1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
2、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
3、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
4、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
5、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
6、每一个孩子都带着不同的家庭烙印来到学校，走入社会，成不成才，幸不幸褔，很大程度上取决于父母给其的一生的影响。所以，家庭教育是重中之重。
7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
8、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
9、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
11、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
14、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
18、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
19、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
20、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
21、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
22、先学会做人，再学会知识。
23、鼓励孩子编故事，去幻想。
24、相信孩子的理智并信任他。
25、非学无以立身，非教无以立国。
26、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
27、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
28、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
29、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、没有体谅和信任，便没有友谊。
32、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
33、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
35、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
36、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
37、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
38、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
39、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
40、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
——家庭教育宣传标语 50句菁华
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
3、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
4、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
5、孩子是我们共同的希望。
6、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。
7、家校合作是培养好孩子的重要前提。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、亲子共读、快乐阅读、科学在读。
10、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
11、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
12、学习进家庭，书香飘万家。
13、责任高于一切，成就源于付出。
14、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
15、温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。
16、家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。
17、关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。
18、家是心头的一首歌，婉转缠绵;家是父亲写的一封家书，饱含挂牵;家是母亲送别儿子的每一步，想起便会泪流满面，家是游子永远的期盼。国际家庭日，愿家人**安安，健康永远!
19、累了吧，到家里歇歇，瞬间轻松;哭了吧，到家里说说，片刻释怀;烦了吧，到家里唠唠，立即烟消云散;国际家庭日，愿你欢乐开怀，家庭美满!
20、家，是一道墙，隔离了忧伤，再多风雨能抵挡;家，是一张网，捕捉了阳光，给予无限的能量;家是幸福的源泉，家是永恒的向往，家是心灵的方向。国际家庭日，祝君家庭美满，一生幸福!
21、家是永远的港湾，装满了甜蜜和温暖，有爱人的呼唤，有亲人的牵挂，不管你走多远也请你不要忘记回家，国际家庭日祝你合家欢乐，万事如意，天天幸福，一生乐无忧。
22、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。
23、先教孩子做人，成功是必然结果。
24、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
25、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
26、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
27、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
28、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
29、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
30、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
31、用您的智慧为孩子描绘精彩人生。
32、智享优质教育，慧聚张浦英才。
33、父母即榜样，己身正，不令而行。
34、孩子的教育离不开“智慧家长”。
35、正身心为孩子作好榜样。
36、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
37、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
38、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
40、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
44、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
46、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
49、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
50、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
——家庭教育宣传周标语 50句菁华
1、成功，我们共同创造。
2、家校合作是培养好孩子的重要前提。
3、建文化之家，促文明修养。
4、接受生活挑战，培养全面素质。
5、热爱生活，学会生活，创造生活。
6、世界在你眼前，我们在你身边。
7、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
8、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。
9、为了孩子的明天，请常来学校看看。
10、为了孩子的明天，我们应该谈谈。
11、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。
12、先教孩子做人，成功是必然结果。
13、教会孩子学会尊重他人，就等于教会孩子尊重你自己。
14、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
15、尊重孩子的人格和思想，理解他们跨时代的意识和观念，允许他们犯错误，给他们成长的空间。
16、父母对子女的赞美，和菜肴中放糖一样，过多过甜了味儿就变苦了。
17、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
18、智慧的父母引导孩子面对挫折，获得意志品格的培养。
19、家长的工作是塑造孩子的心灵，把培养孩子的健全人格作为家庭教育的中心。
20、天才背后，需要智慧家长。
21、千学万学学做父母，千教万教教子*。
22、正身心为孩子作好榜样。
23、敏孺天生，吾教后习，互勉互进。
24、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
25、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
26、性格塑造始于婴儿时期。
27、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
28、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
29、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
30、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
31、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
32、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
33、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
34、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
35、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
36、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
37、良好的个性胜于卓越的才智。
38、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
39、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
40、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
41、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
42、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
43、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
44、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
45、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
46、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
47、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
48、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
49、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
50、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱心奉献，真情待人，传播文明。
2、成功，我们共同创造。
3、红色记忆，感念党恩。
4、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新章。
5、建文化之家，促文明修养。
6、今天的他们，明天的栋梁。
7、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。
10、让我们携手共同托起明天的太阳。
11、热爱生活，学会生活，创造生活。
12、世界在你眼前，我们在你身边。
13、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
14、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。
15、为国教子，以德育人。
16、献爱心，争做家庭志愿者；学礼仪，成为优雅好市民。
17、以勤奋学习为乐，以知识更新为荣。
18、责任高于一切，成就源于付出。
19、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
20、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
21、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
22、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
23、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。
24、孩子是父母精神生活的一面镜子。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
26、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
27、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心*气和地交流，鼓励孩子自我找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
28、一本智慧丰富的有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。
29、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息关于家庭教育的名言警句关于家庭教育的名言警句。
31、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
35、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
38、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
39、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
40、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
——家庭教育的语录 50句菁华
1、女人最大的错误，就是按照男人的标准来打造自己]就算你貌美如仙，温柔贤淑，就算你生儿育女，宽容忍让，就算你集众优于一身，但只要你放下了自我，你就永远无法与男人站到对等的高度。要知道，不是你不够好，而是你盲目放弃了底线，而当你对男人仰视的时候，你早已丢失了自己的阵地。
2、对境心常不起，举足皆是道场。
3、佛与众生不二，众生自作分张。
4、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
5、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
6、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
7、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
8、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
9、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
10、出有所求，求不得，苦不堪言；若求得，欢喜也短暂。
11、大多数父母以为让婴儿长期听音乐，一方面可以安抚婴儿，另一方面可以培养婴儿温与的个性。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。
12、一个人是否幸福往往取决于这个人有什么样的性格。所以，在孩子的成长过程中，家长要把培养孩子良好的性格始终放在极其重要的位置。在一个孩子渐渐长大的过程中，会出现许许多多的问题。他们不仅是在身体方面慢慢长大，心理上也在一天天地变化。为人父母，千万不要将全部的精力都放在孩子的身体上，而忽略了孩子成长的另一个重要方面——心理的成长。
13、孩子的健康成长不只体现在身体上和智力上，也体现在心理上。一棵小树苗，只浇水施肥而不见阳光就难以长成参天的大树。尊重对于孩子，就好比阳光对于小树苗一样。得不到尊重的孩子是无法长成父母期望中的参天大树的。
14、北极探险家在去北极的路上，沿途总要把食物在地窖里埋起来，为了预防有一天走到那儿可能需要食物。
15、当孩子产生自卑心理时，要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如：数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力，即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。
16、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
17、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。
18、亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使*淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
19、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
20、一个中心：一切以健康为中心。两个基本点：遇事潇洒一点，看世糊涂一点。三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。四个拥有：拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的家庭。
21、男人是家庭的顶梁柱，男人有阳刚之气，体魄雄健，粗犷豪放，凡家中有大事难事急事，男人则充分发挥男子汉的勇气和胆略，为维护家庭的利益冲锋在前，尽显英雄本色，男人是女人的靠山。
22、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
23、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生。
24、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
25、任何道理都要与时俱进。
26、*人是不能讨好的，但是*人也是不能得罪的。
27、我们所追求的是合理的不公*，不是现在一般人所讲的公*。
28、诉讼是用来化解问题，不是用来告倒任何人的。
29、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
30、没有鲜花的妖艳，没有铃声的悦耳，虽然只有寥寥几语，但我的祝福永恒，我的问候依旧。
31、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
32、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
33、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
35、生活在凡尘俗世，难免与人磕磕碰碰，难免遭到误会猜疑。你的一念之差、你的一时之言，也许会被别人加以放大和责难；你的认真、你的真诚，也许会被别人误解和中伤。如果非得以牙还牙，拼个你死我活，如果非得为自己辩驳澄清，就可能会导致两败俱伤，那还不如拔除愤怒的毒根，做一个轻松之人。
36、我们可以让孩子，从幼儿园，从小学，就带他去感觉他的身体，让孩子在草地上，闭着眼睛打滚，让他的身体滚过那个草地，用嗅觉、触觉感觉到草地、泥土、气味，那个时候身体是比较真实、具体的。我们讲了太多属于道德性，概念性的东西。如果没有一个健全的身体做基础，都会落空。
37、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。
38、境来便扫，扫即放过，善恶之心，随心转变。
39、顺其自然，再说一次。别刻意。也别一腔热血的冲动。
40、分工是一种罪恶，是一种阴谋，因为不分工的时候大家做事非常有乐趣，一分工就完全没有乐趣了。使得工作很单调，使得工人没有技术。但组织能使没有技术的工人生产出很非常技术的东西。所以今天不能单打独斗，所以组织是必要的分工。如果不能合作，你就不要分工。
41、*是集体领导，个人决策。集体领导是过程，个人决策是结果。
42、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
43、过程很残酷，结果很美好；过程很美好，结果很残酷！"
44、所谓智力，就是阅读能力。
45、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所谓大慈。——《圣法集经》
46、佛言：出家沙门者，断欲去爱，识自心源，达深佛理，悟无为法；内无所得，外无所求，心不系道，亦不结业；无念无作，非修非证，不历诸位而自崇最，名之为道。《四十二章经》
47、当制五根，勿令放逸入于五欲。譬如牧牛之人，执杖视之，不令纵逸犯人苗稼。《佛遗教经》
48、若顿悟自心本来清净，元无烦恼，无漏智性本自具足，此心即佛，毕竟无异。依此而修者，是最上乘禅，亦名如来清净禅，亦名一行三昧，亦名真如三昧。此是一切三昧根本，若能念念修习，自然渐得百千三昧。达摩门下展转相传者，是此禅也。
49、盖心虽无法，而法从心生。故十法界之性，不离乎惟一真心。
50、今天的*，外语考试已经成为抵御权力的最后一道防线。
——曾仕强家庭教育语录 50句菁华
1、只要我们不忘记《易经》的道理，哪怕有一天我们再倒霉，我们还是会起来的。
2、《易经》是经由宇宙万象，讲出人生的道理。
3、休息是为了走更长的路。
4、人应该有所畏惧，不能为了自己的需求，放纵自己，为所欲为。
5、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。
6、我们很习惯于把所有功劳都归功于上级的领导。我们*人不会去跟上级领导抢功劳。
7、西方人是专门讲能力的。*人不讲能力，不是不重视能力，而是讲一种比能力还深一层的东西，叫做本事。
8、上面看你顺眼，你就表现得好；上面看你不顺眼，你再好也是不行的。
9、当你得到机会，当你受到上面的提拔，当你得到很多人的赏识，你要特别小心，不能表现过度。
10、贞操是男的女的都要守的，男人的贞操的表现方式跟女人的贞操表现的方式不一样，这叫做男女有别。
11、我们每一个人，要各尽所能，而又各取所取。
12、赚钱不是凭能力，赚钱其实是靠机会，可是用钱那是靠智慧。所以一个人要赚钱之前，最好先学一学怎么样去花钱。
13、《易经》告诉我们怎么样去用钱，八个字——当用不省，当省不用。
14、领带要有人执行，执行要有良好的领导，这就叫乾坤配。
15、当一个人配合人家，配合到大小事情你都知道，你知道的秘密太多，你就要小心。
16、品德不好，势力越大越倒霉；品德不好，财富越多越危险；品德不好，地位越高摔得越重。
17、任何事情都要注意适可而止，量力而为。
18、人微言轻的时候，要多听，吸收一点经验来弥补自己的不足。
19、男性的责任是：在不同的时代，不同的地位和场合，有不同的表现。
20、匪我求童蒙，童蒙求我，不是我（老师）去求小孩（学生）要好好地学习，要小孩（学生）来问老师，才给他答案。这才是教化的基本原理。
21、人要节制自己的欲望，要掌控自己的需要，因为欲望太多，不可能满足。
22、一切的需要，想要满足，都要有个过程。
23、自己的欲望，做一个合理的规范；该要不该要，做一个深入的判断。
24、合理节制自己的欲望，适可而止，不要过贪，这样才是最大的幸福。
25、天下没有公*，只有公正。
26、站在不告（诉讼）的立场来告（诉讼），才不会乱告（诉讼），才不会告得两败俱伤。
27、*人只有打仗的时候，才会团结一致。因为（如果）*常大家都那么团结，那么有意见也不能讲，就无法沟通了。
28、人只有一样东西可以比，其他都没有必要比，就是品德修养。
29、每一件事情都是要经过人去把它做出来的。所以做事离不开做人。
30、我们只取那些顺的，要舍去那些逆的，这才叫做大度量。
31、安人的历程，是由开心而交心，藉交心而共同关心，然后产生同心的一连串心与心的变化。
32、*式管理，重视把人际或人群和伦理合在一起，建立一种差别性的关系，称为人伦关系
33、人伦关系，便是以伦理的观点来建立合理的人际关系。
34、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
35、习惯的养成与改变都不是一朝一夕的事情。
36、快乐总是与人的其他素质共存，它是有品味之分的。
37、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
38、父亲在家庭教育中的作用是母亲所不能取代的。
39、为什么我们的祖先，就一辈子读那几本书，什么都通了。我们现在读太多太多书，最后还是读不通，就是因为我们现在是读西方的东西，而没有去读我们*人自己的东西。
40、日本人的自然生态使他们非常团结，*人的自然生态会使我们应该团结时团结，不应该团结时，我们是不团结的。
41、我们*人会有一种差不多的智慧，任何东西只做到差不多。
42、美国式管理的哲学基础是个人主义，日本式管理的哲学基础是集体主义，*式管理则是我们常用的交互主义。
43、日本人拿*的管理哲学，来运用西方的管理科学。
44、志同道合的同仁，由于人心善变，不久之后，可能变成志不同，道不合。各种内外环境的变数，更是随时出现。*式管理主张依理应变，凡事依据原则，则因人、因事、因时、因地而应变，以求合理。
45、*人的干部跟总裁（上级）在一起是最聪明的时候。
46、发现问题的能力比解决问题的能力更重要。*人会解决问题的人多得很，但是会发现问题的人少得很。因为他不愿意讲出来，你发现讲的人都倒霉。抖出问题的人很倒霉，解决问题的都有功劳，很奇怪！所以，*要么没有问题，要么就是大问题。
47、西方人讲能力，*人不讲能力。我们讲本事不讲能力。有能力没有本事的人迟早是个问题人物。什么叫本事？有能力还要加上受到大家的欢迎才叫本事。有能力到处标新立异，处处让人家看不顺眼，这个人迟早是个闯祸的人。有能力还要尊重别人，让别人有面子，他就会支持你。
48、*是集体领导，个人决策。集体领导是过程，个人决策是结果。
49、我们最怕的是领这里的薪水实在微薄，但是外面都在赚自己的外块。*人要走不会跟你讲真话的。他不是骗你，而是给你面子。好聚好散。人不可以欺骗，但是经常不能说真心话。说真心话你就更惨，比欺骗更惨。
50、凡是得到老板信任的人，什么事都不做，专做其它。专做其它，忙得要命，老板最宠的人！*人不分工则已，一分工马上有三不管地带。
——12.4宪法宣传周标语 40句菁华
1、4宪法宣传周标语（精选75句）
2、弘扬宪法精神，促进社会和谐；
3、深入学习宣传宪法，加强社会主义民主法治建设；
4、学习贯彻党的*，全面落实“六五”普法规划；
5、弘扬宪法精神，树立宪法权威；
6、遵守宪法和法律，是每个公民应尽的义务；
7、传播宪法知识，培养法治观念，弘扬法治精神；
8、增强全民法治观念，推进法治社会建设
9、坚持依法行政，建设法治*
10、弘扬宪法精神，推进依法治国
11、加强青少年法治教育，促进青少年健康成长
12、坚持法制宣传教育同法治实践相结合!
13、坚持法制宣传教育同思想道德教育相结合!
14、美好家园离不开法治保障。
15、全面落实依法治国方略，加快依法治市进程。
16、守法光荣、违法可耻。
17、遇事找法、办事依法，解决问题用法、化解矛盾靠法。
18、弘扬宪法精神，树立宪法权威。
19、实行依法治国坚持执政为民
20、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
21、宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威。
22、社会公*正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公*正义的根本保证。
23、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。
24、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。
25、法治是治国理政的基本方式。
26、法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
27、普法启明，法照我心。
28、奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
29、我守法、我光荣。
30、公正是法治的生命线。
31、千年风华，披涛斩浪，道法深重人心在；百年历程，起锚重航，法治悠远国运久。
32、循依法治国之略，展国泰民安之景。
33、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。
34、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的`民*利。
35、弘扬法治精神，构建和谐新疆。
36、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。
37、学习宣传宪法，推进民主法制建设。
38、增强宪法观念，推进依国。
39、守法光荣，违法可耻。
40、依法治国、依法执政、依法行政共同推进法治国家、法治*、法治社会一体建设。
