1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
2、习闲成懒，习懒成病。
3、巧伪不如拙诚。
4、见博则不迷，听聪则不惑。
5、夫食为民天，民非食不生矣。
6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
7、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
8、运动贵有恒，饮食贵有节。
9、定期为孩子读点东西。
10、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
14、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
15、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
16、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
17、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
18、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
19、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
20、发家在于勤，败家多为淫。
21、造就子女*是父母的一种神圣职责。
22、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
23、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
24、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
25、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
26、要相信每个孩子都能成才。
27、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
28、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
29、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
30、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
31、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
32、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
34、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！ 阮庚梅
35、教育为公以达天下为公。 陶行知
36、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢？
37、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
38、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
39、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
40、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
41、兴趣是生长中的能力的信号和象征。兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。——杜威
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
43、一切文明始于神权政治而终于民主。继统一而来的这个自由法则，也写在建筑艺术里。
44、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
45、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
46、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
47、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
48、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
49、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
50、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
——家庭教育名言 60句菁华
1、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
2、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
8、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
9、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
10、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶
11、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
12、良好的个性胜于卓越的才智。
13、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
14、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
15、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
16、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
17、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
18、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
19、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
20、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
21、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
22、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
23、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
24、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
25、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
26、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
27、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
28、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
29、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
30、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
31、定期为孩子读点东西。
32、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
33、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
34、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。
35、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
36、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
37、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
39、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
40、要相信每个孩子都能成才。
41、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
42、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
43、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
44、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
45、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
46、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
47、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
48、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
49、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
50、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
52、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
53、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
55、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
57、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
58、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
59、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
60、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、相信孩子的理智并信任他。
2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
3、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
4、志不强者智不达，言不信者行不果。
5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
7、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
9、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。
10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
11、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
12、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
13、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。
16、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
17、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
18、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
19、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
20、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。
21、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
22、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
23、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。
24、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
25、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。
26、良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
28、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个
29、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
31、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
33、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
34、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌
39、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
43、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
45、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
47、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
——家庭教育名言 50句菁华
1、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
2、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
3、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
4、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
5、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
6、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶
7、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。——康德语）
8、良好的个性胜于卓越的才智。
9、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
11、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
12、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
13、刘良华家庭教育格言100条。
14、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨
15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
16、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
17、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
18、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
19、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
20、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
22、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
23、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。
24、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。
25、学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。
26、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
27、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
28、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。
29、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
30、要相信每个孩子都能成才。
31、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
32、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
33、一切变坏都是从不劳动开始。
34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
35、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
36、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
37、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
38、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
39、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
40、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
41、老老实实做人，认认真真教书。
42、爱就是教育，没有爱便没有教育。
43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
44、要使孩子登上才智的**，争论是一条极为重要的途径。
45、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
46、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。
47、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
48、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
49、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
50、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。
——孔子教育的名言 50句菁华
1、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
2、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
3、君子和而不同，小人同而不和。
4、孔子曰：“习相近也，性相远也。”
5、孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”
6、孔子曰：“不学礼，无以立。”
7、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
8、不学礼，无以立。
9、己所不欲，勿施于人。
10、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
11、孔子曰：“三人行必有我师焉！”
12、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”
13、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
14、子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
15、子曰：三人行必有我师焉!
16、子曰：述而不作，信而好古!
17、孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”
18、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
19、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ；及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语．季氏》
20、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》
21、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》
22、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子 《论语》
23、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》
24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
25、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
26、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？ ——孔子 《论语》
27、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！ ——孔子 《论语》
28、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道 得之 ，不去 也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。 ——孔子 《论语》
29、过而不改，是谓过也。 ——孔子
30、民无信不立。 ——孔丘
31、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔丘
32、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子 《论语》
33、不患贫而患不均，不患寡而患不安。 ——孔丘
34、学而不已，阖棺乃止。 ——孔子
35、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
36、孔子曰：三人行必有我师焉！
37、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
38、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。智者乐，仁者寿。
39、举一隅不以三隅反，则不复也。
40、盖有不知而作者，我无是也。
41、关雎，乐而不淫，哀而不伤。
42、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
43、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
44、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
45、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
46、君子喻于义，小人喻于利。
47、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
48、因材施教。
49、孔子曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”
1、 成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》
50、不学诗，无以言。
——家庭教育促进法宣传标语 50句菁华
1、教会孩子正直勇敢，坦诚自信，爱心和责任，便注就了孩子幸福的人生。
2、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
3、成功，我们共同创造。
4、红色记忆，感念党恩。
5、建生态之家，促环保行为。
6、邻里互助一家亲，文明和谐在上海。
7、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
8、提高自我，做孩子的阶梯。
9、做好家长，与孩子一起成长。
10、家长水*好，孩子起点高。
11、家长用心，孩子快乐。
12、家长是孩子最近的榜样。
13、以身作则，给孩子做好榜样。
14、坚持良好习惯，育儿事半功倍。
15、精英源自家长今天的改变。
16、教育手牵手，成长心连心。
17、以自身修养带动孩子未来成长。
18、做合格的父母，我们一起努力。
19、用你自己的双手，托起明天的太阳。
20、最好的法律从习惯产生。
21、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。
22、用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度
23、除法律规定外，不得约定由劳动者承担违约金
24、用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日
25、依法治国，兴邦之道。
26、守法护法，始于足下。
27、与法同行，和谐在望。
28、遵法守法，人人有责。
29、使法制观念树立于千间宿舍，让法治精神弘扬于万户人家。
30、法律伴我健康成长。
31、做人和为贵，做事法为基。
32、心系法，法护我。
33、增强法制观念，争做守法*人。
34、、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念。
35、弘扬法治精神，构建和谐新疆。
36、学法丰富自己，守法和谐校园。
37、条条大道法先行，里外方圆法护航。
38、民以法为本，行以法为准。
39、法，*之如水，不直而去。
40、勿以爱国之名，行生乱之事。
41、和谐进校园，法制作先锋。
42、法生于文明，寓于道德，行于你我。
43、法制护航，乘风破浪。
44、愿有法治常相伴，当以法字在心头。
45、道德在心，法理在行。
46、前生清白，今生守法，来生安稳;三生三世，与你同行，与法同行。
47、牵手共建和谐校园，莫让“投毒”事件重演!
48、人生走遍千万里，法律牢记在心里。
49、读书进德修业，知法律己立身。
50、知法且守法，法制和谐靠大家。
——教育名言 50句菁华
1、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
4、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
5、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
6、坚持启发式，避免注入式。
7、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
8、严格才是真正的爱护。
9、孩子是我眼里最美的风景。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
12、今日足金，明日是尘。
13、对工作充满热情，并照顾好孩子。
14、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
15、教书育人是老师的天职，它既涉及苦难又涉及幸福。
16、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
17、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
18、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
19、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
20、知识就是力量。——培根
21、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
22、师者，人之模范。——杨雄
23、记问之学，不足以为人师。——《礼记•学记》
24、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
25、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
26、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记•学记》
27、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
28、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
30、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
31、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
32、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
33、凡学之道，严师为难。
34、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
35、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
36、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
37、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
38、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
39、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
40、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
41、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
42、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
43、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
44、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
45、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
46、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太*。
47、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
48、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
49、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。
50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
——家庭教育的重要性名言 40句菁华
1、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
4、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
5、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
6、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
8、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
9、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语
10、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
11、人吵败，猪叫卖。*谚语
12、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
13、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
14、家和日子旺，人和事业兴。*谚语
15、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
16、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。《礼记·大学》
17、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
18、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
19、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
20、没有体谅和信任，便没有友谊。
21、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
22、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
23、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
25、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
26、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
28、丰富的想象力比书本知识更重要。
29、性格塑造始于婴儿时期。
30、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
31、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
32、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
33、*无所为，春来草自青。
34、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
35、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔
36、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
37、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
38、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
39、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——家庭教育语录 40句菁华
1、上敬下睦，夫唱妇随，勤善和美，崇善孝敬。
2、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
3、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
4、仗势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。
5、手持正义，肩挑道义，君子爱财，取之有道。
6、子孝孙贤，夫尊妻荣，勤劳节俭，家和业兴。
7、见利思义，见水思源，见难思忠，见德思贤。
8、兴趣引领，激励主导；沟通理解，顺势而为。
9、爱护公物，遵纪守法，造福子民，服务社会。
10、心常用则活，不用则窒。常用则细，不用则粗。
11、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而恣杀生禽。
12、少壮不努力，老大被人讥；少壮不立业，老大徒伤悲。
13、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
14、廉洁奉公，勤政为民，两袖清风，浩气长存。
15、以德为根，以诚为本，童叟无欺，买卖公*。
16、人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。
17、勤学行，守基业，修闺庭，尚闲素。如此，足无忧患。
18、与肩挑贸易，毋占便宜；见穷苦亲邻，须加温恤。
19、尊老爱幼，长幼同心，妯娌和睦，兄弟并进。
20、让孩子受一点磨难，孩子才能经得受风雨的吹打。
21、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
22、一个家庭是否健康成长，一走出家门就会立见。
23、勿恃势力而凌逼孤寡，毋贪口福而姿杀生禽。
24、肩担道义，胸怀天下，诚实劳动，四海为家。
25、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
26、破除迷信，牌博禁尽，优生优育，争创五星。
27、尽孝敬祖，尽忠报国，尽情交友，尽职创业。
28、量入为出，勤俭持家，积德行善，和睦相处。
29、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
31、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
32、教育孩子，从点滴小事入手，培养孩子最美的心灵。
33、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
34、在*时的家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
35、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
36、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
37、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
38、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
39、孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
40、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。
