天下。
119、丽水是我家，*安靠大家。
120、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
121、养不教，父之过；教不严，师之惰。
122、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
123、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
124、见己不是，万善之门见人不是，诸恶之根。
125、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
126、满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水
127、生活不是静止，而是同静止作斗争，是创作，是创造，是对永恒旧事物的吸引力的永恒反抗。——罗曼罗兰
128、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
129、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
130、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
131、心慈者，寿必长心刻者，寿必促。
132、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
133、学一分退让，讨一分便宜增一分享受，减一分福泽。
134、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
135、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
136、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 ——车尔尼雪夫斯基
137、水停百日生毒，人闲百日生玻
138、良好的健康状况和由之而来的愉快之情绪，是幸福的最好资金。
139、食饮有节，起居有常。
140、不登高山，不见*地；不经锻炼，不会坚强。
141、信任一位虚伪的朋友,增加一个敌对的证人.——西班牙谚语
142、一个经常旅游的人，必有广博的知识，坚强的性格，不挠的毅力，不达目的决不罢休的精神。
143、一个人的寿命并不取决于他已经活了多少年，而取决于他得过多少次感冒。
144、为了美好的生活，必须让每一个人都成为生活的*等的、完全的主人。
145、生活就是战斗。
146、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。
147、健康是智慧的条件，快乐的标志。
148、好的决惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。
149、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。——巴尔扎克
150、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
——语文名言警句 150句菁华
1、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
2、自然是真正的法律。——弗洛里奥
3、自知之明是最难得的知识。——西班牙
4、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克吐温
5、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。——亚里士多德
6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思
7、老骥伏枥，志在千里。
8、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
9、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
10、我们的鞋子，我们知道紧在哪里。——西班牙
11、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12、己所不欲，勿施于人。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
14、卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。
15、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
16、我们的饭量我们知道。——苏联
17、慎终如始，则无败事。
18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
19、失之毫厘，谬以千里。
20、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
21、士别三日，当刮目相看。
22、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
23、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
24、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、耳闻不如目见，目见不如足践。
27、江山代有才人出，各领风骚数百年。
28、桃李不言，下自成蹊。
29、胜人者力，自胜者强。
30、临渊羡鱼，不如退而结网。
31、天下兴亡，匹夫有责。
32、。往者不可谏，来者犹可追。
33、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
34、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
35、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
36、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
37、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
38、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
39、路遥知马力，日久见人心。
40、正书法，所以正人心也，所以闲圣道也。——项穆《书法雅言》
41、笔秃千管，墨磨万锭。——苏轼
42、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
43、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨
44、生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。生活，就是理智。——雨果
45、合理安排时间，就等于节约时间。——培根
46、涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。——弘一大师《格言别录》
47、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
48、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，棵宁静无以致远。——三国诸葛这《诫子书》
49、良心无非是懦夫们所用的一个名词。他们害怕强有力者，借它来做塘塞。——莎士比亚
50、每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青
51、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。——于丹
52、知识比金子宝贵，因为金子买不到它(苏联)
53、积累知识，胜于积累金银(欧洲)
54、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人(英国)
55、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)
56、求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
57、知识越多越令人陶醉。——威·柯珀
58、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
59、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
60、利用时间是一个极其高级的规律。——*
61、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
62、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
63、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
64、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
65、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
66、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆
67、重复是学习之母。——狄慈根
68、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
69、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
70、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
71、知识是心灵的眼睛(德雷克斯)
72、知识是心灵的活动(本·琼森)
73、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)
74、常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)
75、常识是人类的守护神(歌德)
76、世界之大，而能获得最公*分配的是常识(笛卡尔)
77、知识可羡，胜于财富(英国)
78、祖国是人民的共同父母。
79、热爱自己的祖国是理所当然的事。
80、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！
81、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
82、水至清则无鱼，人至察则无徒。 ——《礼记》
83、生于忧患，死于安乐。 得道者多助，失道者寡助。 ——《孟子》
84、赠人玫瑰，手有余香。
85、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
86、帮助别人的人，能得到别人的帮助。
87、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
88、读书破万卷，下笔如有神。 ——唐·韩愈
89、天下无难事，只怕有心人。 ——明·王骥德
90、满招损，谦受益。——尚书
91、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。久在樊笼里，复得返自然。
92、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子》
93、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
94、人而无仪，不死何为。
95、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
96、他人有心，予忖度之。
97、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。感悟人生 生命） 巧笑倩兮，美目盼兮。
98、人有知识，则有力矣。
99、少量的常识，当得大量的学问。
100、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
101、知识就是飞上天的羽翼。
102、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
103、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。 ——莎士比亚
104、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
105、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ——莎士比亚
106、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
107、任何成就都是刻苦劳动的结果。
108、信仰的眼睛就是耳朵。——托·富勒
109、没有信仰，就没有真正的美德。——卢梭
110、信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。——克·达·莫利
111、骄傲、嫉妒，贪婪是三个火星，它们使人心爆炸。——但丁
112、最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。——罗曼·罗兰
113、不要指着月亮起誓，它是变化无常的，每个月都盈亏圆缺;你要是指着它起誓，也许你的爱情也像它一样的无常。 ——莎士比亚
114、生命的短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。 ——莎士比亚
115、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
116、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
117、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
118、海内存知已，天涯若比邻。——(唐)王勃
119、“谦受益，满招损”——《尚书》
120、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
121、*青山相对出，孤帆一片日边来。
122、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
123、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
124、绳锯木断，水滴石穿。
125、诚信为人之本。——鲁迅
126、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳
127、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰
128、经常讲究服饰华丽永远意味着理智的萎缩。——拉吉舍夫
129、理智是一颗冷酷的太阳，它放射光明，可是教人眼花，看不见东西。在这种没有水分与阴影的光明底下，心灵会褪色，血会干枯的。——罗曼·罗兰
130、害怕自己会受苦的人，已经遭受他所害怕的痛苦。——蒙田
131、没有理智的支配，任何事物都不会持久。——昆图斯
132、才者，德之资也;德者，才之帅也。——司马光
133、生活，这是一切书籍中第一本重要的书。——罗曼罗兰
134、.往者不可谏，来者犹可追。
135、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
136、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
137、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
138、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
139、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
140、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
141、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
142、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
143、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
144、宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。
145、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
146、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
147、没有永远的恶人，只有永远的恶行。——丘吉尔
148、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
149、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫
150、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——巴金
——教学教育名言警句 50句菁华
1、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
2、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
4、先学会做人，再学会知识。
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、纳百川，容学问，立德行，善人品。
14、德高为师，身正为范。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、每一个学生都是好学生。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、执着杏坛，乐于奉献。
24、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
25、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
28、你们永远是我心中最美妙的旋律。
29、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
30、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
31、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春，我的热情，我的全部精力都献给它。
32、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐，获得成功。
33、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
34、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。
35、一切为了孩子，为了孩子一切。
36、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
37、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
39、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
40、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
41、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
42、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
43、老师最大的幸福就是看到学生成长！
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
46、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
47、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
48、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
——关于家庭教育的名言警句 40句菁华
1、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
2、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
3、丰富的想象力比书本知识更重要。
4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、定期为孩子读点东西。
7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
9、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、鼓励孩子编故事，去幻想。
13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
14、认真地对待孩子的个人要求。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
18、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
19、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
20、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
21、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
22、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
23、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
24、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
25、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
26、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
27、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
28、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
29、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
30、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
31、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
32、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
33、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
34、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
35、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
36、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
38、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
39、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
40、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华
1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
2、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生
3、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果
4、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。
5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、生命没有完结，生命只有前进。
7、失败是块磨刀石。
8、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。
11、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。
12、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
13、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。
14、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
15、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
16、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
17、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。
18、生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。
19、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
20、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
21、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
22、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
23、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。
24、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
25、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。
26、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。
27、路就在脚下，你无力改变终点，但却能决定脚踏出的方向。
28、有一只表的人知道现在几点了，有两只表的人则无法确定时间。
29、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
30、成功永远属于马上行动的人。
