1、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
2、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
3、积财千万，无过读书。
4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
6、丰富的想象力比书本知识更重要。
7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
10、诚实地评价自己对孩子的感情。
11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
12、让孩子从小养成读书的习惯。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
17、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
18、让孩子有机会真正作决定。
19、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
20、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
21、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
22、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
23、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
24、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
25、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
26、造就子女*是父母的一种神圣职责。
27、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
28、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
29、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
30、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
31、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
32、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
33、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
34、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一
35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
36、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
37、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
38、一切变坏都是从不劳动开始。
39、良好的.个性胜于卓越的才智。
40、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
41、给人以鱼，不如教人以渔。
42、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
43、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
44、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
46、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
47、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
48、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
49、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
50、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
51、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
52、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
53、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
54、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
55、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
56、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
57、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
58、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
59、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
60、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的`精神食粮。
61、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
62、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 苏霍姆林斯基
63、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基
64、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
65、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
66、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 爱迪生
67、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 吕斌
68、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。
69、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
70、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
71、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。
72、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
73、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。
74、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
75、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
76、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
77、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
78、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
79、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》
80、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
82、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
83、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基
84、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
85、幼是定基，少是勤学。——洪应明
86、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
87、欲知对岸事，就要渡过河
88、科学需要人的本部生命
89、片云天共远，永夜月同孤
90、碰到毒蛇，就得把它扼死。
91、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。
92、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
93、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
94、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
95、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
96、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
97、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
98、教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。
99、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
100、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
——家庭教育名言 60句菁华
1、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
2、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
3、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
4、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
5、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
8、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
9、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
10、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶
11、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
12、良好的个性胜于卓越的才智。
13、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
14、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
15、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
16、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
17、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格
18、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格
19、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
20、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
21、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
22、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
23、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
24、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
25、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类的恩赐，它是孩子终身的财富！——甄世田
26、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
27、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
28、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
29、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
30、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。
31、定期为孩子读点东西。
32、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
33、掌握孩子的成长规律，才能帮助孩子在过渡时期走得*稳。（小初衔接）
34、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。
35、爱是生命的源泉，也是生命的支柱。
36、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
37、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
39、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
40、要相信每个孩子都能成才。
41、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
42、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
43、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
44、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
45、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。
46、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
47、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
48、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
49、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
50、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
52、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
53、鼓励孩子尽量不依靠成年人。
54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
55、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
57、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
58、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
59、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
60、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
——家庭教育的名言 50句菁华
1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
2、习闲成懒，习懒成病。
3、巧伪不如拙诚。
4、见博则不迷，听聪则不惑。
5、夫食为民天，民非食不生矣。
6、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
7、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
8、运动贵有恒，饮食贵有节。
9、定期为孩子读点东西。
10、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
11、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
12、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
14、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
15、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
16、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
17、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
18、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》
19、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
20、发家在于勤，败家多为淫。
21、造就子女*是父母的一种神圣职责。
22、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
23、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
24、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
25、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
26、要相信每个孩子都能成才。
27、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
28、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
29、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
30、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
31、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
32、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。（木村久一语）
33、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
34、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！ 阮庚梅
35、教育为公以达天下为公。 陶行知
36、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢？
37、独乐乐不如众乐乐，与人分享能让快乐加倍。
38、学会倾听是增进亲子交流的第一步，也是最重要的一步。
39、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
40、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基
41、兴趣是生长中的能力的信号和象征。兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。——杜威
42、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
43、一切文明始于神权政治而终于民主。继统一而来的这个自由法则，也写在建筑艺术里。
44、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
45、所有现存的好东西都是创造的果实。?——米尔
46、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
47、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
48、教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
49、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。
50、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、相信孩子的理智并信任他。
2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
3、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
4、志不强者智不达，言不信者行不果。
5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
7、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
9、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。
10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
11、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
12、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
13、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。
16、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
17、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
18、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
19、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
20、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。
21、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
22、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
23、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。
24、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
25、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。
26、良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
28、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个
29、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
31、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
33、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
34、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌
39、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
43、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
45、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
47、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
——家庭教育的标语 50句菁华
1、先教孩子做人，成功是必然结果。
2、勤奋踏实，诚实守信。
3、顽强拼搏，勇夺第一。
4、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
5、志在千里，壮心不已。
6、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
7、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
8、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
9、弱者认命，强者抗命。
10、为了梦想，我们不懈努力。
11、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。
12、自强不息，厚德载物。
13、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
14、心中有群众，进步靠自己。
15、天才背后，需要智慧家长。
16、智慧家长教会我们家长成长。
17、家长做好榜样，孩子自然跟随。
18、智慧引领，陪伴成长。
19、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。
20、学习“智”高点，教育“星”榜样。
21、牵着你的手，文明同心走。
22、一片丹心跟党走，百业争先向阳新。
23、一言一行总关情，携手共创文明城。
24、牵手礼仪，分享文明;和谐丹阳，从我做起!
25、做文明市民，从自己做起，从现在做起
26、做志愿者 积德行善
27、有时间做志愿者 有困难找志愿者
28、让文明行为成为习惯，让志愿服务成为时尚
29、心向党 爱劳动 有礼貌
30、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
31、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
32、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
33、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。
34、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
35、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
37、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
38、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
39、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
40、如果您的孩子有行为，是因为您常用来处理孩子的问题。
41、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
42、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。
43、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
45、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
46、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
47、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
48、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
——家庭教育格言经典语录 50句菁华
1、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
2、看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
3、不必仰望别人，你自己也是风景。
4、春风桃李次第开，若非辛苦何风采?
5、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
6、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
7、给他一个空间，让他自己往前走;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个权利，让他自己去选择;给他一个题目，让他自己去创造。
8、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
9、父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。
10、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
11、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
12、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
13、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
14、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
15、给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们、爱我们，让孩子独立，才能思考，才会看清自己的路，才会有所创造，才会果断的抉择。
16、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
17、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
18、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
19、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
20、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
21、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
22、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
23、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
24、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
25、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
27、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
28、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
30、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
31、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
32、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
35、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
36、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
38、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
39、运动贵有恒，饮食贵有节。
40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
41、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
42、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
43、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
44、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
45、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
46、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
47、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
48、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
49、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
50、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
——幸福教育的名言 50句菁华
1、一个人成功=1%IQ一一智商+99%EQ一一情商。
2、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
3、影响孩子成绩主要因素不是学校，而是家庭。而家庭教育是人成长根部和根本，它是“培根教育”。
4、爱孩子并不意味着一定理解孩子，肯定要和孩子成为朋友，这样教育才能发挥作用。
5、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃绝妙方法。
6、在生活中学习，这是幼儿最有效学习方法。
7、孩子坏习惯80%都是在家里形成。
8、只要家长善于利用，生活中每个细节都可以用来教育孩子。
9、父母要想培养孩子一个健康人格，就一定要营造一个轻松和睦家庭。
10、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
11、家庭教育任务，首先是父母教育父母学习。
12、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
13、我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。
14、尊重孩子，因为孩子需要*等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！
15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
17、民主教育的核心是——尊重。
18、带着一个思考的大脑，重复每天*凡的工作。
19、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
21、凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶
22、初期教育应是一种娱乐
23、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--*
24、生也有涯而知也无涯。--庄子
25、活到老学到老。--谚语
26、学*不晚。--高尔基
27、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。--罗蒙诺索夫
28、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。--谢觉哉：《青年人要努力学习》
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
31、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
32、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
33、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
34、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
36、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
38、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
41、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
42、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
43、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
45、师德是一面镜子。
46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
47、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
48、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
49、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
50、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
——家庭教育标语、宣传语 40句菁华
1、爱心奉献，真情待人，传播文明。
2、成功，我们共同创造。
3、红色记忆，感念党恩。
4、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新章。
5、建文化之家，促文明修养。
6、今天的他们，明天的栋梁。
7、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。
10、让我们携手共同托起明天的太阳。
11、热爱生活，学会生活，创造生活。
12、世界在你眼前，我们在你身边。
13、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
14、送一个微笑、道一声问候、给一个帮助。
15、为国教子，以德育人。
16、献爱心，争做家庭志愿者；学礼仪，成为优雅好市民。
17、以勤奋学习为乐，以知识更新为荣。
18、责任高于一切，成就源于付出。
19、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
20、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
21、进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣。
22、让你的孩子学会感恩，远比让他获得一个博士学位更重要。
23、一个优秀的孩子背后必定有一个优秀的家庭。想要改变孩子，首先改变自己。
24、孩子是父母精神生活的一面镜子。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
26、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
27、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心*气和地交流，鼓励孩子自我找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
28、一本智慧丰富的有鼓舞力的书，往往能决定一个人的命运。
29、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
30、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息关于家庭教育的名言警句关于家庭教育的名言警句。
31、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
35、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
38、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
39、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
40、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
