1、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
2、非学无以立身，非教无以立国。
3、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
4、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
7、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
8、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
9、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
10、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
11、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
12、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。──苏霍姆林斯基
13、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
14、孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”
15、孔子曰：“不学礼，无以立。”
16、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
17、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！
18、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。
19、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
20、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
21、热心对待工作，真心呵护幼儿。
22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
23、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
24、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
25、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
26、一再的隐忍，一再的退让，却换来了盛宴上的谎言。
27、思念不能自已，痛苦不能自理，结果不能自取，幸福不能自予。
28、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
29、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点西塞罗
30、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)
31、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
32、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子
33、君子周而不比，小人比而不周。——孔子《论语》
34、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
35、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
36、未知生，焉知死？——孔子《论语》
37、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
39、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
40、学生对老师的信赖，师生之间的相互信任，孩子在老师身上所看到的人道的典范，这些都是基本的，同时也是最复杂、最明智的教育规则，教师掌握了它就能成为真正的精神导师。教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。——苏霍姆林斯基
41、我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。——杜威
42、教育为立国之本——朱之瑜
43、教师的人格是教育的基石。
44、不尊重学生，就是不尊重自己。
45、教是为了不教；管是为了不管。
46、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
49、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
50、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
51、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
52、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
53、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
54、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
55、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
58、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
59、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
60、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——教育名言名句 100句菁华
1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、言必信，行必果。——孔子
3、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
4、三人行必有我师。——孔子
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6、一切变坏都是从不劳动开始。
7、要做人民的先生先做人民的学生。——*
8、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
9、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
10、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
11、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
12、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
15、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
21、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
22、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
24、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
27、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
28、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
29、我们的每一个孩子都是好孩子。
30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知
32、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
33、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
34、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦
36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
37、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
40、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 ——木村久一
41、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
42、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
43、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
44、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
51、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
53、习于智长，优与心成。
54、心灵塑造的最佳工程师。
55、视责任为美德。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
58、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
59、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
60、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
61、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培
62、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
63、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思。
64、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。先相信自己，然后别人才会相信你。——冯春艳
65、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
66、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
67、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
68、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
69、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
70、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
71、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
72、严师出高徒。
73、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
74、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
75、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。”
76、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
77、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
78、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
79、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷
80、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
81、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》
82、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
83、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
84、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
85、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
86、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
87、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
88、学*不晚。——高尔基
89、人类的精神与动物的本能区别在于,
90、孔子曰：“有教无类。”
91、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
92、不患人之不己知,患不知人也。
93、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
94、非学无以立身，非教无以立国。
95、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
96、纳百川，容学问，立德行，善人品。
97、永远用欣赏的眼光看学生，句永远用宽容的心态面对学生。
98、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
99、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
100、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑
——教育名言名句 50句菁华
1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
3、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
7、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
8、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
12、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
15、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
16、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
17、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
18、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅
19、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
20、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
26、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
27、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
28、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
30、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
31、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
33、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅——荀 子
34、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
35、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭
36、学生没有教师，就象生活没有阳光。
37、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
38、“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
39、“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》
40、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
41、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
42、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
43、孔子曰：“有教无类。”
44、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
45、君子欲衲于言，而敏于行
46、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。──爱因斯坦
47、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
48、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
49、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
50、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
——教育的名言名句 50句菁华
1、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
4、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
5、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
6、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
7、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。──苏霍姆林斯基
13、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。──孔明
14、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
15、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。──列夫·托尔斯泰说
16、孔子曰：“因材施教。”
17、孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
18、孔子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
19、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。
20、我们的每一个孩子都是好孩子。
21、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
22、演绎得再美好，还是在悲伤中死去。
23、谢谢你的绝情，让我学会死心！当眼泪留下来时，才知道分开也是一种明白。
24、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
25、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)
26、“情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
27、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
28、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》
29、益者三友，损者三友：友直（正直、、友谅（诚信、、友多闻（见多识广、，益矣；友便辟（性情暴躁，惯走邪道、、友善柔（过份优柔寡断或和颜悦色骗人、、友便佞（心怀鬼胎。谄媚、，损矣。——孔子《论语》
30、君使臣以礼，臣事君以忠。——孔子《论语》
31、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
32、一般地说来，教育学是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。——马卡连柯
33、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。——陈宏谋
34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
35、一个真正的教育音应当是学校和生活及科学之间的中介人：他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去，而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去，要使这一代人出污泥而不染，不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污，而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。——乌申斯基
36、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
37、教育人就是要形*的性格。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
40、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
41、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
42、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
43、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
44、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
45、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
46、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
48、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。
49、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
50、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——初中名言名句 60句菁华
1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
2、日落潭照树，川明风动花。——陈与义《出山》
3、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》
4、明月高楼休独猗，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·碧云天》
5、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
6、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。——天雄
7、老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。——*
8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动、创造、别虚度了一生。——于沙
9、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 —— 谢觉哉
10、为者常成，行者常至。
11、谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。宋?苏轼<<浣溪纱>>
12、商女不知亡国恨，隔江犹唱<<后庭花>> 唐?杜牧<<泊秦淮>>
13、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 唐?王 翰<<凉州词>>
14、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
16、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
17、学习需要有计划。
18、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
19、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音
20、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。
21、凡是自强不息者，最终都会成功。——歌德
22、奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。
23、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
24、明白事理的`人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。
25、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
26、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
27、己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
28、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
29、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
30、春色三分，二分尘土，一分流水。细看来、不是杨花，点点是离人泪。——苏轼《水龙吟·似花还似非花》
31、77出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？——陆游《书愤》
32、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
33、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》
34、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
35、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋柳 永<<凤栖梧>>
36、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 唐白居易<<琵琶行>>
37、浮云游子意，落日故人情。 唐李白<<送友人>>
38、有志不在年高，无志空活百岁。 清?石玉昆<<三侠五义>>
39、读书百遍，而义自见。 <<三国志?>>
40、君子一言，驷马难追。
41、人而无信，不知其可。
42、信言不美，美言不信。
43、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
44、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
45、祸兮福所倚，福兮祸所伏。
46、前事不忘，后事之师。
47、近朱者赤，近墨者黑。
48、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——*
49、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
50、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
51、谦虚的人更能认清自已。
52、读一本好书，就像交了一个益友。
53、敏而好学，不耻下问。
54、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。
55、言必行，行必果。
56、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
57、青山依旧在，几度夕阳红。
58、观书亦须从头循序而进，可以浅深难易有所取舍，自然意味详密。
59、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
60、有能力而不愿读好书的人和文盲没有两样。
——分享的名言名句 60句菁华
1、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚——爱默生
2、读书不思考，等于吃饭不消化。——谚语
3、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧!——罗丹
4、读书有三到,谓心到,眼到,口到、--朱熹
5、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人、--佚名
6、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。--爱因斯坦
7、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。--比阿斯
8、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
9、水有浪知深，人无志则浮。难将一人手，掩得天下明。
10、要有自信，然后全力以赴--假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
11、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。--吉鸿昌
12、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉、--库法耶夫
13、天地入胸臆，文章生风雷。书中寻乐趣，脚下有前途。
14、流涸因泉竭，根巧则叶枯。惟法纪是守，无益事不为。
15、男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多。
16、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基名人名言警句摘抄大全
17、孤举者难起，众行者易趋。父母养其身，自己立其志。
18、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
19、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。
20、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
21、一直割舍不下一件事，永远成不了！
22、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！
23、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳
24、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特
25、分享是一座天*，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友！
26、充满着欢乐与战斗精神的行人，永远带着快乐，欢迎雷霆与阳光……
27、我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔。卡森
28、以享乐为主是建立不了生活的，因为生活实质上就是事业。——高尔基
29、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理
30、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
31、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。——罗曼·罗兰
32、懒人无法享受休息之乐。——拉布克
33、快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。——柏拉图
34、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
35、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
36、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才、——爱因斯坦
37、自知之明是最难得的知识、——西班牙
38、生命在闪光中显出灿烂，在*凡中显出真实、
39、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
40、教师不仅是知识的传播者，而且是模范、——布鲁纳
41、可怕的不是失败，而是自甘堕落。
42、不经历风雨，怎么见彩虹。
43、人若无志，与禽兽同类。
44、我努力，我坚持，我就一定能成功。
45、不怕学不成，只怕心不诚。
46、爱所有人，信任少数人，不负任何人。
47、不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。
48、不认识痛苦，就不是一条好汉。
49、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
50、冰冻三尺，非一日之寒。
51、不求尽如人意，但求问心无愧。
52、浪费时间是一桩大罪过。
53、不要忘记最初那颗不倒的心。
54、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
55、别站在你的角度看我，你看不懂。
56、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
57、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
58、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
59、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
60、美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
——幼儿教育名言 60句菁华
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。--陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
4、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
5、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
6、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
11、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
14、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
16、教育加赞赏等于教育的*方。
17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
18、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
19、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
20、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
21、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
22、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
23、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
24、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
25、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
26、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
27、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
28、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
29、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
31、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
32、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
34、教师的人格是教育的基石。
35、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
36、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
37、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
38、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
40、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
45、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
46、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
47、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
48、性格塑造始于婴儿时期。
49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
51、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
52、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
53、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
54、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
55、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
56、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
57、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
58、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
59、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
60、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——母爱的名言名句 60句菁华
1、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
2、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
3、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。
4、母性的力量胜过自然界的法则。
5、母爱是世间最伟大的力量。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 ——夏加尔（绘画大师）
8、人母爱是世界最伟大的力量。——米尔
9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
10、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
11、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间？——法国
12、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……
13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
14、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严
15、真的赤子之心。——惠特曼
16、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。
17、爱惜自己，爱惜母亲，爱惜生命的每一寸。要微笑着，更幸福的活。出处：花田半亩作者：田维
18、孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。作者：池田大作
19、其实母亲手上一直握有一把剪刀，专门剪孩子的头发，比中学时代教官手中那一把更厉害。这一把看不见的剪刀叫*或是关心。出处：孤独六讲作者：蒋勋
20、母亲，是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。出处：目送作者：龙应台
21、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
22、我的第一个启蒙老师是我的母亲。作者：茅盾
23、谢谢您给了我生命中美好的一切与成长！
24、愿妈妈永远年轻，永远健康，永远幸福！
25、母爱像绵绵的春雨，滋润着我们渴望的心灵。
26、让我的问候，拂掉您身上的疾病，愿您健康。
27、永远我都记得，在我肩上的那双手，风起的时候有多么温热！
28、感谢妈妈十月怀胎，辛辛苦苦的把我生下来。
29、愿我亲爱的妈妈，永远幸福如意。
30、她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！
31、世上的爱有千万种，母爱却是独一无二的。
32、道一声谢谢送您真诚的感恩，老妈。
33、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
34、女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果
35、在宽广博大的人生海洋中。母亲的爱就像一座小岛。是避开汹涌波涛的*安宁静之地。——莱斯
36、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
37、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
38、没有母亲，何谓家庭?(艾·霍桑)
39、母亲的爱是永远不会枯竭的。
40、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
41、应是母慈重，使尔悲不任。
42、将母邗沟上，留家白邗阴。
43、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？
44、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。 -- 史蒂维旺德
45、母爱之花无处不在。
46、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
47、母亲对于孩子是第一所学校。女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
48、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
49、想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿。
50、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜?
51、可怜天下父母心。
52、只求付出不谈回报是自己敬爱的妈妈？
53、谁言寸草心，报得三春晖。
54、妈代表上帝在人间撒播仁慈。
55、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。陶行知
56、她是给我激励最多的人。她有时就像我的母亲，她和我待在一起的时间，比她跟儿子还长啊。郭晶晶
57、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
58、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。张聪慧
59、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃红的（注：指高粱饼子）。—— 季羡林
60、我很幸运有爱我的母亲 贝多芬
——读书的励志名言名句 60句菁华
1、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
2、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
4、书是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
5、书是真正的大学。——卡莱尔
6、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——（清）袁牧
7、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
8、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗
9、书有自己的命运，要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
10、书籍是巨大的力量。——列宁
11、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——（宋）朱熹
12、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
13、造烛求明，读书求理。
14、读书是与高尚人谈话。——歌德
15、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。———博马舍
16、无目的读书是散步而不是学习。——胡适
17、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。——克尼雅日宁
18、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼
19、有些人生来只会吸收书中的毒 素。——琼森
20、万般皆下品，唯有读书高、——孔子
21、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
22、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
23、学如才识，不日进，则日退。——（清）左宗棠
24、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井
25、读书要玩味。——（宋）程颢
26、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
27、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
28、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
29、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
30、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》
31、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
32、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
33、一燕不能成春。 —— 克雷洛夫
34、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— *
35、风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
36、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
37、有梦者事竟成。——沃特
38、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远.最黯淡的生活道路。——乌皮特
39、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康
40、吃一堑，长一智。(古谚语)
41、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
42、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
43、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)
44、不经过琢磨，宝石也不会发光。
45、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
46、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
47、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
48、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。
49、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
50、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
51、一个人努力与不努力，过的是截然不同的人生。
52、曾经没有好好读书的我，现在有多后悔，不是家里有矿就能弥补得。
53、一月不读书，耳目失精爽。
54、这辈子后悔的事，书读少了，没车没房、没彩礼！
55、小时候盼长大不想读书，长大后生活的苦让你会后悔曾经不用功读书。
56、成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。
57、今后的人生能够取得怎样的成就，就看你现在有多努力。
58、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
59、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
60、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
——青春的名言名句 60句菁华
1、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的*静的气氛中等待收获。 --泰戈尔
2、相信青春是一生当中最快乐的时光，是一种谬误。最快乐的人是想着最有趣味的思想的人，因而我们是愈老愈快乐。 --威廉·里昂·菲尔坡
3、青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。 --佚名
4、青春期最容易表现出喜怒衰乐的感情，而且是非常强烈的。 --尼扎米
5、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。 --吴运铎
6、青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。 --卢梭
7、青春时期的任何事情都是考验。 --史蒂文森
8、青春是不耐久藏的东西。 --莎士比亚
9、青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。 --朗费罗
10、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。 --萧伯纳
11、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
12、青春是不耐久藏的东西。 ——莎士比亚
13、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ——*
14、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 —— 泰戈尔
15、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 —— 塞涅卡
16、青春的幻想既狂热又可爱。 —— 约*豪斯
17、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 ——郭沫若
18、青年永远是革命的，革命永远是青年的。 ——闻一多
19、乐观的人永葆青春。 —— 拜伦
20、所谓青春，就是心理的年轻。 —— 松下幸之助
21、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
22、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
23、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
24、一盎司自己的智慧抵得上一吨别人的智慧。 —— 斯特恩
25、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。
26、百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
27、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
29、莫找借口失败，只找理由成功。
30、没有侥幸这回事，最微不足道的成就也是来自你的努力。
31、有志不在年高，有理不在声大;有心不在言表，有才不在现用。
32、日久不一定生情，但必定见人心。有时候也怕，时间会说出真话。
33、人要有梦想，有了梦想才会努力奋斗，人生才会更有意义。如果没有梦想，那就只能做庸人。
34、天下无难事，只怕有心人。
35、生活从来都不会停止推你向前，保持专注，别因为后悔而放慢脚步。微笑，原谅，遗忘，然后继续向前。
36、永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。
37、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
38、青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。——萧伯纳
39、年轻只有一次，青春不能重来。——烈火青春
40、身体静卧着，可热血在沸腾，生命是一个中间不停顿的进程，起来吧，年轻人！一旦旅途到了尽头，你定会有时间睡个足够。——豪斯曼
41、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
42、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
43、没有同青春的丧失同样重大的丧失。——恩格勒
44、人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
45、金钱不是万能；但没钱却万万不能。
46、积水成河；积石成山；任何是都从“一点一滴”做起，养成一种良好的工作与生活习惯有助你成功。
47、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
48、严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。
49、人从“生”到“死”这段生活的过程就是人生；简言之：人生就是人的生活和生存到生命的终结，在这有限的人生去实现你伟大的理想、生命的意义、人生的价值。
50、为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——*
51、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气逢勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——*
52、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——*
53、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*
54、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 --*
55、人之所以能，是相信能。
56、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
58、不要等待机会，而要创造机会。
59、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
60、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
——高考名言名句 60句菁华
1、高低冥迷，不知西东。舞殿冷袖，风雨凄凄。
2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。
4、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落，未云何龙？
5、决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。—―巴甫洛夫
6、聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
7、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——奥斯特洛夫斯基
8、因天下之力，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费。——王安石（宋）
9、师不必贤于弟子，术业有专攻。
10、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。，未云何龙？
11、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
12、辛苦一年，收益一生。
13、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
14、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。
15、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
16、自信，是无尽智慧的凝聚。*淡，是成功路上的驿站。
17、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。满招损，谦受益。
18、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
19、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
20、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
21、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
22、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
23、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密
24、俭则伤事，侈则伤货。——《管子·乘马》(战国)
25、蓄积者，天下之大命也。——贾谊(汉)
26、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根
27、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
28、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！
29、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
30、时时有事做，事事认真做。
31、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气
32、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
33、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
34、要得惊人艺，须下苦功夫。
35、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
36、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
37、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
38、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
39、命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终掌握在自己手中。
40、今日疯狂，明日辉煌。
41、一日不见，如三秋兮。 (诗经王风采葛)
42、高山仰止，景行行止。 (诗经小雅车辖)
43、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)
44、言之无文，行而不远。 (左传)
45、知人者智，自知者明。 (老子)
46、信言不美，美言不信。 (老子)
47、朝闻道，夕死可矣。 (论语里仁)
48、敏而好学，不耻下问。 (论语公冶长)
49、学而不厌，诲人不倦。 (论语述而)
50、盛名之下,其实难副。
51、.谚曰“桃李不言,下自成蹊。”
52、陷之死地而后生，置之亡地而后存。
53、挫折时要像大树，被砍了还能再长；要像杂草，让人践踏还能勇敢
54、勤学苦练迎高考，查漏补缺稳根基。
55、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
56、以特色教育为龙头,促进学生全面发展。
57、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。赫尔岑
58、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
59、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
60、形相虽恶，而心术善，无害为君子也。——荀子
