教书育人的名言警句 40句菁华

首页 / 名言 / | 2022-12-03 00:00:00 名言警句

1、师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》

2、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

4、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”

5、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

6、师德是一面镜子。

7、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

8、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。

9、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

10、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

11、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

12、怎样的老师造就了怎样的学生。

13、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

14、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

15、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦

16、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

18、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

20、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

21、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!

22、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。

23、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

24、慈父+慈母=教师

25、天荒地老,教师的童心不泯。

26、心灵的沟通胜于知识传递。

27、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

28、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。

29、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

30、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

31、昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面对今天,要用今天所有的智慧来为明天做准备,只有把握好今天,把今天的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!

32、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

33、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

34、每一个学生都是好学生。

35、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

36、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

38、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

39、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

40、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。


教书育人的名言警句 40句菁华扩展阅读


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展1)

——孔子教书育人名言名句 40句菁华

1、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。 ——孔丘

2、吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从 心所 欲不逾 矩。 ——孔子 《论语》

3、知者乐水,仁者乐山; 知者动,仁者静; 知者乐,仁者寿。 ——孔子 《论语》

4、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。 ——孔子 《论语》

5、父母在,不远游,游必有方。 ——孔子 《论语》

6、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》

7、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子 《论语》

8、学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎? — —孔子 《论语》

9、工欲善其事,必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》

10、言必信,行必果。 ——孔子

11、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔子

12、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。 ——孔子

13、诗三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。” ——孔子 《论语》

14、君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子 《论语》

15、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》

16、始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。 ——孔子

17、独学而无友,则孤陋而寡闻。 ——孔丘

18、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎? ——孔子 《论语》

19、益者三友,损者三友: 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广),益矣; 友 便辟( 性情暴躁,惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚),损矣。 ——孔子 《论语》

20、君子之道四焉,强于行义,弱于受谏,怵于待禄,慎于治身。 ——孔丘

21、“举直错诸枉,*服;举枉错诸直,*不服。” ——孔子 《论语》

22、与其进也,不与其退也。唯何甚。人洁己以进,与其洁也,不保其往也。 ——孔子 《论 语》

23、人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何! ——孔子 《论语》

24、有朋自远方来,不亦乐乎! ——孔子

25、穷不失义,达不离道。 ——孔子

26、“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。” ——孔子 《论语》

27、贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤在回也! —— 孔 子 《论 语》

28、礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之, 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》

29、“大哉问!礼,与其奢也,宁俭,与其易也,宁戚。” ——孔子 《论语》

30、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 ——孔 子

31、不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。 ——孔子 《论语》

32、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。 ——孔子 《论语》

33、君子之事亲孝,故忠可移于君。事兄悌,故顺可移于长。居家理,故治可移于官。是 以行 成于内 ,而名立于后世矣。 ——孔子 《孝经》

34、吾与回言终日,不违如愚,退而省其私,亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》

35、鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》

36、居处恭,执事敬,与人忠。

37、君子矜而不争,群而不党。

38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。

39、求仁而得仁,又何怨。

40、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展2)

——教书育人的经典名言警句 40句菁华

1、“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知

3、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

4、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

5、捧着一颗心,不带半根草去。

6、要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。

7、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

8、用爱心启迪孩子的心灵,用激—情点燃孩子的智慧。

9、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

10、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

11、怎样的老师造就了怎样的学生。

12、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

14、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。

17、教师,黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

18、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯??希望之灯;一扇长开的窗??接纳之窗。

19、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

21、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

23、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

24、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

25、教育贵在一个?及?字,重在一个?小?字,即使天天从小事抓起。

26、循循善诱,诲人不倦的是老师。

27、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

28、投入心灵才能闻到生命的醇香!

29、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

32、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

33、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

34、想让生命辉煌,就别浪费青春。

35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

37、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。

38、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。

39、“智仁勇三者是*重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展3)

——教书育人名言警句 40句菁华

1、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

2、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

3、捧着一颗心,不带半根草去。

4、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

5、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

6、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。

9、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

10、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

11、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

12、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

13、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

14、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

15、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

17、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

18、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

19、慈父+慈母=教师

20、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

21、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

24、天荒地老,教师的童心不泯。

25、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

26、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

27、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

28、坚持启发式,避免注入式。

29、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

33、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

34、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

35、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

36、老老实实做人,踏踏实实工作。

37、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。

38、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

39、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展4)

——体育的名言警句 40句菁华

1、运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

2、运动方法无数条,因时、因地、因人挑。

3、友谊第一,比赛第二。

4、天天做体操,寿比南山松不老。

5、体育与教育一样,能使人更加健康健全。

6、体育是健、力、美三维一体的组合”。

7、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士,并且使健全的精神寓于健全的体格。

8、缓慢而有恒赢得竞赛。

9、公*、和*、进步是竞技体育的核心价值。

10、高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。

11、腐蚀人性最可怕的东西是惰性,而体育是惰性的天敌。

12、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗,而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

13、运动的好处除了强身之外,更是使一个人精神保持清新的最佳途径。

14、早起活活腰,一天精神好。

15、生活就是运动。人的生活就是运动。

16、人不学习少知识,会成为次品;人不锻炼缺健康,成为废品。

17、运动健身,虽不能增加生命的次数,但能拓展生命的宽度,延续生命的长度。

18、重要的是参与,而不是取胜。

19、丝不织不成网,体不练不强壮。

20、全国全民全面健身,健心健身健康全民。

21、运动的要义不在趣味而在继续持久,养成习惯。

22、天天练长跑,年老变年少。

23、身体既是心智的基础,发展心智不能使身体吃亏。

24、不靠医,不靠药,天天锻炼最见效。

25、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。 ——泰戈尔

26、人们的举止应当象他们的衣服,不可太紧或过于讲究,应当宽舒一点,以便于工作和运动 ——培根

27、生命在于运动。——伏尔泰

28、科学的基础是健康的身体。——居里夫人

29、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

30、生命在于运动,也在于静养。养生宜动,养心宜静,动静适当,形神共养,培元固本,才能使身心健康。

31、记得早几年你喜欢在窗台看我能在人海里一眼找到我你喜欢看我上体育课喜欢看我在阳台发呆你还会告诉别人我有多优秀无人能及。

32、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基

33、有残疾者往往对造物怀有不*之心。——培根

34、有理想在的地方,地狱也是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐,努力加油啊!

35、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。

36、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

37、谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 —— 华 梅

38、君子赠人以言,庶人赠人以财。 —— 荀况

39、原谅敌人要比原谅朋友容易。 —— 狄尔治夫人

40、古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展5)

——日积月累的名言警句 40句菁华

1、运用一分知识,需要十分积累。伊朗

2、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。史美尔斯

3、山将别恨和肠断,水带离声入梦流。罗隐

4、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

5、生活中难免遭遇打击。但是,真正能把你击倒的是你的态度。

6、不能天生丽质就只能天生励志!

7、人生苦难重重。这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一。

8、要想青春不留遗憾,小伙必须敢想敢干。

9、成功的人永远只有办法,失败的人永远只有理由。

10、人生的成就是从失败中站起来。

11、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

12、只要路是对的,就不怕路远。

13、只有千锤百炼,才能成为好钢。

14、于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万之中,时间的无涯荒野里,没有早一步,也不晚一步,刚巧赶上了。

15、学佛就是学做人。佛法,就是完成生命觉醒的方法,修行,就是修正自己的。

16、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。

17、你能把“忍”功夫做到多大,你将来的事业就能成就多大。

18、一念放下,万般自在。

19、我成功因为我志在成功!

20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

21、太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。

22、把问题看宽广些,没有解决不了的事。

23、生活的'乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

24、绊脚石乃是进身之阶。

25、好奇者,知识之门。

26、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

27、珍惜今天的拥有,明天才会富有。

28、世界会向那些有目标和远见的人让路。

29、读书是好的,但必须记住,书不过是书,要自己动脑筋才行。

30、诚信是世界的通行证,诺言是诚信的试金石。

31、一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识、明事理,还能掌握更多的生活技巧。

32、除了你自己没人能否定你。

33、合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。

34、获得的成功越大,就越令人高兴。

35、立身先立德。

36、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。

37、你浪费了时间,就是给对手准备了战胜你的条件。

38、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

39、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。

40、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。


教书育人的名言警句 40句菁华(扩展6)

——能力的名言警句 40句菁华

1、接受责任的能力是衡量人的标准。——史密斯

2、常人的见识,加上非凡的能力就是政治家的素质。——白哲特

3、勇气存在于自我恢复的能力之中。——爱默生

4、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德

5、人若是太幸运,则不知天高地厚,也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸,则终其一生皆默默无名。——富勒

6、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

7、未来真正出色的企业,将是能够设法使各阶层人员全心投入,并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉

8、在我看来,思路清晰的主要标志是一个人独自在一处徘徊的能力。——塞内加

9、技巧和能力决定胜负。——陈安之

10、在儿童时期没有养成思想的习惯,将使他们从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

11、成功者拥有一流的态度技巧和能力。——陈安之

12、为长者折枝,语人曰:“我不能”,是不为也,非不能也。——孟子

13、性情的修养,不是为了别人,而是为了自己增强生活能力。——池田大作

14、独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位。——爱因斯坦

15、惟一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。——阿瑞斯·德格

16、一个人失败的最大原因,就是对于自己的能力永远不敢充分信任,甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林

17、面对困境,悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

18、人不怕走在黑夜里,就怕心中没有阳光。

19、你硬要把单纯的事情看得很严重,那样貌你会很痛苦。

20、爱上一个人不需要靠努力,只需要靠机遇,是上天的安排,但是持续地爱一个人就要靠努力。世界上的人虽多,但在下雨的深夜陪你回家的,实际上只有一个。

21、成功带来敌人,但还是要成功。

22、有些人成功是因为他们命中注定;但绝大部分人成功是因为他们下定决心要成功。

23、人生的享受是学佛。人生的快乐是念佛。

24、当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。

25、所谓幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的爱人,一帮值得信赖的朋友。

26、有些路段,只能你一个人寂静地走;有些辛酸,只有我一个人无奈地尝。人生苦短,但愿有人,能给我一世纵容。

27、三毛:我觉得我这一生虽然爱过很多男子,但是我跟了荷西以后,我就是他的女人,他也是我的男人。

28、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。

29、感激斥责你的人,正因他助长了你的定慧。

30、做一个更好的人,确信在遇见一个新的人之前知道自我是谁,也期望那个人知道你是谁。

31、于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千万年之中,时刻的无涯荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了

32、人活着的好处应当是在过程,而不是结论。因此一个人不就应以自我的经验和观点去影响另一个人,何况他不是你,你也不是他。每一个人成长的过程都不一样,人生的酸甜苦辣应当自我尝一尝,尝试才是人生。

33、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。但是人们至死都还在执著与追求。

34、有一种缘,放手后成为风景。有一颗心,坚持中方显真诚。

35、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

36、推动你的事业,不要让你的事业推动你。——爱因斯坦

37、极其单调的生活,能够使人丧失生存下去的兴趣与勇气。——狄更斯

38、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得阿柏拉德

39、晚上想想千条路,早上醒来走原路。——马云

40、恋爱不是慈善事业,不能随便施舍。

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